第一篇：東溝中學(xué)做四有好老師主題教育實(shí)施方案

東溝中學(xué)

爭做“四有”好老師主題教育實(shí)施方案

按照西溝鄉(xiāng)中心學(xué)校主題教育實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定東溝中學(xué)爭做“四有”好老師主題教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中全會精神和總書記在慶祝第30個教師節(jié)會議講話精神為指導(dǎo)，以有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心“四有”標(biāo)準(zhǔn)為核心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動主題及目標(biāo)任務(wù)

活動主題是：揚(yáng)師德，正師風(fēng)，爭做“四有”好老師。通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動范圍 東溝中學(xué)全體教師。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 張青明(學(xué)校校長)成 員： 李生禹 馬建忠 馬旭彥 張福海 柏福云 白玉輝 李海蘭

五、活動步驟

（一）學(xué)習(xí)動員階段（2015年3月1日---3月31日）1、3月5日，召開全體教師會議，對上級主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2、為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要將自己的學(xué)習(xí)筆記、心得體會裝入教師個人師德檔案備查。

3、加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀》、洛陽市委陳雪楓書記《在慶祝第30個教師節(jié)暨表彰大會上的講話》等中央、省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報(bào)》評論員文章。二要學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《洛陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》、《偃師市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》、《偃師市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》等規(guī)定。學(xué)校將采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，逐篇安排學(xué)習(xí)。要求在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自身實(shí)際，書寫兩篇心得體會。

5、組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。

6、組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

7、在校園或校外適當(dāng)位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

8、向?qū)W生家長印發(fā)《偃師市府店鎮(zhèn)緱山中學(xué)教師師德承諾書》，并將回執(zhí)存檔。

9、圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”等主題開展師德大討論。討論后，要求每位教師在11月3日前交一篇發(fā)言稿。

10、組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。時間在11月3日至12月12日之間。

（二）查擺問題階段（2014年11月24日---12月12日）

1、學(xué)校將按照市局文件所列問題，組織教師對照教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》、《偃師市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》，開展“五查五看”活動。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進(jìn)取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀(jì)律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機(jī)；在招生、考試和職務(wù)評審等工作中弄虛作假、營私舞弊。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)重拖堂，體罰和變相體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀(jì)，對學(xué)生有嚴(yán)重失德行為，不顧大局在公共場合、互聯(lián)網(wǎng)上散布、傳播背離國家政策、攻擊或侮辱他人人格、實(shí)施非理性行為的言論。每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結(jié)上交存檔。

2、學(xué)校召開學(xué)生會、家長會，并向?qū)W生家長印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀的意見，結(jié)果存檔。

3、學(xué)校形成師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，12月7日前交中心校。

（三）整改提高階段（2014年12月15日—2015年1月9日）

針對前兩個階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強(qiáng)化落實(shí)，同時建立長效機(jī)制，常抓不懈。

（四）總結(jié)考核階段（2015年1月12日---1月23日）

對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《偃師市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》，樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。

寫出本次活動的全面總結(jié)，制定本校師德師風(fēng)建設(shè)方案，存檔備查。

對在此次主題教育中行動積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況對相關(guān)個人進(jìn)行獎勵。

對于本次主題教育，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級文件要求，按時間節(jié)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)開展教育活動，使此次活動卓有成效。

東溝中學(xué)

2015年3月10日

第二篇：爭做四有好老師主題教育實(shí)施方案

“講看齊崇師道 做‘四有’好老師”主題教育

實(shí)

施

計(jì)

劃

依據(jù)上級文件精神和活動實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?；顒訉?shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動主題及目標(biāo)任務(wù)

活動主題是：爭做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動對象 學(xué)校全體教師。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王孝華 副組長：盛玉珍

成員：夏詩寶

夏志方

徐國民

五、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（4月25--30日）

1、4月30前制定印發(fā)切合校情“講看齊崇師道做‘四有好老師’”主題教育實(shí)施計(jì)劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。2、4月30日前召開動員大會，在全體教師會議上，對上級主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。3、5月5日前學(xué)校與全體教師簽訂做“四好老師”承諾書。4、5月5日前公布師德師風(fēng)專項(xiàng)治理電話號碼，并公示。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（5月6—30日）1、5月10日前完成主題教育氛圍營造工作，張貼宣傳標(biāo)語、出好校主題教育宣傳專欄。2、5月10日前統(tǒng)一精選2本教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)讀本，要求全體教師充分利用教學(xué)之外的時間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為專題討論做好準(zhǔn)備。

3、集中學(xué)習(xí)教育：為教師發(fā)放主題教育專用學(xué)習(xí)筆記本，加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評論文章。如：“9月9日總書記同北師大師生代表座談講話”，學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。4、5月15日前完成校內(nèi)做“四有好老師”大家談?wù)魑脑u比，并推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級評比。

5、5月20日前組織專題學(xué)習(xí)討論：結(jié)合我校實(shí)際對“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“對‘四有’好老師的解讀”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”主題開展師德大討論。

（三）開展活動階段（6月1日—7月初）1、6月10日前完成“廬江最美教師”校級候選人評選推薦活動。2、6月10日前完成師德主題演講校代表評選推薦活動。3、6月15日前組織教師參與“廬江最美教師”候選人投票活動。4、6月30日前組織全體教師回頭看，進(jìn)行自查自糾活動。5、7月初積極參加鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長評選活動。

（四）全面總結(jié)階段（9月1日—10月20日）

1、組織報(bào)送優(yōu)秀中小學(xué)校師德建設(shè)案例。

2、組織慶祝第33個教師節(jié)校級座談。3、10月20日前全面總結(jié)我校師德主題教育得失，建立長效機(jī)制。附1 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。附2 主題教育行事歷。

陡崗小學(xué) 2017、4、27

第三篇：做四有好老師主題活動

新集學(xué)區(qū)關(guān)于開展“爭做‘四有’好教師”主題征文活動的通知

各學(xué)校：

為全面貫徹落實(shí)2015年全縣教育工作暨教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，把會議上部署開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)“四項(xiàng)專項(xiàng)”活動之一的以“四有”為主要內(nèi)容的“爭創(chuàng)好老師”專題活動推向深入，現(xiàn)決定在全縣各級各類學(xué)校開展?fàn)幾觥挠小媒處煛敝黝}征文活動?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動意義

此次征文活動的目的是為了全面貫徹落實(shí)總書記2014年9月9日在北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話精神，以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師；以道德情操為核心品質(zhì)，打造能見賢思齊，以德立身的模范之師；以扎實(shí)學(xué)識為基本素質(zhì)，打造知識功底扎實(shí)，教學(xué)能力過硬，教學(xué)態(tài)度勤勉，教學(xué)方法科學(xué)的合格之師；以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。通過活動開展，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高昂正氣，鞭撻歪風(fēng)邪氣，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。

二、活動安排

（一）認(rèn)真組織開展專題學(xué)習(xí)。各學(xué)校要積極組織教師開展專題讀書學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀和“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論著作，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，筑牢思想認(rèn)識。要通過開設(shè)專題講座、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡等方式，引導(dǎo)廣大教師對照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析查找差距，進(jìn)一步明確個人努力方向，不斷增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。

（二）積極組織參與征文活動。各學(xué)校要積極組織每一位教師參與主題征文活動，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持正確的政治方向，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，將“四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺行動，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，始終保持積極向上的進(jìn)取意識，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的業(yè)績贏得全社會的尊重。

（三）大力開展主題實(shí)踐活動。各學(xué)校緊扣活動主題，結(jié)合本校實(shí)際，以校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)?？染膭?chuàng)設(shè)活動載體，不斷豐富活動內(nèi)容，通過組織演講比賽、專題學(xué)習(xí)、教師論壇、素質(zhì)展示、技能比拼等多種形式的活動，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育強(qiáng)縣、爭當(dāng)教育“領(lǐng)頭羊”提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

三、活動要求

1.精心部署，注重實(shí)效。各校要高度重視本次主題活動，精心部署安排，認(rèn)真組織實(shí)施，豐富活動形式，營造良好氛圍，確保活動實(shí)效。并及時收集活動資料，總結(jié)歸檔。

2.層層篩選，擇優(yōu)上報(bào)。各校要鼓勵全體老師積極參與，緊密結(jié)合各自親身體會和身邊的典型事跡，圍繞“教師專業(yè)價值、教師職業(yè)夢想、教師責(zé)任心、教師幸福感”等專題撰寫文章，文體不限，題目自擬，緊扣“做‘四有’老師”主題；立意新穎，突出特色，具有鮮明的時代特征；聯(lián)系實(shí)際，反映現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容真實(shí)生動；堅(jiān)決杜絕抄襲及網(wǎng)上下載拼湊。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要層層對教師征文進(jìn)行審定評比，并將征文在單位的宣傳媒介上擇優(yōu)展播，每校同時選3篇優(yōu)秀作品于10月15日前報(bào)學(xué)區(qū)辦公室，然后上報(bào)教體局紀(jì)檢辦，征文以A4紙雙面打印，電子版為word文檔。局紀(jì)檢辦將組織對上報(bào)征文予以評審，并適時在有關(guān)教育刊物上進(jìn)行刊登。此項(xiàng)活動開展情況作為局紀(jì)檢辦評定各單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要依據(jù)。

聯(lián)系人：安軍亮

聯(lián)系電話：***

鎮(zhèn)原縣新集學(xué)區(qū) 2015年6月26日

第四篇：做四有好老師

《爭做“四有”教師，做一名平凡的好老師》 ——朱文秀

我和同仁樂為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號，祖國交給我們“托起明天希望”的重任。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。在孩子們的眼里老師是萬能的圣人，“講故事、說兒歌、詩詞歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。

我是一名平凡的人民教師，我一直堅(jiān)信，有愛心，有微笑，教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻(xiàn)、勵志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛，它比陽光更溫暖，比春風(fēng)更和煦，比母愛更細(xì)膩，比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。

一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！一句鼓勵的話語，揚(yáng)起多少理想的風(fēng)帆！一個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因?yàn)橛辛诉@愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦！

然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云：“勤于學(xué)習(xí)的人才能樂于施教?！痹谥R更新迅速，媒體多樣化的當(dāng)今時代，教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新先思于人，先行于人，不斷夯實(shí)自己的教育教學(xué)資本，只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo)。

如何實(shí)踐社會主義核心價值觀？我的答案是：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時微不足道的點(diǎn)綴而已，比起大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名平凡的好老師。最后，請?jiān)试S我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒。

蛟龍鎮(zhèn)初級中學(xué)

第五篇：做四有好老師材料

做四有好老師

2014年9月9日，第30個教師節(jié)到來前1天，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會談。會談期間，總書記對廣大教師表達(dá)了節(jié)日的問候，對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。習(xí)總書記指出，作為一名好老師，應(yīng)當(dāng)具備四大特質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。習(xí)總書記對廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。”

在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話后，作為一名教師的我感慨萬千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。習(xí)總書記的講話恰如指路明燈，為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo)，使我能夠朝著既定的目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取，避免出現(xiàn)迷茫無助、徘徊不前等不良情況。正所謂，當(dāng)頭棒喝使人警

首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務(wù)是傳道，我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。”教育無國界，但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學(xué)生的楷模，而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。作為老師，我們要無私奉獻(xiàn)，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅(jiān)守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責(zé)地教育學(xué)生，培養(yǎng)這些祖國的花朵。作為園丁，對我們最好的回報(bào)就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑!”。一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求?!

第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)

態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)??處在特殊的信息化時代，我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板，但不能學(xué)識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師!

最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!

總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學(xué)高身正，一定要充滿愛心、善待學(xué)生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝挥蟹瞰I(xiàn)自己，才能造福社會;只有犧牲自己，才能照亮他人!

老師們，讓我們一起努力吧!歷史不一定會記住我們的名字，但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“‘四有’好教師實(shí)證”

《愛，綻放在陽光下》

陽光，一個多么美好的形象代表!她對每個人都厚愛而且公平，你看她靜靜地普照大地，人人都能感受到她的溫暖。可你知道嗎，陽光不僅是溫暖源源不斷的傳遞著，更是愛無私奉獻(xiàn)的播撒者?當(dāng)許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè)。

焦老師，付莊小學(xué)一位普通的代課教師。這位六零后教師用她的實(shí)際行動把愛詮釋得那樣完美!“學(xué)校也是咱們的家！”這是焦老師常說的一句話。從教二十幾年，她始終立足于教學(xué)一線，服務(wù)于廣大師生。她借助于學(xué)校這一神圣平臺，來圓自己奉獻(xiàn)教育事業(yè)的夢;她將滿腔的熱血和著自己人格魅力和聰慧才智，揮灑滋潤著每一名學(xué)子;她珍惜與孩子們在一起的每分每秒，并將他們的點(diǎn)滴成長時刻放入心田;她是孩子們的良師益友、同事們共同進(jìn)步的親密伙伴。

“一支粉筆、三尺講臺，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，焦老師在自己生病時，還堅(jiān)持上課，除了承擔(dān)一個班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作?，嵥榉比叩陌嗉壒芾砉ぷ?，讓她深感壓力巨大。

在與學(xué)生的相處中，她是“老師媽媽”，與學(xué)生亦師亦友，她像媽媽一樣關(guān)注孩子的身體健康和思想變化，又像朋友一樣傾聽孩子的情感困惑，為孩子出謀劃策。她與時俱進(jìn)，學(xué)會用微信等現(xiàn)代交際工具與孩子談心，幫助孩子建立正確的人生觀和世界觀，幫助孩子規(guī)劃未來。她為困難家庭的孩子捐錢捐物，為保護(hù)他們的自尊，從不聲張。她不顧疲憊，為部分基礎(chǔ)差的孩子單獨(dú)輔導(dǎo)。她的身體不好，但她從不拒絕學(xué)生的問題，總是耐心解答。記得在上屆學(xué)生的畢業(yè)典禮上，在學(xué)生為老師贈送祝福和留念環(huán)節(jié)中，焦老師收到滿滿一摞學(xué)生的感恩卡片，那一瞬間，從不輕易掉淚的焦老師感動落淚了，這是學(xué)生對老師的最大褒獎。

把學(xué)校當(dāng)作自己的家、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，多年如一日，焦老師得到了同事的認(rèn)可，也得到了家長和學(xué)生的愛戴。

親愛的朋友們，用什么語言來定義焦老師的價值?用多少金錢來衡量焦老師的貢獻(xiàn)?我想，如果不是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對農(nóng)村教育事業(yè)的崇敬，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流、利比義重的今天，這些奮戰(zhàn)在一線的可愛的人們，還有更多身邊默默耕耘的教育工作者們，他們用青春和熱血，甚至生命來捍衛(wèi)這份職業(yè)的圣潔，他們用樸實(shí)無華的行動，踐行做為一名普通教師的榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤物無聲。