第一篇：小岳寺中學(xué)減負自查報告

小岳寺中學(xué)減負工作自查報告

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，為了真正把減輕學(xué)生負擔提高學(xué)生素質(zhì)這項工作抓緊抓好，當然更是為了學(xué)生的健康成長，為了國家的長期發(fā)展，我校專門制定這項工作方案，以指導(dǎo)我校今后一個時期的工作。本照著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)的態(tài)度，我們進行自查，以便改進我們的工作。

一、具體落實減負要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

（一）明晰思路，提高認識

為加深全體教師對黨的十八大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”要做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，并且結(jié)合“上蔡縣教育局減負萬里行自查表”進行了自查，力求切實解放學(xué)生，遵從上級要求。

我校組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負提質(zhì)；學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等。同時，學(xué)校還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想。

（二）依法治教，制度保障 具體做法：圍繞一個中心

那就是“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先后進行了幾次“減負提質(zhì)”大行動，一是制定了《小岳寺中學(xué)“減負提質(zhì)”實施意見》；二是制定了小岳寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度；三制訂了“學(xué)校干部包年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負行為。

突出一個重點

即“嚴格控制作業(yè)量”。我們一直以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量是：每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。實行“三級三對照”檢查?！叭墶睘樾?wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進行對照檢查。把握了這兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，有利于學(xué)生健康發(fā)展。

把握五個嚴格

嚴格執(zhí)行課程計劃。不加課或變相加課；堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實踐活動課按課程計劃上足課時，學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強檢查記錄；

嚴格認真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:10上課，下午上課時間為14:40。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間，課前不得提前上課，課后不得拖堂。保證學(xué)生不少于9小時的睡眠時間。此項由當天值周領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄。

嚴格規(guī)范考試管理。學(xué)校每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試（考查）。與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標準和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對性和實效性；精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)。

在教學(xué)中反思，在反思中提高；集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮。

嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。

嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。

實行一票否決

即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。

這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負擔的行為，全體學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。

二、真正抓住減負這根繩，把減負工作做扎實。

“減負”，是每一人都盼望的；“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很顯然，減負與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更和諧、美妙呢？因此，我校進行了三個“提質(zhì)”的重點研究：

（一）開展高效課堂的研究

1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質(zhì)的協(xié)奏曲，追求教育效益 即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位?！熬薄x、精講、精練、精批。

“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。

2、提出“三個特別關(guān)注”，營造“輕松、輕負、提質(zhì)”的高效課堂 學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進課堂、培優(yōu)補差進課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學(xué)行為進行監(jiān)控。

這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找原因、探討解決問題的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正解決學(xué)生的實際問題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負，最終提質(zhì)。

（二）開展高效作業(yè)的研究：

作業(yè)是鞏固拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準”。即：“五留”——留適時適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)?！安粶省薄粶什贾贸瑫r超量作業(yè)，不準布置節(jié)日作業(yè)，不準布置機械重復(fù)性作業(yè)，不準布置隨意性作業(yè)，不準布置懲罰性作業(yè)。

在學(xué)生用書上學(xué)校也進行了嚴格規(guī)范的管理：嚴禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊、習(xí)題集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認真精選作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時向?qū)W生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。

教研組在備課中，檢查教師的作業(yè)設(shè)計；在聽課中，隨機檢查學(xué)生作業(yè)；在調(diào)查座談中，了解減負情況。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不斷督促規(guī)范教師的教學(xué)行為。通過高效作業(yè)研究，切實地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔和心理負擔，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

三、我校現(xiàn)實存在的不足

1．部分教師對于“減負提質(zhì)”思想意識不到位。

2．個別教師教學(xué)思想落后，導(dǎo)學(xué)方面較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。

四、今后工作的計劃

1．加強教師的政治學(xué)習(xí)，進一步提高教師思想認識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2．讓教師大膽改革，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準、精、活”入手，（即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位；“精”——精選、精講、精練、精批；“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)），奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益

教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。

3．狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4．開展豐富多彩的興趣小組活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。切實減輕學(xué)生負擔，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團結(jié)協(xié)作中成長；切實改變教師的教育教學(xué)觀念，力求用最短的時間爭取最大的效益，既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有保證了學(xué)生的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，讓學(xué)生各個成為真正能為國家效力的人才。減負工作不是一陣風(fēng)，不是因為上級抓了我們就行動了，而是應(yīng)該借助這次活動的東風(fēng)，把減輕學(xué)生負擔，提高學(xué)生素質(zhì)真正落到實處。今后要成為常態(tài)，要成為一種習(xí)慣。我們完全有信心把小岳寺中學(xué)建設(shè)成學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意的學(xué)習(xí)樂園。

小岳寺中學(xué) 2013、5、4

第二篇：小岳寺中學(xué)2013-2014教務(wù)工作總結(jié)

小岳寺中學(xué)2013-2014學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等。

二、加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

3、加強教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達到應(yīng)有的效果。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強實驗教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。(也就是教學(xué)反思).3、開學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開，使后段的教學(xué)更具有針對性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、理化實驗室從無到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分實驗器材和藥品，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責(zé)，提高了實驗設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對要求》，實施師徒結(jié)對；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽；選拔青年教師參加縣級以上各類學(xué)科競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

五、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，結(jié)束時間要統(tǒng)一，嚴肅考風(fēng)考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。畢業(yè)班成績要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

六、未來工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調(diào)整和充實。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

5、制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進一步調(diào)動老師的工作積極性。

6、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第三篇：小岳寺中學(xué)反饋意見書（共）

小岳寺中學(xué)反饋意見書

審計局對我校2006財務(wù)收支情況進行了審計，提出了比較中肯的意見。我們虛心的接受并加以改正，下面就工作中的一些具體情況加以說明：

（一）關(guān)于學(xué)校小賣部承包費問題，具體情況是：由于學(xué)校欠小

賣部承包者電腦集資款的原因，２００６――２００７學(xué)小賣部承包費一直遲遲未交，直到２００６年春節(jié)前夕才上交學(xué)校，所以學(xué)校小賣部承包費在２００６――２００７學(xué)上期未能入帳，而在２００６――２００７學(xué)下期入帳，特此說明。

（二）關(guān)于學(xué)校列支雜工款沒有清單及簽字的問題，但這些開支的確是實際支出，都經(jīng)學(xué)校財務(wù)計核組審核簽字后入帳，至于雜工清單及領(lǐng)款人簽名是一時疏忽未付上，在今后工作中一定注意，禁止再發(fā)生類似問題。

（三）關(guān)于學(xué)校不合理票據(jù)列支情況，這是由于我們平時疏遠學(xué)習(xí)，對票據(jù)認識不到位。在今后我們一定認真學(xué)習(xí)，加強財務(wù)管理及財務(wù)監(jiān)督，嚴格遵守財務(wù)管理制度，精打細算，合理開支。

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)初級中學(xué)

２００７年５月１６日

第四篇：大堼上中學(xué)減負自查報告

落實《關(guān)于率先實現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知》自查報告

楊津莊鎮(zhèn)大堼上中學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于率先實現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知》，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 王守余 副組長：王春明

組員： 蘇成寶、吉玉富、李艷榮、孫玉占、馮景方

三、組織宣傳

1.成立以一把手校長為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。

2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于率先實現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知》精神，強化教學(xué)工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況。

3.利用校園網(wǎng)站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負擔必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我?！皽p負增效”實施方案獻計獻策。

四、組織實施

1.嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

2.嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。初中生不超過7小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，每天體育鍛煉不少于1小時。

3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七、八、九年級不超過90分鐘。作業(yè)量當質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

4.嚴格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。

5.嚴格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負擔。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

7.利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊和社會實踐活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

8.加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。

四、檢查考核

1.教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，年級主任進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2.學(xué)校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作。

楊津莊鎮(zhèn)大堼上中學(xué)

2013年10月28日

第五篇：三渠中學(xué)減負自查報告

三渠中學(xué)“減負萬里行”活動自查報告

為了更好地貫徹落實《義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行活動的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開行政會、成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《三渠中學(xué)減負萬里行活動實施方案》，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：

一、學(xué)?；厩闆r

三渠中學(xué)是一所鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，學(xué)校占地面積4萬多平方米，建筑面積0.8萬多平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，340名學(xué)生，教職工74名。近年來，學(xué)校堅持“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅持人本管理，加強文化建設(shè)，推進素質(zhì)教育，實施有效教學(xué)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，我校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負擔不重，無亂收費現(xiàn)象。

二、具體做法

（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。新生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變

動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學(xué)活動。

我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)，嚴格杜絕教師補課。

（三）規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。

我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午7:20到校，中午11:15放學(xué)，下午14:15上課，17:50放學(xué)，沒有超過8小時。確保學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業(yè)量。我校作業(yè)布置實行分層作業(yè)，常藝課不留書面家庭作業(yè)，基礎(chǔ)課每科不超過半小時家庭作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。

嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚０凑账沫h(huán)教學(xué)要求組織各類檢測，未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予

以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

（五）規(guī)范教師行為。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動，圍繞校本研修方案主題進行教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

（六）規(guī)范辦校辦班行為。

1、招生時嚴格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，（七）規(guī)范學(xué)校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意

識和自護自救能力。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、按照衛(wèi)生學(xué)校標準，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次檢查評比，頒發(fā)流動紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。

三、經(jīng)驗與教訓(xùn)

通過開展“減負萬里行”自查活動，學(xué)校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。

重視體衛(wèi)藝勞。認真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個條例”，堅持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫展和運動會。廣泛開展陽光體育活動，保質(zhì)保量上好“兩操兩活動”，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時，嚴格按規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，定期對學(xué)生進行體質(zhì)檢測和健康教育，定期開展衛(wèi)生講座、傳染病預(yù)防、心理健康教育活動等工作。把勞動教育納入教育教學(xué)工作計劃，有實施方案和時間保障。提高學(xué)生素質(zhì)。提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校；講文明，懂禮貌，尊敬師長，關(guān)愛他人；熱愛勞動，珍惜勞動成果。學(xué)校有良好的校風(fēng)、校紀，學(xué)生無違法犯罪行為，學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好。

開展多層次的教育教學(xué)研究活動，實現(xiàn)高效課堂。開展四環(huán)教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級

和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進行交流、學(xué)習(xí)，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

豐富學(xué)生的課余生活，實現(xiàn)減負。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了舞蹈、籃球、書法、繪畫等比賽活動。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設(shè)想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

我們將及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣，學(xué)校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。