第一篇：2011師市教育檢查匯報2011.12

三團(tuán)中學(xué)學(xué)校工作目標(biāo)考核檢查

匯 報

2011年已即將結(jié)束。一年來，三團(tuán)中學(xué)在師市教育局和團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹師教育部門工作會議精神，積極落實年度教育工作要點，優(yōu)化教育管理體制，大力實施素質(zhì)教育，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步發(fā)展的局面。下面，我就三團(tuán)中學(xué)一年來的教育教學(xué)工作情況向師市檢查組匯報如下：

一．總體思路

2011年我校教育工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實國家、兵團(tuán)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線，以圍繞創(chuàng)建師市一流學(xué)校為目標(biāo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化課程改革，努力辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。

三團(tuán)中學(xué)現(xiàn)屬一團(tuán)一校辦學(xué)格局，現(xiàn)有在校生1662名，（初中生644人，小學(xué)生1018人），寄宿生1058名，（初中生428人，小學(xué)生630人）。50個教學(xué)班（中學(xué)20、小學(xué)30）；有教職工180人，中學(xué)教師71人，小學(xué)教師87人，教工業(yè)務(wù)22人；現(xiàn)任學(xué)校班子：校領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部中小學(xué)部共9人，校聘中層干部7人。

學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢：三團(tuán)中學(xué)是2006年“師市先進(jìn)學(xué)?！保?2008年“中考優(yōu)勝單位”；2010年被授予“兵團(tuán)和諧校園”；2009年初中語文組被命名為師市語文教研基地，小學(xué)藝術(shù)組被命名為師市藝術(shù)教研基地。

初中部年級組長張中欽老師是2008年全國優(yōu)秀教師、2010年兵團(tuán)先進(jìn)教師、2010年自治區(qū)勞動模范。

中學(xué)部教務(wù)主任顧玉華是2010年師市教學(xué)名師，2011年申報特級教師，現(xiàn)已由自治區(qū)教育網(wǎng)公布，是團(tuán)場教師獲此殊榮的唯一人選。

2011年中考綜合排隊，我校獲全師第六。

這些豐厚的成績和優(yōu)勢的教育資源，無不為我校今后的發(fā)展進(jìn)步和改革創(chuàng)新起到強(qiáng)勁的鼓舞和推動作用。

當(dāng)然我們也存在一些劣勢和不足：基礎(chǔ)發(fā)展底子薄弱。學(xué)校校園環(huán)境遠(yuǎn)看開闊大氣，但走近細(xì)看，缺乏內(nèi)涵。至今沒有硬質(zhì)化活動場地，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、二．學(xué)校概況

排球場、運(yùn)動場；沒有停放車輛的停車棚；校園環(huán)境空曠，文化和諧氛圍缺乏，學(xué)生活動發(fā)展缺乏有利空間和條件。

教師隊伍結(jié)構(gòu)失衡?？傮w教師超標(biāo)，但個別學(xué)科很薄弱、緊缺，如物理、英語等，導(dǎo)致整體發(fā)展受限。

學(xué)校管理隊伍尚存在整體活力不足和局部工作的乏力，致使學(xué)校管理總體缺乏強(qiáng)項，缺少管理特色。

這些劣勢和不足，對我校當(dāng)下的發(fā)展和改革也會起到一定阻礙和消極作用。

三、教育教學(xué)工作

1.抓好隊伍，營造合力。

一年來，我校堅持以德立教，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念。5月結(jié)合開展師德師風(fēng)大討論活動，以“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，健全學(xué)生、家長和社會共同參與的教育監(jiān)督體系，建立師德考評與激勵機(jī)制，開展優(yōu)秀教師的評選和表彰活動，九月表彰獎勵先進(jìn)教師30人、優(yōu)秀班主任7人。

通過公開透明公正的運(yùn)作，盡最大努力，使每月績效考核起到激勵和促進(jìn)教育教學(xué)的作用，近一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不占有考核A等級。

實施“名師工程”，開展“骨干教師評比”活動，評出本團(tuán)的學(xué)科帶頭人和骨干教師，充分發(fā)揮他們在教書育人和教育教研中的帶頭示范、輻射作用。

2.抓好教學(xué)，重視教研。

不斷完善教學(xué)常規(guī)制度和教學(xué)管理檢查機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，鞏固新課改教學(xué)模式，注重啟發(fā)式教學(xué)和因材施教，提高課堂效率，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，積極把握“有效課堂”，努力打造“高效課堂”。

積極實踐新的教學(xué)模式，本學(xué)年，語文學(xué)科實行集體備課；在數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史學(xué)科實踐同課異構(gòu)。通過實踐這些模式，使各學(xué)科教師研究、探討、交流的氛圍逐漸濃厚，集體智慧得到了較為充分的發(fā)揮。

繼續(xù)完善落實教師聽課、評課制度；落實領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課制度，本學(xué)年，教師聽課總數(shù)達(dá)4610節(jié)，開展評課124節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、干部聽課860節(jié)，參與點評86節(jié)，全校組織開展示范課、觀摩課、匯報課143節(jié)，向上報送比賽課13節(jié)。

組織中小學(xué)教師積極參加師市教學(xué)基本功“大練兵、大比武、大評比”活動。年度在片區(qū)上比賽課5節(jié)，在師市1節(jié)，向兵團(tuán)報送光盤課4節(jié)。進(jìn)一步完善以老帶新，新老結(jié)對，本年度，建立教師拜師配對12組，較好地起到了傳幫作用。

學(xué)校重視和加強(qiáng)教學(xué)研究力度，配足人員，形成機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)同學(xué)科組教研活動，活躍教研氛圍。各科組每學(xué)期執(zhí)行每月不少于兩次的學(xué)科組教研活動，固定活動時間。學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：校內(nèi)研究課、集體備課、聽評課、課題探討等。

在集體備課和同課異構(gòu)下，倡導(dǎo)撰寫教學(xué)反思，提高課堂應(yīng)變能力。將教學(xué)反思作為課堂教學(xué)的延續(xù)，在反思中發(fā)現(xiàn)不足，或從中看到亮點，對課堂教學(xué)起到改進(jìn)作用。本學(xué)年全校教師撰寫教學(xué)反思270篇，其中有較高認(rèn)識的教學(xué)反思有36篇。

加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。年度學(xué)校組織校本全員培訓(xùn)46課時，外送培訓(xùn)170人次，有力促進(jìn)教師理論水平的提高和實施課改的經(jīng)驗。

3.抓好升學(xué)，把握全局。

我校一向十分重視中考升學(xué)工作。社會、家長堅持視中考升學(xué)為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的唯一目標(biāo)。面對教育改革實際，我們則將之視為辦學(xué)質(zhì)量高低的重要指標(biāo)之一，加以安排和落實。

首先，在師資配備上每年都會進(jìn)行加強(qiáng)性調(diào)整、優(yōu)化。將骨干教師安排在把關(guān)位臵、關(guān)鍵位臵，使他們發(fā)揮優(yōu)勢，施展才華，創(chuàng)出佳績。上學(xué)年，加強(qiáng)性調(diào)整畢業(yè)班教師7人，本學(xué)年調(diào)整5人，均使師資總體實力得到加強(qiáng)。

其二是設(shè)立中考激勵機(jī)制，最大程度地發(fā)揮畢業(yè)班教師的主觀能動性，激發(fā)動力、調(diào)動活力，提高效率，強(qiáng)化實力。上學(xué)年團(tuán)下?lián)苤锌技铑~為10萬元之多。

其三是提升價值內(nèi)驅(qū)力。階段性進(jìn)行工作總結(jié)講評，弘揚(yáng)褒獎先進(jìn)，使教師將中考把關(guān)內(nèi)化為一種神圣責(zé)任，默默耕耘，淡化得失，追求業(yè)績，忘卻辛勞。

其四是將學(xué)生各層面的學(xué)習(xí)動力、信心建立作為重要工作來抓。上學(xué)年在畢業(yè)班學(xué)生各層面動員激勵會4次，階段成績表彰3次，家校溝通會2次。

在各項措施推動下，我校多年中考業(yè)績均較為突出，上年度獲得全師中考綜合第6名。對各年級都起到了示范推動作用。

四．德育工作

明確德育隊伍，建立德育工作目標(biāo)體系。實行校長、書記負(fù)總責(zé)的多層次德

育管理模式，明確從領(lǐng)導(dǎo)到處室干部、教師，都承擔(dān)自己德育工作者的身份和責(zé)任。

德育工作形成體系。首先把德育教化扎實落實在課堂教學(xué)上，倡導(dǎo)和推崇寓德育于知識教學(xué)的課堂教學(xué)模式。

其二把德育實現(xiàn)落實在班級引領(lǐng)和教育活動中，通過班會、班級日常教育、班級針對問題處理的教育逐步實現(xiàn)學(xué)生正確的道德認(rèn)識和是非評判標(biāo)準(zhǔn)。

其三把德育促進(jìn)落實在團(tuán)、隊工作中，通過團(tuán)、隊發(fā)展培養(yǎng)、主題隊會、團(tuán)主題活動、團(tuán)、隊社會實踐等逐步促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理素質(zhì)趨穩(wěn)、文明禮儀達(dá)標(biāo)，培養(yǎng)有誠信懂感恩，有團(tuán)隊精神與合作意識，個人道德體系逐步健全的青少年。

其四通過開展校級各項特色活動，進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育，形成逐步明晰、穩(wěn)定的道德觀和價值取向。如每周升旗、節(jié)日慶典、少年軍校、法進(jìn)校園、愛心傳遞、文體藝術(shù)活動等。

一年中，全校開展升旗儀式并國旗下講話32次，文藝匯演2次，法制教育專題講座2次，心理健康教育2次，青春期教育2次，畢業(yè)班感恩教育活動1次，家長會4次，少年軍校1期，模擬法庭活動1次，節(jié)日慶典2次。進(jìn)行班主任培訓(xùn)4次，全校集會大教育32次，召開團(tuán)干部會議30次，學(xué)生會干部會議26次。紅領(lǐng)巾廣播站收到稿件1280篇，播放時間約1800分鐘。

抓好規(guī)范落實，強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年，我校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。通過政教處、值日小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對“兩操”、衛(wèi)生、考勤、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化、量化考核，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行熏陶、感染和教育。

一年中，開展衛(wèi)生檢查160次，班級流動紅旗評比32次，廣播操比賽1次，教室布臵評比4次，板報評比10次，表彰三好學(xué)生134人，優(yōu)秀團(tuán)員23人，優(yōu)秀少先隊員15人，查處違紀(jì)學(xué)生54人次，處分11人次。

五.安全管理工作

安全工作關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展大局，始終處在學(xué)校工作的重要地位。首先是建立健全安全工作運(yùn)行保障機(jī)制。目前，學(xué)校安全工作的有關(guān)制度規(guī)定有 10 項；安全工作組織有 6個；層層簽訂安全工作責(zé)任書254份；安全工作專職人員4名。安全器械配備已基本到位；安裝了校園安全監(jiān)控網(wǎng)已達(dá)全覆蓋。目前，學(xué)校尚缺監(jiān)

控終端視頻設(shè)備，計劃明年完成。

第二，進(jìn)行安全知識、安全意識大教育大宣傳。學(xué)校安全工作主要在于安全知識的灌輸和安全意識的培養(yǎng)塑造。一年來，學(xué)校先后開展了安全知識講座5場，受教育1900人次；安全知識培訓(xùn)考試2次，安全學(xué)習(xí)演講1次；安全演習(xí)3次。

第三，學(xué)校實行重大活動預(yù)報制。一年中，學(xué)校開展全校性重大活動，均提前做出預(yù)案，上報請示批準(zhǔn)后方可落實。本年度，先后上報預(yù)案3份。

第四，開展階段性安全隱患排查工作。根據(jù)學(xué)校各階段特點及季節(jié)情況，及時開展階段性安全檢查。一年中，共開展安全檢查7次，接受有關(guān)執(zhí)法部門檢查10余次。對查出的安全隱患做到及時整改，不能獨立整改的報告上級協(xié)助整改。

一年中，全校做到了安全無事故，促進(jìn)了各項工作的順利開展。

六．后勤工作

我校后勤工作主要職責(zé)是保障全校1050名寄宿生平安生活、住宿，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，在后勤編制較為緊張的情況下，能夠順利完成服務(wù)工作。食堂實行承包經(jīng)營，服務(wù)質(zhì)量較好，臺賬資料健全，衛(wèi)生監(jiān)督所多次檢查，管理達(dá)標(biāo)。宿舍實行員工管理，衛(wèi)生、安全能夠保障，建有各項管理制度、臺賬，上級檢查均受到肯定。學(xué)校后勤業(yè)務(wù)人員均能完成各項工作任務(wù)，質(zhì)量符合要求。

后勤存在問題是，業(yè)務(wù)人員充足，但后勤職工缺員較嚴(yán)重，導(dǎo)致宿舍管理安全性相對薄弱。

以上是學(xué)校總體工作匯報，不當(dāng)之處，敬請檢查組領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

三團(tuán)中學(xué) 2011-12

學(xué)校工作目標(biāo)考核檢查

匯 報

三 團(tuán) 中 學(xué) 2011年12月

第二篇：市人大檢查匯報材料

市人大檢查匯報材料

一、棚戶區(qū)改造工程

2009年東豐縣棚戶區(qū)總拆遷面積14.98萬平方米，總拆遷戶2266戶，總回遷戶數(shù)2267戶，總建筑面積25.6萬平方米，其中回遷樓建筑面積19.7萬平方米。工程總投資3.84億元?；剡w樓于2009年4月末開始開工建設(shè)，截止目前棚戶區(qū)改造工作除部分配套工程正在施工外其他工程已經(jīng)全部完成，實現(xiàn)了和諧拆遷、當(dāng)年建設(shè)、當(dāng)年回遷的既定目標(biāo)。我縣的棚戶區(qū)改造工程采取政府主導(dǎo)、市場化運(yùn)作的方式，縣政府通過給予一定的優(yōu)惠政策使回遷戶得到了實惠。例如：對被拆遷人有照部分按照原面積合理上靠部分（不超過5平方米）按每平方米750元交納購房款，上靠后要求再上升一個檔次的部分按照每平方米1000元交納購房款；對被拆遷人有照部分加合理上靠部分給予180元/平方米的裝修費；對及時搬遷人進(jìn)行獎勵，凡是在搬遷時限內(nèi)按期搬遷者，最低按20元/平方米標(biāo)準(zhǔn)獎勵。這樣回遷戶在拆一還一的基礎(chǔ)上能夠得到每平方米350元左右的優(yōu)惠。

二、廉租房建設(shè)1、2009年新建城市廉租住房及通過棚改解決廉租住房總建筑面積42000平方米，共計959戶，項目總投資6300萬元，其中中央及省補(bǔ)助資金1820萬元，其他配套資金通

過市場化運(yùn)作的方式籌集。目前主體工程施工完畢，國家及省補(bǔ)助資金全部形成實物工作量。

2、2009年利用廉租住房財政專項補(bǔ)助資金200萬元采用公開招標(biāo)方式購買廉租住房28套，總建筑面積1341.68平方米。

三、濱河景觀帶建設(shè)工程

濱河景觀帶工程總占地面積7.4萬平方米，其中綠化工程面積為3.1萬平方米；硬化工程面積為4.3萬平方米。安裝庭院路燈66套，柱燈54套，工程總投資678.8萬元。除局部由于水利翻板閥門工程未施工導(dǎo)致無法進(jìn)行外，其余部分全部按計劃完成。剩余工程計劃在今年6月1日前完成。

濱河景觀帶南河休閑廣場工程簡介

濱河景觀帶南河休閑廣場工程西起鐵路橋、東至南大橋，總占地面積7.4萬平方米。其中綠化工程面積為3.1萬平方米，種植喬木2833株，種植灌木972株，灌木模文3103平方米，花卉2409平方米；硬化工程面積為4.3萬平方米，其中道路面積為12887平方米，廣場面積26963平方米，停車場面積3150平方米；照明工程包括庭院路燈66套，柱燈54套，工程總投資678.8萬元。

本工程開工日期為2009年4月3日，竣工日期為2009年9月15日，工期165日歷天。

工程開工至今，均按設(shè)計施工規(guī)范進(jìn)行施工，進(jìn)展順利，現(xiàn)將工程進(jìn)展情況作如下匯報：

一標(biāo)段位臵西起鐵路橋、東至南大橋，南河路北側(cè)；綠化部分已經(jīng)結(jié)束，栽植喬木889株，灌木45株，綠籬1903㎡，草坪14428㎡。剩余花卉（烏龍彩葉草590㎡，露地花卉270株）及5株垂柳特型由于施工時已過種植最佳時段，為保證成活率，將于2010年種植。排水管線230m全部施工完畢。硬化部分，停車場2339㎡，花崗巖地面2810㎡，邊石1049m，已全部完成。人行步道所鋪設(shè)高級人行步道方磚4898㎡，已經(jīng)鋪裝完成，二標(biāo)段東起南大橋西至彩虹橋，南河路南側(cè)；綠化及硬

化部分完成總體內(nèi)容的50%，栽植喬木313株，灌木144株，仿石路面完成6872㎡，路邊石800㎡，排水管線完成350m，完成施工條件的全部工程內(nèi)容，具備驗收條件。工程剩余的50%，栽植喬木869株，灌木574株，綠籬230㎡，花卉1639株，仿石路面18419㎡，停車場826㎡，路邊石2147.9m，排水管線450m，待水利翻板閥門工程施工結(jié)束后方能施工。

三標(biāo)段東起彩虹橋、西至鐵路橋及亮化和欄桿工程；硬化部分已完成仿石路面5408㎡，路邊石814m，排水管線300m已施工完畢，亮化工程已經(jīng)結(jié)束，共安裝路燈120盞，欄桿工程完成50%，完成欄桿安裝650m。剩余650m欄桿，需栽植喬木513株，灌木109株，剩余綠籬1100㎡，花卉500株，待水利翻板閥門工程施工結(jié)束后方能施工。

剩余工程計劃在今年6月1日前完成。

東豐縣棚戶區(qū)改造工程簡介

東豐縣棚戶區(qū)改造工程總占地面積36.61萬平方米，總拆遷面積14.98萬平方米，總拆遷戶2266戶，總回遷戶數(shù)2267戶。總建筑面積25.6萬平方米，其中回遷樓36棟建筑面積19.7萬平方米。分為興達(dá)富苑小區(qū)與東片南區(qū)兩大地塊，東片南區(qū)分為陽光新城、盛世嘉苑、東方明珠三個小區(qū)。興達(dá)富苑小區(qū)于2008年開始建設(shè)，東片南區(qū)于2009年4月下旬開始建設(shè)，目前除道路、綠化工程即將施工外，其他主體及配套工程已經(jīng)結(jié)束。總回遷戶數(shù)2267戶，其中住宅2160戶，商企及車庫107戶。2009年10月10日開始發(fā)布回遷公告，10月12日開始陸續(xù)回遷，目前回遷工作已經(jīng)基本完成。

我縣的棚戶區(qū)改造工程采取政府主導(dǎo)、市場化運(yùn)作的方式，縣政府通過給予一定的優(yōu)惠政策使回遷戶得到了實惠。例如：對被拆遷人有照部分按照原面積合理上靠部分（不超過5平方米）按每平方米750元交納購房款，上靠后要求再上升一個檔次的部分按照每平方米1000元交納購房款；對被拆遷人有照部分加合理上靠部分給予180元/平方米的裝修費；對及時搬遷人進(jìn)行獎勵，凡是在搬遷時限內(nèi)按期搬遷者，最低按20元/平方米標(biāo)準(zhǔn)獎勵。這樣回遷戶在拆一還一的基礎(chǔ)上能夠得到每平方米350元左右的優(yōu)惠。

東片棚戶區(qū)改造工程拆遷量大，建設(shè)任務(wù)重，回遷戶數(shù)多，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力配合下，住建局領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，抽調(diào)精干力量，落實包保責(zé)任，與興達(dá)公司共同完成這一艱巨任務(wù)，實現(xiàn)了當(dāng)年拆遷、當(dāng)年建設(shè)、當(dāng)年回遷，工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，安全生產(chǎn)無事故。

第三篇：市對我縣教育督導(dǎo)檢查匯報

堅持依法治校 強(qiáng)化德育為先 全面提高教育質(zhì)量 ——在市對我縣進(jìn)行教育工作督導(dǎo)評估檢查會上的匯報

上杭三中創(chuàng)辦于1999年。創(chuàng)辦上杭三中是上杭縣人民政府為民辦實事的造福工程：落實了國家關(guān)于義務(wù)教育階段取消擇校生和初中招生實行免試就近入學(xué)精神；實現(xiàn)了上杭一中、二中剝離初中部，加快了上杭縣高中階段教育的發(fā)展步伐。我校創(chuàng)辦9年來，在上級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的指導(dǎo)下，全校教職工遵循“關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注每一個家庭；讓家長放心，讓社會滿意”和“依法治校，德育為先，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，認(rèn)真踐行“尚真、求美、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，朝著“全面貫徹黨的教育方針，高水平、高質(zhì)量完成普及九年義務(wù)教育任務(wù)，全面提高青少年素質(zhì)，努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才”的辦學(xué)目標(biāo)，按照每縣初中教育目標(biāo)管理督導(dǎo)評估要求，發(fā)揮我校優(yōu)勢，樹立成功信心，齊心協(xié)力，奮力拼搏，學(xué)校各項工作取得了顯著成效。

一、學(xué)?；厩闆r

我校是縣直獨立初中校，省級“普通初中示范學(xué)校”，“福建省校務(wù)公開示范單位”，市級“文明學(xué)?！?，市級“綠色學(xué)?！?，市級“素質(zhì)教育先進(jìn)校”，市、縣課改實驗基地?！，F(xiàn)有44個教學(xué)班，學(xué)生2055人，教職工146人。校園占地面積46667平方米（生均22.71平方米），校舍建筑面積10660平方米（生均5.19平方米），綠地面積10113平方米（生均4.92平方米）。

1、生源情況：我校招收戶籍在上杭臨江鎮(zhèn)的實驗小學(xué)、城東小學(xué)、城西小學(xué)畢業(yè)生（其中有一部分為棉電移民學(xué)生）。

2、教師情況：我校教師一部分來自一中、二中、城郊中學(xué)、上杭四中（原臨城二中）和被兼并的原臨江中學(xué)，一部分教師通過選拔考試從農(nóng)村中學(xué)調(diào)入?，F(xiàn)有146名教職工，其中專任教師132人，具備高級職務(wù)人數(shù)為28人，比率為21%；具備中級職務(wù)人數(shù)為62人，比率為47%；專任教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，獲得NIT合格證書118人，合格率89%；101名教師取得本科學(xué)歷，本科教師占專任教師比率為77%；?？埔陨希ê瑢？疲W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；市級骨干教師26人，市級骨干教師培訓(xùn)率為20%；普通話考試合格率為98%；校級領(lǐng)導(dǎo)6人，任職資格培訓(xùn)率為100%。

3、辦學(xué)條件：

⑴學(xué)校現(xiàn)有普通教室43間、面積2967平方米；理、化、生實驗室6間、面積673平方米，儀器室6間、面積513平方米，實驗準(zhǔn)備室6間，面積354平方米；書庫1間、面積192平方米，學(xué)生閱覽室1間、面積192平方米，教師閱覽室1間、面積124平方米；圖書室藏書量84000 冊，電子圖書200冊，生均 40.8冊；專用教室8間，其中電腦教室2間（電腦138臺，機(jī)生比為1：15，實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī)）、面積251平方米，多媒體教室3間、面積290平方米，音、美專用教室3間、面積376平方米；辦公用房37間，面積1500平方米；教職工宿舍12間，面積410平方米；250米環(huán)行跑道運(yùn) 動場1個、籃球場4個、排球場2個，面積共20961平方米；實驗設(shè)備按省級Ｉ類標(biāo)準(zhǔn)配置。

⑵建成校園有線廣播網(wǎng)；建成校園網(wǎng)，連通Internet，并接入上杭城鄉(xiāng)教育網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、網(wǎng)上備課和教學(xué)；配齊辦公電腦17臺（其中有12臺液晶電腦），實現(xiàn)了電子化辦公和網(wǎng)上公文流轉(zhuǎn)；建成“班班多媒體”，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、電子化教學(xué)。

⑶校園綠化美化，主道上安裝了高架路燈。

⑷學(xué)校的教學(xué)樓、圖書實驗樓、綜合辦公樓、教工宿舍樓等主體性工程建筑，綠化、美化、圍墻、車棚等附屬工程以及圖書、實驗、電教之設(shè)施設(shè)備基本配套，滿足了教學(xué)所需，為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、取得的主要成效

1、“兩基”工作成效顯著。我校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，扎實抓好“兩基”工作，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，努力實現(xiàn)“雙高”普九目標(biāo)。我縣臨江鎮(zhèn)實驗小學(xué)、城東小學(xué)、城西小學(xué)畢業(yè)生（其中有一部分為棉電移民學(xué)生）全部升入我校就讀，入學(xué)率100%；采取切實措施“防流控輟”，我校的學(xué)額鞏固率達(dá)100%；初三學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

2、素質(zhì)教育碩果累累。

（1）德育工作成效顯著。首先，實現(xiàn)了政治處工作職能的轉(zhuǎn)變，由過去政治處就是“派出所”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕?fù)責(zé)對德育和綜治安全工作進(jìn)行組織、調(diào)研、指導(dǎo)、督查、總結(jié)和評價；其次，政治處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊以組織開展“文明班級”評比、“爭當(dāng)著名蘇區(qū)好學(xué)生”和系列德育主題綜合實踐活動以及“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，充分利用校園網(wǎng)、有線廣播、黑板報等媒體開展各種德育和安全宣傳教育，德育和綜治安全工作成效顯著，確保了校園平安。幾年來，全校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪和安全責(zé)任事故，被評為“縣創(chuàng)建安全單位活動合格單位”；共有250多人次的學(xué)生被評為縣級以上“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”；2個班級被評為市、縣“先進(jìn)班集體”。

（2）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校在校生單科及格率達(dá)90%以上，全科及格率達(dá)80%以上。連續(xù)六屆中考取得優(yōu)異成績，每屆考入上杭一中、二中統(tǒng)招學(xué)生均占全縣一、二中統(tǒng)招數(shù)的1/4，考入一中、二中就讀的學(xué)生占學(xué)校畢業(yè)生的50%，考入城區(qū)高中就讀學(xué)生占學(xué)校畢業(yè)生的75%，升入高中階段（包括職業(yè)技術(shù)學(xué)校）就讀學(xué)生占學(xué)校畢業(yè)生數(shù)的90%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提高。2007年中考，初三政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物六科成績均為A級的有144人，達(dá)4A以上的有326人；初二地理達(dá)A級的有431人，占與考總?cè)藬?shù)627人的68.7%；生物達(dá)A級的有401人，占與考總?cè)藬?shù)的64.0%；地理、生物均為A級的有382人，占與考總?cè)藬?shù)的60.9%。

（3）教育科研成績喜人。我校擁有127位具有中學(xué)中、高級職稱的專業(yè)教師隊伍，他們個個素質(zhì)高，既是教育工作的行家，又是教學(xué)科研的能手。我校探研出一條適合校情的德育工作新路；課題研究深入進(jìn)行，我?，F(xiàn)有教學(xué)研究課題19項，其中，國家級2項（《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、《信息技術(shù) 與學(xué)科教學(xué)的整合》），省級1項（《張思中外語教學(xué)法》），市級1項（《發(fā)展性教學(xué)評價》），縣級2項，校級12項。省級重點課題“主體性課堂教學(xué)改革”7個學(xué)科子課題，市級“三環(huán)級、三反饋”課題教改實驗已于2004年12月通過了結(jié)題驗收。

（4）文體活動頻頻獲獎。我校成功舉辦了九屆田徑運(yùn)動會；校田徑代表隊參加縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會均獲初中組團(tuán)體總分前三名；女子排球隊、男子籃球隊參加了八屆城區(qū)初中女子排球?qū)官?、男子籃球?qū)官惥@前三名。成功舉辦了一年一度的校文藝匯演；校文藝代表隊2001年、2003年、2005年、2007年先后四次在縣、市中小學(xué)文藝匯演中獲一等獎。近三年來，我校有226人次學(xué)生在縣級以上學(xué)科競賽或技能比賽中獲獎，其中，獲國家級獎15人次，省級獎12人次，市級獎120人次。另有10位學(xué)生的作品在《閩西日報》上發(fā)表。

（5）教師師能師藝師德水平顯著提高。我?，F(xiàn)有132名專任教師中，市級骨干教師26人，縣學(xué)科帶頭人45人，縣中學(xué)教研室兼職教研員6人。普通話考試應(yīng)考人數(shù)128人，普通話考試合格人數(shù)125人，普通話考試合格率98%；100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，計算機(jī)NIT考試合格118人，合格率89%。近三年來，教師參加縣級以上教學(xué)技能比賽獲獎39人次；在縣級以上刊物匯編或發(fā)表論文286篇，其中國家級（CN）51篇，省級5篇，市級80篇。有70人次教師被評為縣級以上“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”或“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（6）校園文化建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。我校的辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確，在素質(zhì)教育與升學(xué)考試之間找到了平衡點，辦學(xué)效益顯著提高。在管理中，始終堅持師生參與原則、按程序辦事原則和民主監(jiān)督原則，制度文化建設(shè)不斷完善，師生的民主、科學(xué)的思想意識不斷提高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園精神和優(yōu)良“三風(fēng)”不斷形成，廣大教師也從制度文化建設(shè)中深切體會到所帶來的精神愉悅。2006年8月，我校的法制宣傳教育和依法治校工作經(jīng)驗在全市交流；10月，又在全縣“四五”普法總結(jié)表彰大會上作典型介紹，我校的法制宣傳教育和依法治校工作走在了全市、全縣的前列。

（7）學(xué)校共獲縣級以上表彰、獎勵90余項。先后被評為縣“綠色學(xué)校”、縣“素質(zhì)教育合格校”、縣“教育工作先進(jìn)單位”、縣“法制宣傳教育先進(jìn)單位”；市“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、市“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”、市“綠色學(xué)?！?、市“文明學(xué)校”；市級“語言文字規(guī)范示范校”；省“黨政工共建先進(jìn)教工之家”、省“普通初中示范學(xué)?！保　靶?wù)公開示范單位”。

（8）家長和社會對我校的滿意度顯著提高：各級黨政、社會各界對我校的校風(fēng)比較滿意了；家長對孩子就讀我校比較放心了，因擔(dān)心孩子上學(xué)、放學(xué)的安全問題而護(hù)送孩子的家長幾乎沒有了；城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，屬我校招生對象，99%以上選擇就讀我校；每年從農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)入三中借讀的學(xué)生超過200人。

3、課改工作取得明顯成效。

（1）教師的教育觀念得到轉(zhuǎn)變。經(jīng)過五年多的課改實踐，廣大教師對課改工作的認(rèn)識和實施素質(zhì)教育的能力得到提高，教師正朝著新的教育觀、課程觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變，正在由注重知識的傳播者、占有者向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進(jìn)者、組織者、引導(dǎo)者、協(xié)作者轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法得到改進(jìn)，教學(xué)民主得到體現(xiàn)，學(xué)生主體地位得到重視，“以生為本，注重素質(zhì)”的教學(xué)模式不斷形成。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性被激發(fā)，個性得到張揚(yáng)，創(chuàng)新精神和實踐能力得到培養(yǎng)。近三年來，我校共有226人次的學(xué)生在縣級以上各類學(xué)科競賽和技能比賽中獲獎，其中，國家級15人次，省級12人次，市級120人次。另有10位學(xué)生的作品在《閩西日報》上發(fā)表。

（3）作為省級“初中示范?！?，我校積極發(fā)揮示范和輻射作用，已連續(xù)四次承辦全市、全縣性的教育教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動：2003年10月，我校承辦了全縣初一課改觀摩活動現(xiàn)場會（英語、數(shù)學(xué)），全縣各中學(xué)初一英語教師140余人，初一語文、數(shù)學(xué)備課組長60余人分兩批來我校觀摩；2004年5月我校承辦了全縣課改開放日活動現(xiàn)場會，全縣300多名教師來校觀摩；2005年3月，我校成功舉辦了龍巖市初中課改現(xiàn)場觀摩研討活動，各兄弟縣（市）教育局、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師300余人來到我校交流研討；去年3月，我校成功舉辦了縣第五屆初中課改觀摩活動，全縣各初中學(xué)校各學(xué)科教師代表300余人參加了聽課、議課和研討交流活動。我校的課改工作走在了全縣、全市的前列。

三、辦學(xué)特色

（一）堅持依法治校，依法建立和完善各項規(guī)章制度，不斷提高依法治校水平。

隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理到依法治校的民主科學(xué)管理的轉(zhuǎn)軌是學(xué)校管理的現(xiàn)實要求。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于民主法制建設(shè)的有關(guān)論述和中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持依法治校，強(qiáng)化民主科學(xué)管理，形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在執(zhí)法守法上率先示范，黨支部發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，做到一個黨員就是一面旗幟。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次結(jié)合全校教師大會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)依法治校的重要意義，學(xué)校上自黨支部各委員、學(xué)校全體行政干部，下至全體教職工，逐步樹立這樣一種意識：學(xué)校的一切事務(wù)應(yīng)按照有關(guān)法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。

1、完善校務(wù)公開工作和教職工代表大會制度。學(xué)校始終把校務(wù)公開作為依法治校、民主管理的一項重要工作抓實抓好，成立由校長為組長，黨、政、工班干部代表及普通教職工代表組成的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，對涉及教職工、學(xué)生、家長切身利益的如經(jīng)費、招生、貧困生補(bǔ)助、保送生選推等工作和涉及教職工切身利益的各項事務(wù)，如學(xué)校財務(wù)收支、基建、大宗物資采購、學(xué)校經(jīng)費預(yù)結(jié)算、教職工月考核、教師職稱晉升、職務(wù)競聘、評先評優(yōu)等均在該項工作進(jìn)行之前、過程之中、結(jié)束之后通過各種形式向全校公開，向社會公開。學(xué)校決策、管理堅持民主集中制原則，始終按照《福建省中小學(xué)教職工代表大會條例》規(guī)定，每期末召開一次教代會，教職工的建議、涉及教職工切身利益的問題、學(xué)校改革和 發(fā)展的重要規(guī)劃、實施方案以及重大問題等都經(jīng)教代會討論通過。凡教代會通過的決議學(xué)校都認(rèn)真落實，做到件件有回音、事事有結(jié)果。真正做到?jīng)Q策民主，科學(xué)管理，切實保障教職工民主權(quán)利。由于我校教代會、校務(wù)公開工作成效顯著，我校工會連年被評為縣、市“先進(jìn)工會組織”；2007年2月，我校又被評為“福建省校務(wù)公開示范單位”，受到上級表彰。

2、加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)，完善各項規(guī)章制度。創(chuàng)辦以來，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)實際，建立了一整套與校園精神、價值觀等精神文化相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，如：《校長辦公會、中層干部例會制度和教職工例會制度》、《教職工月考核制度》、《教職工聘任評價制度》、《人事崗位責(zé)任條例》、《班主任工作管理條例》、《校務(wù)公開制度》、《教代會制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政制度》、《民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度》、《上杭三中教師“十不準(zhǔn)”有關(guān)規(guī)定》、《上杭三中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育和綜治安全工作的若干規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)管理考核條例》、《加強(qiáng)教研教改工作的若干規(guī)定》、《財產(chǎn)管理制度》、《上杭三中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度和黨、政、工、團(tuán)、隊、學(xué)生會等組織機(jī)構(gòu)，從制度和組織機(jī)構(gòu)等各方面保證了依法治校，使學(xué)校的各項工作以法紀(jì)為準(zhǔn)繩正常運(yùn)轉(zhuǎn)，校園制度文化在整個校園文化建設(shè)中日益起著規(guī)范行為、引導(dǎo)方向等保障作用，有力地推動了良好校風(fēng)形成。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)全員德育意識和依法從教意識。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，把普及法律知識、預(yù)防青少年違法犯罪列為學(xué)校最重要的工作，認(rèn)真落實“德育首位”，“安全第一”的精神，主張德育不再是某個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、某個職能處室或某個班主任老師的義務(wù)和責(zé)任，它是每一個教育工作者的份內(nèi)事。向全校教職工提出了“育人教書”的明確要求，要求全校教職工無一例外都應(yīng)該擔(dān)起育人責(zé)任，對每一個在校學(xué)生盡到：管理責(zé)任、教育責(zé)任、爭取配合的責(zé)任。一方面，在堅持開展行政人員、黨員教師與特殊學(xué)生結(jié)對幫教活動的同時，實行了全員德育共擔(dān)制：以班級為單位成立德育工作小組，將全校147位教職工按自愿組合與組織分配相結(jié)合的原則分派到全校44個教學(xué)班中，由班主任擔(dān)任德育小組組長，并明確規(guī)定了德育工作小組的工作職責(zé)，實行權(quán)、責(zé)、利共擔(dān)制度；全校從校長到一般教師，無一例外都成為相關(guān)班級德育工作小組一員，從而使班級德育有的放矢，落到實處。另一方面，暢通德育信息渠道，制訂了上杭三中學(xué)生異常表現(xiàn)及綜治安全情況登記匯報制度，要求全校教師，在課堂教學(xué)結(jié)束后及時將本節(jié)課學(xué)生的請假、遲到、早退、缺席、患病、違紀(jì)等異常情況或安全隱患，登記在《登記表》上。各班主任根據(jù)登記情況，及時對學(xué)生的異常情況或安全隱患進(jìn)行及時處理。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，各年段值日教師將本年段《登記表》收齊，由值周行政人員進(jìn)行匯總，將問題向值日校長、政治處、德育室反饋。由于制度健全，措施得力，學(xué)生的年輟學(xué)率為零，保證了學(xué)生依法享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

4、重視“三風(fēng)”建設(shè)，提高依法行政的能力。一方面，學(xué)校實行“走動式管理”，積極探索實踐行政工作“程序化”的運(yùn)行機(jī)制：行政人員每周必須安排一個單位時間巡查校園、走訪教師、深入課堂，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，填寫《上杭三中“三風(fēng)”建設(shè)情況調(diào)研表》，并于當(dāng)周召開行政會時上交校辦室；每周，值日校長對“三風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，填寫《值日校長日志》；值周行政、值周教師每天填報《值周日志》；當(dāng)班教師認(rèn)真填寫《學(xué)生異常情況和綜治安全隱患登記表》；校辦室每周一將剛過去的一周時間里各部門、各層級工作人員提供的信息進(jìn)行收集、分類整理，并報送校長及有關(guān)職能部門研究處理；每周行政會上各職能部門反饋處理情況，各職能部門無法解決的，在行政會上研究解決。另一方面，學(xué)校實行了值日校長、值周行政和值周教師，值日學(xué)生，政治處工作人員和校內(nèi)保衛(wèi)人員三條線立體拉網(wǎng)式管理模式：由值周行政和值周教師負(fù)責(zé)督查全校教育教學(xué)和綜治安全工作落實；由政治處保衛(wèi)科安排人員負(fù)責(zé)校園人、財、物保護(hù)；由學(xué)生自治隊伍負(fù)責(zé)全校學(xué)生養(yǎng)成教育的檢查。值周行政和值周教師、政治處工作人員和校內(nèi)保衛(wèi)人員工作完成情況由值日校長督查，學(xué)生文明勸導(dǎo)工作由團(tuán)、隊具體抓。這兩種運(yùn)行機(jī)制，暢通了學(xué)校管理信息，加強(qiáng)了各職能部門和全校教職工的責(zé)任心，使學(xué)校工作中出現(xiàn)的問題及時得到解決，確保了學(xué)校優(yōu)良“三風(fēng)”的形成。

5、構(gòu)建德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)，提高依法治校的水平。首先，開門辦學(xué)，接受社會監(jiān)督考評。面對新形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，提出了開門辦學(xué)的明確思路。一是開放校園，歡迎社會各界人士及學(xué)生家長在沒有邀約的情況下來校了解學(xué)校工作。二是開放課堂，隨時歡迎學(xué)生家長在家長委員會的組織下深入課堂聽評課。三是開通言路，學(xué)校主動通過網(wǎng)絡(luò)、家長會等途徑對外公布學(xué)校郵箱地址、監(jiān)督電話號碼、校長信箱投遞辦法等，學(xué)校安排值日校長專門負(fù)責(zé)接待來訪家長，校辦室人員及值周行政及時處理家長來信。四是公開辦事、投訴程序，學(xué)校經(jīng)費使用、困難學(xué)生補(bǔ)助、借讀休學(xué)條件等學(xué)校重大決策一律向教職工、家長、社會公開，接受監(jiān)督。其次，挖掘社會德育資源，形成德育合力。我校已著手建立社會德育組織體系，一是建立起以學(xué)校為主體，連結(jié)各掛鉤聯(lián)系單位自愿組成的社區(qū)教育委員會，利用各自優(yōu)勢為學(xué)校教育和社區(qū)發(fā)展服務(wù)。二是由離退休教育專家、社會知名人士、關(guān)心下一代工作委員會成員等組成的校外輔導(dǎo)員隊伍，協(xié)同學(xué)校為青少年個性品德的健康發(fā)展提供科學(xué)、法律、心理等方面的服務(wù)。三是配合社區(qū)共建單位及有關(guān)部門抓好德育實踐基地建設(shè)，堅持走德育社會化道路，鞏固社會實踐活動成果，創(chuàng)新德育實踐模式。

6、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制

（1）重建教學(xué)常規(guī)檢查制度，注重檢查實效。我校積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神的管理模式，重建教學(xué)常規(guī)檢查制度，注重檢查實效：教務(wù)處、教研室的管理人員每周用半天時間檢查、調(diào)研教師的教學(xué)常規(guī)工作，并以此作為教務(wù)部門的常規(guī)工作。

一、各教研組、備課組根據(jù)課改理念和課標(biāo)要求，擬定教學(xué)常規(guī)工作要求，并報送教務(wù)部門審核備案，作為教務(wù)部門對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查的依據(jù)。

二、每周的檢查對象：各年級抽查一人，學(xué)生或家長有異議的教師列入必查對象。

三、檢查過程：檢查對象自查自評，填寫《自查自評表》，并將教案、學(xué)生作業(yè)本、備課組活動記錄等相關(guān)材料送交檢查人員；召開座談會，雙方就教學(xué)常規(guī)工作中存在的問題以及對學(xué)校教學(xué)工作的建議、要求進(jìn)行平等交流，共同探討改進(jìn)的方法；教 務(wù)部門填寫《教學(xué)常規(guī)檢查反饋表》，檢查結(jié)果列入教師業(yè)務(wù)檔案。

四、在當(dāng)周教師例會上，將調(diào)研情況進(jìn)行通報。

（2）巧妙策劃教研活動，努力提高教研實效。校本教研作為一項新的教育教學(xué)研究形式，受到了教師的歡迎。但是，教師在教研活動中最大的困惑是組織形式單一，活動總被問題牽著鼻子走，處于被動無序的狀態(tài)之中。為了加強(qiáng)教學(xué)研究的針對性，提高教研活動的實效，一學(xué)年來，我們從行動研究、學(xué)生評教、課前說課、有效對話、評價改革等多個角度巧妙設(shè)計活動，突出主題，各個擊破，引導(dǎo)教師開展研究，收到了良好的實效，為教師之間進(jìn)行信息交流、專題討論和經(jīng)驗分享提供了平臺，也為教師的成長提供了更廣闊的舞臺，推動了教師專業(yè)的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)層次的提升。

（3）完善學(xué)生檔案管理。嚴(yán)格按上級教育主管部門要求，及時、規(guī)范填寫各種卡表，做到“三齊全”：各種卡表齊全，學(xué)籍變動手續(xù)齊全，各種佐證材料及時辦理齊全。學(xué)期初、末報表及時填寫上報。學(xué)期學(xué)生成績記錄及時填寫，學(xué)生檔案管理正逐步實行電子化。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮師德育人作用。我校圍繞“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、注重學(xué)習(xí)、廉潔從教”的師德風(fēng)尚要求，通過開展“樹教師形象，做教學(xué)模范”的“五講五比”（即講政治、比愛崗敬業(yè)；講法律，比為人師表；講奉獻(xiàn)，比育人教書；講科學(xué)，比工作效率；講勤政，比管理水平）系列學(xué)習(xí)教育活動，對全體教職工嚴(yán)格要求，規(guī)定“三要五不準(zhǔn)”。即要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；要有高尚的師德，為人師表；要有高水平的教育藝術(shù)，循循善誘；不準(zhǔn)亂收費，不準(zhǔn)體罰，變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱歐打?qū)W生；不準(zhǔn)隨意對學(xué)生停課；不準(zhǔn)對學(xué)生散布庸俗低級言論。全校教職工的事業(yè)心和責(zé)任感得到進(jìn)一步增強(qiáng)，鑄造了一支品德高尚、業(yè)務(wù)專精、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)師資隊伍。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政建設(shè)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)xxx省、市有關(guān)會議精神和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，完善領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、接待審批制度和財務(wù)管理制度等，把領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作落到實處。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，學(xué)校人事制度改革也得以順利推進(jìn)。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費行為。我校堅決貫徹落實全國、全省治理教育亂收費工作精神，及時印發(fā)有關(guān)制止教育亂收費宣傳材料，讓全體師生和廣大家長學(xué)習(xí)，并向社會公開承諾：嚴(yán)格執(zhí)行省市縣關(guān)于教育收費管理辦法和規(guī)定，實行“一證、一卡、二公布、五統(tǒng)一”收費制度，嚴(yán)格按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，決不亂收費。

4、完善教師發(fā)展性考評制度。我校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，經(jīng)常性開展教學(xué)調(diào)研座談活動，收集信息，總結(jié)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作提供決策依據(jù)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)年，學(xué)校對教研課改工作的重點、教學(xué)常規(guī)檢查的方式作了如下調(diào)整：由教學(xué)管理人員、教研組長、備課組長共同組成的調(diào)研組，對相關(guān)學(xué)科備課組的教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研。目的是通過問題會診、專家會診的教研形式，進(jìn)一步提高校本教研、校本培訓(xùn)的實效。9 月—10月調(diào)研了初一語文、數(shù)學(xué)、英語備課組，11月—12月調(diào)研了初三各中考學(xué)科備課組。調(diào)研工作采用隨堂聽課、學(xué)生座談（問卷調(diào)查）、教師座談等方式進(jìn)行。經(jīng)過近一個學(xué)年的時間，已完成對初一年級語文、數(shù)學(xué)、英語和初三各中考學(xué)科備課組教學(xué)工作的調(diào)研，取得了預(yù)期的效果。

5、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)工作。我校積極組織教師參加縣、市、省課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年九月初，全校教師參加了縣級以上的學(xué)科培訓(xùn)，參與率100%。每隔一周印發(fā)《課改學(xué)習(xí)系列材料》供教師學(xué)習(xí)，教師的素質(zhì)不斷提高。采取多種措施鼓勵教師參加學(xué)歷提高，到目前為止，取得本科學(xué)歷的教師為101人，正在參加本科學(xué)歷進(jìn)修的教師11人，預(yù)計到2008年本科畢業(yè)的教師數(shù)將達(dá)111人，占專任教師的84.1%。

（三）全面實施課程改革，積極開展綜合實踐活動。

1、全面實施課程改革。課程改革要求學(xué)校的一切活動必須貼近學(xué)生實際，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用：把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息；把校園還給學(xué)生，構(gòu)筑學(xué)生生命發(fā)展的新時空。經(jīng)過理論與實踐的反思，我校找到了一條課程改革的新模式。

第一著力優(yōu)化教室小課堂。學(xué)生在校期間的絕大部分時間是在“教室小課堂”中度過的，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看待課堂，要充分認(rèn)識到教學(xué)的過程不只是一個認(rèn)知性的掌握知識、發(fā)展智慧的過程，更是一個完整的知識生成過程，是師生生命意義不斷顯現(xiàn)的生動活潑的生活過程，要讓學(xué)生在生龍活虎的年齡段能夠充滿活力。為此，幾年來，我校明確要求全體教師樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程核心理念，在課堂教學(xué)中，一要領(lǐng)悟課改的“三維”目標(biāo)，寓德于教；二要結(jié)合學(xué)生生活、社會現(xiàn)實，豐富課堂德育內(nèi)容；三要從“我”做起，言傳身教，用無私的精神和高尚的道德品質(zhì)為學(xué)生做表率。同時，我校嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃，開齊上足各門學(xué)科，堅持周末不補(bǔ)課，實行彈性作息時間管理，讓學(xué)生有自由的時間與空間去自主體驗、自主學(xué)習(xí)。

第二全面開放校園中課堂?！靶@中課堂”是一種有目的、有選擇地優(yōu)化人的生命，提升人的生命質(zhì)量的生活。為了延伸教室小課堂，提升師生校園生活質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平，學(xué)校充分挖掘和利用校園課程資源，積極開發(fā)校本課程，重新構(gòu)建校園文化，把校園文化建設(shè)納入“課堂系列”，使“校園中課堂”成為鞏固、拓展“教室小課堂”的陣地和學(xué)生展現(xiàn)特長、張揚(yáng)個性、豐富生活的樂園。幾年來，我校開放的“校園中課堂”主要有：一是社團(tuán)組織活動。組織開展共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會、“汀江潮”文學(xué)社等社團(tuán)組織活動。二是興趣小組活動。組織開展籃球、排球、器樂、合唱、舞蹈、素描、網(wǎng)頁制作、英語演講比賽等興趣小組活動以及每年一度的科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動。三是校訓(xùn)內(nèi)涵征集活動。在全校師生中開展關(guān)于“尚真、求美、礪志、創(chuàng)新”校訓(xùn)內(nèi)涵的征集活動。校訓(xùn)是一個學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的體現(xiàn)，是師生行為的準(zhǔn)則，是文化底蘊(yùn)的積淀。校訓(xùn)內(nèi)涵的征集活動是一次思想教育運(yùn)動，是一次師生心靈洗禮與感悟的活動。我校把校訓(xùn)征集活動作為提升師生思想素質(zhì)的載體，要求全校師生對校訓(xùn)深入思考，積極討論，提出看法和意見，賦予內(nèi)涵，使之成為激勵師生的精神 力量和行為準(zhǔn)則。四是開設(shè)課外閱讀課。課外閱讀課程是我校富有特色的校本課程，周課時一節(jié)，課堂設(shè)在圖書樓的閱覽室和書庫，由語文老師、圖書館館員負(fù)責(zé)上課和管理；建立班級圖書角，每周由班干部根據(jù)本班同學(xué)在課外閱讀課上選定的書目向圖書館借閱；中午和下午課外活動時間開放學(xué)生閱覽室。五是編印《學(xué)生手冊》。政治處編印了以“上杭三中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活一日常規(guī)”、“上杭三中消防設(shè)施等公共財物管理有關(guān)規(guī)定”和“上杭三中學(xué)生樓梯疏散工作暫行規(guī)定”等為主要內(nèi)容的《上杭三中學(xué)生管理手冊》，它是德育校本教材，把學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》、綜治安全管理、公共財產(chǎn)管理等納入文明班級評比內(nèi)容，把學(xué)生的養(yǎng)成教育融入到學(xué)生日常行為的管理之中。六是主題教育月活動。全校每月圍繞一個主題開展教育活動，強(qiáng)化全校師生的綜治安全意識。七是設(shè)立師生“文明言行勸督崗”。要求每位教師每周必須對學(xué)生的不文明言行勸導(dǎo)一次以上，促進(jìn)學(xué)生文明言行的養(yǎng)成；設(shè)立學(xué)生“文明言行監(jiān)督崗”，對學(xué)生的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和能力。八是傳統(tǒng)美德教育。我校配合國家級課題“中華民族傳統(tǒng)美德教育”實驗研究，開展了以“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神、做蘇區(qū)好學(xué)生”為主題的綜合實踐活動，開發(fā)以“蘇區(qū)精神”、“客家文化”為題材的校本課程，力求通過對文化傳統(tǒng)的體驗，使學(xué)生獲得民族文化傳統(tǒng)的熏陶，傳承優(yōu)秀的民族文化。九是藝術(shù)教育。豐富師生的校園文化生活，促進(jìn)師生共同發(fā)展，深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，培養(yǎng)更多富有個性的優(yōu)秀人才。學(xué)校舉辦了一年一度的體育運(yùn)動會和元旦文藝晚會；自創(chuàng)自導(dǎo)一臺師生廣泛參與的大型綜合實踐活動匯報演出，在市初中課程改革現(xiàn)場觀摩研討活動和縣“著名蘇區(qū)好學(xué)生”表彰大會上演出，得到了與會者的高度好評。

第三切實延伸社會大課堂。走向社會是對校園學(xué)習(xí)生活的升華和超越，是領(lǐng)悟校園學(xué)習(xí)過程本身蘊(yùn)涵的道德、審美意義乃至人的生命意義的過程。為此，一方面我校建立社會實踐基地，組織學(xué)生走向社會進(jìn)行社會實踐，開展社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)，撰寫研究性學(xué)習(xí)調(diào)查報告，把學(xué)校課堂知識的學(xué)習(xí)與“社會大課堂”的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生投入到絢麗多姿的現(xiàn)實生活中去，讓學(xué)生接觸豐富多彩的社會生活，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中認(rèn)識自我、發(fā)展自我、提升自我，在實踐中認(rèn)識社會、適應(yīng)社會，從而學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展。另一方面，建設(shè)校園網(wǎng)，開設(shè)校園網(wǎng)吧，讓學(xué)生在經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心過濾的網(wǎng)絡(luò)世界中，接觸“社會大課堂”，了解世界，拓寬視野，擴(kuò)大知識面，改善自我，完善自我。

2、積極開展綜合實踐活動。綜合實踐活動承載著獨特的教育功能；作為一種相對獨立的課程組織形態(tài)，它超越了單一的學(xué)科界限。由于綜合實踐活動沒有教材，沒有教參，這就要求教師按照學(xué)生發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)生的實際挖掘和開發(fā)課程資源，善于把身邊的教育資源加以充分利用。因而，綜合實踐活動課程的開展關(guān)鍵是教育資源的可利用性，課程資源開發(fā)成為綜合實踐活動實施的核心問題。

針對綜合實踐活動課程的上述特點，如何進(jìn)行綜合實踐活動課程建設(shè)，成為當(dāng)前中小學(xué)普遍關(guān)注的首要問題。我校于2002秋季開始參與了全國教 育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《綜合實踐活動及師資建設(shè)》分課題《中小學(xué)綜合實踐活動課程實施實驗研究》子課題實驗工作。幾年來，我校把綜合實踐活動課程的實施與校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，在校本課程建設(shè)的同時，以校本課程的內(nèi)容作為綜合實踐活動課程實施的載體，以綜合主題或綜合項目的形式將信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育四者融合在一起實施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)。其中，我們重點進(jìn)行了綜合實踐活動課程資源開發(fā)和利用的研究，取得了可喜的成果。

一是在理論上，從綜合實踐活動的意義、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、途徑、方法、評價等方面作了較為系統(tǒng)的提煉，并在調(diào)查社區(qū)資源、構(gòu)建課程資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的特色確定活動的主題，以主題活動為切入口，開發(fā)和利用課程資源。幾年來，共開展系列主題活動108個，做到每個學(xué)生每學(xué)期至少參加一項主題活動。學(xué)校每年對綜合實踐活動課程的成果進(jìn)行記錄、總結(jié)、評價和獎勵，并定期把相關(guān)的成果編輯出版，把每一個主題的開題、階段性匯報、總結(jié)性展示都刻錄成光盤，把每一個學(xué)生的檔案袋、文件夾、探究小論文、參觀記、訪問錄都進(jìn)行收集、整理并匯編成冊。我們還注重利用這些成果，于2004年12月匯編了《綜合實踐活動案例集》。該案例的編寫，對全縣乃至全市各中學(xué)開展綜合實踐活動具有較好的理論指導(dǎo)作用。

二是在實踐方面，針對綜合實踐活動課程資源開展的原則和特點，深入挖掘并充分利用本地的人力資源、社區(qū)資源和網(wǎng)絡(luò)資源，以“做一個有文化底蘊(yùn)的閩西人”為口號，圍繞“民族精神、民族文化代代傳”這個教育主題，以教師引領(lǐng)為主導(dǎo)、以學(xué)生參與為主體、以實踐活動為手段、以愛國情懷為紐帶、以激勵評價為動力，配合國家級課題“中華民族傳統(tǒng)美德教育”實驗研究開展綜合實踐活動，開發(fā)以“蘇區(qū)精神”、“客家文化”為題材的校本課程，并自編教材《弘揚(yáng)蘇區(qū)精神》、《走進(jìn)客家文化》（現(xiàn)為活頁教材，擬在2007年7月完成教材的定稿、編印、上報工作），力求使師生在學(xué)校周圍的教育廣闊資源中通過更多的活動、更多的體驗，獲得民族文化傳統(tǒng)的熏陶，傳承優(yōu)秀的民族文化，培育閩西精神。該教材從課程目標(biāo)、課程開發(fā)、組織實施、管理評價等多個層面進(jìn)行了卓有成效的探索，豐富了綜合實踐活動課的課程資源，有利于對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價值觀的教育，將為我縣、我市綜合實踐活動課程開發(fā)利用，提供豐富的、可資借鑒的實踐經(jīng)驗，也必將對國家和地方教材進(jìn)行有效補(bǔ)充。

幾年來，我校積極開展“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與利用研究”的各項活動，取得了喜人成果，產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)價值和社會效益。我們通過多種渠道宣傳研究成果：在學(xué)校網(wǎng)站上，開辟了“綜合實踐”欄目，分列了“理論研究”、“師資隊伍”、“課程資源”、“科教論壇”等欄目，這個窗口已經(jīng)成為展示我校教育科研成果的重要窗口，擴(kuò)大 了我校的知名度，綜合實踐活動也成為了我校辦學(xué)的一大特色。2005年3月24日，我校成功舉辦了“龍巖市初中課程改革現(xiàn)場觀摩研討活動”；2005年4月8日，又成功舉辦了“上杭縣綜合實踐活動現(xiàn)場培訓(xùn)會”。會上我校奉獻(xiàn)了32節(jié)綜合實踐活動成果匯報課和一臺以“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”為主題的自創(chuàng)自導(dǎo)、師生廣 泛參與的大型綜合實踐活動匯報演出（文藝晚會），全面展示了我校在“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與利用研究”等方面取得的成果，受到了縣、市教育局領(lǐng)導(dǎo)及與會同志的充分肯定和高度評價。這兩次現(xiàn)場會為全縣、全市各學(xué)校進(jìn)行綜合實踐活動課程工作交流研討提供了一個區(qū)域性平臺，對我縣、我市綜合實踐活動的開展起了積極地推動作用，其研究成果在全縣、全市推廣。2005年11月，我校“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與利用研究”獲市課程改革優(yōu)秀成果一等獎。

另外，我校師生近20余篇綜合實踐活動論文和優(yōu)秀案例在市各種比賽中獲獎。其中，《發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神》、《中學(xué)生課外閱讀調(diào)查》分別獲得龍巖市中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)展示評比活動案例說課一、二等獎，且《發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神》案例說課光盤已送省參評；《回報父母摯愛》于2005年1月榮獲龍巖市綜合實踐活動案例評選一等獎；溫潤輝老師撰寫的《開展綜合實踐活動課之我見》榮獲龍巖市初中課改現(xiàn)場觀摩研討活動論文評選二等獎，并在研討會上交流發(fā)表；《人體生理三節(jié)律》、《探究為何夏天中午可以澆莧菜》和《可控嬰兒搖籃床》分別榮獲龍巖市19屆、20屆科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎。

總之，辦學(xué)以來，我校堅持以先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，堅持依法治校，德育為先，學(xué)校的教育質(zhì)量得到全面提高，各項工作取得了顯著成效。但我們清醒地認(rèn)識到，我們的成績與新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的要求還相距很遠(yuǎn)。我們決心繼續(xù)努力，按照新的工作思路，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，朝著更高的目標(biāo)攀登。

第四篇：文廣局市文化檢查匯報

靈臺縣文體廣電局 2011文化工作匯報

（2011年12月26日）

今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文化出版局的關(guān)心支持下，我局以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，全面貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會和全市文化工作會議精神，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，抓典型、求創(chuàng)新，抓重點、求突破，抓管理、求實效，全面完成各項工作任務(wù)，整體工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭?，F(xiàn)就全年文化工作匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，增強(qiáng)文化工作的自覺性

十七屆六中全會召開之后，局黨組高度重視，在率先學(xué)習(xí)全會精神的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)貫徹“全會”精神進(jìn)行了迅速安排部署，要求把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《決定》精神作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)。一是深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)。局黨組先后召開黨組擴(kuò)大會、下屬單位負(fù)責(zé)人會、局機(jī)關(guān)職工會認(rèn)真學(xué)習(xí)全會精神，力求深刻理解和準(zhǔn)確把握全會關(guān)于推進(jìn)文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重要方針、重大舉措，以此統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)文化工作的自覺性。二是多種形式深入學(xué)習(xí)。通過邀請縣委黨校理論教員專題輔導(dǎo)、召開座談會探討交流和個人潛心自學(xué)等形式，在全系統(tǒng)迅速組織學(xué)習(xí)貫徹全會精神的熱潮。三是明確文化事業(yè)發(fā)展的思路。在深刻理解領(lǐng)會全會精神的基礎(chǔ)上，通過深入調(diào)查研究，結(jié)合全縣文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，科學(xué)制定了今年乃至今后一個時期，實施文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)大繁榮、大發(fā)展工程規(guī)劃，為今后文化工作科學(xué)發(fā)展明確了方向。

二、全力實施文化惠民工程，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系

（一）農(nóng)家書屋建設(shè)邁上新臺階。一是在已建成的132戶農(nóng)家書屋中，綜合基礎(chǔ)設(shè)施、硬件配套、圖書分類、管理運(yùn)行等情況，抓建高標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書屋” 40戶，配套完善管理制度和設(shè)施設(shè)備，積極為全縣農(nóng)家書屋的管理和運(yùn)行樹立典型；二是利用1個月的時間，對2008年、2009年建成的28戶“農(nóng)村書屋”管理工作逐個進(jìn)行規(guī)范、整改和提高，對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善硬件設(shè)施，充分吸納群眾意見建議，及時調(diào)整開放時間和圖書種類，確保管理工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化和科學(xué)化；三是對2010-2011建成的52戶農(nóng)家書屋，舉行了出版物配送儀式，充實了農(nóng)家書屋讀書資源，實現(xiàn)了184個行政村農(nóng)家書屋全覆蓋；四是通過實地培訓(xùn)和集中培訓(xùn)，精心組織開展了農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)活動，采取集中辦班和現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，組織開展了圖書分類、登記、保管和借閱等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，有效提高了管理員的管理水平和服務(wù)水平，使農(nóng)家書屋管理更加科學(xué)，運(yùn)行更加規(guī)范；五是開展了縣級和鄉(xiāng)級“我的書屋我的家”農(nóng)家書屋閱讀講演比賽活動，開展鄉(xiāng)級初賽13場次，參賽人員145人，有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18名選手參加了縣級復(fù)賽，并選派3名優(yōu)秀選手參加了全市閱讀講演決賽活動，均取得了優(yōu)異成績。年內(nèi)共培訓(xùn)農(nóng)家書屋管理人員178人，流通書刊5.1萬冊(次)、接待讀者6.5萬人（次）,舉辦培訓(xùn)講座326場（次），受眾達(dá)到4.8

化宣傳櫥窗，創(chuàng)造了良好的文化服務(wù)環(huán)境。在幾個月的不懈努力下，文化館“三級館”達(dá)標(biāo)工作通過了省市級驗收。年內(nèi)，組織舉辦書畫作品、攝影展、工藝品等展覽6次，音樂、舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)3期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站輔導(dǎo)員培訓(xùn)會7期，培訓(xùn)各類文藝人才50多名，文化管理人才13名，文化能人60多名。

三、凸顯特色，群眾文化活動豐富多彩

（一）文化活動綻放異彩。圍繞弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出元旦、春節(jié)、國慶及慶祝建黨90周年等重要節(jié)日，精心策劃，社會聯(lián)動，組織舉辦了一系列有影響的重大文化活動。一是成功舉辦了2011年元旦春節(jié)系列文化活動。開展了燈展、書畫攝影展覽、文藝晚會、木偶戲表演、燈謎晚會、焰火晚會等11個文化活動，尤其是廣場大型燈展主題突出、設(shè)計新穎，焰火晚會策劃規(guī)格高、燃放時間長、觀看效果好，鄉(xiāng)村社火調(diào)演有特色、規(guī)模大，受到了社會各界的充分肯定。二是組織舉辦了慶祝建黨90周年系列文化活動。開展了“紅歌頌黨恩”歌詠比賽、紅色經(jīng)典電影放映、文藝專場表演等活動，尤其是“紅歌頌黨恩”歌詠比賽，有31個合唱團(tuán)、近3000名干部職工參與演唱，展示了全縣干部職工的精神風(fēng)貌，激勵了干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情，營造了熱烈喜慶的文化氛圍。三是舉辦了迎國慶“溪水情”秦腔文化活動。活動歷時7天，分大獎賽和優(yōu)秀秦腔劇目展演兩部分，其中大獎賽分業(yè)余和專業(yè)兩組進(jìn)行比賽，邀請省市著名秦腔藝術(shù)家和專業(yè)人士評論指導(dǎo)，群眾報名參賽踴躍，尤其是業(yè)余選手中既有72歲高齡老人，也有年僅18歲的秦腔藝術(shù)愛好者，群眾參與熱情高漲，社會反響良好。四是組織舉辦2012年迎元旦春節(jié)系列文化活動?；顒庸灿锌h城燈展、焰火晚會、山寺還愿》，邀請上海著名導(dǎo)演對大型秦腔歷史劇《皇甫謐》從編劇、導(dǎo)演、作曲以及服裝設(shè)計，音響、燈光效果、舞美、布景、道具進(jìn)行了再次修排，使該劇的思想性和藝術(shù)性進(jìn)一步增強(qiáng)。今年5月份，秦腔歷史劇《皇甫謐》二次晉京參加了由中宣部、文化部、衛(wèi)生部舉辦的“相約北京”“中國文化藝術(shù)節(jié)”展演活動，受到了社會各界的好評，也在更高層次、更大范圍進(jìn)一步弘揚(yáng)、推介、宣傳了皇甫謐文化。去年10月至今年6月底，全面完成了14個地州市109個縣區(qū)巡演任務(wù)，累計演出110余場次，觀眾超過15萬人次。今年五月份組織參加了第二屆全市秦腔大獎賽，取得了良好成績，十二月份新排大型秦腔歷史劇《千古寒食節(jié)》、《皇甫謐》參加了全市新創(chuàng)劇目調(diào)演，分別獲得一等獎、二等獎，13名演職人員獲得個人獎。

四、挖掘資源，文化遺產(chǎn)保護(hù)成效顯著

（一）文物安全管理機(jī)制健全?？h博物館每兩個月對安防系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施、供電線路、消防設(shè)備等進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，先后更換了展廳及庫房門鎖，多次維修了消防設(shè)施、供電線路和安防設(shè)施，及時消除了安全隱患。進(jìn)一步加大了安全巡查、檢查力度，充實了值班力量，確保了24小時人不離崗，交接班無縫對接，做到了人員、職責(zé)、檢查三到位，確保了館藏文物萬無一失。加強(qiáng)省、縣級文物保護(hù)點的安全檢查，簽定了安全管護(hù)責(zé)任書，及時兌現(xiàn)了文物保護(hù)員報酬，使野外文物得到了有效保護(hù)。

（二）文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)保護(hù)富有成效。加強(qiáng)省、縣級文物保護(hù)點的安全檢查，簽訂了安全管護(hù)責(zé)任書，及時兌現(xiàn)了文物保護(hù)員報酬，使野外文物得到了有效保護(hù)。進(jìn)一步完善機(jī)制，店2家（次），查處違規(guī)經(jīng)營書店8家，收繳各類非法出版物1213本、光碟160盤、各類盜版工具書（盜版教輔資料）2790余冊，查處違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧12家（次）、停業(yè)整頓網(wǎng)吧6家（次），查處超時營業(yè)和噪音擾民的歌舞廳4家（次），查處超時營業(yè)的棋牌室13家（次），確保了文化市場健康有序運(yùn)行。

（二）文化市場管理規(guī)范有序。嚴(yán)格落實文化市場劃片包干，責(zé)任到人的制度，發(fā)放違法安裝衛(wèi)星地面設(shè)施拆除通知書500多份，拆除77面。開展野外文物專項檢查兩次，排除安全隱患22處，并積極查處廣播影視市場及外來文藝演出中存在的違規(guī)問題。積極開展了文化市場經(jīng)營單位證件的年檢工作，完成年檢的經(jīng)營單位共182家。高考期間，關(guān)停了縣城所有網(wǎng)吧、娛樂場所，對考點周圍的文化市場進(jìn)行了清理整頓，營造了安靜舒適的高考環(huán)境。

（三）文化市場宣傳教育切實有效。以“規(guī)范文化市場秩序，促進(jìn)文化繁榮發(fā)展”為主題開展了大型宣傳活動2次，搭建了宣傳彩門，懸掛了宣傳橫幅，執(zhí)法車巡回宣傳播放了文化市場管理相關(guān)法規(guī)條例，累計發(fā)放宣傳資料5000多份。針對我縣網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所經(jīng)營及管理現(xiàn)狀，先后召開全縣網(wǎng)吧和歌舞娛樂等重點場所業(yè)主培訓(xùn)會議2次，培訓(xùn)經(jīng)營人員48人，簽訂網(wǎng)吧經(jīng)營管理目標(biāo)責(zé)任書17份，歌舞娛樂場所安全責(zé)任書9份。

六、以隊伍建設(shè)為核心，切實加強(qiáng)黨的建設(shè)

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升文化服務(wù)技能。采取集中學(xué)習(xí)和派出培訓(xùn)相結(jié)合的方式，著力提高干部職工業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。局機(jī)關(guān)利用每周一職工例會，組織職工學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，積極性，爭先進(jìn)、當(dāng)優(yōu)秀的工作氛圍逐步形成，促進(jìn)了各項工作任務(wù)的落實。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高推動文化事業(yè)發(fā)展能力。始終把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出和重要位臵，進(jìn)一步完善了民主集中制，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、嚴(yán)以律已、廉潔勤政，認(rèn)真落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積級倡導(dǎo)解放思想、實事求是的思想作風(fēng)，求真務(wù)實、踏實肯干的工作作風(fēng)，自重自愛、廉潔自律的生活作風(fēng)，為推動文體廣電事業(yè)健康發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保證。同時，加強(qiáng)隊伍思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，教育引導(dǎo)干部職工愛崗敬業(yè)、誠實守信、視公如家、無私奉獻(xiàn)，堅決抵制各種不正之風(fēng)，樹立了良好的文廣形象。年內(nèi)，中心組集中學(xué)習(xí)12次，總支和各支部組織集中學(xué)習(xí)150次。

2011年，我們雖然做了一定工作，取得了一些成績，但與十七屆六中全會提出的總體要求與發(fā)展的形式相衡量還存在很大差距。主要是：城鄉(xiāng)文化設(shè)施特別是農(nóng)村文化設(shè)施利用率低，文化活動開展不經(jīng)常；文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)滯后；文藝精品產(chǎn)量少；文化專業(yè)人才特別是文化活動策劃、編導(dǎo)人員缺乏等。對這些問題我們將在今后的工作中著力加以解決。

七、今后和明年文化工作的思路和打算

今后和明年文化工作的總體思路是：以十七屆六中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，深入實施“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞1個目標(biāo)（全省文化先進(jìn)縣），打造2個品牌（古商周文化和皇甫謐文化），實施文化體育惠民、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)、文化人才隊伍建設(shè)、公益文化活動創(chuàng)建、古商周和皇

0三是文化活動品牌創(chuàng)建工程。實施 “年月周日”文化活動工程。包括四個方面內(nèi)容：縣級文化活動年年辦：精心籌備，舉辦 “文化周”活動，豐富城區(qū)居民文化生活；在元旦、春節(jié)、國慶等節(jié)日期間，組織開展各類文藝演出、書畫展覽活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）特色文化活動月月有：結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站免費開放工作，突出主題，圍繞地域文化特色，組織開展各類文化活動，形成“一鄉(xiāng)一品”的格局。廣場文化活動周周樂：在縣城文化廣場、荊山廣場，積極創(chuàng)造條件，組織城區(qū)居民開展廣場舞、各類自樂班表演活動，豐富城區(qū)居民文化生活?；鶎游幕?wù)天天有：指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好農(nóng)家書屋、文化信息資源共享工程等公益文化設(shè)施的規(guī)范管理，確保正常開放，為廣大提供文化服務(wù)，實現(xiàn)公共文化服務(wù)大眾化，同時，積極組織群眾開展各類全民閱讀活動，增強(qiáng)群眾的文化自覺。

四是文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)工程。投資50萬元，發(fā)行《皇甫謐銀質(zhì)紀(jì)念幣》，提升皇甫謐文化影響力。完成《古今靈臺遺存書畫集》的編纂出版。以靈臺本土歷史文化典故或民間傳奇故事為載體，采取故事敘述、白描夸張、通俗情節(jié)傳奇的形式編輯出版漫畫《靈臺史話》。

五是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工程。全力開展文化普查工作，對全縣各類文化協(xié)會、文化組織、文化能人、古今文化藝術(shù)作品等進(jìn)行全面普查清理，建立臺賬，做好保護(hù)開發(fā)工作。開展全縣民間演藝團(tuán)體普查登記及城鄉(xiāng)廣場文化活動帶頭人普查登記，積極爭取申報列項，對燈盞頭、木偶戲、皮影戲等民間藝術(shù)傳承人及城鄉(xiāng)自樂班、廣場健身活動，給予資金扶持，并組織人員予以培訓(xùn)、指導(dǎo)，進(jìn)一步活躍城鄉(xiāng)群眾文化生活。

第五篇：市質(zhì)監(jiān)站檢查匯報材料

企石鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路、湖泉路改造工程

安全、生產(chǎn)匯報材料

企石鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路、湖泉路改造工程

項目經(jīng)理部

2011年3月8日

本工程位于企石鎮(zhèn)東部，為城市主干道。湖泉路起點里程為：起點HQ0+000、終點HQ2+419.261,道路全長2.4公里。環(huán)鎮(zhèn)路起點里程為：起點HZ-0-142.977、終點HZ4+609.925。施工內(nèi)容包括：道路工程、橋梁工程、給排水工程、電力通信工程、交通工程、綠化工程。本工程于2010年3月15日正式開工，合同工期為2010年3月15日至2010年10月11日，共210天。

一、完成工程量

工程開工至今，已完成的工程量如下： 環(huán)鎮(zhèn)路

湖泉路

二、生產(chǎn)、質(zhì)量

我標(biāo)在施工過程中嚴(yán)格按照現(xiàn)行法律、法規(guī)、設(shè)計圖紙及施工技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，在施工范圍內(nèi)積極展開工作，認(rèn)真履行合同。對施工質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，每道工序的交接驗收、隱蔽工程都由質(zhì)檢工程師檢查后報監(jiān)理工程師驗收后，方才進(jìn)行下一道工序的施工，以確保工程質(zhì)量。對進(jìn)場的各種材料及時進(jìn)行自檢及抽樣送檢，做到無質(zhì)量隱患。

三、安全

安全生產(chǎn)管理工作落實較到位，至今無安全事故發(fā)生。工地施工過程中及時進(jìn)行安全維護(hù)，各個基坑、檢查井由安全員及施工員及時進(jìn)行安全維護(hù)、巡查、設(shè)置明顯的安全標(biāo)識。定期進(jìn)行工地現(xiàn)場安全檢查，及時排除安全隱患。