第一篇：里湖小學(xué)“普實(shí)”工作情況匯報(bào)

里湖瑤族鄉(xiāng)小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)

自 查 報(bào) 告

里湖瑤族鄉(xiāng)人民政府

(二O O六年11月)近年來，隨著“普九”事業(yè)的發(fā)展，我鄉(xiāng)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和電化教育質(zhì)量有了顯著提高，為教育教學(xué)服務(wù)的功能得到較好的體現(xiàn)，并推動(dòng)了新課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展。這一成績(jī)的取得，是在各級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，在縣育局的重視支持下，在縣電教站的指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校師生的艱苦奮斗，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與遠(yuǎn)程教育的管理和使用工作而取得的。我鄉(xiāng)小學(xué)“普實(shí)”工作與“普九”工作同步發(fā)展，并取得了可喜的成績(jī)，但也存在一些不足，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、工作的措施與做法

我鄉(xiāng)屬南丹縣重點(diǎn)扶貧鄉(xiāng)，地處南丹縣城北部，與貴州省接壤，全鄉(xiāng)總面積383.75平方公里，轄12個(gè)村委會(huì)，1個(gè)社區(qū)，居住侗、苗、瑤、壯、漢等民族，2005年，全鄉(xiāng)總?cè)丝?9195人，其中白褲瑤族人口12860人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝?7%。2005年，全鄉(xiāng)國(guó)民生產(chǎn)總值4818元，全鄉(xiāng)財(cái)政收入68.18萬元，農(nóng)民人均收入1533元，比上年增收285元。全鄉(xiāng)村級(jí)完小5所，教學(xué)點(diǎn)18個(gè)，84個(gè)教學(xué)班，在校小學(xué)生1609人。全鄉(xiāng)有成人技術(shù)教育學(xué)校1所，村級(jí)成人技術(shù)分校7所。

國(guó)家《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施后，鄉(xiāng)人民政府十分重視全鄉(xiāng)義務(wù)教育的實(shí)施。1998年12月，我鄉(xiāng)通過了自治區(qū)級(jí)掃盲驗(yàn)收合格。至2005年10月，全鄉(xiāng)通過自治區(qū)“普九”驗(yàn)收。我鄉(xiāng)在抓好“兩基”實(shí)施的同時(shí), 鄉(xiāng)人民政府根據(jù)原廣西壯族自治區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于在全區(qū)開展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣工作的通知》（桂教技[1994]243號(hào)）文件和自治區(qū)教育廳《關(guān)于加快我區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣工作步伐的通知》（桂教基教[2001]101號(hào)）文件精神，把普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入普及九年義務(wù)教育工作范圍，同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步推進(jìn)，積極做好全鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作，克服困難，加大投入，建立、完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和功能室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理，取得了一定的成績(jī)。我們的主要做法是：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作予以高度的重視和支持，召開了多次會(huì)議討論“普實(shí)”工作，把它納入全鄉(xiāng)普及義務(wù)教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，并把它當(dāng)作全鄉(xiāng)“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)之一來抓緊抓好。我們通過多種媒體，多種形式的宣傳動(dòng)員，分期分批組織全鄉(xiāng)廣大教師、學(xué)生和有關(guān)人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以及原國(guó)家教委、自治區(qū)教育廳有關(guān)“普實(shí)”工作的文件，加深了社會(huì)各界和學(xué)校師生對(duì)“普實(shí)”工作重要性的認(rèn)識(shí)和了解，從而積極投入“普實(shí)”工作。

為了加強(qiáng)對(duì)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)成立了普實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。目標(biāo)明確，責(zé)任到位，層層有人抓，事事有人管，使“普實(shí)”工作得以順利開展。

（二）多方籌資，加大投入

要實(shí)現(xiàn)“普實(shí)”達(dá)標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，經(jīng)費(fèi)到位是保障?！捌諏?shí)”工作一開始，我們就布置全鄉(xiāng)各村學(xué)校認(rèn)真核實(shí)現(xiàn)有裝備情況，準(zhǔn)確作出按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備教育技術(shù)裝備的資金預(yù)算，按分級(jí)辦學(xué)分級(jí)管理的原則，堅(jiān)持以政府投入為主，有錢出錢，有物出物，同時(shí)采取有力措施，多方籌資，確?！捌諏?shí)”經(jīng)費(fèi)的投入，我鄉(xiāng)籌措“普實(shí)”經(jīng)費(fèi)的辦法是：

1、地方財(cái)政撥款，增加對(duì)“普實(shí)”的專項(xiàng)投入；

2、各校自籌一部分用于“普實(shí)”；

3、積極爭(zhēng)取上級(jí)各種項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的投入。為此，2003年至2006年，全鄉(xiāng)共籌措“普實(shí)”設(shè)備經(jīng)費(fèi)32.51萬元，其中地方財(cái)政撥付25.57萬元；學(xué)校自籌投入0.15萬元；其它渠道籌措6.79萬元?！傲x教”和“遠(yuǎn)教”項(xiàng)目由 教育局配套實(shí)施。從而保障全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作的順利進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平

為了抓好“普實(shí)”工作，我鄉(xiāng)小學(xué)認(rèn)真按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)及要求，配備具有一定業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)人員和圖書管理人員。鄉(xiāng)中心校實(shí)驗(yàn)教師和圖書管理人員經(jīng)縣教育局儀器電教站的培訓(xùn)后，認(rèn)真培訓(xùn)全鄉(xiāng)各村完小儀器、圖書管理人員。在確保實(shí)驗(yàn)管理人員和圖書管理人員隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持參加每年教育局舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高實(shí)驗(yàn)管理人員和圖書管理人員的業(yè)務(wù)水平。使管理工作這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)得到大大加強(qiáng)，并步入科學(xué)規(guī)范化管理的健康軌道。

（四）抓好示范校建設(shè)，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面全面推開“普實(shí)”工作

為了穩(wěn)步開展全鄉(xiāng)小學(xué)“普實(shí)”工作，摸索路子，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們選擇條件較好的里湖小學(xué)和仁廣小學(xué)作全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作的示范點(diǎn)。為此，縣教育局和電教站的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視示范點(diǎn)的各項(xiàng)工作，多次到校檢查指導(dǎo)，使這兩校的“普實(shí)”工作起到了全鄉(xiāng)的示范作用，讓各村小學(xué)了解“普實(shí)”工作內(nèi)容、要求及方法，為各校開展“普實(shí)”工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作順利開展。

（五）強(qiáng)化管理，提高效益

在“普實(shí)”工作中，“建”、“配”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“用”是目的。在建好實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理，充分發(fā)揮儀器圖書的作用，使之能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先是強(qiáng)化管理。我們把自治區(qū)教育廳印制的一系列管理規(guī)章制度分發(fā)到各村學(xué)校，同時(shí)結(jié)合本鄉(xiāng)情況制定有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)則，并要求各校認(rèn)真執(zhí)行。目前，各村小學(xué)實(shí)驗(yàn)室都掛有相關(guān)的管理規(guī)則和科學(xué)畫像，學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書能分類編號(hào)入柜，存放清潔整齊，經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，使之外于完好備用狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室、儀器室安裝有通風(fēng)排氣設(shè)備。

（六）開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的教育教學(xué)功能作用

1、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮設(shè)備作用是“普實(shí)”工作的重點(diǎn)。抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，就能提高儀器設(shè)備的使用率，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技 能，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)水平。因此，我們特別強(qiáng)調(diào)各村學(xué)校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為重要的教學(xué)工作來抓，要求學(xué)校進(jìn)一步健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，從而保證了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)開出率基本達(dá)到85%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展得較好的學(xué)校有里湖小學(xué)和仁廣小學(xué)。

2、積極開展電化教學(xué)及教研活動(dòng)，積極參加電教課題實(shí)驗(yàn)和電教優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（七）認(rèn)真檢查，整改提高

為了保證我鄉(xiāng)小學(xué)“普實(shí)”工作能順利通過自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，我們針對(duì)本鄉(xiāng)“普實(shí)”裝備已基本達(dá)標(biāo)，而在使用方面還存在一定問題的現(xiàn)狀，加大了督查和整頓力度。我們成立了里湖鄉(xiāng)小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查組，制訂了工作方案，并就管理人員的落實(shí)和業(yè)務(wù)熟悉程度、實(shí)驗(yàn)開出率和各科儀器的使用情況、檔案資料的整理、教師演示的規(guī)范性和學(xué)生操作的熟練準(zhǔn)確性等幾個(gè)方面分別開展檢查指導(dǎo)。并深入各村小學(xué)，隨到隨檢。檢查結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)反饋，并提出具體的整改意見。為了總結(jié)推廣“普實(shí)”工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的突出問題進(jìn)行突擊整改。2006年7月份，召開了全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作攻堅(jiān)大會(huì)，參加的人員有全鄉(xiāng)中小學(xué)教師及村干。通過這次會(huì)議，使教師們明確了方向，堅(jiān)定了信心，極大地推動(dòng)了我鄉(xiāng)“普實(shí)”工作的發(fā)展?？h“普實(shí)”督查組多次到我鄉(xiāng)進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時(shí)整改。全鄉(xiāng)小學(xué)“普實(shí)”的“建”、“配”、“管”、“用”在一次次的整改中步步推進(jìn)，不斷提高。

二、工作所取得的成效

（一）人員配備

1、領(lǐng)導(dǎo)工作

全鄉(xiāng)各村小學(xué)均有校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教育及教育技術(shù)裝備工作，里湖小學(xué)有2名中心校副校長(zhǎng)分管。實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教育及裝備工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，各校每年均對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行檢查，專門研究1—3次以上，期末有工作總結(jié)。實(shí)驗(yàn)人員相對(duì)穩(wěn)定。

2、實(shí)驗(yàn)教師配備

全鄉(xiāng)有全日制完全小學(xué)5所，二類配備1所，三類配備4所。共配有兼職實(shí)驗(yàn)室管理員6人。兼職圖書管理員5人。兼職管理員都具有大專學(xué)歷或小教二級(jí)以上職稱，工作態(tài)度好，能勝任本職工作。

（二）配套設(shè)施

全鄉(xiāng)小學(xué)共有實(shí)驗(yàn)室3間，總面積168平方米；儀器室5間，總面積121平方米；儀器柜總?cè)莘e28立方米；實(shí)驗(yàn)室桌凳120套，簡(jiǎn)易電教室5間。實(shí)驗(yàn)室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室水電到桌，另外，圖書室、體育、音樂、美術(shù)、勞技等功能室基本配齊。

（三）教學(xué)儀器、圖書配備

1、小學(xué)數(shù)學(xué)、自然配齊率Ⅱ類平均達(dá)100%；Ⅲ類“普實(shí)”學(xué)校平均達(dá)70%。

2、體育器材配備：學(xué)校能按體育器材配備要求購(gòu)置或自制，器材品種配備基本達(dá)60%以上。

3、音樂、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生儀器設(shè)備：全鄉(xiāng)大部分村小學(xué)均按規(guī)定配備，品種數(shù)基本達(dá)60%以上。

4、電教設(shè)備配備：各類中小學(xué)的電教器材品種配備率基本達(dá)80%以上。

5、圖書：全鄉(xiāng)小學(xué)圖書室9間，閱覽室0間，總藏書量18419冊(cè)，生均14冊(cè)。

（四）實(shí)驗(yàn)室管理

1、帳物：全鄉(xiāng)各村小學(xué)建立有總帳、分類帳，各儀器室有實(shí)物明細(xì)帳，教學(xué)儀器明細(xì)帳填寫正確，帳物相符，基本無丟失和無故損壞現(xiàn)象。

2、儀器存放：各村小學(xué)全部?jī)x器設(shè)備都分類存放，柜有卡、物有簽，整齊有序，清潔無塵，取用方便，儀器設(shè)備存放有防塵、防潮、防銹、防腐措施，儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

3、管理制度：全鄉(xiāng)小學(xué)均建立健全了各室規(guī)章制度，做到規(guī)則上墻，實(shí)驗(yàn)室及各科功能室有主管領(lǐng)導(dǎo)，有兼職管理人員，教學(xué)器材、圖書借還及損壞賠償制度健全，并得到有效執(zhí)行。

4、資料檔案：全鄉(xiāng)各小學(xué)均能做到將各種教學(xué)器材設(shè)備說明書分科分類整理裝訂成冊(cè)存放，各種檔案資料基本規(guī)范完整。

5、儀器維修：全鄉(xiāng)絕大多數(shù)小學(xué)能做到定期對(duì)各種教學(xué)儀器、器材、設(shè)備清點(diǎn)、維護(hù)保養(yǎng)，損壞可修的儀器及器材能及時(shí)維修。

6、自制教具：近兩年來，全鄉(xiāng)各村小學(xué)廣大師生自制教具達(dá)48種421件。

（五）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)、自然演示實(shí)驗(yàn)開出率：鄉(xiāng)中心校達(dá)88%，村完小基本達(dá)80%以上，實(shí)驗(yàn)記錄基本完整。

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：鄉(xiāng)中心校達(dá)70%，村完小基本達(dá)65%，各種分組實(shí)驗(yàn)記錄基本完整。

3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作基本規(guī)范、熟練、完成率較高。

4、實(shí)驗(yàn)室開放：利用課外活動(dòng)開放實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，使學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。同時(shí)，利用實(shí)驗(yàn)室開展課外科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)的成效：近兩年來，全鄉(xiāng)小學(xué)積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教育教學(xué)活動(dòng)，參加縣教育局舉辦的各種實(shí)驗(yàn)和電化教學(xué)培訓(xùn)班，受訓(xùn)教師不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)124人次。另外，還經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)教師正確使用電教器材，目前，電教手段已在全縣各村小學(xué)廣泛使用，并在優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮了積極的作用。我們還通過開展各種實(shí)驗(yàn)和電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師撰寫和制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、自制教具論文作品等活動(dòng)，推進(jìn)全鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)的深入開展。

三、存在的問題和今后的設(shè)想

我鄉(xiāng)在“普實(shí)”中雖然做了大量的工作，也取得了較好的成績(jī)，但從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的角度看，離上級(jí)的要求和時(shí)代發(fā)展的需要還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、一些學(xué)校的部分儀器設(shè)備相對(duì)不足，音、美、體、衛(wèi)、勞技器材配備不夠，今后應(yīng)進(jìn)一步拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，加大對(duì)薄弱學(xué)?！捌諏?shí)”裝備 經(jīng)費(fèi)的投入，促進(jìn)全鄉(xiāng)的“普實(shí)”工作全面發(fā)展。

2、由于受編制緊的影響，全鄉(xiāng)兼職實(shí)驗(yàn)管理人員過多，一些管理人員的素質(zhì)和管理水平有待進(jìn)一步提高，管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后應(yīng)加大對(duì)實(shí)驗(yàn)管理員和圖書管理員的培訓(xùn)力度，定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核，努力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)化管理隊(duì)伍。

3、一些村小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率還較低，師生的實(shí)驗(yàn)操作技能和熟練程度還有待于進(jìn)一步地加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作還比較薄弱。今后應(yīng)采取有力措施，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全對(duì)實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)效管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用。

4、多數(shù)村完小儀器室建設(shè)未完備，需籌措資金完善建設(shè)。

上述是我鄉(xiāng)“普實(shí)”工作的情況匯報(bào)。普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。為了使我鄉(xiāng)的普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作能夠達(dá)到高規(guī)格，高質(zhì)量，高效率的順利開展，我們決心繼續(xù)努力，使我鄉(xiāng)的“普實(shí)”工作進(jìn)一步朝著科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化的目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)我們還將以現(xiàn)有的成績(jī)和基礎(chǔ)作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步完善“建”、“配”、“管”、“用”，使所有的儀器設(shè)備和圖書發(fā)揮最好的效益，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第二篇：普實(shí)工作匯報(bào)

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)2011—2012學(xué)“普實(shí)”工作匯報(bào)材料

普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是轉(zhuǎn)變教育思想，是深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為了做好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，順利通過上級(jí)對(duì)我校的“普實(shí)”驗(yàn)收工作，我校在對(duì)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)做了大量工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，不對(duì)之處望批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)7個(gè)（包括學(xué)前班），是一所村級(jí)完小。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生200余人，教師14人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱12人，特崗教師1人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

近幾年來，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我校發(fā)展較快。學(xué)校實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本完善，學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室1間，面積48平方米；圖書室一間，面積48平方米，圖書室藏書3000余冊(cè)；有較齊全的實(shí)驗(yàn)儀器和音體美器材，遠(yuǎn)教室一間，面積54平方米。

二、“普實(shí)”工作開展情況

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展。

首先，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)員、科學(xué)教師及財(cái)務(wù)人員和相關(guān)人員組成的“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在業(yè)務(wù)工作和后勤保障等方面有具體的分工和職責(zé)，做到事事有人管，工作有人干。

其次，我校成立了實(shí)驗(yàn)教研組，在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下定期開展研究工作，解決“普實(shí)”工作中遇到的問題和困難，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)“普實(shí)”工作的開展情況。為了把 “普實(shí)”工作落到實(shí)處，學(xué)校、教學(xué)處、實(shí)驗(yàn)教師層層簽訂了“普實(shí)”工作責(zé)任書，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，促進(jìn)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展，使其真正走進(jìn)課堂，充分發(fā)揮學(xué)校各功能室的作用，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，使有限的實(shí)驗(yàn)儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。

（二）制定方案，加大宣傳，增強(qiáng)責(zé)任，形成濃厚的普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍。

學(xué)校制定了“普實(shí)”工作方案，使“普實(shí)”工作有計(jì)劃、有步驟地開展。同時(shí)，利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語等多種形式做好宣傳，使“普實(shí)”工作深入人心，促進(jìn)教師提高對(duì)“普實(shí)”工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，形成了老師爭(zhēng)上實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的良好氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，完善管理制度，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化制度化。

學(xué)校以添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師為重點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)困難的情況下每學(xué)期都有計(jì)劃地增添對(duì)“普實(shí)”的投入，逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)建立健全學(xué)校各功能室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。建立普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校要求，所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須在實(shí)驗(yàn)室上課，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄，批改好試驗(yàn)報(bào)告，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)態(tài)度、試驗(yàn)動(dòng)手能力以及撰寫試驗(yàn)報(bào)告情況確定等次。學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行定期檢查，并納入責(zé)任制考核。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)，穩(wěn)定合格的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全面實(shí)施關(guān)鍵在教師，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的動(dòng)手操作能力，提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮好教師的榜樣示范作用，我校除了組織相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，每學(xué)期學(xué)校集中實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)一次，同時(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保證了學(xué)校普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的全面實(shí)施。

（五）發(fā)動(dòng)師生自制教具學(xué)具。

我校組織師生自制教具學(xué)具、收集動(dòng)植物、礦物標(biāo)本，以彌補(bǔ)試驗(yàn)器材的不足，學(xué)校每期舉辦一次教具、學(xué)具評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)師生動(dòng)腦動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣，成立了各種興趣小組，為教具、學(xué)具的制作，創(chuàng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性和自覺性。

（六）抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作，發(fā)揮其富民強(qiáng)村的作用。

學(xué)校按照“開展遠(yuǎn)教，提高素質(zhì)，強(qiáng)化科技，富民強(qiáng)村”的工作思路，圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期的實(shí)惠”這一主題，采取有效的工作方案，因地制宜地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展，落實(shí)專人負(fù)責(zé)開展好遠(yuǎn)程教育工作。

通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展，即達(dá)到學(xué)科教學(xué)的目的，完成了相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維能力。

三、存在的問題。通過我校全體師生的努力，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，和兄弟學(xué)校之間還有一定的差距，主要表現(xiàn)在:

1、專職實(shí)驗(yàn)教師不足，教師的工作繁重，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展；

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)于補(bǔ)損，維修存在很大的困難；

3、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度不夠，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還需加強(qiáng)。

四、下一步的打算。

在今后的工作中，我們將做好以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度和范圍，使“普實(shí)”工作深入人心，師生共同重視。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步完善“普實(shí)”工作的各項(xiàng)管理制度，制定科學(xué)可行的教學(xué)評(píng)估體系，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作日?；⒖茖W(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

“普實(shí)”工作意義深遠(yuǎn)、任重道遠(yuǎn)。我們將在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，努力把我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階

謝謝大家！

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)

2012年4月19日

第三篇：2011普實(shí)工作匯報(bào)材料

大竹園小學(xué)“普實(shí)”工作驗(yàn)收匯報(bào)材料

各位督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：

2011年是我校實(shí)驗(yàn)室工作上具有歷史意義的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)取佳績(jī)的振興之年。為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促使學(xué)校建設(shè)成為管理規(guī)范化、設(shè)施現(xiàn)代化、育人網(wǎng)絡(luò)化、質(zhì)量最優(yōu)化的農(nóng)村示范學(xué)校，我校根據(jù)上級(jí)的要求，在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，銳意改革，切實(shí)把“兩基、普實(shí)”工作納入學(xué)校的重要工作之中，取得了較好的成績(jī)，教育教學(xué)成績(jī)連年名列全鎮(zhèn)前茅。現(xiàn)將工作的開展情況作如下簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本情況

大竹園小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工16人，學(xué)生309人。學(xué)校設(shè)有多功能教室一間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、圖書室、師生閱覽室一應(yīng)俱全?！捌占皩?shí)驗(yàn)教學(xué)”工作在上級(jí)各部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，有了新的進(jìn)展，為鞏固“兩基”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年新配備了標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè),新購(gòu)置科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂五大類，314種共計(jì)2111件教學(xué)儀器，教學(xué)儀器設(shè)備得到了充實(shí)，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)基本能按教材和教綱的要求開出?！皟苫边_(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)技術(shù)裝備逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過培訓(xùn)得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)?zāi)馨唇虒W(xué)大綱和教材要求正常開出。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及程度：

在人員配備上，我們有兼職實(shí)驗(yàn)員4人，兼職圖書管理員1人，兼職體育器材管理員1人，兼職電教管理員1人，各室管理員均具有大專以上學(xué)歷，實(shí)驗(yàn)教師和管理員政治思想素質(zhì)高，工作勤懇，能勝任本職工作。學(xué)校由副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本校的“普實(shí)”工作。從配套設(shè)施上，我校有儀器室1間，實(shí)驗(yàn)室1間，實(shí)驗(yàn)桌凳齊全。在儀器配備上，（1）科學(xué)儀器新增183種，1314件；（2）數(shù)學(xué)儀器新增65種，共542件；（3）美術(shù)儀器新增28種，共132件；（4）音樂儀器新增15種15件，（5）體育器材新增23種，110件。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作思路

2011年實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作堅(jiān)持了“管、教、研”三位一體的工作思路，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理，加大力度，狠抓實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作，真正把每一位實(shí)驗(yàn)教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。

實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，積極與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有機(jī)地融合到教學(xué)工作中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。各實(shí)驗(yàn)教師從學(xué)期初的擬訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等方面積極認(rèn)真聽取任課教師和學(xué)生的意見，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進(jìn)和活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)生會(huì)動(dòng)手、會(huì)觀察、會(huì)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的具體做法及實(shí)施措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

開展“普實(shí)”工作，是鞏固“兩基”，落實(shí)“兩全”的有機(jī)組成部分。大竹園鎮(zhèn)黨委、政府比較重視“普實(shí)”工作。學(xué)校成立了“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織開展自檢自查工作，把“普實(shí)”工作溶入“兩基”工作，由校長(zhǎng)掛帥，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)實(shí)施。學(xué)校教職工充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)儀器裝備是學(xué)校必備條件之一，是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。開展“普實(shí)”工作以來，我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理人員，實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)了基本知識(shí)、基本理論和基本技能的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄等多方面的素質(zhì)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提供了有力保障。

（二）、積極全面組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生科研精神。

我們學(xué)校在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過多方努力，使教學(xué)儀器配備達(dá)到了一定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使“建、配、管、用”四個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有序開展。實(shí)施“普實(shí)”工作以來，我們所配備實(shí)驗(yàn)人員從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)慢慢積累了工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。遵照上級(jí)的要求健全了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度。做到儀器分類裝柜，擺放整齊，帳目清楚，帳物相符，按配備目錄中的統(tǒng)一編號(hào)裝柜，使儀器擺放整齊，定位陳列，貼上標(biāo)簽，柜標(biāo)分明，使用方便，儀器、藥品管理更加規(guī)范、科學(xué)。同時(shí)我們?cè)谂ε潺R標(biāo)準(zhǔn)儀器，管理規(guī)范化的同時(shí)，我們更注重抓好如何“使用”這個(gè)環(huán)節(jié)，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施力度，一方面抓制度建設(shè)，另一方面抓實(shí)驗(yàn)課教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)實(shí)施，努力做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（三）突出重點(diǎn)，完善管理制度，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化制度化。我們以添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師為重點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)困難的情況下增添教學(xué)儀器設(shè)備，逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)建立健全學(xué)校各功能室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。做好“普實(shí)”資料檔案和儀器設(shè)備管理，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)老師的工作積極性，促進(jìn)“普實(shí)”工作規(guī)范化、制度化。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作存在問題和困難

我們學(xué)校“普實(shí)”工作雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的差距，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及實(shí)施還存在一些問題和困難，具體表現(xiàn)是：

1、個(gè)別教師對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作重要性認(rèn)識(shí)還不足，重視不夠，仍有“等、靠、要”的思想觀念，存在“普實(shí)”方案執(zhí)行不力，實(shí)驗(yàn)儀器開出率不足、不能經(jīng)?；?。

2、“普實(shí)”經(jīng)費(fèi)緊缺，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備藥品還不夠齊全，在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

3、“普實(shí)”檔案整理工作還不夠完善，不夠細(xì)化，還沒有真正形成科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估體系。

六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)今后工作設(shè)想

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì) “普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度和范圍，使“普實(shí)”工作深入人心。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實(shí)驗(yàn)教師是關(guān)鍵。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)各部門的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)工作，強(qiáng)化過程管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)室工作中存在的實(shí)際問題。

2、加大“普實(shí)”經(jīng)費(fèi)的籌集力度，增加經(jīng)費(fèi)的投入，全面裝備各功能室的配套儀器設(shè)備藥品，提高品種配齊率,促進(jìn)“普實(shí)”工作的穩(wěn)步發(fā)展。

3、進(jìn)一步完善“普實(shí)”工作的各項(xiàng)管理制度，制定科學(xué)可行的教學(xué)評(píng)估體系，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作日?；?、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對(duì)明細(xì)帳，使帳、物、卡、表相符。實(shí)驗(yàn)儀器用完后要及時(shí)回收，認(rèn)真清點(diǎn)儀器，并進(jìn)行必要的擦拭、校驗(yàn)、整理、復(fù)原、入櫥上架，擺放整齊。嚴(yán)格教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢制度，防止教學(xué)儀器流失。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫以及年報(bào)工作。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作我們要常抓不懈，使實(shí)驗(yàn)資源真正服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

大竹園小學(xué) 2011．10.21

第四篇：普實(shí)工作匯報(bào)材料

五里小學(xué)“普實(shí)”工作匯報(bào)材料

為加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作改革與發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、“普實(shí)”建設(shè)基本情況

1、基本情況：

我校有教師自然實(shí)驗(yàn)教師2人，在校學(xué)生496人；三至六年級(jí)參加自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)生有381人；專職實(shí)驗(yàn)管理員1人。

2、儀器室、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況：

（1）儀器室：有儀器室一間，約48㎡，儀器柜6個(gè)。

（2）實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)室一間,面積約為48㎡, 分組實(shí)驗(yàn)桌凳24組,消防、照明設(shè)備齊全,可滿足50人的班級(jí)進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

（3）儀器配備情況：我校從2000年秋季開始按二類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，共有儀器 4類1481件?；具_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

二、“普實(shí)”工作實(shí)施的步驟

在普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，我校分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：（2005年9月—2006年3月）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段。學(xué)校在上級(jí)主管部門的安排下，組織年青、能力強(qiáng)、具有實(shí)干精神的教師參加縣教育局組織的“普實(shí)”工作培訓(xùn)且培訓(xùn)合格。實(shí)驗(yàn)教師還多次參加鄉(xiāng)中心校舉辦的有關(guān)“普實(shí)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為學(xué)校全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段：（2006年9月開始）加強(qiáng)教研教改，全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、我校從2006年秋季學(xué)期開始，把傳授學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力為目的，按照縣教育局下發(fā)的小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠J(rèn)真扎實(shí)地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力地上好演示實(shí)驗(yàn)課和分組實(shí)驗(yàn)課。演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)99%、分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)97%。

2、在鄉(xiāng)中心校的組織領(lǐng)導(dǎo)下成立了由鄉(xiāng)中心校教研員羅錫勇任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)級(jí)各中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組。教研組的成立，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展起到了必要的指導(dǎo)作用，給各實(shí)驗(yàn)教師一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)，提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，保障普實(shí)工作有條不紊地進(jìn)行。

第三階段：（2007年3月份開始）

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，從星期二至星期五全面開放實(shí)驗(yàn)室，且有指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。

2、建立校園氣象站、動(dòng)物園、植物園，成立了校園自然課外科技活動(dòng)小組，教師認(rèn)真地組織學(xué)生進(jìn)行觀察、記錄。

3、收集整理各種普實(shí)資料，加強(qiáng)檔案管理；繼續(xù)按計(jì)劃、按步驟開展各項(xiàng)工作，不斷對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，讓普實(shí)工作能開展得更深入、更豐富多彩，迎接11月份省政府的考查驗(yàn)收。

三、具體做法

（一）高度重視、目標(biāo)明確、責(zé)任到人。

我校成立了“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使每個(gè)教師從思想上重視，從行動(dòng)上落實(shí)。通過會(huì)議，明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，把各項(xiàng)工作安排到人。統(tǒng)一實(shí)施，統(tǒng)籌安排，將“普實(shí)”工作真正實(shí)施到課堂。

（二）管理具體，使“普實(shí)”工作落到實(shí)處。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，在縣教育局“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，對(duì)儀器室和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了統(tǒng)一的布置，制定了相應(yīng)的管理制度。即《實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)》、《儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)廢制度》、《儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例》《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》。將各項(xiàng)工作具體細(xì)化，分解到每個(gè)人，落實(shí)責(zé)任，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，并將存在的問題進(jìn)行整改。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作效果

在全體教師的共同努力下，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得較好的效果。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)用，儀器管理規(guī)范，各類檔案齊全，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作扎實(shí)具體，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

我校以普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)為契機(jī)，改革教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果顯著提高。今后我們將不懈努力，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，嚴(yán)格按省頒“普實(shí)”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)努力工作。

五里小學(xué) 2007年9月

五里小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

匯 報(bào) 材 料

2007年9

月

第五篇：中學(xué)普實(shí)工作匯報(bào)材料

中學(xué)普實(shí)工作匯報(bào)材料

省教育廳、市教委“普實(shí)”驗(yàn)收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，省教育廳、市教委“普實(shí)”驗(yàn)收組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，我們忠心表示感謝！我們堅(jiān)信，這次檢查必將對(duì)我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)解決當(dāng)前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，對(duì)省、市各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實(shí)”工作作為學(xué)校工作重要內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈，做到“領(lǐng)導(dǎo)重視、實(shí)事求是、措施得力、管理嚴(yán)格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的裝備、管理和使用，逐步達(dá)到“建配”標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實(shí)”工作納入責(zé)任目標(biāo)加以落實(shí)，以考核促管理、以管理促使用；三是加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，強(qiáng)化設(shè)備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實(shí)”工作不斷得到加強(qiáng)，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實(shí)”的有關(guān)文件精神和要求，我校對(duì)省“普實(shí)”驗(yàn)收工作給予高度重視，于XX年10月上旬，由學(xué)校行政牽頭，配合相關(guān)人員組成“普實(shí)”檢查組，對(duì)設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了全面的檢查復(fù)核?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況

城關(guān)鎮(zhèn)二中位于普定縣東南角，是一個(gè)典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，共設(shè)18個(gè)教學(xué)班；物理專任教師7人，化學(xué)專任教師2人，生物專任教師2人。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校始終把“普實(shí)”工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，積極推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“建、配、管、用、評(píng)、研”深入發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校條件裝備在較短的時(shí)間內(nèi)得到較快發(fā)展。實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備已基本完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范基本到位，實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（一）實(shí)現(xiàn)了“建配”標(biāo)準(zhǔn)化

XX標(biāo)準(zhǔn)”配備了實(shí)驗(yàn)室儀器、配備率達(dá)100%。理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，面積均為61m2；理化生儀器保管、準(zhǔn)備室各1間，面積均為40m2；設(shè)置演示臺(tái)6張，儀器柜18個(gè)，實(shí)驗(yàn)桌凳105套。XX年以來，學(xué)校共融資萬元用

（二）管理步入了科學(xué)化。

育裝備的管理和使用，并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化管理、落實(shí)措施。一方面建立管理機(jī)構(gòu)，健全管理制度及考核評(píng)估制度，配備了專兼職管理人員，通過培訓(xùn)促成其專業(yè)知識(shí)與工作能力的提高。另一方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)“省普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作規(guī)范”、“省普實(shí)評(píng)估驗(yàn)收表”等有關(guān)文件精神，切實(shí)制定措施、形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到科學(xué)管理，并且做到了責(zé)任落實(shí)、制度健全、資料齊備。

隨著裝備條件的改善，管理的進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實(shí)驗(yàn)教師參加專業(yè)培訓(xùn)，定期或不定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及裝備管理使用研討會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、深入課堂檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開活動(dòng)課的組織與開展，強(qiáng)化過程管理，狠抓教學(xué)效益。演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)96%以上。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視責(zé)任明確統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“普實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)真做好“普實(shí)”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高了思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量全面完成“普實(shí)”工作任務(wù)。

一是學(xué)校校長(zhǎng)親自管，教導(dǎo)主任具體抓，目標(biāo)任務(wù)明確，工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，在還債與發(fā)展矛盾十分突出的情況下，竭盡全力抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使“普實(shí)”工作真正落實(shí)到位。

二是校領(lǐng)導(dǎo)始終把實(shí)驗(yàn)教學(xué)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容加以落實(shí)，并把“普實(shí)”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展得到有力的保障。

三是將“普實(shí)”工作列入推進(jìn)素質(zhì)教育重要工作之一，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化督促檢查。

學(xué)條件

“普實(shí)”驗(yàn)收工作開展以來，針對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作需要的問題，為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校投資萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代信息教育室，投資3余萬元添置了部分實(shí)驗(yàn)儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大大改善了我校的辦學(xué)條件。實(shí)驗(yàn)設(shè)備基本配齊，為實(shí)驗(yàn)操作考試和實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)意識(shí)、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，使學(xué)校教育教學(xué)資源得到合理的利用。

學(xué)校成立了由王成山校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“普實(shí)”自查工作小組，多次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定了自查辦法，進(jìn)行人員分工，明確具體要求，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，在自查中完善，在自查中提高。

(1)、我校一貫都注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理。在準(zhǔn)備迎接省、市對(duì)我校普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行驗(yàn)收的初期，抽調(diào)相關(guān)人員參加省、市、縣各級(jí)各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)，使實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員的素質(zhì)得到了提高。

(2)、以考促教，以教促學(xué)。沒有督促機(jī)制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核制度。特別是從XX年開始，增設(shè)了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，既有效克服了單純以理論考試評(píng)價(jià)學(xué)生的片面性，又有力地促進(jìn)了師生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得到了全面加

(3)、注重科研，培訓(xùn)教師。通過開展科研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。認(rèn)真組織了實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)，課外活動(dòng)時(shí)間積極向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真指導(dǎo)和組織學(xué)生開展科技活動(dòng)；另一方面積極參加縣教育局開展的教具

五、“普實(shí)”工作自查自評(píng)情況

按照貴省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣工作檢查評(píng)價(jià)表的各項(xiàng)指標(biāo)要求，學(xué)校采取聽、查、看、訪的方式，對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及客觀科學(xué)地進(jìn)行了自查自評(píng)，其結(jié)果如下：

見附表

六、存在的主要問題和困難

開展“普實(shí)”工作以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，這是省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生努力奮斗的結(jié)果。但是，仔細(xì)反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：

不足，對(duì)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作了解不多，支持不夠，實(shí)驗(yàn)開出率和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果受到影響?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施逐步進(jìn)入學(xué)校。使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師產(chǎn)生了重現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，輕實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的思想，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展受到一定程度的影響。

(二)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善

1、實(shí)驗(yàn)用房數(shù)量不足，實(shí)驗(yàn)室面積、結(jié)構(gòu)不符合(一)思想認(rèn)識(shí)不到位

標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)驗(yàn)桌椅、水、電通風(fēng)等設(shè)備不夠規(guī)范；理化生儀器保管、準(zhǔn)備室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備的不配套，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的補(bǔ)養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急。

(三)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，仍需進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)員管理水平，加大實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)力度。

設(shè)。由于我校財(cái)力比較薄弱，教育負(fù)債的后遺癥開始凸現(xiàn)，截止目前，我校教育負(fù)債高達(dá)5萬多元，教育投入與還貸的矛盾日益突出。

度還不夠健全，需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

七、今后工作的主要思路和打算

21世紀(jì)人類正邁向生態(tài)文明的重要時(shí)刻，教育(四)經(jīng)費(fèi)仍然是制約實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題 的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導(dǎo)性。今后我?！捌諏?shí)”工作將緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進(jìn)教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以促成教育的協(xié)調(diào)發(fā)展為保證，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，切實(shí)做好以下工作：

1.注重“普實(shí)”工作的深入宣傳，使“普實(shí)”工作深入人心，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到“普實(shí)”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實(shí)”工作落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)生素質(zhì)的全面提高上。

2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，建立經(jīng)費(fèi)投入長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房，完善內(nèi)部設(shè)施，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

3.繼續(xù)把“普實(shí)”納入學(xué)校目標(biāo)考核的內(nèi)容，進(jìn)一步建立、健全和完善科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理考核制度，強(qiáng)化、細(xì)化、深化對(duì)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，注重過程管理和形成科學(xué)的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全實(shí)驗(yàn)教師檔案，保證學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)與所從事學(xué)科相結(jié)合；分階段，有重點(diǎn)地開展實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，積極推行實(shí)驗(yàn)教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研能力、有較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)、規(guī)范管理的教師隊(duì)伍，保持實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的持續(xù)提高。

5.重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)新課程背景下研究性、探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索，更新觀念、改進(jìn)教法，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性和可操作性。

6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造和諧、互動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展?jié)撃堋?/p>

7.加快教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育間學(xué)科整合的研究，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的發(fā)展。

持續(xù)發(fā)展，使辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提高，我們將以“科學(xué)的發(fā)展觀”為指導(dǎo)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，卓有成效的工作業(yè)績(jī)，鞏固和提高“普實(shí)”成果，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)我縣教育“二次創(chuàng)業(yè)”的新輝煌而努力奮斗！

指正。

祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利、家庭幸福！

謝謝大家!