第一篇：高一期中考試學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)議發(fā)言稿

高一期中總結(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿

各位同學(xué)大家好！

高一年級(jí)期中考試已經(jīng)結(jié)束，這是我們進(jìn)入高中后的第一次大考。在這次考試中，有很多同學(xué)取得了較大的進(jìn)步，但是也有不少同學(xué)由于各種原因，成績(jī)下滑。所以，今天我講的第一個(gè)問題就是幫大家實(shí)事求是地分析一下我們學(xué)習(xí)中存在的問題、退步的原因。

一、目前存在的問題（退步原因）

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（吸煙，玩手機(jī)，看閑書，上網(wǎng)吧，自習(xí)說話，男女同學(xué)關(guān)系處理不當(dāng)?shù)龋?，時(shí)間抓不緊、搶不夠，不能把全部精力都用到學(xué)習(xí)上。部分同學(xué)中考以后放松自己，學(xué)習(xí)不投入導(dǎo)致退步高達(dá)400~500名。

△幼稚的想法：認(rèn)為初三學(xué)習(xí)苦，高中要有所補(bǔ)償，放松一下，沉溺于玩手機(jī)，早戀等——這些事情都嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)。

△可怕的錯(cuò)覺：仍然沉浸于初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為自己初一、二沒怎么努力，初三在家教老師幫助下拼了一下便考上了高中（夸夸其談其“小聰明”）。所以高中學(xué)習(xí)到高三再努力也不晚，從而高看自己，放松自己，自我陶醉于初中的輝煌，殊不知高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求與初中不可同日而語，而且學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，必須有量的積累才能釀成質(zhì)的飛躍?？梢钥纯次覀兂煽?jī)進(jìn)步幅度特別大的同學(xué)，哪個(gè)不是整天都在孜孜不倦地在搶時(shí)間學(xué)習(xí)？

2、還沒有適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，致使學(xué)習(xí)效率不高．不少同學(xué)感覺高中沒有初中的緊張氣氛，不如初中老師跟的緊（初中都是跟著老師學(xué)），期中復(fù)習(xí)老師會(huì)講重點(diǎn)、發(fā)講義，而高中期中考試基本上不復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要靠平時(shí)自己努力。那我想問大家，高中學(xué)習(xí)還讓老師跟，那到大學(xué)還需老師跟嗎？老師能跟你一輩子嗎？所以說“不適應(yīng)”的根源其實(shí)是自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，還沒有從初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)過度到高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)上來．這個(gè)學(xué)習(xí)觀念，誰轉(zhuǎn)變得早誰受益，成績(jī)會(huì)提升，誰轉(zhuǎn)變的慢，誰就吃虧，學(xué)習(xí)就會(huì)后退，包括我們初升高成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生．還沿用初中的學(xué)習(xí)方式，盡管老師多次講，但部分同學(xué)仍沒改變，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。

3．沒目標(biāo)、沒理想、沒追求。有些退步同學(xué)進(jìn)入高中后目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，懶惰，怕累，不能持之以恒……平時(shí)學(xué)習(xí)有問題也不及時(shí)解決，與老師溝通少，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過。

4．偏科。喜歡的不厭其煩的學(xué)，不愿學(xué)的科目應(yīng)付了事——在此我非常嚴(yán)肅的提醒同學(xué)們：高考不是學(xué)科競(jìng)賽，它是看總分的．所以你必須要強(qiáng)化一下你的弱科，以達(dá)到均衡發(fā)展（現(xiàn)在才高一，一切都來得及）。一部分同學(xué)過早地給自己分科了，有些同學(xué)大部分學(xué)科成績(jī)都還可以，但有一門學(xué)科特別差，導(dǎo)致整體成績(jī)上不去（木桶短板）。奉勸大家一句，今后千萬別再動(dòng)不動(dòng)就說“俺某某科從初中就偏科、就差”——初中差，高中還繼續(xù)差下去嗎？

5、三閑——“閑話，閑事，閑思”

閑話，含義自明，即指從教室到寢室中的一些不必要的閑聊。人不可能不說話，但對(duì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)前目標(biāo)毫無意義的話便是無聊的“閑話”；能說會(huì)道雖也算是一種能力，但若想通過“能 說會(huì)道”成才，也必須避免說“閑話”；更何況，生活中，絕大多數(shù)的人最終并不會(huì)選擇以“能說會(huì)道”為謀生的手段，甚至也不是所有的人的生活質(zhì)量會(huì)受能說會(huì)道的影響。

閑事。生活中，也許沒有絕對(duì)的“閑事”，隨便做點(diǎn)事，也總比無所事事強(qiáng)。但對(duì)于一個(gè)立志成才、成功的青年來說，在特定的時(shí)期，特定的時(shí)間，集中精力做最需要全力以赴才能完成的事，是一種能力，也是最終能否實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵。一到課余時(shí)間就滿天飛奔、呼朋引伴，或在別人吃飯的時(shí)間卻坐而論“道”，或別人吃過飯睡午覺時(shí)才又忙著吃飯或洗涮的做法，均屬此列。（舉例——男女生的發(fā)型問題、洗頭梳頭問題）

閑思。其實(shí)也就是所謂的“走神”。人倒是很安靜地坐在教室里，但思想的野馬卻早已信馬由韁地奔馳到天涯海角；或滿腦子風(fēng)生水起，自己的事、別人的事、家事，國(guó)事，天下事，事事在心，卻偏偏忘了身邊、手頭最應(yīng)該抓緊時(shí)間著手做的事——單詞、方程式記住了沒有？學(xué)案上的題目做了沒有？做錯(cuò)的題目改正了沒有？老師的教育、家長(zhǎng)的叮囑都縹緲得像是遠(yuǎn)在天邊的傳說。

要知道，人生最重要的事情，是眼下最應(yīng)該著手解決的事情，因?yàn)檫^去的事情已經(jīng)無法改變，未來的事情未來再著手做也并不晚。

影響一個(gè)人攀登峰頂?shù)?，往往不是腳下的長(zhǎng)路，而是鞋中一粒砂子。同樣道理，影響一個(gè)高中生實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的，有時(shí)候不是努力的不夠，而很可能是日常生活中的一些小的不良習(xí)慣。這些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，經(jīng)過量的積累，常常足以抵消相當(dāng)?shù)恼媾Γ挂徊糠峙ψ罱K歸于無效。對(duì)于高中生，“三閑”危害巨大！

二、給大家的幾點(diǎn)建議

1．調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度、勤奮刻苦、爭(zhēng)取進(jìn)步

期中成績(jī)主要反映了同學(xué)們對(duì)初高中過渡時(shí)期的適應(yīng)性水平，反映了大家對(duì)學(xué)習(xí)的投入和付出。高中伊始，成績(jī)漲落現(xiàn)象有一定的必然性。

△高中學(xué)習(xí)是枯燥的，需要真心投入，需要靜心思考，需要扎扎實(shí)實(shí)的付出；但同時(shí)又是愉快的，其愉快來自于知識(shí)本身的魅力，學(xué)有所獲后的充實(shí)感，會(huì)提高你的自信。

△我們要以積極主動(dòng)的態(tài)度，快樂地學(xué)習(xí)?！饕趫?jiān)持不懈的努力中逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

△要逼著自己在苦和累中學(xué)習(xí)——去享受無法回避的痛苦。別人不可能停下等你，需人人奮勇爭(zhēng)先，努力超越。2．制定明確的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

遠(yuǎn)期目標(biāo)——三年后你想到哪里？近期目標(biāo)——到年終你想提高到什么程度？短期目標(biāo)——一節(jié)自習(xí)，一個(gè)晨讀或午讀，一個(gè)大課間，一個(gè)晚飯空，都要明確自己具體要干什么，并及時(shí)檢查效果――自我小考）

3．盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念（動(dòng)起來），掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度提高學(xué)習(xí)效率。我們很多同學(xué)片面理解學(xué)習(xí)含義，凡事都要靠老師安排（等、靠、要），缺乏主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

△正確的觀念：學(xué)習(xí)是自己的事情，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的主人，都應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，老師只是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者，誰都不是救世主，也沒有點(diǎn)石成金術(shù)。

△做學(xué)習(xí)上的有心人：高中學(xué)習(xí)硬性規(guī)定少，彈性要求多，自己的情況自己應(yīng)該心中有數(shù)。能不能有較強(qiáng)的計(jì)劃性、能不能從總體上把握協(xié)調(diào)各科的學(xué)習(xí)，是高中生學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)。

△不要抱怨考試發(fā)揮不好，什么粗心大意、題目沒看清、計(jì)算失誤等等，這些都是你個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣、做題習(xí)慣的最直接的反映。

△努力了為什么沒進(jìn)步？必須承認(rèn)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力方面，我們?cè)谄鹋芫€上便已落后，所以短時(shí)間的努力，并不一定能帶來顯著地改變，量的積累才有質(zhì)的飛躍，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒。如果你現(xiàn)在就放棄，那就意味著三年的放棄，甚至一生的放棄。

4、告別“三閑”，埋頭、素服、三緘口——力戒浮躁，過單純、沉靜的高中生活 埋頭，即看書學(xué)習(xí)走路時(shí)總是低著頭，將自己置身于一個(gè)不受干擾的環(huán)境。素服，即絕不穿顏色鮮艷的衣服，杜絕自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。三緘口，是指對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事情堅(jiān)決不扯。

同學(xué)你知道嗎？暴露在試卷上的書寫了草、會(huì)而不對(duì)；作業(yè)中的敷衍了事；思考上的淺嘗輒止；學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四，反映出的都是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行，事多了更不行。

同學(xué)你知道嗎？嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號(hào)的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁，更可怕的是許多同學(xué)還在以種種理由放縱自己，見怪不怪，安然自得，害人害己。

正如一位學(xué)者所說：“做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者，靈活的頭腦與沉重的屁股是兩個(gè)不可缺少的條件”。

三、簡(jiǎn)談學(xué)習(xí)方法

1、課前：自學(xué)預(yù)習(xí)，做好標(biāo)記，明確疑點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要措施。預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了獨(dú)立思考，明確疑難點(diǎn)，從而增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，培養(yǎng)自學(xué)能力，鞏固對(duì)知識(shí)的記憶。

2、課堂規(guī)范：情緒飽滿，認(rèn)真聽，隨時(shí)記（解決二者矛盾）。

△聽的關(guān)鍵：邊想邊聽，邊聽邊想?？r(shí)做好記錄，迅速跟下去聽；千萬不要在卡住的地方糾結(jié)，以至于后邊老師講的沒聽準(zhǔn)，導(dǎo)致知識(shí)和能力出現(xiàn)空缺、斷鏈，但是卡住的地方必須在課后第一時(shí)間解決。

△記：記什么？怎么記？記知識(shí)的歸納、網(wǎng)絡(luò)；重點(diǎn)概念的理解和方法的示范，補(bǔ)充的知識(shí)和題目，解題前的思路分析，解題中難點(diǎn)的突破。注意，是“記”而不是“抄”，做筆記并不是將老師說的、寫的都記下來，浪費(fèi)時(shí)間也沒有必要（各取所需）．記的時(shí)候本上留出三分之一的空白供課后消化時(shí)補(bǔ)充，課后這一補(bǔ)充和整理的過程其實(shí)就是能力提升的過程，是將我們課堂上的“聽懂了”提升為“做對(duì)了”的一個(gè)必備的過程，我們很多同學(xué)目前正缺少這一至關(guān)重要的過程。

3、課后規(guī)范：整理筆記，及時(shí)小結(jié)，勤于思考，把書讀厚。勇于質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找 同學(xué)或老師解決。

△階段性地進(jìn)行單元梳理，使零碎的知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，便于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，把書讀薄。

4、學(xué)會(huì)做題：力求高效．

△做題要復(fù)習(xí)消化后做；先想后做；做了再想。（整理好出現(xiàn)的錯(cuò)誤－并仔細(xì)分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤，近而真正地掌握）

△經(jīng)常自己小考（可能10分鐘.20分鐘就能考一次），來應(yīng)對(duì)考試，因?yàn)榭荚囀嵌〞r(shí)做題，這可以積累考試答題經(jīng)驗(yàn)，從此來改掉平時(shí)做題漫不經(jīng)心的不良習(xí)慣，從而做到高效做題，進(jìn)一步解決聽明白了而一做題就做不上或做錯(cuò)的矛盾（所謂的馬虎，在這一環(huán)節(jié)中得以改正，掌握細(xì)心的能力）．只有平時(shí)和考試一樣緊張，考試才和平時(shí)一樣從容．

5、學(xué)習(xí)方法的三大法寶—— “緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試?！?/p>

緊跟老師——每堂課都聚精會(huì)神地聽講，做筆記。把每堂課的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)隨手編上序號(hào)，下課后，閉上眼睛，按序號(hào)從頭回顧一下每堂課的重點(diǎn)，哪一個(gè)想不起來了，就看一下筆記，如果有疑難點(diǎn)就及時(shí)問老師，問其他同學(xué)，直到把問題弄懂。

經(jīng)?；仡櫋獙?duì)知識(shí)記憶的觀點(diǎn)是：回顧一百次也不為多，而只能使你記憶得更牢固；所以要不厭其煩地回顧每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。很多問題在初學(xué)時(shí)沒有深入思考，而在回顧的時(shí)候，時(shí)間比較充裕。

重視每一次考試——高中的考試非常頻繁，但是千萬不要考麻木了，要重視每一次考試。不管大考小考，考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)，將問題向深層次拓展，達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的效果。

有句話說得好，“無論昨天今天明天，只要心中有夢(mèng)就永遠(yuǎn)是春天，不管陰天雨天睛天，只要有好心情就都是艷陽(yáng)天”，我們學(xué)習(xí)生活就是這樣，有時(shí)只要鼓足勇氣跨出一步，一切都會(huì)變得比先前想象的好！

期待同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；最大限度提高自主學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活。祝愿大家在下一次考試中取得更大的進(jìn)步，為高二高三學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2015年11月

第二篇：期中考試表彰學(xué)生發(fā)言稿

期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四二班班長(zhǎng)王美娜。在這初冬的季節(jié)，我們學(xué)校又迎來了期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。

此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)愛。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。我還要感謝我的同學(xué)，沒有你們的幫助，就沒有我今天這么好的成績(jī)。

緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。其次，上課要認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極回答問題。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧！

最后，祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開！

謝謝大家！

第三篇：高一期中考試學(xué)生發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們老師們,同學(xué)們

大家好，今天能代表高一級(jí)學(xué)生在此發(fā)言，我倍感榮幸。

白駒過隙，時(shí)光琥珀。緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的回憶?；虺晒?，或失敗，都已成為我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。考試就意味著競(jìng)爭(zhēng)，考試必定伴隨著輸贏，正因如此，我們才有了競(jìng)爭(zhēng)的自信，有了奮斗的激情。失敗了，我們能做什么？我們?cè)撟鍪裁?失意，逃避，還是自棄？不，這些都不是我們?cè)撚械倪x擇。面對(duì)失敗，我們沒有理由選擇逃避，沒有理由為自己找借口，更沒有理由放棄，因?yàn)槲覀兪怯欣硐?，有追求的一代，我們是與自信，有毅力的一代。成功了，我們歡呼，我們慶賀，然而，強(qiáng)勁的對(duì)手容不得我們一絲懈怠，更自信，更努力，更堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們的目標(biāo)。

同學(xué)們，我們沒有理由停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿幻想充滿新意的時(shí)代，我們需要自信，更需要敢于拼搏，永不言敗的亮劍精神。我相信，每個(gè)人都想做生命的強(qiáng)者，因?yàn)榍翜S是懦夫的行為。作為新時(shí)代的我們，就要把煩惱與憂傷拋給昨天。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，敢于接受暴風(fēng)雨的洗禮，即使是輸，也沒關(guān)系，因?yàn)橹辽傥覀冏龅搅藷o悔。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了夢(mèng)想，便堅(jiān)定地向既定的目標(biāo)邁進(jìn)。乘風(fēng)破浪是我們的豪情，披荊斬棘是我們的勇毅。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。總會(huì)柳暗花明又一村。拼搏，拼搏，再拼搏。終究直掛云帆濟(jì)滄海。無論何時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻銘記，我們的背后有無數(shù)雙充滿期盼的眼神，一直在默默關(guān)注著我們，感謝父母，他們給了你生命；老師，他們給了你智慧；感謝朋友，是他們伴你成長(zhǎng)；感謝同學(xué)，是他們陪你走過那段光輝歲月。為了父母的期盼，為了老師的厚望，更為了我們自己的未來，我們一定要爭(zhēng)氣。人活著就是為了爭(zhēng)一口氣，你難道還想再看見父母那失望的眼神嗎？難道你還想看見老師那惋惜的表情嗎？不！失敗一次足矣。相信自己，相信我們不平凡，相信我們會(huì)影響時(shí)代的發(fā)展，相信世界等我們?nèi)ジ淖儭＿@一路，風(fēng)雨兼程；這一路，坎坷相伴；但我們始終堅(jiān)信——

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。也許，逆風(fēng)的方向更適合勇者的飛翔。讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，似雄鷹般的展翅高飛，出一片屬于自己的藍(lán)天。讓我們揮動(dòng)手中的利劍。斬?cái)嗲奥飞系那G棘，踏出通往成功地道路。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。只要我們的心仍在跳動(dòng)，我們的熱情就不會(huì)減弱。我們就要堅(jiān)持到底，讓汗水浸漬過的青春永遠(yuǎn)燦爛輝煌。

同學(xué)們，時(shí)間從來不說謊；生命從來不喧嘩。戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的號(hào)角不容我們遲疑，時(shí)刻催促著我們奮勇向前，就在這一刻為自己吶喊吧！然我們的心不再彷徨，不再自卑，沒有膽怯，沒有懦弱，只有不懈的堅(jiān)持與努力，讓我們用行動(dòng)去證明一切，讓靈魂為我們咆哮，讓困難給我們低頭。

讓我們的青春永不言敗?。?/p>

第四篇：高一學(xué)生期中考試總結(jié)

高一學(xué)生期中考試總結(jié)

升入高中第一次的期中考試結(jié)束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂。

我相信付出總會(huì)有收獲的，像歌曲里唱的“ 沒有追逐和付出哪來的成功，誰說我們一定要走別人的路。”想想那段拼搏的日子，累并充實(shí)著，痛并快樂著，耐著寂寞，耐著想念，結(jié)束了這場(chǎng)考試，嘗過的那種失落不再有，聽老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅(jiān)持三年你會(huì)成功的?！毕虺晒~進(jìn)。那晚他對(duì)我說的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，每天陪著我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著我們，每天夜里監(jiān)督我們睡覺，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師,少見。

有誰像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間；有誰像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習(xí)；有誰像我一樣，身體不舒服，發(fā)燒，卻不請(qǐng)假回家，甚至都不去買藥，在好朋友的勸說下才吃藥，不過是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，快樂已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都預(yù)測(cè)我這次考試成績(jī)，有說我能進(jìn)前十的，有說我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會(huì)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，只要你認(rèn)為是對(duì)的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說，老班呂也說。

因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)，三年后就能實(shí)現(xiàn)，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現(xiàn)，所以我必須無條件努力這三年。因?yàn)橛兄鞠?，再難再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個(gè)強(qiáng)人！

這次考試，不論好否，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了三年后的一次高考，更為了以后的以后。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因?yàn)閴?mèng)想。

每天，迎著晨風(fēng)想一想，今天你該怎樣度過？踏著夕陽(yáng)問一問，今天你學(xué)到了什么？每天都很重要，每天都不能浪費(fèi)，每天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充實(shí)，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸粋€(gè)聲音告訴我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。呵呵，學(xué)吧！會(huì)很快樂的。

我希望別人比我更努力，這樣我才會(huì)有追求，有目標(biāo)，我們一起努力，三年后，見證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油！

期中考試終于結(jié)束了，不過，這次考的不是很理想，奧數(shù)不是我的真實(shí)水平，我應(yīng)該好好反思。

這次，我的奧數(shù)考了34.5分，數(shù)學(xué)考了108分，英語成績(jī)還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。平常奧數(shù)都沒有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數(shù)學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來了，我還不能泄氣，因?yàn)橛⒄Z還說不準(zhǔn)，不過，英語我占的.優(yōu)勢(shì)比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒有希望了，因?yàn)椋揖褪且驗(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的，本來我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。不過，我的數(shù)學(xué)考得很好，應(yīng)該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。

我不能再浮躁下去，以后，我要認(rèn)真聽老師講課，老師說什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說一個(gè)題，我不會(huì)，我就要去問老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺，到教室里好好學(xué)習(xí)，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jī)，把失去的分在奪回來。期末考試還有語文，所以，語文、數(shù)學(xué)、英語我都要努力，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

我一定要加油!

當(dāng)考完試一周之后，平靜下來心中的一切，再慢慢地開始反思自己，對(duì)于我來說，倒是一個(gè)不錯(cuò)的方法去真正的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤。

這一次的成績(jī)，既可以說是意外也可以說是不意外。因?yàn)樽约赫J(rèn)真復(fù)習(xí)到的地方，確實(shí)有不曉得進(jìn)步，但是也有一些出乎意料的地方就是自己犯過的錯(cuò)竟然在自己拿手的科目上再次出現(xiàn)——粗心。在一些基本沒有人出錯(cuò)的地方，自己還是出了錯(cuò)。例如數(shù)學(xué)卷子上一些細(xì)小的問題被我大意而過，很不應(yīng)該丟掉的兩分就這么白白的送了出去;英語卷子上的選擇題抄錯(cuò)了，從試卷上往答題卡上抄的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了3個(gè)，不過好在沒有造成全部選擇題的錯(cuò)誤，但是也讓自己的分?jǐn)?shù)低了不少;在語文上，議論文閱讀的著急、大意，造成了自己出錯(cuò)的面積之大、頻率之多。這樣的錯(cuò)誤在這次的考試中我犯了一次又一次，在對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案改錯(cuò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤真的很幼稚、很可笑。

伴隨著這些錯(cuò)誤一起浮現(xiàn)出來的，還有自己一直以來的那幾個(gè)老毛?。捍中拇笠?、懶惰和浮躁。有一顆不安穩(wěn)的心一直以來都是很不好的事情，會(huì)讓自己在某些時(shí)候只是浮在事情的表面而沒有看到事情的真像。不過好在隨著時(shí)間慢慢過去，自己也在慢慢長(zhǎng)大，心智也會(huì)變得更加成熟，看待事情的時(shí)候也會(huì)可以的去發(fā)現(xiàn)這件事情的真實(shí)面貌，而不是再像以前那樣浮在表面上。當(dāng)然，懶惰也是我的一大要害，也正是由于懶惰，才使得自己的文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如理科那樣好，這次的考試成績(jī)也就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以這也是值得自己改正的非常重要的一點(diǎn)。

正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，是一件很重要的事情，能讓自己的心思慢慢地沉下來，不再那么浮躁那么驕傲。面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤，一個(gè)一個(gè)的挖掘它們的本質(zhì)，做到真正的從根上除掉這些壞毛病和造成自己犯下這些低級(jí)錯(cuò)誤的根源。也必須這樣去認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的反思，不然就像段老師說的那樣：“如果不好好反思那么這次考試就算是白考了。”認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后也必須去改正不然反思又有什么用呢?

期中考試已經(jīng)過去了幾天，成績(jī)也已出來，不出所料，還是那么的差。這連續(xù)兩個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)熱情沒有開學(xué)初那么高了，開始放松對(duì)自己的要求了，成績(jī)逐漸往下掉。馬上就要進(jìn)入高二了，我覺得我不能繼續(xù)這樣頹廢下去了。

上次月考成績(jī)就不好，這次更差?？傮w原因是：自制力太差，坐在后面，別的同學(xué)玩，也跟著一起玩，上課不認(rèn)證聽講，課后從不做題，老師講題時(shí)還去開小差，晚上很少看書做題。養(yǎng)成了一種惰性。我想那些成績(jī)差的同學(xué)也是這樣的吧。由于聽不懂，所以不去聽，因?yàn)闆]聽講，所以不會(huì)做，做少了，也就不懂。這樣惡性循環(huán)下去，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲?。而且，坐在后面的同學(xué)，有的想學(xué)習(xí)，但是看到同桌在玩，也一起玩。

這次，我整體的成績(jī)都下滑了，看到那一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，心里很不是個(gè)滋味，感覺很對(duì)不起家里人，他們辛辛苦苦的打工賺錢不就是為了讓我讀書，考個(gè)好大學(xué)?？晌覅s這樣揮霍，放棄自己的夢(mèng)想。

我馬上就十六歲了，也成人了，該為自己的未來做打算了。我的青春將在十六七歲綻放它最美的光彩！

第五篇：高一學(xué)生期中考試總結(jié)

高一學(xué)生期中考試總結(jié)

升入高中第一次的期中考試結(jié)束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂。

我相信付出總會(huì)有收獲的，像歌曲里唱的“ 沒有追逐和付出哪來的成功，誰說我們一定要走別人的路?！毕胂肽嵌纹床娜兆樱鄄⒊鋵?shí)著，痛并快樂著，耐著寂寞，耐著想念，結(jié)束了這場(chǎng)考試，嘗過的那種失落不再有，聽老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅(jiān)持三年你會(huì)成功的?！毕虺晒~進(jìn)。那晚他對(duì)我說的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，每天陪著我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著我們，每天夜里監(jiān)督我們睡覺，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師,少見。

有誰像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間；有誰像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習(xí)；有誰像我一樣，身體不舒服，發(fā)燒，卻不請(qǐng)假回家，甚至都不去買藥，在好朋友的勸說下才吃藥，不過是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，快樂已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都預(yù)測(cè)我這次考試成績(jī)，有說我能進(jìn)前十的，有說我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會(huì)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，只要你認(rèn)為是對(duì)的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說，老班呂也說。

因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)，三年后就能實(shí)現(xiàn)，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現(xiàn)，所以我必須無條件努力這三年。因?yàn)橛兄鞠颍匐y再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個(gè)強(qiáng)人！

這次考試，不論好否，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了三年后的一次高考，更為了以后的以后。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因?yàn)閴?mèng)想。

每天，迎著晨風(fēng)想一想，今天你該怎樣度過？踏著夕陽(yáng)問一問，今天你學(xué)到了什么？每天都很重要，每天都不能浪費(fèi)，每天都是新的，但是每一天并不是都能過得很充實(shí)，在于你怎樣利用。不要說我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸粋€(gè)聲音告訴我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。呵呵，學(xué)吧！會(huì)很快樂的。

我希望別人比我更努力，這樣我才會(huì)有追求，有目標(biāo)，我們一起努力，三年后，見證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油！