第一篇：第一次班主任會(huì)議上的講話稿

第一次班主任會(huì)議上的講話稿

抓細(xì)重小求點(diǎn)點(diǎn)落實(shí) 春風(fēng)化雨成文明規(guī)范

----開(kāi)學(xué)第一次班主任會(huì)議上的講話稿

徐玉秀

首先我代表個(gè)人及學(xué)生處全體人員向在座的各位拜個(gè)晚年，祝大家新年快樂(lè)健康，福星高照，鴻運(yùn)當(dāng)頭，開(kāi)心吉祥，百事順?biāo)臁?/p>

回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，我們倍感欣慰，因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谧倪@一支得力的管理和德育隊(duì)伍，全校53個(gè)班級(jí)雖分住兩個(gè)校區(qū)，三個(gè)年級(jí)有三千多名學(xué)生，卻平安有序，生動(dòng)活潑，創(chuàng)造了一系列的輝煌和佳績(jī)，涌現(xiàn)了一大批的先進(jìn)集體和個(gè)人。在上學(xué)期未我們對(duì)15個(gè)先進(jìn)班集體、1500多名學(xué)生先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，在第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)有眾多的集體和個(gè)人表現(xiàn)突出，受到了學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這一切成績(jī)的取得離不開(kāi)在座各位的辛勤付出和精心培育。我們這個(gè)集體中有擁有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老同志，可他們不因個(gè)人年齡身體等原因而推諉工作，而降低工作要求，或拖年級(jí)學(xué)校的后腿，相反他們的班級(jí)往往有特點(diǎn)有活力，比如徐維霞、陳正娟、吳獻(xiàn)煊、沈玉泉等老同志到班比別人早，對(duì)學(xué)生苦口婆心，傾情傾力，工作效績(jī)好。再如江俊青老師不會(huì)騎車，每天靠步行，可她從不遲到，對(duì)學(xué)生象自己的子女一樣關(guān)愛(ài)呵護(hù)，不計(jì)個(gè)人得失。所以初二5班能始終處于年級(jí)的領(lǐng)跑位置，他班的學(xué)生不管老師是批評(píng)甚至責(zé)罵，都能本著充分理解老師的心態(tài)，保持著積極主動(dòng)和樂(lè)觀向上，他們懂得感恩、感激，還經(jīng)常說(shuō)一些令老師感動(dòng)的話或做一些令老師感動(dòng)的事，所有的任課老師都有同感，做這幫孩子的老師是一種享受也是一種快樂(lè)。再如李鳳琴老師，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，實(shí)行目標(biāo)管理，在初三4班“做最好的我，創(chuàng)一流的班”已成了全體同學(xué)的共識(shí)，學(xué)生自主管理、自律自勝特色鮮明。再比如初一4孫秋云、初一9于水蘭、初二7丁建蓉、初三8陸蕾、初三11孫華芳、初三13蔡玉琴、初三17徐興平等一批應(yīng)該說(shuō)在我校屬于頗有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師，可她們從不倚老賣老，相反從她們身上體現(xiàn)出的那種工作的責(zé)任心、危機(jī)感、敬業(yè)精神常常令人感動(dòng)。她們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí)，還能積極主動(dòng)不遺余力的去幫助指導(dǎo)年輕的班主任和老師。而我們這個(gè)集體中年輕的同志也不甘示弱，不因自己年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)而縮手縮腳，他們注重身體力行、以身垂范，以自己的陽(yáng)光、熱情、朝氣去感染學(xué)生、感化學(xué)生、帶動(dòng)班級(jí)。她們比學(xué)生早到班，每天能“恭候”遲到的學(xué)生，工作提前做，有困惑多向同行領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，所以一學(xué)期來(lái)有不少班級(jí)工作有特色，學(xué)生有活力，成績(jī)有效果。比如初一1魏明霞老師與學(xué)生打成一片，以師表帶動(dòng)班級(jí)、初一3班徐俊干老師敬業(yè)愛(ài)生、初一8班吳怡老師善于把握工作中的枝節(jié)做好個(gè)別和班級(jí)的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作、初一11 班竇麗老師肯動(dòng)腦敢于請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，等等，她們剛走上工作崗位，又挑起了這么重的擔(dān)子，可她們不但沒(méi)有被壓彎，反而把自己的工作做得如此出色，真的是難能可貴，也讓我們真正感覺(jué)到什么叫“后生可畏”啊。再比如初一13班李蓉、初二12沈玉勤、初二15王萍、初二14阮玉鳳、初二16劉霞、初三3卞秀梅、初三19王萍等老師，她們作為年輕的媽媽，不因自己的孩子小，而遲到班早離班，相反常常來(lái)得比別人早，走得比別人遲。還有，如初二1班學(xué)生的基本規(guī)范的養(yǎng)成教育抓得好，初二

6、初三

2、初三7等，班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)使用效果明顯，初二17、18班班主任責(zé)任心強(qiáng)，與學(xué)生同成長(zhǎng)，班風(fēng)轉(zhuǎn)化明顯。初三18蔣帥、初三20萬(wàn)忠杰初為人父，可他們作為住宿生班級(jí)的班主任，與學(xué)生打成一片，使這些只身在外的學(xué)生并不感到孤獨(dú)?？傊嘀魅沃械母腥耸论E不勝枚舉，時(shí)間關(guān)系恕不再一一列舉。正因?yàn)槲覀儼嘀魅卫蠋熡辛诉@種敬業(yè)奉獻(xiàn)的吃苦精神，所以我們第一初中的事業(yè)才得以發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校才能象今天這般紅紅火火。

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持“德育首位、教育中心、健康第一”的育人思想不變，圍繞“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”的主題，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建鹽城市文明學(xué)校、模范學(xué)校。我們作為一線管理者、德育工作的精英，更應(yīng)堅(jiān)定信心，努力為學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)的盡早圓滿達(dá)成，作出我們每個(gè)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！白非蟮掠母咝Ш蛯?shí)效”當(dāng)然地就成了我們這學(xué)期每個(gè)管理者和德育工作者的共同愿景。辦學(xué)到今天，“教育不是可有可無(wú)的事，在我們學(xué)校已不存在要與不要”的爭(zhēng)議，現(xiàn)在我們面臨的是“如何做？怎樣做更好？”的問(wèn)題。“增強(qiáng)德育意識(shí)，轉(zhuǎn)變德育觀念，提高德育實(shí)效”亦已成為全校班主任的共識(shí)。現(xiàn)在學(xué)校是如何進(jìn)一步促進(jìn)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)？管理的績(jī)效如何更好的體現(xiàn)？體現(xiàn)在何處？“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)”三全思想如何才能體現(xiàn)到位？我們自身工作中存在哪些不足？如何塑創(chuàng)班級(jí)的特色？等問(wèn)題經(jīng)常困擾著我們的日常思緒。那么找出工作中的不足，在發(fā)展中、過(guò)程中不斷加以調(diào)整、促進(jìn)、提升當(dāng)然有有效促進(jìn)班主任工作和德育的實(shí)效。

針對(duì)過(guò)去學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的開(kāi)展，我想借新學(xué)期第一次會(huì)議，提出如下幾方面的改進(jìn)建議，供大家參考：應(yīng)該說(shuō)我要說(shuō)的每一點(diǎn)都是老生常談，但我認(rèn)為我們工作中的主要問(wèn)題也是最大問(wèn)題，就是“常規(guī)管理落實(shí)不到位，德育工作細(xì)致不夠，持之以恒不夠，還有就是方式方法陳舊或單一”等。所以學(xué)期特提出如下工作要求：

一、樹立把小事做好做優(yōu)的思想 1.常規(guī)管理要常抓不懈，要抓實(shí)、實(shí)抓，是善始善終(責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí))。2.班主任工作、班級(jí)管理要從大處著眼(站得高)，從小處著手(即要降低起點(diǎn)，近小靠實(shí))----要解決著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)的問(wèn)題。

3.執(zhí)行制度不打折扣(全局觀念、大局意識(shí)的體現(xiàn))我想結(jié)合具體工作重申幾點(diǎn)要求(談一談如何體現(xiàn)班主任工作的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)？)A、關(guān)于升旗：

愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的核心，如何得以落實(shí)，加以體現(xiàn)？長(zhǎng)期以來(lái)人們一直認(rèn)為這點(diǎn)很空，其實(shí)他就體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ髦小１热鐚W(xué)校的升旗制度，應(yīng)該說(shuō)就是為了堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的愛(ài)國(guó)主義教育。那么升旗時(shí)的要求和規(guī)范執(zhí)行就顯得非常必要。升旗時(shí)，要保持肅立，向國(guó)旗行注目禮；唱國(guó)歌要放開(kāi)聲、態(tài)度要虔誠(chéng)；要認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話。所以學(xué)校一直要求各班級(jí)要加強(qiáng)這方面的教育，升旗奏唱國(guó)歌時(shí)，遲到學(xué)生要停止行走，更不能奔跑；勞動(dòng)的學(xué)生要停下手中的活，原地肅立(這是公民教育、愛(ài)國(guó)主義教育的必需)B、關(guān)于胸卡佩戴和穿校服。在校期間學(xué)生要正常佩戴胸卡，周一必須穿校服升旗，這是學(xué)校的制度。制度執(zhí)行情況反映出一個(gè)班級(jí)班主任、學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、全局意識(shí)。

學(xué)生在校期間必須人人佩戴胸卡，胸卡絕不僅僅是進(jìn)出校門的通行證，要正常佩戴在胸前---這是基本規(guī)范，也是促其遵守規(guī)范、自我約束的必在手段。這關(guān)鍵在于班級(jí)管理、檢查考核。班主任與學(xué)校保持一致嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，持之以恒，這是作為班主任的職責(zé)。(至于怎么抓，這是你作為一個(gè)班主任起碼應(yīng)具備的基本技能)可我們不難發(fā)現(xiàn)班與班之間存在著不平衡，這自然就給學(xué)校管理增添的難度。你不在乎這些細(xì)節(jié)管理，不能抓實(shí)抓到位，難免會(huì)在一些方面出大問(wèn)題(一個(gè)學(xué)生始終以規(guī)范為重，遵守規(guī)章制度，尊重他人，怎么會(huì)違紀(jì)違法？怎么會(huì)與他人產(chǎn)生沖突？反之狀況如何我們都可以想見(jiàn))胸卡的愛(ài)護(hù)：不損壞、不污損、不粘貼。不少班級(jí)很多學(xué)生故意將胸卡加以遮蓋，班主任只要稍許留意，就會(huì)發(fā)生誰(shuí)沒(méi)佩戴？誰(shuí)的有問(wèn)題？及時(shí)曉以道理，學(xué)生怎會(huì)不執(zhí)行？反之，你平時(shí)工作中粗枝大葉，不能明察秋毫，學(xué)生從你那兒學(xué)到了什么？學(xué)會(huì)了什么？難道不值得我們教育者反思嗎？

損壞胸卡、丟失胸卡----補(bǔ)辦這是必需的，這里面其實(shí)也包含著節(jié)約教育?？偸悄敲葱W(xué)生經(jīng)常丟失、損壞，浪費(fèi)驚人。如果我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，人個(gè)注重愛(ài)惜了，也就規(guī)范了、節(jié)約了。所以班主任工作的深入程度、督促到位與否、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、計(jì)劃性都嚴(yán)重影響工作的實(shí)效性。

C、關(guān)于自行車管理-----校內(nèi)不騎車、定點(diǎn)停放、整齊排放及時(shí)上鎖，保持場(chǎng)地清潔等都是學(xué)校的自行車管理規(guī)定。要求值日生提前到位、盡職。以北大路自行車為例，絕大多數(shù)班級(jí)從學(xué)期初到結(jié)束，值日生到位早，場(chǎng)地打掃干凈，自行車排放整齊，學(xué)生已養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。也有個(gè)別班級(jí)學(xué)生隨手停放；自行車數(shù)量日漸減少，抓一下多起來(lái)，一段時(shí)間后又少了，最少的時(shí)候一個(gè)班只有十幾輛車停放在班級(jí)停車點(diǎn)；場(chǎng)地打掃不及時(shí)或者停車學(xué)生對(duì)環(huán)境熟視無(wú)睹，值日生安排不恰當(dāng)，每天總是那么幾個(gè)人在自行車點(diǎn)逗留閑扯、玩耍----既不能有效培養(yǎng)起每位停車人的自覺(jué)精神，也不利班級(jí)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)班級(jí)的自行車情況，班主任是否知曉，很值得疑問(wèn)。如果班主任注意跟蹤，怎么會(huì)有那么些人不進(jìn)班早讀？在停車點(diǎn)抄作業(yè)？粗話滿嘴？怎么會(huì)發(fā)生自行車日漸日稀的情況？怎么會(huì)存在滿地黃葉、一片白色垃圾？

D、關(guān)于衛(wèi)生打掃 這是任何一所學(xué)校、一個(gè)單位都必需要保證的，沒(méi)有整潔的環(huán)境，何以體現(xiàn)育人？值日生安排要到位，分工要合理，檢查驗(yàn)收講質(zhì)量，要進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)、跟蹤、指導(dǎo)(技能----會(huì)做事)，對(duì)學(xué)生做事的責(zé)任心、質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)-----將事做好----實(shí)效性的體現(xiàn)。

存在問(wèn)題：不指導(dǎo)不培訓(xùn)，分工不合理，學(xué)生沒(méi)有把值日當(dāng)成責(zé)任，有時(shí)可能還是一種懲罰；掃地掃半邊，拖地浮光掠影；缺乏全局意識(shí)等。

可以這樣講，衛(wèi)生打掃、自行車管理等細(xì)節(jié)抓得實(shí)、好的班級(jí)雖然不見(jiàn)得就是優(yōu)秀班集體，但這些瑣碎之事都抓不好的班級(jí)不難發(fā)現(xiàn)或多或少都存在這樣那樣的問(wèn)題甚至成了問(wèn)題班級(jí)。

所以希望各年級(jí)各班級(jí)一定要以衛(wèi)生打掃、自行車管理為突破口為抓手，促使學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自覺(jué)履行職責(zé)的自覺(jué)精神、勞動(dòng)意識(shí)、公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)等素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

其實(shí)把小事做好做優(yōu)，這其中不僅體現(xiàn)了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，也體現(xiàn)了班主任管理和開(kāi)展工作的藝術(shù)和策略問(wèn)題。所以希望各位班主任工作中一定要做到嚴(yán)要求(標(biāo)準(zhǔn)要降低)；細(xì)落實(shí)(考慮要全面)；實(shí)過(guò)程(督查要到位，要持之以恒，要抓反復(fù)反復(fù)抓)；巧安排(學(xué)會(huì)統(tǒng)籌；潛移默化，無(wú)痕的教育)?？傊?，要找準(zhǔn)支點(diǎn)，發(fā)揮“四兩拔千斤”的作用，追求實(shí)效。

二、希望各位班主任要增強(qiáng)自身工作的規(guī)范性，提高工作的實(shí)效性。我們做工作一定要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，從思想高度去做好教育引導(dǎo)工作，否則師生都會(huì)沉于也會(huì)膩煩于日?，嵥橹隆＝Y(jié)果是無(wú)功而返甚至適得其反。

上學(xué)期休業(yè)式，班主任自己離崗了，看到巡查的主任來(lái)了，連忙走進(jìn)班級(jí)對(duì)鬧哄哄的學(xué)生一頓呼哧，試問(wèn)這種教育會(huì)有什么效果？個(gè)人的人格魅力又從何體現(xiàn)？

還是休業(yè)式上，班主任幾次進(jìn)出接電話、忙私活、接待家長(zhǎng)等，學(xué)生自然也無(wú)心聽(tīng)報(bào)告，可當(dāng)看到巡查的主任出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)提醒一個(gè)，教室內(nèi)“噓”出一條聲，如此學(xué)生怎能誠(chéng)信為人？自覺(jué)守紀(jì)？誰(shuí)之過(guò)？

再如門前走廊掃半邊----自家門前自然永遠(yuǎn)干凈不起來(lái)，還落下了相互埋怨責(zé)怪的壞毛病。風(fēng)格高尚自然更談不起來(lái)。升旗或?qū)W生聽(tīng)報(bào)告時(shí)，班主任接待家長(zhǎng)或與個(gè)別學(xué)生談話，都屬不規(guī)范(此時(shí)的你應(yīng)該屬于班級(jí)全體學(xué)生，你也是集體中的一員。所謂“其身正不令而行”啊)。

三、班主任工作要積極主動(dòng)，要讓事實(shí)去說(shuō)話。

在校長(zhǎng)室、處室、年級(jí)組的統(tǒng)一部署下，要充分體現(xiàn)班級(jí)管理的自主性和個(gè)性特點(diǎn)，不能等布置，聽(tīng)安排，看檢查，甚至還討價(jià)。

比如班級(jí)特色，我就說(shuō)一點(diǎn)，關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)。任何一個(gè)有特色的班級(jí)必定是一個(gè)有“文化味”的班級(jí)，環(huán)境育人嘛。這“文化”應(yīng)該包括有形的和無(wú)形的。先說(shuō)有形的，這格言警句欄----“每日一句”；學(xué)習(xí)園地----要常換常新，成為學(xué)生駐足停留的地方；黑板報(bào)----每?jī)芍芤桓鼡Q，基本已成為我校班級(jí)文化布置的硬性要求，這是一個(gè)重要的教育和展示窗口，不應(yīng)忽略其潛在功能。還有班規(guī)、班訓(xùn)需要的時(shí)候也可以適當(dāng)調(diào)整?？傊?，班級(jí)文化布置要發(fā)揮教育功能，要吸引人，不應(yīng)成為“聾子的耳朵”，而這些都需要我們班主任前瞻性地去思考，發(fā)動(dòng)指導(dǎo)好學(xué)生去謀劃、規(guī)劃、統(tǒng)籌并付諸實(shí)施。

至于無(wú)形的----那就不得不說(shuō)到班風(fēng)學(xué)風(fēng)了，一個(gè)班集體的自主自覺(jué)精神、正確的輿論氛圍、師生生生之間的默契和諧等都包括其中。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)班風(fēng)和學(xué)生要求。

四、切實(shí)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

常規(guī)管理要有序。1.環(huán)境要做到地面無(wú)雜物，無(wú)痰跡，桌肚無(wú)雜物，教室及學(xué)生個(gè)人物件置放整齊?！凹埡t里面看習(xí)慣”----衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣?？傊獜脑搭^抓起，關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，要常抓不懈，反對(duì)簡(jiǎn)單粗暴，一禁了之(防培養(yǎng)出學(xué)生的兩面性，那是對(duì)教育的犯罪，是不稱職)2.課間秩序、課前三分鐘要保證。要通過(guò)曉以利害、制度約束，促使學(xué)生加強(qiáng)自我教育、自我管理。(知→行→糾偏→知行統(tǒng)一)，這是形成班級(jí)良好風(fēng)氣、正確輿論的必需。

3.課堂紀(jì)律必須保證----這是學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)規(guī)范的體現(xiàn)。也是促其增強(qiáng)紀(jì)律觀念、集體意識(shí)的教育主陣地。

其它如作業(yè)、考試要教育學(xué)習(xí)量力而行，要特別強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信教育，還可通過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、要從育人的高度去培養(yǎng)教育學(xué)生，不能唯學(xué)習(xí)論，唯成績(jī)論。

對(duì)初中生而言，要更多的從做人的高度去培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)、使命感，幫助其樹立正確的是非觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)其為成功而努力的堅(jiān)強(qiáng)意志和良好品質(zhì)，使其懂得“做自己的主人”，在此基礎(chǔ)上再輔以學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促，才能有良好的效果。只有這樣才能使①學(xué)習(xí)優(yōu)的更優(yōu)②不想學(xué)的或懶惰的因責(zé)任趨其不斷努力③實(shí)在學(xué)不下去的也不至于不成人。六、一定要加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，放手使用。

班干只有充分顯示管理的自主性、過(guò)程性，才會(huì)體現(xiàn)德育的實(shí)效性。比如要指導(dǎo)班長(zhǎng)每天看通知，關(guān)注全班；值日學(xué)干的職責(zé)是什么，履行職責(zé)的情況

班干以身作則、原則性、執(zhí)法的公正、嚴(yán)明需要我們老師成人去指導(dǎo)幫，、做事的主動(dòng)性需不斷強(qiáng)化，威信需要我們班主任幫助其樹立，工作方法需指導(dǎo)。今年學(xué)校將學(xué)生自主管理寫進(jìn)了計(jì)劃，說(shuō)明這方面是我們工作的薄弱環(huán)節(jié)，需強(qiáng)化，需提高實(shí)效。

七、要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)去提高德育的實(shí)效。學(xué)校提出德育活動(dòng)要“精品化、小型化、多樣化”，這小型化、多樣化主要就是針對(duì)班級(jí)而言。因此對(duì)于各項(xiàng)德育活動(dòng)各位要能積極主動(dòng)去思考、參與，學(xué)校、年級(jí)只起導(dǎo)向作用，具體操作還要靠班級(jí)落實(shí)。班主任必須切實(shí)做好鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織和落實(shí)工作，絕不能因嫌麻煩，擔(dān)心會(huì)影響學(xué)習(xí)而放棄或禁止。再就是要放手讓學(xué)生去籌劃、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，放手但不放任，班主任要當(dāng)好參謀和指導(dǎo)。第三方面就是要引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中去爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，以此促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)、上進(jìn)心、榮譽(yù)意識(shí)、集體主義精神等。(即要注重參與—要指導(dǎo)自主—要引導(dǎo)做優(yōu))。因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗(yàn)(無(wú)論是成功的或失敗的)，再促其進(jìn)行道德反思，并引起情感升華，也就實(shí)現(xiàn)了育人的目標(biāo)。而且這種以活動(dòng)為載體的體驗(yàn)式滲透教育是傳統(tǒng)灌輸式教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

八、要著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園、節(jié)約型校園

安全要始終牢記心中、緊握在手，要預(yù)防為主，要規(guī)范管理不留空白，積極引導(dǎo)不讓機(jī)會(huì)。(要謹(jǐn)記：教了也許不能在短期內(nèi)100%見(jiàn)效，但不教有些人100%不會(huì)有進(jìn)步!)要走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心靈，要充分發(fā)揮心橋薄、周記本、家校聯(lián)系薄等的功能，在班級(jí)上多觀察，提倡班主任巡課等，班級(jí)上還可設(shè)立“悄悄話信箱”、班主任可利用電子郵箱、QQ平臺(tái)讓學(xué)生留言，做到充分了解學(xué)生，研究學(xué)生，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理困惑和心理障礙。

要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，損壞公物要賠償。要指導(dǎo)學(xué)生用好零花錢，引導(dǎo)學(xué)生正確客觀看待校園商店，幫助學(xué)生逐漸形成正確的消費(fèi)觀。

九、抓好新學(xué)期入軌、收心及規(guī)范教育，對(duì)存在問(wèn)題要強(qiáng)糾正。

開(kāi)學(xué)是教育的極好契機(jī)，“以良好的開(kāi)端去面對(duì)新的征程”也是每個(gè)學(xué)生此時(shí)具備的共同的心理特征。所以這個(gè)時(shí)段學(xué)生“把抓、能抓”，那么我們教育者就是“會(huì)抓、善抓”，只有這樣才能取得更好的體現(xiàn)實(shí)效。

開(kāi)學(xué)之初應(yīng)指導(dǎo)每位學(xué)生制定新學(xué)期的計(jì)劃，幫助其學(xué)習(xí)上立志；班委會(huì)要制定出切實(shí)的班級(jí)目標(biāo)，確立“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”、“班榮我榮，班差我恥”的共識(shí)，要教育幫助每位同學(xué)樹立起強(qiáng)烈的班級(jí)意識(shí)。

開(kāi)學(xué)工作頭緒多，收心養(yǎng)成教育絕非一朝一夕得以完成，所以要重視教育的過(guò)程，在思考安排工作時(shí)要環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，要通過(guò)做一些實(shí)在的工作如，班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)的確定、班委會(huì)工作思路的確立、班級(jí)形象及個(gè)性珠思考和設(shè)計(jì)等去統(tǒng)籌、謀劃，確保讓每位同學(xué)不要輸在起跑線上。

總之，常規(guī)管理要早抓、實(shí)抓、抓過(guò)程、抓細(xì)節(jié)，作為管理者要做德育工作的有心人，要長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，要在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、感悟和提升。只有做到“凡事要有規(guī)有矩，有章有法；工作要有板有眼，有張有弛；處理問(wèn)題有禮有節(jié)，有賞有罰”，才能使自己的工作得心應(yīng)手，才能卓有成效。

第二篇：新學(xué)期第一次班主任會(huì)議講話稿

新學(xué)期第一次班主任會(huì)議講話稿

各位班主任：

大家好！

今天召開(kāi)班主任工作會(huì)，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。

一、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底都要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開(kāi)學(xué)工作，二是要抓好班級(jí)全層的管理工作。良好的開(kāi)端等于成功的一半，所以今天在各位面前談?wù)勛约旱年P(guān)于班級(jí)管理的一些籠統(tǒng)的想法，主要有以下幾個(gè)方面：

1、抓好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作（此項(xiàng)工作可能快結(jié)束了），注冊(cè)工作中嚴(yán)格控制學(xué)生的穿著，通訊工具，頭發(fā)的發(fā)型（男生不留長(zhǎng)發(fā)、特別是怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校，總之不符合學(xué)生儀表、儀容的要堅(jiān)決杜絕）、文明用語(yǔ)（教育學(xué)生在校遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，公眾場(chǎng)合舉止文明、不爭(zhēng)不搶）等方面，讓學(xué)生初步形成一個(gè)怕懼，以便于今后班級(jí)管理工作的開(kāi)展。其次，認(rèn)真嚴(yán)格的檢查每一個(gè)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況，對(duì)完成得好的公開(kāi)表?yè)P(yáng)，未完成的要了解查明原因，要對(duì)這部分學(xué)生采取批評(píng)教育加適當(dāng)懲戒的雙結(jié)合，使學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)意識(shí)，知道要按時(shí)完成作業(yè)，否則我們管理的終極目標(biāo)也就沒(méi)有任何意義可言。

2、要好好的召開(kāi)第一次班會(huì)。周五的時(shí)間各班級(jí)召開(kāi)第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求、班級(jí)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)等方面的要求，講清學(xué)生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進(jìn)入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)，怎么樣更輕松的迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)實(shí)在的很多學(xué)生其實(shí)是很萌的，需要我們的班主任老師及時(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生方可輕松很多。

抓好開(kāi)學(xué)第一周。第一、第二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，希望班主任要千方百計(jì)、采取多種手段、將學(xué)生務(wù)必強(qiáng)行拉入正軌，開(kāi)頭開(kāi)好了，接下來(lái)的班級(jí)管理工作想來(lái)就順手多了。

3、安全。安全教育其實(shí)我們時(shí)常都在抓，并且現(xiàn)在對(duì)小學(xué)生的教育里面已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了生命教育，當(dāng)然我們作為高中學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生命教育更是重中之重，要使學(xué)生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識(shí)。教育好學(xué)生一定要按學(xué)校的相關(guān)安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學(xué)進(jìn)校時(shí)在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內(nèi)，另外也請(qǐng)開(kāi)車上班的老師們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候也遲幾分鐘出校門，不要和學(xué)生搶道，一旦發(fā)生安全事故，那就不堪設(shè)想，后悔都來(lái)不及。另外、就是樓道上要教育學(xué)生不要瘋打、嬉笑打鬧，學(xué)校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見(jiàn)得很好，還是比較危險(xiǎn)。

4、衛(wèi)生。衛(wèi)生也是文明的一項(xiàng)重要標(biāo)志。做好值日、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域的打掃，按照慣例，高三下學(xué)期不承擔(dān)責(zé)任區(qū)域的清掃，不明清潔區(qū)的請(qǐng)于辦公室黃鐵老師聯(lián)系，歷年來(lái)關(guān)于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問(wèn)題，希望老師們務(wù)必重視，校園干凈了我們大家都能感覺(jué)到大家庭的溫暖和舒適。

另外，就是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不要帶早餐進(jìn)校，大課間有很多學(xué)生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學(xué)生在教室內(nèi)吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，學(xué)生只要養(yǎng)成了好的習(xí)慣，干凈的學(xué)校校園也就成了自然的事。

5、認(rèn)真制定好本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃里要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級(jí)管理的工作才能有計(jì)劃、有條不紊的組織和實(shí)施。另外、也請(qǐng)開(kāi)好班級(jí)的班委會(huì)會(huì)議，要能好好回顧上學(xué)阿奇的得與失，展望好好的未來(lái)，很多時(shí)候有楊梅的生活其實(shí)是很好的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)道理也是適合的。

6、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任班級(jí)管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內(nèi)容中的方方面面。在這里，請(qǐng)各位班主任老師跟學(xué)生做好工作，上課期間學(xué)生一律不準(zhǔn)使用手機(jī)，一旦被抓到做沒(méi)收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學(xué)生在校期間都要佩戴好學(xué)生證，對(duì)身份不明的學(xué)生可能還會(huì)麻煩班主任到某些指定的地方來(lái)認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。

二、本學(xué)期班主任班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)要求

1、首先請(qǐng)讀懂學(xué)生

讀懂學(xué)生在這里其實(shí)就是“知己知彼”，全面透徹、敏銳的觀察學(xué)生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪、讀懂學(xué)生有和特點(diǎn)、長(zhǎng)處、疙瘩、困難和需求。

2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略

每逢開(kāi)學(xué)初、每個(gè)周初周末、月考前后都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形，學(xué)校要求思考工作重點(diǎn)、工作的目標(biāo)和達(dá)標(biāo)的一些措施。

3、班主任要傾注深情

班主任在管理工作中要對(duì)癥下藥，以情商激活為突破口。要滿腔熱情的給與學(xué)生鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤(rùn)學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。情感效應(yīng)是向同方向彌散的，你熱學(xué)生也會(huì)熱起來(lái)，你冷學(xué)生也會(huì)冷、你真心學(xué)生肯定也會(huì)真誠(chéng)。

4、班主任工作要掌握好激勵(lì)藝術(shù)

工作中請(qǐng)各位班主任老師多激勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，使他們心境開(kāi)闊、興趣濃厚、信心增加。激勵(lì)是動(dòng)力、是催化劑，更是師生感情的潤(rùn)滑劑，在萬(wàn)不得已的情況下不放棄學(xué)生，因?yàn)槟惴艞壦?，同時(shí)他也會(huì)放棄你。

5、班主任工作要講究落實(shí)到位

五個(gè)方面的到位：要求到位（從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過(guò)）、責(zé)任到位（對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)）、督促檢查到位（定期或者突擊角度督促檢查）、獎(jiǎng)勵(lì)到位（褒貶分明、立威信、正班風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才）、功夫到位（勢(shì)必親躬，勤研究、勤思考、勤于學(xué)生談心、勤察、勤出點(diǎn)子、具有頑強(qiáng)執(zhí)著精神）

三、本學(xué)期政教處即將開(kāi)展的幾大學(xué)生教育

1、首要的是安全教育

2、紀(jì)律及日常行為規(guī)范教育

3、衛(wèi)生行為教育

4、學(xué)習(xí)行為及能力培養(yǎng)教育

5、青春期教育

6、心理及生理健康教育

7、感恩教育

8、法律法規(guī)教育

希望班主任利用班會(huì)課開(kāi)展好以上八大方面的教育，形式可以多樣。至于出刊（墻刊、班刊）以政教處的工作安排為主，也可以不違反規(guī)定的自行安排。

第三篇：新學(xué)期全體班主任第一次會(huì)議講話稿

班主任會(huì)議

新學(xué)期、新氣象，為了不斷把我校的班級(jí)管理、德育工作推向新的層次！進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。就德育處我分管的工作做以下闡述：

一、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說(shuō)，班級(jí)的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)，責(zé)任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學(xué)期，在羅校長(zhǎng)的支持以及各位班主任的努力下，我部的班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī)，文明班等工作能順利的開(kāi)展。首先在這里對(duì)各位班主任及各部門領(lǐng)導(dǎo)在上一學(xué)期的努力付出表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲。

二、良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)初是一個(gè)非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。特別是七年級(jí)。

在開(kāi)學(xué)之際，班主任要抓好如下幾方面工作：

1、抓好學(xué)生報(bào)到工作。這項(xiàng)工作開(kāi)學(xué)初班主任都能認(rèn)真完成并及時(shí)上報(bào).在此非常感謝各班主任的配合。

2、抓好新學(xué)期第一月學(xué)生安全、紀(jì)律、文明禮儀教育。一年之計(jì)在于春，一學(xué)期之際在于初，第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，強(qiáng)行入軌；開(kāi)頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和文明禮儀教育，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、拖鞋、手機(jī)、遲到、曠課等等都要在學(xué)期初落實(shí)好，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查一個(gè)。希望班主任做好教育和自查。學(xué)校也將統(tǒng)一在每周進(jìn)行一次不定時(shí)檢查并在文明班評(píng)批中體現(xiàn)。

三、本學(xué)期工作要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育及文明禮儀教育，堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手，落實(shí)常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學(xué)生外表形象、每天上課后到教室查看。文明禮儀、遲到、曠課等方面一抓到底，堅(jiān)持不懈。

2、抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，通過(guò)活動(dòng)育人，積極參與學(xué)校的一切活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。

3、對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育

（1）七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，自我約束，做合格的中學(xué)生。

（2）八年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題，如讓學(xué)生“實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。

（3）九年級(jí)以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學(xué)生展開(kāi)”感恩教育“我為閘崗鎮(zhèn)中心學(xué)校而自豪愛(ài)校教育活動(dòng)，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。

4、做好學(xué)生安全及心理輔導(dǎo)教育。時(shí)刻強(qiáng)調(diào)交通、防火、人生等安全教育，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

總之，新的學(xué)期，工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實(shí)的工作中，在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。謝謝大家！

第四篇：班主任第一次講話稿

同學(xué)們，你們好：

很開(kāi)心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想，有樂(lè)同享，有苦同擔(dān)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！

今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識(shí)而熠熠生輝，相識(shí)是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們?cè)谮ぺぶ性缫炎⒍ǖ木壏荩?/p>

我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見(jiàn)面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！

同時(shí)，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”： 一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛(ài)心，五是用心。

作為一名班主任，我有太多的夢(mèng)想需要飛翔。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。我從來(lái)都認(rèn)為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時(shí)，我也接受你們的教育。所以，我堅(jiān)信：我們將在這美好的時(shí)光中共同成長(zhǎng)。

最后，我希望有一天，當(dāng)你離開(kāi)我，升入初中的時(shí)候，會(huì)這樣說(shuō)：“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)遇到了李老師！”請(qǐng)相信，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力！

第五篇：開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議講話稿

開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議講話稿

首先，我代表校委會(huì)向各位老師并通過(guò)各位向你們?nèi)野菽?，祝闔家幸福，身體健康，工作順利，祝愿我們西關(guān)小學(xué)更加輝煌！

今天的會(huì)議內(nèi)容有四項(xiàng)，首先請(qǐng)麗華校長(zhǎng)分析上學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)，然后新華校長(zhǎng)通報(bào)上學(xué)期末業(yè)務(wù)檢查反饋信息，并就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作提出新的要求，接著由兆菊主任安排幼兒園工作，最后我就上學(xué)期全校工作作以回顧，并談?wù)勑聦W(xué)期的工作思路。

上學(xué)期，我校改善了條件、強(qiáng)化了德育、控制了班額、保證了安全提高了質(zhì)量、獲得了榮譽(yù)。

1.改善了條件：幼兒園接通熱力公司的集中供暖，建起了功能室，新上大型玩具，小學(xué)多媒體進(jìn)教室，翻建沖水廁所。

2.強(qiáng)化了德育：師德師風(fēng)修養(yǎng)變化，敬業(yè)精神增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，家長(zhǎng)的滿意度進(jìn)一步提高。

成立了學(xué)生文明檢查崗，督促學(xué)生文明入校。感恩勵(lì)志中國(guó)行，讓學(xué)生在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到震撼，接受了愛(ài)的洗禮，使家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的懂事的孩子。

3.控制了班額：340名學(xué)生分流到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，平均班額減少10人；嚴(yán)格控制幼兒招生，新招班額減少20人。班額的減少有利于教學(xué)也有利于學(xué)生安全。

4.保證了安全：健全班子、建立制度、配備保安、配備器械，老師們盡職盡責(zé)，確保無(wú)重大安全事故，做到了出事不鬧事。

5.提高了質(zhì)量：上學(xué)期，教育局在我校組織了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)和全縣小學(xué)英語(yǔ)基本功大賽，學(xué)管會(huì)在我校組織了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)前教育研討會(huì)，我校組織了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，64名教師參加了遠(yuǎn)程研修。

老師們通過(guò)月考監(jiān)控分析，及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生樹立榜樣，成績(jī)不理想的學(xué)生找出不足，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

幼兒園講故事比賽，我校獲得個(gè)人第一名和單位第一名。期末統(tǒng)考，我校取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。

6.獲得了榮譽(yù)：山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校、夏津縣安全校園、省驗(yàn)收銀城中心幼兒園。

總之，過(guò)去的2011年，失去了不少，收獲的更多，有成績(jī)有成效，尤其是我們?cè)谝黄鸬挠颜x友情和感情。

2012年的工作思路：

新的一年，緊緊圍繞“建設(shè)市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！边@一目標(biāo)，一手抓安全，一手抓質(zhì)量，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固辦學(xué)水平在銀城的領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

具體措施：

1.強(qiáng)化班子職能，班子成員要積極主動(dòng)工作，完成書面工作計(jì)劃，既要有高度又要符合我們校實(shí)際，最后形成學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末逐一對(duì)照，人人述職。

2.加大教師出勤管理力度，提高代課教師待遇，與在職教育同等要求。

3.抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，組織好業(yè)務(wù)檢查評(píng)比。

4.加大班級(jí)管理力度，組織班主任管理培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、安全教育和習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.加強(qiáng)幼兒園功能室建設(shè)，提高多媒體利用率，根據(jù)實(shí)際增配多媒體教學(xué)設(shè)備。

6.豐富學(xué)校活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)，讓老師幸福。

老師們，新的一年，新的學(xué)期，讓我們一起努力！