第一篇：優(yōu)秀留守兒童實證材料

桃州鎮(zhèn)小靈童幼兒園優(yōu)秀留守兒童事跡實證材料

李善雅，2007

年3月8日出生，活潑可愛的6歲小女孩。家住廣德縣桃州鎮(zhèn)高湖村西溝村。由于父母外出打工，爺爺也去世了，小善雅只得和奶奶2人住在了一起。別看善雅小小年紀(jì)，卻是一個十分懂禮貌的好孩子。在家 她孝敬長輩，在園尊敬老師。父母親為了改善家庭生活，長年在外打工，于是小雅便成了留守兒童中的一員。她非常懂事，奶奶視她為掌上明珠，她更知道疼愛自己的奶奶，奶奶每次干活歇下來，她總給奶奶端茶送水，用自己的一雙小手給奶奶額頭輕輕按摩，給奶奶捶背。奶奶說，小善雅就是她的開心果。爸爸有時給她帶回來好吃的東西，她總是先拿給奶奶嘗嘗，她不挑吃穿，知道節(jié)儉。她不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地，她只要見到老師都會向老師問好，老師們也都非常喜歡她。

由于到幼兒園路途較遠(yuǎn)，善雅明天都得早早起來，然后坐校車來上學(xué)。別的小朋友都是帶很多好吃的點心零食，有些家長還特意給錢讓老師代買早點，而小善雅每早都只吃奶奶做的早飯，從不挑剔，也不向奶奶提要求。為此，奶奶也頗受感動。偶爾父母打電話回來，雖然激動之后更傷感，可善雅去給父母總說這也行，那也好，報喜不報憂，她說那樣爸爸媽媽會不放心她的。

她能團(tuán)結(jié)幼兒園和一起坐車的小弟妹，非常樂于助人。小朋友們出現(xiàn)問題，她總是第一個報告老師，幫助老師解決小問題。車上像個小大人是的，協(xié)助維護(hù)秩序，關(guān)照小班的小伙伴。和他們聊天，鼓勵小朋友聽話，不要哭鬧。在幼兒園，她也非常懂事，游戲活動總是相互謙讓，還主動把好玩的玩具讓別的小朋友先玩。誰要是上學(xué)不開心了，她就跑過去拉人家的小手，陪他聊天玩游戲，處處都表現(xiàn)的非常開心和樂觀。對于幼兒園這個年齡段的孩子，小善雅當(dāng)之無愧的被選為了我園的“優(yōu)秀留守兒童”。

廣德縣桃州鎮(zhèn)小靈童幼兒園

2012年10月25 日

第二篇：優(yōu)秀留守兒童事跡材料

優(yōu)秀留守兒童事跡材料

優(yōu)秀留守兒童事跡材料1

在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強(qiáng)，她多才多藝，樂于助人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她年年被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱號。

一、“我學(xué)習(xí)，我快樂”

馬xx每次考試，語文、數(shù)學(xué)、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優(yōu)生”。從上學(xué)的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔(dān)過心。在學(xué)習(xí)上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學(xué)習(xí)，我快樂!”是馬xx經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

與同齡孩子相比，馬xx顯得格外懂事和乖巧。她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天，她主動做好各科的預(yù)習(xí);課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業(yè)非常認(rèn)真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學(xué)，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學(xué)生周報》、《少年報》一到，她都搶著看，《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。

二、家庭變故讓她更堅強(qiáng)

馬xx很小的時候，父母就到上海打工，后因種種原因分開。母親繼續(xù)留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮(zhèn)支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮xx，反而使她更加堅強(qiáng)和懂事。為了減輕老人的負(fù)擔(dān)，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠(yuǎn)在外地的媽媽擔(dān)心，她經(jīng)常主動打電話匯報學(xué)習(xí)情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。

“每個同學(xué)都有自己的閃光點，大家應(yīng)該互相幫助和學(xué)習(xí)?！瘪Rxx真誠地和每位同學(xué)交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學(xué)辮子，跟男同學(xué)打架。馬xx決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調(diào)到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領(lǐng)情。馬xx默默地以實際行動感化金壯壯?？吹浇饓褖褯]有學(xué)習(xí)用具，馬xx主動將自己的借給他用;看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課;課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學(xué)習(xí)取得很大進(jìn)步，還很少違反紀(jì)律。

三、做自己生活的小主人

在學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員的眼里，馬xx是自己的好幫手。由于學(xué)校92%以上為留守兒童，學(xué)校就利用下午的大課間開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生快樂、健康地成長。作為學(xué)校少先隊大隊長，樂觀開朗的性格，勤奮好學(xué)的精神使她在少先隊各項活動組織中發(fā)揮著積極的作用。在班里，馬xx還是班主任的得力助手，幫助老師管好班級，并在學(xué)生中起到帶動作用。她經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從確定主題到版面設(shè)計，都要查閱大量資料，經(jīng)常是最后一個離開教室。

學(xué)校從一年級開設(shè)了英語課和日語課，除了每周正常的外語課外，馬xx每天晚上都堅持收聽學(xué)校的“英語時空”和“日語時空”節(jié)目，努力提高口語水平。對于未來，馬xx自信地說：“我要用自己的笑容去感染和幫助身邊的人，做自己生活的小主人?！?/p>

優(yōu)秀留守兒童事跡材料2

我叫周x，男，我家住在祁縣鎮(zhèn)忠陳村，我是一名留守兒童。父母常年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，我是一名寄宿生，上學(xué)期間在學(xué)校吃住。雖然父母長期不在身邊，但我在爺爺及其他親人的呵護(hù)和老師的關(guān)心教育下康成長著。

我孝敬長輩、尊敬老師。為了我能更好的學(xué)習(xí)和生活，父母長年在外打工，我跟隨七十多歲的爺爺生活，很小，便成了留守兒童中的一員。應(yīng)該說，我非常懂事，爺爺視我為掌上明珠，我更知道疼愛自己的爺爺。爺爺歲數(shù)大了，我就幫爺爺做一些力所能及的家務(wù)活，給爺爺端茶送水，給爺爺按摩，給爺爺捶背。爸爸有時帶回來好吃的東西，總是先拿給爺爺嘗嘗，不挑吃穿，知道節(jié)儉。我不但尊敬長輩，而且更尊敬老師。無論何時何地，只要見到老師都會向老師問好。

我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我們班四十多個學(xué)生，不管是誰遇到困難，我都會盡力幫助。學(xué)習(xí)上自己努力學(xué)習(xí)，也會盡力幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。同學(xué)思想有了包袱，或心情不好的時候，我都會盡力安慰與幫助。只要有好吃的都會與同學(xué)分享，毫不吝嗇，每次開展的“獻(xiàn)愛心、伸援手”活動，我都積極主動捐出自己平時積攢的或省下的錢和學(xué)習(xí)用品。我熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。上課專心聽講，遇到學(xué)習(xí)中的困難，會動腦筋去想，想不通的問題，會請同學(xué)幫助，去請教老師，不解決問題決不放手。我喜歡讀書，喜歡思考，喜歡問為什么。每次作業(yè)，我都會認(rèn)真完成，并認(rèn)真檢查同學(xué)的作業(yè)。在同年級學(xué)科測試中，我的成績名列前茅，個別科目的分?jǐn)?shù)名列全年級第一。我愛好廣泛，活潑開朗。學(xué)校舉行的各種文體活動我都積極地參加，力爭使自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了學(xué)?；@球興趣小組，在課外時間里和同學(xué)打打籃球，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，可謂一舉兩得。在我校第一屆秋季運動會上，我獲得了男子1500米年級冠軍和男子四人100米接力賽年級冠*，其他單項也取得了前幾名的好成績。我活潑開朗，和同學(xué)們能友好相處，大家也都愿意和我在一起。

由于我的努力，取得了一些成績，但我絕不會驕傲，也絕不會滿足。我會加倍的`努力，使自己各方面取得更大的成績，來回報家長，回報老師，將來回報社會。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料3

梁平縣龍江村位于海拔近千米大山里。片中主人公姐姐xx七歲、弟弟xx五歲。他們的母親三年前因山鄉(xiāng)偏僻、家庭貧困離家出走，父親因全家生存壓力長年在外務(wù)工。由此，這個家里就只留下小姐弟相依為命。

沒有父母的日子，他們學(xué)會了獨立。每天天不亮，姐姐照早早起床生上火爐，顧不上做早飯就帶上還未入學(xué)的弟弟到十多里外的村校上學(xué)，卻總是遲到。姐姐上課的時候，弟弟游蕩在空蕩蕩的校園里。姐姐期盼這一天的課程早些結(jié)束，弟弟期盼姐姐早些放學(xué)。時間在他們身上變得緩慢和難熬。

平時上學(xué)讀書，小姐弟倆顯得異常忙碌，一日三餐沒有任何保障。只有在周末，稍有時間的姐姐總是想方設(shè)法讓弟弟吃好。然而，由于父母沒有盡到責(zé)任，家徒四壁，米和柴就是他們最基本的生活必須品。當(dāng)姐姐煮熟好心人送的南瓜改善生活的時候，挑食的弟弟卻不懂姐姐心思，哭了。

沒有任何人照顧，沒有經(jīng)濟(jì)來源。讓聰明的弟弟入學(xué)變成一個夢。剛讀小學(xué)二年級的姐姐義無反顧的當(dāng)上了弟弟的啟蒙老師。每個周末，是姐姐學(xué)校放假，卻是弟弟在家讀書的日子。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，姐姐由于平時分心照顧弟弟，成績不盡如人意。學(xué)校散學(xué)典禮返回路上，弟弟由于又餓又冷，在雨雪中哭鬧，讓姐姐傷心和無奈?；丶液蠼憬銚芡ǜ赣H的電話訴苦，沒想到卻遭來父親的指責(zé)。讓姐姐更難受的是，父親曾經(jīng)允諾的電子琴在成績單上化為烏有。其實，關(guān)于父親的其他承諾早已是一個美麗的泡影。

春節(jié)快到了，姐弟倆期待著父母能回家一起過年?？纱竽耆?，媽媽杳無音信、爸爸沒有兌現(xiàn)回家的承諾。失望的弟弟哭鬧著找姐姐要爸媽……除夕夜，電視里的熱鬧非凡地春節(jié)聯(lián)歡晚會，勾起了姐弟對父母的思念。弟弟忍不住撥通了父親的電話，給父親拜年，并問他何時才能回家。得到的答案依舊是過幾天才能回來。這個“過幾天”，或許又將是一場漫長的等待……

優(yōu)秀留守兒童事跡材料4

二十年過去了，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，我用信念留守自己的心靈，用激情攪動自己的青春，面對一個個在留守歲月中酸澀成長的孩童，我把愛心、真情、智慧浸灑于其中，一路傾情，演繹著一段段酸甜純美的留守故事。

愛，讓留守的“憂郁”走向“陽光”

楊玉迪，從小活潑可愛，乖巧伶俐?？稍谒隙昙墪r爸爸媽媽離婚了，爸爸重新建立了家庭，媽媽只身外出打工。小玉迪從此跟著外公外婆一起生活，成了一名留守兒童。當(dāng)四年級她來到我的班級時，我看到她睜著大大的眼睛，眼睛里滿是憂郁。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)她課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神；課外幾乎不說話，獨來獨往。即使老師問她問題，她也只是點頭或搖頭，要不就是簡短的幾個字。面對這樣的留守兒童，我嘗試著采取了以下幾個步驟來驅(qū)散孩子心中的陰云。

一、開啟心扉，吐露心聲

孩子的心是最脆弱的，何況是遭受家庭變故后的孩子。她們自我封閉，排外，孤獨，憂郁。郁結(jié)在心的情感，太久了，必定要發(fā)泄，否則，對身心都是極大的摧殘。可她是那么敏感，不愿意提及自己的家庭，不愿意在這方面成為大家關(guān)注的焦點。我也考慮通過家訪的途徑和孩子進(jìn)行溝通，但又覺得冒昧造訪說不定會適得其反，對孩子造成更大的傷害。

再三思量后，我決定召開“關(guān)愛留守兒童”主題班隊會，營造一種氛圍，給孩子創(chuàng)造傾訴的機(jī)會。

我首先在黑板上寫上“請關(guān)愛留守兒童”幾個大字，告訴大家什么叫“留守兒童”。

然后我說：“孩子們，不管是爸爸媽媽在外打工，還是父母離異，或父母親健在不健在，其中的過錯都不在你們。你們可以傷心難過，但決不能自卑，有心里壓力。能坦誠的告訴老師，你們是這樣的孩子嗎？如果是，請舉手?！痹谖业膭訂T下，一雙雙小手怯怯的舉了起來。我數(shù)了數(shù)，居然有十多個。我趁熱打鐵，說“沒有父母陪伴的日子，你們多么的不容易啊，老師打心眼里佩服你們。你們有什么煩惱，有什么困難可以跟大家說說嗎？讓我們互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步！”

在一片掌聲中，小付走上講臺：我和奶奶一起生活，爸爸在外面打工，奶奶70歲了，做什么都很吃力，動不動就沖我發(fā)脾氣，所以我自己的衣服自己洗，放學(xué)回家后，我還做飯，幫著做一些家務(wù)?？稍瓉韹寢屧谑赖臅r候，這些我從來沒做過……不過我也不怕，我覺得以后到哪我都能自己照顧自己。

大家用熱烈的掌聲將她送回了座位，我分明看到閃爍在她眼里的淚花，我也鼻子一酸，但我克制自己，馬上請出了第二個同學(xué)。

小嚴(yán)同學(xué)：很多時候，我放學(xué)了，家里沒人，我回家就什么都不做。有時候回家，媽媽在打麻將，我就跟著媽媽，在麻將室做作業(yè)，做不完的，回家后太累，就不想做了。我特別想我的爸爸……說到這里，他有點哽咽，用牙齒咬住下唇，不住的用手擦眼睛。我知道再說，孩子真的要痛哭了。我讓他上位，可他一到座位上，就趴在桌上抽泣起來。

小玉迪這時再也坐不住了，站起來說：爸爸媽媽都不在我身邊，我好想她們，我只希望她們能在我身邊……

小玉迪終于開始傾訴了。

二、有的放矢，增強(qiáng)信心

為了讓小玉迪盡快從陰影中走出來，我在課堂上特別留意她，我故意提比較簡單對她來說比較有把握的問題，點她起來回答，然后及時給予贊揚。經(jīng)過幾次后，她猶豫很久的小手終于舉了起來，那一刻，我看到了她臉上的紅暈像綻放的花兒般燦爛美麗！課外，我有意識的讓她幫老師做些力所能及的小事，讓她感受到老師對她的信賴與喜愛。漸漸的，她的笑容多了，課堂上變的專注了，發(fā)言積極了，和同學(xué)的交往密切了……

xxxx年的“六一”，學(xué)校要編排文藝節(jié)目，我為了培養(yǎng)她的自信心，有意將她送去參加。天氣炎熱，其他孩子練一會，休息一會?？伤⒉贿@樣，而是利用休息的空當(dāng)，反復(fù)練習(xí)每一個動作，直到老師滿意為止。豆大的汗珠從她額上落下來，可她渾然不覺。終于，在“六一”文藝表演中，她優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣喝彩。與此同時，小玉迪還做出了一個驚人的決定：放棄暑假去蘇州和媽媽團(tuán)聚的機(jī)會，留下來專門參加學(xué)校舞蹈對訓(xùn)練。

老師特殊而不留痕跡的關(guān)愛，讓小玉迪信心倍增。她什么活動都想?yún)⒓?，演講，舞蹈，繪畫，作文等，她從不放過每一次能鍛煉自己的機(jī)會。

三、加強(qiáng)練習(xí)，促進(jìn)溝通

我整理的留守兒童檔案，掌握了各個家長的聯(lián)系方式，通過電話，QQ或短信及時向家長反映孩子的情況，然后要求家長每月給孩子寫封信或給孩子通一次電話。讓孩子及時回信或回電，匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況。一來二往，小玉迪和媽媽的交流多了。父母的離異，曾經(jīng)讓小玉迪“懷恨”在心。但現(xiàn)在，她儼然成了媽媽的貼心小棉襖。有一次她在通話時甜蜜的訴說：“媽媽，您要保重身體，別太累了。不用擔(dān)心我，請您放心。你們雖不在我身邊，但學(xué)校就是我的家，老師就象爸爸媽媽……”

四、成效及反響

老師的關(guān)愛加上小玉迪自己不懈的努力，如今的她勤奮上進(jìn)，自強(qiáng)不息；熱心助人，知孝行善。她不僅是同學(xué)的好朋友，老師得力的小幫手，還是班里挑大梁的干部！從xxxx年到xxxx年，大大小小的榮譽(yù)有一大摞呢！演講比賽、寫字比賽、作文大賽她都獲了獎；xxxx年，她被光榮的評為學(xué)?！笆蚜羰貎和?！她的媽媽在給我的信中寫到：“高老師，我真不知道怎么言謝，我的孩子雖然缺少父愛和母愛，但你們給她的愛足以讓她幸福一輩子……”

優(yōu)秀留守兒童事跡材料5

今年春節(jié)，是曾xx和爸爸媽媽一年中唯一的團(tuán)聚時光。“奶奶告訴我，從出生到現(xiàn)在，我和爸爸媽媽在一起的時間還不到半年?！?2歲的`曾xx說，有些時候，爸爸媽媽的模樣都有點記不清了，自己就像一只孤獨的小鳥……

我們?nèi)チ昙壊稍L，曾xx正在認(rèn)真地聽老師講課?！笆罴儆泻荛L時間，你為什么不去爸爸媽媽那里呢？”當(dāng)記者問他時，曾xx顯得有些憂郁?！靶r候，我經(jīng)常吵著要去看爸爸媽媽?？墒呛髞?，我再也不提這件事情了。因為我知道，爸爸媽媽在外面賺錢很辛苦。如果我去了，要花掉他們很多錢?！倍嗝炊碌暮⒆印?/p>

來，曾xx一直和爺爺奶奶生活。很多人開玩笑說，曾xx成了爺爺?shù)膬鹤印?0多歲的爺爺奶奶除了照顧曾xx外，還種植了近20畝水稻。暑假里，幫助爺爺奶奶收割水稻成了曾xx的“主要工作”。烈日下，曾xx每天都要到農(nóng)田里忙活。火辣辣的太陽照在他稚嫩的臉上，豆大的汗珠滿身都是?！盃敔斈棠踢@么大年紀(jì)了，還要種田，我要幫助他們，減輕他們的負(fù)擔(dān)?！痹鴛x從不叫累，自己能夠做的，他會主動去做。

一個人的時候，曾xx總是感到很孤獨。有很多話想和爸爸媽媽說，可是總沒機(jī)會。他知道，打長途電話，需要很多電話費。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料6

“梅花香自苦寒來”—縣“十佳優(yōu)秀留守兒童”事跡材料

張紫君，女，13歲，歙縣小川鄉(xiāng)小川村干田塢組人，現(xiàn)就讀于歙縣小川中心學(xué)校六年級。母親在生下她后就離家出走，她沒有嘗過母乳的甘甜，沒體會到母愛的溫暖，但她卻在父親、奶奶和老師的呵護(hù)關(guān)心教育下健康成長著。在她身上，我們看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，在她身上體現(xiàn)更多的卻是樂觀、開朗、勤奮和堅強(qiáng)。只要一說起她，不論是家人、鄰居、同學(xué)還是老師，無不豎起大拇指。

一、她是家人鄰居眼中孝順的好孩子

自媽媽離開家后，全家的重?fù)?dān)全都壓在了父親的肩上。為了家里的日子能過得好些，父親把她交給了年邁的奶奶，自己則外出打工賺錢。她跟隨七十多歲奶奶生活，很小，便成了留守兒童中的一員。她非常懂事，奶奶視她為掌上明珠，她更知道疼愛自己的奶奶。放學(xué)回家的時間里她都會幫奶奶洗菜、掃地、做飯，做一些自己力所能及之事；奶奶一直患有高血壓和手腿風(fēng)濕毛病，每當(dāng)奶奶犯病時，她就給奶奶端茶送水，用自己的一雙小手給奶奶額頭輕輕按摩，給奶奶捶背，以減輕奶奶的病痛。前不久，奶奶終因過度勞累加上高血壓中風(fēng)癱瘓在床，每天放學(xué)回家之時，都要端茶送飯去給奶奶吃，跟她說會兒話，告訴她學(xué)校里發(fā)生的好玩新鮮的事情。

二、她是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

她在學(xué)習(xí)上，踏踏實實，勤奮刻苦，求知欲強(qiáng)，成績優(yōu)秀。她上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考和回答老師提出的每一個問題，對所學(xué)知識都能理解掌握；在課外，總是認(rèn)真完成作業(yè)，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字；碰到難題時，及時請教老師和同學(xué)，直到弄懂為止；她并不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，還大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識。她的辛勤付出，終獲豐碩的成果，在即將過去的六個學(xué)年里，每回期中期末考試她的總分都名列班級、學(xué)校前茅，在寒暑假的“八個一”的讀書征文活動中也多次獲得殊榮。

三、她是同學(xué)眼中的知心好朋友

她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人、具有很強(qiáng)的人際交往能力。在學(xué)校里，她用一顆真誠的愛心，在生活和學(xué)習(xí)上去幫助有困難的同學(xué)。比如當(dāng)她知曉我們班某位女同學(xué)因粗心大意而丟掉這一周的生活費時，她毅然把自己的零花錢留給她用并號召全班同學(xué)對她進(jìn)行量力而行的募捐，使她在生活上能夠渡過難關(guān)。在學(xué)習(xí)上，她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其她班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，為她們答疑解惑，補(bǔ)上落下的功課，在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。她的這些努力和付出最終為她贏得了全班同學(xué)公認(rèn)的“知心好朋友”的稱號。

四、她是班主任眼中管理班級的好助手

她是同學(xué)們公選為班長的，雖然外表看起來是副嬌小可愛的小女生模樣，可是她具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、出色的組織和管理能力。她對待老師交給她的任務(wù)都是一絲不茍的完成。有時候老師有事離開了教室，她會主動的把班級的紀(jì)律管理的井井有條；有時學(xué)校開展的一些活動，她能夠起到組織示范引領(lǐng)作用；有時見到本班的同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，她敢于上前指正，并幫助他們改正；有時遇到班上個別同學(xué)為了一些雞毛蒜皮的事鬧矛盾時，她總是耐心的去勸阻并化解矛盾，使得他們重歸于好。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，贏得了老師的一致贊譽(yù)，真正的成為了班主任眼中的好助手。一張略顯清瘦的臉上，不時地流露出稚嫩之氣,這是其平凡之處；但她的眼神里透露出來的卻是自信與堅定，這是她的獨特之處。特殊的家庭經(jīng)歷造就了她自立自強(qiáng)、堅毅不屈的性格!我堅信，張紫君這束經(jīng)歷了臘月寒冬磨礪的梅花最終會以驚人的姿態(tài)綻放出自己迷人的芬芳。

優(yōu)秀留守兒童事跡材料7

在河埠中心小學(xué)旁邊，有一排居民房，11歲的鄭xx就租住在這里。本來鄭xx是在鄭家村小讀書的，但是讀五年級的姐姐要到鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書。為了更好地照顧姐弟兩人，70多歲的爺爺鄭仁義在河埠小學(xué)門口租了一間房子，把小xx帶到中心小學(xué)就讀。

租的房間面積不到十平方米，一張床和一張小桌子是房里僅有的擺設(shè)。每天一放學(xué)，鄭xx就和姐姐一道，在這個房間里做作業(yè)。然后，收拾好桌子，鋪上桌布，開始吃飯。

今年8月，鄭xx特別開心。媽媽從廈門趕回來，接他和姐姐到廈門玩。坐在火車上，小xx總是笑個不停。這個從來沒有出過遠(yuǎn)門的小男孩，看什么都覺得新鮮。在廈門的日子，和爸爸媽媽生活在一起，小xx會感覺特別溫馨?！皬某錾浆F(xiàn)在，這是孩子和爸爸媽媽呆在一起，時間最長的一次?！睜敔敻嬖V我們，小xx出生不到一個月，其媽媽就將兒子放在老家。

小xx的爸爸在廈門做保安，媽媽在工廠做工人，收入不算高。但是，為了兒子和女兒，他們還是盡其所能。休息日，他們帶著兒女，到鼓浪嶼沖浪，到公園里游玩，到大型超市購物，讓姐弟大開眼界。

暑假很快就過去了，快樂的時光總是短暫的。“爸爸媽媽，你們什么時候能回來？”在廈門，小xx每天都要問同樣的問題?；貋淼哪翘?，小xx躺在爸爸的懷里又問。爸爸說，不要多久，等賺夠了錢就回去?；疖囬_動的時候，小xx從窗口看到揮手的爸爸媽媽，淚水止不住地往下流。

第三篇：優(yōu)秀留守兒童先進(jìn)事跡

優(yōu)秀留守兒童先進(jìn)事跡

郝XX，女，XX省XX縣XX中心學(xué)校八（1）班學(xué)生，老師的得力的好助手，同學(xué)心中的好榜樣，爺奶贊揚的懂事好孩子，在他身上有著同齡人難以理解的堅強(qiáng)和勤奮。

由于家境貧寒，她的父母很早就外出務(wù)工，由于爸媽忙于工作，小時候的她就留守老家跟爺奶相依為命，郝文靜自幼就養(yǎng)成了堅強(qiáng)的性格。上小學(xué)的時候，父母把她帶到江西無錫，在當(dāng)?shù)氐腦X小學(xué)讀完了小學(xué)，2010年9月上初中了，她轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，從此又開始了留守生活，作為留守兒童的她兩年間只能通過電話和父母交流溝通，她在家聽爺奶的話，并經(jīng)常幫助爺奶干一些力所能及的勞動。

剛到XX中學(xué)的郝XX還不適應(yīng)課堂教學(xué)改革，她從嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《胡總鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生“十不準(zhǔn)”規(guī)定》和學(xué)校各項規(guī)章制度做起，熱愛班級，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，積極為班級做貢獻(xiàn)。處處寬以待人，嚴(yán)于律己，做老師的好助手，做同學(xué)的表率和榜樣，熱情為同學(xué)排憂解難。漸漸地適應(yīng)了學(xué)校的生活和課堂改革，逐漸脫穎而出。

郝XX同學(xué)在思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，品學(xué)兼優(yōu)，自2010年12月加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)以來多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。2011年9月?lián)伟嗉壍膱F(tuán)支部書記，她積極帶領(lǐng)全體團(tuán)員認(rèn)真按時完成學(xué)校團(tuán)委交給的各項任務(wù)，按時交納團(tuán)費，積極開展各項文體活動，積極參加各次團(tuán)組織活動和社會實踐活動，利用課余時間開展學(xué)雷鋒活動，多次被學(xué)校評為“文明美德模范”。

郝文靜同學(xué)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。課前，堅持做好預(yù)習(xí)，能夠帶著問題去聽課、思考，加深對功課的把握；上課時，嚴(yán)肅認(rèn)真聽講，積極思考，對老師提出的問題踴躍回答；課下，及時復(fù)習(xí)功課加以鞏固。她的學(xué)習(xí)靈活多變，從不是死記硬背條條框框，而是把知識與實際相聯(lián)系，加強(qiáng)理解記憶。她的各科成績都名列前茅，并經(jīng)常幫助其他同學(xué)，用自己的學(xué)習(xí)方法影響和感召其他同學(xué)，時時事事起到模范帶頭作用，和同學(xué)們共同進(jìn)步共同提高。在XX中心學(xué)校學(xué)習(xí)的每學(xué)期里都被評為“校園十佳學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”。

郝XX同學(xué)興趣愛好廣泛，酷愛讀書。名人傳記、科學(xué)讀物、歷史故事等課外書籍讀了數(shù)部。同時認(rèn)真記筆記，及時寫讀后感。同時喜愛書法、繪畫、音樂，在緊張的學(xué)習(xí)之余參加少年宮舉辦的多項活動，積極調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，輕輕松松的學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。

現(xiàn)在郝XX同學(xué)具有扎實的基本功——標(biāo)準(zhǔn)的普通話、雋秀的鋼筆字、優(yōu)美的課堂展示、動聽的朗誦聲音、耐心的釋疑解惑、融洽的師生關(guān)系、誠信的為人處事，深受全班同學(xué)及各科課任老師的一致贊譽(yù)，也受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的重用。2011年11月28日在XX中心學(xué)校舉辦的XX省第十屆教育年會上，她作為學(xué)校小導(dǎo)游帶領(lǐng)客人們參觀了學(xué)校并介紹了學(xué)校的發(fā)展變化和學(xué)校的全貌，他精彩的演講深受客人們的一致好評。2011年12月6日出席了共青團(tuán)XX縣第十五屆團(tuán)代會，成功的表現(xiàn)受到了胡總鄉(xiāng)共青團(tuán)委的表揚。

郝XX同學(xué)是一位德能并進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，多次在不同的各級各類的比賽中獲獎。

2007年、2008年、2009年，連續(xù)三年被XX省XX市XX鎮(zhèn)團(tuán)委評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”；2008年4月榮獲XX區(qū)教研中心舉行的“小學(xué)課文朗誦比賽二等獎”；2009年4月在江蘇省教育廳立項競賽活動榮獲“2008XX蘇省中小學(xué)詩歌競賽XX賽區(qū)三等獎”；2009年在全國語文規(guī)范化知識大賽讀寫大賽XX選拔賽中榮獲小學(xué)組縣級二等獎；2009年12月在XX小學(xué)生“XX杯”英語小報制作比賽中榮獲特等獎；2009年12月在XX市“規(guī)范漢字書寫大賽”活動中榮獲一等獎； 2010年6月1日被XX市XX中心小學(xué)評為2009--2010學(xué)百名好少年（兒童）“藝術(shù)小明星”。2010年在XX中心學(xué)?！盃幾鲂√兆印闭b讀比賽中獲一等獎、“第八屆英語演講比賽”獲一等獎、“第十二屆師生個人技能展示”中獲繪畫第一名硬筆書法第二名、獲XX中心學(xué)?！叭脤W(xué)生”和“校園道德模范”等光榮稱號；2011年榮獲XX縣第六屆全縣青少年書信大賽三等獎、XX縣中小學(xué)生現(xiàn)場書法大賽初中硬筆字組三等獎、被評為XX縣優(yōu)秀共青團(tuán)員。

作為留守兒童，自己的父母不在身邊，郝XX內(nèi)心藏著同齡人無法體會的酸楚。然而，她卻以自己所作的一切證明著一個當(dāng)代中學(xué)生的堅強(qiáng)和勤奮。

第四篇：留守兒童優(yōu)秀典型材料

留守兒童優(yōu)秀典型材料

他，一個留守兒童，父母均外出打工一年之久；他，一個品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的孩子。他，就是我班徐寅宵同學(xué)。老師喜歡他勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取；同學(xué)喜歡他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；長輩喜歡他孝敬懂事、樂觀開朗。

一、自強(qiáng)自立，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)

徐寅宵生活在一個地少人口多的家庭，為了一家人的生活。父母不得不外出打工，只留下他與60多歲的爺爺、奶奶一起生活。他小小年紀(jì)就要學(xué)會自己照顧自己，但他沒有自卑，沒有失去信心，用頑強(qiáng)的毅力承受著與他年齡并不相稱的“責(zé)任”。在家里，他學(xué)會了洗衣、做飯，自己照顧自己，有時還主動照顧奶奶；在學(xué)校里，他努力學(xué)習(xí)，從不放松對自己的要求。白天，他堅持到校，不遲到、不缺課；晚上，做好家務(wù)，努力完成作業(yè)。雖然失去父愛是不幸的，但他靠頑強(qiáng)的毅力仍取得了優(yōu)秀的成績。老師夸他是個自強(qiáng)自立，有上進(jìn)心的孩子。

二、家庭拮據(jù)，卻擁有一顆關(guān)心他人、樂于助人

懂事的他知道勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢。他關(guān)心別人，樂于助人，在別人遇到困難時，總是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同學(xué)筆壞了，本子用光了，臨時急用，他總是樂于將筆、本子借給同學(xué)，不需任何感謝；同學(xué)遇到困難，他總是盡心幫助，不求回報；我們卻從中看到了他一顆純潔的愛心。

三、嚴(yán)格要求，不忘積極進(jìn)取，為集體爭光

徐寅宵同學(xué)嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)出色，令人贊賞。更為可喜的是，他主動為班集體爭光。他主動要求擔(dān)任班級衛(wèi)生的監(jiān)督員，管好班級衛(wèi)生，積極參加各項活動，并積極為班級爭光。去年春季運動會，他東跑一頭，西跑一頭，為同學(xué)們加油，鼓掌。

作為一個留守兒童，作為一個失去父愛的孩子，能夠這樣樂觀開朗，自強(qiáng)自力，積極進(jìn)取，并有這樣出色的表現(xiàn)，我們?yōu)樗湴?，祝愿他更加?yán)格要求自己，在奮斗拼搏中飛得更高、更遠(yuǎn)……

第五篇：優(yōu)秀留守兒童事跡doc

做一棵沐浴陽光，茁壯成長的小樹苗

優(yōu)秀留守未成年人楊豪杰事跡

楊豪杰，今年十三歲，現(xiàn)就讀于禪堂中心學(xué)校六年級一班。他是個自立自強(qiáng)、孝順懂事、勤奮好學(xué)、樂于助人、多才多藝、樂觀開朗的好少年。現(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起。多年來，爸爸媽媽常年在外打工，只有過年時才回來一次，是一個地道的“留守”少年。

一、做生活中的強(qiáng)者

由于奶奶常年多病，家里負(fù)擔(dān)較重，所以他經(jīng)常告訴自己：要做個自立自強(qiáng)的孩子，不要讓媽媽的皺紋生得更快，爸爸的白發(fā)長得更多，爺爺?shù)目人月暩?。很小的時候他就跟姐姐一起學(xué)習(xí)做飯、洗衣服、掃地、打水。。。爸爸媽媽每個月都會給他五十塊錢零花錢，別小看這五十塊錢，他可以做很多事情呢！除了買學(xué)習(xí)用品，他都偷偷贊起來給奶奶買藥，也許對于奶奶的病來說這只是杯水車薪，可他說這比買零食有意義多了。

二、孝敬老人是義務(wù)

自從爸爸媽媽外出這幾年來，他和爺爺奶奶相依相伴，姐姐在城里上高中，不經(jīng)?；貋?。記得有一天夜里，奶奶胃痛得厲害，把他驚醒了，他爬起來到隔壁房間叫醒了爺爺，他說：“怎么辦？”爺爺說：“這有什么辦法？”他說：“我們?nèi)フ堘t(yī)生?！庇谑撬阒鵂敔斦垇砹酸t(yī)生，打過針，吃過藥，奶奶的病才得到了緩解。搞好學(xué)習(xí)是重任

作為他——一個“留守”兒童，除了培養(yǎng)獨立自理能力外，他把搞好學(xué)習(xí)當(dāng)成首要任務(wù)。雖然沒有家長的輔導(dǎo)，但老師、同學(xué)、工具書都是他的良師益友。為此他還發(fā)明了“睡前回憶學(xué)習(xí)法”。白天的時間有時不夠用，他就利用晚上睡覺前的時間，回憶或者背誦當(dāng)天的課程。同學(xué)們幾乎每天晚上都會聽到他口中念念有詞，甚至不會背誦老師規(guī)定的內(nèi)容就不睡覺。一份耕耘，一份收獲。這幾年來，他的學(xué)習(xí)成績在班里總是名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

三、和別人一樣快樂

在別人眼里，“留守”兒童孤獨、寂寞，得不到快樂，可他對快樂卻有著不同的理解。他每天幫家里做些家務(wù)活，減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，這就是他的快樂；每天在學(xué)校里學(xué)到很多知識，這就是他的快樂；每天能幫助同學(xué)們，這就是他的快樂；每隔幾天，和在遠(yuǎn)方打工的媽媽通電話，這就是他的快樂；能站在大大小小的舞臺上給大家講相聲，看大家的笑聲也是他的快樂;把班務(wù)會主持得井井有條，這是他的快樂；每次把自己用心去寫、用心去畫的獲獎作品和小伙伴們分享，這也是他的快樂；每次用激情的演講去打動評委和同學(xué)的時候，他也是快樂的。。。

四、興趣讓生活更精彩

他不但樂觀開朗，而且愛好廣泛，做什么事情都特別認(rèn)真，愛動腦。他的課外生活更是多姿多彩。曾經(jīng)他和其他愛唱歌的孩子一樣希望自己能有美妙的歌聲，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在這方面不太擅長時，就開發(fā)自己其他方面的興趣。上三年級的時候他終于發(fā)現(xiàn)自己在畫畫方面很有天賦，于是一發(fā)不可收拾，虛心請教老師，反復(fù)練習(xí)，越畫越好，漸漸成了班里有名的“小畫家”。班級和學(xué)校的宣傳欄里最醒目的地方總有他的作品。為此他還多次積極參加了“建設(shè)幸福祖國”繪畫比賽，并獲得了縣級二等獎。除此之外他還在演講、主持、相聲、寫作方面很出色。每次學(xué)?；虬嗉売谢顒樱偸欠e極主動參加主持策劃，為此他還多次在校藝術(shù)節(jié)用相聲、主持給大家?guī)砹岁囮嚉g笑。每次班級活動在他的策劃下總是開展得有聲有色。因為他刻苦認(rèn)真的態(tài)度，使他在校級多次演講比賽中頻頻打動評委和同學(xué)，多次獲得了一等獎;在“建設(shè)幸福祖國”征文比賽中獲得了縣級三等獎......面對同學(xué)們的羨慕和贊美，他總是撓撓頭不好意思的說:“這沒什么，這只是我的愛好，我做得還不夠好。我會更加努力的?！?/p>

沐浴在黨的陽光下，他像一棵迎風(fēng)挺立的小樹苗，不斷地茁壯成長；他自立，自信，樂觀、自強(qiáng)，用一顆熱忱、善良、樂觀的姿態(tài)面對生活。世界也因為這樣的小樹苗而更加多姿多彩。正因為這樣，在以后的人生道路上，他和像他一樣的好少年們才能成為胸懷夢想，成就夢想的新一代主力軍，才能把祖國建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。祝福這棵小樹苗快樂、幸福成長，早日成為祖國棟梁！