第一篇：最喜愛班主任評比總結

“學生最喜愛的班主任” 評選活動小結

一、活動宗旨：

開展“我最喜愛的班主任”評選活動，旨在為班主任搭建舞臺，立體展示班主任個性風采，樹立先進典型，發(fā)揮他們的引領和示范作用：通過本次評選，充分調研新時期的學生對班主任的期望和要求，在班級建設中體現(xiàn)以人為本的理念，充分發(fā)揮學生主體地位；通過本次評選，引導學校教師深入思考并梳理“什么是學生喜愛的班主任”、“怎樣做一名優(yōu)秀的智慧型班主任”，鼓勵廣大教師爭當班主任，爭做優(yōu)秀班主任；通過本次評選，進一步營造尊師重教的良好風尚，為辦好人民滿意的教育提供強有力的思想保障和人力支持。

二、活動過程：

1、制定方案，成立活動領導小組

在接到區(qū)局網(wǎng)上通知后，學校在第一時間制定了《建國路小學“學生最喜愛的班主任”活動方案》，成立了以葛高中校長為組長，王建華副校長和德育處為副組長、教導主任、電教中心主任、教科室主任為組員的評選活動領導小組。通過討論，決定采用學生推薦、學校評選的形式，評出學校的“我最喜愛的班主任”。

2、宣傳發(fā)動，各班推薦班級“學生最喜愛的班主任”

我們在制定評選方案之后，召開了各班學生干部會議，把本次評選活動的方案告知學生，指導他們在班級里宣講現(xiàn)任班主任和原先的班主任的工作、愛生事跡，寫出推薦詞，在班里宣讀后，讓學生自愿簽字推薦。讓全體學生關心這件事，讓全體學生參與這件事。主管德育的副校長王建華還利用升旗儀式對“學生最喜愛的班主任”評選活動進行宣傳發(fā)動，使每一個學生、每一位老師都明白本次活動的意義與過程。班主任們的學生推薦率都達到了100%。

3、了解班主任事跡，選出參加全?！皩W生最喜愛的班主任”候選人 在學生推薦的基礎上，我們又排出符合“近三年連續(xù)擔任班主任”條件的班主任名單，把他們的主要榮譽在全體教師會上公示，又宣讀了各班學生給班主任的推薦詞。在此基礎上，各年級組組織評選活動，經(jīng)年級組同學與老師們評選，推選出六位候選人（張云、許玲、張麗娟、王錦麗、張鵬、楊永娃）參加全校“學生最喜愛的班主任”，并把六位候選人的照片、工作經(jīng)歷、先進事跡、獲得榮譽等到廣告公司做成展板，在學校展出，號召全校師生去學習、了解。同時，三位班主任的優(yōu)秀事跡還在校園廣播播出，在校園網(wǎng)站刊登，供家長、學生與老師學習。

4、廣泛宣傳，舉辦全校大型“學生最喜愛的班主任”評選活動

為了擴大這次評選活動的影響，更好地宣傳候選人的先進事跡，德育處又專門制定了本次全校性的具體的評選活動方案，并又一次召開了各班班干部會議，把方案的精神傳達到位，指導班干部們回到教室后，與同學一起準備好“我最喜愛的班主任”推薦詞演講，以演講、朗誦、講故事、唱歌、學生家長參與交流（內(nèi)容、形式自定）、口號、標語等形式為班主任拉票。評選活動于2013年3月21日上午在學校操場舉行。

在這次全校性的大型評選活動中，學校校長室分外重視。評選活動現(xiàn)場擺放著六位候選班主任的個人展板。展板內(nèi)容豐富，包括班主任個人簡介、榮譽欄、愛生小故事、班級文化特色介紹、學生感言、同事真心話等豐富的內(nèi)容?；顒娱_始之前，同學們再次津津有味地圍在展板前，仔細閱讀著三位老師的事跡，對三位老師有了進一步的了解。

接著，由候選班主任依次上臺向全校師生介紹自己的愛生小故事和班級建設特色，六位老師的亮相贏得了一陣陣熱烈的掌聲，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。學校同事坐不住了，爭先恐后地上臺發(fā)表真心話語，表示對六位候選班主任的全力支持，再次把現(xiàn)場氣氛推向高潮。

5、積極參與，投票選舉出學生心目中最喜愛的班主任。

經(jīng)過層層推薦，全校師生充分了解了六位候選人的先進事跡后，我們采用集中和分散兩種形式，在全校進行投票，大家把神圣的一票投給了自己最喜歡的班主任。之后由全體大隊委員進行票數(shù)的統(tǒng)計，推選出老師兩位參加新浦區(qū)“學生最喜愛的班主任”的評選。

三、活動成效：

此次評選活動，雖然我們沒有班主任參加常州市“學生最喜愛的班主任”的評選，但我們積極響應區(qū)教育局的號召，認真做好我校學生“最喜愛的班主任”評選活動，給我校班主任搭建了舞臺，立體展示了班主任的個性風采，樹立了先進典型，發(fā)揮了他們的引領和示范作用，鼓勵廣大教師爭當班主任，爭做優(yōu)秀班主任。同時，還調動了我校學生參與活動的積極性，激發(fā)學生對班主任的喜愛之情，對校園生活的熱愛之情，為打造七彩校園，讓每一個周小孩子享受快樂的童年奠定基礎。

四、活動掠影：

第二篇：我最喜愛的班主任

我最喜愛的班主任

蔣老師是我三年級至六年級的班主任，也是我的語文老師。在我心目中，蔣老師是一個既漂亮又非常有愛心的人，同時也是一個認真負責，言出必行的人。我們班上的同學對她是既害怕又喜歡。

她的皮膚很白，圓圓的臉上一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。最讓我羨慕的是她那一頭烏黑、亮麗而又卷曲的頭發(fā)，看上去有點兒像外國人。

記得有一天早晨我起床晚了，在媽媽的催促中我匆匆地吃完早飯。媽媽把我送到學校門口，我就飛快地跑進學校。到了上第一節(jié)課時，我感到身體有些不舒服，好像胃里的食物在上下翻滾，惡心想吐。我趴在桌上強忍著，同桌的孟鑫雨看到了趕忙向蔣老師匯報。蔣老師迅速來到我的身邊關切地問：“你哪兒不舒服呀？”我皺著眉頭說：“我胃疼，想吐?！笔Y老師讓孟鑫雨帶我去廁所，剛到了廁所我就把早上吃的東西都吐了出來，終于感到舒服了一些。回到教室后，蔣老師摸著我的頭說：“我還是帶你去醫(yī)務室讓校醫(yī)幫你檢查一下吧！”我輕輕地點了點頭。蔣老師輕輕地扶著我來到一層的衛(wèi)生室，校醫(yī)為我檢查了一番說：“不是什么大毛病，可能是喝涼風了，回去喝點熱水就沒事了?！甭犃诵ａt(yī)的話，蔣老師這才長出了一口氣。蔣老師把我扶回了班里，打了一杯熱水輕輕地放在我的桌子上，然后輕輕地摸著我的頭說：“把這杯熱水喝了吧，暖暖胃就好了?！闭f完把水杯放到我的手上，看著我把水喝完。過了一會兒，蔣老師彎下腰輕聲地問我：“現(xiàn)在感覺好點了嗎？”看著老師慈祥的目光，我的心里覺得非常溫暖，感動地說：“老師，我好多了?！笨墒蔷驮谶@時，一股惡心勁兒又涌了上來，一張嘴吐了一地。蔣老師看到了什么話也沒說，默默地拿起班上的簸箕到花園里撮來一些土，把我吐的污漬蓋上，稍等一會兒再用笤帚把地掃干凈，最后用墩布再擦干凈?？粗诿β档睦蠋燁~頭上滲出了汗水，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點掉了下來，此時覺得身體一下子也好了很多。

這就是我喜歡的認真負責、關心同學的班主任蔣老師。老師對我的關心和愛使我明白了一個道理：當我們身邊的人遇到困難時，我們就要伸出熱情的雙手去關心和幫助他們。只要大家用自己小小的愛心去溫暖這個世界，世界將變得更加美好！

第三篇：我最喜愛的班主任

我最喜愛的班主任

——南學剛

大家好！我叫南學剛，是信陽中學的一名學生，下面我介紹的這一位是我在二年級時候的班主任老師。王鳳英老師。

是她，創(chuàng)造了我二年級我一年的歷史，是她教會了我知識，雖然他這叫了我短短一的時間，但是我對我的這位老師，我們的班主任老師也就有了感情，因為畢竟老師在這些時間里教會了我許多，她不單單是教會了我的文化知識，還教會了我們怎么才是一個真真正正的中學生。

記得是剛開學的時候，那是的班主任不是她，而是我們的數(shù)學老師，當時我們都以為我們的班主任就是她。等到她說出了我們班主任還沒來到的時候我們才知道，等到我們這位班主任來到的時候，也就是一個多星期了，當時我們都不知道我們的班主任是誰，說是誰的都有，有的猜是剛畢業(yè)的，我們猜的五花八門。

就在星期二的一個下午第二節(jié)課，我和幾位同學剛上廁所回到教室，就發(fā)現(xiàn)教室里有一名老師，我們打了個報告就進去了，才發(fā)現(xiàn)是我們新來的班主任老師。

她不壞，是在這個年級里最好的一位老師，同時她對我們的學生也很負責，對我們也非常關心。每到中午午休的時候都會到我們教室里去看一看，看看誰還沒有到教室，誰在教室里說話，還沒有安靜的讀書，或者是休息她每次都說看書的看書，不看書的趴在桌子上休息，就是不能說話，擾亂其他同學·········

這就是我們的班主任老師，也是我最喜愛的班主任老師，雖然今年沒有在跟著這位班主任老師上，但幸運的是今年一樣她還教我歷史，我保證好好學歷史這門課程，不讓老師失望。

2012年9月9日星期日

第四篇：我最喜愛的班主任

我最愛的班主任

慈母嚴師 善良有愛 教學嚴謹

從幼兒園到現(xiàn)在，有很多老師教過我，給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任張老師了。

記得一年級上學期，我們5班調皮搗蛋的孩子最多，各種問題學生層出不窮。一學期下來，5班“光榮”的成為全年級最難管教的班級，綜合排名倒數(shù)第一。因此，一年級下學期，我們迎來了一位新的班主任，就是我現(xiàn)在的班主任張老師。她的到來，使5班的生活學習氛圍煥然一新。

她嚴厲而又慈愛。使得包括我在內(nèi)的問題學生，越來越收斂，班級氛圍更加積極向上，5班一年級下學期的綜合排名，也奇跡般的名列前茅。她每兩個周總結一下我們的表現(xiàn)，并發(fā)給家長，讓家長了解我們的生活學習情況。她不放過任何同家長的交流時間，放學爸媽接我們的那會兒功夫，她都會與問題學生的家長交流教育問題，這種方式非常有效，現(xiàn)在我的學習成績一直不錯。對待內(nèi)向不善言談的學生，她又像母親一樣慈愛，經(jīng)常關心他們，耐心傾聽他們的內(nèi)心，使得他們?nèi)谌氚嗉w，更加熱愛生活學習。

她善良而又無微不至。記得有一天，班里的閆馨月同學在家不小心崴了腳，腳踝骨折。放學后，張老師親自將她從四樓背下來，送到家長跟前，這一動人的舉動使我們更加喜愛張老師。還記得三年級的冬天，張老師的女兒連續(xù)發(fā)燒很多天，可她并沒有為了照顧女兒遲到早退，沒有耽誤一節(jié)課程，也沒有放過任何一個管教我們的機會，這些我們都看在眼里記在心里，也越來越更欽佩我們的這位班主任。

她教學嚴謹。張老師是我們的語文老師，她對我們的要求也特別嚴格。定期聽寫，默寫生字單詞，優(yōu)良差賞罰分明。從二年級開始，她口頭布置作業(yè)，培養(yǎng)我們自己記作業(yè)的習慣，減輕了爸爸媽媽的負擔，我們也收獲很多。

我們的班主任有時像母親一樣慈愛，有時像老師一樣嚴厲，有時又像朋友一樣體貼。她的嚴厲，親切，溫和，嚴謹培養(yǎng)了一個積極向上而又充滿愛的5班，她就是我最喜愛的班主任！

第五篇：我最喜愛的班主任

我最喜愛的班主任

一頭黃色波浪般的長發(fā)，一雙大大的眼睛上戴著一副普通的眼鏡，還有一張櫻桃似的小嘴嵌在臉上，這樣平凡的組合在一起，構成了一張不平凡的臉，他就是那位讓我感到神秘而又迷人的老師，Miss魏。

記得第一次見到她，是媽媽去參加班主任素質大賽讓我有幸見了她一面，她的才藝展示“門前一壺大碗茶”讓我一下子記住了她，那時，我詩多么渴望成為她的門下“弟子”??！

剛上初中，我又覺得自己是何等的幸運!那個神秘而又迷人的老師就是我的班主任。

她的動作迷人。在叫我們回答問題時，她總是會優(yōu)雅的做一個“請”的手勢，像紳士一般，給人以高貴、神秘的感覺。

她的話語迷人。在我們受傷時，他會像媽媽一樣去撫慰我們幼小的心靈。那一次我哭了，哭得很傷心，她看見了便走過來說：“天空飄過五個字兒”，我聽到了便不由自主的接道：“那都不是事兒”，說完，我便破涕為笑。

她的教學迷人。她為我們準備了Three minutes before class！她為我們安排最基本的材料，讓我們在原有的基礎上，創(chuàng)造出五花八門的新樣式，比如：一小組制作幻燈片，二小組就會插入動態(tài)圖片，三小組還插入了音樂??這讓我們很欣賞她的“懶”。

魏老師是我心目中最喜愛的老師，我也會一如既往的尊敬、愛戴這位“懶”老師。

井陘實驗中學 初一（3）班 尹凱萱 指導老師 李曉春 ***