第一篇：九年級(jí)月考試題 Word 文檔

安定區(qū)石泉初級(jí)中學(xué)九年級(jí)月考試題

一、請(qǐng)你選擇（共50分）

▲單項(xiàng)選擇（10小題，每小題2分，共20分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的）

1．“2014最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜夫婦曾在北京工作，當(dāng)他們得知貴州山區(qū)師資嚴(yán)重匱乏時(shí)，便毅然來(lái)到苗寨支教，九年時(shí)間里，他們教會(huì)孩子們漢語(yǔ)普通話、講衛(wèi)生懂禮貌，幫助一批又一批孩子走出了大山。這說(shuō)明朱敏才、孫麗娜兩位老師 A．是中西文化交流的使者 B．是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者 C．無(wú)私付出但沒(méi)有得到回報(bào) D．解決了貴州山區(qū)教育落后的問(wèn)題

2．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們足不出戶就能挑選自己喜歡的商品，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能輕松完成交易，但所購(gòu)物品名不副實(shí)、銀行卡密碼被盜導(dǎo)致的財(cái)產(chǎn)損失，也給消費(fèi)者帶來(lái)諸多煩惱。這說(shuō)明 A．網(wǎng)絡(luò)暗藏風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)敬而遠(yuǎn)之 B．網(wǎng)絡(luò)利弊共存，是一把雙刃劍

C．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化只能依靠科技創(chuàng)新 D．網(wǎng)絡(luò)的虛擬性決定了網(wǎng)絡(luò)陷阱不可避免 3．聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志認(rèn)為“聯(lián)想品牌核心就是誠(chéng)信”．騰訊CEO馬化騰的格言是“唯有誠(chéng)信，才能長(zhǎng)久”，萬(wàn)達(dá)董事長(zhǎng)王健林推崇的是“合作最重要的是講誠(chéng)信”。上述三位企業(yè)家的話旨在說(shuō)明

A．誠(chéng)信是立業(yè)之本，非常寶貴 B．誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德 C．誠(chéng)信有利于構(gòu)建良好人際關(guān)系 D．誠(chéng)信已成為每個(gè)人的價(jià)值追求

4．因在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，網(wǎng)絡(luò)推手“立二拆四”日前被北京朝陽(yáng)區(qū)法院以非法經(jīng)營(yíng)罪判處有期徒刑4年，并處罰金15萬(wàn)。該案例啟示我們

A．公民沒(méi)有真正的言論自由權(quán) B．違法行為必然受到刑罰處罰X|k | B| 1.c|O |m C．網(wǎng)絡(luò)道德無(wú)法約束公民行為 D．公民要以合法方式行使權(quán)利

5．李某在野外撿到一把青銅古劍，經(jīng)鑒定，這把古劍距今已有3000多年的歷史。該如何處理這把古劍，大家議論紛紛，下列說(shuō)法正確的是 A．同事說(shuō)：是否上交古劍，全憑個(gè)人意愿 B．文物部門(mén)說(shuō)：古劍屬于文物，所有權(quán)歸國(guó)家 C．收藏者說(shuō)：這把古劍我買(mǎi)了，給你十萬(wàn)元 D．網(wǎng)友說(shuō)：撿到分一半，古劍的部分所有權(quán)歸李某

6．十八大以來(lái)，中央反腐力度空前，一大批貪官被查處，人民群眾對(duì)此拍手稱(chēng)快。這說(shuō)明黨開(kāi)展反腐敗工作

①符合廣大人民的根本利益②維護(hù)了社會(huì)公平正義③成為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事④是我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．2014年北京APEC會(huì)議期間，京津冀地區(qū)實(shí)施嚴(yán)厲限排、道路限行和污染企業(yè)停工等措施，再加上冷空氣來(lái)襲，北京終于迎來(lái)了久違的藍(lán)天白云。這說(shuō)明驅(qū)除霧霾最有效的措施是

A．完全依靠大風(fēng)降溫 B．召開(kāi)重大國(guó)際會(huì)議 C．推進(jìn)節(jié)能減排工作 D．開(kāi)展大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

8．2014年10月，中央直屬企業(yè)中國(guó)北車(chē)成功中標(biāo)，獲得裝備波士頓市地鐵的訂單，這是中國(guó)軌道交通裝備企業(yè)首次在美國(guó)面向全球的招標(biāo)中勝出。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 A．我國(guó)企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)不強(qiáng) B．我國(guó)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)

C．在我國(guó)，只有國(guó)有企業(yè)才有實(shí)力走向世界 D．在我國(guó)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

9．2014年10月17日是國(guó)家首個(gè)“扶貧日”，國(guó)務(wù)院相關(guān)機(jī)構(gòu)在北京舉辦“扶貧開(kāi)發(fā)與全面小康”的專(zhuān)題論壇，研討金融扶貧、社會(huì)扶貧機(jī)制創(chuàng)新、青年參與扶貧責(zé)任等議題。召開(kāi)此次論壇有利于

A．從根本上幫助貧困群眾脫貧致富 B．能夠促進(jìn)各地群眾同步富裕 C．營(yíng)造全社會(huì)參與扶貧的良好氛圍 D．在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)的社會(huì)風(fēng)氣

10．庖丁是莊子筆下的一個(gè)經(jīng)典形象，他的工作是解牛，在常人看來(lái)，這工作沒(méi)多大技術(shù)含量，然而，庖丁卻領(lǐng)悟了其中之“道”，做到了游刃有余?！扳叶〗馀！钡墓适陆o我們的啟示是

A．沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活 B．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮 C．隔行如隔山，不懂莫亂言 D．三百六十行，行行出狀元

▲多項(xiàng)選擇（10小題，每小題3分，共30分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1?5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

11．魯迅先生曾這樣點(diǎn)評(píng)《二十四孝圖》：有些故事可以勉強(qiáng)效仿，有些照著做會(huì)有丟掉性命的危險(xiǎn)，還有的會(huì)讓人非常反感。這說(shuō)明

A．要在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母 B．傳統(tǒng)孝道應(yīng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際與時(shí)俱進(jìn) C．應(yīng)批判繼承傳統(tǒng)文化，不能盲目照搬 D．孝敬父母的方式和內(nèi)涵是一成不變的 12．去年夏季，我國(guó)發(fā)生了多起只身出行的女生在旅途中失蹤的事件，她們有的是搭錯(cuò)車(chē)，有的是攜帶大量現(xiàn)金，有的是去見(jiàn)網(wǎng)友……避免失蹤事件發(fā)生，女生應(yīng)做到 A．待在家中最安全，遠(yuǎn)離侵害沒(méi)危險(xiǎn) B．只身出行風(fēng)險(xiǎn)大，與友結(jié)伴是良策 C．異性交往要警惕，自重自愛(ài)保安全 D．防范意識(shí)不可少，避險(xiǎn)知識(shí)要牢記 13．近年來(lái)，文明旅游問(wèn)題備受關(guān)注。文明旅游，應(yīng)摒棄的陋習(xí)有 A．公共場(chǎng)合大聲喧嘩 B．坐車(chē)購(gòu)物爭(zhēng)搶擁擠 C．參觀景點(diǎn)留名刻畫(huà) D．大庭廣眾赤膊脫襪

14．近年來(lái)，“雙十一”網(wǎng)購(gòu)逐漸成為各大電商的狂歡節(jié)。2014年10月30日，阿里集團(tuán)發(fā)出通告函，稱(chēng)其已經(jīng)取得“雙十一”注冊(cè)商標(biāo)，并授權(quán)天貓獨(dú)家使用，任何擅自使用都構(gòu)成侵權(quán)。這啟示我們，注冊(cè)商標(biāo)

A．能使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更有利的地位 B．能使企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中限制和打敗對(duì)手 C．保障了企業(yè)獨(dú)家使用商標(biāo)的權(quán)益 D．違反了公平競(jìng)爭(zhēng)原則，會(huì)造成市場(chǎng)壟斷 15．自2014年11月1日起，《餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)管理辦法（試行）》開(kāi)始實(shí)施。該《辦法》鼓勵(lì)餐飲經(jīng)營(yíng)者發(fā)展大眾化餐飲，禁止餐飲經(jīng)營(yíng)者設(shè)置最低消費(fèi)，規(guī)定餐飲外賣(mài)企業(yè)要明示其外送服務(wù)的時(shí)間、范圍及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。上述規(guī)定有利于

A．保障消費(fèi)者的自主選擇權(quán) B．保障消費(fèi)者對(duì)商品的知情權(quán) C．引導(dǎo)餐飲行業(yè)健康有序發(fā)展 D．限制企業(yè)經(jīng)營(yíng)以規(guī)范市場(chǎng)秩序

16．一段時(shí)間以來(lái)，香港一些人打著民主旗號(hào)發(fā)動(dòng)“占中”非法集會(huì)，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序，引起香港各界的強(qiáng)烈不滿。知名演員成龍引用歌詞“沒(méi)有強(qiáng)的國(guó)，哪有富的家”，表達(dá)了自己對(duì)這一事件的看法。這句歌詞告誡占中者要

A．正確處理個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系 B．正確處理民主、法制、穩(wěn)定之間的關(guān)系 C．堅(jiān)持愛(ài)國(guó)愛(ài)港、回歸理性、面對(duì)未來(lái) D．承擔(dān)公民責(zé)任，共同維護(hù)香港的穩(wěn)定繁榮 17．河南省政府近期出臺(tái)的《深化戶籍制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出，建立健全以居住證為載體、與居住年限等條件相掛鉤的基本公共服務(wù)提供機(jī)制，取消農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)戶口區(qū)分，讓進(jìn)城農(nóng)民真正落地生根。這一措施 A．提升了農(nóng)民的政治地位 B．有利于推動(dòng)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程 C．體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值導(dǎo)向 D．體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民的平等尊重

18．2013年7月18日正式開(kāi)通的鄭歐國(guó)際貨運(yùn)班列已成為絲綢之路上廣受歡迎的經(jīng)貿(mào)交流“新使者”，架起了一座鄭州和歐洲之間經(jīng)貿(mào)往來(lái)的“大陸橋”。鄭歐班列的開(kāi)通意味著 A．河南省對(duì)外開(kāi)放水平得到進(jìn)一步提升 B．對(duì)外開(kāi)放已成為我省發(fā)展的根本基點(diǎn) C．鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活會(huì)因此受益 D．鄭州的交通樞紐地位得到進(jìn)一步加強(qiáng)

19．2014年4月，國(guó)務(wù)院批復(fù)晉陜?cè)S河金三角區(qū)域合作規(guī)劃，要求相關(guān)地市整合區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新區(qū)域合作機(jī)制，努力把該區(qū)域建設(shè)成為中西部地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極和欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展、跨越式發(fā)展的示范區(qū)。這說(shuō)明

A．加強(qiáng)合作是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B．我國(guó)高度重視區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 C．國(guó)家支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展 D．地方發(fā)展關(guān)鍵要靠國(guó)家政策支持

20．日前，國(guó)家廣電總局下發(fā)通知，要求限制有吸毒、嫖娼等劣跡的明星藝人參與制作各類(lèi)影視節(jié)目、廣告作品。此舉

A．有利于凈化熒屏，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣 B．涉嫌歧視，侵犯了明星藝人的人格尊嚴(yán)權(quán) C．能夠端正價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D．能夠有效打擊明星藝人的違法犯罪行為

二、請(qǐng)你辨析（10分）

21．教育部近日印發(fā)通知，要求各中小學(xué)校深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)有條件的地方將憲法知識(shí)納入中招考試的測(cè)試范圍。對(duì)此，同學(xué)們議論紛紛：

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（兩題，共26分）

22．歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。銘記歷史，離不開(kāi)喚起記憶的遺址?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)各界民眾緊密團(tuán)結(jié)、血灑疆土，留下了寶貴的抗戰(zhàn)遺址……令人痛心的是，隨著城市的開(kāi)發(fā)和農(nóng)村改造項(xiàng)目的推進(jìn)，一些地方的抗戰(zhàn)遺址損壞嚴(yán)重：阜新萬(wàn)人坑遺址紀(jì)念碑損壞、場(chǎng)館失修、文物散失；周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人抗戰(zhàn)時(shí)期曾居住過(guò)的重慶“數(shù)帆樓”，如今成了紅酒窖藏館……近日，國(guó)務(wù)院公布了第一批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄，將抗戰(zhàn)遺址的保護(hù)提到了前所未有的高度。結(jié)合材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你談?wù)劚Ｗo(hù)抗戰(zhàn)遺址有何重要意義。（兩方面即可，4分）

（2）讓這些抗戰(zhàn)遺址發(fā)揮更大的作用，你有哪些好的建議？（三方面即可，9分）

23．諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨(dú)特、厚重、浩如煙海，然而當(dāng)代以來(lái)，傳統(tǒng)文化受網(wǎng)絡(luò)文化、外來(lái)文化的嚴(yán)重沖擊，在傳承和發(fā)展方面遇到重重困境。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。2014年，習(xí)近平探望國(guó)學(xué)泰斗湯一介，出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，在北師大座談時(shí)表示反對(duì)把古典詩(shī)詞和散文從語(yǔ)文教材中刪除，在北京APEC峰會(huì)上以“雁”成誦、引經(jīng)據(jù)典……這不僅釋放出黨和國(guó)家高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信號(hào)，也為我國(guó)的傳統(tǒng)文化教育指明了方向。

結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：

（1）“沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（兩方面即可，4分）

（2）在全社會(huì)普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，你有哪些好的建議？（三方面即可，9分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（14分）

24．材料一：2014年10月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》提出將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，營(yíng)造重視體育、支持體育、參與體育的社會(huì)氛圍，加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

材料二：近年來(lái)，鄭州市民健身意識(shí)日益高漲，不管是清晨還是黃昏，街頭公園、社區(qū)廣場(chǎng)和馬路邊，隨處可見(jiàn)健身鍛煉的人群：有三五成群散步的，有生龍活虎打球的，有排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍跳廣場(chǎng)舞的，還有成群結(jié)隊(duì)騎車(chē)出游的……很多人都是全家出動(dòng)，大家都在盡情享受健身帶來(lái)的快樂(lè)。

據(jù)悉，你所在的社區(qū)打算舉辦“全民健身家家參與”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）我國(guó)為什么要將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略？（兩方面即可，6分）

（2）全民健身，從家庭做起。除材料二中的健身項(xiàng)目外，請(qǐng)你再為家庭成員推薦兩項(xiàng)。（2分）

（3）為保障家庭健身走向常態(tài)化，請(qǐng)從家庭層面提出三點(diǎn)建議。（6分）

2015年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè) 思想品德 參考答案

一、選擇(50分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D B A C B C D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 ABC BCD ABCD AC ABC ABCD BCD ACD ABC AC

二、辨析（10分）

21.教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，接受教育是我們享有的基本權(quán)利。（2分）

憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，是公民權(quán)利的保障書(shū)，與我們的生活、學(xué)習(xí)有著密切相關(guān)。（3分）

錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。（3分）

我們?cè)诮邮芙逃^(guò)程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，樹(shù)立憲法意識(shí)，養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，維護(hù)憲法尊嚴(yán)。（2分）

三、觀察與思考（26分）

22.(1)有利于保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，促進(jìn)文化建設(shè)；有利于緬懷英烈、銘記國(guó)恥、激勵(lì)后人；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于傳承民族血脈，增強(qiáng)中華民族的凝聚力等。（兩方面即可，4分）

(2)對(duì)史實(shí)進(jìn)行研究和考證，確保歷史真實(shí)性；廣泛收集遺物，豐富遺址內(nèi)涵；制定保護(hù)管理措施，及時(shí)修繕、防止損壞；開(kāi)展祭掃、參加紅色旅游等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；加大抗戰(zhàn)事跡的宣講教育力度等。（三方面即可，9分）

23．（1）文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)之一；民族文化是民族的根，弘揚(yáng)民族文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力，助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)提供思想保證和智力支持；文化一脈相承，繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。(兩方面即可，4分)（2）開(kāi)發(fā)校本課程，將傳統(tǒng)文化納入其中；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)作宣傳傳統(tǒng)文化的影視作品；豐富社區(qū)活動(dòng)，舉辦詩(shī)詞競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等文化活動(dòng)；完善鼓勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)傳統(tǒng)文化傳承先進(jìn)單位等。（三方面即可,9分）

四、活動(dòng)與探索（14分）

24.（1）生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，是公民享受其他權(quán)利的基礎(chǔ)；是全面提高公民體質(zhì)和健康水平，改變公民整體身體素質(zhì)堪憂現(xiàn)狀的需要；是增強(qiáng)公民健康意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)文明健康的生活方式的需要；是落實(shí)黨和政府以人為本、惠及民生理念的要求；是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要等。（兩方面即可，6分）

（2）跑步、跳繩、健步走、太極拳、乒乓球等。（兩項(xiàng)即可，2分）

（3）制定健身計(jì)劃，并相互監(jiān)督保證實(shí)施；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，調(diào)動(dòng)鍛煉的積極性；購(gòu)買(mǎi)體育器材，滿足鍛煉需要；經(jīng)常收看體育類(lèi)節(jié)目，學(xué)習(xí)健身方法；提高學(xué)習(xí)和工作效率，保障鍛煉時(shí)間等。（三點(diǎn)即可，6分）

第二篇：九年級(jí)語(yǔ)文月考試題

九年級(jí)語(yǔ)文月考試題

第I卷（選擇題 共30分）

一、（共18分，每小題2分）

1、下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、陽(yáng)夏jiǎ社稷jì崩殂cú陳勝王wáng

B、輟chuò耕縞gāo素陟zhì罰以數(shù)shuò諫故

C、悵chàng恨猖蹶ju?咨諏zōu

以遺wai陛下

D、忿恚huì存恤xù臧否fǒu

以彰其咎jiù

2、下面加線詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、等死，死國(guó)可乎等：等待。藉第令毋斬藉：即使，假若。

B、比至陳比：等到。乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”王：稱(chēng)王。

C、長(zhǎng)跪而謝之曰謝：感謝。秦王色撓撓：屈服。

D、將軍宜枉駕顧之顧：回頭看。以彰其咎彰：表明、顯揚(yáng)。

3、下面句子沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）（2分）

A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。

B、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德。

C、欲信大義于天下

D、要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。

4、下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、燕雀/安知/鴻鵠之志哉

B、今／誠(chéng)以吾眾／詐自稱(chēng)／公子扶蘇、項(xiàng)燕

C、安陵君/受地于先王/而守之

D、此臣/所以報(bào)先帝而忠陛下之/職分也 5．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

（）A．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。B．眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C．對(duì)于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問(wèn)題不必太較真。

D．傳統(tǒng)的古箏樂(lè)被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（）A．最使我彷徨的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法：以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。B．2017年“中國(guó)品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開(kāi)啟自主品牌發(fā)展新時(shí)”。C．他看上去三、四十歲，蘋(píng)果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。

D．對(duì)于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？

7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）

A.“一帶一路”這全合作倡議不僅迅速得到國(guó)際社會(huì)關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會(huì)。B.通過(guò)觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飛的C919大飛機(jī)是我國(guó)按照適航審定要求和主流市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。

D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。8.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)中國(guó)古代科舉考試以名列第一者為元，再鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名被稱(chēng)為“連中三元”。

B.“社稷”原則君主祈求國(guó)泰民安所祭祀的土谷之神，后也指國(guó)家，“風(fēng)騷”作名詞時(shí)泛指文學(xué)，“風(fēng)”指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，“騷”指屈原的《離騷》。足下：古人對(duì)于別人的敬稱(chēng)。三老：封建社會(huì)里掌管教化的鄉(xiāng)官。

C《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)一百三十篇，作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)人?！短砌虏蝗枋姑愤x自《戰(zhàn)國(guó)策》，文中唐雎凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤背鲎浴度龂?guó)志》。D.古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《稼軒長(zhǎng)短句》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來(lái)命名。9.下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，書(shū)中的小茨岡是一個(gè)鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年，為替外祖母報(bào)仇他把酒館女主人鎖在地窖里。B.冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》以“母愛(ài)”“童真”與“自然”為主題表達(dá)了對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的感悟。

C.《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒?凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)是一位生物學(xué)家，他和仆人康塞爾向我們?cè)敿?xì)介紹了海洋生物，給讀者諸多海洋生物知識(shí)。D.《三國(guó)演義》能過(guò)講述單刀赴會(huì)、過(guò)五關(guān)斬六將、煮酒論英雄、刮骨療傷等故事，塑造了關(guān)羽這位忠肝義膽、一身正氣的英雄形象。

10．下列語(yǔ)序的排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）①她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作

②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓觀眾遇見(jiàn)了大干世界 ③還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作

④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放 ⑤董卿表示《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面

A．④①③⑥⑤②

B．④①③⑤②⑥

C．⑤②④①⑥③

D．⑤②⑥④①③

（1）《望江南》中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是，本詞的主旨句是。（2）范仲淹在《漁家傲秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾的句子是。（3）《江城子密州出獵》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子。（4）《武陵春》中被詞論家稱(chēng)贊為寫(xiě)愁“創(chuàng)意出奇”的句子是。

（5）辛棄疾是南宋豪放派詞人的代表作家之一。在他的《破陣子》一詞中，表現(xiàn)自己有雄心壯志，卻無(wú)法最終實(shí)現(xiàn)的句子是。（9）《陳涉世家》中表現(xiàn)全文主旨體現(xiàn)作者抱負(fù)的名句是！

五、閱讀（共30分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成17-18題。

漁家傲·秋思【作者】范仲淹【朝代】宋譯文對(duì)照

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1 “塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞外秋景”的哪些特點(diǎn)？

2本詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？

（二）閱讀下面的文言文，完成19～20題。

（三）閱讀下面的文章，完成21～24題。

洋蔥潘格

①最近小米的早晨常常從中午開(kāi)始。陽(yáng)光像兒子的小手，穿過(guò)層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米臉上游走。這個(gè)時(shí)候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來(lái)到洗漱間。

②母親剝著洋蔥走過(guò)來(lái)。小米說(shuō)，媽?zhuān)蛲砦覊?mèng)到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下！說(shuō)，吃飯吧，過(guò)去的事不要總想了。

③從父親走后，母親一直是這個(gè)態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫(xiě)。除此外，母親還添了個(gè)毛病，愛(ài)買(mǎi)洋蔥，紫皮的白皮的，一買(mǎi)就是一堆。小米越來(lái)越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說(shuō)走就走了，母親怎么一點(diǎn)兒傷心難過(guò)都沒(méi)有？關(guān)于父母的愛(ài)情，小米從他們各自的口中聽(tīng)到許多，這些記憶的片段經(jīng)過(guò)小米的連綴和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅(jiān)信，父母的婚姻情比金堅(jiān)，牢不可破。但自父親入土后，小米再?zèng)]有看到母親痛哭失聲，再?zèng)]有看到母親椎心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒(méi)有從母親口中聽(tīng)到關(guān)于父親的只言片語(yǔ)。小米忽然覺(jué)得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開(kāi)始淡忘過(guò)去的人和事。

④為此，小米特意帶母親去醫(yī)院做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么辦。慶幸的是，母親身體健康一如往常，沒(méi)有絲毫腦萎縮的跡象。

⑤小米卻過(guò)上了日夜顛倒的生活。父親的走，來(lái)得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過(guò)許多美好場(chǎng)景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬間被撕碎，小米無(wú)數(shù)次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。

⑥小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來(lái)的小米對(duì)母親說(shuō)的第一句話就是：昨晚，我又夢(mèng)見(jiàn)我爸爸了。⑦小米希望母親能夠熱切地問(wèn)她：夢(mèng)到什么了？你爸爸說(shuō)什么了？令小米失望的是，母親依舊冷漠，什么也不追問(wèn)。執(zhí)拗的小米每天醒來(lái)第一句話就說(shuō)：我夢(mèng)到我爸爸了。

⑧說(shuō)完這句話，小米就出門(mén)。日子總是要過(guò)的。上班、開(kāi)會(huì)、見(jiàn)客戶、接孩子、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，中年女人的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤(rùn)物無(wú)聲地治好了小米的失眠，小米的早晨不再?gòu)闹形玳_(kāi)始，小米也不再蓬頭垢面。⑨現(xiàn)在的小米又恢復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對(duì)父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷縷浸濕小米的眼眶。小米會(huì)在聽(tīng)到某曲音樂(lè)時(shí)淚落如雨，會(huì)在擁堵的車(chē)流中因看到很像父親的身影而抱著方向盤(pán)痛哭失聲。

⑩母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪汪。日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來(lái)，父親去世的陰影漸漸淡化。或許人生就是這樣子吧，失去了一個(gè)人，流過(guò)一些淚，以為永遠(yuǎn)不會(huì)好的傷口會(huì)慢慢愈合，時(shí)間真是最好的療傷劑啊！忘了從哪天起，小米醒來(lái)再也沒(méi)有說(shuō)那句說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話。

?誰(shuí)能想到，再次說(shuō)起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那頭興高采烈地堿：媽?zhuān)偵?！恭喜您得了個(gè)大胖孫子！雙喜臨門(mén)，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開(kāi)口就對(duì)小米說(shuō)出了那句話。

?小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說(shuō)了一句：其實(shí)我天天夢(mèng)見(jiàn)你爸。小米不知道母親為什么突然說(shuō)出這樣的話，從父親走后，母親從來(lái)沒(méi)有提起關(guān)于父親的只言片語(yǔ)！小米壓抑著狂跳的心臟，問(wèn)母親：你都?jí)粢?jiàn)我爸什么了？

?母親淡淡地說(shuō)：什么都?jí)粢?jiàn)了。小米追問(wèn)：怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呢？母親還是淡淡地說(shuō)：有什么好說(shuō)的？過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，難不成要記一輩子？那會(huì)兒你連房予都沒(méi)有，你弟弟婚都沒(méi)結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個(gè)頭兒，讓你爸在那邊放心！?小米沉默了許久，問(wèn)：媽?zhuān)悄芨嬖V我你為什么那么愛(ài)買(mǎi)洋蔥嗎？ ?母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來(lái)，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說(shuō)，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥哭上一會(huì)兒??（略有刪改）

21．在小米看來(lái)，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？（3分）__________________________________________________________ 22．根據(jù)提示，賞析文中畫(huà)線的句子。（6分）

(1)母親的手輕微晃了一下，說(shuō)，吃飯吧，過(guò)去的事不要總想了。（從人物描寫(xiě)角度）

(2)母親的眼淚滴下來(lái)，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）

______________________________________________________________________________ 23.小說(shuō)以“洋蔥”為題有什么作用？試簡(jiǎn)要分析。(4分)24.小說(shuō)中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（4分）

_______________________________________________________________________________

六、寫(xiě)作（50分）

25.閱讀下面的材料，按要求作文。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛(ài)，甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折，都曾啟迪你的智慧，點(diǎn)燃你的希望，增強(qiáng)你的信心，激勵(lì)你的成長(zhǎng)，成為你人生寶貴的財(cái)富，值得珍藏。

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“值得珍藏的財(cái)富”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名。、閱讀文段，完成1—7題。（25分）

二世元年七月．發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)土卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（8分）（1）皆次當(dāng)行（）（2）會(huì)天大雨（）（3）度已失期（）（4）楚人憐之（）（5）今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇（）（6）為天下唱（）（7）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（8）陳勝王（）2.下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）(3分)A.宜多應(yīng)者功宜為王

B.乃丹書(shū)帛曰得魚(yú)腹中書(shū) C.皆指目陳勝卜者知其指意

D．扶蘇以數(shù)諫故祭以尉首 3.翻譯下面句子。(3分)（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？ 4.《陳涉世家》選自西漢歷史學(xué)家司馬遷的巨著《》，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí)，這部書(shū)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱(chēng)它是“?！?。（3分）5．用原文句子填空。(3分)（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是；直接原因是：。（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是。

6．為起義作輿論準(zhǔn)備的方法有兩個(gè)，請(qǐng)?jiān)谠闹杏脵M線畫(huà)出相關(guān)句子。（2分）7．從選文中我們可以看出陳勝是一位什么樣的人。（3分）

三、閱讀文段，完成1—7題。（31分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（8分）（1）且秦滅韓亡魏（）（2）故不錯(cuò)意也（）（3）請(qǐng)廣于君（）（4）公亦嘗聞天子之怒乎（）（5）倉(cāng)鷹擊于殿上（）（6）秦王色撓（）（7）寡人諭矣（）（8）徒以有先生也（）2．翻譯下面句子。(6分)

（１）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（２）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

3．外交辭令往往委婉而含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其潛臺(tái)詞是什么？（4分）（1）公亦嘗聞天子之怒乎?

（2）與臣而將四矣。

4、唐雎列舉專(zhuān)諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的史實(shí)有什么用意？（3分）

5．唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（3分）

6.文段中描寫(xiě)秦王神態(tài)變化過(guò)程的詞語(yǔ)是“”→“”。這一變化表現(xiàn)了秦王、的性格特點(diǎn)。（4分）

7.列舉出我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才，并用一句話概括他的主要事跡。（3分）

四、閱讀文段，完成1—3題。（10分）鄭公魏征①卒。征寢疾，上②與太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hō ng)⑤，上自制碑文，并為書(shū)石。謂侍臣曰：“人以銅為鑒⑥，可正衣冠；以古為鑒，可知興替⑦；以人為鑒，可明得失。朕(zhan)⑧嘗保此三鑒以防己過(guò)。今魏征沒(méi)，朕亡一鑒矣。”

(選自《史綱評(píng)要》)【注釋】①鄭公魏征：魏征在世時(shí)封為鄭國(guó)公。魏征是唐太宗時(shí)名臣，常給太宗李世民提意見(jiàn)。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社會(huì)中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女兒。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死稱(chēng)薨。⑥鑒：鏡子。⑦興替：興衰。替，衰落。⑧朕：皇帝自稱(chēng)。

1．解釋下列旬中加點(diǎn)的詞(4分)(1)鄭公魏征卒（）

(2)并為書(shū)石（）(3)可正衣冠（）

(4)朕亡一鑒矣（）2．翻譯下面句子。(3分)(1)以人為鑒，可明得失。

3．文中唐太宗以三鏡自照的話，言簡(jiǎn)意賅，說(shuō)明了一個(gè)至今仍有借鑒作用的道理。請(qǐng)簡(jiǎn)要 總括出這個(gè)道理的內(nèi)涵。(3分)

漳州三中九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷答案

一、(34分)1.（18分）（1）過(guò)盡千帆皆不是腸斷白蘋(píng)洲（2）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)

（3）持節(jié)云中何日遣馮唐（4）只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁（5）了卻君王天下事贏得生前身后名可憐白發(fā)生（6）足蒸暑土氣背灼炎天光（7）今夜偏知春氣暖蟲(chóng)聲新透綠窗紗（8）雞聲茅店月

人跡板橋霜

(9)燕雀安知鴻鵠之志哉!

2.（3分）示例：您好!遵守交通規(guī)則是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。“紅燈停綠燈行”，我們不能為了圖一時(shí)之快，而不顧及行人及自身安危。請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通規(guī)則，好嗎？ 3.（13分）(1)①英羚羊號(hào)冒險(xiǎn)號(hào)好望號(hào)冒險(xiǎn)號(hào)（各1分）

②國(guó)內(nèi)低跟黨與高跟黨黨派紛爭(zhēng)激烈皇帝的“小蛋頭”政策引起和鄰國(guó)的血戰(zhàn)。（各2分）(2)（4分）①在大相國(guó)寺，魯智深和前來(lái)賠禮的潑皮們喝酒，聽(tīng)到門(mén)外大樹(shù)上的烏鴉叫個(gè)不停，魯智深脫掉外衣，用左手向下?lián)ё?shù)干，右手把住樹(shù)的上半截，腰往上一挺，那棵樹(shù)竟然連根被拔起。

②林沖遭陷害，被發(fā)配滄州看管草料場(chǎng)。大雪壓塌草屋，他到山神廟中躲雪喝酒。見(jiàn)草料場(chǎng)起了大火，欲救火的林沖發(fā)現(xiàn)是高俅的心腹買(mǎi)通監(jiān)獄牢燒死頭自己。林沖怒殺了這三個(gè)人，后投奔梁山泊。

二、（25分）1.（8分）（1）編次（2）適逢，正趕上（3）估計(jì)（4）愛(ài)戴(5)如果（6）通“倡”(7)去，往（8）稱(chēng)王 2.（3分）A 3.（3分）現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為起義而死，可以嗎？ 4.（3分）史記史家之絕唱無(wú)韻之離騷 5.（6分）（1）天下苦秦久矣。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。（2）詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕。

6.（2分）乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。7.（3分）有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干和超人的才略膽識(shí)。

三、（31分）1.（8分）?況且?所以?擴(kuò)充?曾經(jīng)?通“蒼”，青色?屈服?明白，懂得?只，僅僅 2．(6分)（１）即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？

（２）平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子,光著腳，把頭往地上撞罷了。3.（4分）（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。

4、（3分）警告秦王要吸取歷史教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。暗示自己將效仿三者，冒死刺殺秦王。（意近，言之有理即可）5．（3分）唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國(guó)犧牲的有大無(wú)畏精神人。6.（4分）怫然怒色撓前倨后恭色厲內(nèi)荏

7.（3分）示例：①墨子阻止公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。②晏子出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。

四、（10分）1．（4分）(1)死

(2)寫(xiě)

(3)使??正，把??穿戴整齊

(4)丟失 2．（3分）以他人作為對(duì)照，可以知道自己的成功失敗。3．（3分）說(shuō)明要善于接受歷史教訓(xùn)和別人的意見(jiàn)，使自己少犯錯(cuò)誤。

第三篇：九年級(jí)政治月考試題

九年級(jí)政治月考試題（2013年9月）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案填入下面答題卡中，2*10=20）

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1.2012年7月6日，民政部、教育部等7部委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)見(jiàn)義勇為人員權(quán)益保護(hù)的意見(jiàn)》。保護(hù)見(jiàn)義勇為人員權(quán)益()

①能從根本上遏制違法犯罪案件的發(fā)生②是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要③有利于促進(jìn)見(jiàn)義勇為良好社會(huì)風(fēng)尚的形成④目的在于鼓勵(lì)中小學(xué)生敢于與違法犯罪分子進(jìn)行搏斗

A．①②B．②③C．①④D．③④

2.2012年7月，濟(jì)寧市教育局發(fā)布《關(guān)于做好義務(wù)教育階段入學(xué)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）?！锻ㄖ芬?guī)定：外來(lái)務(wù)工人員子女享有與本地居民子女同等受教育的權(quán)利。這一規(guī)定()

①促進(jìn)了教育公平②保障了公民受教育的權(quán)利

③落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的要求④體現(xiàn)了以發(fā)展教育為中心的基本路線 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 針對(duì)漫畫(huà)《扶？不扶？》，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論。請(qǐng)回答3～4題。3.正方觀點(diǎn)：應(yīng)該扶起老人。下面說(shuō)法不能支持正方觀點(diǎn)的是（）．．．．A.小麗：“扶起老人可能會(huì)付出代價(jià)，但必定會(huì)有所回報(bào)?！?/p>

B.小翠：“扶起老人是真善美的行為。”

C.小強(qiáng)：“扶起老人有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣。”D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表現(xiàn)?！?4.反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該扶起老人。下面說(shuō)法不能支持反方觀點(diǎn)的是．．．．

（）

A.小琴：“醫(yī)生說(shuō)老人暈倒是不能隨便扶的。”

B.小紅：“如果沒(méi)人給我作證，我不扶，但我會(huì)撥打120?！?C.小金：“我擔(dān)心老人倒地是個(gè)騙局，不敢扶?！盌.小藝：“這不是法律所提倡的，所以我不扶?！?/p>

5．2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市五金城相繼被兩車(chē)碾壓，18名路人經(jīng)過(guò)都視而不見(jiàn)，漠然而去，只有拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。18名路人的行為（）

①是一種道德缺失的行為，應(yīng)該受到道德的譴責(zé)②可以理解，是為了保護(hù)自己③是不負(fù)責(zé)任的行為，令人憤慨④是一種犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰

A.①②B.③④C.①③D.②④

6.有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長(zhǎng)大成人的標(biāo)志。下列行為中有“責(zé)任感”的表現(xiàn)是（）A．小李用課余時(shí)間為生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 B．小張睡過(guò)頭，為了不遲到，騎車(chē)闖紅燈 C．小麗以作業(yè)多為借口，要求媽媽幫她洗襪子

D．小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時(shí)把垃圾掃到別班的衛(wèi)生區(qū)里 7.右圖漫畫(huà)《責(zé)任》給我們的啟示是

①負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，為人之道 ②每個(gè)人只有在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價(jià)值③只有每個(gè)人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁

A.②③④ B.①②④C.①②③D.①②③④

8.2012 年5 月8 日，在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)門(mén)口，一輛公交車(chē)突然失控，沖向剛剛放學(xué)的學(xué)生，危急時(shí)刻，女教師張麗莉推開(kāi)學(xué)生，自己卻被汽車(chē)撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，人們稱(chēng)她為“最美女教師”。你認(rèn)為，她“美”在（）

①熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高師德②熱心公益，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)③高度的社會(huì)責(zé)任感④舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

9． 對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)。下面認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A.面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感 B.奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) C.我們不應(yīng)該承擔(dān)那些沒(méi)有任何回報(bào)的責(zé)任 D.我承擔(dān)，我無(wú)悔，我不計(jì)較得與失

10.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長(zhǎng)，才能讓我們生活的有意義。下面行為中屬于負(fù)責(zé)任的有（）

①節(jié)假日按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，不讓父母擔(dān)心和督促 ②作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，擔(dān)心老師批評(píng)，逃課一天

③參加“慈善一日捐活動(dòng)”，捐獻(xiàn)自己的零花錢(qián) ④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

二、非選擇題(共40分)

11.小江新買(mǎi)的自行車(chē)被偷了，心理很不平衡，看到路邊有輛新自行車(chē)，于是撬鎖把車(chē)騎走，被人發(fā)現(xiàn)后扭送到派出所。

（1）上述材料中的行為哪些是正義行為？哪些是非正義行為？（6分）

（2）判斷上述行為的依據(jù)是什么？（4分）

14.中國(guó)夢(mèng)·道德踐行篇：

12．2013年3月9日，山東客車(chē)司機(jī)宋洋駕駛承載33名乘客的客車(chē)行駛在高速公路上，突然感覺(jué)一陣劇痛，但他強(qiáng)忍病痛，用右手代替失去知覺(jué)的左手，在失去意識(shí)前的短短100秒內(nèi)成功完成減速變道、停靠應(yīng)急車(chē)道、打開(kāi)雙閃警示燈、拉起手剎、開(kāi)啟車(chē)門(mén)疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車(chē)乘客的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命。

而這一切，絕非偶然。宋洋工作認(rèn)真細(xì)致，每天出車(chē)前都會(huì)仔細(xì)檢查乘客是否系好安全帶；他服務(wù)熱情周到，每次出車(chē)都確保車(chē)上備有暈車(chē)藥、針線包、急救箱；百忙中的他，總是抽空看望母親，陪她嘮家常、做家務(wù)。宋洋被贊譽(yù)為“最美司機(jī)”，他的事跡被中央和省內(nèi)各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，正向社會(huì)持續(xù)不斷傳遞著正能量??

請(qǐng)回答：（1）、宋洋正在向社會(huì)傳遞著哪些正能量？（10分，運(yùn)用7-9年級(jí)所學(xué)知識(shí)回答，注意多角度）

（2）、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣向宋洋學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民？（8分）

流行語(yǔ)“正能量”，是指健康樂(lè)觀、積極向上的個(gè)體情感或社會(huì)行為。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂(lè)，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬(wàn)元債務(wù)。

▲福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后，義無(wú)反顧地實(shí)施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開(kāi)。

▲武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng)莊仕華，40余年來(lái)堅(jiān)持工作在醫(yī)療第一線，創(chuàng)造了10萬(wàn)例腹腔鏡下膽囊切除手術(shù)無(wú)一例失敗的奇跡。

(1)材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請(qǐng)從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容

會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。

(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)，有什么意義?(5分)

(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動(dòng)，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫(xiě)出兩種。4分)

九年級(jí)政治月考試題（2013年9月）

一、單項(xiàng)選擇題答案BAADC

ACACA

11.答案：（1）偷小江的自行車(chē)的行為和小江撬鎖騎走他人自行車(chē)的行為都是非正義的行為；將小江扭送到派出所的行為是正義行為。

（2）P9標(biāo)準(zhǔn)

12．（12分）（1）他保住了33名乘客的生命，體現(xiàn)了尊重愛(ài)護(hù)他人，珍愛(ài)生命。（2）他的事跡體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)。（或服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)）（3）在生命最后時(shí)刻，不忘職責(zé)，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。（4）他出車(chē)前的檢查和準(zhǔn)備體現(xiàn)出他關(guān)心乘客，關(guān)愛(ài)他人。（5）他體貼孝敬父母。

（6）他熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。

（7）他強(qiáng)忍劇痛，完成系列安全操作，體現(xiàn)了他具有堅(jiān)強(qiáng)意志，（8）他的行為是一種親社會(huì)行為（或正義行為）。114．(14分)(1)

(2)①有助于自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；

②有助于吸引更多人了解公益活動(dòng)，參與公益活動(dòng)；③有助于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

(3)如： ①角色：鄰居；責(zé)任：友好相處，互幫互動(dòng)；

②角色：社區(qū)居民；責(zé)任：維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境。(合理即可)九年級(jí)政治月考試題（2013年9月）

一、單項(xiàng)選擇題答案BAADC

ACACA

11.答案：（1）偷小江的自行車(chē)的行為和小江撬鎖騎走他人自行車(chē)的行為都是非正義的行為；將小江扭送到派出所的行為是正義行為。

（2）p9標(biāo)準(zhǔn)

12．（12分）（1）他保住了33名乘客的生命，體現(xiàn)了尊重愛(ài)護(hù)他人，珍愛(ài)生命。（2）他的事跡體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)。（或服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)）（3）在生命最后時(shí)刻，不忘職責(zé)，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。（4）他出車(chē)前的檢查和準(zhǔn)備體現(xiàn)出他關(guān)心乘客，關(guān)愛(ài)他人。（5）他體貼孝敬父母。

（6）他熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。

（7）他強(qiáng)忍劇痛，完成系列安全操作，體現(xiàn)了他具有堅(jiān)強(qiáng)意志，（8）他的行為是一種親社會(huì)行為（或正義行為）。114．(14分)(1)

(2)①有助于自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；

②有助于吸引更多人了解公益活動(dòng)，參與公益活動(dòng)；③有助于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

(3)如： ①角色：鄰居；責(zé)任：友好相處，互幫互動(dòng)；

②角色：社區(qū)居民；責(zé)任：維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境。(合理即可)

第四篇：九年級(jí)政治月考試題

九年級(jí)政治月考試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）

16.從稚氣未脫的七年級(jí)到初現(xiàn)成熟的九年級(jí)，伴隨著成長(zhǎng)的腳步，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是：

1自己的事情自己做○2做好自己力所能及的事情 ○3對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)○4不需要任何人的幫助 ○A.○1○2○B(yǎng).○2○3○

4C.○1○2○4

D.○1○3○4

17.我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演者不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。下列這些行為中，屬于“我”的責(zé)任的有：

1接受義務(wù)教育○2幫助同學(xué)○3尊敬老師○4孝敬父母○5不抄襲作業(yè)○6不賭博○7節(jié)約○用水○8不逃課○9不打架○10不參加社會(huì)活動(dòng) A.○1○2○3○4○5○6

B.○2○3○4○5○6○7○8 C.○3○4○5○6○7○8○9○10

D.○1○2○3○4○5○6○7○8○9 18.假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。下列行為中屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)任的有：

1自立自強(qiáng)○2誠(chéng)實(shí)守信○3知錯(cuò)必改○4自尊自信○5自暴自棄○6明哲保身○7推脫責(zé)任 ○A.○1○2○3○4○B(yǎng).○3○4○5○6○7

C.○1○2○3○4

D.○4○6○7 19.一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“你若要人喜愛(ài)他的價(jià)值，就就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解正確的是： 1我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)○2要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 ○3要對(duì)別人負(fù)責(zé)○4對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任 ○A.○1○2○3○4

B.○2○3○4

C.○1○2○3

D.○1○2○4 20.小喬是九年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。她所在的班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紀(jì)律紅旗班的稱(chēng)號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中表現(xiàn)突出。她的工作態(tài)度得到學(xué)校、老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，在今年還被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。小喬對(duì)所承擔(dān)的責(zé)任的態(tài)度獲得了回報(bào)，這種回報(bào)最主要是：

A.獲得無(wú)形的財(cái)富

B.良好的自我感覺(jué)

C.他人的贊許

D.獲得新的知識(shí)或技能 21.歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！边@句話說(shuō)明： A.索取是不應(yīng)該的B.奉獻(xiàn)是為了索取 C.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)

D.奉獻(xiàn)就是不要任何回報(bào) 22.我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任： 1是自尊自信的具體表現(xiàn)○2是自立自強(qiáng)的必然選擇 ○3是走向成熟的重要標(biāo)志○4不能要任何代價(jià)和回報(bào) ○A.○1○2○B(yǎng).○2○3○C.○1○2○3○4

D.○1○2○4

23.“如果有一天我的生命之鐘停擺了，我愿意把它定格在自己的崗位上，永遠(yuǎn)保持一名理想理論戰(zhàn)線英勇戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài)，讓有限的生命為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)燃燒??”從時(shí)代先鋒、2007感動(dòng)中國(guó)人物之一的方永剛這句話，我們可以感受到他： 1強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感○2愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)○3漠視生命的人生態(tài)度 ○4視死如歸的英雄氣概○5自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神○6積極追求生命的價(jià)值 ○A.○1○2○3○B(yǎng).○2○3○4○C.○3○4○5○6

D.○1○2○5○6

24.“你不站崗，我不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)？誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家？”這句歌詞表明了革命軍人： A.強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

B.堅(jiān)強(qiáng)的意志

C.關(guān)愛(ài)集體的情操

D.只有參軍才有工作崗位 25.楊利偉、任長(zhǎng)霞等先進(jìn)人物以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益，甚至愿意為國(guó)家利益獻(xiàn)出自己的生命，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到：

1國(guó)家利益代表著全國(guó)人民的最高利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 ○2國(guó)家利益是全國(guó)人民的共同利益的集中表現(xiàn) ○3個(gè)人利益和國(guó)家利益不可能發(fā)生沖突 ○4個(gè)人利益必須服從國(guó)家利益 ○A.○1○2○B(yǎng).○1○2○C.○2○3○4

D.○2○3

26.某校九年級(jí)（1）班的部分同學(xué)利用雙休日在中華廣場(chǎng)舉辦了“踐行八榮八恥，做文明人”的公益宣傳活動(dòng)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)著社會(huì)的作法表明： A.作為公民，應(yīng)共同營(yíng)造“人人為我”的社會(huì)氛圍 B.團(tuán)結(jié)就能辦大事

C.關(guān)心別人是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任 D.熱心公益，服務(wù)社會(huì)，是我們的責(zé)任

27.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，就應(yīng)當(dāng)“信守承諾、勇?lián)^(guò)錯(cuò)”。下列現(xiàn)象中，不符合“信守承諾、勇?lián)^(guò)錯(cuò)”的是：

1小周經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但他總是不遵守約定的時(shí)間，事后只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“臨時(shí)○有事”

2我借了同學(xué)的一本小說(shuō)看，這本書(shū)是我向往已久的，于是，我告訴同學(xué)說(shuō)丟了 ○3在一次單元測(cè)試我作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，事后我也沒(méi)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤 ○4一天，我上課遲到了，事后我及時(shí)與老師說(shuō)明遲到的原因，并承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò) ○A.○1○2○3○

4B.○2○3○4

C.○1○2○

3D.○1○3○4

二、非選擇題（36分）

33.（14分）“感動(dòng)中國(guó)”2010人物王偉，27歲，武警甘肅總隊(duì)甘南藏族自治州支隊(duì)舟曲縣中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。2010年8月7日晚，舟曲縣發(fā)生泥石流災(zāi)害，王偉帶領(lǐng)官兵冒雨?duì)I救群眾20多個(gè)小時(shí)，讓23條生命逃離了死神的魔掌。而自己懷孕2個(gè)月的妻子和岳父母一家4口卻被泥石流無(wú)情吞噬。在舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后一個(gè)月，王偉的爺爺又突然病重，但王偉因?yàn)橐瓿刹筷?duì)布置的任務(wù)而未能見(jiàn)爺爺最后一面。王偉的三叔對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)能見(jiàn)到孫子，是他爺爺?shù)倪z憾。但是，娃穿了軍裝，就由不了娃，國(guó)家的利益大于一切，人民的利益高于一切。國(guó)家比家里更需要娃?！?/p>

（1）在危難時(shí)刻，作為軍人，王偉需要勇?lián)?zé)任；作為丈夫，他又需要照顧懷孕的妻子。這表明了什么？（4分）

（2）某同學(xué)看了王偉的事跡后說(shuō)，個(gè)人利益與集體利益是矛盾的，要集體利益就不能要個(gè)人利益。你覺(jué)得呢？（5分）（3）結(jié)合王偉的感人事跡談一談，面對(duì)集體利益與個(gè)人利益的沖突，該如何作出選擇？（5分）34.（14分）【喜看成就】“十一五”期間，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，綜合國(guó)力大幅度提升，人民生活明顯改善，國(guó)家地位和影響力顯著提高。

（1）“十一五”期間我國(guó)取得了巨大成就，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)具體成就，并說(shuō)說(shuō)取得這些成就的根本原因是什么？（6分）

【面對(duì)國(guó)情】與此同時(shí)，我國(guó)城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展仍不平衡，收入差距拉大，社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后，社會(huì)問(wèn)題明顯增多。

（2）這些現(xiàn)象體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段怎樣的基本國(guó)情和主要矛盾？（6分）

【展望未來(lái)】十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過(guò)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年計(jì)劃綱要提出：要通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過(guò)合理收入分配制度的調(diào)整把“蛋糕”切好，實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）增長(zhǎng)同步，貧困人口顯著減少。

（3）我國(guó)要做大社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”，根本途徑是什么？（2分）35.感悟踐行（8分）

為推動(dòng)新疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使新疆各族人民生活更加“亞克西”，國(guó)務(wù)院連續(xù)兩次召開(kāi)全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議。截止目前，全國(guó)19個(gè)對(duì)口援疆省市的規(guī)劃已完成。其中湖北“十二五”期間財(cái)政援助不低于12.73億元。目前湖北援疆項(xiàng)目已達(dá)到35個(gè)，各類(lèi)人才已達(dá)200余人。新疆迎來(lái)了跨越式發(fā)展的大好機(jī)遇。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么？（2分）

（2）假如你是一位援疆者，在與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族群眾相處時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（6分）

第五篇：九年級(jí)語(yǔ)文月考試題

九年級(jí)語(yǔ)文月考試題

（請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，愿每一位同學(xué)考出好成績(jī)?。?/p>

一、積累與運(yùn)用（26分）

1、讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

人生旅途上有書(shū)相伴，成長(zhǎng)就多一分r u ì（）智，走進(jìn)名著世界，我們可以盡情享用精神盛宴。她引領(lǐng)我們領(lǐng)略作家對(duì)人生哲理的深 suì（）剖析，讓我們心無(wú)旁w ù（）地賞析人世間一切美好的事物，感悟到人生的多姿多 cǎi（）。

2、下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（1分）A.一帆風(fēng)順 模式 地大物博

（2）《沁園春》中的過(guò)渡句是------，------------；本文的主旨句-----------，------------------。

（3）零落成泥碾作塵，--------------------------（4）池上碧池三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，-------------。（5）雞聲茅店月，---------------------

二、課內(nèi)文言文（20分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣B.孜孜不倦 靈感 前仆后繼 C.不知所錯(cuò) 創(chuàng)意 懷古傷今 D.不言而喻 推敲 自欺欺人

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十

3、下列各句中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的是一項(xiàng)是（）（2分）

A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子們更是笑得前俯后仰。

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

7、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（6分）

C.專(zhuān)家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

D.他酷愛(ài)收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常?？犊饽遥祥T(mén)求購(gòu)別人珍藏的奇石。

4、《水滸》塑造了108位草莽英雄。請(qǐng)根據(jù)下面文字描述，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)娜嗣?/p>

小名“鐵?！保c宋江交情最好，可是反對(duì)宋江接受招安最堅(jiān)決。他性情急躁，剛直勇猛，而又魯莽。這人便是

。（1分）

5、修改病句，在原句上修改。（2分）

（1）通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的場(chǎng)上表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。（2）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。

6、按要求填空（18分）

（1）《觀刈麥》中表現(xiàn)百姓矛盾心理的句子是---------，-----------。

C選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

九年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)，共4頁(yè)

之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

（1）以頭搶地耳（2）長(zhǎng)跪而謝之 ．．

(3)秦王怫然怒(4)公亦嘗聞天子之怒乎 ．．．

(5)秦王色撓(6)長(zhǎng)跪而謝之 ．．

8、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。

B選文第一自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。D在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

9、把句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

10、唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）11．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時(shí)．為什么要引出專(zhuān)諸、聶政、要離行刺的故事?(2分)

12、自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

自卑也是一種力量（12分）

阿 明

① 看過(guò)很多描寫(xiě)一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說(shuō)得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)抵達(dá)了它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開(kāi)放得更艷更美，也更持久。

②或許你早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧地利小說(shuō)家卡夫卡的故事?？ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€(gè)猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專(zhuān)制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說(shuō)過(guò)“巴爾扎克的手杖上寫(xiě)著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫(xiě)著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對(duì)的話，不過(guò)，卡夫卡沒(méi)有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫(xiě)出了《變形記》、《城堡》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。

③擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛(ài)迪生的學(xué)業(yè)成績(jī)差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長(zhǎng)讓他退學(xué)。愛(ài)迪生也曾自卑過(guò)，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫(xiě)詩(shī)，結(jié)果成為一代文豪。????

④自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。一個(gè)人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽(tīng)不進(jìn)別人的好意見(jiàn)。我們真正難以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

⑤自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問(wèn)題都是因?yàn)闊o(wú)所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長(zhǎng)，無(wú)非是因?yàn)橛X(jué)得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過(guò)是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國(guó)家的政策、法律??這些人的確沒(méi)有自卑感，然而，沒(méi)有道理的“自信”卻毀了他們。

⑥人生自然不能過(guò)于自卑，過(guò)分的自卑會(huì)打到一個(gè)人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也決不可能盲目自信，一個(gè)人盲目自信容易變得狂妄,自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來(lái)，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。

（選自〈〈時(shí)文選粹〉〉第二輯）

13、選文的主要觀點(diǎn)是什么？(2 分)

14、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）(2 分)A、本文是一篇以駁論為主的議論文。

B、自卑的意義只有一個(gè)方面，即它能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。

C、貪官和奸商之所以無(wú)所顧忌，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得人要自卑不要自信。

D、文中畫(huà)線句子的意思是告訴我們自信的重要性。

15、第② 段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括它的內(nèi)容。（2分）

16、選文第③ 段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3 分)

九年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)，共4頁(yè)

17、請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。（3 分）

善良的種子（12分）

朱成玉

①父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。

②父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。

③父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢(qián)，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車(chē)。大概是買(mǎi)票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢(qián)不是個(gè)小數(shù)目，可以買(mǎi)很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢(qián)丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車(chē)上人很多，父親看著滿車(chē)廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢(qián)的人。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車(chē)下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊??” ⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車(chē)?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

⑥“不管咋的，先上車(chē)再說(shuō)吧。”父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

⑦父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的?！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什

么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把，就挺過(guò)去了?！?/p>

⑧滿車(chē)廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢(qián)被偷了。

⑨下車(chē)的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

⑩望著從車(chē)上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。

11這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。18.作者寫(xiě)父親是有名的“摳王”，其目的是什么？（3分）

19.父親被偷的那張百元票子為什么回到了他的口袋里？（2分）

20.標(biāo)題“善良的種子”有何深刻含義？請(qǐng)用文中原句作出回答。（2分）

21.分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。．．．．．．

22.“只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人?！闭?qǐng)根據(jù)選文情節(jié)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。（3分）

四、作文（50分）題目：這也是一種愛(ài)

要求：除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。書(shū)寫(xiě)工整。

九年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)，共4頁(yè) 線 名 姓 封 號(hào) 考 級(jí) 班密 九年級(jí)語(yǔ)文月考答案卷

12（4分）____________________________________________________________________

一、1_________

_________

_________

__________（2分）

_________________________________________________________________________ 2___________________________（2分）三、13（2分）_______________________________________________________________

3___________________________（2分）14（2分）_________ 4___________________________（1分）

15（2分）___________________________________________________________(1)________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________（2分）______________________________________________________________ 6（18分）(1)__________________________

___________________________ 16(3 分)_________________________________________________________(2)__________________________

___________________________ ____________________________________________________________ __________________________

____________________________ 17(3 分)____________________________________________________________________(3)_________________________________ _____________________________________________________________________(4)__________________________________ 18(3 分)__________________________________________________________________(5)__________________________________

__________________________________________________________________

二、7（6分）(1)________________

(2)______________________(3)______________________

19（2分）________________________________________________________________(4)___________________(5)_______________________(6)_____________________

_____________________________________________________________________

20（2分）___________________________________________________________________ 8 _______________（2分）

______________________________________________________________________ 9（4分）(1)_________________________________________________________________ 21（2分）_______________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 10（2分）________________________________________________________________ 22(3 分)___________________________________________________________________ 11（2分）_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

九年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)，共4頁(yè)