第一篇：盧曉明同學個人事跡報告

盧曉明同學個人事跡

盧曉明，男，中共預備黨員，江蘇淮安人，2010年考入泰州高等專科學校人文學院綜合文科教育專業(yè)。一直擔任本班班長職務和中華傳統(tǒng)文化研究會常任理事。曾經(jīng)獲得過“優(yōu)秀代理班主任”、“優(yōu)秀團干”、“國家勵志獎學金”、“學校一等獎學金”、“青年人信仰征文一等獎”、“校我心目中的生活老師征文三等獎”、“校文化藝術(shù)節(jié)專題研討一等獎”、“優(yōu)秀社團成員”、“校先進個人”、“市論文比賽三等獎”、“中華文化研究會優(yōu)秀會員”等榮譽。

懷著自己對教師的那份尊敬的夢想來到了泰州師專，面對諸多的困難，他沒有逃避，而是通過了自己的行動去改變這一切。剛進校當選班長期間，同學們對他還不是很了解，在工作方面還不是很配合，他就通過自己的行動去和同學們交流溝通，對自己的自身和工作不足，認真聽取意見并一一改進，通過這以后同學們更加信任他了。在其他班委的配合下，在班主任的指導下，班級在出勤、紀律和宿舍衛(wèi)生文化方面多次被院表揚，同時班級還獲得了“校先進班集體”稱號。

作為班長，他始終明白自己的職責和任務，嚴格要求自己，深深的明白自己的一言一行對班級的影響。所以無論是在班級工作還是在紀律和學習方面，他都一絲不茍，認真對待，學習成績始終名列前茅，做好每一件事，發(fā)揮好榜樣的作用，當好老師的助手管理好班級。

在生活上，他積極向上，嚴謹自己的生活作風，勤儉節(jié)約，宿舍多次獲得校文明宿舍，他積極參加走進社區(qū)活動，參加愛心活動，去敬老院幫助孤寡老人，陪他們說話聊天，鍛煉自己服務別人。在平時的生活中，他都與同學友好相處，相互幫助，共同進步。他積極樂觀，以飽滿的熱情迎接每一天的到來。在自己的努力下，他主持的項目“泰州師專大學生綜合服務代理平臺”被立為省級創(chuàng)業(yè)項目。2011年11月該項目成功入駐校創(chuàng)業(yè)園，項目從創(chuàng)辦到現(xiàn)在，在團隊的努力下一切運作良好。受到了老師和同學的一致好評。

在學校學習方面，作為一名大學生，他時刻謹記著自己的任務————學習專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，學校安排的課程，他都努力刻苦地完成，堅決不允許有“掛科”現(xiàn)象的出現(xiàn)。他積極參加學校組織的活動，提高社交能力，常常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素質(zhì)和能力。

“一分耕耘一分收獲”只要付出就會有回報，一步一個腳印，踏踏實實的邁好每一步，成功就會和你牽手。

“只要天空不死，抬頭就是希望”這句話他一直牢記在心，并作為自己的行動指南，不斷的鞭策自己一路向前，以后的路他將堅定自己的意志，朝著自己的目標和夢想邁進！

第二篇：個人工作總結(jié)(馬曉明)

個人工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼2011年過去了，回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導的培養(yǎng)、教育，同事們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持勤懇做事、誠懇做人的原則，認真履行自己的本職工作。從資料室部到無線維護員，無論做什么樣的事情都堅持執(zhí)行公司安排的任務。現(xiàn)對過去的一年工作總結(jié)如下：

春節(jié)過后由于工作調(diào)整，從資料員調(diào)整為無線維護員，對我來說是挺大的考驗。做資料時期自我感覺能在工作上兢兢業(yè)業(yè)，能夠完成領(lǐng)導交給我任務，能夠按時完成資料更新及資料上傳。存在的缺點就是做為一名資料員經(jīng)驗還存在欠缺的地方，往往領(lǐng)悟不了更深一步的意思。這一點要在以后的工作中及時改正，從而能夠順利完成領(lǐng)導交給我們的任務。

成為一名無線維護員之后，深深的感觸到了做為一名無線維護員的重要性，不僅要有專業(yè)知識，還得有一顆負責人的心，一絲不茍才能干好這份工作，在公司領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，在公司同事的支持和幫助下，讓我得到全面的提升，在 我個人的工作能力上，也在工作中得到了不斷的完善和提高。學會了做為一名無線維護員應該學的技術(shù)，學會了基站設(shè)備性能好壞的觀察，學會了擴建容，學會了做為一名維護員應有的責任心與上進心，自己所做的工作同時也得到了公司領(lǐng)導的認可，再次感到很欣慰，自己的努力沒有白費。

在今后的工作我將會把平時的精神貫徹始終努力，提高工作效率，想盡辦法去完成每一項任務，做到“高標準、嚴要求、快節(jié)奏”。正確領(lǐng)會公司的思路和要求，切實增強貫徹公司決策的自覺性和堅定性。主動思考，周密策劃。雷厲風行、說干就干。勇于負責，善于打開局面，干出成績。提高工作效率、工作能力和管理水平。做到反應快、落實快、行動快，出色完成各項工作任務。為個人和公司謀求更大的進步和發(fā)展。經(jīng)過這幾個月的學習和實踐，使我有了很大的進步。希望在今后的工作里不斷學習，同時要提高工作效率、工作能力，想盡辦法去完成每一項任務。

在明年的工作中我會在同事的帶動下會繼續(xù)努力工作，學好專業(yè)知識，取得進一步的成績。

馬曉明

2011年12月18日

第三篇：個人剖析材料劉曉明（本站推薦）

個人剖析材料

組織科劉曉明

按照全市新時期組織工作大論討活動的通知，以對過去工作怎么看、新形勢、新任務如何研究、今后工作怎么干為主題的“大討論”活動要求,個人對照自身在思想、工作、作風等方面存在的問題進行了仔細查找，開展自我批評，認真剖析，查根溯源。經(jīng)查找，個人認為在思想、工作、作風上存在以下幾方面的問題。

1、創(chuàng)新意識不強。主要表現(xiàn)在思想解放的力度不夠，思想保守，缺乏創(chuàng)新意識，對新情況、新形勢的認識不到位，不能用全局的眼光去觀察問題，從全局的高度去認識問題，就工作干工作，就業(yè)務干業(yè)務，工作服務的意識樹立得不牢，本職工作與中心工作結(jié)合得不夠緊密。

2、學習主動性不夠。主要表現(xiàn)在學習意識樹得不牢，在思想上有安于現(xiàn)狀、滿足于己有的工作經(jīng)驗的惰性，平時不能主動擠時間去學習，忙業(yè)務工作的時候多，自主學習的時候少。

3、職責意識樹得不牢。主要表現(xiàn)在作為一名組工干部，對基層黨組織黨建工作了解不夠深刻，對基層黨組織情況，調(diào)查研究較少，了解不夠深入，有針對性的建議提出的少。

4、工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在有時工作主動性不夠，等待安排工作的時候多，主動想問題的時候少，當工作傳遞員的時候多，主動當參謀員的時候少；有時對自己要求不嚴。

以上問題的存在，個人認為根本原因，一是思想認識不高，滿足于 1

現(xiàn)狀；二是平時學習不夠深入，滿足于一知半解；三是宗旨觀念樹得不牢，服務意識不強；四是對自己要求不嚴格，認為小節(jié)無大礙。在今后的工作中，要嚴格按照本次活動的要求，認真查找、自身不足，努力學習新時期、新形熱下黨建工作，努力做到以下幾點：

一是加強學習，提高自身素質(zhì)。自行制定自學計劃，要認真記好學習筆記，把學到頭腦中新知識，用于實際工作。在學習上，不但要學好政治理論、本職業(yè)務，同時還要不斷拓寬知識面，增加管理方面、法律方面等知識。

二是解放思想，增強創(chuàng)新意識。進一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新。在實際工作中，切實履行好工作職責，勤于理性思考，肯于開動腦筋，比如：對于街道社區(qū)黨建工作的問題，新形勢下基層黨建如何發(fā)揮作用的問題，如何做好服務型黨組織的問題，多做一些深入實際的調(diào)查研究，多提一些有價值的工作建議，為做好全區(qū)基層黨組織建設(shè)工作盡自己的全部努力。

三是轉(zhuǎn)變作風，嚴格要求自己。在實際工作生活中，敏于言，而慎于行，做到不該說的不說，不該做的不做，不該去的不去，嚴格遵守組工干部“十不準”，真正樹立組工干部的良好形象。

第四篇：盧曉燕中一材料

關(guān)于對盧曉燕同志的綜合評價材料

盧曉燕同志于2003年畢業(yè)于承德師專英語教育專業(yè)，畢業(yè)后一直擔任英語教育教學工作。

該同志思想進步、品德高尚、團結(jié)同志、愛崗敬業(yè)。在我校她是師德建設(shè)的形象和楷模，是我校青年教師的排頭兵。

該同志不斷的加強自己的政治學習和業(yè)務學習，不斷提高自己的政治和業(yè)務素質(zhì)。以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。在工作中，不斷的鉆研業(yè)務，提高技能，確定科研課題，掌握現(xiàn)代化教學手段，幫助和引導教師樹立現(xiàn)代教育和教學觀，以適應教育改革的需要。為我校英語學科教育教學改革和教學質(zhì)量的提高做出了重大貢獻。

該同志有強烈的事業(yè)心和責任感，積極肯干、任勞任怨、熱情高、干勁大、有方法、有魄力，工作認真負責，有創(chuàng)新奉獻精神，她以校為家、熱愛本職、忠于職守，從未因個人私事耽誤過工作，她的出勤率在全校教職工中最高，她的考勤成績、教學成績均為優(yōu)秀。

總起看來，該同志是我校德才兼?zhèn)涞囊幻麅?yōu)秀教師，是我校教育教學事業(yè)的骨干，是我校打的響、樹的住的一個典型現(xiàn)象。

盧曉燕同志多年來德、能、勤、績的實況，已具備晉升中學一級教師職務條件。

寧城縣巴里營子中學

2010年5月26日

關(guān)于盧曉燕同志的師德評價材料

盧曉燕同志2003年畢業(yè)于承德師專英語教育專業(yè)，畢業(yè)后一直從事英語教育教學工作，多年來，她始終工作在第一線，為我校英語事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。

該同志堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。認真學習鄧小平理論和“十六大”以來黨的路線、方針和政策，學習江總書記“三個代表”的重要思想，學習國家有關(guān)法律法規(guī)，并能夠自覺地去遵守和執(zhí)行。在學習注重自己的示范作用和師表形象。積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，并保質(zhì)保量的完成任務。經(jīng)常利用英語課和課余時間對學生進行愛國主義和集體主義教育。學習上、生活上關(guān)心和愛護每一個學生，成為學生良師益友。在老師中間，以身作則，嚴格要求自己，善于團結(jié)同志，誠懇待人，直言不諱，處處以一位神圣的教師標準嚴格要求自己，特別是教學工作中，服從學校安排，并敢于提出自己的意見和主張，堅持原則，公正公平的工作，以為老師服務為宗旨，積極、主動、熱情地開展工作。大膽進行教學改革，努力拼搏，無私奉獻，為學校教育教學質(zhì)量的提高和發(fā)展做出了巨大的貢獻，深受廣大教職工的好評和稱贊。

總之，該同志思想進步，言行一致，表里如一，團結(jié)同志，愛護學生，樂于助人，深得領(lǐng)導、老師和同學的贊譽。品德高尚，為人正直，作風正派，無愧于一位合格的人民教師。

寧城縣巴里營子中學

2010年5月26日

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2003年畢業(yè)于承德師專英語教育專業(yè)，畢業(yè)后一直擔任英語教育教學工作。

參加工作后不斷加強政治理學習，具有高度的奉獻精神和強烈的求知進取意識。在教學工作中為人師表、嚴于律已，嚴格執(zhí)行學校的教育方針，出色的完成學校交給的各項工作任務。

多年來，認真鉆研專業(yè)理論知識，積極進行業(yè)務培訓，虛心學習他人及外地經(jīng)驗，至今已具備了扎實的專業(yè)理論知識和教學基本功，并將理論知識應用到教育教學實踐中去，在教學中積累了豐富的教育教學經(jīng)驗，養(yǎng)成了務實、進取的工作作風。同時不斷鉆研學科內(nèi)容，更新教學觀念，完善教學手段，適應素質(zhì)教育要求，力求使學生全面發(fā)展。根據(jù)學科特點，緊跟新課程理論步伐，因人而異，因材施教，準確生動的傳授知識，注重教學的藝術(shù)性，極大的提高了學生的學習熱情，取得了顯著的效果，提高其能力。特別是近幾年的高考中，很多學生都考入了高一級學府進行深造，同時也贏得了學生家長、廣大師生及學校的一致認同和好評。

在教學的同時，自己也毫不放松，認真學習和研究專業(yè)技術(shù)，不斷豐富自己的業(yè)務技術(shù)水平。另外工作之后認真總結(jié)經(jīng)驗。積極撰寫論文，把經(jīng)驗上升為理論，從而不斷提高教育教學水平。

總之，在這些年的工作中，無論是在教育教學方面還是在其他各方面都取得了很好的成績?，F(xiàn)在我正以飽滿的熱情，忘我的工作精神投入到教育事業(yè)中，我深知自己的路還很長，還應該繼續(xù)不懈的求索進取，我決心將畢生的精力奉獻給平凡而又輝煌的中學英語教育事業(yè)。

寧城縣巴里營子中學盧曉燕

2010年5月26日

第五篇：某某同學事跡報告

***同學事跡報告

***，性別，（出生日期），（某學校某班級）學生。現(xiàn)任（職務）。自入校以來，該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習實踐“三個代表”重要思想，樹立并落實科學發(fā)展觀，政治立場堅定，思想政治素質(zhì)好，妥善處理工作與學習之間的關(guān)系，努力在思想、學習、工作等方面完善自己，在學習生活中都發(fā)揮模范帶頭作用。

思想上，該同學認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，黨性觀念強，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致,時刻以實際行動積極向黨組織靠攏，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的思想認識水平。于某年某月通過黨組織考察，吸收該生為中共預備黨員。在預備期一年里，該同學堅持全心全意為人民服務的宗旨，努力完成黨組織交給的各項任務，勇于開展批評和自我批評，跟其他黨員同志一起學習分析最新時政知識。通過不懈努力，該同學按期轉(zhuǎn)正。

學習上，該同學通過不斷完善學習思路，提高學習效率，形成一套行之有效的學習方法，(列舉學習上榮獲的獎項)。并先后通過全國英語四、六級，江蘇省計算機二、三級考試。在自己學習進步的同時，該同學還注意調(diào)動班級同學學習積極性，營造濃厚學習風氣，使班級有了更強的凝聚力。在班級建立“一幫一”學習小組，在各項考試前幫助同學做好復習工作，在某學年中班級同學均取得了較優(yōu)異的成績，一系列的努力都促使了班級優(yōu)良班風、學風的建立。

工作上，該同學能夠正確處理集體與個人之間的關(guān)系，具有大局觀念。作為某學院學生會副主席，對待工作一絲不茍，認真踏實，積極參與組織“畢業(yè)生晚會”，“迎新生晚會”，第五屆“魅力人物”評

選等一系列活動。作為某學部學生分會主席，工作認真負責，從不拖拉，獲得老師和同學的一致好評；積極組織策劃運動會開幕式方陣表演；并組織策劃“優(yōu)秀學長訪談”等活動。擔任班長，能積極組織開展好班級各項活動，充分調(diào)動班級同學的積極性，努力創(chuàng)建優(yōu)良班風和學風，取得了良好的成效。作為某班思政助理，盡心盡力為大一新生服務，主動深入班級同學中，了解他們的思想動態(tài)，并及時將存在的問題反饋給老師，做好新生班級的全面工作。立足本職，艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，工作成績突出，受到廣大黨員和群眾好評。

生活上，該同學嚴格遵守黨的紀律，帶頭樹立社會主義榮辱觀，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，勇于開展批評和自我批評，生活勤儉節(jié)約，做到自立自強。尊敬師長，關(guān)心同學，有較強的集體榮譽感，具有良好的修養(yǎng)與道德情操，能較好地處理自己的人際關(guān)系，真誠對待身邊地每一個人，有很好的群眾基礎(chǔ)，受到廣大黨員和群眾好評。

總之，***同學在各方面都有突出表現(xiàn)，思想積極要求上進，學習成績優(yōu)異，工作主動積極，富有創(chuàng)新意識，各方面都嚴格要求自己，發(fā)揮了很好的黨員先鋒模范帶頭作用。