第一篇：學(xué)習(xí)最美人物 收獲心靈感動(dòng) 2

《學(xué)習(xí)最美人物 收獲心靈感動(dòng)》

白沙中心學(xué)校 賀志芳 教學(xué)目標(biāo)：

1、感悟生命的重要，懂得如何珍愛生命，延伸生命的價(jià)值；

2、知道做人應(yīng)具有的品質(zhì)；

3、知道民族精神和公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容，懂得去培育民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范；

4、知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容并懂得自覺積極參與精神文明建設(shè)；

5、知道社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，并懂得去積極踐行。教學(xué)過程：

課前欣賞廖智《鼓舞》，感受她帶來的感動(dòng)。學(xué)生談感受

通過馬拉松比賽視頻進(jìn)一步了解廖智，看看“斷腿舞者”美在哪里？

學(xué)生交流后導(dǎo)入課題。

環(huán)節(jié)一：出示知識(shí)鏈接（本專題可能涉及的中考考點(diǎn)）

1、感悟生命？

2、做人的品質(zhì)有哪些？

3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容？

4、民族精神的內(nèi)容？

5、公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容？

6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容？ 環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)、感知、學(xué)習(xí)最美人物 認(rèn)識(shí)：觀最美孝心少年黃鳳的視頻

感知：最美板車女孩給我們傳遞了哪些感動(dòng)？

反思：在感動(dòng)之余，對(duì)比最美孝心少年反思我們身上還有哪些不足？

自悟：看了最美孝心少年事跡，對(duì)比自身存在的不足，你有何打算？

行動(dòng)：母親節(jié)來臨之際，準(zhǔn)備怎樣感謝偉大的母親？ 環(huán)節(jié)三：觀“最美消防員”圖片綜合分析

1、國(guó)家（地方）為什么要進(jìn)行最美人物的評(píng)選？

2、了解了最美人物的事跡后，本校立即為此開展系列“向最美人物學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式

（2）請(qǐng)任選一種形式，設(shè)計(jì)出活動(dòng)主題和活動(dòng)步驟

3、談?wù)勎覀冊(cè)撊绾蜗蛩ㄋW(xué)習(xí)，化感動(dòng)為行動(dòng)？ 連線中考 鞏固提升

第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,收獲心靈感動(dòng)

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲心靈感動(dòng)

【熱點(diǎn)一】第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰

第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰典禮在北京舉行。李長(zhǎng)春出席頒獎(jiǎng)典禮。郭明義等54位同志榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)，李桓英等260名同志獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”

【熱點(diǎn)二】2011“感動(dòng)中國(guó)”人物

2012年2月3日晚，CCTV“感動(dòng)中國(guó)”2011人物揭曉，他們是：①朱光亞：兩彈元?jiǎng)?②吳菊萍：最美媽媽 ③張平宜：跨越海峽的希望之翼 ④楊善洲：一生奉獻(xiàn)給人民的好書記 ⑤阿里木：烤羊肉串的慈善家 ⑥吳孟超：人民醫(yī)學(xué)家 ⑦劉偉：身殘志堅(jiān)的精彩人生 ⑧孟佩杰：照顧養(yǎng)母12年的孝女 ⑨胡忠 謝曉君夫婦：堅(jiān)守在雪域高原上的支教者 ⑩劉金國(guó)： 兩袖清風(fēng)、一心為公。

【熱點(diǎn)三】2010感動(dòng)漳州人物

2011年6月10日晚，2010“海峽銀行杯”感動(dòng)漳州人物在漳州電視臺(tái)演播廳開幕，最終獲得2010感動(dòng)漳州人物榮譽(yù)的是：行走百萬公里郵路的鄉(xiāng)郵員馬金水；云霄佳洲島上的好村官方漢樂；服務(wù)零投訴的好民警陳藝芳；見義勇為的先進(jìn)分子張耀龍；偏遠(yuǎn)山區(qū)的靈魂工程師吳棋仙；任勞任怨、照顧成為植物人妻子13年的好丈夫朱順才；漳州義工俱樂部的組建人林麗華；默默奉獻(xiàn)的城市美容師黃秀鳳；關(guān)愛下一代的好長(zhǎng)輩黃景川；善于化解糾紛的“和事佬”賴水順。漳州市對(duì)口支援敖平三界鎮(zhèn)災(zāi)后恢復(fù)重建前方指揮部全體人員獲2010感動(dòng)漳州人物特別獎(jiǎng)，鄒躍國(guó)、林水成等獲得感動(dòng)漳州人物提名獎(jiǎng)。

【知識(shí)鏈接】

1、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范．

2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

3、社會(huì)主義精神--文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

4、自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。

5、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，生命價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

6、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為的優(yōu)秀品德。

7、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人．以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

【設(shè)問角度】

1、評(píng)選《感動(dòng)中國(guó)》人物有什么重大意義？

答：①有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神②有利于加強(qiáng)促進(jìn)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮③有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)⑤有利于增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣

2、“感動(dòng)中國(guó)人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（1）學(xué)習(xí)他們的責(zé)任意識(shí)。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，才能促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

（2）學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。民族精神一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們應(yīng)向這些感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)，不斷發(fā)揚(yáng)和豐富以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

（3）學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動(dòng)力?？茖W(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。我們青少年作為祖國(guó)的未來、民族的希望，更應(yīng)該向錢偉長(zhǎng)那樣積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)盡自己的貢獻(xiàn)力量。

（4）學(xué)習(xí)他們的親社會(huì)行為。社會(huì)是每個(gè)人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時(shí)的生活中應(yīng)當(dāng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)盡自己的微薄之力。

（5）學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)強(qiáng)的崇高品格。理想總是指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用；堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件；我們應(yīng)該向這些獲獎(jiǎng)人物那樣樹立崇高的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

3、我們青少年應(yīng)該怎樣向這些“感動(dòng)中國(guó)”“感動(dòng)漳州”等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

答：樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才、報(bào)效祖國(guó)；加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等。

4、學(xué)“感動(dòng)中國(guó)”“感動(dòng)漳州”等先進(jìn)人物我們可以有哪些形式？

答：如：①召開“學(xué)先進(jìn)，悟感動(dòng)”主題班會(huì) ②舉行“感動(dòng)就在身邊”的征文、演講比賽活動(dòng) ③聽“英?！眻?bào)告會(huì)④“感動(dòng)中國(guó)”“感動(dòng)漳州”等先進(jìn)人物事跡圖片展等。

5、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動(dòng)?有哪些收獲和體會(huì)，答：(1)活動(dòng):環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠(chéng)信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動(dòng)等。(2)收獲：①提高自身的思想道德素養(yǎng)；⑦增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感；④提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。(3)體會(huì)：①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人相互關(guān)愛的社會(huì)；②參與公民道德實(shí)踐活'，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。

6、目前，我國(guó)青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？

答：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進(jìn)取、我行我素、不受紀(jì)律等。（2）這些行為嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不利于社會(huì)主義文化建設(shè)，對(duì)于廣大青少年的健康成長(zhǎng)造成巨大的危害。

7、請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

答：①學(xué)校：全面貫徹國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；②社會(huì)：創(chuàng)作出版各類知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；③家庭：家長(zhǎng)要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。④國(guó)家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等。

【啟思訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1、第三屆道德模范的評(píng)選經(jīng)過1億1千萬人的投票共選出了54名道德模范，他們都是在普通的生活中用自己的善行義舉彰顯著中國(guó)人的道德高度，也繼續(xù)溫暖并感動(dòng)著每一個(gè)人。從這些道德模范人物身上，我們可以感受到（）

①作為公民，在做好本職工作的同時(shí)，也要承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 ②人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到升華 ③只懂得奉獻(xiàn)、不懂得回報(bào)的人生沒有任何意義 ④只有成為先進(jìn)模范人物，生命才有價(jià)值

A.①②B.①③C.②④D.③④

2、孝親敬老模范孟佩杰，從8歲開始獨(dú)自照顧癱瘓的養(yǎng)母，這一照顧就是12年，這名女孩因孝心在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被稱為“臨汾最美的女孩，當(dāng)記者采訪孟佩杰的時(shí)候，她話語(yǔ)簡(jiǎn)單，“照顧好母親是應(yīng)該做的，只是一件微不足道的事?！毕铝杏嘘P(guān)孟佩杰的說法正確的是（）

①作為中學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，照顧病人是大人的事②孝敬父母需要付出時(shí)間、精力、甚至委屈自己③我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)④孟佩杰的說法做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的回報(bào)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3、《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此也被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩(shī)”。舉辦“感動(dòng)中國(guó)2011度人物”評(píng)選及表彰活動(dòng)，有利于（）

①弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神②確保社會(huì)生活實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平和永遠(yuǎn)正義

③弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧④促進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、“衣加衣溫暖行動(dòng)”，是騰訊網(wǎng)在2011年冬天首倡發(fā)起的大型微公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在倡議人們將閑置衣物捐給偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困群體，變廢為寶溫暖過冬?！耙录右隆蔽⒐嫘袆?dòng)（）①屬于親社會(huì)行為②有利于激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感

③符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④是我國(guó)依法治國(guó)的具體表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、2011年10月19日，一名21歲的浙江女孩鞏夢(mèng)露在遭遇車禍被壓在車底后，在旁邊等活的19位江西農(nóng)民工用雙手將重1噸多的汽車抬起。這19名江西農(nóng)民工“抬車救人”事跡迅速傳遍大江南北，被贊為“草根英雄”、“最可愛的農(nóng)民工”。他們這種“草根力量”（）

①充分體現(xiàn)了助人為樂、見義勇為、舍己救人的美德②是我國(guó)政治文明建設(shè)的重要成果 ③是全面建設(shè)小康社會(huì)的精神支撐④有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)公平正義

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

二、簡(jiǎn)答題1、2011年9月22日，中共中央宣傳部、中央文明辦等八個(gè)部委做出了關(guān)于表彰第三屆全國(guó)道德模范的決定，經(jīng)群眾推薦、組織審核、全國(guó)公示和群眾投票、評(píng)委評(píng)選、綜合評(píng)定等程序。郭明義等54位同志榮獲“全國(guó)道德模范”稱號(hào)，李桓英等260名同志獲“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”。

（1）這些全國(guó)道德模范身上體現(xiàn)了哪些精神和品質(zhì)？（4分）

（2）你認(rèn)為宣傳這些模范人物的感人事跡，有什么現(xiàn)實(shí)意義？（6分）

（3）在實(shí)際生活學(xué)習(xí)中，你打算怎樣向全國(guó)道德模范學(xué)習(xí)？（6分）

2、以“我們的感動(dòng)，我們的力量”為主題的“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2011”網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮2012年1月17日在北京舉行。當(dāng)選的10位草根英雄是：“最美媽媽”吳菊萍、缺錢不缺德“棒棒哥”鄭定祥、“守墓老兵”歐興田、“白菜爸爸”石青華、“拾道德之荒”陳賢妹、“拐杖老師”譚定才、智障救助者胡艷蘋、“修橋大爺”艾尼亞特·斯拉木、“最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生”鐘晶、“犀利收碗哥”陳文原。10位草根英雄年齡不同，經(jīng)歷各異，他們用瞬間的選擇或長(zhǎng)期的堅(jiān)守，用平凡的良心或堅(jiān)定的信念，詮釋了道德和人性的力量。

上述材料體現(xiàn)了教材中的那些觀點(diǎn)？（8分）

3、（8分）閱讀材料，回答問題。

【簡(jiǎn)歷】“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲他學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；19歲他學(xué)習(xí)鋼琴，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。

【感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞】當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

（1）感悟劉偉的人生經(jīng)歷，給你的生活啟迪是什么？（請(qǐng)從兩方面說明）（2分）

（2）體驗(yàn)生命的價(jià)值，我們?cè)撛鯓泳实鼗钪?？?分）

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲心靈感動(dòng)

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1-5 ABCAD

二、簡(jiǎn)答題

1、見【設(shè)問角度】

2、（1）承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許和社會(huì)的認(rèn)可等。（2）生命的意義在于奉獻(xiàn)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助著他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（3）當(dāng)你參與公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺得自己的力量不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)將吸引眾多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花將會(huì)開遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有千萬人在與你同行?。?）誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、（1）①要珍愛生命，永不放棄生的希望。②要自尊自信，自強(qiáng)不息。（2分）

（2）①感悟劉偉的人生經(jīng)歷，我們應(yīng)該珍愛生命，永不放棄生的希望；②要實(shí)現(xiàn)人生的意義，不斷延伸生命的價(jià)值。（2分）③人的生命具有獨(dú)特性，我們要學(xué)會(huì)選擇一條適合自己的獨(dú)特的成才之路，提升自己的生命的質(zhì)量。（2分）

第三篇：感動(dòng)、最美人物井噴省

重磅推出：常德2014年公務(wù)員筆試暑期集訓(xùn)營(yíng) 編輯推薦：2014年國(guó)家公務(wù)員考試培訓(xùn)課程

最美人物、感動(dòng)人物”涌現(xiàn)在省考面試中

“感動(dòng)中國(guó)人物”和最美人物的事跡，席卷面試。如果你還沒有準(zhǔn)備好，你可就吃虧了。最美鄉(xiāng)村瘸腿醫(yī)生“周月華、艾起”、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生——?jiǎng)①F芳、林俊德院士、最美司機(jī)-吳斌、好人郭明義等等，相繼考到。還有什么沒有考到應(yīng)該成為我們要關(guān)注的重點(diǎn)。感動(dòng)瀟湘的最美校長(zhǎng)楊建

一、最美護(hù)士楊琴、最美爸爸陳旭輝、最美爺爺祖占義、最美奶奶柴小女、最美戰(zhàn)士高鐵成、最美女教師張麗莉、板凳媽媽許月華等等最美人物，可要引起注意哦。

1、感動(dòng)中國(guó)的兩個(gè)人物（周月華、艾起），最美鄉(xiāng)村瘸腿女醫(yī)生，堅(jiān)持20年為鄉(xiāng)村服務(wù)，丈夫則負(fù)責(zé)背著她到處行醫(yī)，你認(rèn)為這是純粹的愛情，還是無私奉獻(xiàn)的精神，談?wù)勀愕目捶ǎ?【題型】綜合分析題

【考察能力】綜合分析能力 以感動(dòng)中國(guó)人物（周月華、艾起）事跡為背景，通過考生對(duì)愛情、責(zé)任、奉獻(xiàn)精神的辯證看法，考察考生是否具有綜合分析能力，并且了解考生的情感和價(jià)值觀?！敬痤}要點(diǎn)】

第一，總體談愛情和奉獻(xiàn)。最美醫(yī)生的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，他們的愛情，他們相互扶持責(zé)任感，他們的無私奉獻(xiàn)精神都是我們社會(huì)的正能量。我認(rèn)為這其中既有愛情也有奉獻(xiàn)精神，而且愛情和奉獻(xiàn)是分不開的。

第二，我們要升華一下。兩個(gè)人在一起那么多年了，早就由愛情上升到親情了。不論是奉獻(xiàn)還是責(zé)任都是情感為紐帶的。正事因?yàn)橛懈星椴拍苋シ瞰I(xiàn)社會(huì)。

第三，結(jié)合自己，自己以后做工作的時(shí)候先是喜歡上這個(gè)工作，干一行愛一行，將自己的情感傾注于工作之中才能做到無私奉獻(xiàn)。

2、河北省廣平縣鄉(xiāng)村醫(yī)生劉貴芳把72個(gè)孤寡老人、空巢老人和貧困老人當(dāng)做爹媽一樣照顧，為他們帶來兒女般的貼心和溫情，被評(píng)為最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力 價(jià)值觀 【答題要點(diǎn)】

第一，贊揚(yáng)他這種行為。

第二，政府要反思。贍養(yǎng)這些孤寡空巢老人，本來是政府的職責(zé)卻轉(zhuǎn)嫁到普通民眾身上。只能說明政府的工作不到位。社會(huì)養(yǎng)老機(jī)制不健全，第三，我們做為基層的服務(wù)者要學(xué)習(xí)他這樣一種奉獻(xiàn)精神。我們政府應(yīng)該怎么做。家庭養(yǎng)老和社區(qū)養(yǎng)老相結(jié)合形成一體化的養(yǎng)老模式。

3、感動(dòng)中國(guó)人物愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己崗位.談?wù)勊麄兊氖论E對(duì)你的啟示?！绢} 型】綜合分析+自我認(rèn)知

【考察能力】綜合分析能力?？疾炜忌芊癜l(fā)現(xiàn)感動(dòng)中國(guó)人物身上的那些精神，是否學(xué)習(xí)到了那中精神，應(yīng)用到自己的崗位當(dāng)中?！敬痤}要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)：面對(duì)困難不要自暴自棄，要對(duì)生活保持樂觀的態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)這些偉人的精神與生活態(tài)度。2.意 義：（1）“微塵”是微小的灰塵，外表微不足道，但是滴水成河的力量不容忽視，微塵的事跡驗(yàn)證了良好的動(dòng)機(jī)是促進(jìn)社會(huì)和諧的根本催化劑；（2）有助于為青少年樹立學(xué)習(xí)的榜樣；有利于激勵(lì)青少年追求真、善、美，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；有助于人們牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范；有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于增強(qiáng)人們的責(zé)任意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任；有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。

3.結(jié)合自身：堅(jiān)守自己的崗位不只是他們的責(zé)任，同樣是我們公職人員每一個(gè)人的職責(zé)。任何人脫離了社會(huì)就不可能生存發(fā)展，更不可能成就事業(yè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

4、感動(dòng)中國(guó)十大人物之一林俊德院士，一生致力于爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域研究，在他臨死前70分鐘，他憑借著頑強(qiáng)的意志和對(duì)科研工作的熱愛，把他所有的科研成果全部記錄下來，談?wù)勀銓?duì)這件事的理解?！绢}型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。以感動(dòng)中國(guó)人物林俊德院士的事跡為背景，憑借林俊德臨終前還置身于工作中，為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，考查考生是否能夠體會(huì)這種精神，并將這種精神結(jié)合自身談?wù)剬?duì)工作的態(tài)度?！敬痤}要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)：對(duì)于林俊德對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著，肯定當(dāng)今社會(huì)這種精神的意義，總體談?wù)勗诠ぷ髦袩釔叟c奉獻(xiàn)的價(jià)值。2.升華：這種執(zhí)著、、頑強(qiáng)的意志熱愛不僅僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在其他方面，比如生活、學(xué)習(xí)等，這是一種無私無畏的品質(zhì)，如果方方面面始終堅(jiān)守著這種品質(zhì)，不僅能提高自身的修養(yǎng)，而且對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步也是有意義的，因?yàn)榇朔N精神傳遞的是一種正能量。

3.結(jié)合自身：結(jié)合自身工作，特別是公務(wù)員崗位，提升工作責(zé)任意識(shí)，對(duì)工作的熱愛是做好工作的基礎(chǔ)，將自己的一生奉獻(xiàn)給我熱愛的工作是一種精神體現(xiàn)，即表明自己在以后工作中的態(tài)度。

5、最美司機(jī)-吳斌，在高速公路上，數(shù)斤重的鐵片突然從天而降，沖破擋風(fēng)玻璃后又刺入了吳斌的腹部，瞬間肝臟碎裂。雖然身受劇痛，他卻依舊完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動(dòng)作，在危機(jī)關(guān)頭這是一種本能表現(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)此事件的看法? 【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。以最美人物吳斌的事跡為背景，命懸一刻最后一搏，所體現(xiàn)出的職業(yè)操守、責(zé)任、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，考查考生是否能夠領(lǐng)悟到這種精神，并將這種精神予以思考、學(xué)習(xí)、實(shí)踐?！敬鸢敢c(diǎn)】

破題表態(tài)：吳斌的事跡，讓我們重新認(rèn)識(shí)到平凡中所孕育的偉大，那一刻所做出的舉動(dòng)是多么的令我們震撼，而這些恰恰是一名敬業(yè)的司機(jī)，平日所形成的良好的職業(yè)習(xí)慣。作為司機(jī)，才會(huì)在萬分危急的時(shí)刻挽救旅客的生命，爆發(fā)出難以想象的意志力和能量。

舉例分析：平民英雄、最美事跡，我們還可以找尋很多，比如說同樣在杭州的最美媽媽吳菊萍、還有最美老師張麗莉，最美爸爸黃小榮，最美爺爺祖占義，最美奶奶柴小女，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，最美護(hù)士揚(yáng)琴，最美校長(zhǎng)楊建一等等他們都是平凡人，但是卻讓無數(shù)的平凡人為之感動(dòng)。如果人人都獻(xiàn)出一片愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。我們會(huì)把自己幼小的孩子安心的交托給像張麗莉這樣的老師，也可以將身在異鄉(xiāng)他鄉(xiāng)親人的生命安全托給像吳斌這樣的司機(jī)，也可以將身在病危的家人、朋友托給像揚(yáng)琴這樣的護(hù)士。要是每個(gè)人都干一行、愛一行，都像這些最美人物一樣存在，我們的社會(huì)就會(huì)少一些焦躁、恐懼、擔(dān)憂，多一些信任、快樂、芬芳，最美人物讓生活更美好。

結(jié)合自身：在我們呼喚好心人出現(xiàn)時(shí)，我們更應(yīng)該扣心自問，我能給社會(huì)帶來什么，無需驚天動(dòng)地，踏實(shí)的在平凡的崗位做好本職工作就是偉大、就是不平凡。把敬業(yè)當(dāng)習(xí)慣，把服務(wù)對(duì)象當(dāng)成朋友、親人，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量。

6、當(dāng)代活雷鋒郭明義，很多人都說他是“傻子”，一生中為別人付出了那么多，卻從來不求回報(bào)，但是郭明義自己卻說：“幫助別人，就是快樂自己”，請(qǐng)以“傻子”為題寫一段短文，你認(rèn)為主要內(nèi)容是什么? 【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析，面試題目出現(xiàn)申論化的趨向，在答題前頭腦中要有清晰的框架成為這種新型題目的難點(diǎn)?！敬鸢敢c(diǎn)】

首段破題：開宗明義，點(diǎn)題。社會(huì)轉(zhuǎn)型期，矛盾重重，同時(shí)人心浮躁、求快求變的心理，使得人們內(nèi)心出現(xiàn)冷漠。而鄭板橋曾題字“吃虧是福，難得糊涂?！倍@種吃虧、這種大智若愚正可以換來他人的尊重與敬佩以及人與人之間的和諧相處。好人郭明義這種不求回報(bào)的為別人付出，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的榜樣。

分析論證：郭明義這種雷鋒精神讓人們感到雷鋒精神并沒有過時(shí)。從感動(dòng)鋼城到影響全國(guó)，全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的干部群眾聆聽了郭明義事跡并受到感染。他是“當(dāng)代活雷鋒”，他的付出不求回報(bào)的行為讓我意識(shí)到，“雷鋒精神”作為我們學(xué)習(xí)的榜樣永不過時(shí)，反駁了雷鋒精神的過時(shí)論。最美人物、感到人物、正能量等等席卷而來，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到社會(huì)的主流價(jià)值觀是好的，是健康的。在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸時(shí)代，所謂的陌生人社會(huì)。正因郭明義等人這種行為讓人們對(duì)于優(yōu)良道德品德建設(shè)、對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)，更加充滿信心?；乜壑黝}升華：我們只有擁有堅(jiān)定的信念和價(jià)值追求，每個(gè)人心中寄托的精神家園才不會(huì)喪失。因此，社會(huì)需要更多像郭明義一樣的傻子。我會(huì)把郭明義作為自己的榜樣，多宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、多踐行他的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)這種幫助別人，也就是快樂自己的傻子精神。附上：

2012感動(dòng)中國(guó)十大人物詳細(xì)事跡及其頒獎(jiǎng)詞 “感動(dòng)中國(guó)”2012人物頒獎(jiǎng)典禮于2013年2月19日晚8點(diǎn)在央視一套綜合頻道播出，羅陽(yáng)、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強(qiáng)、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為人物。下面請(qǐng)跟我們一起走進(jìn)愛與感動(dòng)的海洋—— “感動(dòng)中國(guó)”人物 撥動(dòng)心靈深處的弦。

總有一種力量讓人淚流滿面。在2012中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動(dòng)著，不經(jīng)意間熱淚盈眶。

2012的“感動(dòng)中國(guó)”人物，有的是從事國(guó)家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國(guó)家、民族貢獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響??靜下心來聽一聽這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱忱讓你我重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦。林俊德：工作到最后一刻

【頒獎(jiǎng)詞】大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！

【事跡】林俊德，中國(guó)工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，2012年病逝。

林俊德入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配從事核試驗(yàn)研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測(cè)量?jī)x器研制一直存在很大難度。林俊德根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測(cè)量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項(xiàng)科技成果。2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間?！?林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗(yàn)技術(shù)資料；多次打電話到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。于是，病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒??

5小時(shí)后，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國(guó)核試驗(yàn)基地，就是以這種野花來命名的。陳斌強(qiáng)：“綁著”母親上班的孝子

【頒獎(jiǎng)詞】小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承?！臼论E】陳斌強(qiáng)，38歲，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師。

陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽。

那時(shí)，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說：“一個(gè)連兒子都不認(rèn)識(shí)的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說：“我是跑著走的?！?何玥：主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生

【頒獎(jiǎng)詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

【事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2012年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人?！半m然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺(tái)的那一刻起，就幾度泣不成聲。

去年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)，腫瘤擴(kuò)散至腦部組織。在聽說生命只剩3個(gè)月時(shí)，何玥做出了父母親人都難以理解的決定??

那天，何玥對(duì)剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人??

為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。陳家順：“變身”民工的“臥底局長(zhǎng)” 【頒獎(jiǎng)詞】為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。

【事跡】人物介紹：1968年出生，云南省沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。為保障外出務(wù)工人員的合法利益，從2007年9月起，陳家順先后深入多家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。在很多被陳家順關(guān)照過的農(nóng)民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。但陳家順說自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說你們干部騙人”。

現(xiàn)年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)。記者在演播室內(nèi)見到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識(shí)分子氣息。雖然在舞臺(tái)上盡力放慢步伐，但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習(xí)慣。

幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。麻煩事接踵而來：此前勞務(wù)輸出由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員，但是鄉(xiāng)親出去后常說外面的情況和聽到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉(xiāng)親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。陳家順輾轉(zhuǎn)反側(cè)，問題出哪兒了？為把真實(shí)的用工信息傳達(dá)給鄉(xiāng)親，也為了更好地給鄉(xiāng)親們維權(quán)，他下了決心：以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職，實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作。

不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校，當(dāng)過組裝工、裝卸工，看過倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)過“豬倌”?！澳闶寝r(nóng)民工嗎？”他說剛開始“臥底”時(shí)，別人常直截了當(dāng)?shù)貑査?，因?yàn)樗臅鷼馀c干活手勢(shì)，看著十有八九是個(gè)“假民工”。去一家養(yǎng)殖場(chǎng)面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠方說他不像養(yǎng)豬人，他立馬回應(yīng)“別看我像不像，要看我是不是能干得下來！”

“最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應(yīng)。每天早上起來最辛苦的就是清洗豬舍，剛開始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了?！币粋€(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報(bào)”后辭職，推薦了幾位鄉(xiāng)親來這里務(wù)工。

為了盡可能多地了解各行業(yè)信息，陳家順逼著自己快速學(xué)習(xí)、上手。比如，剛學(xué)會(huì)養(yǎng)豬，又得適應(yīng)工廠流水線上的作業(yè)?！芭P底”打工時(shí)，但凡找到用工條件相對(duì)優(yōu)越的，總會(huì)眼前一亮。他曾應(yīng)聘到一家中等規(guī)模的飾品廠，待遇和條件很不錯(cuò)：保底工資不低，因工作需要加班，廠里會(huì)補(bǔ)發(fā)加班費(fèi)，還有免費(fèi)的工作餐。一個(gè)月后，他介紹了20多名老鄉(xiāng)過來，事先鄭重其事和老板談好條件：報(bào)銷工人過來的車費(fèi)，每月的工資按時(shí)發(fā)，盡量給工人安排技術(shù)性崗位??

有人說他這樣做太辛苦了，他卻認(rèn)個(gè)死理：“別總覺得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬八千里，怎么指望大伙兒相信你？我們當(dāng)官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍(lán)圖？” 陳家順愛給自己找麻煩，很多農(nóng)民工朋友都有他的手機(jī)號(hào)，他早已把自己當(dāng)成了他們中的一分子?！拔覀?cè)傩量?，終究背后是有組織依靠的，而農(nóng)民工呢？他們漂泊異鄉(xiāng)，無依無靠，那是真的辛苦！”隨著在媒體上的曝光率不斷增多，現(xiàn)在陳家順“臥底”越來越難了，但他說，只要心里裝著農(nóng)民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。高淑珍：守護(hù)“炕頭課堂”14載 【頒獎(jiǎng)詞】粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹。

【事跡】高淑珍，56歲，河北灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農(nóng)村婦女。她的兒子王利國(guó)4歲得了類風(fēng)濕，落下殘疾，到上學(xué)年齡不能上學(xué)。高淑珍心疼兒子，想在家辦個(gè)小課堂。由于附近村莊也有些因肢殘不能上學(xué)的孩子，1998年4月她的“炕頭課堂”開講。老師是女兒王國(guó)光，5個(gè)孩子、4張課桌、2塊小黑板和借來的舊課本??高淑珍家里響起讀書聲?！翱活^課堂”一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。母女二人每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。漸漸地，自行車接不過來，她一咬牙買了舊面包車。有兩個(gè)肢殘嚴(yán)重的孩子，她怕路上顛壞了，就一直抱懷里。再后來，為讓孩子少受罪，她索性讓孩子住在家里，免費(fèi)吃住讀書。

慕名而來的孩子越來越多，高淑珍為多掙幾個(gè)錢，每天天不亮就騎著自行車，馱著批發(fā)來的日用品趕集，一騎就是100多里地。有時(shí)下大雪沒有集市，高淑珍就走街串戶地賣。她說，“我一天出去掙十塊、二十塊，給孩子買點(diǎn)好吃的，我心里頭歡喜，騎著車子都有勁?！?張麗莉：“最美女教師”

【頒獎(jiǎng)詞】別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

【事跡】張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。

2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。

車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！” 經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”

有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。” 李文波：南沙守礁97個(gè)月

【頒獎(jiǎng)詞】二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！臼论E】李文波，男，48歲，山東平度人，中國(guó)海軍南海守礁士兵。

李文波21歲畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，當(dāng)年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。

20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，累計(jì)守礁97個(gè)月，向聯(lián)合國(guó)教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期惡劣環(huán)境下的生活，李文波的身體大不如從前，風(fēng)濕病越來越重，但他仍然堅(jiān)持一次不落地守礁，還經(jīng)常頂替戰(zhàn)友。除了堅(jiān)守崗位，李文波還不斷創(chuàng)新，為守礁工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫教材。他設(shè)計(jì)出了南沙第一套水文氣象月報(bào)表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測(cè)教材》。

為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時(shí)間不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母親已經(jīng)臥病在床3年，2005年9月，母親病危，李文波回到老家陪伴母親僅十天，就接到執(zhí)行南沙守礁的命令，在前往南沙的艦艇上他接到了母親病逝的消息，一個(gè)人長(zhǎng)跪在甲板上向北方失聲痛哭。李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！” 高秉涵：執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵

【頒獎(jiǎng)詞】海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。

【事跡】人物介紹：臺(tái)灣律師，老兵。1936年出生于山東菏澤。高秉涵的一生，凝聚了所有臺(tái)灣老兵經(jīng)歷的坎坷和艱辛，同時(shí)也見證了海峽兩岸從隔絕到溝通的一段特殊歷史。初登央視演播廳，74歲的高秉涵顫顫巍巍。他說，腿腳還挺利落，只是實(shí)在難以抑制激動(dòng)的心情。從后臺(tái)走到舞臺(tái)中央，是一段起伏彎曲的布景橋，高秉涵卻把這看作黃河、長(zhǎng)江，是任何一切能勾連起他對(duì)故鄉(xiāng)強(qiáng)烈思念的圖景。家是什么？高秉涵說：“家就是這個(gè)曾經(jīng)再怎么努力都回不來的地方，但我從沒有放棄過努力！”60多年生活在臺(tái)灣，鐫刻在高秉涵腦海中的卻是另一個(gè)地名：山東菏澤。他出生在菏澤，在那兒度過了年少時(shí)光，菏澤才是他的家鄉(xiāng)。高秉涵想家，但也深知，對(duì)他這樣一個(gè)大半生住在海島上的“外省人”來說，通往家鄉(xiāng)的路意味著什么。高秉涵不愿去回憶離開母親、離開老家村莊的清晨，可那個(gè)清晨總會(huì)從記憶中清晰地跳出來。1948年，山東菏澤處于國(guó)共兩黨“拉鋸區(qū)”，高秉涵的父親高金錫被槍斃，母親宋書玉告訴他，“因?yàn)槟愀赣H是國(guó)民黨”。

當(dāng)國(guó)民政府所屬軍隊(duì)及地方各級(jí)政府開始陸續(xù)向長(zhǎng)江以南撤退時(shí)，宋書玉將曾經(jīng)參加過“三青團(tuán)”的兒子送到國(guó)民政府在南京設(shè)立的“流亡學(xué)?！?。在兒子高秉涵的印象里，一輩子都在小學(xué)教書的母親幾乎沒經(jīng)歷過團(tuán)圓：兩個(gè)女兒在抗戰(zhàn)初期外出求學(xué)沒了音信，而后丈夫死了，又決定讓兒子離開。少年高秉涵用了6個(gè)月，穿越6個(gè)省份，足足走了2000多里地，擠上了由廈門開往金門的班船。數(shù)十年后，他在圖書館翻查史料，發(fā)現(xiàn)自己乘坐的，是那年由廈門駛往臺(tái)灣的最后一班船，日期是1949年10月16日。而半個(gè)月前，在遙遠(yuǎn)的北京，新中國(guó)宣布成立。

對(duì)所有從各個(gè)港口逃至臺(tái)灣的人來說，回家是最迫切的夢(mèng)想，可他們中大部分人都未能踏上故土與親人團(tuán)聚。其中一人，甚至被高秉涵宣判了死刑——1963年，高秉涵從臺(tái)灣國(guó)防管理學(xué)院法律系畢業(yè)后，被派往金門任審判員，“金門逃兵”是他審理的第一個(gè)案子。

那個(gè)“金門逃兵”的家就在對(duì)岸廈門，他本是漁民，與偏癱的母親相依為命，在一次給母親抓藥的路上被強(qiáng)拉入伍到了臺(tái)灣。碰上天氣晴朗時(shí)，隔著并不寬闊的海峽，一眼就能看到家鄉(xiāng)，他決定利用自己的漁夫本領(lǐng)游回家。他偷偷搞到一個(gè)汽車輪胎，趁人不注意時(shí)坐輪胎下海，游了整整一夜。天快亮?xí)r，他到岸了。海水沖澀了眼睛，他尚未看清便舉手大喊：“我是從小金門逃來的，沒帶武器！”可沒想到，他游了一整夜，最終卻游回了金門海岸。一星期后，這個(gè)因“回家”獲罪的“金門逃兵”被處以極刑。高秉涵哭得難以自已，他對(duì)這份即使拼掉性命也要回家的心情感同身受。

高秉涵曾想過各種辦法聯(lián)系母親。1979年，大陸與臺(tái)灣尚無法通信，他委托美國(guó)的同學(xué)幫忙寄出第一封家書。他也不知道自己的村子是否仍在，就寫了“山東菏澤市西北35里地處高莊”，收信人是母親“宋書玉”。不長(zhǎng)的信中，他寫道：“我之所以要艱苦奮斗地活下去，就是為有朝一日能再見到我娘一面，絕不會(huì)像兩個(gè)姐姐一樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，就生死不明??娘，我會(huì)活著回來！”高秉涵不知道，在海峽這頭，杳無音信的兩個(gè)姐姐實(shí)際上去了延安，當(dāng)上了共產(chǎn)黨干部，在他踏上逃難路那年才第一次回家。年邁的母親找回了女兒們，卻失去了兒子的音訊。等待終于耗盡了她的全部生命，就在這封信輾轉(zhuǎn)寄達(dá)的一年前，宋書玉逝世于吉林遼源??

如今，兩岸已經(jīng)開通直航，回家不再如先前那般艱辛。200多個(gè)從菏澤一路歷經(jīng)戰(zhàn)火和逃難來到臺(tái)灣的同鄉(xiāng)，組成了“菏澤旅臺(tái)同鄉(xiāng)會(huì)”，高秉涵來臺(tái)時(shí)年齡最小，在同鄉(xiāng)會(huì)里最年輕，被推選為會(huì)長(zhǎng)。他視每一個(gè)同鄉(xiāng)為親人，雖已無法再見母親，他卻盡力幫每一個(gè)同鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。74歲高齡的他，仍堅(jiān)持每年清明或中秋陪伴想要回家的同鄉(xiāng)一起返鄉(xiāng)?！拔掖饝?yīng)過他們，只要還有一個(gè)人要回家，我就陪著他們一起回來。”對(duì)每一個(gè)希望魂歸故里的鄉(xiāng)親，他都會(huì)親手帶上骨灰壇，站到菏澤老家的村頭，完成骨灰主人生前的愿望。周月華、艾起：“爬”遍青山送醫(yī)上門

【頒獎(jiǎng)詞】她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。

【事跡】周月華，女，43歲，重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，艾起是她的丈夫。周月華出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執(zhí)著，周月華完成了中學(xué)學(xué)業(yè)并成功從衛(wèi)校畢業(yè)。

在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉(xiāng)親們每次都要步行幾個(gè)小時(shí)才能到鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，她就動(dòng)了行醫(yī)的心思。

周月華將平時(shí)省吃儉用下來的200元加上家中僅有的600元儲(chǔ)蓄作為開診所的啟動(dòng)資金，又把家里堂屋修整了出來做場(chǎng)地，藥品采購(gòu)則靠?jī)蓚€(gè)弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月華的“柳蔭鎮(zhèn)西河村衛(wèi)生室”終于正式掛牌營(yíng)業(yè)了?！拔蚁矚g我的工作，喜歡我現(xiàn)在所做的一切。” 周月華說道，“住在偏遠(yuǎn)地方，農(nóng)民看病要走上好幾小時(shí)。所以我現(xiàn)在做多一點(diǎn)，讓鄉(xiāng)親們少跑一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，自己會(huì)感到很開心?！?最開始行醫(yī)時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走，這種行醫(yī)方式直到她遇到了人生中的第二條左腿――她的丈夫，艾起。周月華和艾起結(jié)婚之后，無論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會(huì)攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里?！氨衬阋惠呑樱覠o怨無悔！”這個(gè)男人用20年的行動(dòng)，默默支持著妻子的事業(yè)。

二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)。“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，永遠(yuǎn)都不放棄?！敝茉氯A的丈夫艾起說。

羅陽(yáng)：用生命托舉殲-15 【頒獎(jiǎng)詞】如果你沒有離開，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！【事跡】羅陽(yáng)，沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司原董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。2012年11月25日，隨中國(guó)首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽(yáng)，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。

羅陽(yáng)1982年畢業(yè)于北京航天航空大學(xué)高空設(shè)計(jì)專業(yè)。他所在的沈飛集團(tuán)是中國(guó)重要的殲擊機(jī)研制生產(chǎn)基地。在他擔(dān)任中航工業(yè)沈飛董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的5年，是沈飛新型號(hào)飛機(jī)任務(wù)最多、最重的5年。他采取多種措施推動(dòng)研制進(jìn)度，創(chuàng)造了新機(jī)研制提前18天總裝下線，從設(shè)計(jì)發(fā)圖到成功首飛僅用10個(gè)半月的奇跡。

2012年1月，羅陽(yáng)擔(dān)任中國(guó)第一艘航空母艦艦載機(jī)殲-15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮。沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有現(xiàn)成的關(guān)鍵技術(shù)可以借鑒，航空制造大國(guó)對(duì)技術(shù)的封鎖，留給航空人的只有自主創(chuàng)新一條路可走。在航母上，羅陽(yáng)堅(jiān)持親力親為，與科研人員一起整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機(jī)狀態(tài)，出現(xiàn)身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫(yī)護(hù)人員檢查，直至人生最后一刻。

第四篇：感動(dòng)校園最美榜樣人物材料

獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)介 13級(jí)計(jì)算機(jī)升學(xué)班 劉瑤

每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)；每一段艱難曲折的時(shí)光，都是對(duì)青春的歷練。

我叫劉瑤，出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，家里的經(jīng)濟(jì)條件不太好，從小我就養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，雖然生活有些拮據(jù)，但爸媽對(duì)我的教育卻十分用心，教會(huì)我做人的道理，給我的一生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

努力奮斗，拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

上中學(xué)那會(huì)，原本成績(jī)優(yōu)秀的我，因?yàn)榻挥巡簧鲗?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑，也給爸媽添了不少麻煩，每每想起我總是愧疚不已。中考過后，我利用假期的時(shí)間出去打工，在打工期間我才切實(shí)地體會(huì)到賺錢的艱辛，也愈發(fā)懂得了知識(shí)的可貴。就是在那個(gè)時(shí)候，我暗自發(fā)誓：以后一定努力學(xué)習(xí)，不要讓人看不起。

進(jìn)入職教中心以后，我始終牢記著自己的誓言，努力的去學(xué)習(xí)。我基礎(chǔ)不好，接觸起普通高中的教材顯得十分吃力，但我沒有放棄，上課的時(shí)候仔細(xì)聽著老師的講課，不懂的地方就跑去問同學(xué)老師，那時(shí)候我成了辦公室的“常客”，幾乎每一位老師都認(rèn)識(shí)我，也正是由于他們的鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)信：我可以做到最好。有一次不小心感染了風(fēng)寒導(dǎo)致發(fā)燒，上課的時(shí)候我的臉燙的厲害，老師看出了我身體的不適，讓我趕緊去醫(yī)務(wù)室看看。我咬著牙說：“老師我沒事的，我還要聽您把這節(jié)課講完。”對(duì)此，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出贊賞的目光，轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)上，用自己盡量高的嗓門講完了這節(jié)課，直到下課后我才去醫(yī)務(wù)室就醫(yī)…… 就這樣，我每天沉浸在學(xué)海中，不斷的去思考、做練習(xí)、背單詞，常常在宿舍里學(xué)到深夜。日子飛逝如箭，在兩個(gè)多月的拼搏后迎來了進(jìn)入職教中心的第一次考試，我取得了第二名的成績(jī)，在別人看來是不錯(cuò)的成績(jī)，但我絕不會(huì)就此止步，對(duì)我來說這只是一個(gè)好的開始而已。我開始更加努力的學(xué)習(xí)，每天都能在學(xué)習(xí)中找到樂趣。功夫不怕有心人，在專業(yè)部舉行的考試中，我多次取得了班級(jí)第一名，年級(jí)第一名的成績(jī)，連續(xù)兩次獲得了國(guó)家資助的優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。

樂于助人，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

“一枝開放不是春，滿園齊放春滿園” 除了在學(xué)習(xí)上取得良好的成績(jī)以外，我積極幫助班里有困難的同學(xué)。無論是學(xué)習(xí)還是生活中的問題。我把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹來看待，這讓我在班里有了很好的人緣。

我有一個(gè)性格很孤僻的同學(xué)，他總是做些讓人覺得不可理解的事情，加上平時(shí)沉默寡言所以并不招人待見，還有些同學(xué)認(rèn)為他“精神有問題”。有天課的時(shí)候，我主動(dòng)問起了他家里的情況，他和我說了很久，最后竟然低聲抽泣起來，我這才明白了同學(xué)們都覺得他“怪異”的原因，我下定決心幫他走出困境。從那之后，我一點(diǎn)點(diǎn)的教他學(xué)習(xí)，每天都會(huì)給他說些勵(lì)志的故事，慢慢地，他變的開朗起來了，臉上也露出了久違的微笑，我感到很欣慰。在一次考試中，他取得了班里第三名的好成績(jī)，對(duì)于今后的生活，他更加抱有希望了……

在平時(shí)的上課中，老師無疑是最辛苦的角色，一節(jié)課講完，往往講的口干舌燥?；氐睫k公室卻發(fā)現(xiàn)沒有水，只好接著又上第二節(jié)課。我心里感到十分愧疚，老師每天這么辛苦，下課后竟然都喝不上水，這實(shí)在是不該發(fā)生的事情。于是我決定，主動(dòng)幫辦公室的老師抬水，只為了讓他們可以減輕些勞累，在下課之后能夠喝到一口熱水。只為了這個(gè)簡(jiǎn)單的想法，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，并且我還會(huì)堅(jiān)持下去。

知行合一，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)

我一直把職教中心當(dāng)做自己的家，所以保護(hù)這個(gè)家也成了我的分內(nèi)之事。我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)有很多去機(jī)房實(shí)踐的機(jī)會(huì)，電腦用的時(shí)間久了或者同學(xué)們不正確的操作很容易造成損壞。一旦電腦有了故障，就有人開始拆卸其他電腦上的機(jī)箱，給機(jī)房的管理帶來不便，電腦故障的排除不僅花費(fèi)學(xué)校的開支，同時(shí)也浪費(fèi)精力。針對(duì)這種情況，我開始勸阻同學(xué)們不要拆卸機(jī)箱，并主動(dòng)幫助他們解決電腦上的一些故障。我利用空閑時(shí)間和所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，修好了幾個(gè)機(jī)房里數(shù)十臺(tái)電腦，看到它們能夠正常工作我很開心，因?yàn)槲艺嬲龅降搅恕爸泻弦?，學(xué)以致用”，我成了一個(gè)對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)有用的人。

弘揚(yáng)正氣，樹立校園新風(fēng)

“正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來無比的溫暖，就如同海邊各式各樣的貝殼，閃爍著獨(dú)特的光芒”。那是足球場(chǎng)剛裝好球門的時(shí)候，有很多同學(xué)都跳起來拉扯那些球網(wǎng)，我看著十分痛心，勸阻他們不要這么做，應(yīng)該愛護(hù)體育器材。在我的勸說下他們都心悅誠(chéng)服的接受了，并保證以后不會(huì)再這么做；有時(shí)我也會(huì)遇到一些麻煩，有次有幾個(gè)同學(xué)在宿舍里喝酒，酒瓶都扔在了宿舍的走廊里。我走進(jìn)宿舍勸他們說：“現(xiàn)在不是喝酒的年齡，你們應(yīng)該想想自己的父母每天在做什么，而你們又在做什么！但我迎來的卻是他們的惡語(yǔ)相向甚至有人一把抓住我的衣領(lǐng)…… 但我并不在意，如果我能讓他們改掉惡習(xí)，積極向上，那挨幾句罵又算得了什么呢？

放飛希望，書寫青春樂章

記得剛來職教中心上學(xué)的時(shí)候，親戚朋友都問：“怎么去那里上學(xué)？實(shí)在不行上個(gè)五中也比那強(qiáng)啊?！痹谕饨缈磥?，職教中心并不是一個(gè)好的學(xué)校，但我心里始終樹立著“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，而且我始終相信：職教中心的明天會(huì)更好。我懷著這樣的信念，看著職教中心的成長(zhǎng)，看著壞境的愈發(fā)美麗，看著學(xué)哥學(xué)姐們升入本科院校，心里為他們感到自豪，我也默默為自己打氣，以后一定可以比他們做的更好。

青春是一條布滿荊棘的旅途，正是因?yàn)槠渲械谋财鸱艠?gòu)成完整的一生，正是在酸甜苦辣的浸泡中使我們走向了深刻，更加富有內(nèi)涵。今后，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為自青春畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第五篇：最美人物 感動(dòng)你我

《最美人物 感動(dòng)你我》專題復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)考點(diǎn)：考點(diǎn)36知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性； 考點(diǎn)37了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育民族精神以及古代、近代民族文化

導(dǎo)入：播放視頻《家有兒女》片段，學(xué)生任務(wù)：感受中西文化差異，知道中華文化特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差異。

復(fù)習(xí)：視頻完畢，回答相關(guān)問題之后。在此基礎(chǔ)上理清關(guān)于文化的一些知識(shí)。博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，在古代最繁盛是什么朝代？為什么？漸漸地，到了宋元，此時(shí)文化呈現(xiàn)什么特征？到了近代，趨于落后，開始向西方學(xué)習(xí)，典型事例有哪些？ 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。2013年2月，剛剛揭曉了上的”感動(dòng)中國(guó)”人物,最美人物，感動(dòng)中國(guó).幻燈播放他們的事跡，教師在一旁做相關(guān)介紹。

附相關(guān)介紹詞：林俊德：縱死終令汗竹香。大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！陳斌強(qiáng)：孝更絕倫足可矜。小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。

何 玥：何處春江無月明。正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

陳家順：動(dòng)人以行不以言。為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。高淑珍：爝火燃回春浩浩。粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹。張麗莉：冰雪為容玉作胎。別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

李文波：能受天磨為鐵漢。二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。

高秉涵：悲莫悲兮生別離。海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉(xiāng)更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉(xiāng)愁。

周月華、艾起：清香傳得天心在。她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。

羅 陽(yáng)：長(zhǎng)使英雄淚滿襟。如果你沒有離開，依然會(huì)，帶吳鉤，巡萬里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)。你聽到了么？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒有悲傷，是為你而奏響！

提問：這些都是最美人物，在他們身上我們能感受有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（提示：回答從考點(diǎn)出發(fā)，可以是良好道德、公民基本道德規(guī)范、傳統(tǒng)美德、民族精神、高度社會(huì)責(zé)任感）

學(xué)生回答，師生互動(dòng)。

再次提問:這些優(yōu)秀的品質(zhì)我們稱之為“正能量”,傳承正能量對(duì)我們實(shí)現(xiàn)全面小康、現(xiàn)代化建設(shè)有什么意義呢？（有利于繼承傳統(tǒng)美德、民族精神，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于營(yíng)造“我為人人、人人為我”的社會(huì)氛圍，有利于提高國(guó)民的思想道德素質(zhì)，為全面小康提供精神動(dòng)力等）

再次提問：我們青少年應(yīng)該怎樣向這些“感動(dòng)中國(guó)2012人物”學(xué)習(xí)？①我們青少年應(yīng)樹立崇高理想，立志報(bào)效祖國(guó)；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)；③弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新 為核心的時(shí)代精神；④培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)精神，積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2013感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選及表彰活動(dòng)屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)中哪方面內(nèi)容？這一方面建設(shè)在發(fā)展先進(jìn)文化中的地位如何？加強(qiáng)這方面建設(shè)對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？

進(jìn)入習(xí)題練習(xí)環(huán)節(jié)：材料：命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?！皨?，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家?！?/p>

從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。

在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時(shí)來不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。

問題：（1）孟佩杰扮演了哪些重要角色，承擔(dān)了哪些責(zé)任？

（2）孟佩杰在承擔(dān)責(zé)任中付出的代價(jià)與回報(bào)是什么？你覺得他這樣承擔(dān)責(zé)任值得嗎？為什么？（3）孟佩杰的事跡最讓你感動(dòng)的是什么？你會(huì)向他學(xué)習(xí)什么？

其它習(xí)題略。