《海倫·凱勒》讀后感

《海倫·凱勒》讀后感1

“瑤瑤，看媽媽給你買來了什么？”媽媽一進(jìn)門就大聲地喊道。我聞聲像一只快樂的蝴蝶撲向了媽媽，接過她手中的包，迫不及待地打開來。嘿，我盼望已久的書——《海倫·凱勒》！

我眉開眼笑地捧起書，坐到寫字臺(tái)前聚精會(huì)神地看了起來，僅用了一天時(shí)間，我就讀完了這本書。

這本書敘述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一生不平凡的經(jīng)歷：海倫一歲半就失去了視覺和聽力，成了又聾又啞的小女孩。這對(duì)于一般人來說是不可想象的，將是難以忍受的痛苦，而海倫身處困境卻沒有向命運(yùn)屈服。在家庭教師的教育和幫助下，她終于擺脫了痛苦，克服了困難，不僅學(xué)會(huì)了說話，并且還掌握了五種文字。海倫24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)的拉德克利女子學(xué)校。后來，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的'事業(yè)中來，取得了輝煌的成就，受到許多國(guó)家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)！

一個(gè)盲人、聾人居然能取得這么大的成就，這是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者！正因?yàn)樗龥]有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走過了人生道路，所以才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、品德高尚、深受人們尊敬的人！海倫的一生，是很不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分羞愧！

我讀完這本書后，不由得問自己：海倫不屈不撓、勇于和不幸的命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神，銘記在心了嗎？我是一個(gè)耳聰目明的健康女孩，在困難和挫折面前，今后能退卻、逃避嗎？“不，不能！我一定要永遠(yuǎn)以海倫·凱勒為榜樣，成為生活中的強(qiáng)者！”我緊緊地把《海倫·凱勒》這本書抱在懷中，暗暗地對(duì)自己說，“這真是一本好書啊，它將使我受益匪淺，終身難忘！

《海倫·凱勒》讀后感2

海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下?？墒强吹剿淖詡鳎覅s產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(zhǎng)為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢?

她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人--20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一呢?

在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來到了她的身邊，從此與她一路相伴?？梢哉f，沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

莎莉文老師最初見到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學(xué)習(xí)之路。但是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述。--她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的`水中，海倫感覺到水在手中流動(dòng)的感覺，那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來說無異于用另一種方式重見世界，因此，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗繉懥耸裁炊荚趹岩珊蛽?dān)心有沒有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她，她終于走出了心理的陰霾。

再后來她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

她的故事再次驗(yàn)證了一句古語：自助者、天助之;自助者，人助之!

《海倫·凱勒》讀后感3

今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，深深地情不自禁地由心里贊嘆海倫，她努力學(xué)習(xí)，用心感受這個(gè)世界，竟能考上著名的哈佛大學(xué)。海倫，你真棒！

海倫，你是多么的不幸。在你一歲半時(shí)，你生了場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病給你帶來了痛苦的災(zāi)難，你雙目失明，雙耳失聰，不能訴說出自己的的希望和要求。你真可憐。

海倫，你是多么的勤奮好學(xué)。你的恩師——沙利文老師，不停地教你各種各樣的單詞，讓你用手撫摸一種東西或感受一種東西，再在你另一只手上拼寫出單詞，在她的精心指導(dǎo)下，你學(xué)會(huì)了許多單詞，便開始摸盲文，你不分晝夜，如饑似渴地摸盲文，勤奮好學(xué)，手指都摸出了血。

海倫，你是多么愛幻想。你雖然看不見這個(gè)神奇美麗的世界，但在你的想象下，這個(gè)美麗的世界以更加華麗的姿態(tài)展現(xiàn)在你的眼前，你的心中。

海倫，你是多么的愛堅(jiān)持，愛努力，你在盲啞學(xué)校用手感覺說話的方式，十分艱難。你不懈努力，為了能讓伙伴聽懂你的'話，不斷反復(fù)、夜以繼日地高聲朗讀一些詞語或句子，還會(huì)讀幾個(gè)小時(shí)，直到讀對(duì)了為止，后來都能和正常人沒什么兩樣地說話。

海倫，你是多么的有愛心。你大學(xué)畢業(yè)后，為更多和自己一樣的人服務(wù)，把全部的愛傾注在殘疾人身上，而不是去休息，去享受。你是不屈不撓的。

再想想我們，遇小事就會(huì)退縮、屈服：寫一會(huì)作業(yè)就直叫累，上體育課時(shí)覺得有一點(diǎn)兒不舒服就要休息，哪兒弄疼了就要哭……哎，我們真是不如你呀！并且，你還去幫助、關(guān)心別人，我們呀——自私自利，不愿向同學(xué)伸出援助之手，還會(huì)因一點(diǎn)小事兒爭(zhēng)吵得不可開交，不像你那樣有愛心，幫助人們。我們自嘆不如。我們要向你那樣勤奮好學(xué)，要珍惜健康的身體，不屈不撓，關(guān)心殘疾人，關(guān)愛、幫助大家，像你那樣優(yōu)秀與成功！

海倫·凱勒，你真棒！

《海倫·凱勒》讀后感4

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。

小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話語，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時(shí)她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。誰也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處遷就她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個(gè)毫無用處的“小暴君”。

但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮德，再教她手語，教她語言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的'名稱。一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來玩，過了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。

海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，并用生命的力量不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。

我明白了∶身體上的殘疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面對(duì)克服。我們要懷著感恩的心，去幫助我們需要幫助的人。

《海倫·凱勒》讀后感5

《海倫.凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫.凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的.鼓勵(lì)下，她對(duì)生活又充滿了希望。

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對(duì)世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學(xué)會(huì)拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。

在海倫10歲那年，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。終于，她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。當(dāng)海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物! 和她相對(duì)比，我們身為一個(gè)健全的人，更應(yīng)該珍惜自己的每一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠(yuǎn)屬于你!正向海倫.凱勒所說：“不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會(huì)太傷心，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功”。海倫·凱勒真了不起!

《海倫·凱勒》讀后感6

星期天晚上,我出去玩,回家的時(shí)間已是一片漆黑,尤其在沒有路燈的地域,更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到當(dāng)時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面臨著無邊無邊的暗中和死一樣平常的寂靜時(shí)是怎樣的感受。

第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。

十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對(duì)?！薄班?是發(fā)達(dá)?”“更不對(duì)?！钡降资鞘裁?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。

我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的.情形,以此猜出他說的是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?

有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度?！罹拖褚粔K冰,你對(duì)她淡漠,她報(bào)告請(qǐng)示你的必然是冷冰的;但是要是你用火一樣平常的熱情去對(duì)待她,她就會(huì)化做溫順的春水來報(bào)償你。

(這是我東拼西湊出來的,像他們那樣摘抄上去的,老師一看就曉得了,建議你還是抄我的吧

有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

《海倫·凱勒》讀后感7

“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個(gè)蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍?”大山在心中默念著。我的家鄉(xiāng)在麗水，我最愛麗水的處州公園。它甘愿用自己的身體裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚;

海倫是那么不幸，命運(yùn)對(duì)她如此不公平，她的生活是那么悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的'哈佛大學(xué)并畢業(yè)，而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著，這真是一個(gè)奇跡!

海倫·凱勒這個(gè)又聾又瞎的孩子，她脾氣是那么暴躁。但是，在她接觸到知識(shí)和感受到這個(gè)世界時(shí)，她是多么興奮，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。她多么熱愛生活，熱愛這個(gè)美麗的世界。她沒有去埋怨命運(yùn)對(duì)她的不公，而是對(duì)生活充滿了信心，用心去感受著這個(gè)世界，盡力去過好生命中的每一天，然后充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對(duì)光明的渴望。光明是我們習(xí)以為常，隨時(shí)擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對(duì)光明的向往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對(duì)美好未來的向往，并假設(shè)自己擁有三天光明，要看些什么，做些什么。

學(xué)了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮斗的精神感動(dòng)了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢?是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢?我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢?我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢?

海倫讓我想起來我曾經(jīng)讀過的一個(gè)小文章：在一個(gè)發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害的山村學(xué)校里，校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高，學(xué)?；▔麄€(gè)埋在淤泥里，在洪水緩緩?fù)巳サ亩潭處滋旌螅恢晏m花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災(zāi)后的殘景形成了強(qiáng)烈對(duì)比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)，終于開出了生命之花。

海倫不正如這朵蘭花嗎?堅(jiān)強(qiáng)不屈、清新美麗，頑強(qiáng)地創(chuàng)造了生命的奇跡，這奇跡將她推向了人生的高潮!

《海倫·凱勒》讀后感8

寂靜的夜晚，每當(dāng)我們坐在樹下觀賞著美妙的大自然，聆聽著鳥兒們嘰嘰喳喳的歡唱，風(fēng)兒們撫摸著我們的皮膚。在這迷人的夜色之中，我的心中不禁充滿了對(duì)海倫凱勒的敬仰。

每天我們都用眼睛看東西，耳朵聽聲音，用嘴巴來說話的我們，并不覺得這些有多么的可貴。

但是，如果有個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且因?yàn)槊@與瞎阻礙了語言的學(xué)習(xí)，逐漸變成啞巴，很難說話，這樣的`生活是多么的無味而寂寞啊，看不到美麗的大自然，聽不到悅耳的歌聲，更不能與人們交談！

如果真的有一天，我們面對(duì)著這樣的不幸，是認(rèn)命的活下去，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，獨(dú)自吞咽生命呢？還是每天都埋怨老天爺不公平，憤世嫉俗呢？可以說這兩種想法都是悲觀無比的?？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：世界上如真有許多人遇到這樣的痛苦與困境，一定都是悲觀無比，陷入無底深淵，失去了斗志與勇氣，無可奈何的接受這一切的不幸，甚至想去自殺。

然而，也有人不會(huì)這樣。凱倫·海勒就是這樣的一個(gè)人。

《海倫·凱勒傳》的主人公凱倫·海勒，在出生僅僅八九個(gè)月后，應(yīng)為患了重病，失去了聽力與視力。她的發(fā)聲器官雖然并沒有受到損傷，卻因?yàn)闊o法接受到學(xué)習(xí)的刺激，所以連嘴巴也啞了，成了一個(gè)又瞎、有又聾、又盲的嚴(yán)重殘疾人。

幸運(yùn)的是，她的父母并沒有嫌棄她，他們?yōu)閯P倫海勒找了一位優(yōu)秀的老師——安妮·蘇利文。蘇利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交往，海倫付出了比同齡人多幾倍的努力，也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)時(shí)，順利的從美國(guó)哈佛大學(xué)分?！椎每死?qū)W院畢業(yè)。后來，她竟成為了出色的演說家，而且出版了許多書。

讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有努力奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多等等作為取得成就的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么的微不足道啊！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被條件原因所綁住，就能發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，改變自己的命運(yùn)，海倫不就是這樣嗎？

夜深了，媽媽有一次催我睡覺，我躺在床上，海倫的名言在我耳邊回蕩。

《海倫·凱勒》讀后感9

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

我看完這本書之后，深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫·凱勒》讀后感10

在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書中有這樣一段話：“假如你真的面臨那種厄運(yùn)，你將比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件東西，對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品。然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開?！?/p>

我們都有一雙美麗的眼睛，一對(duì)能聽鳥兒歌唱的耳朵，它們貌似并不重要——你有，我有，他也有，然而，它們非常重要。沒了它們，你的眼前，永遠(yuǎn)一片黑暗，沒有白晝黑夜，也沒有家人的模樣；沒了它們，生活猶如失去了意義，枯燥而又悲傷。

然而，你可曾知道，海倫正是這樣的'一位聾盲女作家，在《假如給我三天光明》里，講述了她的經(jīng)歷。

在那樣痛苦的日子里，我相信，無論是誰，都不一定能堅(jiān)持下來，但海倫做到了。為了像常人一樣地生活，海倫不得不付出比別人多一倍的努力，不得不舍去自己僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。她一刻也沒有放棄生活的希望，她一樣去劇院看戲，一樣去博物館參觀……我想，在她柔弱的身軀里，一定有一顆堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。

除此之外，更讓我感動(dòng)的，是海倫給所有人的啟示。

海倫心知肚明，她永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)明了，也永遠(yuǎn)不可能再一次聆聽這世間的聲音了，可是，正因她失去了復(fù)明和傾聽這個(gè)世界聲音的機(jī)會(huì)，她才更加希望每個(gè)人都能珍惜自己眼前的一切。

是的，所有的一切，所有展現(xiàn)在我們面前的一切，都被人們認(rèn)為這是永遠(yuǎn)存在的。然而對(duì)海倫凱勒而言，失去，是隨時(shí)可能發(fā)生的，珍惜，則是應(yīng)對(duì)失去最好的方法。

海倫曾在書中告訴我們，如果給她三天光明，她會(huì)去看人，看物，看景，看世界，盡管只有短短三天的光明，但是，她也能感受世間的美好。

相比之下，我們比海倫幸運(yùn)得多，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有三天光明，我們能看、能聽、能蹦、能跳，那我們想過珍惜這一切嗎？既然我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，那么，為何不從現(xiàn)在做起呢？這也正是海倫給我們的啟示：珍惜眼前的一切吧，你將看到一個(gè)美的世界在你面前展開。

《海倫·凱勒》讀后感11

《海倫·凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來在沙利文老師的鼓勵(lì)下，她對(duì)生活又充滿了希望。

海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識(shí)字，她認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)字是水。

后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了，她被人們誤會(huì)為抄襲，因?yàn)樗奈恼潞鸵黄氨刃〗銓懙摹端膳肥窒嗨疲髞磉@件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個(gè)故事。

海倫上了中學(xué)，通過了兩次考試，飛向了她夢(mèng)想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評(píng)為百年來風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能！

沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對(duì)世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終于，她學(xué)會(huì)拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來。這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調(diào)描繪著他心中“看”到的世界。

海倫這種堅(jiān)韌不撥的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們遇到殘疾人應(yīng)該對(duì)她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經(jīng)去世了，但她的精神永遠(yuǎn)留在人們心中，也永駐在我的心中。作文

《海倫·凱勒》讀后感12

《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“說話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的`精神，走完了人生道路，為人們作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

我讀完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫·凱勒》讀后感13

“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！贝笞骷荫R克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒有看過關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。

《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的語言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來居然變成通曉五種語言、知識(shí)淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，其間所遇到的困難不知有多少?！拔彝耆强渴种竵碛^察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的?！?對(duì)那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅(jiān)持一下就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她所敬愛的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。

海倫·凱勒對(duì)生命的`熱愛，對(duì)光明和自由的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來以為，對(duì)我這個(gè)寫字高手來說是“小菜一碟”的事情，但當(dāng)我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對(duì)開的紙，這么多字?jǐn)?shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對(duì)著字帖小心翼翼地寫著，開始時(shí)還挺有信心，可隨著字?jǐn)?shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來，再看看寫出來的字，也是越來越差，還沒寫完，我就把筆一扔，不想寫了。

我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬分！她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！

《海倫·凱勒》讀后感14

讀了《海倫 凱勒》這篇文章之后，我實(shí)在是太震撼了！ 小海倫從一歲半開始，便于有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寞。他還沒有看全這個(gè)美麗的世界，他還沒有嘗盡天下的酸甜苦辣，這是多么地痛苦啊！如果我是他的話，我一定會(huì)很憂郁，甚至連死的的心都有了，因?yàn)檫@代表著我是一個(gè)廢人，一個(gè)無能的人。

正常人所做的事我也不能全部做到而且我還會(huì)經(jīng)歷一些和別人不一樣的人生經(jīng)歷?？伤灰粯?，他創(chuàng)造了奇跡。他在面對(duì)著厄運(yùn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的與他做斗爭(zhēng)，拼命的摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，甚至手指頭上都摸出了血。果然，功夫不負(fù)有心人，他的努力他的心血都沒有白費(fèi)，都變成了真實(shí)的結(jié)果?？纯此倏纯次覀儯?，真是慚愧！

一個(gè)殘疾人所做的事情有時(shí)我們還真做不到。比如：我們背單詞，一遇見難背的或長(zhǎng)的就略過去，連讀都不讀。如果，我們付出小海倫的千分之一，也不至于學(xué)不好英語呀！讀了他自轉(zhuǎn)的《假如給我三天光明》我更驚嘆不已，因?yàn)樗粋€(gè)盲聾啞人竟能寫出如此好的文章，我不相信，可事實(shí)就是如此寫到這兒，我更加慚愧了。一個(gè)殘疾人有那么大的作為，而我身為正常人卻沒有那么大的作為。在這里，我想對(duì)小海倫說：“你在精神上是一個(gè)健全者，你雖然雙目失明、雙耳失聰，可你卻比頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的人都要刻苦、努力。

認(rèn)識(shí)了海倫，我更加要好好的反醒自己：遇到困難，遇到挫折，我會(huì)膽怯，沒有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，沒有“在哪里跌倒就在那里站起來”的精神。今天，讀了這篇課文，我明白了人類所有財(cái)富中最寶貴的精神，那就是不屈不撓的精神。有些人，雖然身體是殘疾的'，但他們卻是精神上的健全者；有些人，雖然身體是健全的，但他們的精神的是殘缺的。今后我不僅要做一個(gè)身體上的健全者，還要做一個(gè)精神上的健全者！我還要學(xué)習(xí)海倫 凱勒的那種不屈不撓的精神！

《海倫·凱勒》讀后感15

19世紀(jì)的她，憑著不屈不撓的心，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，驅(qū)散了生命的黑暗，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了強(qiáng)者之歌！她的名字已成為不屈不撓的象征，成為堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。她雖身處黑暗之中，卻給人類帶來光明，她雖被命運(yùn)之神奪走了視覺和聽覺，卻緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，她雖無數(shù)次摔倒，卻又無數(shù)次站起來。她用自己燦爛的微笑告訴人們：生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！她，就是被譽(yù)為19世紀(jì)最杰出的人：海倫?凱勒！

最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫?凱勒》這篇課文，我被她那不屈不撓的奮斗精神所震撼了。再次翻開語文書，海倫摸讀盲文的情景又回到我的眼前：“她不分晝夜，像一塊干燥的'海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血?！碑?dāng)別人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有海倫還在書桌前摸讀著盲文，時(shí)鐘不知走了多少圈，可海倫在知識(shí)的引領(lǐng)下，不停地學(xué)，不停地摸。就這樣，幾千個(gè)日日夜夜過去了，她一步一步踏出了一條光明之路，一步一步向成功邁去。

翻開歷史長(zhǎng)河，古今中外有多少人雖身處逆境卻攀上了光輝的頂點(diǎn)！有多少人跨越困難到達(dá)了成功的彼岸！他們用事實(shí)證明：任何困難堡壘在頑強(qiáng)意志面前都會(huì)灰飛煙滅的。張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，在書的扉頁上寫下了“生命之樹常青”；臺(tái)麗華雖遭到聾啞之痛，卻在舞臺(tái)上將“千手觀音”演繹到了絕美境地；霍金只有三只手指有知覺，但思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，成了當(dāng)代的愛因斯坦；貝多芬雖耳聾，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，用生命去聆聽，創(chuàng)造了流傳至今的第九交響樂，成為了天地間的英雄。他們像一盞盞明燈，憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈，點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)心靈，他們歷經(jīng)挫折與磨難，使命運(yùn)之神屈服了，從弱者漸漸走向強(qiáng)者，成就了輝煌人生。

再想想我們的生活，我們健全人有著一切都是他們所希望擁有的，唯一少的就是那一份面對(duì)困難的勇氣，只要我們有著不屈不撓的奮斗精神，光明大道同樣也會(huì)為我們敞開！

記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！

《海倫.凱勒》讀后感

《海倫.凱勒》讀后感1

讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感觸萬千。

海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對(duì)一個(gè)大人來說也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢？然而海倫沒有向命運(yùn)屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對(duì)盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，海倫是當(dāng)之無愧??！

海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思索她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。假如沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識(shí)的殿堂，體會(huì)世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣急躁的家庭寄生者。

海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。海倫的成功也讓那些身體健全卻天天浪費(fèi)時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。

我們應(yīng)該好好思索海倫說過的一句話：“如果明天你將失明，那么今天你會(huì)看些什么？”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開創(chuàng)自己美好的人生。

《海倫.凱勒》讀后感2

“同情一個(gè)人完全是浪費(fèi)精力。”這是沙利文在《海倫·凱勒》中的一句話。它教給我們一個(gè)深刻的真理。

對(duì)海倫·凱勒（HelenKeller）來說，家喻戶曉的名字是一個(gè)敢于對(duì)抗疾病的堅(jiān)強(qiáng)的人，但她的成長(zhǎng)也是曲折的，她也有許多未知的童年。

海倫一歲半的時(shí)候，因一場(chǎng)重病而失去了視力和聽力。從那以后，她生活在一個(gè)無盡的黑暗和寂靜的世界里，失去了與他人交流的機(jī)會(huì)。她的心變得脆弱，她的脾氣變得暴躁，她的父母也盡力滿足她，寵愛她，讓她玩弄女人，胡鬧。有一次，她甚至把妹妹從搖籃里抱了起來，但是隨著安妮·莎莉文老師的到來，這一切都變了。

沙利文對(duì)海倫非常嚴(yán)格，但是她父母的過分溺愛使教育更加困難。當(dāng)沙利文老師在課堂上第一次給海倫一個(gè)洋娃娃時(shí)，海倫非常生氣，把洋娃娃砸在沙利文的臉上。沙利文差點(diǎn)被她打掉一顆牙。然而，沙利文老師并不生氣，而是耐心地在海倫手里拼寫“洋娃娃”這個(gè)詞，直到她自己能拼寫出來。

在沙利文老師的精心教育下，海倫可以慢慢拼寫出許多單詞，如“種子”和“土壤”。有一次，沙利文帶海倫去井里玩。海倫把沙利文的一只手放在水上，另一只手拼寫“水”這個(gè)詞。我想海倫此時(shí)一定很開心。一個(gè)更大的奇跡是海倫學(xué)會(huì)了說“水”。雖然還不清楚，但這讓沙利文小姐和她的父母很興奮。

通過這部電影，我學(xué)到了一個(gè)真理：過度放縱相當(dāng)于殺死一個(gè)孩子。

《海倫.凱勒》讀后感3

還記得那位曾經(jīng)風(fēng)靡五大州各個(gè)角落的殘疾女作家海倫·凱勒嗎？這位不幸的女孩在出生僅僅19個(gè)月的時(shí)候，就被無情的現(xiàn)實(shí)投進(jìn)了一個(gè)黑暗與寂寞、混沌與無知的世界之中了，《海倫·凱勒》讀后感作文。然而，在她17歲的時(shí)候，她考入了美國(guó)第一流的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘四國(guó)語言，她的14部著作被子譯成50多種文字，她同時(shí)被譽(yù)為19世紀(jì)與拿破侖齊名的世界杰出人物之一。

一個(gè)從小殘疾女孩竟然能成為女作家，這是令人想不到的，還有一些比殘疾女作家更健康的人為什么不能成為作家呢？如果海倫屈服于命運(yùn)，它將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有因殘疾病放棄人生的話，也沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的殘疾女作家，讀后感《海倫·凱勒》讀后感作文》。海倫的一生是不平凡的，她給予人們以及殘疾人一種極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。同時(shí)也要大家認(rèn)識(shí)到其實(shí)人生的道路不貧乏，一個(gè)人難免在一生中會(huì)受到挫折，但你要知錯(cuò)就改，不要一錯(cuò)在錯(cuò)。失敗乃是成功之母這句話是鼓勵(lì)那些做事失敗的人，鼓勵(lì)他們不要因?yàn)橐淮问《鴼Я俗约旱倪h(yuǎn)大前途，一次失敗不代表以后永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都失敗，要給自己加油，要有信心，因?yàn)槟愕娜松缆愤€有很遠(yuǎn)，不要放棄了。

海倫的故事是非常感人的，同時(shí)也告訴了大家不要放棄了自己的人生。

《海倫.凱勒》讀后感4

海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們回眸凝視著這位度過了88個(gè)春秋，有87個(gè)春秋是生活在無聲、無光、無語的孤獨(dú)歲月中度過的。

當(dāng)這個(gè)幼小的生命快要絕望的時(shí)候，沙利文老師來到了她的身邊，教她摸盲文、拼單詞，當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便對(duì)知識(shí)、世界有了渴望，是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《海倫.凱勒》讀后感5

海倫·凱勒給了我們太多的奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，可以想象她是多么的孤獨(dú)，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來了溫暖，帶來了光明。她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志無不讓我們感動(dòng)、震撼。海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學(xué)騎車，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺得不耐煩，總想放棄，所以總沒學(xué)成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動(dòng)了，我決心要好好學(xué)習(xí)騎車。這不，現(xiàn)在騎車對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！

在生活中，在學(xué)習(xí)中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他就不想學(xué)了，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不完成，根本沒有向上攀登的精神，那他就永遠(yuǎn)是個(gè)無知的人！同學(xué)們，站起來吧！其實(shí)困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！踢開你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會(huì)拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！

《海倫.凱勒》讀后感6

《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了美國(guó)聾盲女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多政府的贊揚(yáng)。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。

海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。

我們的人生門路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!

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《海倫.凱勒》讀后感7

讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽力，使她的'一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！

記得有一次，姐姐教我認(rèn)“角”。剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認(rèn)的角多了，就搞不清了，就說：“不學(xué)了！”姐姐說：“你應(yīng)該怎么可遇到挫折就不學(xué)呢？”可那時(shí)的我，哪聽得進(jìn)去，說什么也不愿學(xué)，還搪塞說以后老師會(huì)教的，等我再長(zhǎng)大些，學(xué)起來也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學(xué)角就這樣半途而廢了?，F(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，那該多好呀！

海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者！

《海倫.凱勒》讀后感8

這本書，寫的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。

俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺和聽力，要是別人，早就沒有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對(duì)于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神?，F(xiàn)在，有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口，但與海倫凱勒性比，這些都是多么微不足道?。∫粋€(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標(biāo)、就會(huì)有無窮無盡的力量。就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫凱勒不就是這樣的么？

這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標(biāo)。

《海倫.凱勒》讀后感9

這兩天，我讀完一本《誰是海倫·凱勒》這本書籍。這本書講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女作家一生的故事。她是一位失明又失聰?shù)呐?，但是，她卻是世界著名的教育家、演說家、女作家、慈善家。她還獲得總統(tǒng)自由勛章，建立慈善機(jī)構(gòu)等。

海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。在一歲半時(shí)突患腦充血病，導(dǎo)致她眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴也不會(huì)說話了。她從小就自信的說：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)?！睘榱艘阉蠋熃o她的愛發(fā)揚(yáng)光大，她立志服務(wù)殘障人士，把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她為了能清楚的發(fā)音，用一根小繩系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，每寫一個(gè)字，都會(huì)念一聲；為了使寫出來的字不歪歪扭扭，還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字。在她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕苦的努力下，她寫了《我的生活》、《我的老師》、《假如給我三天光明》等十四部著作，廣為流傳。不止如此，還被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大影響。

在她身上，讓我印象深刻的是：在她看不見、聽不見的時(shí)候，她還那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的學(xué)會(huì)了說話和寫字，完成了自己的理想。我們還是正常的人，更要努力學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她身上的這些高貴品質(zhì)。假如時(shí)空之門打開，我想和她一起學(xué)習(xí)寫作，和她一起努力完成一本廣為流傳的著作。

《海倫.凱勒》讀后感10

一直以來，我都認(rèn)為讀書是一種干燥無味的事情，但是，當(dāng)我看完了《海倫·凱勒傳》以后，卻覺得閱讀是一種享受，一種樂趣。此時(shí)，我知道自己已經(jīng)喜歡上閱讀了。

讀了《海倫·凱勒傳》以后，我知道海倫她自出生的十九個(gè)月后，一直都在黑暗與寂寞的世界中度過。她無法與外面的社會(huì)接觸，讓她很無奈。直到蘇利文小姐的出現(xiàn)，改變了海倫的一生。在蘇利文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了說話，也學(xué)到了知識(shí)。后來，海倫憑著過人的意志力完成了大學(xué)教育，且為盲人福利奉獻(xiàn)了一生。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當(dāng)我們面對(duì)著這樣的不幸，有人一定會(huì)整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認(rèn)真地活下去呢？

所以說我們一定要好好地活著，點(diǎn)燃生命的火把，讓生命延續(xù)下去。遇到什么事都不要放棄，以你最堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切的困難。再說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只要你活著，就能為這個(gè)世界作更多的貢獻(xiàn)。如果全世界的人都為世界出一分力，那么世界就很美好了。所以大膽地說一句：“只要你還活著，你就是一個(gè)傳奇！”

《海倫.凱勒》讀后感11

像這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人還有許許多多，令我影響最深刻的的還是無臂鋼琴師劉偉與英國(guó)杰出理論物理學(xué)家霍金。

劉偉在十歲因觸電意外失去了雙臂，但是但是命運(yùn)的枷鎖并沒有把他捆住，在十二歲是，他學(xué)會(huì)了游泳，在全國(guó)殘疾人游泳比賽上榮獲兩枚金牌，十九歲時(shí)，他又開始學(xué)習(xí)鋼琴，僅僅用了一年的時(shí)間，就已經(jīng)達(dá)到普通人專業(yè)七級(jí)的水平，二十二歲，他挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人，二十三歲的他，登上了維也納金色大廳演奏中國(guó)名曲《梁?！纷屓澜缫娮C了中國(guó)男孩的奇跡。

霍金出生于1942年英國(guó)牛津，1959年，就讀牛津大學(xué)，并完成了物理學(xué)學(xué)位課程，但在21歲時(shí)不幸患了盧伽雷氏癥，被永遠(yuǎn)的禁錮在輪椅上，兩年后獲得了博士學(xué)位，1978年獲得了世界上物理最高榮譽(yù)的“愛因斯坦獎(jiǎng)”。1985年又因肺炎被剝奪說話的權(quán)力，他卻身殘志堅(jiān)，克服了種種困難，于1988年出版了，《時(shí)間簡(jiǎn)使》《果殼中的宇宙》他用神奇的構(gòu)思，優(yōu)美的語言，再次把人們帶到宇宙的最前沿?；艚鸬镊攘Σ辉谟谒且粋€(gè)充滿傳奇色彩的人物，而在于他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，他用勇敢頑強(qiáng)的精神吸引每一個(gè)知道他的人。

他們讓我明白了：厄運(yùn)并不可怕，可怕的是意志力薄弱經(jīng)不起厄運(yùn)的考驗(yàn)。作為一個(gè)正常人我感到非常幸運(yùn)，在今后我將努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的力量是非常巨大的，它能改變每一個(gè)人的生活，成為有益于人類、有益于社會(huì)的人。

《海倫.凱勒》讀后感12

我們每個(gè)人都一樣，兩條胳膊兩條腿，十分平常。前些日子，我讀了一本名叫《海倫·凱勒》的書，書中的主人公海倫雖說和我們一樣，四肢健全，卻有著常人難以想象的悲慘命運(yùn)……

只要是讀過這本書的人，都會(huì)為她掉上幾滴感動(dòng)的淚水。海倫·凱勒出生在美國(guó)，在她出生的十九個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來的大病使她眼瞎了，耳聾了，嗓子啞了。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。沙利文老師在這個(gè)緊要關(guān)頭來到了海倫身邊，挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。此后，沙利文老師通過各種海倫能明白的方法來教她記單詞：散步時(shí)走到水邊，老師就讓海倫用手摸著水，在她手上寫下了“水”這個(gè)單詞……就這樣，海倫拼命學(xué)習(xí)，不懈努力，終于學(xué)會(huì)了用手指說話。憑借超乎想象的毅力和韌勁，海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)語言，隨后又在盲啞學(xué)校老師薩勒老師的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了和常人一樣與別人溝通、交流，并寫下了《假如給我三天光明》這部溫暖人心靈的巨著，成為了著名的作家。

讀完了這本書，我感慨萬千，從一個(gè)生活在“盲聾啞”世界里的人，到一個(gè)轟動(dòng)世界的作家，海倫歷經(jīng)了多少艱辛與坎坷呀，但她沒有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地正視命運(yùn)，鼓起生活的勇氣與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)?，一步步登上成功之路。我覺得我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不灰心，不氣餒，勇敢地戰(zhàn)勝它！

《海倫.凱勒》讀后感13

《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。

這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對(duì)于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指講話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。

一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因?yàn)樗龥]有向命運(yùn)低頭，刻苦好學(xué)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人；以驚人的毅力和頑強(qiáng)精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會(huì)很。

在中國(guó)也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實(shí)使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠(yuǎn)樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫.凱勒》讀后感14

今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是海倫.凱勒的自傳作品。

這本書講述了海倫在一周歲過五個(gè)月的時(shí)候，就變成了一個(gè)盲聾啞人，海倫剛開始的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，她感受不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛，她的內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望。直到安妮.莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。隨著時(shí)間的推移，海倫在安妮.莎莉文老師和親人的陪伴之下，學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物。憑著海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志，她闖過了一個(gè)個(gè)困境，從大學(xué)走進(jìn)社會(huì)，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)。文章中有一個(gè)叫“假如給我三天光明”的章節(jié)，海倫假想自己有三天光明要去干什么：第一天，海倫要去看安妮.莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心里。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，了解人類和自然界的真實(shí)面目。第三天，海倫要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。

三天的活動(dòng)，充實(shí)而短暫，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命、珍惜時(shí)間、熱愛生活，關(guān)愛他人。

《海倫.凱勒》讀后感15

讀了《海倫凱勒》一文，我受益頗深。其中令我最受啟迪的便是那些生命的強(qiáng)音了。讀了它，我懂得了生命的意義；懂得了只有始終微笑面對(duì)生活，才能享受數(shù)不盡的萬里晴空；懂得了只有經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為搏擊風(fēng)雨的海燕

偉人之所以偉大，在于他們以非凡的樂觀精神造就了他們偉大的性格。魯迅先生曾說過偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用微笑的臉去迎接一切悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣應(yīng)付一切的不幸。說到這里，就不得不說用微笑面對(duì)人生的海倫凱勒了，她因小時(shí)候發(fā)高燒導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，但她毫不氣餒一直在想象中感受著心中美好的世界。她一生寫了14部著作，她的作品《假如給我三天光明》點(diǎn)亮了海倫的心燈，而海倫也以她的生命點(diǎn)亮了殘疾人的心燈。

是海倫讓我懂得生命飽含著艱辛和苦痛；是海倫讓我懂得面對(duì)生活中的不幸和打擊，做畏縮在屋檐下的麻雀是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的；是海倫讓我鼓起勇氣，勇敢地抬起頭，做搏擊風(fēng)雨的海燕；是海倫讓我懂得有付出就有收獲?！逗悇P勒》一文中有不屈的生命吶喊，有鏗鏘有力的生命旋律，還有那扼住命運(yùn)咽喉的生命強(qiáng)音！

海倫凱勒伴我學(xué)習(xí)，伴我經(jīng)歷成長(zhǎng)中的快樂和煩惱，伴我邁向未來的成功之路。