成長(zhǎng)的滿分作文

成長(zhǎng)的滿分作文1

我成長(zhǎng)中發(fā)生的事好比天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個(gè)做人的`道理。

在那一個(gè)傍晚，我們吃過(guò)晚飯，便準(zhǔn)備去外婆家玩。可是，我一看時(shí)間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經(jīng)6點(diǎn)35分了，還沒(méi)等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧?！眲傉f(shuō)完，我便只顧著自己的電視，急急忙忙地跑進(jìn)了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開始等待著看似漫長(zhǎng)的廣告。爸爸媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣，便只好帶著失望悄悄地離開了，而我卻在房間里看電視看得不亦樂(lè)乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。

第二天傍晚，我們又吃過(guò)晚飯。爸爸好像早就料到今天我會(huì)請(qǐng)他帶我們?nèi)ネ馄偶?，便故意早早地溜到了房間里，玩起了電腦。果不其然，才過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了爸爸身邊，來(lái)跟他說(shuō)好話了?？蓻](méi)想到爸爸竟然學(xué)我的樣，只顧著他的游戲，看都不看我一眼。過(guò)了老半天，他才緊皺著眉頭，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)到了你外婆家，我就玩不了游戲了我還是明天再去吧！”雖然爸爸嘴上這么說(shuō)，心里卻想著：誰(shuí)叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見(jiàn)爸爸玩游戲玩了一盤又一盤，看不出有要帶我去的意思，頓時(shí)眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時(shí)，只要我一使出這招，爸爸便會(huì)“投降”，可今天卻不知怎么回事，這招不管用了。爸爸不管我怎么說(shuō)都不帶我去，我一氣之下跑進(jìn)了房間，認(rèn)真反思，終于悟出了一個(gè)道理。

在成長(zhǎng)中，還有許許多多面鏡子等著你。你對(duì)它怎么樣，它就對(duì)你怎么樣。你只有好好對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，這些鏡子才會(huì)對(duì)你露出笑臉。

成長(zhǎng)的滿分作文2

成長(zhǎng)是怎樣的體驗(yàn)，隨著時(shí)間的流逝，我們也不斷成長(zhǎng)著。從媽媽肚子里無(wú)意識(shí)的胚胎，到現(xiàn)在一副明事理的模樣，是經(jīng)過(guò)大量時(shí)間的沉淀。在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免伴隨著悲傷難過(guò)或愉快。成長(zhǎng)或許是在你摔跤的時(shí)候，再也不用爸爸媽媽把你扶起；或許是上學(xué)放學(xué)可以獨(dú)自行走，不用依賴爸爸媽媽的接送；或許是會(huì)自己獨(dú)立，煮菜做飯就算沒(méi)有爸爸媽媽在身邊也不會(huì)被餓死。

成長(zhǎng)并不是一瞬間的事，但又勝似一瞬間的事。

在我真正意識(shí)到我成長(zhǎng)了的時(shí)候，是在小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)的我是住在學(xué)校里的，我很調(diào)皮，各種舉動(dòng)都像個(gè)男孩子，我也沒(méi)有意識(shí)到我的身心已然開始成長(zhǎng)。我和一群男孩子玩砸沙包，男孩子的力氣都是比較大的，即使是在小學(xué)。我一個(gè)不小心，來(lái)不及躲閃就被沙包砸到了額頭，伴隨著細(xì)細(xì)的沙石，我的額頭馬上腫起了一個(gè)紅紅的小包。我沒(méi)有哭，像個(gè)男孩子一樣站起來(lái)笑笑，和他們打了一聲招呼自己跑向了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師嘴里不停的責(zé)怪我怎么那么不小心，額頭有些皮被沙石磨破了，火辣火辣的疼。老師上藥的時(shí)候我一直呲牙咧嘴忍著疼痛，但我就是不哭。老師幫我上好了藥拍拍我的腦袋，像是開玩笑的`對(duì)我說(shuō)，你好像變得沒(méi)那么愛(ài)哭了，你以前可是個(gè)愛(ài)哭貓。我傻氣的笑了，那是我成長(zhǎng)了唄。說(shuō)完后我就愣住了，我不知道為什么會(huì)對(duì)自己用成長(zhǎng)這個(gè)詞語(yǔ)。但老師握住我稚嫩的雙手說(shuō)，對(duì)，你成長(zhǎng)了，以后會(huì)變成更好的姑娘。我失神的走出醫(yī)務(wù)室，摸著額頭上還有些紅腫的傷口。大概就是那一瞬間，我成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)是一個(gè)階段是一個(gè)過(guò)程，我們沒(méi)有辦法捕捉它，但它跟隨著我們，不管是年輕時(shí)，還是年老時(shí)，它都不曾離我們而去。

成長(zhǎng)的滿分作文3

叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風(fēng)景，樹兒迎風(fēng)起舞，偶爾還有幾片調(diào)皮的葉子追著風(fēng)兒走了，多美好的畫面，而我卻因?yàn)橐郧暗哪晟俨唤?jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使！

那是發(fā)生在剛上小學(xué)的事，雖然我是女孩子，但小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個(gè)假小子一樣。在一節(jié)體育課的時(shí)候，老師安排自由活動(dòng)，我和我的小伙伴們?cè)趯W(xué)校的一角玩耍，那里有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過(guò)水滸傳里面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議說(shuō)，看誰(shuí)能把這棵小樹苗給拔出來(lái)。他們幾個(gè)男孩子試了下，都拔不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：你一個(gè)女生就算了，別拔了。

凡事不認(rèn)輸?shù)奈?，怎么能讓他們看不起我，咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅，不知道是因?yàn)樗麄兿惹耙呀?jīng)讓小樹苗有些松動(dòng)還是怎么的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來(lái)了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來(lái)了體育老師。他走過(guò)來(lái)一看小樹苗倒在地上，便嚴(yán)厲的問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”

我們幾個(gè)低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說(shuō)：“你們知道嗎？一棵樹的種子長(zhǎng)成小樹苗要很久的時(shí)間，小樹苗以后長(zhǎng)成參天大樹，會(huì)成為這個(gè)學(xué)校里的一片風(fēng)景，會(huì)在夏天為你們帶來(lái)一塊蔭涼的地方，雖然它長(zhǎng)大的時(shí)候你們可能已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校，但是也許以后你們長(zhǎng)大了，你們的孩子也會(huì)在這里讀書，你們現(xiàn)在好好對(duì)它，它也會(huì)制造氧氣回報(bào)我們，它也是有生命的，它也應(yīng)該有自己生存的權(quán)利，你們這樣是剝奪了別人生存的權(quán)利，這樣不對(duì)的'！你們知道錯(cuò)了嗎？”我們慚愧的低下了頭！

“老師，是我把小樹苗拔出來(lái)的，我錯(cuò)了！我們現(xiàn)在還能把小樹苗救活嗎？”聽(tīng)了老師的話，我站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，能夠承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會(huì)遇到很多挫折，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是非常重要的！我們?nèi)ツ霉ぞ哒刃浒?！?/p>

小樹苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長(zhǎng)，而我也在慢慢的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。勇于擔(dān)當(dāng)，才能飛得更高，像小樹一樣，長(zhǎng)得更壯，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！

成長(zhǎng)的滿分作文4

成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，使生活擁有不一樣的色彩，成長(zhǎng)的滋味也豐富多變。

成長(zhǎng)——與酸同行

記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(zhǎng)跑，為此我天天在家都會(huì)圍著小區(qū)跑上兩三圈。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，伴隨發(fā)令槍“砰”地一聲，大家一行人好似離弦之箭“嗖”地一聲射了出去，憑著平常的練習(xí)，我超越眾人。但到了后來(lái)，我日漸感到體力不支，眼望大伙一個(gè)個(gè)超越了我，我也著急起來(lái)，開始沖刺。日漸地，我與1、齊步并進(jìn)，可我卻如何也超越不了他，最后大家兩人一塊越過(guò)終點(diǎn)線，我有的得意洋洋，但記分同學(xué)卻判了我為2、，我心里一陣酸溜溜地。但我也了解這只不過(guò)成長(zhǎng)路上的一支小插曲，是成長(zhǎng)中的勢(shì)必，不是每件事都能如我所愿，但大家享受的是拼搏的過(guò)程，成長(zhǎng)與酸同行。

成長(zhǎng)——與辣同行

由于在小學(xué)打下了好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我在初中開始驕傲了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成。結(jié)果立刻就遭到了“報(bào)應(yīng)”，初中一年級(jí)下學(xué)期的成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)會(huì)上被批評(píng)，回到家父母抄起棍子就打，打得我身上惹火辣的疼，這股辣味蔓延至心底。它讓我知曉成長(zhǎng)的路上并不是永遠(yuǎn)明朗燦爛，成長(zhǎng)的滋味也不會(huì)永遠(yuǎn)千篇一律，它伴隨大家的生活情境跌宕起伏，時(shí)而酸痛，時(shí)而辛辣。

成長(zhǎng)——苦盡甘來(lái)

經(jīng)過(guò)上次的`教訓(xùn)，我開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。都說(shuō)天道酬勤，果不其然，開學(xué)考試我的成績(jī)有了明顯的上升，老媽表彰了我，我心里甜絲絲地，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到我們的期望，奪回優(yōu)秀成績(jī)。成長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)停滯，可能上一秒烏云密布，苦不堪言，但上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，只須大家擦干眼淚，努力上進(jìn)，早晚能苦盡甘來(lái)。

成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，正是這部分多樣的滋味，編織了大家一個(gè)個(gè)多彩的生活。

成長(zhǎng)的滿分作文5

太陽(yáng)高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂(lè)地唱歌，而我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)。

兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺(jué)得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽(tīng)，而我單的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開的。

一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的.同學(xué)—節(jié)課就能把這首曲子彈出來(lái)，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽(tīng)了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說(shuō):“你這樣下去不行啊，你自己聽(tīng)，你整首曲子完全連不起來(lái)。”同學(xué)們也在一旁起哄:“是啊!你看我們談得多好啊!

上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的原因，原來(lái)這段時(shí)間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有及時(shí)鞏固老師教授的知識(shí)!天下哪有不勞而獲的道理呢?可天空依然晴朗，老天爺并沒(méi)為我哭泣，為我傷感!事實(shí)如此，不努力，沒(méi)人會(huì)同情你!

回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說(shuō):“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)讓老師滿意的?！庇谑?，我迅速爬起來(lái)，穿過(guò)走廊，來(lái)到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)......

終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。

成長(zhǎng)的滿分作文6

人生百態(tài)，總有千般滋味。我們既經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅和自豪，也品嘗過(guò)失敗的辛酸和苦澀，就好像打翻了歲月的五味瓶，傾灑和交雜著各種滋味。而那一次，我在舌尖上品嘗到了來(lái)之不易的成功的滋味。

“媽媽，讓我也試試唄!”看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備動(dòng)工做她拿手的肉丸，我立刻跑過(guò)去，向媽媽懇求道。“可以啊，你先看我示范，不然待會(huì)兒做不好?！蔽遗d奮地答應(yīng)了。只見(jiàn)媽媽往大鍋里倒了半鍋油，然后開火，倒了一碗自來(lái)水，加點(diǎn)生粉，接著便開始捏肉丸了。她拿起一塊大小差不多，之前已經(jīng)切碎的`肉，放在手里，捏成一個(gè)圓，然后撈起一點(diǎn)生粉水，澆在肉丸上，再把肉丸在手掌間來(lái)回滾動(dòng)，再撈點(diǎn)生粉水，來(lái)回?cái)?shù)次，肉丸終于成型。隨后，媽媽便把肉丸放在漏勺上，然后拿著勺子，把肉丸放進(jìn)油里炸，這時(shí)，必須使肉丸在勺子上滾動(dòng)，否則就會(huì)粘在勺子上。很快，媽媽就做好一個(gè)了。我心想，不就是把肉丸沾生粉搓成團(tuán)嘛，這有何難？一會(huì)兒就讓媽媽瞧瞧我的厲害！

我立刻拿起一塊肉，在手上來(lái)回捏，照著媽媽剛才的樣子，把生粉水澆在肉上，捏成團(tuán)，然后立刻放在漏勺上，伸進(jìn)油鍋里炸，可是肉丸完全不聽(tīng)我的話，我想讓它翻滾，可它一動(dòng)不動(dòng)，像是睡著了，緊緊地抱著勺子，怎么都不肯下油鍋。于是，我的第一個(gè)肉丸成了一個(gè)肉餅。我之前的信心瞬間煙消云散，我無(wú)精打采地盯著勺子里的“肉餅”，心想，老師說(shuō)得對(duì)啊，什么事情都是知易行難，我嘆了口氣。媽媽似乎看出了我的心情，說(shuō)道：“不要灰心，總結(jié)一下失敗的原因，再試一次，肯定會(huì)有進(jìn)步的。”

我重振旗鼓，一邊重新搓肉丸一邊在心里思考，剛剛沒(méi)成功，應(yīng)該是顛肉丸時(shí)不能用蠻力，而要用巧勁。很快我又搓好了一個(gè)肉丸，接下來(lái)，便是最令人驚心動(dòng)魄的炸肉丸了。我深呼吸一口氣，把肉丸放在了漏勺上，然后輕輕放進(jìn)了油里。我沉下心來(lái)，慢慢地，小幅度地來(lái)回抖動(dòng)勺子，我隱約感覺(jué)到肉丸好像在勺子上滾動(dòng)了！“成功了！成功了！”我高興地向媽媽喊道?！皠e高興太早，小心又粘住了?！薄班??！蔽倚⌒囊硪淼乩^續(xù)抖動(dòng)，過(guò)了十幾秒鐘，媽媽說(shuō)：“差不多了，把肉丸直接放在油里試試。”我屏住氣，緩緩地把肉丸放了下去。肉丸像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，“唰”的一下掉了進(jìn)去，又漸漸地浮了上來(lái)。這次是真的成功了！我興高采烈地和媽媽擊了個(gè)掌。

原來(lái)一個(gè)小小的炸肉丸，親手做起來(lái)也并不容易，老子有云：“天下大事，必做于細(xì)”，我今天才深切地體會(huì)到了其中的道理。

一道美食，一抹回憶，它不僅填滿了我空空的五臟廟，更讓我品嘗到了歷經(jīng)風(fēng)雨后獲得成功的滋味。

成長(zhǎng)的滿分作文7

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，終身難忘，一生受益。

昨天，是“五四”青年節(jié)97周年。農(nóng)發(fā)行沁陽(yáng)市支行召開“好書伴我成長(zhǎng)”青年員工座談會(huì)，要求40歲以下員工每人推薦一兩本自己最喜愛(ài)的書，與大家共享。支部書記、行長(zhǎng)徐敬效，支部委員、副行長(zhǎng)毛振英應(yīng)邀參加會(huì)議并發(fā)言。

徐敬效行長(zhǎng)首先致辭，青年是祖國(guó)的未來(lái)，也是一個(gè)單位的生力軍、主力軍，青年興則單位興，青年朝氣蓬勃，單位就充滿生機(jī)活力。青年人愛(ài)讀書、讀好書，就能夠樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，就能夠把握人生正確的方向，不至于走錯(cuò)路、走彎路、走邪路。支行團(tuán)支部今天開展“好書伴我成長(zhǎng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，很有意義。支行黨支部大力支持，并在力所能及情況下給予財(cái)力支持，多購(gòu)一些好書，不斷滿足青年人愛(ài)讀書、讀好書、求進(jìn)步的美好愿望，祝青年人早日成才成熟，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)！

青年員工宋立偉說(shuō)，兄弟行都在搞健身活動(dòng)，我們別出心裁，搞健腦活動(dòng)，暢談“好書伴我成長(zhǎng)”的讀書體會(huì)，相互推介自己最喜愛(ài)的書，我覺(jué)得很有意義，一方面可以提高青年員工素質(zhì)，另一方面還可以提升單位形象。我給大家推薦《雍正皇帝》一書，雍正皇帝是最勤奮、最有作為的一個(gè)皇帝，每天用毛筆批閱奏章5000多字，相當(dāng)于我們每天寫二三十頁(yè)東西。

張偉娟說(shuō)，愛(ài)讀書是一種良好的生活習(xí)慣，讀好書可以從中凈化靈魂、汲取力量、提升自我。我給大家推薦的書是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。這是一本極具親情、感人至深的'文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。正如作者所說(shuō)：“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，他用背影默默地告訴你不用追……”

趙利平說(shuō)，我讀書是有選擇讀，工作和生活中遇到什么問(wèn)題解不開，我就向“默不作聲”的老師請(qǐng)教，仔細(xì)閱讀，慢慢消化，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。今天我向大家推薦《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：第一，首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二, 書中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，使父母?jìng)兞⒖太@得許多有效的經(jīng)驗(yàn)。第三，本書不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。

駐沁交流的博愛(ài)縣支行內(nèi)勤主任郜佳媚應(yīng)邀參加會(huì)議，他說(shuō)沁陽(yáng)行搞青年員工讀書推薦會(huì)，形式新穎，內(nèi)容活潑。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看著喜慶的會(huì)標(biāo)，聽(tīng)著輕松的音樂(lè)，看到領(lǐng)導(dǎo)和青年員工共話讀書感受，真的感覺(jué)很溫馨，很有意義，同時(shí)也讓我眼界大開，學(xué)到了很多在原單位學(xué)不到的東西。

讀書推介會(huì)在熱烈祥和的氣氛中進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了，每個(gè)人結(jié)合自己的讀書感受都作了發(fā)言。我負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)和照相，最后大家讓我說(shuō)幾句。我說(shuō)，一本好書可以影響人的一生。我從15歲開始聽(tīng)路遙的小說(shuō)《人生》，后來(lái)又看《平凡的世界》，直至看兩個(gè)小說(shuō)改編的電影、電視劇，感受很多。我和作家一樣出身農(nóng)村，一樣經(jīng)受過(guò)農(nóng)村艱苦生活的鍛煉，一樣喜歡土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，一樣有很深的農(nóng)字情結(jié)，一樣熱愛(ài)寫作?！度松分魅宋谈呒恿衷且粋€(gè)農(nóng)村普通民辦教師，身居簡(jiǎn)陋的陜北窯洞，一人同時(shí)教幾個(gè)不同班級(jí)的二十多個(gè)娃，在上世紀(jì)七十年代初還爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，想想我們現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作條件，冬有暖氣，夏有空調(diào)，辦公有內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)，宿舍有網(wǎng)絡(luò)電視，打字復(fù)印掃描傳真全都現(xiàn)代化，真是太幸福了，不珍惜不行，不努力慚愧！

成長(zhǎng)的滿分作文8

當(dāng)我在書店看到這本書時(shí)，就有一種預(yù)感，這將是一個(gè)凄美的故事，因?yàn)闀蛶е唤z絲傷感。正是這種感覺(jué)，讓我毫不猶豫地買下了這本書。

第一次看這本書，一口氣讀完，算是草草看過(guò)?？蛇@次，當(dāng)我再度翻開《閃著淚光的決定》這本書時(shí)，有一種獨(dú)特的感覺(jué)，有著一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。于是，我捧著書，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到了這是一個(gè)耐人尋味的故事，是一個(gè)像童話一般美麗動(dòng)人的故事。

書的主人公是一個(gè)又瘦又矮的女生，名叫悟那，因?yàn)榕活^濃密的長(zhǎng)發(fā)而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂撞。死黨圖圖試圖讓她剪去長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)想到一把扯出一個(gè)憂傷的大秘密。原來(lái)，以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥，因?yàn)獒t(yī)生要往他的鼻孔里插根粗粗的管子，他痛不欲生。這一對(duì)被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去。可是，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長(zhǎng)發(fā)姑娘》。其實(shí)，大象哥哥是為了救她，才離開，而自己去其他地方治療。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹懷抱最后的希望，開始漫長(zhǎng)的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現(xiàn)身，瓶子妹妹知道了真相后，終于做了一個(gè)閃著淚光的決定——減掉長(zhǎng)發(fā)。

故事貫穿著生命的相聚和別離、拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露著沉甸甸的對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。

這本書最大的不同就是通過(guò)對(duì)主人公成長(zhǎng)歷程的`講述，讓我們?cè)谝唤z憂傷中感悟到了一種“愛(ài)”的力量。慢慢回想下自己的成長(zhǎng)足跡，仿佛一直是被一種呵護(hù)和愛(ài)所包圍，自己卻極少考慮對(duì)別人付出“愛(ài)”?，F(xiàn)在，我知道 “人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少”！

想到這里，我不禁回憶起了以前我們學(xué)過(guò)的一篇文章——《她是我的朋友》。講的是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的轟炸，有個(gè)女孩子受了傷。她流了很多血，傷得很重，需要抽取周圍孩子的鮮血來(lái)挽救她的生命。由于所有孩子們都認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后自己就要死了而不敢獻(xiàn)血，但還是有一個(gè)孩子勇敢地獻(xiàn)了血，當(dāng)女護(hù)士問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?”這個(gè)故事中體現(xiàn)的是友情的力量，它與這本書中想表現(xiàn)愛(ài)是一樣的，是博愛(ài)，是世界上最美妙的東西。

生命，原來(lái)如此的奇妙，要付出無(wú)數(shù)力所能及的愛(ài)才能得到那種美妙和燦爛！凝重的愛(ài)，我們成長(zhǎng)的力量，有了它，我們的腳步才更踏實(shí)！

成長(zhǎng)的滿分作文9

我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。

媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話，心里想，也沒(méi)錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著想，媽媽決不會(huì)害我的。

可后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理，語(yǔ)文書中說(shuō)，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)？地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。

孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在?，F(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的'事情都需要你去承擔(dān)、去思索。

班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿當(dāng)某個(gè)職位?；氐郊?，一說(shuō)這事，媽媽開口了，去填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽(tīng)夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。

成長(zhǎng)的滿分作文10

我的成長(zhǎng)足跡是由四枚鑰匙組成的，這四枚鑰匙伴隨著我成長(zhǎng)。

自從上學(xué)后，我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會(huì)就少了，而他們又因工作每天很遲回家，因此，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有鑰匙而進(jìn)不了家門。九歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我，并囑咐我說(shuō)：“孩子，我把它交給你，你要好好保管，不要弄丟了?！蔽医舆^(guò)屬于自己的第一枚鑰匙，感到手里沉甸甸的，因?yàn)樗馕吨改笇?duì)我的信賴，我心里也增加了一份責(zé)任感。直到現(xiàn)在，這枚鑰匙仍帶在我身邊，從未丟失過(guò)。但有幾次因忘帶鑰匙而進(jìn)不了家，真是有愧于爸爸媽媽對(duì)我的信任。

第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級(jí)以后，我有了自己的許多小秘密，但我并不想把它們告訴別人，包括父母和朋友。不久，爸爸給抽屜加了鎖，把鑰匙交給我，并說(shuō)：“你不小了，一定有屬于自己的`秘密，有什么重要的東西，就放進(jìn)這里吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣有了帶鎖的抽屜，也有了我成長(zhǎng)路上的第二枚鑰匙，這枚鑰匙鎖著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。

第三枚鑰匙是我的儲(chǔ)蓄罐鑰匙。自從上了五年級(jí)，零花錢比以前多了，開始有了亂花亂用的習(xí)慣，對(duì)此媽媽感到十分生氣。一天，媽媽給我一枚鑰匙，我問(wèn)她：“媽媽，這是什么鑰匙？”她說(shuō)：“看，儲(chǔ)蓄罐的鑰匙?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，于是我有了第三枚鑰匙，記載著我的勤儉節(jié)約。

第四枚鑰匙就是信任，是父母對(duì)我的信任。信任這把鑰匙，架起了我與爸爸媽媽之間的橋梁，讓理解、真誠(chéng)、分享綻放在我們家中。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一把屬于自己的鑰匙。我的鑰匙一直在我身邊，陪我走過(guò)了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這路途上，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝。現(xiàn)在我想說(shuō)：謝謝你，我最美麗最牢固的鑰匙。

不經(jīng)意中，我成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)的滿分作文11

法律就像是一棵大樹，而我們就是那些依偎在大樹底下的小花小草，不論是狂風(fēng)暴雨還是什么困難，“大樹”總會(huì)保護(hù)我們，能讓我們無(wú)憂無(wú)慮的“生長(zhǎng)”。

這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛朔桑覀儾拍苄腋５厣?。想象一下，如果沒(méi)有法律，那么這個(gè)社會(huì)將是一片黑暗。那么法律是什么呢？有什么用呢？通俗來(lái)說(shuō)，法律主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做，什么不可以做。同時(shí)也可以維護(hù)秩序、保障自由、保護(hù)人生。我們每一個(gè)青少年應(yīng)該從小崇法、學(xué)法、用法、守法。有的青少年因不了解法律，然而違法，最終是害人害己。一個(gè)獨(dú)自回家的低年級(jí)的小學(xué)生走在回家的必經(jīng)之路上，周圍人煙稀少。突然，幾個(gè)高年級(jí)的`學(xué)生走過(guò)來(lái)，向這個(gè)小學(xué)生索要財(cái)物，并警告他不準(zhǔn)告訴任何人。那個(gè)小學(xué)生可謂是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。之后每天那些高年級(jí)的學(xué)生都會(huì)向他索要財(cái)物，他們以為不會(huì)有人知道。終究，紙包不住火，老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)小學(xué)生這幾天和平時(shí)不一樣，就詢問(wèn)他發(fā)生了什么事，于是他把整件事告訴了老師。那些高年級(jí)的的學(xué)生的下場(chǎng)可想而知（受到法律的制裁）。我常常在想，如果他們當(dāng)初沒(méi)有向小學(xué)生索要財(cái)物，那么結(jié)果肯定會(huì)變成另一個(gè)樣子。最主要的是，那個(gè)小學(xué)生為什么不一開始就告訴老師，難道老師如果一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)的話，他會(huì)一直隱瞞嗎？是因?yàn)楹ε聠?？恐懼嗎？不全是，更是因?yàn)槟莻€(gè)小學(xué)生不了解法律，于是不懂得如何用法律來(lái)保護(hù)自己。由此可見(jiàn)，法律是多么重要??！我們應(yīng)該學(xué)法，守法，并學(xué)以致用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走在馬路上，撿到一張百元大鈔，你會(huì)交給警察叔叔或老師嗎？我想，80%的人會(huì)說(shuō)不會(huì)。對(duì)于洗一次碗筷只有一元錢的青少年來(lái)說(shuō)，這可謂是巨款。再者說(shuō)了，這錢又不是偷來(lái)的，誰(shuí)撿到就是誰(shuí)的?？墒?，從法律的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有合法根據(jù)，取得不當(dāng)利益，造成他人損失的，應(yīng)當(dāng)將取得的不當(dāng)利益返還損失的人。就算，不談法律，那道德呢？所以，就算是撿到了錢，不論多少，都要做到拾金不昧。

在平時(shí)生活中，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就罵人，甚至大打出手，要明白暴力是解決不了問(wèn)題的；不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而荒廢了學(xué)業(yè)；不要有吸煙、吸毒等不良嗜好；不要欺負(fù)比自己及弱小的人，要尊老愛(ài)幼。就讓我們從小事做起，從身邊做起。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做崇法、學(xué)法、用法、守法的好少年！

成長(zhǎng)的滿分作文12

我的童年就像是那沙灘上，五顏六色的貝殼又像一首安靜的歌謠，有趣而又不失幾分孩子氣。又好似是我桌上那顆玻璃球，晶瑩透亮，里面很清楚的能看見(jiàn)溫馨而又夢(mèng)幻的世界。

隨著時(shí)光的推移，回過(guò)頭想想我以離開小學(xué)有兩年了!雖然說(shuō)這時(shí)間不長(zhǎng)也不短，但這足矣讓我懂得了什么才是真正的鉆心的不舍與懷念!寫著寫著我想起了她，我小學(xué)時(shí)候的朋友。我記得那時(shí)候我常常叫她小李子，然而我倆也不是永遠(yuǎn)都開心，也有鬧矛盾的時(shí)候。記得是上課時(shí)，我兩因?yàn)榈乇P而爭(zhēng)吵。但是到了下課我們兩竟然同時(shí)異口同聲的說(shuō)了對(duì)不起，我兩的矛盾不僅化解了，友誼也更深一步。

其實(shí)我們是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候才做真正的朋友。

因?yàn)樾W(xué)時(shí)代的我不愛(ài)說(shuō)話，所以朋友很少。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，做到小李子前邊，然而我還是不愛(ài)說(shuō)話。

但是后來(lái)有些溝通后覺(jué)的她是一個(gè)很善良，很善解人意，性子也很好，輕易不發(fā)脾氣的女孩子。她長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，而且長(zhǎng)的也很文靜，櫻桃小嘴，還有那尖而又不圓的臉型?？偸鞘嶂R尾更能顯示出她那淑女一樣的氣質(zhì)。

想到那時(shí)的時(shí)光，我就忍不住流連忘返，想到和她在一起的時(shí)光現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，別有一番味道，想想那時(shí)的謊言，那時(shí)的天真，那時(shí)候的`一言一行我都感覺(jué)何時(shí)享受，也很是諷刺。

我想對(duì)現(xiàn)在說(shuō)，我們不時(shí)的到湖邊走一走，輕輕的撫摸大自然給你的，溫暖懷抱。如果你甘愿自己在家像是行尸走肉般的活著到發(fā)臭那我想你最有價(jià)值的東西和最基礎(chǔ)的東西都早已不復(fù)存在，那你還在茍且偷生嗎?

我的童年，雖然不是很豐富，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)她是我童年里，最溫暖的人。

成長(zhǎng)的滿分作文13

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時(shí)候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。

那還是我八歲的一天，天很熱，我看見(jiàn)教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點(diǎn)水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的'泡泡，那么這水和味一定很美。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不得了，嘴巴頓時(shí)又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì)，爸爸回了家，看見(jiàn)泡泡水，以為是礦泉水，抓過(guò)水杯，“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開廁所門，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤，他讓我起來(lái)，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來(lái)做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無(wú)奈跑出去竄向公共廁所，回來(lái)時(shí)，嘴里還咕咕噥噥：“你這個(gè)小屁孩，想謀害親爹呀！”

后來(lái)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)完我們的敘述，故作嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說(shuō)：“兩個(gè)笨蛋！”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說(shuō)：“孟資程原來(lái)是個(gè)笨蛋?！蔽乙宦?tīng)，氣上心頭，大嚷：“喂，我媽說(shuō)的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…飛出……

這就是我成長(zhǎng)中的一件趣事。它留給我的印象很深很深。朋友，你說(shuō)，這件事是不是很有趣呢？

成長(zhǎng)的滿分作文14

成長(zhǎng)的過(guò)程是你品、我品、他品的人生歲月，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。細(xì)細(xì)品味，原來(lái)別有一番滋味。成長(zhǎng)是一種幸福。羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力的使出全身的力量，它一展稚嫩的雙翅自由自在在翱翔；初生的牛犢，不愿跪在柔軟的草地上，帶著站立的希望，努力地使出了全身的力量，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一生奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長(zhǎng)大了！飛翔是幼鷹的幸福，站立是牛犢的幸福。于是，我說(shuō)，成長(zhǎng)是一種幸福。

從呱呱墜地時(shí)到咿呀學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右。當(dāng)我奶聲奶氣的喊媽媽的時(shí)候，溫馨的笑聲蕩漾在媽媽的臉頰；當(dāng)我會(huì)穿自己的衣服時(shí)；當(dāng)我捧著厚厚的字典閱字時(shí)；當(dāng)我獨(dú)自一人在家里面對(duì)黑暗時(shí)……媽媽的微笑是她的幸福，爸爸喘息地平緩便是我的.成功。

于是，我說(shuō)，成長(zhǎng)是一種幸福。

自小就不明白天上為什么會(huì)落小水點(diǎn)，魚兒為什么在水里卻不會(huì)被嗆死……

隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我自己從書中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我懂得了青春期的特點(diǎn)，需要遵守日常行為規(guī)范，需要牢記中學(xué)生守則，樹立集體主義觀念意識(shí)，社會(huì)公德意識(shí)。我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題，我沒(méi)有了幼時(shí)的困惑，知曉了答案后一種舒心愉快地幸福，我報(bào)了美術(shù)興趣班。音樂(lè)興趣班。學(xué)生藝術(shù)班，為自己的未來(lái)增添新的籌碼。

于是，我說(shuō)，成長(zhǎng)是種幸福。

仔細(xì)品味校園生活，也許會(huì)揣摩到：成長(zhǎng)是一種幸福。

成長(zhǎng)的滿分作文15

不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木；未能“品嘗”烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng)，不勞而獲，只能算一事無(wú)成。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，是需要慢慢磨煉的。

看那飛翔在天空中的`雄鷹，當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，鷹媽媽就教它們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀，如何捕食，甚至直接把它們叼到空中，往下扔，強(qiáng)迫它們學(xué)習(xí)如何飛，縱然粉身碎骨也在所不惜。因?yàn)辁棆寢屆靼?，大自然不許它溺愛(ài)，而小鷹也不可能一夜之間就能展翅高飛，只有通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，才能夠逐漸成長(zhǎng)。

石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來(lái)，扭轉(zhuǎn)來(lái)，扭轉(zhuǎn)去，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。它們終于伸開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋零的針葉，站在懸崖斷壁上，站在高山峻嶺上，根從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石，然后慢慢向上，向上。

大自然是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？那是在初三上半學(xué)期，一次考試的輕易勝出使我獲得了前所未有的榮耀和表?yè)P(yáng)。那段日子我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中，似乎初三最緊張的黑夜都被白天沉淀成了陽(yáng)光。我的心飄蕩在半空，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最艱難的成長(zhǎng)歲月也是有捷徑的，我似乎看到了幾個(gè)月后就能蛻變的我，就這樣，我渾渾噩噩地走著那段成長(zhǎng)的日子。然而，瞬間的燦爛只是曇花一現(xiàn)，一個(gè)月后，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)回報(bào)了我，一開始我無(wú)法承受這種失敗，后來(lái)才明白，有些事必須慢慢做，有些路必須慢慢走。

我曾以為，只要確立了目標(biāo)，就一定可以實(shí)現(xiàn)。殊不知，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)程中遇到的挫折，才能逐漸地成長(zhǎng)，慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。

每一個(gè)生命都是懷著堅(jiān)定的信念，通過(guò)自己不懈的努力成長(zhǎng)著的，不要急于去尋求結(jié)果，只要踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，就能在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記！

成長(zhǎng)中考滿分作文

成長(zhǎng)中考滿分作文1

春天來(lái)啦，綠色越來(lái)越多了;夏天到啦，花兒越來(lái)越多啦;秋天來(lái)臨，果實(shí)越來(lái)越多;冬天到來(lái)，禿樹越來(lái)越多了我長(zhǎng)大啦，煩惱越來(lái)越多啦。

煩惱像困難一樣，是人生畫的一色。但想解決這些煩惱卻不是容易的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不自信是我做大的煩惱，也是我最大的難關(guān)。

作業(yè)里的不自信

每次在做完作業(yè)后，我都要與別人交流一下自己的想法，對(duì)自己的答案并沒(méi)有絕對(duì)的信心。有一次，因?yàn)閷?duì)自己不夠自信，從而聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，最終，原本正確的答案卻因?yàn)樽约旱牟蛔孕哦撳e(cuò)了。

生活中的不自信

在生活中，不自信還環(huán)繞在我的身邊。一次，我見(jiàn)媽媽在切菜，額頭上布滿了露珠，一縷頭發(fā)調(diào)皮的擋住了媽媽的視線，媽媽顧不上用手捋，便用頭在空中畫了個(gè)半圓，頭發(fā)邊上去了。我好想對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽，您辛苦啦，您教我，我來(lái)切。但我對(duì)自己太沒(méi)有信心了，兩根是指在來(lái)回打轉(zhuǎn)，上牙緊緊的咬著嘴唇，做著深呼吸，過(guò)了一會(huì)兒，手不再打轉(zhuǎn)，改為緊攥著衣角，不久后，手心都冒汗了，但我還是鼓不起信心與勇氣，最終，媽媽的一句開飯了，拉回了我的思緒，我長(zhǎng)嘆一口氣，像是松了一口氣，又像是對(duì)自己的懊惱，最終，我還是咽回了話語(yǔ)。不自信使我再次錯(cuò)過(guò)了表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)。

我長(zhǎng)大啦，不自信這個(gè)煩惱并沒(méi)有隨著我的成長(zhǎng)而消失。但是，我相信在今后的成長(zhǎng)之路上，我一定會(huì)去掉這個(gè)煩惱包袱。因?yàn)閺默F(xiàn)在起我相信自己，相信自己在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)解決這個(gè)困擾著我的煩惱。

成長(zhǎng)中考滿分作文2

這是一本

樸素的“筆記本”

《那是一本 的筆記本》采用了半命題形式，既給出了明確的限制又給了學(xué)生開放空間。題目不存在審題障礙，因此未設(shè)置任何引語(yǔ)對(duì)寫作進(jìn)行導(dǎo)引。題目的呈現(xiàn)平淡樸素，無(wú)美詞修飾，契合文題的中心詞“筆記本”給人的感覺(jué)：筆記本，普通常見(jiàn)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中不可或缺。

記得魯迅先生在《藤野先生》中有這樣一個(gè)片段：

“‘我的講義，你能抄下來(lái)么?’他問(wèn)。

‘可以抄一點(diǎn)。’

‘拿來(lái)我看!’

我交出我所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正，這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?！?/p>

一本講義，刻畫了一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的形象，表達(dá)了一位學(xué)生對(duì)老師深切的懷念。

確實(shí)，筆記本，人人都有。它有別于學(xué)生手頭的其他文具，如鋼筆、尺子、橡皮、書包，功能明確;它又不同于書本，因?yàn)槲淖值墓潭ǎ尸F(xiàn)的內(nèi)容也固定。筆記本，因?yàn)樗鼤鴮懙膬?nèi)容不同，可以是日記本、摘錄本、糾錯(cuò)本、留言本等等;因?yàn)樗鼇?lái)源的不同，可以是獎(jiǎng)品、禮物等等。因此，小小的一本筆記本，可以展現(xiàn)一個(gè)寬廣的世界，承載無(wú)數(shù)的悲歡離合。只要用心去探尋，我們可以在被我們熟視無(wú)睹的筆記本中挖掘出豐富的內(nèi)涵。

筆記本記載著學(xué)習(xí)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

筆記本承載著學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣。

筆記本傳遞著人與人之間的真情厚誼。

……

總之，《那是一本 的筆記本》以物為載體，在一定程度上防止了押題、套文，體現(xiàn)了公正、公平原則。同時(shí)，它給了學(xué)生寬廣的創(chuàng)作天地：筆記本記的不僅僅是課堂講義，更是人生、他人、社會(huì)……

成長(zhǎng)中考滿分作文3

每一分每一秒，我們都在成長(zhǎng)的道路上邁出一步，我們多么高興，因?yàn)槊恳豢潭加欣碛上硎苓@種快樂(lè)的成長(zhǎng)。童年的步伐是懵懵懂懂的，但每一個(gè)腳印都是美麗清晰的，充滿樂(lè)趣;童年是一朵潔白的云朵，懷著希望和夢(mèng)想飛來(lái)飛去。童年是一朵含苞待放的花，雖沒(méi)有盛開，但擁有美好的幻想。

都說(shuō)小時(shí)候擁有金色的童年，是啊，我們沐浴在金色的陽(yáng)光下，在田野里不停地拉著小朋友的手追逐奔跑，吃著陽(yáng)光下變得溫暖的棒棒糖。笑聲隨風(fēng)而來(lái)，即使它落下，也不會(huì)消失。在童年時(shí)代，有太多美好的事物是我們以后再也無(wú)法享受的。那些溫暖的陽(yáng)光、稚嫩的臉龐，都是只有童年才能享受的無(wú)憂無(wú)慮。

童年的花朵總是燦爛的。童年的日子是沒(méi)有悲傷的。上小學(xué)時(shí)，我們期待上學(xué)，對(duì)校園生活充滿無(wú)限的幻想。我們有著最真誠(chéng)、最美好的友誼，同學(xué)們熟悉的臉綻放甜美的笑容，帶來(lái)熱情的祝福和問(wèn)候。在教室里，在老師的生動(dòng)描述下，我們?cè)谥R(shí)海洋中徜徉，感受到來(lái)自另一個(gè)天地的陽(yáng)光。課堂氣氛愉快，空氣中彌漫著孩子們純真、燦爛的笑聲，老師和學(xué)生之間的友誼被串成一串串在空中飄揚(yáng)的音符，歌唱著師生之間的默契和和諧。

小學(xué)畢業(yè)，我們的步伐漸漸地穩(wěn)定下來(lái)，步入青少年時(shí)代?？梢酝娴臅r(shí)間更少了，身邊有更多成熟的人物，曾經(jīng)天真可愛(ài)的面孔漸漸地褪去了孩子氣。思想上的成熟讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，我們享受閱讀、思考和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)告訴我們，人不能生活在回憶中，而是要展望未來(lái)。

通往未來(lái)的道路是曲折的，但是對(duì)于未來(lái)，我總是以樂(lè)觀的態(tài)度進(jìn)行想象，想象著未來(lái)的光明與美好，因?yàn)槲覀儽仨殲閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

成長(zhǎng)中考滿分作文4

當(dāng)我們意識(shí)到我們成長(zhǎng)的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身上多了一樣?xùn)|西――擔(dān)當(dāng)。

那是一個(gè)星期天，我在家中寫作業(yè)。寫著寫著，洗衣機(jī)響了，是洗衣機(jī)洗完衣服了。媽媽大聲喊著我對(duì)我說(shuō)：“寶貝，去掛一下衣服?！蔽沂植荒蜔?yàn)槊看蜗赐暌路际俏覓?，我大聲吼：“我不是在寫作業(yè)嘛！你掛不行嗎！”我貌似想用做借口逃避家務(wù)。媽媽說(shuō)：“媽媽上班辛苦，這么點(diǎn)小事幫媽媽作業(yè)下不行嗎？”我還是很生氣：“你自己掛，我不掛！”說(shuō)著我把房間的門鎖上了。后來(lái)媽媽還是自己去掛了。

第二天放學(xué)后，班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，今晚幫自己的家人洗腳。我覺(jué)得這個(gè)作業(yè)也太無(wú)聊了吧，干嘛沒(méi)事洗腳呢？但我還是做了這個(gè)作業(yè)。

晚上回到家，我先把別科的作業(yè)寫完，寫完后我就開始醞釀班主任布置的那個(gè)特殊作業(yè)，到底洗不洗呢？我猶豫再三最后還是決定幫媽媽洗一次腳。

我走進(jìn)媽媽房間，手上拿著一盆水，媽媽看見(jiàn)我這般樣子，問(wèn)：“干嘛呀？”我說(shuō)：“這是班主任布置的作業(yè)，幫家長(zhǎng)洗一次腳?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。我把盆放在地上，把媽媽腳上的鞋脫下來(lái)，慢慢放進(jìn)水里，蹲下來(lái)仔細(xì)的洗。洗著洗著我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳上有很多的傷，我看著媽媽腳上的傷，不由得傷心起來(lái)。

沒(méi)想到媽媽工作這么辛苦，又想想昨天的事，不就是掛點(diǎn)衣服嗎？就不能為媽媽想一想嗎？真是太自私了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和媽媽吵起來(lái)，真是太不懂事了。

擔(dān)當(dāng)就是家庭中的一份責(zé)任，是什么樣的責(zé)任？幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)，減輕父母的勞累，為父母著想，這些都做不到的話，根本就不算成長(zhǎng)，不是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

成長(zhǎng)中考滿分作文5

在人生中，嘗試是我們的必修課，我們?cè)鴩L試過(guò)舉手發(fā)言，嘗試過(guò)參加競(jìng)賽，嘗試過(guò)克服困難……我最難忘的就是那一次戰(zhàn)勝困難。

那是一次喜氣洋洋迎新年的除夕，每家每戶都要放鞭炮，爸爸把鞭炮掛好在門口，我觀摩著，鞭炮像一條火紅色的龍盤旋在家門口，一股威武的氣勢(shì)蔓延出來(lái)。我一想著等下“它”就要爆炸了，心里有一種小小的成就感。

爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“今年你們哥倆放鞭炮?！蔽铱棺h了，說(shuō)：“我不想放鞭炮……”因?yàn)槲以?jīng)被鞭炮炸過(guò)，現(xiàn)在對(duì)鞭炮還是心有余悸。爸爸說(shuō)：“不行，必須你們倆一起?！蔽抑缓谜辙k。

爸爸撂下怎么放鞭炮，注意安全的話和一個(gè)打火機(jī)就進(jìn)去了。

我和哥哥商量道：“你點(diǎn)火就好，我看著。”哥哥肯定不同意，說(shuō)：“你沒(méi)點(diǎn)過(guò)火，你自己來(lái)?！蔽倚睦锞蛠?lái)氣了：你知道我被炸過(guò)還叫我點(diǎn)火，還是我親哥嘛！但沒(méi)敢說(shuō)出口。我顫顫巍巍地拿起打火機(jī)，像拿著一把輕輕一劃就會(huì)血流滿地的尖刀一樣，小心臟撲通撲通地跳。

我心里激烈斗爭(zhēng)著，我要不要點(diǎn)啊，不點(diǎn)會(huì)怎么樣？懦弱，不行，點(diǎn)個(gè)火放個(gè)鞭炮而已，有什么大不了的……

一番激烈的心里斗爭(zhēng)，我咬咬牙，點(diǎn)起了火，熊熊烈火竄了出來(lái)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起來(lái)，我像小兔一樣竄進(jìn)了門里，隔著門縫看這“火龍”爆炸的場(chǎng)景，真是壯烈！心里浮起巨大的成就感，我成功了！

至今想起那段往事，還隱隱自豪，我成功戰(zhàn)勝了自己畏懼的“對(duì)手”——恐懼，困難并不可怕，可怕的是你面對(duì)困難時(shí)的恐懼！戰(zhàn)勝了它，所謂的困難并不困難。

成長(zhǎng)中考滿分作文6

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見(jiàn)證了我們從兒童到少年的變化。在這段時(shí)間里，我們有著酸，甜，苦，辣各種記憶?，F(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。

記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園即將畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地點(diǎn)在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個(gè)男孩是主演。我們上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們邁著靈巧的步子，跳起了象征著團(tuán)結(jié)的民族舞。

隨著幼兒園的畢業(yè)，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，我們經(jīng)歷了許多事情。隨著學(xué)習(xí)壓力的變大，我們也應(yīng)該偶爾放松一下。暑假的時(shí)候爺爺帶著我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗(yàn)農(nóng)家生活。平時(shí)很少見(jiàn)到菜園子的我和弟弟，高興得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲子和小刺，不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不簡(jiǎn)單，一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起，我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，知道了要珍惜糧食。

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們迎來(lái)了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了許多新同學(xué)。上了初中以后，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，每天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng)。這不，每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多新穎的項(xiàng)目，比如傳接球，異程接力，大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)始終沒(méi)變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前，顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不僅靠跑和跳，還要靠團(tuán)結(jié)。

從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這僅僅是我們一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同的生活，讓生活變得更加多姿多彩。

成長(zhǎng)中考滿分作文7

歲月是殘酷的，家人的伴隨讓歲月多了一份溫馨與美好，讓單調(diào)苦澀的歲月不那樣無(wú)情！

小時(shí)候的我最渴望的莫過(guò)于一家人在一塊，有他們的伴隨，仿佛自己有了全世界。日漸發(fā)現(xiàn)，在我的心里最想要的不是資金，不是穿著，不是物質(zhì)上的給予，我只是想要與家人在一塊團(tuán)聚，就算是一秒我也甘之如飴！

由于家里的條件不如何好，他們不能不外出打工，保持家里經(jīng)濟(jì)出處。我想：有家人的伴隨無(wú)疑是每一個(gè)人心中最渴望而不可得的東西吧！哪個(gè)想丟下我們的小孩外出謀生呢？可是為了這個(gè)家，他們不能不背上重重的行囊離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們的家鄉(xiāng)外出工作。

每當(dāng)看到別的孩子子都有家人的伴隨，心里的痛只有自己知曉！說(shuō)實(shí)話，我羨慕那些天天有自己父母伴隨的小家伙們，再想想自己連見(jiàn)一面都那樣奢侈。

歲月一直那樣無(wú)情，那樣殘酷，家人的伴隨莫過(guò)于一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了大家受傷的心靈！

時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙…一年到頭了，背井離鄉(xiāng)外出拼搏的他們回來(lái)了。在那一刻我仿佛看到的不是他們疲憊不堪的面孔，而是他們臉上洋溢著的幸福微笑。我想，在那一瞬間他們也感覺(jué)自己一年的在外辛勞沒(méi)白費(fèi)，即便外面的生活不如家里那樣好，但回到家的那一刻卻感覺(jué)縱使再辛苦也是值得！

我多么想讓歲月把這美好的一剎那都永遠(yuǎn)定格，讓時(shí)間記錄下這美好溫馨的時(shí)刻！就算歲月蹉跎，就算經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我只期望讓那一瞬間成為永恒，印在大家每一個(gè)人的心里、腦海里！

伴隨，真的會(huì)讓歲月多一份美好與溫馨！

成長(zhǎng)中考滿分作文8

辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味?！币苍S，他老人家的少年時(shí)期是無(wú)憂無(wú)慮的，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來(lái)的習(xí)題精選。

一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分?，F(xiàn)有高近1米的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。

求：是否要將習(xí)題完成？

解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知現(xiàn)在，我怎會(huì)中午去踢球呢？可是我還沒(méi)長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生！睡吧……

批閱：你想干什么？快起來(lái)去做習(xí)題。誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！(批閱者：媽媽)

訂正：做吧，做吧，“苦?！睙o(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大，那有多好??！

二、已知：去年做的衣服，現(xiàn)在已經(jīng)不能再穿了。

求證：我已經(jīng)長(zhǎng)大。

證明：去年的衣服不能再穿，我的個(gè)兒比去年高了。我在長(zhǎng)大。

結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。

批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。(批閱者：爸爸)

回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。

三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀過(guò)的書，做過(guò)的練習(xí)冊(cè)不下幾百冊(cè)。

求：成長(zhǎng)是好是壞？

解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明；我會(huì)用電腦；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)寫文章；我會(huì)講英語(yǔ)……看來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋。我沒(méi)有白長(zhǎng)大。

結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。

批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。(批閱者：我自己)

我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

成長(zhǎng)中考滿分作文9

人生就是一條成長(zhǎng)的路，有時(shí)就算被刺痛，也是一個(gè)新起點(diǎn)。(這句話領(lǐng)起了全文。)

五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區(qū)附近新開的名妝店買護(hù)膚品。

一進(jìn)門，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好!看需要些什么?”聽(tīng)明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。兩位姐姐的眼睛笑意盈盈，用甜美的聲音介紹著，并輕輕為我們涂一些在手中。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦?！鳖D時(shí)，我又提升了對(duì)她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。

臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問(wèn)道：“大姐您是教師吧，教出的`女兒可真有氣質(zhì)!”媽媽未置可否。

然而我卻十分開心，照著鏡子，像小喜鵲般在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。想著姐姐周到的服務(wù)，誠(chéng)懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽(tīng)別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯(cuò)。

可惜好景不長(zhǎng)，一次不小心，我把那瓶潤(rùn)膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買一瓶。

姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開包裝盒，拿出一瓶問(wèn)是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢。

晚上洗完澡準(zhǔn)備美美享用這失而復(fù)得的乳液。打開瓶塞，咦?怎么沒(méi)有密封口呢?周圍有些臟，瓶子里也不滿……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊!我陷入了深深地自責(zé)中。

媽媽卻沒(méi)怎么責(zé)怪我，只讓我明天拿著東西找她們問(wèn)清楚。一聽(tīng)說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì)找人打我吧?”媽媽笑著拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了!做任何事情都有一個(gè)新起點(diǎn)。”

柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅(jiān)定的走進(jìn)店面。

面對(duì)熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣我的這瓶乳液沒(méi)有暗扣也不滿，怎么解釋!”她們笑著：“不會(huì)啊妹妹，新品都這樣的?！薄昂?”我當(dāng)即拆開一盒新品，“你看!這一樣嗎?你昨天為何要拆開包裝給我，分明做賊心虛!”她們終于現(xiàn)出了窘迫的神色，承認(rèn)因“疏忽拿錯(cuò)了”，并給我一瓶新的。

踏出店門的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢數(shù)，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，我用智慧為自己贏回了正義。

前途漫漫，我勇往直前。

成長(zhǎng)中考滿分作文10

哪個(gè)的青春沒(méi)淺淺的淤青，哪個(gè)的傷心能不留胎記。在成長(zhǎng)這段漫長(zhǎng)旅程中，大家跌倒過(guò)，又第三爬起過(guò)。盡管無(wú)人知道，但那不經(jīng)意留下的一道道傷疤，刻骨銘心的痛楚，它的存在見(jiàn)證了成長(zhǎng)的印記……

那也是個(gè)秋季，秋高氣爽，落葉繽紛。我急忙把家的單車推出家門，耳邊縈繞是爸爸叮囑的話語(yǔ)。最后爸爸由于擔(dān)憂我受傷還是跟上前來(lái)，先是一步一步的示范給我看，正當(dāng)我走上前去時(shí)，爸爸走到了旁邊并沒(méi)像其他爸爸一樣幫我穩(wěn)住車尾。這個(gè)時(shí)候的我并沒(méi)太過(guò)在乎，害怕最后被我的興奮打消了……

車子一直在左搖右擺，我努力平視前方，不做太多想法。車子穩(wěn)住了，可我卻受傷了。年幼的我，當(dāng)時(shí)沒(méi)太多想法，腿上產(chǎn)生了痛覺(jué)，只有不停歇的哭。爸爸這個(gè)時(shí)候才上前來(lái)，把我?guī)Щ丶摇?/p>

爸爸當(dāng)時(shí)跟我講生活總有酸甜苦辣，要緊的是要掌握面對(duì)它，同意它，放下它，而不是逃避?？奘菦](méi)用的，以后你就會(huì)了解了。

那道傷口給了我一個(gè)教訓(xùn)，也給我?guī)?lái)了啟示，它好了，也看不出來(lái)了?？墒钱?dāng)目前的我回憶起來(lái)還是忘不掉當(dāng)時(shí)的痛，忘不掉爸爸告誡的話。

跌倒了一直要爬起來(lái)的，不是一時(shí)的逃避可以防止的，大家要勇敢面對(duì)。

有這么一個(gè)故事：媽媽在教剛會(huì)起立的小孩走路，媽媽先是扶著小孩走，小孩蹣跚步行，到后來(lái)，媽媽放開手，讓小孩自己走。小孩沒(méi)了支撐，走路開始沒(méi)了方向歪歪扭扭，他剛走出一步，就摔跤了?？墒撬](méi)放棄，而是在他媽媽鼓勵(lì)的眼神下走向了他媽媽，并給了媽媽一個(gè)擁抱，媽媽慈祥的笑了。

文中告訴了我傷痛不算什么，只須堅(jiān)持到底就能打敗所有困難并走向成功。

大家在成長(zhǎng)的路上，最不應(yīng)該防止的兩個(gè)字就是——傷痛。大家應(yīng)該要與故事中的小孩一樣面對(duì)傷，同意痛，拾掇行裝，重新出發(fā)……去迎接成長(zhǎng)路上的絆腳石并且去打敗它。

成長(zhǎng)中考滿分作文11

成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣.

一一將它吃下甜

想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰盐业哪樑?，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá)。酸

慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已進(jìn)入了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級(jí)的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩。童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛?？啵?，酸，甜

少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔?yáng)下曬著，但我很開心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè)。

進(jìn)入初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步。

成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。

成長(zhǎng)中考滿分作文12

成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，使生活擁有不一樣的色彩，成長(zhǎng)的滋味也豐富多變。

成長(zhǎng)——與酸同行

記得三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(zhǎng)跑，為此我天天在家都會(huì)圍著小區(qū)跑上兩三圈。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，伴隨發(fā)令槍“砰”地一聲，大家一行人好似離弦之箭“嗖”地一聲射了出去，憑著平常的練習(xí)，我超越眾人。但到了后來(lái)，我日漸感到體力不支，眼望大伙一個(gè)個(gè)超越了我，我也著急起來(lái)，開始沖刺。日漸地，我與1、齊步并進(jìn)，可我卻如何也超越不了他，最后大家兩人一塊越過(guò)終點(diǎn)線，我有的得意洋洋，但記分同學(xué)卻判了我為2、，我心里一陣酸溜溜地。但我也了解這只不過(guò)成長(zhǎng)路上的一支小插曲，是成長(zhǎng)中的勢(shì)必，不是每件事都能如我所愿，但大家享受的是拼搏的過(guò)程，成長(zhǎng)與酸同行。

成長(zhǎng)——與辣同行

由于在小學(xué)打下了好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我在初中開始驕傲了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成。結(jié)果立刻就遭到了“報(bào)應(yīng)”，初中一年級(jí)下學(xué)期的成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)會(huì)上被批評(píng)，回到家父母抄起棍子就打，打得我身上惹火辣的疼，這股辣味蔓延至心底。它讓我知曉成長(zhǎng)的路上并不是永遠(yuǎn)明朗燦爛，成長(zhǎng)的滋味也不會(huì)永遠(yuǎn)千篇一律，它伴隨大家的生活情境跌宕起伏，時(shí)而酸痛，時(shí)而辛辣。

成長(zhǎng)——苦盡甘來(lái)

經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。都說(shuō)天道酬勤，果不其然，開學(xué)考試我的成績(jī)有了明顯的上升，老媽表彰了我，我心里甜絲絲地，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到我們的期望，奪回優(yōu)秀成績(jī)。成長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)停滯，可能上一秒烏云密布，苦不堪言，但上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，只須大家擦干眼淚，努力上進(jìn)，早晚能苦盡甘來(lái)。

成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，正是這部分多樣的滋味，編織了大家一個(gè)個(gè)多彩的生活。

成長(zhǎng)中考滿分作文13

咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！ ——題記 好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持 ！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！ 味道——微苦！ 我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。 我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！ 然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！ 接著，有了以下一幕： 小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷?，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”！ 我的右手——我的心痛！

因?yàn)樘嗵?，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！ 因?yàn)椋嚎唷た?苦2…… 后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>

成長(zhǎng)中考滿分作文14

那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我躺在床上久久不可以入睡，隨著著雨溫順的吟唱，我轉(zhuǎn)頭看向那張剛拿到的舞蹈考級(jí)證書。

這個(gè)暑假，我要進(jìn)行中國(guó)舞2、三級(jí)連考，訓(xùn)練時(shí)間很緊迫，一想到這，我就慌了神，舞蹈動(dòng)作也快被忘得一干二凈了。這個(gè)時(shí)候，母親卻氣定神閑，拿著一張平平無(wú)奇的白紙和一支略顯老舊的筆向我走來(lái)：“其實(shí)，只須排好了計(jì)劃，時(shí)間還是夠用的。這次，我決定和你一塊訓(xùn)練這幾個(gè)舞蹈，大家互相學(xué)習(xí)，應(yīng)該能更快地練好，大家來(lái)排一下計(jì)劃?！薄笆裁?？一塊？”我有點(diǎn)不敢相信我得耳朵?！皼](méi)錯(cuò)！”母親說(shuō)著還起了個(gè)名“母女組合”。我頓時(shí)來(lái)了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，訓(xùn)練開始了?？匆曨l、練動(dòng)作、記動(dòng)作……由于中國(guó)舞對(duì)肌肉柔韌性的需要非常高，練的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感到腰酸背疼。練了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就有點(diǎn)松懈了，手臂更不是抬的那樣標(biāo)準(zhǔn)了。我轉(zhuǎn)頭看了一下母親，發(fā)現(xiàn)母親仍然一絲不茍地訓(xùn)練，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉(zhuǎn)身，甚至連表情都盡可能地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)也凌亂了不少。我的心被震了一下，眼睛模糊了起來(lái)，我忽然了解了母親是為了讓我練的更好才陪我一塊練的，我卻還在開小差，實(shí)在是愧對(duì)母親??！我揉了揉雙眼，打起精神，認(rèn)真地投入訓(xùn)練?？技?jí)的時(shí)候，我大膽、自信地完成每個(gè)動(dòng)作，最后順利地通過(guò)。

當(dāng)我拿到考級(jí)證書的那一刻，我知曉是媽媽無(wú)私的愛(ài)勉勵(lì)了我，戰(zhàn)勝了自我。今后，我要好好努力，做什么事情都要全力以赴。我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)中考滿分作文15

那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我躺在床上久久不能入睡，伴隨著雨溫柔的吟唱，我轉(zhuǎn)頭看向那張剛拿到的舞蹈考級(jí)證書。

這個(gè)暑假，我要進(jìn)行中國(guó)舞二、三級(jí)連考，練習(xí)時(shí)間非常緊迫，一想到這，我就慌了神，舞蹈動(dòng)作也快被忘得一干二凈了。這時(shí)，媽媽卻氣定神閑，拿著一張平平無(wú)奇的白紙和一支略顯老舊的筆向我走來(lái)：“其實(shí)，只要排好了計(jì)劃，時(shí)間還是夠用的。這次，我決定和你一起練習(xí)這幾個(gè)舞蹈，我們互相學(xué)習(xí)，應(yīng)該能更快地練好，我們來(lái)排一下計(jì)劃?！薄笆裁?？一起？”我有點(diǎn)不敢相信我得耳朵?！皼](méi)錯(cuò)！”媽媽說(shuō)著還起了個(gè)名“母女組合”。我頓時(shí)來(lái)了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，練習(xí)開始了。看視頻、練動(dòng)作、記動(dòng)作。因?yàn)橹袊?guó)舞對(duì)肌肉柔韌性的要求很高，練的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感到腰酸背疼。練了沒(méi)多久，我就有點(diǎn)松懈了，手臂也不是抬的那么標(biāo)準(zhǔn)了。我轉(zhuǎn)頭看了一下媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽仍然一絲不茍地練習(xí)，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉(zhuǎn)身，甚至連表情都盡量地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)也凌亂了不少。我的心被震了一下，雙眼模糊了起來(lái)，我突然明白了媽媽是為了讓我練的更好才陪我一起練的，我卻還在開小差，實(shí)在是愧對(duì)媽媽??！我揉了揉眼睛，打起精神，認(rèn)真地投入練習(xí)?？技?jí)的時(shí)候，我大膽、自信地完成每一個(gè)動(dòng)作，最后順利地通過(guò)。

當(dāng)我拿到考級(jí)證書的那一刻，我知道是母親無(wú)私的愛(ài)激勵(lì)了我，戰(zhàn)勝了自我。今后，我要好好努力，做任何事情都要全力以赴。我已經(jīng)長(zhǎng)大了！