青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《動(dòng)物王國》

一、知識(shí)再現(xiàn)

1.像螞蟻、蝴蝶、蝗蟲這樣的動(dòng)物屬于______。它們的共同特征是身體分為_____部分，頭部有______觸角，胸部有_______足。

2.說出螞蟻的身體分為哪幾部分、每部分長著什么，就是在___________。

3.像鯽魚、草魚這樣的動(dòng)物屬于____。它們的共同特征是生活在______，身體表面覆蓋著___________，有___________，用___________呼吸。

4.魚類用鰓呼吸，而鯨用肺呼吸，由此推出鯨不屬于魚類，這就是在__________。

5.像鸚鵡、啄木鳥、貓頭鷹、雞這樣的動(dòng)物屬于__________。它們的共同特征是身體表面有__________，有_________，__________。

6.像貓、兔這樣的動(dòng)物屬于___________。它們的共同特征是身體表面有__________，__________，__________。

7.__________是世界上擁有野生動(dòng)物種類較多的國家，也是世界瀕危動(dòng)物種類較多的國家。

8.國家對(duì)珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)。制定《

》。

9.我國的珍稀動(dòng)物有__________、朱鹮、__________、白頭葉猴等。

二、對(duì)號(hào)入座

1.下列動(dòng)物中，不屬于昆蟲的是_______。A.螞蟻

B.蜜蜂C.螃蟹

2.下列動(dòng)物中，不屬于魚類的是_______。A.鯨魚

B.海馬

C.鯊魚

3.下列不屬于鳥類的共同特征是_______。A.身體表面有羽毛B.有喙

C.會(huì)飛

4.每年的_______是國際珍稀動(dòng)物保護(hù)日。A.4月8日B.5月8日

C.6月8日

5.下列動(dòng)物中，不屬于哺乳動(dòng)物的是_______。A海豚

B.鯨魚

C.企鵝

6.魚的口和鰓蓋不停地交替張合，這是它在_______。A.吃東西

B.呼吸C.平衡身體

7.下列不屬于我國的珍稀動(dòng)物的是______。A.華南虎B.大熊貓C.袋鼠

8.胎生動(dòng)物一般都以______的方式喂養(yǎng)它們的幼崽。A.哺乳

B.喂食C.放養(yǎng)

9.下列完全屬于哺乳動(dòng)物的一項(xiàng)是______。A.牛、燕子、貓

B.牛、羊、魚

C.狗、鹿、虎

四、快樂歸類

把下面動(dòng)物前面的序號(hào)填到相應(yīng)的類別中：

①蝴蝶

②鯽魚

③大熊貓

④

草魚

⑤蝗蟲

⑥海馬

⑦猩猩

⑧蝙蝠

⑨鴕鳥

⑩企鵝

?蜜蜂

?貓頭鷹

昆蟲:

魚類:

鳥類:

哺乳動(dòng)物:

五、科學(xué)與生活

1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目：

（1）請(qǐng)寫出下圖中螞蟻各部分的名:

（2）

請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖片，與螞蟻比較，你認(rèn)為蝎子屬于昆蟲嗎？請(qǐng)寫出你的理由。

結(jié)論：我認(rèn)為蝎子

（選填“是”或“不是”）昆蟲。因?yàn)椤?/p>

2.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察左圖并寫出各部分的名稱：魚的身體為、、三部分。

3.用滴管吸一些用綠色食用色素調(diào)制的水，在魚的嘴前擠出觀察綠色水，從魚的進(jìn)入從

流出。說明魚用

呼吸。

六、我來回答

1.列舉一下你知道的昆蟲（3個(gè)），它們的共同特征是什么？

2.鯨魚是魚嗎？為什么？

3.珍稀動(dòng)物為什么會(huì)瀕臨滅絕？

4.我國是怎樣保護(hù)珍稀動(dòng)物的？

一、1、昆蟲、3、1對(duì)、3對(duì)

2、描述

3、魚類、水中、鱗片、鰭、鰓

4、推理

5、鳥類、羽毛、喙、卵生

6、哺乳動(dòng)物、毛、胎生、哺乳

7、中國

8、中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法

9、大熊貓、華南虎

二、×、√、×、×、×、×、×、√、√、×

三、C、A、C、A、C、B、C、A、C、B

四、昆蟲：①⑤?

魚類：②④⑥

鳥類：⑨⑩?

哺乳動(dòng)物：③⑦⑧

頭

胸

腹

足

觸角

五、1、2、不是、蝎子有4對(duì)足

3、頭、軀干、尾、嘴、鰓、鰓

六、1、螞蟻、蝗蟲、蜜蜂。共同特征：身體分為頭、胸、腹三部分、頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。

2、鯨魚不是魚，鯨魚用肺呼吸

3、生存環(huán)境發(fā)生變化、繁殖能力下降、適應(yīng)環(huán)境能力減退、人類捕殺等

4、頒布法律、建立自然保護(hù)區(qū)、人工繁育

5、