第五元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘　滿分：100分

一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(42分)

1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

2．給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。(6分)

是　　　臺(tái)

賣

3．找出句子中的錯(cuò)別字，用“——”畫出，并改正在括號(hào)里。(4分)

(1)小馬虎經(jīng)常惹磨煩，真讓人膽心。

()()

(2)我變成了一顆長(zhǎng)滿各種形壯的鳥窩的樹。

()()

(3)小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不段往下滴的水朱。

()()

(4)我真想知道堤高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘蜜。

()()

4．在括號(hào)里填入合適的ABB式的詞語(yǔ)。(3分)

()的飯菜

()的草地

()的蘋果

()的太陽(yáng)

()的露珠

()的蛋糕5．選詞填空。(4分)

(1)李偉()三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。

(2)小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又()做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不

浪費(fèi)。

(3)()晴天還是下雨，他()是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。

(4)()下雨了，他()不去參加訓(xùn)練。

6．寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)

(1)風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。

()

(2)青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。

()

(3)盛開的牽?；ǚ路鹨粋€(gè)個(gè)小喇叭。

()

(4)頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

()

7．按要求寫句子。(8分)

(1)一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。(改為“被”字句)

________________________________________________________

(2)我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹。(縮句)

________________________________________________________

(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問(wèn)句)

________________________________________________________

(4)刺猬渾身長(zhǎng)滿了硬刺。(改為比喻句)

________________________________________________________

8．把下列句子按順序排列。(5分)

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見了。

()五點(diǎn)半左右，日食開始了。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩月牙那么一塊了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

二、綜合展示廳(3分)

9．發(fā)揮想象，用下面五個(gè)圓形，你能拼出什么圖案？畫一畫，寫一

寫?？凑l(shuí)的想法更新奇。(3分)

三、課本直通車(4分)

10.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套?！@一切都是

想象出來(lái)的。

()

(2)“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。

()

(3)鉛筆有好多夢(mèng)想。它的夢(mèng)想都是根據(jù)它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體想象出

來(lái)的。

()

(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有

意思。

()

四、閱讀檢閱臺(tái)(21分)

11．課外閱讀。(19分)

“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹?lái)越響了。這時(shí)候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！

“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都

沒(méi)有。

“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問(wèn)小松鼠。

“你看，這不好好的嘛?！?/p>

“那么，可能是一只蟲子撒的尿?！?/p>

(1)根據(jù)意思寫四字詞語(yǔ)。(4分)

①大口大口地啃著。()

②一絲烏云都沒(méi)有。()

(2)朗讀“是你的牛奶打翻了嗎？”這句話要用()的語(yǔ)氣。(3分)

A．好奇

B．贊嘆

C．疑問(wèn)

(3)下面對(duì)選文分析正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．“那可是我最喜歡吃的東西！”中的“！”流露出“我”的傷心。

B．“咕嚕?！敝械摹啊钡淖饔檬潜硎玖信e的省略。

C．“你看，這不好好的嘛?！边@句話是小松鼠說(shuō)的。

12．課外閱讀。(12分)

馬蜂窩

①大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來(lái)飛去蜇人，真可恨！老農(nóng)看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。

②梅花鹿和羚羊跑過(guò)來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷模摎w我?！彼鼈儬?zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過(guò)來(lái)，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。

③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞主意，它說(shuō)：“別吵了別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！泵坊购土缪蛘f(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，心里高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來(lái)?！?/p>

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來(lái)了。狐貍?cè)酉驴诖鼪](méi)命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。

(1)梅花鹿和羚羊?yàn)開_______________________而爭(zhēng)吵起來(lái)。(2分)

(2)狐貍看到了這個(gè)圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫

出來(lái)。(2分)

(3)狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號(hào)里畫“√”。(2分)

①騙梅花鹿和羚羊說(shuō)這口袋是自己的。

()

②與梅花鹿和羚羊比賽誰(shuí)跑得快。

()

③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。

()

(4)“狐貍得意地打開口袋?！彼靡馐裁?？(2分)

_____________________________________________________

(5)用“√”在括號(hào)里標(biāo)出這個(gè)故事說(shuō)明的道理。(2分)

①狐貍很聰明。()

②梅花鹿和羚羊很傻。()

③貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。()

④不能輕信別人的話。()

(6)按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果用“‖”將短文分為三部分。(2分)

五、習(xí)作百花園(30分)

13．從下面任選一個(gè)題目，寫一個(gè)想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出

屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語(yǔ)句通順，敘述有

條有理。

(1)月亮的心思

(2)乒乓球的夢(mèng)想

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.麻煩　悠閑　泡沫　冰凌　椅套

狐貍　繼續(xù)

秘密　香腸　形狀

2．示例：

3．(1)磨　膽　麻　擔(dān)(2)顆　壯　棵　狀(3)段　朱　斷　珠(4)堤　提　蜜　密

4．香噴噴　綠油油　紅通通　金燦燦　亮晶晶

甜絲絲

5．(1)連續(xù)(2)繼續(xù)(3)無(wú)論　都

(4)如果　就

6．(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻

7．(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。

(2)肚子里發(fā)出聲音。

(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？

(4)示例：刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。

8．5　1　4　2　3

二、9.示例：可以拼出奧運(yùn)五環(huán)、花朵等圖案。

三、10.(1)√(2)×(3)√(4)√

四、11.(1)⑤狼吞虎咽?、谌f(wàn)里無(wú)云

(2)C(3)C

12．(1)口袋歸誰(shuí)的問(wèn)題

(2)里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。

(3)③(√)

(4)梅花鹿和羚羊被它成功騙走了，這只口袋里的東西就歸它了。

(5)③(√)(6)①‖②③④‖⑤

五、13.略。