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      國開“會計本科”《1026經(jīng)濟學(xué)》形考任務(wù)二

      2022-01-05 17:20:02下載本文作者:會員上傳
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      國開“會計本科”《1026經(jīng)濟學(xué)》形考任務(wù)二

      結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展的實際,應(yīng)如何解決收入分配問題?處理效率與公平之間的關(guān)系?

      本小組同學(xué)認為,效率是指最有效地使用社會資源以滿足人類的愿望和需要。效率:給定投入和技術(shù)的條件下,經(jīng)濟資源沒有浪費,或?qū)?jīng)濟資源做了能帶來最大可能性的滿足程度的利用,也是配置效率的一個簡化表達。就項經(jīng)濟活動而言,最重要的事情當然就是最好地利用其有限的資源。具體地說,效率就是人的生產(chǎn)活動的產(chǎn)出與投入之間的比例關(guān)系:成本不變,產(chǎn)出越大,效率越高:同樣,產(chǎn)出不變,成本越低,效率越高。從管理學(xué)角度來講效率是指在特定時間內(nèi),組織的各種收入與產(chǎn)出之間的比率關(guān)系。效率與投入成反比,與產(chǎn)出成正比。公共部門的效率包括兩方面:一是生產(chǎn)效率,它指生產(chǎn)或者提供服務(wù)的平均成本;二是配置效率它指組織所提供的產(chǎn)品或服務(wù)是否能夠滿足利害關(guān)系人的不同偏好。公平,公平一般有兩種含義:在社會學(xué)上,公平是一種道德規(guī)范的要求,是指以人道主義為主要內(nèi)容的社會救助,以避免社會兩極分化影響社會穩(wěn)定。這種意義上的公平涉及到要把富者的一部分財富無償?shù)貏蚪o貧者,因此它有時會和效率發(fā)生沖突,影響效率的提高。

      (1)洛倫茲曲線

      為了研究國民收入在國民之間的分配問題,美國統(tǒng)計學(xué)家MO洛倫茲提出的了著名的洛倫茲曲線。它先將國人口按收入由低到高排隊,然后考慮收入最低的任意百分比人口所得到的收入百分比。將這樣的人口累計百分比和收入累計百分比的對應(yīng)關(guān)系描繪在圖形上,即得到洛倫茲曲線。

      (2)基尼系數(shù)

      是意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼于1922年提出的定量測定收入分配差異程度的指標。它的經(jīng)濟含義是:在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系數(shù)最小等于0,表示收入分配絕對平均:最大等于1,表示收入分配絕對不平均:實際的基尼系數(shù)介于0和1之間。如果個人所得稅能使收入均等化,那么,基尼系數(shù)即會變小。聯(lián)合國有關(guān)組織規(guī)定:若低于0.2表示收入高度平均:0.2~0.3表示比較平均:0.3~0.4表示相對理;0.4~0.5表示收入差距較大:0.6以上表示收入差距懸殊

      我個人同意吳敬璉的觀點。吳敬璉的觀點認為:收入差距的不正常擴大,歸答于建立市場經(jīng)濟為日標的改革和80年代提出的“效率優(yōu)先,兼顧公平”的分配方針是缺乏依據(jù),有些片面。我認為,這種收入差距的擴大,是一種自然規(guī)律的作用,是經(jīng)濟發(fā)展中不可調(diào)和的產(chǎn)物。

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