某縣教師工資待遇長效保障機制工作意見

為推進全縣義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，依法保障義務(wù)教育階段教師合法權(quán)益，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育教師工資待遇保障工作的通知》等文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就建立保障義務(wù)教育教師工資收入長效機制提出如下意見：

一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實保障教師待遇。

全縣義務(wù)教育教師平均工資收入與全縣公務(wù)員平均工資收入同步預(yù)算、同步調(diào)整、同步保障、同步落實，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，把改善與提高教師待遇作為教育財政投入的重點予以保障，調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先解決教師有關(guān)待遇所需經(jīng)費支出，切實維護教師權(quán)益，依法依規(guī)保障教師工資福利待遇落實，不斷提高教師地位。

二、堅持財政統(tǒng)籌預(yù)算管理，確保義務(wù)教育階段教師工資待遇落實。

義務(wù)教育教師工資、農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼和xx元/月的班主任津貼全額納入財政預(yù)算；基本工資和基礎(chǔ)性績效工資由縣財政統(tǒng)一按月發(fā)放；獎勵性績效工資由各單位按照相關(guān)文件進行考核，每期發(fā)放一次；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼由單位按文件規(guī)定的補助標(biāo)準(zhǔn)，報縣人社部門審批后，縣財政據(jù)實將資金撥付至各單位后發(fā)放；教師養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險和住房公積金全額列入財政預(yù)算；義務(wù)教育階段“特崗”教師入編后享受在編在崗教師同等待遇，其工資全額納入財政預(yù)算，按月予以發(fā)放。

三、建立健全全縣義務(wù)教育階段教師工資監(jiān)測機制和全縣義務(wù)教育教師工資收入水平隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入水平動態(tài)調(diào)整制度。

從xx年開始，建立全縣義務(wù)教育階段教師工資與公務(wù)員工資收入水平監(jiān)測機制，進一步健全落實義務(wù)教育教師工資待遇保障長效機制，每年對全縣義務(wù)教育階段教師與公務(wù)員收入進行比對，使每年義務(wù)教育階段教師收入增長幅度與公務(wù)員收入增長幅度同步或高于公務(wù)員工資收入增長的幅度，義務(wù)教育階段教師工資和待遇凡有政策要求的，要及時調(diào)整，并足額發(fā)放到位。堅持全縣義務(wù)教育教師工資收入調(diào)整與公務(wù)員工資收入調(diào)整同步進行的原則，并優(yōu)先保障義務(wù)教育教師工資待遇落實，強化責(zé)任，加強統(tǒng)籌，縣人社局、縣財政局、縣教育局等部門要形成合力，確保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一到位、經(jīng)費足額預(yù)算到位、及時發(fā)放到位。核定績效工資總量時，統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實際收入水平，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

四、嚴(yán)格落實國家事業(yè)單位工資制度改革政策。

根據(jù)國家事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的實施意見，及時調(diào)整義務(wù)教育教師基本工資標(biāo)準(zhǔn)，建立健全義務(wù)教育教師工資隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動機制，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平為計算基數(shù)。

（1）切實保障義務(wù)教育教師績效工資總量標(biāo)準(zhǔn)。在調(diào)整公務(wù)員工資待遇時，相應(yīng)調(diào)整義務(wù)教育教師工資待遇。今后，公務(wù)員增加發(fā)放地方性補貼時，同步增加義務(wù)教育學(xué)校績效工資總量水平。

（2）積極實施績效工資分配制度。縣教育局要指導(dǎo)各學(xué)校制定好本單位績效考核辦法和績效工資分配辦法，績效工資與教職工崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻等相結(jié)合，根據(jù)績效考核結(jié)果，在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向工作量大、工作業(yè)績突出的教師傾斜，向班主任傾斜?？h人社局、縣教育局等相關(guān)部門要根據(jù)各學(xué)校實際情況，動態(tài)調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置總量，及時辦理教師崗位級，全面落實相關(guān)待遇，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。

五、建立保障義務(wù)教育教師工資待遇落實工作聯(lián)動機制。

縣人社局、縣財政局、縣教育局等部門加強協(xié)調(diào)溝通和工作對接，定期開展工資待遇政策執(zhí)行情況的檢查與反饋，縣教育督導(dǎo)委員會要每年定期組織縣人社局、縣財政局、縣教育局等部門召開專題會議，注重運用義務(wù)教育教師和公務(wù)員平均工資收入水平比對信息，及時提出調(diào)整義務(wù)教育教師工資待遇的意見、建議，報縣委、縣政府決策，縣人社局要精準(zhǔn)把握工資待遇的政策、口徑和標(biāo)準(zhǔn)，加強研判分析，及時為縣委、縣政府提供決策參考，縣財政局要將教師工資待遇作為財政民生投入的重中之重，千方百計加大資金保障力度，縣教育局要堅持績效考核管理的導(dǎo)向，加強獎勵性補貼的分配管理，突出優(yōu)勞優(yōu)酬，克服平均主義，激發(fā)教師隊伍活力。