部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文2.6

樹和喜鵲同步練習(xí)（II）卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、練功房

(共5題；共32分)

1.（8分）看拼音寫詞語。

huá

xiánɡ

shuānɡ

bì

táo

qì

suí

xīn

suǒ

yù

________????????________

________

________

xiū

kuì

xìnɡ

kuī???pò

hài

jiǎo

jìn

nǎo

zhī

________

________

________???????________

2.（4分）看拼音寫詞語。

qī

guǎi

bā

wān

chuí

ɡuà

duō

kuī

xiǎo

ɡǒu

________

________

________

________

3.（7分）詞語積累

描寫秋的四字詞語：

秋高氣爽、________、________、________

________、________、________、________

4.（3分）照樣子，寫句子。

例：小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非常刻苦。

（1）媽媽整天________。

（2）________整天________。

5.（10分）按課文內(nèi)容填空后，背熟下列句子。

（1）人們希望有一種具有“________”的設(shè)備，它既能________，又能________，還能________、________使用。這種能傳遞多種信息的設(shè)備，就是________。

（2）人體本身就是一個(gè)________處理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的“司令部”就是________。同樣，要建造一個(gè)________處理系統(tǒng)，也必須在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“________”。

二、挑戰(zhàn)臺(tái)

(共1題；共14分)

6.（14分）閱讀下文，回答問題

______________

劉老師不僅是我們的班主任，而且是我們的“大朋友”。他常常組織豐富多彩的課外活動(dòng)。

秋天，劉老師帶全班同學(xué)到天壇公園采集落葉。他還給我們講解有關(guān)樹木葉子的知識(shí)，讓我們感到十分新鮮有趣。

更有趣的是去年冬天的一個(gè)下午，劉老師帶我們到龍?zhí)豆珗@打雪仗。

“戰(zhàn)斗”開始了，我們“大個(gè)子”組（猛烈

熱烈）進(jìn)攻，劉老師率領(lǐng)的“小個(gè)子”組漸漸吃不住勁了，退到了樹叢里。接著，我?guī)е鴰讉€(gè)人，想繞到側(cè)面，打他個(gè)措手不及。

這時(shí)，劉老師卻帶著一支“突擊隊(duì)”包抄了過來，我們急忙撤退，但雪球已經(jīng)紛紛打在我們身上，劉老師率領(lǐng)的“隊(duì)伍”勝利了。歡笑聲飄蕩

在公園上空。劉老師的眼中（閃光

閃爍）著孩子般的喜悅，他和我們的心貼得更緊了。

（1）選擇文中括號(hào)內(nèi)用得恰當(dāng)?shù)脑~語。

（猛烈

熱烈）________進(jìn)攻

眼中________（閃光

閃爍）著

（2）給劃線詞選擇合適的解釋。

他還給我們講解有關(guān)樹木葉子的知識(shí)，讓我們感到十分新鮮有趣。（）

A

.沒有變質(zhì)。

B

.沒有枯萎。

C

.稀罕。

（3）在文前橫線上給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

（4）找出能概括這篇文章主要內(nèi)容的句子。

參考答案

一、練功房

(共5題；共32分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、二、挑戰(zhàn)臺(tái)

(共1題；共14分)

6-1、6-2、6-3、6-4、