部編版語文六年級下冊第二單元知識點、考點梳理

一、會讀的字。

畏懼（wèi）

木筏（fá）

簡陋（lòu）

野蠻（mán）

叛亂（pàn）

北緯（wěi）

日晷（ɡuǐ）

仆役（pú）

鐵锨（xiān）

撬杠（qiào）

縈系（yínɡ）

商業(yè)簿記（bù）

荒蕪（wú）

奄奄待斃（yǎn）

刨蟲子（páo）

貓咪（mī）

犬牙（quǎn）

黑莓（méi）

藤蔓（wàn）

流水潺潺（chán）

波羅的海（dì）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

嘀嘀嗒嗒（d?。?/p>

吹噓（xū）

貝琪（qí）

寡婦（ɡuǎ）

卡迪夫山（kǎ）

衣衫襤褸（lán

lǚ）

喬埃（qiáo）

二、會寫的字。

懼

凄

寞

宴

霉

籍

聊

乏

柵

控

貸

剔

斃

襲

覆

三、多音字。

畜

xù（蓄養(yǎng)）

chù（牲畜）

掙

zhēnɡ（掙扎）

zhènɡ（掙錢）

冠

ɡuān（雞冠）

ɡuàn（冠軍）

圈[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

quān（圓圈）

juàn（圈養(yǎng)）

劃

huá（劃著）

huà（計劃）

場

chǎnɡ（一場）

chánɡ（打場）

四、重點詞語。

流落

凄涼

寂寞

恐懼

倒霉

憂傷

書籍

處境

理智

控制

拋棄

防御

侵襲

傾覆

寬慰

深重

困境

心平氣和

重見天日

焉知非福

消失

聰明

障礙

精心

嘶叫

徑直

喉嚨

混亂

報應(yīng)

韁繩

藤蔓

興致

嘗試

無濟于事

沒完沒了

聚精會神

烏合之眾

得意揚揚

垂頭喪氣

春風拂面

躍躍欲試

受凍挨餓

一清二楚

騰空而起

頭暈?zāi)垦?/p>

籠罩

搜索

呻吟

簇擁

雄壯

輝煌

熱切

吹噓

寬闊

荒唐

饑餓

興奮

遵守

嘲弄

軟弱無力

欣喜若狂

成群結(jié)隊

燈火通明

十全十美

費盡口舌

衣衫襤褸

滔滔不絕

毫無疑問

五、詞語解釋。

1.野蠻：（行為）蠻橫殘暴；（動作）

2.天涯海角：形容極遠的地方，或形容彼此之間相隔極遠。

3.前所未有：歷史上從來沒有過。

4.荒無人煙：十分荒涼，沒有人家。

5.不時之需：指隨時的，不是預(yù)定時間的需要。

6.心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。

7.重見天日：比喻擺脫黑暗，重新見到光明。

8.奄奄待斃：呼吸微弱的樣子。形容已臨近死亡。

9.焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

10.無濟于事：對事情沒有什么幫助。

11.烏合之眾：指臨時糾集起來的無組織紀律的一群人。

12.垂頭喪氣：形容失望、懊喪的神情。

13.躍躍欲試：形容心里急切地想試試。

14.九牛二虎之力：比喻很大的力量。

15.荒唐：非常不合情理。

16.溺水：淹沒在水中。

17.欣喜若狂：形容高興到了極點。

18.成群結(jié)隊：一群群人集合在一起。

19.衣衫襤褸：衣服破破爛爛。

20.滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

六、近、反義詞。

近義詞：畏懼——懼怕

野蠻——殘忍

掙扎——反抗

缺乏——缺少

立即——立刻

擺脫——掙脫

惱怒——憤怒

理解——體諒

荒唐——荒謬

疲勞——疲乏

遵守——遵循

嘲弄——嘲笑

反義詞：簡陋——豪華

寂寞——喧囂

野蠻——文明

前所未有——司空見慣

相信——質(zhì)疑

溫柔——粗暴

呼喚——驅(qū)趕

弱小——強大

悲痛——喜悅

簇擁——分散

寬闊——狹窄

強壯——虛弱

七、詞語搭配。

（簡陋）的帳篷

（寂寞）的生活

（荒無人煙）的島

（可怕）的荒島

（深重）的經(jīng)歷

（焉知非福）的想法

（愉快）地答應(yīng)

（淡黃）的頭發(fā)

（粗而短）的尾巴

（鋒利）的犬牙

（高而陡）的草頂

（光滑）的脊背

（拼命）地喊著

（走失）的孩子

（滿頭）的灰發(fā)

（雄壯有力）的步伐

（輝煌）的夜晚

（熱切）的聽眾

（精彩）的歷險過程

（無聊）的謊話

（荒唐離奇）的故事

（嘲弄）的口吻

一（支）隊伍

一（張）沙發(fā)

一（條）通道

一（場）大病

三（道）鎖

八、句子賞析。

1.魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。

賞析：這是一個無名的、沒有人居住的荒島，在這里定尼注定要過一種寂寞的生活。當竟外來臨時，魯濱遜沒有抱怨、沒有不切實際地幻想，而是學(xué)會了接受現(xiàn)實?！跋朕k法”說明魯濱遜勇于面對困難，積極地行動起來應(yīng)對困難。

2.他給救下的野人取名“星期五”。

賞析：魯濱遜救下野人的時間正好是星期五，所以他給野人取名“星期五”。這個名字，與魯濱遜一貫對時間的重視是有關(guān)的。在原著中，有很多關(guān)于時間的記錄，他估算是“9月30日”踏上這荒島的，在島上十一二天后，想到用刀子在大木桿上刻一道道痕來當日歷，所以給野人用時間取名字，也在情理之中了。

3.我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。

賞析：這句話是魯濱遜孤島生活的寫照。他所要過的生活是歷史上從來沒有過的，他的心情是憂郁和寂寞的。魯濱遜面對的困難除了吃穿住的窘迫，還有孤寂和絕望。戰(zhàn)勝心靈的憂郁和失望，是他在島上活下去的關(guān)鍵。

4.我不稀罕它給我弄來什么東西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它卻辦不到。

賞析：魯濱遜這樣說，是他極度寂寞的表現(xiàn)。人是需要交流的，這種想法太強烈以后，甚至希望身邊的狗能開口說話。這也反映出魯濱遜的孤寂和無奈。

5.我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所。

賞析：“一年工夫”是說時間之長，“小小的”是說魯濱遜做的工程很小。這兩個詞語形成了鮮明的對比，突出了做柵欄的工作進行得非常吃力，從中可以體會到魯濱遜具有堅強的毅力。

6.但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？

賞析：魯濱遜沒有嫌棄工作麻煩，而是把它當成消磨時光的樂趣，可見魯濱遜在困難面前保持著樂觀、積極的心態(tài)。

7.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

賞析：這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他之所以能孤身在荒島上生活二十八年，跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在現(xiàn)代社會的人們來說，也是一個很好的啟示。

8.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。

賞析：這句話是對尼爾斯的外貌描寫，讓讀者對尼爾斯的模樣有了初步的印象，突出他變成小狐仙只是大小上的變化，為下文描寫雞和鵝、貓等動物的龐大埋下了伏筆。

9.他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

賞析：這是對貓“搖身一變”后的外形、動作和神態(tài)描寫，是貓聽到尼爾斯說還要揪自己的尾巴后的具體反應(yīng)，語言生動、有趣，突出了這只貓憤怒、兇狠的特點。

10.你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！

賞析：這句話連用三個“多次……”的句式，運用了排比的修辭手法，突出了尼爾斯之前做的錯事很多，增強了語勢，突出了五月玫瑰這頭牛在說話時的憤怒。

11.院子里不會有人幫他尋找小狐仙，這他是能夠理解的。

賞析：因為尼爾斯之前愛搗蛋，經(jīng)常欺負家里的動物，所以，當他想向他們求助時，這些動物都不想幫助他。此時的尼爾斯已經(jīng)意識到了自己以前的錯誤。

12.可是這地方無論怎么小怎么窮，對他來說已經(jīng)夠好的了。

賞析：尼爾斯變成小狐仙后，心情很糟糕，他獨自一人爬上圍墻后環(huán)顧自己的家，這里雖然小、雖然窮，但卻讓他倍感親切，表達了他渴望恢復(fù)大小、回到從前的心情。

13.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的?！?/p>

賞析：這是尼爾斯聽到大雁和雄鵝的對話后的內(nèi)心活動，是對他的心理描寫，“他們會傷心的”表明尼爾斯能從父母的角度思考問題，感受他們的心情了，懂得了為他人著想。

14.撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話……看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷人了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

賞析：這兩句話是對走失的孩子的家人的動作、神態(tài)和外貌描寫，可見兩個孩子的家人都很傷心。描寫撒切爾太太時，作者略帶夸張地寫了她的動作和神態(tài)；對波莉姨媽則主要寫了她的頭發(fā)，即外貌的變化。

15.在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。

賞析：這句話描寫村里的人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險精神以及他的機智、勇敢。“淚水如雨，灑了一地”運用了比喻和夸張的修辭手法，形象、夸張地寫出了鎮(zhèn)上人們淚水之多，讓小說充滿了喜劇色彩。

16.湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番……

賞析：湯姆剛獲救，身體虛弱，渾身沒有一點兒力氣，所以“躺在沙發(fā)上”。盡管如此，他還是講得那樣精彩細致，“同時還夸張地吹噓了一番”，可見他歷險后內(nèi)心獲得了極大的滿足。人們把他們回來看成是奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄。作者用善意諷刺的手法描繪了一個淘氣、可愛的小男孩形象。

17.因為她（貝琪）很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。

賞析：誰會心甘情愿死掉呢？只是過度的勞累和饑渴折磨得貝琪對生還失掉了信心，從中我們可以看出，貝琪的精神意志已經(jīng)徹底垮掉了，如果沒有湯姆，地會死掉的，這也從側(cè)面襯托出湯姆的堅強和勇敢。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

18.法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟。湯姆說，他認為他不會在意的。

賞析：嘲弄湯姆的人認為，經(jīng)歷過這次的危險之后，湯姆一定會有所收斂，不敢再去做冒險的事情，可是湯姆卻“不會在意”再去那個山洞走一趟，從這里我們可以看出湯姆是一個天性愛冒險、不會向困難低頭的孩子。

九、主題概括。

《魯賓遜漂流記（節(jié)選）》通過對《魯濱遜漂流記》故事梗概的介紹和節(jié)選片段的摘錄，使我們了解了這部小說的主要內(nèi)容，領(lǐng)略了這部小說的動人之處，贊揚了魯濱遜不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)。課文還告訴我們：要熱愛生活、正視現(xiàn)實，遇到困難時要勇于面對、堅韌不拔，勇敢機智地克服困難、戰(zhàn)勝困難，做自己命運的主人。

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》主要講了男孩尼爾斯在變成小狐仙后和家中動物們相遇的經(jīng)歷，刻畫了一個調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常惡作劇、不懂得愛和尊重，但后來變得知錯就改、愛護動物和體諒他人的男孩的形象。

《湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）》呈現(xiàn)了長篇小說《湯姆·索亞歷險記》的一個精彩片段，即兩個孩子獲救回家，為我們展示了少年湯姆·索亞不安于現(xiàn)狀、積極追求自由的天性，贊揚了他敢于冒險、追求自由的精神。

十、難點解析。

1.“梗概”部分，魯濱遜流落荒島遇到了哪些困難？他是怎樣解決的？表現(xiàn)了魯濱遜怎樣的特點？

答：（1）住的困難。解決方法：在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。

（2）吃的困難。解決方法；到森林里去打獵，到海邊去捕魚，把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來；麥種反復(fù)種收，吃到了自己種的糧食。

（3）寂寞。解決方法：從船艙中帶回來沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰；給他救下的野人取名“星期五”。[來源:Zxxk.Com]

（4）恐懼。解決方法；在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圖養(yǎng)；在恐懼之中開始考慮怎樣對付那些可能出現(xiàn)的野人。

魯濱遜能戰(zhàn)勝這么多的困難，表現(xiàn)了他不畏艱險、樂觀向上、機智勇敢、聰明能干的特點。

2.尼爾斯變成小狐仙后，都見到了家中的哪些動物？它們奚落尼爾斯的原因分別是什么？

答：（1）先碰到了院子里的鵝和雞。原因：尼爾斯曾扯過一只公雞的雞冠。

（2）后來碰到了家里養(yǎng)的那只貓。原因：尼爾斯經(jīng)常揪它的尾巴。

（3）最后溜到了牛棚，見到了三頭牛。原因：踢過五月攻瑰這頭牛一腳；用木鞋打過叫星星的牛；曾經(jīng)在叫金百合的牛的角上跳舞，還把馬蜂放進過她的耳朵；曾多次從母親腿下抽走擠奶時坐的小凳，多次絆倒母親，多次氣得母親流眼淚。

3.從課文中可以看出湯姆·索亞是一個怎樣的孩子？你是從哪里體會到的？

答：湯姆·索亞是個喜歡冒險、頑皮淘氣、樂觀勇敢、足智多謀而又富有同情心的孩子。

（1）喜歡冒險。從他的這次歷險中，可以看出他有著冒險家的性格。

（2）頑皮淘氣。在講精彩的歷險過程時，還不忘夸張地吹噓一番。

重點難點

（3）樂觀勇敢。當在山洞中迷路、貝琪絕望時，他只身探路，最終找到了通道。

（4）足智多謀。在已經(jīng)迷路的情況下，他利用風箏線探路。

（5）心地善良，富有同情心。他聽到山洞洞口被封上后沒有拍手叫好，而是臉色煞白，并說印江·喬埃還在洞里。