第一篇：惠城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)解題技巧論文選題題目

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惠城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|解題技巧論文選題題目

惠城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是初中數(shù)學(xué)|解題技巧職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中數(shù)學(xué)|解題技巧職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中數(shù)學(xué)|解題技巧畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：會計論文發(fā)表，建筑法律論文，建筑工程系論文

1……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法 2……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 3……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 4……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探 6……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效

7……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 8……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 9……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 10……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析

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11……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

12……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

13……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

14……初中數(shù)學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的有效策略——“五問學(xué)習(xí)法”自主解題應(yīng)用初探

15……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較

16……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略

17……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例

18……初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的認知差異與實踐策略——基于個案的研究 19……初中數(shù)學(xué)課標教材中函數(shù)概念引入的比較研究 20……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué) 21……初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略

22……甘肅省初中數(shù)學(xué)新課程實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究 23……論“數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”的基本特征 24……法國初中數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)史

25……初中函數(shù)概念教學(xué)舉例有效性的心理分析

26……體現(xiàn)課標精神 注重能力考查——2011年山西省中考數(shù)學(xué)命題思路解讀 27……中國與新加坡初中數(shù)學(xué)教材中的“平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)”比較 28……基于視頻案例下初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生參與度分析

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29……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題診斷與改進案例研究 30……藏族初中數(shù)學(xué)教師PCK及其影響因素探究 31……論數(shù)學(xué)問題提出和數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的關(guān)系

32……初中數(shù)學(xué)“優(yōu)差”生解題認知結(jié)構(gòu)差異及教學(xué)意義的初步研究

33……更新培訓(xùn)內(nèi)容 創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量——關(guān)于四川省初中數(shù)學(xué)省級骨干教師第一期培訓(xùn)的實踐與反思

34……中美初中統(tǒng)計與概率教科書比較 35……初中數(shù)學(xué)教材插圖的教育價值和課程意義 36……初中數(shù)學(xué)新教材中數(shù)學(xué)情境“城市化”傾向的研究 37……淺析新課標指導(dǎo)下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 38……初中數(shù)學(xué)優(yōu)差生注意轉(zhuǎn)換中的線索和準備效應(yīng)

39……三角下放 全局皆活(續(xù))——初中數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)性改革的一個方案 40……對華東師大2003版初中數(shù)學(xué)教材的幾點商榷

41……也談“十字相乘法”——新加坡教材中的十字相乘法介紹及思考 42……初一學(xué)生數(shù)學(xué)問題表征特點及其教學(xué)意義 43……新課標下初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入研究 44……初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的再思考 45……初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實驗研究 46……初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué) 47……例談中考數(shù)學(xué)命題的若干趨勢 48……淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生與對策 49……初中數(shù)學(xué)保底教學(xué)思考與實踐

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50……新世紀版初中數(shù)學(xué)實驗教材的積極導(dǎo)向 51……初中數(shù)學(xué)解題中的辯證思維

52……實踐體驗 自主發(fā)展——初中數(shù)學(xué)實踐性活動實驗報告 53……情商對初中生數(shù)學(xué)素質(zhì)提高影響的調(diào)查 54……強化逆向思維訓(xùn)練 提高學(xué)生解題能力 55……初中應(yīng)用題教學(xué)改革初探

56……初級中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 57……初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo) 58……對初中數(shù)學(xué)能力把握的幾點認識 59……試析初中數(shù)學(xué)后進生形成的原因 60……初中數(shù)學(xué)思想方法探微及教學(xué)探討

61……北京、香港和倫敦三地初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之比較 62……用模型法編制數(shù)學(xué)開放題若干例 63……中國與英國初中數(shù)學(xué)課程比較 64……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情商培養(yǎng)初探 65……從一次調(diào)查看初中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育 66……“自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法”整體思想及教學(xué)結(jié)構(gòu)探析 67……當今中小學(xué)教學(xué)實驗的四大主題

68……試談初中數(shù)學(xué)中的充要條件問題及其教學(xué)處理 69……初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的實驗與探索 70……初中數(shù)學(xué)《問題系統(tǒng)引導(dǎo)教學(xué)法》實驗簡介

71……日本初中數(shù)學(xué)“課題學(xué)習(xí)”的構(gòu)造及其展開──有關(guān)實施課題學(xué)習(xí)的具體方案

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72……初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生基礎(chǔ)能力薄弱的探究 73……在幼師數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行有效指導(dǎo)的淺見

74……淡化形式,注重實質(zhì)——兼論《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》 75……用坐標法解題舉例 76……農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探

77……克服思維定勢,探索解題捷徑——初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的點滴做法 78……初中教學(xué)競賽常用解題方法(平面幾何)79……初中數(shù)學(xué)競賽常用解題方法(代數(shù))80……在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進行發(fā)散思維訓(xùn)練 81……初中數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律初探 82……改革初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一項實驗 83……大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 84……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué) 91……初中數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律初探 92……改革初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一項實驗 93……大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 94……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

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第二篇：上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：電力論文發(fā)表，建筑工程法規(guī)論文，工程施工畢業(yè)論文

1……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 2……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實施 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐

6……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 7……初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研究 8……淺談如何初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 9……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 10……新時期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

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11……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究 12……初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法淺談

13……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 14……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略-【維普網(wǎng)】-倉儲式...15……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 16……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 17……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 18……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法

19……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 20……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認識與思考 21……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 22……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 23……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 24……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

26……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 27……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 28……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當中的應(yīng)用 29……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析

30……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式...31……小議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果 32……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

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33……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 34……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐 35……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究

36……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用初探 37……淺談將信息技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義 38……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究 39……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng)

40……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 41……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 42……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究

43……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 44……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 45……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略

46……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 47……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見

48……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 49……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

50……上海市初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標特征研究——布盧姆認知目標分類學(xué)(修訂版)的視角 51……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實踐與研究 52……初中數(shù)學(xué)中勾股定理的教學(xué)設(shè)計 53……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 54……初小數(shù)學(xué)銜接現(xiàn)狀分析與對策研究

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55……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 56……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 57……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計 58……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

59……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 60……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)動機嘗試 61……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析 62……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

63……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 64……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 65……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 66……初中學(xué)生如何進行互助合作性學(xué)習(xí)

67……淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動設(shè)計及實踐做法 68……如何有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化 69……初中數(shù)學(xué)教材代數(shù)內(nèi)容的國際比較研究

70……中美兩國初中數(shù)學(xué)課程的問題情境水平比較研究——以“函數(shù)”內(nèi)容為例 71……中美澳初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計內(nèi)容比較研究

72……如何更有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化-【維普網(wǎng)】-倉儲式...73……初中數(shù)學(xué)教師HPM教學(xué)的個案研究

74……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例比較研究--以甘南州初中“藏數(shù)課”和“國優(yōu)課”為例 75……“項目學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施與探索 76……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

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77……初中數(shù)學(xué)新老教師課堂教學(xué)語言比較研究 78……初中數(shù)學(xué)實驗的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

79……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析 80……初中數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)的若干思考 81……初高中統(tǒng)計與概率的教學(xué)銜接研究

82……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

83……在數(shù)學(xué)實驗中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索——“探索多邊形外角和”的教學(xué)設(shè)計

84……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

85……八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的現(xiàn)狀及其影響因素研究——以三地測試為例 86……中國數(shù)學(xué)教科書使用變式素材的途徑和方法 87……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略

88……民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的案例分析

89……悟“和而不同”品數(shù)學(xué)智慧——例談“和而不同”之道在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 90……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析 91……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例 92……基于知識表征的數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)實踐與思考

93……數(shù)學(xué)教學(xué)目標制定的問題及改進——以初中三維數(shù)學(xué)教學(xué)目標為例

94……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較

95……關(guān)注文化價值 注重實踐探究 滲透數(shù)學(xué)思想 考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)——2014年山西省中考

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數(shù)學(xué)命題思路解讀

96……作業(yè)批改對學(xué)習(xí)動機影響的研究

97……問題導(dǎo)向變結(jié)構(gòu),基于交互建學(xué)堂——中學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代課堂的探索 98……三個版本初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計習(xí)題比較研究 99……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路 100……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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第三篇：監(jiān)利縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)教育論文選題題目

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監(jiān)利縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)|素質(zhì)教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥理學(xué)論文，建筑專業(yè)論文發(fā)表，心身醫(yī)學(xué)論文

1……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 2……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 4……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略

5……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 6……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 7……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 8……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法 9……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

10……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用初探

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11……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當中的應(yīng)用 12……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 13……構(gòu)建五環(huán)綜合數(shù)學(xué)活動教學(xué)形式的探索與實踐

14……MPCK視角下有效實施數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的策略——以“國培計劃”初中數(shù)學(xué)為例

15……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析

16……培養(yǎng)具有創(chuàng)造性人格特征的人——記江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué) 17……美國《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》教材的特點及其對中國數(shù)學(xué)教師教育的啟示 18……初高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)及解決措施 19……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙及其調(diào)適 20……解放 “學(xué)習(xí)力”

21……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

22……四川劍閣縣農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究 23……高中新課程教材的編寫特色及教學(xué)體會

24……減輕師生負擔(dān)提高學(xué)生素質(zhì)——對數(shù)學(xué)新課程背景下GX實驗的研究 25……初中“走班制”分層教學(xué)的實踐研究 26……幾何課程設(shè)計方式的比較分析 27……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 28……對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的分析與對策 29……初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)策略的研究和實踐 30……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的人文教育功能

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31……初中物理思維品質(zhì)教育初探

32……求真務(wù)實

為學(xué)生排憂解難——談中職《數(shù)學(xué)》(預(yù)備版)教材 33……關(guān)于浙江余姚市初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的調(diào)查 34……新課程理念下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析 35……初中生數(shù)學(xué)交流的現(xiàn)狀及其分析 36……初中數(shù)學(xué)教師閱讀狀況調(diào)查

37……對中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的反思——一個由一組數(shù)學(xué)題的測試引發(fā)的話題 38……對我國中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的幾個問題的幾點思考 39……長沙市667名中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及相關(guān)因素分析 40……處處留心 勤于思考 敢于提煉—談初中數(shù)學(xué)教研論文選題

41……“科教興國,我是一分子”--記哈爾濱市榮智學(xué)校副校長李巖 42……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育 43……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法教學(xué) 44……初級中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 45……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何因材施教

46……只有注重個體才能實現(xiàn)面向全體——一項數(shù)學(xué)學(xué)具教學(xué)實驗引起的思考 47……教育部電化教育音像出版社向全國中小學(xué)推薦2001年新出版的電子音像教材 48……中學(xué)教師崗位培訓(xùn)的實踐初探 49……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育 50……實施數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)教育談 51……從GRE測試看我國數(shù)學(xué)教改 52……對中學(xué)數(shù)學(xué)探究性活動的研究

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53……實施素質(zhì)教育

提高會考成績 54……師專數(shù)學(xué)系課程體系的設(shè)計與思考 55……初中代數(shù)第一冊(上)簡介

56……高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)面臨的問題與對策 57……初中數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng) 58……初中數(shù)學(xué)思想方法探微及教學(xué)探討

59……實施素質(zhì)教育數(shù)學(xué)教師應(yīng)明確的幾個關(guān)鍵問題

60……從初中數(shù)學(xué)義務(wù)教育大綱看部分省市初中畢業(yè)/升學(xué)數(shù)學(xué)考試 61……素質(zhì)特點測量與“935實驗” 62……提高成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三法

63……北京市義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程實施狀況的調(diào)查報告 64……查找原因

尋覓對策

65……數(shù)學(xué)優(yōu)生與差生的素質(zhì)差異的比較研究 66……對初一學(xué)生數(shù)的計算能力的調(diào)查 67……日本中小學(xué)信息教育的現(xiàn)狀與課題

68……信息技術(shù)在國外中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與研究的思考 69……為學(xué)生的終身發(fā)展奠基──四川省綿陽市實驗中學(xué)素質(zhì)教育紀實 70……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)設(shè)計說明——以初中幾何中的“弦切角”為例 71……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情商培養(yǎng)初探

72……在普及九年義務(wù)教育教學(xué)中加強素質(zhì)教育培養(yǎng)自學(xué)能力的研究 73……牽牛要牽牛鼻子──(GX)實驗是實施素質(zhì)教育的一個范例 74……運用數(shù)學(xué)分層測試卡構(gòu)建分層評價的課堂教學(xué)模式

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75……實施職前職后教育一體化的實踐與思考 76……在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)散思維” 77……對學(xué)生數(shù)學(xué)考試和成績評定的探索與思考

78……學(xué)習(xí)和試用九年義務(wù)教育三年制初中數(shù)學(xué)教材的體會 79……數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

80……滲透數(shù)學(xué)思想

掌握數(shù)學(xué)方法

走出題海誤區(qū)

81……全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動在安徽省黃山市舉行 82……從一次調(diào)查看初中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育 83……初中優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)特點的調(diào)查寫思考 84……喜嘗“科研興教”的甜頭 85……趣味性與數(shù)學(xué)教學(xué)

86……成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)方法ABC 87……談教學(xué)適應(yīng)

88……談合作學(xué)習(xí)中教學(xué)目標的制定與實施 89……數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)有利于學(xué)生的全面素質(zhì)教育

90……來自曉峰的報道——素質(zhì)教育研究系列之五——語文教學(xué)與“滲透”、“遷移” 91……探索數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)思路 努力提高義務(wù)教育質(zhì)量 92……中學(xué)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計思想方法

93……運用遞推思想指導(dǎo)平面幾何教學(xué)中的歸納、推想 94……初中數(shù)學(xué)實施“樂學(xué)教育”的思考 95……初中生語文能力與理科學(xué)習(xí)相關(guān)性研究 96……韓國高中教育的發(fā)展和改革

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97……對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的建議 98……義務(wù)教育與數(shù)學(xué)教育

99……初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于學(xué)習(xí)能力的回歸分析 100……五四制初中課程設(shè)置與能力培養(yǎng)分析

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第四篇：思明區(qū)職稱論文發(fā)表-初中數(shù)學(xué)教學(xué)興趣教學(xué)論文選題題目

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思明區(qū)職稱論文發(fā)表-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)|興趣教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育改革論文，建筑工程材料論文，建筑合同管理論文

1……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 2……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究

3……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 4……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 5……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

6……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 7……初中數(shù)學(xué)中勾股定理的教學(xué)設(shè)計 8……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析

9……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 10……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新

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11……初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)之我見 12……怎樣培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 13……初中數(shù)學(xué)實驗的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法 14……“項目學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施與探索

15……如何在高中數(shù)學(xué)課堂激發(fā)優(yōu)等生對高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 16……學(xué)習(xí)參與度對初中生數(shù)學(xué)成績影響研究

17……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

18……探究性教學(xué)對發(fā)展初中生數(shù)學(xué)能力的實驗研究

19……從多角度審視一道中考試題說開去——談對初中數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀之惑 20……HPM視角下的“圖形旋轉(zhuǎn)”問題探究

21……北京市四、八年級學(xué)生課后補習(xí)的代價與收益 22……初中鄉(xiāng)土史教學(xué)的作用與方法 23……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀調(diào)查研究

24……新課程標準下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的點滴體會

25……好的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)構(gòu)成探究——九個初中數(shù)學(xué)教師的觀點 26……初中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實證研究

27……貴州南部民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生數(shù)學(xué)焦慮成因調(diào)查分析 28……關(guān)于如何轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)弱科生群體的研究 29……深入數(shù)學(xué)學(xué)科的信息技術(shù)

30……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成敗歸因的調(diào)查研究 31……優(yōu)化初中英語背誦的策略

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32……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙及其調(diào)適

33……新課程標準下廣東地區(qū)初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 34……高中新課程教材的編寫特色及教學(xué)體會

35……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及自我效能與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績的關(guān)系 36……創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)37……幾何課程設(shè)計方式的比較分析 38……初中數(shù)學(xué)分層協(xié)作教學(xué)的實踐與思考 39……初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實驗研究 40……新課標下初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入研究 41……對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的分析與對策 42……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 43……漢藏中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)元認知比較研究

44……“數(shù)學(xué)情境與提出問題”教學(xué)模式對緩解貴州初中生數(shù)學(xué)焦慮的探究 45……談學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng) 46……用興趣引導(dǎo)學(xué)生走進數(shù)學(xué)的王國

47……幾何圖形中的共性與個性——說說《哲學(xué)常識》第三課的一道練習(xí)題 48……農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生情意特征的調(diào)查分析 49……“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計

50……淺論旁科知識在政治課教學(xué)中的運用 51……初中生數(shù)學(xué)成績歸因研究

52……對優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程的認識與實踐 53……重新認識活動、體驗在學(xué)習(xí)中的意義

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54……要重視數(shù)學(xué)閱讀

55……《代數(shù)撲克實驗研究》為提高初中學(xué)生的數(shù)學(xué)能力開辟了新途徑 56……趣味性與數(shù)學(xué)教學(xué)

57……抓住心理特征進行啟發(fā)式教學(xué) 58……平幾入門第一關(guān)

59……培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“六注重” 60……培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高數(shù)學(xué)思維能力 61……如何營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍 62……初中數(shù)學(xué)心理啟導(dǎo)教學(xué)法的實驗研究

63……北京師范大學(xué)組織編寫的九年義務(wù)教育“五·四”學(xué)制教材 64……農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探 65……談數(shù)學(xué)課師生交往的結(jié)構(gòu) 66……日本中學(xué)按學(xué)習(xí)程度編班

67……在初中二年級試教代數(shù)“極限”部分的實驗研究 68……初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力 69……改革初中英語教學(xué)大有可為 70……怎樣上好數(shù)學(xué)課

71……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊 72……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

81……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊 82……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

91……介紹新編初中《數(shù)學(xué)》(試用本)第一冊

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92……怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

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第五篇：環(huán)保職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究論文選題題目

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環(huán)保職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|生活化教學(xué)|研究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于語文教育的論文，建筑施工測量論文，學(xué)前教育的畢業(yè)論文

1……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 2……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略 3……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計

4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究

5……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 6……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 7……尼日利亞初中數(shù)學(xué)教科書評介 8……如何有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化 9……初三化學(xué)教學(xué)中生活化知識教學(xué)研究 10……淺談小學(xué)語文教學(xué)生活化的實踐與研究

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11……如何更有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化 12……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究 13……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見

14……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 15……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 16……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 17……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究 18……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 19……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討

20……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 21……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探 22……初中語文生活化教育理念研究

23……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展性評價做法與嘗試 24……淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐

26……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 27……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 28……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 29……關(guān)于職高數(shù)學(xué)生活化教學(xué) 30……幼兒數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐分析 31……淺析初中語文的生活化教學(xué)

32……淺析新課改下初中思想政治生活化教學(xué)策略

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33……探究生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 34……實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見 35……解析初中物理教學(xué)生活化的認識與實踐 36……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 37……試論中職英語生活化教學(xué) 38……藏語文預(yù)習(xí)生活化讓課堂綻放智慧 39……利用生活情境開展小學(xué)數(shù)教學(xué) 40……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)

41……聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 42……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 43……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 44……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 45……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實施 46……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐

47……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究 48……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 49……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 50……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 51……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 52……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認識與思考 53……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析 54……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略

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55……芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 56……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運用 57……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 58……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究

59……談新形勢下的高中語文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 60……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

61……論藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境化讓學(xué)生思維舞起來 62……初中物理實驗中滲透生活實踐的方法研究 63……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 64……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實施計算教學(xué) 65……論生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 66……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

67……高職院校數(shù)字化校園綜合應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究 68……讓初中美術(shù)教學(xué)融入生活 69……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

70……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學(xué)會和諧交往教學(xué)案例設(shè)計 71……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 72……解析初中英語教學(xué)中的情感因素 73……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 74……以“三個結(jié)合”提高離退休人員管理服務(wù)水平75……中學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成 76……解析小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

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77……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 78……幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運用的問題探討

79……退休對男性老年人健康的影響--基于斷點回歸的實證研究 80……重視中學(xué)生心理健康教育之——挫折教育 81……初中英語作業(yè)設(shè)計研究

82……情景教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中運用 83……課中學(xué),學(xué)中評,評有效 84……淺談初中英語教學(xué)中的課型

85……醫(yī)院 學(xué)校 家長 實習(xí)生骨干聯(lián)動管理臨床實習(xí)生的效果探討 86……談?wù)劤踔姓Z文綜合性教學(xué)實踐活動

87……如何使聽力訓(xùn)練更有效率——以Udo Lindenberg的《Er wollte nach London》為例 88……獨立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 89……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 90……試論舞臺藝術(shù)與現(xiàn)實生活

91……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 92……《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》教學(xué)案例 93……用新課程標準理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 94……A2N2系統(tǒng)反硝化除磷性能的優(yōu)化及穩(wěn)定運行 95……“百分數(shù)的意義和讀寫法”教學(xué)實錄與評析 96……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運用 97……小學(xué)品德與社會教學(xué)如何滲透感恩教育 98……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

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99……科學(xué)指導(dǎo) 提高學(xué)生作文水平——初中作文指導(dǎo)實踐探索與研究 100……新課標下中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)

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