第一篇：長征

今天看了電影《長征》。對于影片的藝術成就、歷史意義、現(xiàn)實作用，我就不去分析了。在觀看這部影片的同時，我也在思考那么一些問題：紅軍是憑借什么才能克服種種不利因素，甩掉圍追堵截的幾十萬甚至上百萬國民黨的軍隊，最終取得了長征的勝利，為中國的革命保留了珍貴的火種？是什么讓本來是執(zhí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的一支隊伍，在漫漫的萬里長征中卻扮演了播種機的角色，把革命的理論散播到千萬戶家庭呢？

電影《長征》片長三個小時，分上、下兩集，向觀眾展示了紅軍在第五次反圍剿失敗后戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的歷史場景。影片宏偉壯觀，深入的再現(xiàn)了紅軍當年長征所遇到的種種內(nèi)在和外在的艱難險阻，用史詩筆觸全景刻畫了湘江之戰(zhàn)、四渡赤水、強渡烏江、巧渡金沙江、翻越雪山夾金山、穿越茫茫千里大草原等紅軍戰(zhàn)士長征途中的幾次較大的戰(zhàn)役和險境，謳歌了紅軍戰(zhàn)士勇于挑戰(zhàn)自我極限敢于戰(zhàn)勝惡劣的自然和社會環(huán)境的革命英雄主義精神。

影片沒有交待長征的起因和背景，可能是因為受限于電影片長的原因吧。故事是從湘江河畔，紅軍搶渡湘江開始的。由于博古、李德對軍隊撤退所遇到的困難估計不足，所以部隊帶著大量的緇重擠在湘江橋上，幾天幾夜部隊也沒有能完全通過湘江。然而，時間就是生命，在紅軍的上頭敵人的飛機在狂轟爛炸，后面有幾十萬追兵正洶涌而來，前方，蔣介石在加緊布置幾道攔截的防線。紅軍長征的第一道本來不是難關的難關就這樣橫在了全體中國共產(chǎn)黨及其領導下的軍隊面前。幸虧紅軍的后衛(wèi)部隊拼死抵擋住了國民黨追兵的猛烈進攻，為中央紅軍過河搶得了寶貴的時間，要不然，此役紅軍的后果實在不堪設想。

在渡過湘江之后，影片安排了一個特寫鏡頭，一個紅軍的后衛(wèi)戰(zhàn)士在敵人蜂擁包圍住他的時候，毅然拉開了胸前手榴彈的彈弦，但是沒有爆炸場面的刻畫，鏡頭轉(zhuǎn)向了印滿紅霞的天空，不知道這可是象征烈士流淌的鮮血？第一道本來是長征途中最容易渡過但卻因為人為的策略因素而造成的難關被克服了。湘江戰(zhàn)役后，紅軍連克國民黨軍隊的四道防線，但是自身的傷亡也非常慘重，八萬之師拼得只剩了三萬之士，雖然是勝利了，但按照這樣的打法別說陜北會師，沒到四川就得全軍覆沒。即使這樣，紅軍能突破國民黨的四道防線幾十萬大軍的攔截，原因何在呢？

我認為，在這個階段，紅軍能避免覆滅的原因在于紅軍將士的英勇頑強、不怕犧牲的精神，特別是后衛(wèi)部隊的敢打猛拼的勁頭，阻滯了追兵前進的腳步，給紅軍帶來了珍貴的喘息機會。如果沒有五萬犧牲將士為了理想不怕犧牲的精神，（明明知道自己在后衛(wèi)阻擊，生還的可能性很少，但為了整個集體，甘愿流盡最后一滴血）沒有他們的壯烈情懷，也就不可能再有后面八路軍和解放軍的發(fā)展，更不要說建立新中國了。我們應該永遠記住這些犧牲的先烈們。

在一個集體當中，如果戰(zhàn)略指揮出了問題，大家都亂成一團，沒有眾志成城的決心，沒有凝成一股勁的凝聚力，沒有哪怕犧牲個人也要保全集體的信念，那么這個集體決不會走得很遠，而我們的紅軍指戰(zhàn)員就具備有這些優(yōu)良的素質(zhì)，終于能夠令決策失誤的紅軍起死回生，創(chuàng)造了中華戰(zhàn)爭史上的奇跡。這些精神在我們現(xiàn)在這個國際形式變幻莫測的時代，我們的人民更應該汲取和發(fā)揚，不要先自亂了自己的陣腳，大家團結(jié)一致，發(fā)揚紅軍精神，不怕困難，克服困難，強國強軍，保證中華民族能夠在世界之林更好的發(fā)展。

湘江戰(zhàn)役后，紅軍在通道得到了及時的修整，紅軍雖然沒有完全擺脫李德、博古的錯誤軍事路線，但是毛澤東開始重新獲得了發(fā)言權。在毛澤東和很多頭腦清醒的紅軍領導人的堅持之下，改變行軍路線，四渡赤水，占領貴州，并在貴州遵義召開了舉世聞名的“遵義會議”?！白窳x會議”徹底的糾正了博古、李德的錯誤戰(zhàn)略方針，重新奠定了毛澤東在軍隊中的指揮權。此后的紅軍聲東擊西、指南打北完全打亂了蔣介石的軍事部署，甩開圍追堵截的敵人，大踏步向前。如果說“遵義會議”之前紅軍是有險無驚，那么“遵義會議”之后，紅軍更多的是有驚無險，強度烏江、巧渡金沙江、翻越雪山夾金山、穿越茫茫千里大草原更多的是向惡劣的自然環(huán)境以及紅軍自身的體能極限挑戰(zhàn)，毛澤東軍事指揮上的高明可見一斑。在和張國濤會師之后，雖然紅軍又經(jīng)歷了兩條路線的選擇，同時受到了張國濤分裂勢力的威脅，但在黨中央的果斷決策下中央紅軍順利的越過千里大草原和陜北紅軍勝利會師，實現(xiàn)了長征北上抗日的戰(zhàn)略目標，揭開了中國革命史上新的征程。

如果說遵義會議前，紅軍能突出重圍依靠的是不怕犧牲的勇猛精神，那么遵義會議后取得的一連串勝利就得益于中共中央正確的軍事路線路線和方針，應該總結(jié)為智謀的勝利。

有人說中國共產(chǎn)黨是一群沒有文化的土匪，取得戰(zhàn)爭的勝利是因為農(nóng)民太窮了，反正也是死，所以打仗的時候玩命，讓共產(chǎn)黨揀了個大便宜，這純粹是無稽之談。大家知道，國民黨的士兵很多也是被拉壯丁去的，家里也很窮，為什么同是窮人，在紅軍隊伍里就能打勝仗，在白軍隊伍里就只能打敗仗，這個事實不是勝過任何的雄辯嗎？打仗講究的是謀略，一時之勇是不能決定全局的。在《長征》這部影片中湘江之戰(zhàn)就說明了這個問題。要運用謀略，領導階層沒有一定深厚的文化功底是不行的。

我們看看長征中決定軍隊命運的領導人的文化功底吧！

李德是共產(chǎn)國際排來的，博古、張聞天都是蘇聯(lián)留學生，朱德、周恩來、鄧小平都是海龜派大腕，毛澤東是湖南師范學校畢業(yè)等等，不舉例那么多了，他們當時的這些學歷可以說明他們就是那個時代的驕子。不可否認當時的共產(chǎn)黨高層領導是人才濟濟的。正是由于這些人才的匯集出謀劃策，紅軍才能從無到有，從有到壯大，最后取得了革命的成功。

有謀無勇不行，有勇無謀也不能長久，只有智勇雙全才能取得事業(yè)的成功?？戳恕堕L征》這部電影，我深深的感受到，我們這些平凡的老百姓，也要時常提高自己的文化素質(zhì)和道德休養(yǎng)水平，提高自己承受失敗的心里承受能力，培養(yǎng)自己敢于面對困難、克服困難的勇氣，盡量做到智勇雙全，這樣，我們的人生才能夠更加精彩，我們也更能為祖國貢獻我們更大的力量大。

紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結(jié)的高尚品德。這些構成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后續(xù)的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。目錄

長征過程

長征精神的主要內(nèi)涵是 小資料 七律 長征 影響 長征精神 關于長征 長征精神虛無論 長征過程

長征精神的主要內(nèi)涵是 小資料 七律 長征 影響 長征精神 關于長征 長征精神虛無論

? 發(fā)揚長征精神的現(xiàn)實意義

展開

編輯本段長征過程

1934年10月，第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據(jù)地，準備與二、六軍團會合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失超過一半。12月，黎平會議召開后，弘揚長征精神

紅軍改變會合計劃，向貴州腹地進發(fā)。1935年1月，紅軍攻打婁山關，占領遵義城，召開政治局擴大會議，毛澤東在中央的領導地位也開始確立。會后，紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作斗爭，左路軍走過人跡罕至的草地。隨后，紅一、三軍團和軍委縱隊繼續(xù)北上，攻克天險臘子口，翻越六盤山，到達吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會師，中央紅軍長征宣告結(jié)束。1936年10月中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會寧地區(qū)會師，紅軍宣布長征勝利結(jié)束。

編輯本段長征精神的主要內(nèi)涵是

樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從弱小走向強大精神力量。

編輯本段小資料

憶秦娥婁山關

1935年2月

西風烈 長空雁叫霜晨月 霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽

雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越 從頭越 蒼山如海 殘陽如血

中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在一年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

眾所周知，從1934年開始到1936年結(jié)束的長征，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年的時間里面，紅軍輾轉(zhuǎn)十四省，突破幾十萬敵軍的包圍封鎖，唱響戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌，是人類近現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上，凡人譜寫的英雄史詩。

時至今日，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，昔日腥風血雨刀、槍相見的地方早已恢復安寧，當富足和安康使我們把前輩們的努力只是看作歷史書中的一頁時，我們又該以怎樣的態(tài)度去面對這段歷史，去善待并銘記呢？我想真正值得記憶的，能矢志不忘的都已經(jīng)融匯在我們的民族集體無意識之中，通過我們的基因遺傳代代相延。比如我們中華民族的勤勞善良、純樸敦厚??，“長征精神”是我們民族集體無意識中的一部分嗎？或者說它和我們民族集體無意識中的其他部分有什么聯(lián)系呢？直接查證“長征精神“是不是民族集體無意識中的組成部份，還需要時間的考驗，但是找出它和我們民族集體無意識中其他組成部分的聯(lián)系確是現(xiàn)在就可以作的工作。

惠于中華文明熏陶的華夏兒女，以孔孟之道、儒家學說等為基礎的民族精神，除了作為修齊治平的政治理念外，還作為一種傳統(tǒng)、一種信念存在于每一個老百姓的心中。在某些情況下就會自覺不自覺的表現(xiàn)出這種精神的力量。編輯本段七律 長征

七律 長征 毛澤東

寫于一九三五年十月

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

編輯本段影響

公元1934年10月，中國工農(nóng)紅軍開始離開江西瑞金進行戰(zhàn)略大

弘揚長征精神

轉(zhuǎn)移，至1936年10月止，紅軍走過了贛、閩、粵、湘等十一個省，經(jīng)過了五嶺山脈、湘江、烏江、金沙江、大渡河以及雪山草地等萬水千山，行程達兩萬五千里。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。長征，在人類歷史上前所未有，極其偉大。它創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命詩篇。它是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。它在世界人民的心中，早已成為一部不朽的英雄史詩?！凹t軍不怕長征難，萬水千山只等閑”。萬里長征不僅給我們留下了渡湘江烏江、四渡赤水、強渡大渡河、過草地、翻雪山等一副副鮮活的歷史畫卷，更為我們留下了不朽的長征精神。

編輯本段長征精神

4.什么是長征精神？

長征是中華民族不屈不撓精神的典范。縱觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強渡大渡河??每一個戰(zhàn)略方向的改變，每一項戰(zhàn)略任務的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無不體現(xiàn)出中國紅軍將士“大無畏”，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。紅軍的大無畏精神，永遠激勵著我們前進！

長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的“永久奮斗”的革命樂章。

長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的

弘揚長征精神

草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論是酷暑嚴寒，還是饑餓干渴??紅軍將士都抱定全心全意為人民服務的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。

一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。70年前的長征是這樣，70年后的今天也是這樣。

我們進行的社會主義現(xiàn)代化建設，是新的長征。走在新長征路上，我們應繼承和發(fā)揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業(yè)前進的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的；新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀念長征，就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現(xiàn)代化建設“新長征”的勝利。

艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領導和團結(jié)人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。然而，有些黨員認為現(xiàn)在生活水平提高了，沒必要講艱苦奮斗了，因此貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣，生活高標準、工作低要求，特別是有少數(shù)黨員領導干部過著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現(xiàn)象任其不斷擴大和蔓延，勢必嚴重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關系。所以，在新的形勢下，要保持共產(chǎn)黨員先進性，艱苦奮斗作風不能丟。

保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，才能進一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱。在革命戰(zhàn)爭年代，革命前輩在井岡山如果不發(fā)揚以門板當床、稻草做被的艱苦奮斗作風，就難以點燃革命的星星之火；在長征路上如果不發(fā)揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風，就難以使中國革命轉(zhuǎn)危為安；在延安如果不發(fā)揚自力更生、奮發(fā)圖強的艱苦奮斗作風，就難以取得抗戰(zhàn)勝利；當年如果我們共產(chǎn)黨人沒有艱苦奮斗、勇于勝利的精神，就難以實現(xiàn)推翻三座大山、建立社會主義新中國的革命理想。同樣，在改革開放的今天，我們?nèi)匀灰科D苦奮斗精神戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難，并不斷豐富艱苦奮斗的內(nèi)涵，將崇高理想與現(xiàn)實工作統(tǒng)一起來，使之不斷地與時俱進。

開放和現(xiàn)代化建設是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功。大力推進各項創(chuàng)新，就要不折不扣地走群眾路線，真正做到“執(zhí)政為民”。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好。實現(xiàn)這種結(jié)合，就要弘揚“永久奮斗”的精神，把我們的事業(yè)不斷推向前進?！坝谰脢^斗”，是毛澤東同志1939年5月30日，在延安慶賀模范青年大會上講話的標題。他號召全體共產(chǎn)黨員、模范青年要把革命干到底，要有不達目的誓不罷休的氣概。

長征精神

今天，在歷史的機遇和挑戰(zhàn)面前，我們更加需要這種“永久奮斗”的精神。機遇是什么？機遇從來都是對挑戰(zhàn)的勝利。戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，就是機遇；被挑戰(zhàn)所壓倒，就是失敗。我們要有勇氣戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，在世界范圍內(nèi)綜合國力的激烈較量中，不掉隊，并迎頭趕上，需要我們“永久奮斗”，絕不可半途而廢。振興中華是一個偉大的歷史過程。今天我們所做的一切，只是萬里長征的第一步?！坝谰脢^斗”，就是要求共產(chǎn)黨人成為一個徹底的唯物主義者?！坝谰脢^斗”的精神和憂患意識是相輔相成的。缺乏憂患意識，就沒有遠見卓識，在困難和挫折面前就會驚慌失措、陷入被動，甚至導致事業(yè)的失敗。對于一個政黨、國家和民族來說，憂患意識是成熟的表現(xiàn)。生于憂患，死于安樂，這是被歷史反復證明的真理。

我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結(jié)合起來的長征精神，將激勵中華民族實現(xiàn)偉大的振興！

編輯本段關于長征

長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！?長征是我們中華民族寶貴的精神財富。盡管，紅軍長征已經(jīng)過去了七十年，但它的豐功偉績，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神萬歲！

人民是革命的母親 紅軍一切為了群眾，又很好地依靠了群眾。在長征中，紅軍嚴格執(zhí)行“三大紀律八項注意”，對人民群眾的財產(chǎn)秋毫無犯。在經(jīng)過少數(shù)民族地區(qū)時，紅軍尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族群眾坦誠相見、交朋友。劉伯承同志與彝族首領小葉丹面對青山碧水歃血盟誓，結(jié)為兄弟的故事，成為紅軍長征中的千古佳話。由于紅軍所到之處，真心誠意為群眾辦事，打土豪分田地

弘揚長征精神，幫助窮苦人翻身解放，因而，廣大群眾把紅軍視為自己的子弟兵，是窮人的隊伍，把紅軍稱為“菩薩兵”。紅九軍團經(jīng)過云南東川一帶，由于得到當?shù)馗扇藘旱膸椭?，因而順利攻下了東川縣城。紅軍打開糧倉，把糧食發(fā)放給窮苦群眾，并且根據(jù)群眾的要求，公審處決了反動縣長和一個大土豪，城內(nèi)外群眾對此拍手稱快。在東川縣城，紅軍得到群眾的大力支援，籌款達6萬余元，干人兒踴躍參加紅軍，不到一天半的時間，便擴大了800多個紅軍戰(zhàn)士。

紅軍在長征途中遇到的許多難以想到的困難，都是依靠地方群眾的幫助解決的。紅軍強渡大渡河時，不僅要冒著對岸敵人的炮火，還要克服大渡河的急流險灘。要強渡過河，必須找到熟練的船工。經(jīng)過做工作，十幾名船工來了。戰(zhàn)斗打響了，老鄉(xiāng)們冒著槍林彈雨，一槳連一槳地拼命劃著。船到河中向下滑出幾十米，撞在大礁石上，在面臨船毀人亡的危急關頭，四名船工跳進滾滾的急流里，用背頂著船，船上的船工盡力用竹篙撐著，經(jīng)過驚心動魄的搏斗，終于脫離了險境，把紅軍勇士們送到對岸。在紅軍面臨茫茫草地的時候，當?shù)匾晃涣鄽q的藏族通司不畏艱險，帶領紅軍在水草地行軍四天四夜，終于開辟了一條可以讓紅軍大部隊通過的生命線。

長征中軍民魚水情，譜寫了一曲曲動人的篇章。1935年11月19日，紅二、六軍團攻占湖南錫礦山。工人群眾個個興高采烈，不僅夾道歡迎，而且還燃放鞭炮，自發(fā)地在門口點上小油燈給部隊照路。時值初冬天氣，紅軍的衣著單薄，群眾紛紛把好房子騰給紅軍，把厚實的被子讓給紅軍，并主動為紅軍做飯、燒水。我們的紅軍戰(zhàn)士也爭著為群眾做事，真是軍民一家人啊！一天晚上，一連一排30多名紅軍戰(zhàn)士夜里睡覺煤氣中毒，周圍群眾聞訊后，很快弄來了新鮮蘿卜和淘米水，把鮮蘿卜磨碎后和淘米水一起煮沸，然后一口一口地喂給中毒的戰(zhàn)士們吃，由于搶救及時，中毒的戰(zhàn)士全部蘇醒過來了。紅17師在一次作戰(zhàn)后，有47名傷員打算寄放到六寨。在經(jīng)過新寨時，苗族首領揚以沙老人帶領全寨男女老少，趕到路邊，硬是把傷員們“搶”到他們寨子里去治療休養(yǎng)。傷員們到新寨后，全寨三十幾戶人家爭著讓出自己的床鋪安置傷員。婦女們?yōu)閭麊T端屎端尿，男人們扛上火槍站崗放哨。在遇到民團搜查時，苗族群眾就把傷員轉(zhuǎn)移到安全的地方。后來，有幾位傷員因傷勢惡化，光榮犧牲，苗寨用最隆重的儀式進行安葬，并特意為烈士們修建了“紅軍墳”，成為長征中軍民魚水情的歷史見證。

紅軍長征，當時各個方面軍團結(jié)一致，統(tǒng)一聽從中央軍的指揮，密切合作，最后勝利會師，取得了二萬五千里長征的勝利。在全面建設小康社會的今天，我們各級組織、各個單位、各個部門也需要發(fā)揚團隊精神，團結(jié)友愛，優(yōu)勢互補，互相補臺，向著共同目標齊心協(xié)力，“人心齊、泰山移”！

紅軍長征，走到哪里都受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，紅軍為人民服務，也得到了當?shù)厝罕姷拇罅χС帧＝Y(jié)合今天的改革發(fā)展，我們所有的工作也都需要密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，與群眾充分溝通，特別是涉及到廣大群眾切身利益的政策和方案要充分考慮群眾的利益和需求，使企改革和發(fā)展得以順利進行。

團結(jié)是力量源泉 在革命生死攸關的時刻，召開遵義會議，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)和紅軍內(nèi)部團結(jié)的極端重要性。當時，為了挽救黨、挽救紅軍，必須把紅軍的領導權從“左”傾路線代表手中奪過來。

會前，周恩來同志做了大量耐心細致的工作。在遵義會議上，周恩來、張聞天、王稼祥、劉少奇等都旗幟鮮明地支持毛澤東同志，確立了毛澤東在全黨和全軍的領導地位。在遵義會議后的很長一段時間里，張聞天同志一直擔任黨的總書記職務。他與毛澤東同志的合作是很成功的。體現(xiàn)了黨內(nèi)高度的團結(jié)。毛澤東同志曾風趣地說：洛甫同志是“開明君主”。周恩來同志積極協(xié)助毛澤東同志組織和指揮紅軍，林伯渠當時抒寫下“堅持遵義無窮力”“陽光坦蕩己無歧”的詩句。這詩句既反映出他熱誠擁護確立毛澤東同志在中央的領導地位的激動心情，又贊頌了當時全黨全軍團結(jié)一致的精神面貌。

花開吐芳菲，彝海含笑迎賓朋。五月，春意盎然的彝海，一派生機勃勃。由中國人民解放軍昆明陸軍學院、涼山州、冕寧縣主辦的，萬人紀念紅軍長征過涼山暨“彝海結(jié)盟”70周年慶祝大會，在陽惹雪山下彝海之濱隆重舉行，追憶70年彈指一揮間的紅色詩篇。

省副省長張作哈在講話中說，70年前，中國工農(nóng)紅軍踏上涼山這決神秘而又神奇的土地，發(fā)生了對中國革命有著重大而深遠影響的兩件大事：一是召開了著名的會理會議，進一步鞏固了毛澤東同志的領導地位，確立了團結(jié)一致、繼續(xù)北上的方針；二是紅軍先遣軍總司令劉伯承同志與彝族首領果基約達在彝海邊歃血結(jié)盟，創(chuàng)造了一段民族團結(jié)的佳話。彝海結(jié)盟不僅為紅軍取得二萬五千里長征勝利起到了重要的作用，而且為我黨在復雜歷史條件下正確處理民族問題開創(chuàng)了成功的范例，同時也為我們留下了一筆寶貴的精神財富。解放后，古老的涼山實現(xiàn)了“一步跨千年”的歷史性飛躍。在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，在黨的民族政策光輝照耀下，涼山各族兒女奮發(fā)圖強、勵精圖治，全州經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)

弘揚長征精神 展，社會各項事業(yè)蒸蒸日上，彝海結(jié)盟所凝聚的軍民團結(jié)、民族團結(jié)精神正在大小涼山6萬多平方公里的土地上薪火相傳并發(fā)揚光大。

3月10日，以色列軍人武大衛(wèi)從江西瑞金出發(fā)，沿著當年紅軍長征的路線行進。7月25日順利到達陜西吳起鎮(zhèn)，歷時138天，行程24000多公里（汽車行駛里程），其中步行1200多公里。途經(jīng)9個省、自治區(qū)，參觀了當年紅軍重要會議和戰(zhàn)場舊址，穿越了雪山草地，采訪了近百名老紅軍，拍攝了3000多張照片。對于這次“長征之行”，70歲的老人有著太多的激動，太多的感慨——長征路應該列為世界人類遺產(chǎn)保護。

一個職業(yè)軍人，武大衛(wèi)以其獨特的視角，用自己的親歷概括了長征精神。他說，長征的內(nèi)涵和精髓就是“崇高精神、空腹、飛毛腿”?！斑@次長征之行，讓我知道了什么樣的軍人才是真正的軍人，才是能夠打勝仗的軍隊，才是代表人民利益的軍隊”。武大衛(wèi)動情地說，中國紅軍表現(xiàn)出來的精神是全世界的珍貴財富，值得世界各國軍人景仰和學習?？梢哉f，紅軍在長征路上的經(jīng)歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。沒有精良的裝備、沒有吃的、沒有交通工具，憑著為人民謀幸福的崇高精神，空著肚子，光著腳，爬雪山，兩條腿竟然比敵人的現(xiàn)代交通工具跑得還快。“說紅軍是超人，是飛毛腿，一點都不為過”。他說，以前，總以為長征路是一馬平川的坦途，這次一走才明白，長征哪里有路啊，許多地方是紅軍走過了之后才有了人的足跡，也才有了路。紅軍的思想政治工作堪稱中國紅軍勝利之本，也是中國人民軍隊不斷取得勝利的根本原因。長征精神要好好發(fā)揚光大，它是一筆世界珍貴的精神財富和軍事財富。

編輯本段長征精神虛無論

1.長征精神虛無論者說：“其實并非只有中國有長征。非常艱苦地進行長距離的跋涉，都可以叫長征，或者叫遠征。鄭和下西洋、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、拿破倫過阿爾卑斯山、李自成的南征北戰(zhàn)都與長征類似。不畏艱險、克服各種難以想象的困難最后達到目的，這里需要什么精神？很簡單，一是求生欲望————不跑你就死，想活命你就往前走。所以我說長征是逼出來的。沒見誰好好的就長征了。沒有見過誰的回憶錄里說，長征真好玩，還想來一次。解放軍專門搞野營訓練鍛煉戰(zhàn)士，也不敢讓人家吃草根、皮帶走二萬五千里。第二是堅強的意志。人和人的意志是有強弱區(qū)別的。被敵人抓住拷打，有人就能堅強不屈，有的人就受不了。長征一年多，爬雪山過草地，忍饑受寒，比敵人拷打還難受。據(jù)說爬雪山時，高寒缺氧，人又極度疲勞，往往一坐下就再也站不起來。紅軍戰(zhàn)士彼此提醒，不停地喊著不要停下，但意志稍微軟弱的就是抗不住休息一下的誘惑，想著休息一分鐘，結(jié)果就犧牲了。30萬剩下3萬，死多少人！真正被敵人打死的沒有那么多?！?/p>

首先要告訴虛無論者的是，真正被敵人打死的反而是30萬紅軍中的大多數(shù)，過雪山草地死的人反而倒沒有那么多，這是一個歷史常識。實際上，遵義會議召開的時候，紅軍的數(shù)量就已經(jīng)接近三萬那么少了，不信呢，虛無論者可以去查一下資料。

虛無論者對長征精神的歸納就是：“這里需要什么精神？很簡單，一是求

弘揚長征精神

生欲望————不跑你就死，想活命你就往前走。”也就是說，虛無論者認為長征精神就是“想活命”精神，是因為有生命危險，給逼出來的精神。

但是我要從理工科思維的角度，認為這是不通的。為什么不通？的確，虛無論者的這種結(jié)論會被精英們喜歡的，你們紅軍有什么了不起？無非是想活命逼出來的一個精神嘛。而且，從現(xiàn)象上看，的確是當時的紅軍萬分危險，隨時都有全軍覆沒的危險嘛。那么，不通在哪里呢？ 不通在強調(diào)了長征精神與“要活命”的必然聯(lián)系是不通的。反證，如果說長征精神是因為“要活命”而逼出來的，那么必然在生命安全的時候會消失的，對吧？

但是實際上，紅軍就是后來的八路軍新四軍，就是后來的解放軍志愿軍，而長征精神其實就是紅軍精神，八路軍新四軍精神，解放軍精神，志愿軍精神。也就是說，并不是長征一結(jié)束長征精神就不見了，如果那樣今天我們又何必談什么發(fā)揚長征精神？

我軍也并不是說總是處于逆境，只不過逆境更能看出我軍的精神罷了，這才有長征精神。實際上即使在解放戰(zhàn)爭，如果說共產(chǎn)黨的戰(zhàn)略錯誤，逼著解放軍也不得不再來一次長征，解放軍也會有長征精神克服種種困難的。但是解放戰(zhàn)爭時期解放軍卻處于順境，處于逆境的是國民黨軍。但是解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍是仍然保持著長征精神的。

在我軍突破長江天險之后，對國民黨軍隊展開了猛烈的追擊。部隊的速度推進之快到什么程度？有的戰(zhàn)士是活活跑死的，這難道是虛無論者說的“想活命就往前走”？你拼命往前追擊，跑得越快那可是生命危險越大??！這是人民解放軍在順境情況下的長征精神。我在海軍拉練的時候，一位后勤部長帶隊，他就對我說，解放戰(zhàn)爭打過長江，在江西境內(nèi)追擊的時候，他扛著迫擊炮筒行軍每天一百二十里路，是每天都在下毛毛細雨，走的是泥濘小路，而且是在丘陵地帶爬山，這能夠被虛無論者說成是“想活命往前走”？

其實我在海南島當兵，就有當年解放海南島的干部來做傳統(tǒng)教育，當我軍在?？诘顷懸院螅杆偻齺喎较蜃窊?，在追擊的過程中，也有戰(zhàn)士跑死的。并不是說人民解放軍有紀律，掉隊了就要槍斃，沒有這種紀律，如果你掉隊了，那就掉隊了，不會因為掉隊而受到什么處罰的，在這種情況下能夠跑死，這就是長征精神。

其實在九八抗洪搶險的時候，就有一個海南籍戰(zhàn)士活活累死的，那也是他自愿的，那也是長征精神。

虛無論者認為人只要到了逆境，有了生命危險就一定會有長征精神是說不通的。因為人類歷史上大大小小的戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)爭經(jīng)常就有勝的一方和敗的一方，而敗的一方通常都有生命危險，但并不一定表現(xiàn)得英勇，不一定就能夠產(chǎn)生出長征精神的。

比如我軍在解放戰(zhàn)爭期間，南下追擊，這個時候國民黨軍就處于逆境，但并沒有看出國民黨軍有什么長征精神。要知道在五次反圍剿的時候，國民黨一百萬軍隊向只有三十萬軍隊的且沒有任何后勤支援的江西蘇區(qū)進攻，結(jié)果在共產(chǎn)黨的錯誤軍事路線下，打了一年，還是沒有消滅掉紅軍。這說明即使在那種情況下紅軍也是英勇頑強的。但是反過來，在國民黨軍解放戰(zhàn)爭在湖南一帶構筑防線，在上海一帶構筑防線的時候，國民黨有沒有本事象當年的紅軍守蘇區(qū)那樣守上一年？根本不行，解放軍一進攻，國民黨軍隊就垮了，這也說明不是生命危險就能夠逼出長征精神的。

再說朝鮮戰(zhàn)場吧，一開始是金日成的人民軍精神，向南方一進攻，南方的李成晚集團就立即垮了。要知道人民軍可沒有什么優(yōu)待俘虜?shù)恼叩?，因此李成晚集團應當處于逆境，但是韓軍有沒有因為“想活命”就產(chǎn)生出什么長征精神的？那是沒有的。倒是后來麥克阿瑟發(fā)揚了美國的牛仔精神，搞了一個仁川登陸，結(jié)果幾乎把人民軍消滅光了，但是穿著破棉襖，拿著最落后的武器的志愿軍一過江，那美國軍隊頓時處于劣勢，或者說處于逆境，生命有危險了吧？但是美國軍隊的表現(xiàn)有沒有象當年蘇區(qū)紅軍那樣的表現(xiàn)呢？看上去也沒有嘛，也是一群烏合之眾驚慌失措的逃跑嘛，都不能夠做到象紅軍當年那樣“有序”地撤退，且戰(zhàn)且退。美軍和國民黨軍逃跑時的狼狽樣，共軍什么時候有過？

毛澤東在長征時從三萬人馬開始發(fā)展，直到最后發(fā)展到解放全中國，并最后建立起工業(yè)基礎，制造出核彈衛(wèi)星，這也是長征精神。而蔣介石在逃到臺灣之后，手里好歹還有幾十萬軍隊，他倒也一直在嘗試學習紅軍的長征精神，比如在各地搞國民黨的游擊隊，但是那些游擊隊都在人民解放軍的剿匪戰(zhàn)斗中被消滅了，人民解放軍在剿匪戰(zhàn)斗中同樣克服了許多難以想象的困難，但是仍然發(fā)揚了長征精神，許多同志也犧牲了。這個時候人民解放軍是剿匪，應當處于順境了吧？按虛無論者的看法，長征精神就沒有了？照樣是有的。

而蔣介石在臺灣一直叫囂反攻大陸，叫囂了這么多年，一點進展都沒有，說明國民黨軍從來就沒有什么長征精神，即使往死里逼它，它也產(chǎn)生不出來。

2.古代的軍隊先不說，上世紀的軍隊，也可以認為各有各的精神。日本軍隊，我認為有武士道精神，德國法西斯軍隊，我將之稱為納粹精神，蘇聯(lián)紅軍有蘇聯(lián)紅軍精神，美國軍隊呢？我認為有牛仔精神，關于這些軍隊，我都可以舉出一些特別艱苦的戰(zhàn)斗例子，來說明人們的抗擊艱苦不怕犧牲的能力。

甚至國民黨軍隊，在松滬抗戰(zhàn)和臺兒莊大戰(zhàn)的時候，也會有一個國軍精神吧。

可以從各種現(xiàn)象的觀察中，讓所有的這些“精神”相互PK一下，看看，所有這些精神，誰最強呢？

比如說，美國牛仔精神和日本武士道精神，誰強？我們可以觀察硫磺島之戰(zhàn)，我觀察的結(jié)果，日本人夠勇，而美國人也夠勇，因此，我認為牛仔精神和武士道精神的強度相當。

但同樣是二戰(zhàn)，蘇軍進攻東北，要知道日本陸軍最精銳部隊就是關東軍，而且精心構筑了十多年的防線，一夜之間，土崩瓦解，蘇聯(lián)軍隊打日本軍隊完全沒有懸念。因此蘇聯(lián)紅軍精神遠超日本武士道精神。

再說朝鮮戰(zhàn)爭，一開始金日成迅速粉碎南朝鮮軍隊的防線快速推進，說明朝鮮人民軍精神遠優(yōu)于南韓精神，而麥克阿瑟來了一個仁川登陸，幾乎將人民軍消滅干凈，說明美國牛仔精神遠超人民軍精神。

但是中國來了一個抗美援朝，手執(zhí)劣質(zhì)武器的志愿軍把擁有先進武器的美軍打得潰敗，這說明長征精神遠優(yōu)于牛仔精神。

而后來的珍寶島中蘇之戰(zhàn)，雖然是小規(guī)模的戰(zhàn)役沖突的PK已經(jīng)能夠測量出，長征精神優(yōu)于蘇聯(lián)紅軍精神。

因此綜上所述，長征精神，是上世紀全人類中產(chǎn)生的各種精神中最強的。甚至有可能是人類有史以來最強的。

編輯本段發(fā)揚長征精神的現(xiàn)實意義

長征精神是不畏艱難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。弘揚長征精神有利于弘揚民族精神,加強思想道德建設,為社會的全面進步提供精神動力,促進精神文明的建設與發(fā)展,可以使人們正確認識歷史,珍惜今天來之不易的和平生活,有利于發(fā)揚艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,鼓舞廣大人民為實現(xiàn)小康社會而努力奮斗.為此，中學初二的語文課本中也加入了有關于長征的文章，使祖國將來的棟梁之才能夠繼承和發(fā)揚長征精神??

第二篇：長征

看了電影《我的長征》之后，有幾點體會。(一)比比過去，看看現(xiàn)在，我們的幸福生活確實來之不易，要倍加珍惜，要有滿足感，要更加努力地發(fā)奮工作和創(chuàng)業(yè)。(二)紅軍長征之所以勝利，就是具有革命理想高于天的崇高精神，堅定革命理想和信念，堅定正義事業(yè)必然勝利，集中展示了中華民族自強不息的民族品格。告訴我們做任何事情都要有信心、有決心，堅韌不拔，直至成功。(三)戰(zhàn)爭年代奪取勝利，靠靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。和平建設時期除了具備工作熱情之外，也要講究工作方法和領導藝術，加之以身作則，艱苦奮斗，才能把各方面的工作做好。(四)想想犧牲的革命先烈，我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤的東西不能拋棄嗎？(五)紅軍長征的另一個特點，就是大力加強黨的團結(jié)、全國各族人民的團結(jié)。就我們來說，每個人每個單位都要顧全大局，嚴肅紀律，緊密團結(jié)，大力提倡團隊精神，為建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會而貢獻自己的一份力量。(六)弘揚長征精神，就要理論聯(lián)系實際，堅持一切從實際出發(fā)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，保持和發(fā)揚革命戰(zhàn)爭時期的那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一種拼命精神，把本職工作做得更好。

-------------潘洪才

紅軍離開井崗山，狂轟爛炸硝煙伴。遵義會議乾坤轉(zhuǎn)，節(jié)節(jié)勝利喜空前。為插紅旗遍全球，轉(zhuǎn)危為安去延安。尾追堵截何所懼，英勇壯烈好兒男。步調(diào)一致跟著走，兩萬五千陜北見。雄雞一唱天下白，九州同賀慶團圓。改革開放攀高峰，三中全會領航船。三個代表聚民心，和諧小康謀發(fā)展。前人植樹江山建，今輩乘涼滿足感。想想先烈比比咱，清正廉潔譜新篇。

-----------張鶴松

紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。我們要把這段歷史把這種精神真正融入我們每個人的血液里，轉(zhuǎn)化為振興祖國、奉獻社會的實際行動。具體到實際生活中就是要盡職盡責，團結(jié)互助，齊心協(xié)力干好本職工作，弘揚長征精神，勇做紅軍傳人，把我市的房管工作推上新的臺階，為聊城的經(jīng)濟建設和城市建設做出更大貢獻。

----------------趙華麗

我作為一名入黨積極分子，要以長征精神激勵自己，不斷學習新知識、新理論，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，顧大局、講奉獻，正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系，模范遵守社會公德、職業(yè)道德，為人民群眾服好務，為我市房管事業(yè)貢獻一生。

-----------張慶濤

紅軍長征所體現(xiàn)的“五種革命精神”是中華民族的瑰寶，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神食糧。我們生活在革命先驅(qū)們用鮮血和生命為我們換來的和平年代里，更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要知榮識恥，努力學習，爭取成為社會的有用之才。

-----------肖 勇

長征勝利七十載，華夏子孫鑄和諧。追憶紅軍奪天塹，羞死當年石達開。少小參軍跟著走，心貼黨旗是娘懷。而今再闖兩萬五，定叫韜光耀四海。

------------王德亭

影片《我的長征》觀后感

今天，我們觀看了一部歷史影片——《我的長征》。這部影片是從一個小主人公的角度來講述他眼中的長征。里面講述了中國工農(nóng)紅軍抗戰(zhàn)英雄浴血奮戰(zhàn)的故事。在觀看這部影片時，我心潮澎湃，久久不能平息。

日軍來侵略時，我軍將士們奮不顧身，勇往直前。可是，面前的景象卻令人心痛：士兵們冒著槍林彈雨打敵人，四周血流成河，血花四濺，慘不忍睹。我想，只要是有點良知的中國人，肯定會替這些犧牲的戰(zhàn)士而感到惋惜?？吹竭@些景象，勾起我心中思緒一片：我想到了五星紅旗，想到了紅領巾。它們都是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，我們應該珍惜它們。當我看到瑞伢子把上次停電用剩的蠟燭頭包好時，我被他這種節(jié)約的精神感動了。現(xiàn)在，有哪些人會懂得珍惜，會把用剩的東西包好？我想應該不會有了吧。即使有，也很少吧?？墒俏覀儾荒芡?，現(xiàn)在我們的幸福生活正是靠他們這樣一點一點的節(jié)約、英勇奮戰(zhàn)而創(chuàng)造出來的。如果沒有他們，也就沒有繁榮昌盛的今天！他們的這種行為令人敬佩，值得我們周圍的每一個人學習。

長征途中，能和自己的戰(zhàn)友一起抗戰(zhàn)，是快樂的；當你的親人相繼犧牲時，是痛苦的。正如影片開頭那一位老人所說：“長征，是我一生當中最快樂的時光，也是我最痛苦的時光”。中國工農(nóng)紅軍長征時，基本上都是餓肚子的。有時，一把炒黃豆都能分五六個人呢。如果能像我們現(xiàn)在每天都能吃飽喝足，那他們打起仗來肯定會更加英勇?，F(xiàn)在，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里，有可口的飯菜。每天都睡在溫暖的被窩里。看看過去，想想現(xiàn)在，我們簡直就處在人間仙境了。如果我們每天都好好學習，天天向上，成為國家的棟梁之才，那他們就可以含笑九泉了。當紅軍遇到土匪時，他們用一片赤誠來對待，最終把他們感化了，他們在一起載歌載舞。我想我們也應該這樣，用一片赤誠之心來對待周圍的每一個人。紅軍們，你們永遠是我心中的一顆“星”！

觀《我的長征》有感

今天，我們五年級全體師生觀看了電影《我的長征》，講述了長征經(jīng)歷者王瑞老人回憶自己年輕時在長征時與敵人進行生死戰(zhàn)斗的歷程。短短的一個多小時的內(nèi)容，給我們上了一堂歷史教育課，影片中那腥風血雨的場面令我震撼。

最難忘的要數(shù)紅軍飛奪瀘定橋的場面了，紅軍要經(jīng)過橋面十三根鐵索，,面對橋下水流湍急的瀘定橋,他們不退縮，面對敵軍的槍林彈雨，他們不畏懼，憑著勇敢頑強的拼搏精神鋪開了我們前進的道路。

紅軍戰(zhàn)士這種面對困難勇往直前的精神不正是我們?nèi)鄙俚膯?今天，我們已成了籠中之鳥,經(jīng)不起磨練，遇到一點點困難就退縮，甚至逃避。在這些紅軍戰(zhàn)士面前，我們應該感到羞愧！我想，今天我們不需要再去飛奪瀘定橋，不需要去四渡赤水河，但長征精神不能丟，要讓它永駐人心，發(fā)揚光大。革命先烈用血肉生命換來了我們今天的幸福生活，我們應該繼承發(fā)揚這可貴的紅軍精神，才能去迎接日新月異的新時代的挑戰(zhàn)。

想想長征二萬五，看看革命老前輩，我們的心靈會得到洗滌，我們的斗志正受到鼓舞。有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，你感覺到了嗎？有一種關懷正從你的眼中輕輕放出，你看到了嗎？那種力量讓我們淚流滿面，讓我們抖擻精神。

在影片末尾，毛主席意味深長地說了一句：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這句話深深地印在了我的腦海里，時刻鼓勵著我，要勇往直前，不退縮。我們應該學習紅軍戰(zhàn)士這種可貴的精神,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

觀看電影《我的長征》有感

今天下午，我們?nèi)w五年級師生懷著激動不已的心情觀看了《我的長征》這部感人肺腑的電影，讓我們又一次見證了紅軍長征時的千辛萬苦，那種堅持不懈的精神，值得我們一代又一代人為它歌頌。

這部電影主要講述了一位紅軍老戰(zhàn)士回憶當年長征時的情景：毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士渡過金沙江、奪取瀘定橋、過草地、翻雪山的艱苦歲月。在我看來，最悲壯的也是給我印象最深的就是紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的場面了。一座瀘定橋只有幾十根的鐵鏈相連而成，紅軍戰(zhàn)士在沒有橋板的鐵索上匍匐前進，橋那邊敵人的機槍還在瘋狂地掃射著，一不小心就會被敵人的子彈擊中，而且，橋底下是湍急的長江水，奔騰不息地流著，整個場面，驚天動地。在這千鈞一發(fā)的時刻，紅軍沒有后退，仍然勇敢地向前爬去。一位班長突然被子彈打中，深受重傷，血從身上流了下來，他一只手抓住鐵鏈，而另一只手慢慢地滑了下來，最終還是堅持不住了，落入了大江之中，壯烈犧牲了。最后，紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難，奪取了瀘定橋?？吹竭@里，我流下了激動的淚水。

看著紅軍戰(zhàn)士為了建立新中國而浴血奮戰(zhàn)，看著他們穿著破草鞋過草地翻雪山，我這才感受到紅軍長征的不易。是啊，紅軍是英勇的，是偉大的，是了不起的！為了革命勝利，他們付出了多大的代價，犧牲了多少的生命！看完這部電影，我真是受益匪淺，作為生活在新中國社會的一員，我真正感受到了現(xiàn)代生活的來之不易。因此，我們更應該珍惜這美好的生活，珍惜今天的學習條件，努力學習，不怕困難，將來長大了建設我們的祖國，不辜負革命先烈對我們的期望！

觀《我的長征》有感

今天，我們觀看了影片——我的長征。

這部電影的主要內(nèi)容是：小主人公李瑞在16歲時就失去了父母。在那戰(zhàn)火硝煙的年代，李瑞和他的姐姐、準姐夫不顧危險，參加了紅軍。當時非常艱辛，紅軍的裝備遠遠不及國民黨。紅軍為了不走錯路，踏上了長征之路。經(jīng)過婁山關時，王瑞一連打死了6個敵人，毛主席和王瑞的姐姐、準姐夫都非常高興?？删驮谶@之后，王瑞的姐姐死了，王瑞和他的準姐夫痛不欲生。不過，他們終于重新又振作起來，向前出發(fā)了。在他們到達瀘定時，和國民黨在鐵索橋上打了一架。鐵索橋上遍地尸體，橋下茫茫江水。一旦擊中，就沒有存活的可能。雖然情勢惡劣，可紅軍還是奮不顧身，努力消滅敵人。“嘣”??此時，致命的一槍擊中了王瑞姐夫的胸膛。王瑞失去了所有的親人，王瑞的臉上全都是眼淚，他看著姐夫從鐵索橋上掉到了江水里。紅軍勝利了，可王瑞卻成了孤兒。接著，紅軍面對重重考驗，過雪山、過草地??打敗了敵人。

看完這部電影，我想到了現(xiàn)在。王瑞當時16歲，就要面臨一次又一次親人的死亡，接受一次又一次沉重的打擊。就連比他大好幾倍的人都承受不了。如果換成我們，也許會被二千三百多公里的路累倒，也許，會不敢聽到親人逝世的消息，也許，會被敵人的強大陣容嚇得不敢前進，也許，會讓那沒飯吃沒水喝的日子折磨的無法生存??當時紅軍卻團結(jié)互助，以那強烈的愛國精神走完危險曲折的路。

王瑞和我們還有著物質(zhì)上的不同。我們整天大魚大肉、飯菜不愁，飯桌上常常有仔細烹飪的美食，還經(jīng)常吃各種維生素片，提高體質(zhì)。而王瑞卻整天有飯無肉、糧食緊缺，能吃飽就已經(jīng)非常滿足了，而整天有魚有肉的日子更是紅軍們不敢奢望的。我們有的同學只要有一點小病，就到醫(yī)院里去看病，就請假不上課，而王瑞和他的戰(zhàn)友們，當時有些人快要死了還沒能進行手術??

長征的艱辛，是常人無法想象的，也正是革命先輩同呼吸、共命運的精神才讓中國逐漸強大起來。

電影《我的長征》觀后感

十一月十七日下午，學校組織我們?nèi)w六年級學生，觀看了電影《我的長征》，我的心中感慨萬千，九十多分鐘的一場電影好似給我們上了一堂生動的課,劇情是這樣的。

十五歲的紅軍小戰(zhàn)士王瑞全家八口人，四個人被敵軍打死，剩下的四個人都參加了長征。湘江突圍時，在敵機的狂轟濫炸中，我們的軍隊死傷無數(shù)。他第一次見到了毛澤東，他的父親也在慘烈的炮火中犧牲了。殘酷的戰(zhàn)爭給他的心靈留下深深的創(chuàng)痛，但是父親和連長說過的一句話卻堅定著他的信念：“跟著走！” 湘江突圍的悲痛激發(fā)了王瑞和紅軍戰(zhàn)士們更加強烈的戰(zhàn)斗意志，在毛澤東的正確指揮下，紅軍贏得了長征中的第一次大勝仗——婁山關大捷。

一天清晨，戰(zhàn)士們被緊急集合號驚醒。指導員對戰(zhàn)士們下達戰(zhàn)斗任務：反動派勾結(jié)白匪洗劫了紅軍的野戰(zhàn)醫(yī)院，立刻出發(fā)解救。突發(fā)的事件把王瑞嚇呆了，他的姐姐就是野戰(zhàn)醫(yī)院的護士。

姐姐犧牲了。王瑞在長征路上失去了第二個親人.紅軍需要渡過天險大渡河，三條小船無法渡過千軍萬馬。王瑞所在部隊奉命沿江而下，搶奪距安順場渡口三百二十里的瀘定橋，只有這樣，紅軍才能通過天險大渡河，北上抗日。晚上，下著大雨，懸崖下的羊腸小道，道路泥濘難行，紅軍戰(zhàn)士餓著肚子強行前進，因為對岸就是去增援的敵人，如果讓增援的敵人搶了先，后果不堪設想。好在雨越下越大，對岸的敵人不能再走，只好停下來宿營。而紅軍戰(zhàn)士們憑著頑強的毅力，仍舊冒雨、踩著泥濘前進。終于在次日清晨趕到了瀘定橋，把增援的敵人拋在了后面。

黎明時分的瀘定橋一片靜悄悄。橋板被敵人拆去，只剩下十三根光溜溜的鐵索，掛于離水面十幾米高的兩岸；橋下水勢兇猛，一旦掉下去就沒命了。二十名紅軍號兵被集中起來吹響了驚天動地的沖鋒號，飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗打響了！二十二位紅軍突擊隊員用他們的血肉之軀，譜寫了一曲人類戰(zhàn)爭史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌！王瑞最后一位親人——姐夫肖德昌犧牲了，從懸空的鐵索上中彈跌落到?jīng)坝颗叵拇蠖珊蛹ち髦校凰囊妥逍珠L達爾火——這位參加紅軍才二十多天的小伙子在把彈痕累累的紅旗插上橋頭堡時，也被流彈擊中，挺立在橋頭堡一動不動，手里仍舊高舉著那彈痕累累的紅旗，頭上那把長發(fā)隨風飄來、飄去?? 王瑞在硝煙尚未散盡的瀘定橋頭再次見到了毛澤東。毛澤東輕輕地為王瑞梳理著被煙火燒焦的頭發(fā)，輕聲感嘆：“有紅軍這樣大無畏的革命精神，還有什么能阻擋我們呢？”王瑞經(jīng)受了艱難困苦、血淚戰(zhàn)火的磨礪后成長起來了。

七十年后，白發(fā)蒼蒼的王瑞老人重新走上了長征路，點燃了他七十年前珍藏的蠟燭頭，象征著革命的圣火，永不泯滅！

長征是中國共產(chǎn)黨領導人民軍隊創(chuàng)造的壯麗史詩，是革命戰(zhàn)爭年代中國共產(chǎn)黨保持和發(fā)揚先進性的光輝篇章。七十年歲月流逝，但紅軍氣壯山河的英雄壯舉，長征波瀾壯闊的歷史畫卷，依然讓我們心潮激蕩、熱血澎湃，激勵著我們進行新的長征。

我作為一名學生，就要以長征精神激勵自己，不斷努力學習新知識，不要怕吃苦。明白個人利益與集體利益、國家利益的關系；樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，遵守社會公德與學校的規(guī)章制度，為我們祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，做一名合格的接班人！

點燃歷史的蠟燭，珍惜美好的生活

——觀《我的長征》有感

周五下午，我們初一年段的同學在大課教室觀看了《我的長征》這部電影。它講述的是一位紅軍老戰(zhàn)士靠在飛往遵義飛機的窗前回憶起了當年長征的情景：回憶了在遵義與毛主席談話的場景，飛奪瀘定橋等戰(zhàn)斗的時刻，同時也回憶了因失去一位位親人、戰(zhàn)友而痛哭流涕的場景，穿著破鞋連夜趕路的時刻??最后，這位紅軍老戰(zhàn)士把以前從遵義帶走的蠟燭有重新點燃了。看完這部電影，我陷入了沉思。

看著前輩們?yōu)榱私⑿轮袊⊙獖^戰(zhàn)，看著前輩們穿著破草鞋趕路，看著紅軍戰(zhàn)士們與少數(shù)民族朋友們親如一家，看著他們?yōu)榱碎L征而“舍棄”了自己的親生骨肉，我這才感受到紅軍長征的不易，也看到紅軍隊伍紀律的嚴明。作為生活在現(xiàn)代新中國社會的一員，我真正感受到了現(xiàn)在生活的來之不易，因此，我們更應該珍惜這美好的生活，時時刻刻用紅軍紀律約束自己，用紅軍的精神激勵自己，好好學習，天天向上。

其實在我們身邊就有這樣的人。雷鋒就是一個嚴以律己、不怕困難、樂于助人的人。他有一句名言“要把有限的生命投入無限的為人民服務中去”，就因為他珍惜、熱愛老前輩們用鮮血換來的美好的生活，才具有了這種精神與品質(zhì)。點燃歷史的蠟燭，指引前進的方向，珍惜美好的生活，挑起社會的重擔。從現(xiàn)在開始，我們應時時牢記先輩遺訓，學習紅軍精神，為更好的明天貢獻出自己的一份力量，做一個對社會有用的人。

永遠的英雄

——觀《我的長征》有感

“在我的記憶里，最幸福的是我的長征；最痛苦的也是的長征?”這是電影剛拉開序幕，一們老人在飛機上回憶自已曾走過的長征歷程所說的一句深入人心的話。他是那樣的滄桑，那樣的惆悵?

《我的長征》這部電影采取了倒敘的方式，向我們講述了一們紅軍的長征歷程。對于他而言，長征是幸福的，也是最痛苦。幸福的是他與毛主席、戰(zhàn)友、自已的親人欲血奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了敵人，救百姓于水深火熱之中，讓他們過上了好日子。痛苦的是，在長征中，他失去了自已的親人、戰(zhàn)友?

《我的長征》感人肺腑，催人淚下。有的場面令人感慨萬千，贊嘆不已；有的場面讓人悲痛欲絕，淚如雨下。它時而使人恐懼揪心，時而使人傷感憂郁，時而又引人發(fā)笑，時而又使人陷入思忖?

在我看來，最悲壯的場面莫過于紅軍飛奪瀘定橋的驚心動魄了。一座瀘定橋只有幾十根的鐵鏈相連而成，紅軍在橋頭，橋尾是危險的敵人陣區(qū)。橋底下是湍急的長江水，奔騰不息嘩嘩地流著，驚天動地。幾個打頭陣的紅軍匍匐前進，等待他們的是前頭敵人彈如雨林的襲擊。紅軍的處境真是萬分危急，稍不小心就會被敵人的子彈擊中。但在這千鈞一發(fā)的時刻，紅軍沒有后退，不停地向前方爬去。他們難道不知道前面的危險嗎？不是的，每位紅軍心里都清楚地知道這其中的危險，可為了革命的勝利，為了拿下這個根據(jù)地，他們頭也不回地向前。一位班長突然被子彈打中，深受重傷，血從身上流下來，一只手緊緊地抓住鐵鏈，而另一只手慢慢地滑了下來，最終他堅持不住了，落入了大江之中，壯麗犧牲了?？吹竭@里，怎不叫人滴下淚水？怎不叫人感動？

曾幾何時，自已學過一篇文章，名為《飛奪瀘淀橋》，那時就被紅軍英勇的氣勢感動了，而今天看了這場面，更加佩服紅軍并肩作戰(zhàn)，團結(jié)一致的英雄氣慨。是啊，紅軍是英勇的，是偉大的，是了不起的！他們?yōu)榱饲蠼夥?，為了革命的勝利，付出了多大的代價，甚至犧牲了無數(shù)英烈的生命。這漫漫長征路，是用血和肉換來了，是紅軍的豐碑！

今天，我們的幸福生活是來之不易的，是他們-----就象電影中這位老人-----永遠的英雄換來的。讓我們珍惜今天吧，珍惜紅軍偉大的成果！

心中的烙印 ——觀《我的長征》有感

今天，我觀看了《我的長征》這部感人肺腑的電影。這部電影講了英勇的戰(zhàn)士們過湘江及飛奪瀘定橋的事件?？戳诉@部電影，我?guī)缀跏强拗貋淼模驗槲冶还まr(nóng)紅軍隊中的戰(zhàn)士們感動，被戰(zhàn)士們的大無畏的精神所感動。

故事“過湘江”中，一位小青年摔倒了，和藹可親的毛澤東主席在一瞬間扶起小青年，這種可貴的精神真是可歌可泣呀！在過湘江后，毛澤東主席的妻子江清同志在彝區(qū)生了一個可愛的女娃娃，但毛澤東同志為人們的解放，為了紅軍的勝利，忍痛割愛，把親生的女兒丟在彝族人的家里。雖然毛主席嘴上說“讓這個娃娃當個苗家女也不錯。”但我能看得出他是千般無奈，萬般不舍呀！當時江清同志抱個剛生出生的女兒說，那神情，那模樣，真是令人看了也想大哭一場。

當曾連長接到上級通知說要在二天之內(nèi)趕完二百多公里的路在敵人之前搶奪瀘定橋，曾連長并沒有畏懼它，而是毅然接受了它。在二天戰(zhàn)士們艱苦奮斗中，快敵人一步，但曾連長為了保護新兵，墮下了懸崖。在過橋中，一名叫“昌仔兒”的班長被敵人的子彈擊中，仍不低頭，緊緊地抓住鐵鏈，因為其自身力量，墮入了水流湍急的大渡河，真可畏“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”呀！直到現(xiàn)在，我的眼前仍浮現(xiàn)出戰(zhàn)士們穿著草鞋，在風雨中狂奔著。想想現(xiàn)在我們有如此優(yōu)越的環(huán)境，是戰(zhàn)士們在槍林彈雨的戰(zhàn)爭中用鮮血換來的。如今，我感到寸步難行，仿佛腳下都血肉模糊的尸體。

長征，你是我國戰(zhàn)士們協(xié)手奮戰(zhàn)的象征，我永遠會記住的！

神圣的理想，堅強的意志

——觀《我的長征》有感

這是一條用血汗灑成的路，它總長二萬五千里，它是歷史的壯舉，走過這條路的人們靠著自己神圣的理想，堅強的意志，用一年多的時間完成了這一偉大的壯舉，那是一支正義的，強大隊伍。紅軍，長征。多么輝煌的名字，讓人熱血沸騰的名字！

——題記

“人的一生，總有讓人感到幸福的事，也會有讓人感到辛酸的事，其中，有件事讓我既幸福又辛酸，它——就是長征?！庇捌拈_頭這番意味深長的話把我?guī)У侥瞧D苦的歲月里。那是一個硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的年代，那是一個英雄輩出的年代：瀘定橋邊戰(zhàn)士的英魂，大渡河畔的英雄贊歌，都深深感動了我。曾記不，我們十八位英雄，如何飛奪瀘定橋，他們憑著對黨的赤膽忠心，不顧敵人的槍林彈雨，沖向瀘定橋的對岸，前面那一排的戰(zhàn)士倒下了，第二排的戰(zhàn)士又前赴后繼地沖了上來，瀘定橋的鐵鏈上不知不覺地染上了烈士的鮮血，守城的敵人被紅軍這股將生死置之度外的精神所嚇倒，紛紛敗退；曾記不，我們的炊事老班長，如何成功順利地將戰(zhàn)士們送出那荒無人煙的草地，自己壯壯烈犧牲；曾記不，那一望無邊的草地上還挺立著小紅軍倔強的身影；曾記不，在那千里冰封，萬里雪飄的高山上，軍需處長的身體成了一塊偉大的豐碑??他們靠什么戰(zhàn)勝了強大的敵人？是意志，是勇氣，是信心，是智慧，是團結(jié)??

每個人的一生，就像一條延伸遠方的路，是一種遙遠又艱難的旅途。驀然回首，我已走了十三年的路，遙望遠方，路依舊漫長，而我們的目標是走到這條路的盡頭，積累并得到更多的人生經(jīng)驗，校長對我說：“要為自己訂一個好目標，然后朝著這個目標不斷努力，才能取得成功！”所以，我們要向紅軍那樣，需要有一份遠大的理想，要有一種不怕困難的精神，還需要有挑戰(zhàn)的勇氣，更需要一種面對艱苦的毅力。

長征，歷史上光輝的一頁！偉大的壯舉！中華兒女的驕傲！工農(nóng)紅軍神勇呵！如今，我們生活在和平的年代，須珍惜今天的美好生活，今天的生活是戰(zhàn)士們用血汗凝成，神圣的理想，堅強的意志是支撐著每個紅軍戰(zhàn)勝敵人的法寶。

紅軍不怕遠征難

——《我的長征》觀后感

這個星期五，我們懷著激動不已的心情觀看了《我的長征》這部感人肺腑，催人奮進的電影，觀后，我的心猶如海潮澎湃，思緒萬千，劇中那一幕幕動人心魄的瞬間時常拂過腦海??

《我的長征》這部電影演的是一位年僅16歲的少年王瑞跟著父親和姐姐、姐夫參加紅軍二萬五千里的途中遇到的千難萬險，王瑞的姐姐、父親姐夫先后壯烈犧牲，可王瑞在失去親人的巨大悲痛之后，毅然決定為紅軍的勝利，為中國人民的幸福繼續(xù)紅色之旅。

看著看著，感動的熱淚不禁奪眶而出，我的眼睛模糊了，可是，我的腦子卻更加清楚了。紅軍二萬里長征，漫漫的征途，路上有多少艱難險阻，又有多少紅軍戰(zhàn)士不畏艱險勇往直前，為了革命的勝利，為了新中國的誕生，甚至不惜付出自己的生命。白雪皚皚的雪山上有老軍需處長永遠的豐碑；漫漫無邊的草地上有倔強的小紅軍；瀘定橋下有當年犧牲的戰(zhàn)士們的白骨??記得當年的毛澤東主席說過的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥無丸。金沙水拍云崖暖，大渡橫橋鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@首詩難道不生動形象地描繪了紅軍當年長征的艱險嗎？“明知山有虎，偏向虎山行。”小紅軍王瑞沒有因失去親人而放棄革命之旅，難道我們不應向他學習嗎？在我們?nèi)粘５膶W習與生活中，總會有或多或少的困難與挫折，可是有些人只能畏難卻步，有些人卻可以像紅軍戰(zhàn)士一樣以頑強的毅力克服困難，達到理想的境界。“世上無難事，只要肯登攀?！碑斈昙t軍長征二萬五千里的遠程，途中上有敵機，前有堵截，后有圍追，環(huán)境異常惡劣，可戰(zhàn)士們早已把生死置之度外，啃草根，嚼嚼樹皮，終于戰(zhàn)勝了重重困難，使新中國得以誕生。做為新世紀的人們，又有什么困難不能克服呢？

心潮依舊澎湃，眼睛繼續(xù)模糊，長征之路依舊在我心中閃著奪目耀眼的紅色光芒！看完這部電影，我受益匪淺。知道了我們今天幸福生活的來之不易，是多少紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，用他們的寶貴生命換來的。我們應該珍惜今天的學習條件，努力學習，不畏懼困難，迎難而上，將來長大了建設我們的祖國，不幸負革命先烈對我們的期望！

跟著紅旗走

——觀《我的長征》有感

“跟著走！”是我對《我的長征》這部電影的最深印象，影片從頭到尾最常出現(xiàn)的就是這句話： “跟著走！”

跟著什么走？記得嗎？爭渡湘江時雖早已破爛不堪卻依然屹立不倒的一展黨旗。那一段鏡頭給我的唯一印象只有兩個字：黑暗，昏暗的古城，擁擠的人群，血染的江水。我已不知該用什么詞來形容那種場面，是血腥，悲慘抑或殘忍，無從形容?；厥?，在混亂的記憶中只有一展紅旗，迎著狼煙，飄搖。

如果說爭渡湘水時為黑暗，那么爭渡大渡河時只能說為悲壯了。面對國民黨軍的前后夾擊，軍長毅然決然的下達命令時，同學們鼓起了掌，我也如此，不知為什么，我身體里的血似乎一下子涌上了腦袋，就像聽到國歌，或看到國際賽場升起中國國旗時的反應一樣，我在發(fā)抖。

我曾問過媽媽為什么會有這樣的反應，媽媽沒說，只是說：“我也這樣?！?我開始只以為是個人的特殊反應，但現(xiàn)在不了，我知道了，那是一種感動，一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，那是一種無法抗拒的力量。

你們是否對一個詞感到麻木了：“中國人”，有人說：“我要是美國人或日本人就好了?！边@句話我不敢茍同，我認為，是一個中國人是我一生的財富、幸福。因為我有一個燦爛的歷史可以夸耀，有一個飛速的發(fā)展而感到自豪，就算獲得奧運金牌的人不是我，但我已滿足，因為人們會說：“看，那個中國人?！?一直在想，為什么那么艱苦的環(huán)境，卻沒有一個人臨陣脫逃，是什么力量呢？為什么呢？現(xiàn)在明白了，那是一種意志，是一種堅忍不拔、百折不撓的意志。硝煙彌漫，掩不住沖鋒的號角；槍林彈雨，擋不住前進的步伐，永遠向往著未來，光明的未來。

一部電影，一種感受，一份情懷。

命運要用勇氣來承擔

——《我的長征》觀后感

沒有理想，就達不到目的；沒有勇氣，就得不到東西。——題記

看過電影《我的長征》，我們又一次見證了紅軍長征時的千辛萬苦。那種堅持不懈的精神，值得我們一代又一代人為它歌頌。

回想長征路上，風吹雨打，歷盡磨難。一切一切都不是我們這代人所能想像，所能承受，所能體會的。一批一批的戰(zhàn)士倒下來了，又一批一批掙扎地站起來了，就算真的不能再站起身來，他的靈魂也會在天堂，替地上這一群為了幸福而搏斗的人禱告，祈求他們最后的勝利。勝利永遠都是屬于不懈追求的人。紅軍勝利了。以一個王者的姿態(tài)勝利了。盡管他們的衣裳破爛不堪，盡管他們都是蓬頭垢面的，但是他們的心在吶喊，他們的靈魂在吶喊，為幸福而吶喊，為勝利而吶喊。所有的紅軍都是英雄。但并不是他們沒有過錯誤，也有人在緊要關頭想背叛我們的黨，但是真正的英雄不是永遠沒有卑下的情操，只是永遠不向卑下的情操所屈服罷了。讓我們?yōu)榱四軗碛羞@樣的前人而自豪吧！不要再認為21世紀看關于《紅軍》的一切影片，書籍都是很老土，很無聊，請你在抱怨學校為什么不放其它好看的影片時，請想一想，當初紅軍能爬雪山，過草地走完二萬五千里，而這些我們做不到，又有什么權利評論他們。

在如今的社會。很少還有人記得：不要做依賴寄生的蔓草，即使不能成一株喬木，即使不能長得很高，可是必須傲然自立的氣節(jié)。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”并不是沒有這樣的人，在幾十年前的中國有一群人為了他人的幸福做著奉獻。奉獻了青春年華，奉獻了幸福溫馨，奉獻了生命。他們放棄了美好的青春年少，他們放棄了一家人的幸福溫馨。為了百姓們的幸福，他們“放棄”了自己的生命。讓我們永遠為這群英雄高聲喝彩。有勇氣承擔命運，這才是英雄好漢。！

請問，一場戰(zhàn)爭值多少錢？

——觀電影《我的長征》有感 任歲月流逝，任記憶消失，但永遠也抹不去，那段幸福而悲痛的往事。——題記

長征，一首悲壯的頌歌。

在那條漫漫征程上，留下了什么？

數(shù)不盡的生命逝去，被血染紅的河。紅軍的腳步，深深地，烙印在歷史上。一次不平凡的旅途，不平凡的幸福，不平凡的悲痛。結(jié)束時，響起了是勝利的號角，而在這背后，是失去親人的哀悼。

戰(zhàn)爭，為了什么？為了利益？為了榮耀？就這兩個庸俗的目的，卻牽連著無數(shù)寶貴的生命?？纯茨堑瓜碌纳纯茨菨M地滿河的血，是多么悲壯。

也許是為了搶奪一塊土地，也許是為了金錢，戰(zhàn)爭都是那么毫無意義。從古到今，數(shù)不盡的戰(zhàn)爭，又有幾回是為了正義而戰(zhàn)，為了和平而戰(zhàn)。

戰(zhàn)爭是可恥的，引起戰(zhàn)爭的人是個罪惡滔天的殺人犯。他奪走了生命——什么東西都換不來的寶物，卻沒有感覺到愧疚——自己已是個雙手沾滿血腥的惡魔。對他來說，生命勝過一切。但別人的生命，就真的渺小嗎？可以像小草一樣隨意踐踏，卻不用考慮著對別人來說是多么痛苦。

地球上的土地永遠不會改變，永遠只是那么多，不會增加，也不會減少。就靜靜地守著自己的土地吧，不要妄想會增加，也不用擔心會減少。守住和平，讓那段幸福而悲痛的往事，不再！

第三篇：長征

21.七律 長征

教學目標：

1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。

3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。教學重點：

1、高度的藝術概括性和極度夸張的手法。

2、關鍵字詞的含義及其飽含的感情。教學方法：

教師組織指導，學生進行自主、合作、探究。課時安排：一課時

教學過程：

一、導入：

來源于生活而遠遠高于生活，是毛澤東《七律 長征》的真實體現(xiàn)。我們曾經(jīng)拜讀過他的《沁園春 雪》，領略了他的雄韜偉略。而這首二萬五千里長征現(xiàn)實生活的概括，提煉而來的《七律 長征》又有怎樣的氣魄呢？讓我們今天一起來學習它。根據(jù)題目，我們了解到這是一首寫于紅軍二萬五千里長征時，誰能說得更好，更具體呢？交流、總結(jié)

二、背景介紹

這首詩寫于1935年10月，當時毛漢東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿情喜悅的戰(zhàn)斗豪情。以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。

三、文體介紹

七律是七言律詩的簡稱。一首八句，每句七個字。格律較嚴，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶，字的平仄有規(guī)定?！伴L征”是這首詩的題目。

四、檢查預習

1、給下列劃線字注音

逶迤（wēi yí）磅礴（páng bó）岷山（mín）

2、解釋詞語。

逶迤：彎曲綿延的樣子。

磅礴：氣勢雄偉的樣子。

五、指導朗讀，1、要求：節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。

紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只/等閑。

五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。

2、學生齊讀課文。

六、整體感知

要求：結(jié)合書下注釋及個人理解，自主質(zhì)疑，合作釋疑，理解詩歌大意，體會詩歌的感情基調(diào)。討論交流后，明確：

紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小泥丸在滾動。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。

七、文本賞析教

1、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！边@兩句是全詩的總綱，寫得極有氣勢。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表示出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。“遠征難”三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難?！斑h征”是寫長征行程之遠，時月之長；“難是寫長征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。面對一切艱難困苦，紅軍的回答是“不怕”“只等閑”，這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，也給全詩定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)。

2、“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句緊承上句的“萬水千山”，先具體寫山。這樣有意縮小人的視覺比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。

3、“金沙水拍云崖暖，大游戲橋橫鐵索寒?！边@兩句寫水，既實寫紅軍長征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長征途中跋涉的無數(shù)道急流險灘。

4、“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！苯Y(jié)尾這兩句寫長征的最后路程，是全詩的高潮?！案病眱勺?，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。這里的“三軍”，專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”。在寫這首詩時，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山。但毛澤東希望并想念他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵人的圍追堵截，克服張國燾的分裂主義，完成長征的任務，與紅一方面軍勝利會師。所以，“三軍”一詞，充分表達了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。

八、合作探究。

1、這首詩用藝術手法為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪一幅圖？說說理由。

明確：這首詩為我們展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。談自己最欣賞的一幅圖，可以結(jié)合具體的詩句，從對典型場景和事例的描述，對共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、藐視困難的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神的感悟等方面來談自己的體會。

2、面對這長征途中的的困難，紅軍的態(tài)度如何？通過哪些字詞反應出來？

明確：“更喜”“盡開顏”從這幾個字上體現(xiàn)了紅軍一種樂觀主義精神。

體會重點字句

3、首句“紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑”中你了解到紅軍二萬五千里長征的過程應該用什么字來概括？面對這樣艱苦的環(huán)境，紅軍有沒有退卻，從哪里可以斷定？體現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神和意志？

明確：“難”、“不怕”“只等閑”、鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概。

4、其實當時紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山，可毛澤東卻說：“三軍過后盡開顏”，這是為什么？

明確：因為毛澤東希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵人的圍追堵截，克服張國燾的分裂主義，完成長征的任務，與紅一方面軍勝利會師，從而充分表達了毛澤東同志對紅

二、紅四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和無比信任。

5、從最初的“不怕”“只等閑”到最后的“更喜”“盡開顏”我們可以體會到全詩怎樣的感情基調(diào)？

明確：輕快豪邁、氣度不凡

九、總結(jié)歸納

1、主題：本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。

2、藝術特色：

（1）高度的藝術概括性：A、本詩以“萬水千山”作為貫穿全篇的線索，通過擷取典型場景和事例凸現(xiàn)長征精神；B、依據(jù)生活的真實順序敘述長征途中的典型場景和史實，寓情于景，情景交融（首聯(lián)直接抒情除外）——“騰”“走”以動寫靜、“暖”“寒”賦予云崖、鐵索以感情色彩、“更喜”“開顏”將雪山之貌與紅軍之情相交融；

（2）本詩巧用夸張手法——頷聯(lián)，體現(xiàn)了詩人的奇特想象、博大胸襟和英雄氣魄，體現(xiàn)了詩作的革命浪漫主義風格。

板書設計

七律 長征

毛澤東

翻越五嶺 氣勢磅礴

疾跨烏蒙

語言精煉

巧渡金沙江

飛奪瀘定橋

含義豐富

喜踏岷山雪 高度的藝術概括性

教學反思

《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。作者以其軍事家高瞻遠矚的眼光和詩人豪放熱情的氣概，回顧了長征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前，無往而不勝的豪邁情懷。

為了讓學生更好的了解寫作背景

一、精彩回放，走進長征。

首先介紹有關長征的資料，使學生對長征有一定的了解，再通過課文中注釋，從字里行間大致了解課文內(nèi)容。

二、以讀代講，感知長征。

特別引導學生高聲朗讀課文，領會和表達詩人的思想感情。詩歌是很講究煉字煉句的具有音樂美的一種語言藝術。因此，讀詩對語言要進行咀嚼，反復地深入地體會每一個字、每一個詞、每一句話有所表現(xiàn)的豐富的內(nèi)涵，還要通過吟誦，體會詩的音韻美和節(jié)奏美，逐步培養(yǎng)欣賞和朗誦詩歌的能力。

三、文本對話，深入長征。

詩人展開夸張的手法，創(chuàng)造出新的藝術境界，例如：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。突出了烏蒙山的高大險峻，可在紅軍戰(zhàn)士眼中它們不過是細浪和泥丸而已。足見紅軍的頑強和樂觀。在學習課文時，把詩歌反映的具有高度集中性和跳躍性的生活內(nèi)容，人物形象通過想象加以充實，加以補充，使畫面呈現(xiàn)在學生面前，很好的理解課文內(nèi)容。

四、誦讀延伸，升華長征。

把這一課真正上成讀書課，通過反復情感朗讀，讀出詩的意境，讀出紅軍大無畏的英雄氣概。

小學語文第十冊《七律 長征》 公開課

七

律

長

征

韓擺渡鎮(zhèn)明德小學 張麗

2014年5月5日

第四篇：長征

1．學會3個生字。能正確讀寫下列詞語：磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3．理解詩意，感受紅軍大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。

教學重難點：

1．理解全詩的內(nèi)容，會朗讀和背誦全詩。

2．理解重點詞語和詩句的深刻含義。

教學過程：

第一課時

教學目標：

1．預習課文。

2．學會3個生字。能正確讀寫下列詞語：磅礴、岷山、只等閑、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏。

3．初讀課文，交流相關資料，質(zhì)疑。

教學過程：

一、揭示課題，交流資料

1． 板書課題。

3．學生根據(jù)自己的了解，將搜集到的反映長征的文字、圖片等資料進行交流。講一講長征的時間、經(jīng)歷的省份、山水、一些重要的戰(zhàn)斗、小故事等，對長征有一些初步的認識和大體的了解。

二、布置預習

1．查字典，學習生字新詞，讀通課文。

2．朗讀課文，想想每句詩的意思，體會全詩表達的思想感情，把不懂的地方畫出來。

三、檢查預習

1．說說學習生字應該注意的問題。

2．朗讀課文。

3．交流初讀課文的感受。

4．提出問題。

四、布置作業(yè)

1．抄寫詞語。

2．朗讀、背誦課文。

第二課時

教學目標：

1．理解詩意，感受紅軍大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

教學過程：

一、大體了解詩意

1．多讀幾遍課文。

2．講講全詩的大概意思。

二、細讀課文

全班交流的形式學習全詩。

1．讓學生自己講講每句詩的意思，師生共同補充。

2．每講完一句詩，就根據(jù)自己理解的程度讀一讀，大家評議后再讀。

3．學生隨時提出問題，老師組織大家討論、交流、解疑。

三、談感想

1．這首詩講述了紅軍長征途中幾次重大艱苦的斗爭？

2．學習了這首詩，你向紅軍學習什么？

四、指導朗讀背誦

1．朗讀：注意重音和停頓。

2．背誦：在理解的基礎上，熟讀成誦。

五、總結(jié)

1．小結(jié)同學們學習的情況。

2．教唱《長征》這首歌。

附： 板書設計

教案點評：

《長征》是一篇精讀課文。課前 教師注意組織學生觀看有關長征的記錄片或故事片，讓學生搜集反映長征的文字、圖片等資料，以增加對長征初步的大體的了解。課上注意教給學生學習詩詞的方法：

1、初讀——大體了解詩意；

2、采用各種方法細讀——弄清每句詩的意思；

3、有感情地朗讀背誦；

4、學生提出問題，組織討論交流，歸納中心，使學生受到革命傳統(tǒng) 教育。探究活動

開展讀長征故事，講長征故事的活動。

活動主題：《讀長征、講長征、頌英魂》故事會

活動過程：

1、開展讀長征故事活動，向大家推薦長征書籍。

2、以個人或小組為單位，進行推薦、自薦。

3、組建評審小組，設計評選條件及評選獎項。

4、定期開展活動。

第五篇：長征

二、揭題導入，走進長征，入“待閑”。

師：說到毛澤東，他一生寫過的詩詞很多，今天我們就來學習他在長征勝利后寫過的一首詩——（板書課題）

師：這是一首七言律詩，全詩有八行，每行有七個字，所以題目中有七律2字。

師：請同學們打開書，自由讀讀這首詩，把詩句讀通順，這音讀正確，讀后看看注釋和資料袋。師：我請個同學讀讀這首詩。

師：現(xiàn)在請體同學齊讀整首詩，注意剛才正的音。（生齊讀）

師：真好聽，大家讀起來瑯瑯上口，是因為這里有個秘密，（課件出示每一句詩最后一個字的音節(jié)）請同學們看，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：閑、丸、寒、顏，它們都押韻。師：押韻都知道，真不錯。你們看，閑、丸、寒、顏，它們的章節(jié)中都有一個“an”，這樣讀起來就富有韻味。誰來試試，讀出它的韻味。（一女生站起來讀，強調(diào)出詩的韻味）

師：詩讀準了，我們再來看看讀中的幾個生字。（指導書寫：崖）

【“七律”“ 押韻”，這些詩歌的特殊元素，以四年級學生來說，大致辭感受即可，在教學中，老師通過對照詩文的簡單講解，簡單直觀的呈現(xiàn)，在瑯瑯的朗讀中，給學生初步建立一些印象，從而豐富語文知識?！?/p>

三、整體感知，了解長征，釋“等閑”。

師：讀了幾遍，那這首詩大致辭寫了什么呢？聽老師讀一遍，同學們一邊聽一邊想。（師范讀詩文）

師：詩中主要寫了什么？生：主要寫了紅軍長征。師：怎么樣長征？生：紅軍的長征非常艱難萬險。師：最后呢？生：最后取得了勝利。

師：誰能連起來說一說。生：紅軍長征非常艱苦卓絕，但最后還是取得了偉大的勝利。

師：真了不起，毛澤東如此精煉的一首詩，你一句話就概括出來了。哪一句詩直接寫出了紅軍克服了困難？將它畫出來。

生：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

師：讀著這一句詩，哪個詞理解有難度？生：閑。師：閑是一個字，這里的詞是—— 生：只等閑。

師：只等閑，這里的詞應該是等閑。等閑這個詞確實難理解，它在詞典中有這三個意思？（課件出示：①、平常；②隨隨便便；③無端；平白地。）你覺得在這首詩中應該選擇哪一種？ 生：第一種

師：對了，平常，平平常常。那只等閑又該怎么理解？生：表示平平常常的。

師：紅軍把什么當成平平常常的，誰來說說整句話詩的意思？生：紅軍把萬水千山看作平平常常的。師：順序換一下，誰來說說？生：萬水千山對于紅軍來說只是平平常常的。

師：經(jīng)歷了萬水千山，紅軍只當作平平常常的事，哪詩中寫了哪些山？哪些水呢？在詩中圈一圈?！窘虒W時，老師借助文本結(jié)構的特點，了解詩的主要內(nèi)容，抓住“只待閑”，逐一梳理，在整體感知中收獲著】 生：五嶺

烏蒙

師：同學們看，（指著課件上紅軍長征的路線圖），這是紅軍長征的路線圖，五嶺就是這樣五座嶺的總稱，它橫跨湖南、江西、廣東、廣西四個??；烏蒙在貴州省，最高峰海沷4000多米。你看（指著課件上烏蒙圖片）這就是烏蒙山。你還找出哪些山水？ 生：岷山。生：金沙 師：這里指的金沙江。金沙江在貴州省，水流湍急。繼續(xù)交流。生：大渡橋。

師：大渡橋，那是大渡河上的橋，這座橋叫瀘定橋。這首詩向我們選擇了長征途中，五座山水，呈現(xiàn)了長征途上一幅幅感人的畫面。那萬水千山僅僅就是指這五座山水嗎？ 生：不是 師：指多少？ 生：千千萬萬

師：詩中告訴我們有多少呢？請同學們讀讀資料袋，長征途中還有多少這樣的山水？ 生：11個省，18座大山，24條大河

師：而這也是僅僅是長征途中的大山大河，還有許多的小山小河沒有寫到。真是萬水千山。師：讀讀資料袋，我們已理解了萬水千山這個詞。資料袋中，你還獲得哪些信息呢？ 生：紅軍長征時還過了大草地。生：長征的行程是二萬五千里。生：紅軍于1935年到達陜北而后勝利會師。

師：紅軍長征要經(jīng)歷那么多的山水，困難可想而知，誰能讀讀這一句。生讀：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

師：想想這么多的山水，走了一年啦。誰再來讀讀？

生讀：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（語速比先前同學放慢了）師：這一切，對紅軍來說都只不過是等閑小事，誰再來讀讀 生讀：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（將字音回重）生齊讀：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

【四年級的同學對于長征，知之甚少，教者教學時，利用“劃山水”“讀資料”使用長征地圖，幫助學生理解萬水千山，并在朗讀的指導中逐步地加深?！?/p>

四、質(zhì)疑解難，感受長征，品“等閑”。

師：萬水千山真的是等閑小事嗎？讓我們接著讀下面的詩句，一邊讀一邊想，對于難理解地方，做個記號。

生1：逶迤

生2：磅礴走泥丸

生3：騰細浪

生4：暖

生5：喜

生6：三軍指哪三軍？（師順著第6個學生的思路首先解決他的問題）：三軍指哪三軍，誰知道？

師：同學們提了許多問題，我們一個一個來解決，“逶迤”查查字典就知道。下面就請同學們拿出字典查一查。（接下來，生查字典）

生：逶迤指道路、山脈、河流等彎彎曲曲的樣子。師：詩中指什么彎曲而長呢？生：五座大山嶺。師：（指著紅軍長征時的地形圖）這就是紅軍翻越的五座嶺，跨越四省份，詩中說，五嶺逶迤騰細浪。那細浪是怎樣的？（請一學生到黑板上畫出細浪的樣子）

師：（看圖對比）這是紅軍要翻越的五嶺，這是他們眼中的細浪。這讓你體會到什么？ 生1：這讓我體會到紅軍不怕困難。

生2：他們把這些困難當作了小細浪。根本不把它放在眼里。師：你能把這些體會話在句子中讀一讀嗎？

師范讀了一遍后：一個那么大，一個那么小，把這種感覺讀出來。（再請生試讀，這一遍比剛才稍微好點）

師：紅軍眼中如此逶迤的五嶺只不過是一條細浪，一起來（生齊讀）

師：通過查字典，畫一畫，我們讀懂了五嶺逶逶騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，也請同學們用剛才的方法，查一查，畫一畫，同桌一邊學一邊討論討論。（學生同桌合作學習）師：通過學習，你已知道了什么？ 生：磅有兩種意思，一是廣大無邊際，二是擴展充滿，在文中磅礴應指廣大無邊際。師：知道磅礴的意思。我們繼續(xù)交流，通過討論你還獲得了哪些感受？ 生：紅軍把烏蒙山當作了走泥丸。

師：你理解了詩句的意思，你還怎么體會？

生：紅軍根本不把烏蒙山詐騙在眼里，只當走泥丸。

師：這樣寫讓你體會到了什么呢？生：我體會到紅軍什么困難都不怕，因為他們非常團結(jié)。師：請你帶著這種體會讀讀句子。

師：（指著課件上的圖片）這就是高達4千多米的烏蒙山，紅軍要通過這樣的烏蒙山，在他們眼里只當作是腳下的泥丸。（請一生生再讀詩句）

師：理解 了這兩行，邊起來將句子讀一讀（請一生讀句子）

師：大無畏的紅軍把再大的困難都當成是等閑小事，我們再一起讀句子。生讀：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

師：這一切都是我們的紅軍——

生：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

師：通過剛才查字典，畫一畫，我們讀懂了五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們接下來看暖和寒。暖和寒是一組—— 生：反義詞。

師：我們先來看這個“暖”字，有沒有同學讀懂這一行。金沙水指的是什么？（生沒反應）師：金沙是指——

生：金沙江

師：崖指的是——

生：懸崖

師：云崖指的是—— 生：很高懸崖

師：水拍懸崖怎么暖呢？下面聽老師講故事。此時的紅軍心情怎么樣？ 生：很驕傲。師：那是什么暖？ 生：心暖。

師：紅軍回頭看看金濤拍崖的金沙江，一股暖流涌上了心頭。誰來讀讀。（一女生讀）

師：多么開心，老師感覺到你洋溢的勝利的喜悅。（一男生讀后，請生齊讀）

師：我們再來看這個“寒”字，有沒有同學知道其意思？（學生有舉手想說的）不急，無們來看（出示大渡橋的十三根鐵鏈）這是十三根鐵鏈組成的鐵索橋，如今木板都被敵人抽掉了，過這樣的橋，談何容易（隨著播放，紅軍奪瀘定橋的影片段）

（看后）師：看著這樣的橋，看著這些戰(zhàn)士，你腦海中迸出了哪些詞語，寫在詩句的邊上。生1：毫無恐懼 生2：艱苦卓絕 生3：心驚膽寒 生4：艱難萬險 生5：驚心動魄 生6：毛骨悚然 生7：膽顫心驚

師：同學們，如此驚心動魄的戰(zhàn)斗，心驚膽寒呀，誰來讀一讀（指名讀句子）師：鐵索寒，當時13位勇士全部犧牲呀，現(xiàn)在想來還是膽顫心驚呀（再指名讀）師：大渡橋橫鐵索寒，我們一起讀一讀。（生齊讀）師：一暖一寒，一個是勝利的喜悅，一是戰(zhàn)斗的驚心動魄，誰能連起來讀一讀 一男生讀：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

師：老師聽出來，那是兩場戰(zhàn)斗，誰再來讀一讀？（又指一男生讀）

師：一暖一寒，不同的戰(zhàn)斗，在毛主席的筆下僅僅用了一暖一寒兩個字，這是何等的胸襟和氣魄呀，我們一起讀一讀。

師：長征途中，既有勝利的喜悅，也有犧牲的悲傷，在毛澤東筆下，在紅軍眼中都是等閑小事，這都是因為——

生：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

師：紅軍不怕遠征難，他們翻越了——

生：五嶺山

師：翻越了——

生：烏蒙山 師：跨過了——

生：金沙江

師：跨過了——

生：大渡河

師：真是萬水千山——

生：只等閑 師：尋么誰知道這個“喜”，又喜在何處呢？生：喜在了走過了萬水千山

師：我們讀著讀著就解決了黑板上的所有問題。老師這里還有最后一個問題：為什么這是里要用上更喜呢？

生：他們喜的不是甩掉了蔣介石的軍隊，而是喜在他們團結(jié)一致，克服無數(shù)艱難險阻。師：你知識很豐富，介是你從最后兩行中知道，更喜是因為——

生：翻越了岷山。師：是呀，紅軍走過了萬水千山喜呀，渡過了岷山那就更喜，在你腦海中，雪山是怎樣的？ 生：千年積雪。在云層的上面。

師：要過這樣的雪山，紅軍需要準備什么？生：厚厚的棉衣和充足的糧食。

師：但紅軍只有一件單衣，為了趨寒他們在上山之前僅僅喝了一碗辣椒湯。當時的紅軍軍大多身負重傷。要過這樣的雪山，憂愁都還來不及，詩中卻用了一個喜，這讓你體會到—— 生1：毛澤東能搶戰(zhàn)畫面上的岷山很高興。生2：紅軍對長征的成功很有信心

師：紅軍很有信心，就是帶著這種樂觀，克服了重重困難，在過雪山的時候，整個長征途中，犧牲人數(shù)最多的，很多的紅軍戰(zhàn)士就永遠的長眠在這雪山之下，可詩中卻用了喜，再讀一讀詩中的最后的兩行，你學得更喜還有什么原因？ 生：三軍過后盡開顏 師：意思就是說——

生：他們過了岷山之后長征就成功了。師：長征勝利了，蜀光在前，勝利在望，怎能不更喜呢？誰來讀？ 師：一個個勝利，紅軍是盡情地歡笑呀，誰再讀？

師：也讓我們帶著這勝利的喜悅齊讀整首詩。（生齊讀整首詩）

【讀詩難，四年級學生讀《長征》更難，毛澤東用精煉的語言，豪邁的語勢，展現(xiàn)出長征的艱難歷程，頌揚了紅軍的樂觀精神。詩中大處雄渾，節(jié)奏強烈，小處精細，抑揚頓挫。要讓四年級學生全部體會到，那是很難的。因此，老師基于學生特點，關注學生起點，了解學生疑點，實實在在，凸顯重點，化解難點，引領學生解決真正的困惑，并且在釋疑解惑的過程中，發(fā)現(xiàn)毛澤東詩詞的語言特點，感受紅軍的樂觀和詩人的情懷】 五|重溫路線，回味長征，頌“待閑”。

師：七十多年過去，今天讓我們再沿著長征的足跡，走一趟（課件播放紅軍長處的路線圖，師隨著紅箭頭的前進進行講述）

師：經(jīng)歷了漫長的征程，心潮澎湃,讓我們再一起配樂讀一讀整首詩（在朗讀聲中結(jié)束了課堂）【在講述長征線路途中，再次凸顯對長征的歌頌，給學生無限的空間】