第一篇：當(dāng)青春散成往事(1400字)作文

精選作文:當(dāng)青春散成往事(1400字)作文

人的一生，都活在命運(yùn)編排的戲里，若問(wèn)角色，誰(shuí)也不知道，有多少時(shí)間是充當(dāng)過(guò)客，有多少時(shí)間是充當(dāng)歸人。旅程如風(fēng)，我們是風(fēng)中的一粒渺小，許是微塵，許是水露，許是花葉，可終有驛站會(huì)收留漂泊的你我。也因?yàn)槿绱?，我們看到爬滿(mǎn)綠藤的院墻，就以為是家；看到苔蘚斑駁的古井，就以為有水；看到一扇半開(kāi)半掩的綠紗窗，就以為是將自己等候。題記

我知道這一切終于該結(jié)束了，喧鬧的操場(chǎng)，充斥著籃球與球框的碰撞聲；望著逆光中遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)那一對(duì)結(jié)伴而行的身影，在背后藍(lán)天白云的映襯下美好得有那么一點(diǎn)點(diǎn)刺眼。我佯裝不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過(guò)身，默然仰起頭，手中的籃球毫無(wú)預(yù)料地狠狠砸在地上，在朋友們的驚訝中，整個(gè)世界在視野里漸漸模糊&& 意料之中，你站在我面前，挽著另一個(gè)人的手臂，笑容那樣刺眼。

哥，這是我的男朋友。你微笑著介紹，我低垂著頭，腦子嗡嗡作響，微涼的風(fēng)中不曉得碎了誰(shuí)的心。半晌，緩緩抬起頭，擠出一個(gè)淡淡的笑：恭喜。

短暫的交集后，你帶著幸福的笑容轉(zhuǎn)身離去，我終于學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)的逆來(lái)順受，退回了朋友的角色。我藏住了自己的秘密，藏得久了，最終也終于能若無(wú)其事地將它提起，就像提起一個(gè)不相關(guān)的人，不相關(guān)的事，也許這就是所謂的犧牲。

你就住在我家隔壁，你總愛(ài)纏著我，總是很乖的叫我哥哥，盡管我只比你大19天，盡管我多么討厭這個(gè)稱(chēng)謂。你會(huì)找我陪你哭，會(huì)讓我整夜陪你訴苦，總愛(ài)讓我陪你挑選衣服，我都在你身邊當(dāng)你孤獨(dú)。你找我陪你無(wú)聊，陪你看你愛(ài)的頻道?？傄屛遗阒闼恢?，陪著你吵鬧陪著你感冒。我知道你最?lèi)?ài)的口味，知道你最?lèi)?ài)用的香水，最?lèi)?ài)的詞匯，最?lèi)?ài)晚睡和你最?lèi)?ài)是誰(shuí)&& 那個(gè)冬天的圣誕節(jié)，我親臨了從天而降紛飛的雪花。就好像人們期待多了一樣，期待最終變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)還在教室里上課的我們，無(wú)不撲到窗邊迎接著北國(guó)的禮物，人群一下子變得如雪般單純干凈，笑聲中折出孩子般的天真。放學(xué)后，我意外接到了你的電話。

一起看電影去吧！電話中傳來(lái)你的聲音。

悉聽(tīng)尊便。

光線朦朧的放映廳里，你曾那么近在咫尺，近得伸手就可以抱住，近的可以透過(guò)你的眼睛，一直看到你的心里去。但命運(yùn)的潮水席卷而來(lái)，我再怎么努力前進(jìn)，仍被沖回了原點(diǎn)。

電影放完后，時(shí)間已過(guò)黃昏。

你清秀的面龐竭力埋進(jìn)毛茸茸的圍巾里，在清冷的風(fēng)中哈出一道道熱氣。雪花如同撲火的飛蛾般，在黃昏的路燈下盤(pán)旋飛舞著。會(huì)不會(huì)也有一只飛蛾是我呢&& 你問(wèn)我會(huì)不會(huì)有時(shí)看天空，會(huì)莫名其妙的感傷起來(lái)？

會(huì)嗎？漸漸暗下的天空，好多好多的雪花撲面而來(lái)，視線窮盡到無(wú)限遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)得再也看不到你仰望天空時(shí)的表情。

你告訴我他對(duì)你很好，你想要的他都會(huì)知道，喜歡他永遠(yuǎn)都不會(huì)計(jì)較你那些荒唐的無(wú)理取鬧。

沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友，偶爾會(huì)替你分擔(dān)你的傷口，把我的肩膀借給你當(dāng)枕頭，在你需要我的時(shí)候。沒(méi)有關(guān)系我們只是朋友，所以不會(huì)有分開(kāi)的理由，只是偶爾會(huì)問(wèn)我自己，鬧夠了沒(méi)有。

2012年的夏天，我們佇立在吳山廣場(chǎng)前的梧桐樹(shù)下，就像佇立在青春的十字路口，那個(gè)夏日涼風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的夜晚，空氣中飄蕩著旅行的意義，我們高中三年的旅行也隨之結(jié)束了。

你說(shuō)：你一直是我最好的朋友。我欣然接受，盡管心是痛的。

那晚我對(duì)你說(shuō)，也許很多年后我會(huì)對(duì)朋友說(shuō)起你，說(shuō)我曾在很小的時(shí)候就喜歡的一個(gè)女孩，那時(shí)我還很傻，夢(mèng)想就這樣陪在她的身旁。曾經(jīng)想好的一輩子，原來(lái)不過(guò)就是飛蛾撲火的那一瞬罷了&& 初二:星火彼岸 篇一：青春散場(chǎng)

青春的我們回憶起當(dāng)初在走廊中朗朗上口的歌曲，翻閱著我們寫(xiě)下的五十一的動(dòng)人詩(shī)篇。大概若干年后，街頭的素顏會(huì)成為五十一種向往，天空再也不會(huì)發(fā)出那種獨(dú)的信仰。日落前的風(fēng)景，會(huì)是整個(gè)天空最美的畫(huà)面。

如果再坐在那個(gè)熟悉的位置，摘掉不可或缺的眼鏡，也許天空會(huì)變得更藍(lán)、更耀眼。祝你們

篇二：青春散場(chǎng) 又是一年離別時(shí)

一、虛懷若谷。

二、努力奮斗。不論是年輕俊美來(lái)自星星的你，還是懵懂羞澀同桌的你，現(xiàn)實(shí)生活中都不能購(gòu)買(mǎi)“后悔期”。作為青春的消費(fèi)者在購(gòu)物之后的某個(gè)時(shí)間段內(nèi)無(wú)權(quán)要求退貨（return goods for a refund）或者取消交易（cancel a deal）。不要標(biāo)榜“我不整理房間，我是亂室佳人”，也不要執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的興趣愛(ài)---靜態(tài)就是睡覺(jué)，動(dòng)態(tài)就是翻身。

一、對(duì)于愛(ài)情

一、對(duì)于生活

二、做真人，求真知，三、你們要抓住自己的際遇和機(jī)緣，謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。

一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。古希臘哲學(xué)家說(shuō)，知識(shí)即美德。我國(guó)古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專(zhuān)攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

二、保持真誠(chéng)

二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?！暗抡?，本也?！辈淘嘞壬f(shuō)過(guò)：“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事

果實(shí)。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握了這把總鑰匙，再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

四、敢愛(ài)敢恨。雖然，常常有這樣的警句---暗戀是成功的啞劇，說(shuō)出來(lái)就成了悲??！但也要敢愛(ài)敢恨，把握好度，不要對(duì)哥放電，因?yàn)樯┥┯衼?lái)電顯示.也不要倆人徹底分手了之后，任何一方在對(duì)方每年生日時(shí)發(fā)短信送祝福，以此證明：你看咱倆雖然分手了，但我還記得你，甚至還記得你的生日。那是完全沒(méi)有必要的狗屎行為，你把人家當(dāng)烈士陵園了！不愛(ài)就不愛(ài)，分手就拜拜。把眼淚留給最疼你的人，把微笑留給傷你最深的人。

四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論，德不能空談。于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)?！抖Y記》中說(shuō)：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f(shuō)：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)

步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。不要順利的時(shí)候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動(dòng)搖，看山不是山、看水不是水了。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。

；而畢業(yè)之后，擺在你們面前最現(xiàn)實(shí)且最重要的、需要急迫思考的問(wèn)題是：如何走向獨(dú)立，如何快速融入這多彩而紛繁的世界，乃至如何更好地服務(wù)國(guó)家社會(huì)、人類(lèi)文明的發(fā)展。我作為你們的師長(zhǎng)和朋友，想以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份談?wù)勎覀€(gè)人的感想，與君共勉。

1.遠(yuǎn)離謊言，尋求清明

。所謂愚人節(jié)，是用謊言換取短暫快感的一天，是說(shuō)謊話的特許日。當(dāng)然，這里的謊言是指善意的玩笑，而也正是這樣的特許日，在經(jīng)常提醒著我們要遠(yuǎn)離謊言！大家也許還記得在三年前的開(kāi)學(xué)典禮上，我曾向你們提出過(guò)“拒絕抄襲、拒絕剽竊、拒絕造假、拒絕虛偽”的期望，就是希望大家在校期間遠(yuǎn)離學(xué)界的謊言——學(xué)業(yè)不端，今天你們

做到了這些，順利畢業(yè)，希望大家在踏上社會(huì)后能夠繼續(xù)堅(jiān)守，遠(yuǎn)離謊言，保持真誠(chéng)，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)走好每一步。

那如何遠(yuǎn)離謊言？答案就藏在三天之后的清明節(jié)中。清明節(jié)不僅僅是一般認(rèn)為的踏青、掃墓，它是我們的民族為自由思維和獨(dú)立精神所創(chuàng)造的一個(gè)特定、寧?kù)o的環(huán)境——清明。我們民族的歷史沒(méi)有占主導(dǎo)的宗教，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，只有政治戰(zhàn)爭(zhēng)。要知道，政治戰(zhàn)爭(zhēng)一般也就幾年時(shí)間，但宗教戰(zhàn)爭(zhēng)是很讓人恐慌的，會(huì)持續(xù)上百年甚至上千年。但是沒(méi)有宗教主導(dǎo)，我們會(huì)缺乏精神支柱，怎么辦？祖先留給我們一個(gè)非宗教的偉大遺產(chǎn)，清明節(jié)。它的最大特點(diǎn)是，把生和死并置，這是一種提醒，使活著的人可以出世，從世俗和謊言中超脫，看清你平常所看不清的東西，關(guān)注身外、身后的世界，從而以出世精神，做入世的事情。也就是提醒我們，淡泊名利。須知用權(quán)者被權(quán)用，逐名者被名逐，追利者被利追，煽情者被情困。

2.遠(yuǎn)離權(quán)謀，走向文明

近兩年，《甄嬛傳》等后宮劇、帝王劇輪番上映，透過(guò)劇中人物華麗的外表，我只看到了權(quán)謀、計(jì)謀、謊言、血腥與厚黑，似乎我們的歷史，就只剩下了權(quán)謀史！而其高漲的收視率折射出我們社會(huì)上很多人對(duì)權(quán)謀的崇拜與熱衷。

當(dāng)然也不要辜負(fù)黑夜的一片良苦用心----黑夜給你的黑色的鼠標(biāo)，你卻用它游戲到天明。努力奮斗，不能 “尚未脫離啃老族，昂首踏入月欠黨”。前半月拿著票子過(guò)著“飛一般的日子”，后半月數(shù)著日子猶如“死一般的感覺(jué)”。否則你的心碎得，會(huì)捧出來(lái)跟餃子餡似的。也

下頁(yè) 余下全文篇三：當(dāng)青春散場(chǎng) 當(dāng)青春散場(chǎng)

作者：安 寧

來(lái)源：《視野》2009年

辰不知道，我那時(shí)在大學(xué)里多么的風(fēng)光。我做了學(xué)生會(huì)主席，有了模樣可人的女友，我的文章，頻頻在晚報(bào)上亮相；我還學(xué)會(huì)了素來(lái)厭惡的阿諛?lè)畛?，被系里的老師視為得意門(mén)生。同學(xué)錄上，上傳照片最多的，總是我；有昔日的同學(xué)說(shuō)，為什么這個(gè)一向內(nèi)斂的家伙，如此張揚(yáng)，你看他那胖胖的笑臉。連偌大的網(wǎng)絡(luò)，都快盛不下了。

是的，幾乎每一個(gè)人，都知道考入名牌大學(xué)的我，其實(shí)是多么的招搖，除了辰。但卻沒(méi)有一個(gè)人知道，這樣的快樂(lè)與恣意，其實(shí)我只想與辰一個(gè)人分享。

那一年，我給辰寫(xiě)了許多信，卻只收到他短短的一封。他說(shuō)，兄弟，在大學(xué)里等著我，記住，不要跑得太快。

但辰，終于還是被我無(wú)情地落下。又一個(gè)夏天來(lái)到的時(shí)候，我與辰，在露天的夜市上，將一瓶酒喝到天色微明。有推車(chē)叫賣(mài)豆汁油條的過(guò)來(lái)問(wèn)我們吃不吃早餐。辰買(mǎi)了兩份，遞給我，說(shuō)，兄弟，墊墊肚子，趕路吧，盡管我再也追不上你，但這份豆汁的情誼。還請(qǐng)兄弟記得。我扶起已是醉到走路不穩(wěn)的辰，在夏日清晨淺淡的花香里。送他回家。

辰此后走南闖北，四處打工。極少與我相聚。但每到一處，他最先做的，便是寫(xiě)信給我。知道我寫(xiě)文章，便將每個(gè)地方的晚報(bào)信箱，收集起來(lái)，郵寄給我，盡管這些我在網(wǎng)上會(huì)毫不費(fèi)力地查到。辰始終沒(méi)有學(xué)會(huì)使用電子信箱，曾經(jīng)有一次網(wǎng)吧近在咫尺，他卻為了給我寄～張卡片，輾轉(zhuǎn)兩路公交，才找到一家小的郵局。每有同學(xué)看到辰的來(lái)信，便猜測(cè)說(shuō)，你的這位朋友，學(xué)識(shí)一定不淺，否則，哪能寫(xiě)出如此俊朗道勁的字?我從來(lái)都是笑而不答，我一直以為，自己懶于討論這樣的話題，但許久之后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是辰的卑微，讓我突然感到難堪。猶記得我要畢業(yè)的那年夏天，辰專(zhuān)程從蘇州過(guò)來(lái)，為我終于找到一份體面光鮮的工作慶賀。那時(shí)流行同學(xué)間請(qǐng)客吃飯，為了熱鬧，我順便叫了另外幾個(gè)同學(xué)。落座后我才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么愚蠢的決定。我忘了辰不像我一樣，因?yàn)樗哪甏髮W(xué)的“鍛煉”，已經(jīng)習(xí)慣了這樣喧囂吵嚷又夾雜了虛偽稱(chēng)贊的場(chǎng)合；辰一直在困頓的邊緣上掙扎。既不熱衷那些流行的娛樂(lè)八卦，也不懂怎樣在酒桌上與人進(jìn)行心智上的周旋和交鋒。一滿(mǎn)桌的人，皆是躊躇滿(mǎn)志的模樣，彼此間稱(chēng)兄道弟地捧來(lái)捧去。但那心，卻在這樣黏稠的熱情里，愈發(fā)隔得遠(yuǎn)。

我不知道，那是我與辰之間。喝的最后一次酒。在一個(gè)亂哄哄的酒館里，與一群畢業(yè)后便杳無(wú)音信互不聯(lián)系的狐朋狗友，說(shuō)著一些言不由衷的話，喝著一杯杯白水一樣寡淡的酒，花了幾百元錢(qián)。但我與辰，卻說(shuō)了不過(guò)幾句話。其實(shí)我與辰都明白，一碟小菜，兩個(gè)石凳，三兩白酒。對(duì)久未見(jiàn)面的我們，已足矣。但偏偏。我那么虛榮地選擇了前者。而恰恰就是這樣煙花般繁盛的一場(chǎng)聚會(huì)，讓我與辰，飛快得弄丟了彼此。

辰從我宿舍里收拾了行李走的時(shí)候，我正在上司面前大獻(xiàn)殷勤。辰發(fā)短信給我，說(shuō)你太忙，就不用來(lái)送我了。我簡(jiǎn)短地回復(fù)了一個(gè)好字，便又滿(mǎn)面紅光地去給一個(gè)出行的上司預(yù)定車(chē)票。趕到車(chē)站的時(shí)候，隔著一重重的人，瞥見(jiàn)辰站在檢票口，神情落寞又滿(mǎn)含希望地，回頭找尋著什么。我用力地朝辰揮著手，不過(guò)片刻，辰便被前行的人群擁擠著，看不見(jiàn)了。

這一別，便沒(méi)有了辰的音訊。偶爾回家，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)提起辰，說(shuō)他大概去了內(nèi)蒙古，在一個(gè)無(wú)名的小鎮(zhèn)上，做生意，攢了一筆錢(qián)，要娶一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐?，與她的家人一起，做一個(gè)逐水草而居的牧民。還有人說(shuō)，辰去了新疆，并固執(zhí)地在一個(gè)偏僻的山村里，做了一名手執(zhí)教鞭的小學(xué)老師。又有人說(shuō)，辰是我們那一屆學(xué)生里，混得最差的一個(gè)，一直在打工，卻總是被人騙，曾看見(jiàn)他和一群民工擠在一起，等人來(lái)挑。

各種的版本，流來(lái)流去，我不知道究竟哪一個(gè)才是真實(shí)。但我明白，正如歌里唱的，我終于失去了辰，在擁擠的人群中。辰這樣決絕地與我斷掉一切聯(lián)系。扭頭走自己的路，只是因?yàn)椋辉赋蔀槲业呢?fù)累；徹底地從我喧嘩耀眼的生活里消失掉——是辰作為朋友送給我的最后一份禮物。

篇四：青春散場(chǎng) 青春散場(chǎng)

夜空中冉冉升起，璀璨繼而消逝的焰火，給這個(gè)太熱的夏季畫(huà)上了更多顏色，給平淡的日子畫(huà)上了花邊．我在努力尋找一種語(yǔ)言表達(dá)我此時(shí)的感受，卻發(fā)現(xiàn)自己盡然被太多想要表達(dá)的哽住咽喉．淚水漣漣，我只有這樣形容．生活的本質(zhì)是平淡實(shí)在，我們總盡力涂抹顏色，想讓它變得絢爛．平淡日子的花邊讓我們擁有一種力量，可以穿透浮華的表面沉潛進(jìn)自己的內(nèi)心．人和人，生命和生命總有著這樣那樣的不同．然而，人和人，生命和生命又是那么的相同． 長(zhǎng)大的感覺(jué)就是如此，不斷知道要的是什么，又不斷懷疑要的是否正確，我們就這樣生活，我們就這樣長(zhǎng)大．漫天璀璨，漸歸平和．我們就這樣長(zhǎng)大。終于離開(kāi)高中了，大學(xué)的生活會(huì)是怎樣？有些迷茫，又多了幾分向往。時(shí)間總是在我們相遇，長(zhǎng)大，再燦爛，離開(kāi)中悄悄升華：青春中透著青草味道，還有花的芬芳。難道我們除了笑和哭，就沒(méi)有其他的方式嗎？我或許能夠用我的筆記慢慢記下青春的那些往事。

初來(lái)這個(gè)高中的時(shí)候，是滿(mǎn)臉的好奇與激動(dòng)，畢竟初中的生活太糟太糟。命運(yùn)是一個(gè)天平，此處得到，總會(huì)有讓你失去的地方，而且會(huì)很慘很慘。姐姐常說(shuō)：凡事要靠自己，現(xiàn)在突然明白這個(gè)有多么深?yuàn)W。是呀，我們?cè)?jīng)可靠的人，他們都會(huì)老去，而誰(shuí)又能保證其他人不會(huì)成為一場(chǎng)煙花雨呢！宿命論是那些弱者的借口，而我們這些不相信命運(yùn)所謂的強(qiáng)者，又為什么在即將分離的時(shí)候去問(wèn)些傷感的話題呢？我們不是女孩，而是堂堂的男人??！高中的生活也許該忘記的是那些年少的仇恨，該記住的只是奮斗在高三的那段生活么？

平平常常的高三原來(lái)以為可以默默度過(guò)，可生活非得讓我的青春并非一馬平川，我也只得活出個(gè)人樣來(lái)，讓那些年少的仇恨，年少的懵懂，年少被人看不起的滋味慢慢品嘗。

就像班主任在恐嚇開(kāi)除我的時(shí)候說(shuō)我也沒(méi)辦法，上面的壓下來(lái)，對(duì)，我也可以說(shuō)我沒(méi)辦法，如果拯救算是錯(cuò)誤，我想我肯定錯(cuò)的是該開(kāi)除了。村長(zhǎng)每次講話都會(huì)說(shuō)我是代表黨，代表政府，他說(shuō)這句話的時(shí)候我都恨不得自己有一天有能力暴打他一頓，政府讓你貪污了嗎？

時(shí)間總像流水線，眨眼的工夫都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，我渴望起奮斗，渴望起那些當(dāng)時(shí)還認(rèn)為痛苦的地方。高三剛開(kāi)始，我的生活還不算緊張，時(shí)常到校報(bào)瘋狂地寫(xiě)稿，最后證明，稿子伴陪我度過(guò)整個(gè)高三，無(wú)論學(xué)習(xí)有多么忙碌，似乎文字總是一種不可或缺的精神食糧。

課桌上的書(shū)隨桌高考越來(lái)越近慢慢長(zhǎng)高，超過(guò)了我所預(yù)想的速度。后來(lái)又在班主任的瘋狂鎮(zhèn)壓下我們縮小到了不能再縮小的高度。都是被迫，不敢反抗，只能在背后罵那個(gè)不知道還該不該罵的人！

寢室我換了一個(gè)又一個(gè)，最終還是找到了我的位置。他們說(shuō)的也許很對(duì)，我要求的目標(biāo)太高，沒(méi)有人會(huì)適合我的。如果真是那樣，我寧愿守著我的文字，把它當(dāng)著生活中的另一部分。

高三的資料總是做不完的，我最終在剩下的一個(gè)月選擇了在課堂做我該做的學(xué)習(xí)。胖?jǐn)?shù)學(xué)老師說(shuō)我完了，高考肯定完。最后還是證明我的方案的正確性，或許這個(gè)方案只適合我罷了吧？

高考兩夜是很難熬過(guò)去的，我平生

第二篇：青春往事散文

（一）

初夏的風(fēng)兒，還有些涼意，我騎車(chē)趕回家。

剛到家門(mén)口，遇見(jiàn)了嬸嬸，她高興的把我迎進(jìn)家。奶奶的點(diǎn)滴剛剛打完，和她閑聊了幾句，我開(kāi)始在爺爺?shù)膹埩_下做午飯，“好，今天我就再露一手”我高興地說(shuō)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)菜，一會(huì)兒就出爐了，大家品嘗著，對(duì)我贊不絕口。我也有些小得意。

飯后，我興奮地說(shuō):“爺爺，您滿(mǎn)足我一個(gè)心愿吧？

“朵朵心愿就是多！”姐姐笑說(shuō)。

“什么心愿？”爺爺問(wèn)道。

“爺爺?shù)睦舷鄡?cè)?！蔽艺f(shuō)，“我要給你制作電子相冊(cè)。”

“行！我去拿！”爺爺笑著說(shuō)，也有些興奮，激動(dòng)。

我輕輕的翻開(kāi)，“啊！爺爺好帥！爺爺好漂亮！”爺爺開(kāi)心地笑了。這時(shí)，姐姐也湊了過(guò)來(lái)，我們一張接著一張的拍，爺爺在一旁介紹著，“這是最早的一張，現(xiàn)在城里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)時(shí)照的，這是淄博師范畢業(yè)時(shí)……”爺爺斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，有激動(dòng)，也有傷感。我偷偷的看了他一眼，他的眼睛盯著那張照片，似乎想到了什么。

我細(xì)細(xì)地看，慢慢地瞧，“小朵朵，爺爺快看，我的照片，是我的，”我激動(dòng)地說(shuō)，“相片背面寫(xiě)著我的名字，”我急切地打開(kāi)那油紙，果然是我。那是我百天照的，如果不說(shuō)，還真看不出是我。爺爺捧在手里“胖嘟嘟的，真可愛(ài)！”爺爺笑了，我也笑了。姐姐調(diào)侃我說(shuō):“胖人有胖福?。　蔽覀兇蠹叶奸_(kāi)心的笑聲彌漫在溫馨的小院里，還有我們諸多的愛(ài)，就在這里讓我流連忘返。

我還在繼續(xù)尋找。

“?。敔敚瑺敔斈憧烨?，是我們姐弟五個(gè)的相片，爺爺快看，大冬天的大姐還打著傘?！?/p>

生怕小姐姐聽(tīng)到不高興，我又悄悄地說(shuō):“爺爺你看，小姐姐和弟弟的衣服，再看看他們的鞋子，你再瞧我?！?/p>

我偷偷看了一眼姐姐又說(shuō):“他們兩個(gè)身上都是土，您瞧，奶奶把我打扮得多可愛(ài)！”爺爺笑了，我更開(kāi)心。我拉著爺爺?shù)氖?，他的手在顫抖，他的喜悅始終掛在臉上。在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看到了他老人家對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們各自擁有幸福的家庭而欣慰。

我將爺爺?shù)南嗥砗?，告訴他晚上回家制作。

“爺爺我們都是給自己的相冊(cè)取名字，你也取一個(gè)吧！”我在說(shuō)。

“取什么名字？”爺爺問(wèn)我，他好像在思索著什么。

“比如我們上次去賞花，我就取了‘旅游’”我解釋著。

爺爺想了想說(shuō)：“青春往事吧！”

“這個(gè)好！就它了，青春往事！”

我們邊說(shuō)邊看，“哎？這是誰(shuí)？是你的媽媽嗎？”我在問(wèn)。

他沉默不語(yǔ)，仔細(xì)的看了一下，輕輕的說(shuō)“是你二姑奶奶！”

我又問(wèn)“爺爺是不是也想媽媽了？”他的眼睛濕潤(rùn)了，聲音有些哽咽.說(shuō)道“前些天還夢(mèng)到她了！是一邊哭，一邊喊。你奶奶好不容易才把我叫醒?！睜敔斉ゎ^擦了擦眼角的淚水.又笑著告訴我“快看，這是我在淄博師范的對(duì)桌，她叫劉芳?！蔽液徒憬懵?tīng)出了言下之意，異口同聲的說(shuō)“誰(shuí)追的誰(shuí)？”

姐姐嘴巴快又問(wèn)“肯定是人家追的爺爺?！?/p>

我說(shuō)“她沒(méi)有奶奶漂亮！”爺爺聽(tīng)著我們姐倆討論沒(méi)完，樂(lè)得笑開(kāi)了花。

奶奶耳朵有些聽(tīng)不清，問(wèn)我們笑什么。我大聲告訴她說(shuō)“夸你漂亮！”

“這傻孩子！”奶奶高興地說(shuō)。我們可不敢告訴她，曾經(jīng)有女孩子追爺爺?shù)氖?，前不久爺爺?shù)囊晃慌畬W(xué)生給他打電話，也只是問(wèn)候一下，奶奶的醋壇子可又倒了。

（二）說(shuō)起奶奶，她確實(shí)挺不容易的，十四五歲就當(dāng)了人家的童養(yǎng)媳，好不容易和爺爺成了家，而爺爺又離開(kāi)她去外地上學(xué)。她帶著兒子在家里受盡了妯娌們的白眼和冷落。這些是奶奶親口告訴我的。

奶奶是個(gè)很要強(qiáng)的女人，也正是她的強(qiáng)勢(shì)才使得我們這個(gè)大家族，在村里有一席之地。

也許是因?yàn)槟挲g大了，每次回家奶奶都和我們聊她年輕時(shí)候的事情，我也樂(lè)此不彼地傾聽(tīng)著，而且還是每次都像第一次聽(tīng)到一樣，為她喝彩，給她安慰。

“你大奶奶，總欺負(fù)我，雞毛蒜皮的事就找我茬，我?guī)е惆职只啬锛?，她們?cè)诩依镒鲳z頭吃?！蹦棠滩亮瞬聊樕系臏I水，又繼續(xù)說(shuō)著“她們見(jiàn)我回來(lái)，臉都白了，我見(jiàn)她們不收拾飯桌，我二話不說(shuō)，打開(kāi)鍋蓋，拿了兩個(gè)饅頭就走了……”姐姐聽(tīng)得只掉淚.我哄著她說(shuō)“奶奶最棒了！她們都已經(jīng)不在了！奶奶就寬宏大量，放她們一碼?！?/p>

我抱著她又說(shuō)“奶奶有兒子，有女兒，有孫子，有孫女，還有重孫女，不久的將來(lái)還有重孫子，奶奶最幸福了。”

奶奶笑了“你這孩子！”

“尤其我是奶奶最棒的孫女，奶奶怎么會(huì)不高興、不幸福呢！”我逗著奶奶開(kāi)心道。

姐姐也迎合著我說(shuō)“就是，就是，妹妹說(shuō)得對(duì)，奶奶的孫女最棒了！”爺爺看我們姐妹倆哄奶奶開(kāi)心，欣慰地笑了。那微笑里藏著的是對(duì)他們這六十年，風(fēng)風(fēng)雨雨、同甘共苦、相濡以沫的愛(ài)。

是??！他們生活的年代不同，所受的累，吃的苦，我們是體會(huì)不到的。

時(shí)光飛逝，時(shí)代在變，人也在變，唯獨(dú)不變的是他們之間，互相扶持，相互依靠，相濡以沫的愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)變。

只有那些青春的回憶，時(shí)時(shí)刻刻銘記在爺爺,奶奶的心里，時(shí)時(shí)刻刻銘記于心靈的深處。

風(fēng)燭殘年的他們，依然對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，條條有序地規(guī)劃著自己生活的藍(lán)圖。我由衷地祝福我的爺爺、奶奶，在以后的生活里有我們，你們會(huì)更幸福。

第三篇：留得往事成回味作文點(diǎn)評(píng)

留得往事成回味作文點(diǎn)評(píng)

從審題上看，這個(gè)命題有兩個(gè)題點(diǎn)，一個(gè)是往事，只要是過(guò)去發(fā)生的事都是往事，學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事情，從家庭、校園再到社會(huì)生活，都可以納入被選范圍。

另一個(gè)是回味。要想寫(xiě)好這篇作文，重點(diǎn)就在“回味”上，學(xué)生要寫(xiě)好這篇作文，在立意上要深一點(diǎn)。這個(gè)回味有兩個(gè)內(nèi)涵，一是情感體驗(yàn)，二是成長(zhǎng)中感悟。考生在敘事的過(guò)程中，一定要有自己情感的表達(dá)，故事不僅要打動(dòng)人心，還要引人思考。語(yǔ)言?xún)?yōu)美、有文彩的考生容易得高分。

“考生應(yīng)該注意，不怕事情小，就怕寫(xiě)得假。最好寫(xiě)發(fā)生在自己身上的真實(shí)經(jīng)歷，這樣的稿件有真情實(shí)感。”鐘平說(shuō)。

■教師點(diǎn)評(píng)

一、題目范圍大 值得回味往事都可寫(xiě)

“這個(gè)命題作文不難，很多考生應(yīng)該都練習(xí)過(guò)?！遍L(zhǎng)春市十一高中高三語(yǔ)文老師姜學(xué)鳳在點(diǎn)評(píng)作文時(shí)表示，初中生的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都很少，這個(gè)考題充份考慮到學(xué)生這方面的實(shí)際，題目的范圍很大，只要是值得回味的往事，都可以寫(xiě)。

這個(gè)題目把考生的記憶引到過(guò)去，考生可用記敘文來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)一件難忘的事兒，事件中的人物可以是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友等與自己關(guān)系密切的人。這個(gè)考題，對(duì)于訓(xùn)練有素的學(xué)生也容易出彩，有的學(xué)生可以?shī)A敘夾議，用精妙的議論來(lái)做點(diǎn)題升華，這樣的作文容易得高分。

考生需要注意的是，不能泛泛而談，敘述往事的時(shí)候，不要寫(xiě)成流水賬。即使有的考生缺少文彩，但也要注意細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。另外，記敘文的線索要清楚，例如情感線索，由陌生到熟悉、由恨到愛(ài)，有一個(gè)情感的轉(zhuǎn)變，線索要明晰，這也從另一方面說(shuō)明考生的思路是清晰的。

“作文的開(kāi)頭可以從小角度切入，例如，某一件事中的人物動(dòng)作、表情、感受等。通過(guò)這些細(xì)節(jié)深入挖掘，就可能把文章寫(xiě)出彩。”姜學(xué)鳳說(shuō)：“考生要注意平時(shí)的積累。一般初中老師都會(huì)給學(xué)生看一些范文，學(xué)生也可以在一些閱讀題中獲得靈感。因?yàn)楹芏嚅喿x題的材料就是精彩的記敘文。初中生的模枋能力強(qiáng)，可以從這些范文和材料中受益。”

二、考生要選好素材 不能寫(xiě)平常的事情

這個(gè)題目主要考察學(xué)生寫(xiě)記敘文的能力。對(duì)于這個(gè)題目，選材很重要?？忌鷮?xiě)的事兒要有特殊性，不能是平常的事情，例如老師帶病堅(jiān)持上課。這種事情難以引起評(píng)卷老師的興趣。要寫(xiě)一些發(fā)生在自己身上特殊的事情，有教育意義或?qū)θ松兄笇?dǎo)意義，可以是一件事，也可以是幾件事?！?/p>

“考生如果沒(méi)有好的素材，也可以虛構(gòu)一些事件，但是一定要注意，事件不要出邏輯錯(cuò)誤。”

解明麗認(rèn)為，考生在寫(xiě)作時(shí)，涉及到人物可用多種描寫(xiě)手法，例如語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。這些描寫(xiě)手法可以適當(dāng)運(yùn)用，但不要以此為主。因?yàn)檎魑氖且詳⑹聻橹?，不是以?xiě)人為主。

另外，考生一定要注意自己的字，做到字跡工整，這樣會(huì)給批卷老師留下好的印象。有的考生在作文修改時(shí)涂黑一大片，有的把試卷都弄透了，這樣的作文就可能會(huì)降檔打分。

作文例文

有一條林蔭小道上，藏著我很多的回憶。

這是一條我放學(xué)必經(jīng)的小路，小路兩邊是兩排參天大樹(shù)，到了夏天，地上映上一片綠影，林間自起一陣

風(fēng)。從前我獨(dú)自放學(xué)后并不著急回家，而是來(lái)到這兒寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，總是有一個(gè)胡子花白、慈祥和善的老頭兒在這里等著我，他一笑就一臉皺紋，他就是我太爺爺。

我和他有很多相像之處。

他喜歡這兒，我也喜歡這兒。放學(xué)后這段時(shí)間，我常一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)他講故事，他參軍時(shí)的故事，他們那輩人小時(shí)的事，有時(shí)他講著講著，就笑得合不攏嘴，我就也跟著他笑，笑得前仰后合。我們常常會(huì)一直聊到很晚，有時(shí)直到太陽(yáng)下了山、月亮爬上天空才回家。

他愛(ài)吃冰糖葫蘆，我也愛(ài)吃冰糖葫蘆，從前我們一起趕集，看見(jiàn)冰糖葫蘆便饞。雖然他的牙掉得只剩下五顆了，但他還是常常買(mǎi)冰糖葫蘆吃。看到他被冰糖葫蘆酸得將滿(mǎn)臉皺紋都皺到一起，我就笑得翻了天，而后來(lái)回想起來(lái)，那一層金黃色的糖皮恰是他對(duì)我平凡的愛(ài)。

他愛(ài)讀神話傳說(shuō)，我也愛(ài)讀神話傳說(shuō)。記得我們從前常常一起躺在樹(shù)下，遙望遠(yuǎn)處星辰閃爍出光芒。我聽(tīng)他講夸父逐日、刑天舞干戚、大禹定九州、燧人氏點(diǎn)火、有巢氏筑巢，伏義創(chuàng)八卦……我總會(huì)聽(tīng)得入迷，他也講得津津樂(lè)道。我們一起在這兒讀《山海經(jīng)》，身在林蔭下，神魂卻早已遨游天地間了……

可去年他走了。

他就葬在這片樹(shù)林里。

今天，我又躺在這棵樹(shù)下，眼前又浮現(xiàn)出他給我講故事時(shí)的神情，浮現(xiàn)出他用五顆牙吃冰糖葫蘆的樣子……恍惚間他又站在眼前，我不禁潸然淚下……

從前，每讀完一章《山海經(jīng)》，我都會(huì)問(wèn)他“真的嗎？”“真的?！彼肋h(yuǎn)會(huì)堅(jiān)定有力地回答我。而當(dāng)我再次讀起《山海經(jīng)》，再次不自覺(jué)地問(wèn)出“真的嗎？”許久，卻沒(méi)有聽(tīng)到那一聲：“真的。”才發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的愛(ài)，像涓涓流水，緩緩流淌在平凡之間……

一年過(guò)去，物是人非。

往事已然逝去了，再不能重新來(lái)過(guò)，唯有“留得往事成回味”吧……

留得往事成回味，此味卻已記心間。

教師點(diǎn)評(píng)：一條林蔭小路，維系著祖孫倆濃濃的愛(ài)意；一個(gè)詩(shī)意的命題，牽引出生活里難忘的情感。文章貴在書(shū)寫(xiě)真情，小作者用簡(jiǎn)約的文筆再現(xiàn)了和太爺爺在這條小路上的幾幅生動(dòng)的畫(huà)面，回味中，太爺爺?shù)目捎H可敬、樂(lè)觀有愛(ài)，讓人難以忘懷。

第四篇：滿(mǎn)分作文：留得往事成回憶

滿(mǎn)分作文：留得往事成回憶

音樂(lè)，引起我對(duì)往事的回憶

“哆來(lái)咪，咪來(lái)哆??”一首歡快的曲子在耳邊想起，熟悉的旋律，熟悉的音調(diào)，這是我初學(xué)鋼琴時(shí)練基本功的樂(lè)曲。不由自主的，我的回憶慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜與酸辛交織的歲月。

看著那在鍵盤(pán)上舞動(dòng)的手指，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏者言?xún)?yōu)雅的神態(tài)，我非常羨慕。在這一刻，我喜歡上了鋼琴。于是，我暗下決心，今后一定要彈出一手好鋼琴，給自己和家人帶來(lái)快樂(lè)。

回家后，就向父母嚷嚷著要學(xué)鋼琴。父母經(jīng)過(guò)深思熟慮后同意了我的要求。媽媽一咬牙，拿出家中所有的積蓄，為我購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)價(jià)格不菲、音色優(yōu)美的鋼琴，還為我請(qǐng)了一位藝術(shù)學(xué)院的資深鋼琴老師。

那一天，在爸爸的帶領(lǐng)下，我興高采烈地來(lái)到鋼琴老師家，開(kāi)始了學(xué)琴生涯。但等待我的卻是一邊又一遍而又枯燥無(wú)味的基本練習(xí)。我對(duì)學(xué)琴不免有些失望。后來(lái)在一次又一次的學(xué)習(xí)與還課中，我的表現(xiàn)極為不佳，因此一次又一次的被批評(píng)，自信心一次又一次的被打擊。終于，老師忍無(wú)可忍，很無(wú)奈地告訴媽媽?zhuān)屛胰e處學(xué)琴吧。聽(tīng)的這一席話，我傷心無(wú)比，倍感委屈。

回家后，情緒低落，蒙頭大睡，任誰(shuí)叫我我都不起來(lái)，連飯也不想吃，那被“逐出師門(mén)”的屈辱像針一樣扎在心上，疼痛無(wú)比。一貫都心疼我的婆婆說(shuō)，實(shí)在不想學(xué)就算了，只要讀書(shū)，請(qǐng)保留此標(biāo)記學(xué)習(xí)好就行了。爸爸媽媽聽(tīng)后沒(méi)有說(shuō)話。我一邊頭枕軟綿綿的小魚(yú)兒枕頭，一邊仔細(xì)地想，我為什么會(huì)彈不好？為什么總是挨批？是不是因?yàn)榫毲贂r(shí)太不努力了？是不是突擊一把就能彈好了？想到此處，我又燃起了信心。于是，一陣沉默之后，我翻身起床，大聲對(duì)媽媽說(shuō)，我還要學(xué)鋼琴，不信我就學(xué)不好。在爸爸朋友的推薦下，我又到別處學(xué)起了鋼琴。這次教我的是貴州省歌舞團(tuán)的首席鋼琴演員張德寬老師，是我省著名的鋼琴演奏家。一改第一位老師一臉嚴(yán)肅的教法，張老師總是鼓勵(lì)我：你能行！在爸爸媽媽和老師不斷的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)漸漸也有了起色，興趣也重新濃厚起來(lái)。在苦學(xué)兩年后，我迎接了鋼琴過(guò)級(jí)的第一次大考——全國(guó)鋼琴水平考試四級(jí)。為了能順利過(guò)級(jí)，我整天用大量的時(shí)間坐在鋼琴前苦拼苦練，不出意外，輕松的過(guò)了。兩年后，我的鋼琴水平得到了更高層次的提升，便去試試能不能把七級(jí)也過(guò)了。出人預(yù)料的是，在考場(chǎng)我超常發(fā)揮，輕松過(guò)了七級(jí)。

“薇薇，薇薇！”爸爸輕輕地叫了叫，把我的思緒扯回了現(xiàn)實(shí)?！霸谙胧裁茨?？”爸爸疑惑的問(wèn)道。“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些陳年往事罷了。”是的，無(wú)論再美好的回憶都已經(jīng)是過(guò)去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會(huì)更上一層樓！

第五篇：當(dāng)信任已成往事

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速發(fā)展，人民生活更是處于有史以來(lái)發(fā)展速度更為迅捷的時(shí)期，交通工具日新月異，將人與人在時(shí)間上拉近；通訊工具遍布全球，將人與人在空間上拉近。人們的生活呈現(xiàn)極其良好的態(tài)勢(shì)，但又有誰(shuí)知，人心與人心的距離正漸行漸遠(yuǎn)，信任，在人與人之間似乎已蕩然無(wú)存。

信任，已成往事。

那天，我正走在街上，突然一個(gè)陌生人向一個(gè)路人借手機(jī)，那人鄙夷地、象避瘟神一樣打量了他一眼，然后搖了搖頭走開(kāi)了，我看見(jiàn)后，就將手機(jī)借給了他，他打了一個(gè)電話后，向我致謝，然后走了，不一會(huì)兒，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，說(shuō)是找剛才那人，又緊跑兩步，追上那個(gè)陌生人，把手機(jī)拿給他，讓他接聽(tīng)，事后，那人對(duì)我說(shuō)：“你人真好！”我不禁納悶，只是這么一件舉手可做得小事，咋就能看出一個(gè)人好呢？是不是在社會(huì)上人與人連相互間的信任都沒(méi)有了呢？

古時(shí)候，孔子不聽(tīng)子貢一面之詞而信任顏回的佳話，今日早已不見(jiàn)；古時(shí)候，劉備將一家妻兒托付于趙云一人的舉動(dòng)，今日再也難尋，古時(shí)候，太子丹將刺秦大計(jì)托付給荊軻的事情，今日再不會(huì)重現(xiàn)。今日更多的冷漠，是“厚黑學(xué)”之說(shuō)。

可，社會(huì)中難見(jiàn)就沒(méi)有信任了嗎？

汶川大地震、玉樹(shù)大地震，舟曲泥石流，萬(wàn)人的生命財(cái)產(chǎn)安全都托付給黨和國(guó)家，他讓我們失望了嗎？沒(méi)有！黨和國(guó)家面對(duì)我們的信任，付出了實(shí)際行動(dòng)，做出了驕人的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了世界上的奇跡！

不光如此，其實(shí)在日常小事中，我們也能發(fā)現(xiàn)信任的蹤跡。面對(duì)陌生人問(wèn)路時(shí)耐心的講述，對(duì)素問(wèn)謀面的遇難者的幫助，與萍水相逢之人的一個(gè)會(huì)心微笑，??。

信任，其實(shí)無(wú)處不在，要有一雙發(fā)現(xiàn)信任的眼睛，要有一顆陽(yáng)光的心。

當(dāng)信任已成往事，要堅(jiān)守自我，信任他人；當(dāng)信任已成往事，要發(fā)現(xiàn)信任，樂(lè)觀向上；當(dāng)信任已成往事，要有善于善于改變現(xiàn)狀的行為，把信任變成現(xiàn)實(shí)。