第一篇：提倡中學(xué)生寫周記

提倡中學(xué)生寫周記

第一時(shí)間掌握班級(jí)情況和學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)對(duì)班主任工作的時(shí)效性、實(shí)效性是至關(guān)重要的。然而，隨著中學(xué)生生理上、心理上的成長，接觸的事物日趨新穎、內(nèi)容豐富且變化多端，他們本來天真幼稚的童心慢慢變得成熟復(fù)雜，知識(shí)的日益豐富和思想的不斷成熟也使他們開始擁有自己的情感世界，以自己的人生觀、價(jià)值觀去默默審視身邊的人事世界，自己內(nèi)心的情感和思想也漸漸不再直接通過言語表露出來，而是更喜歡拿起手中的筆，把生活、學(xué)習(xí)中所遇到的煩心事、受到的委屈、或是復(fù)雜的同學(xué)、師生關(guān)系，甚至是家庭問題等寫成文字，收藏自己的喜怒哀樂。此時(shí)，周記就成了一座橋梁——一座溝通班主任與學(xué)生思想的橋梁，一座搭起互相理解、互相信任的橋梁。

一、周記的意義和作用

1.周記可以讓老師了解學(xué)生的思想變化和情感態(tài)度，從而加以正確的引導(dǎo)，促進(jìn)師生間的情感交流。

初中生的世界觀和人生觀還沒有成熟，它們停留于所學(xué)的書本知識(shí)，缺少足夠的生活閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此處于這一年齡段的他們思想是極為復(fù)雜的，情緒是很容易波動(dòng)的，看待身邊的事物時(shí)往往會(huì)被表象所迷惑，作出不科學(xué)、不全面、甚至是錯(cuò)誤的判斷。其實(shí)他們很需要一個(gè)傾訴的對(duì)象，宣泄自己的情緒，驗(yàn)證自己的想法，解決自己的困惑。

寫是一種無聲地表達(dá)方式，有很多不便說，不敢說，不想說的話題，都可以通過文字進(jìn)行交流，周記作為學(xué)生一周思想的總結(jié)，可以有效的幫助老師了解學(xué)生的內(nèi)心世界與思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，盡可能幫他們解疑答難，調(diào)整心態(tài)。認(rèn)真地對(duì)待周記，將建立起師生之間心與心的交流，增進(jìn)師生情感，拉近師生間的距離。曾經(jīng)有位女同學(xué)在周記中感嘆學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，平時(shí)自己付出了許多，但成績?nèi)匀粵]有進(jìn)步，感到十分悲觀。通過閱讀周記，我及時(shí)地掌握了這個(gè)情況，借助周記上的文字交流，告訴她失敗只是暫時(shí)的，雖然很多時(shí)候付出了努力并不會(huì)馬上就得到回報(bào)，但只要堅(jiān)持，成功一定屬于她。同時(shí)，我也加大了對(duì)她的關(guān)注，課堂上多讓她回答一些她有把握的題目，借機(jī)在全班表揚(yáng)她，讓她逐步找回自信。

2.周記可以讓老師了解班級(jí)的內(nèi)部情況，從而進(jìn)行必要的管理，強(qiáng)化班級(jí)的建設(shè)，增加凝聚力。

加強(qiáng)班級(jí)管理的方法多種多樣，如制訂班級(jí)規(guī)章制度、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)集體教育形式等等，這些管理手段必須隨著班級(jí)實(shí)際情況不斷的予以調(diào)整，才能獲得理想的效果。而班級(jí)存在的問題往往是在日常的學(xué)習(xí)生活中慢慢暴露的，老師不可能時(shí)時(shí)刻刻待在班上，也不可能看到所有發(fā)生的事情，學(xué)生看到老師沒看見的情況時(shí)，又會(huì)礙于情面，不愿直接向班主任反映。周記正是為學(xué)生們提供了一個(gè)間接反映班級(jí)問題，為班級(jí)集體建設(shè)出謀劃策的平臺(tái)，班主任亦可利用這個(gè)平臺(tái)與學(xué)生共同探討治理班級(jí) 的“大計(jì)”，充分肯定學(xué)生的正確意見或建議，并使之付諸于實(shí)際行動(dòng)，既能充分激發(fā)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)，又起到了加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)的管理作用。例如：有同學(xué)在周記中反映學(xué)生下課喜歡哄鬧，尤其是男、女生在一起追跑，他認(rèn)為這不僅影響他人休息，而且容易在狹窄的走道上發(fā)生安全事故，希望老師加以管理。我得知之后，一方面在周記本上肯定了這位同學(xué)的想法，另一方面立刻找班委開會(huì)了解情況，發(fā)現(xiàn)這是班級(jí)普遍現(xiàn)象，連班委都有參與。于是，我分別與全班男、女生談話，教他們?nèi)绾巫宰?、自愛，同時(shí)也加大了班級(jí)管理制度，使得情況有些好轉(zhuǎn)。3.周記可以讓老師認(rèn)識(shí)自己在班級(jí)管理方面或是教學(xué)方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整自己的管理和教學(xué)方法，提高自身的水平。初中生還是孩子，他們天真無邪，敢于說真話，也敢于說實(shí)話。他們對(duì)班級(jí)的管理或是老師有什么樣的想法或看法，即使不當(dāng)面提出，也會(huì)在筆端得到如實(shí)地反映，且態(tài)度鮮明、毫不客氣。例如：有同學(xué)在周記中就十分直接的說我偏袒班干部，還有同學(xué)婉轉(zhuǎn)的認(rèn)為我上課有些枯燥、乏味。當(dāng)閱讀到這樣的文字的時(shí)候，我的臉是火辣辣的，但卻真實(shí)而鮮明的折射出我在學(xué)生心中的形象，并時(shí)刻提醒著我需努力完善自己的工作，鞭笞著自己不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握更新更好的教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代的不斷發(fā)展。

此外，我雖然不是語文老師，但我相信熟能生巧，多練練筆對(duì)于寫作是沒有壞處的。周記可以幫助孩子培養(yǎng)多觀察、多思考的好

習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛生活，關(guān)注生活，積極地參與生活中，并學(xué)會(huì)用自己的筆記下成長道路上的喜怒哀樂。

二、周記中存在的問題

設(shè)想是美好的，但在實(shí)際的操作中卻有著很多的問題，從而達(dá)不到預(yù)期的效果。由于想讀到學(xué)生最真的想法，一開始我沒有限制他們內(nèi)容，可以寫關(guān)于任何方面的，對(duì)班級(jí)建設(shè)的看法、對(duì)老師、同學(xué)的看法或是自己的一些感受等等，想寫什么就寫什么。頭兩周，學(xué)生們到還挺感興趣的，寫出的東西頗為真實(shí)，還有看頭。但一個(gè)月后，周記卻成了我們共同的負(fù)擔(dān)，學(xué)生不想寫，老師不愿看。

學(xué)生不想寫的原因很多，最主要的是沒內(nèi)容可寫和沒有時(shí)間寫。1.沒內(nèi)容可寫。初中生經(jīng)歷的作文訓(xùn)練多是以記敘文為主，一想到周記，就自然想到要寫什么事情，以及事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果等，而實(shí)際生活中他們覺得都是簡單的重復(fù)，其生活程式是吃飯——學(xué)習(xí)——睡覺，生活的范圍除了家庭封閉型的鴿子籠，就是學(xué)校這塊小天地；活動(dòng)的路線只能是從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里；生活的內(nèi)容也不外乎課堂聽講和課后做作業(yè)，沒什么好寫的，因此也提不起興趣。

2.沒有時(shí)間寫。由于課業(yè)繁重，學(xué)生將大部分的時(shí)間和精力都放在應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上了，他們沒有時(shí)間去觀察生活、體驗(yàn)生活，所以也就沒有時(shí)間感悟生活，有感而發(fā)去寫。大部分同學(xué)都是到了周日的晚上臨睡前隨便寫一點(diǎn)交差，內(nèi)容也就可想而知了。

學(xué)生的不想寫，直接造成了周記質(zhì)量的低下，首先是立意空，由于學(xué)生生活本身的單一性加之缺乏對(duì)生活的觀察，學(xué)生寫的內(nèi)容大多空洞、乏味，像是在記流水賬，說來說去就那么幾句話，寫來寫去也就那么幾件事；其次是“內(nèi)容假”，由于缺少生活的歷練，很多情感的流露都不是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的，大多是一些無病呻吟，“為賦新詞強(qiáng)說愁”的文字，內(nèi)容消極、悲觀，毫無朝氣，有的同學(xué)寫來寫去就是抱怨、責(zé)怪；再有是“篇幅短”，有的同學(xué)為了趕時(shí)間，篇幅越來越短，如果不限制字?jǐn)?shù)，有同學(xué)的周記只有一句話了。

面對(duì)一篇篇立意空、內(nèi)容假、篇幅短的周記，教師漸漸變得不愿讀了。這樣一來，學(xué)生是把周記當(dāng)作一項(xiàng)作業(yè)去完成，老師讀不到學(xué)生的真情實(shí)感，周記就僅僅是流于形式，完全失去了它作為一個(gè)交流平臺(tái)的意義。

在班級(jí)管理中我曾經(jīng)想過取消寫周記的制度，但最終還是堅(jiān)持了下來，而且通過一些實(shí)踐，也咨詢了一些語文老師，做了一些嘗試，現(xiàn)在可以說情況有所好轉(zhuǎn)。

三、解決問題的途徑 １.多樣命題

初中的學(xué)生受到文化知識(shí)和生活經(jīng)歷的限制，越是寬泛的內(nèi)容他們?cè)绞菬o從下筆，所以還是得一步一步來，先從最簡單的命題周記開始。把這一周發(fā)生的有目共睹的精彩故事進(jìn)行命題，把它當(dāng)作一篇命題作文去寫，但題材不限，這樣既鍛煉了大家的觀察能

力，又提高了寫作能力。

開學(xué)不久，班上改選班委，于是給出一個(gè)《我看班委改選》的題目；期中考試到了，便布置了一篇《如何迎接期中考試》；考試結(jié)束后，到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的時(shí)候了，便指定在周記中總結(jié)《考試中的得與失》；母親節(jié)到了，要求每個(gè)人幫媽媽做一件事情，并記錄在以《我?guī)蛬寢專窞轭}的周記中；前段時(shí)間四川汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，結(jié)合學(xué)校的校會(huì)和捐款活動(dòng)，安排同學(xué)們思考并自發(fā)組織《我為四川災(zāi)區(qū)做件事》的活動(dòng)??這些事情就發(fā)生在同學(xué)們身邊，是他們親身體驗(yàn)到、親身感受到的生活，因而同學(xué)們寫起來便滔滔不絕，同學(xué)們不再把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，變得樂于用這樣的文字來記錄生活。但是，班上三十多個(gè)同學(xué)每周就那么一個(gè)故事，盡管很精彩，但畢竟有些單調(diào)。生活中每天都有精彩的故事發(fā)生，總拘泥于這一個(gè)素材未免太限制學(xué)生的想象力了，所以，有時(shí)也會(huì)僅指定大致的范圍或者干脆完全自由命題，鼓勵(lì)自由發(fā)揮，學(xué)生對(duì)此種變化也十分感興趣。２.細(xì)心批改

讓學(xué)生在周記說真心話是比較困難的，特別是他們自己內(nèi)心深處真實(shí)的想法，表達(dá)起來更是顧慮重重。為了真正達(dá)到“心與心交流”的目的，老師必須真誠、細(xì)心的批改每個(gè)學(xué)生的周記。學(xué)生的周記常常反映出同學(xué)們共同關(guān)注的事，希望引起老師的共鳴；他們的喜怒哀樂，期待著老師的理解和體諒，而批改周記，就成為老師與學(xué)生溝通的主要方式，甚至成為掌握學(xué)生心理、進(jìn)

行思想教育的重要渠道。如果老師對(duì)批改學(xué)生的周記態(tài)度消極，隨便翻翻，敷衍了事，對(duì)周記寫作上的優(yōu)缺點(diǎn)不反饋，不講評(píng)，不寫批語，那么久而久之，學(xué)生就會(huì)感到寫與不寫一個(gè)樣，寫好寫壞一個(gè)樣，從而失去認(rèn)真寫周記的興趣。

在我的切身體會(huì)中，學(xué)生們?cè)趧傞_始寫周記的時(shí)候會(huì)有些拘謹(jǐn)，寫的東西都比較“大眾化”，但無論內(nèi)容、篇幅怎樣，我都會(huì)認(rèn)真批改，并提出我的觀點(diǎn)，或給出我的建議；涉及到學(xué)生個(gè)人隱私的，一定會(huì)幫他們保密；有關(guān)于班級(jí)建設(shè)的，我會(huì)盡快召開班委會(huì)，商討同學(xué)的建議。有時(shí)，在評(píng)語中我還會(huì)與學(xué)生們分享我自己做學(xué)生時(shí)的經(jīng)歷和一些人生感悟，所以往往我寫的評(píng)語比學(xué)生自己寫的周記都要長，學(xué)生們都有些不好意思了。慢慢的，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的在周記中敞開了心扉，篇幅越來越長、內(nèi)容也越來越真。比如，有的學(xué)生在周記里提出對(duì)男女同學(xué)交往的迷惑，我會(huì)以一個(gè)大姐姐的身份跟他談?wù)勎业目捶?；班上來的一位新同學(xué)在周記里反映出初到這個(gè)新環(huán)境的陌生焦慮，并十分懷念自己的老家，我會(huì)以知心朋友的口吻幫他出主意、想辦法；有的同學(xué)對(duì)父母有時(shí)不是十分恰當(dāng)?shù)慕逃椒ù蟮箍嗨?，我就以一個(gè)長輩的體會(huì)告訴他為人父母對(duì)子女成長進(jìn)步的一番苦心?? 3.充分鼓勵(lì)

周記雖說是老師和學(xué)生之間溝通的橋梁，但它也可以成為同學(xué)和同學(xué)之間的思想交流。文中一個(gè)恰到好處的詞語，一句充滿哲理的句子，一處細(xì)致入微的描寫，一點(diǎn)思想火花的感悟，都可以和

同學(xué)分享。于是每隔一段時(shí)間，我都會(huì)找一個(gè)時(shí)間選擇一些寫的比較好的文章供大家欣賞，或是讀一篇能引起大家共鳴、思考甚至是爭(zhēng)論的文章，讓大家討論一番。當(dāng)然，選擇的時(shí)候我會(huì)充分考慮到學(xué)生的意愿，征求他們的意見，朗讀的時(shí)候也會(huì)略去具體的作者。

四、小結(jié)

現(xiàn)在，同學(xué)們也愛上了寫周記，與同學(xué)吵架了，班上發(fā)生了有趣的故事了，情緒上有波動(dòng)了，思想上有包袱了??他們都會(huì)傾吐于周記中。我也越來越愛看周記，每逢周一，翻開案頭上或大或小，參差不齊的一本本周記時(shí)，我就深深地融入其中，與我喜愛的學(xué)生們一同去體驗(yàn)他們生活中的酸甜苦辣：考試名次提前了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我與他們一同分享成功的喜悅；成績下降了，學(xué)習(xí)掉隊(duì)了，我與他們一同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次取得好成績。在周記里，我們共同構(gòu)筑了一個(gè)平等、真誠的世界，我們用心交流、用筆講述，成為真正的知心朋友，我喜歡這種感覺。

第二篇：寫周記600字中學(xué)生敘事

周記是為了記錄我們一周的生活，是一種很好的生活習(xí)慣。那么關(guān)于周記600字中學(xué)生敘事怎么寫呢？來看看吧！

【篇一：三個(gè)人】

我這里所說的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

我要說的第一個(gè)人，叫夏娜。

夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來講第二個(gè)人。

第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。

這是大概就是命運(yùn)了。

最后也該說說第三個(gè)人了。

這第三個(gè)人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時(shí)，他的心一定在流血。

這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲?。?/p>

現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

【篇二：我和你的距離】

你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

你是誰？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。

現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史。在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來越近。

【篇三：乒乓球的啟示】

上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。

雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽(yù)為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。

這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥模说闹巧逃泻脡?，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過去的一個(gè)成績。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜淼模莻€(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。

我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒有去努力，有一點(diǎn)你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。

當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……

【篇四：瞬間的感動(dòng)】

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬了起來，著急的推開我的房門來看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事?！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計(jì)來給我量，過了一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧?！苯?jīng)過近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來，人也感覺舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4：50?！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來”媽媽對(duì)我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的偉大。

那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

【篇五：一次心靈的測(cè)試】

“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了?！迸笥言诜艑W(xué)的路上說著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風(fēng)?！叭缓竽兀磕愫髞碜錾狭藛幔俊蔽揖o張地問朋友?！拔夷挠心敲慈f能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題?？墒强旆艑W(xué)時(shí)，老師卻接到了一個(gè)電話?！迸笥奄u了一個(gè)關(guān)子，沒有繼續(xù)說下去?！澳憧煺f??！總是吊我的胃口！”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中了?！斑@才是今天最令我糾結(jié)的事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰會(huì)聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，并且說那是卷子答案上面寫的?！?/p>

說到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼?！澳悄銘?yīng)該在聽到答案之后，把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望的說。“沒有?！迸笥芽谥型鲁龅亩?，不禁令我目瞪口呆?！盀槭裁窗。俊蔽胰f分不解?！耙?yàn)椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫上答案也沒用，而且，我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)?！闭f到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了?！捌鋵?shí)你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊?！蔽衣杂行┩锵У恼f?！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會(huì)做就是不會(huì)做，沒有什么可以解釋的?！迸笥训坏恼f。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道，其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗(yàn)。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中的每一次考驗(yàn)。

【篇六：螢火蟲】

月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長著。

光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上，圍繞著湖面，螢火蟲淺淺地飛行。

老槐樹，兩道影子拉得細(xì)長。

“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”

星火搖曳，影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞著，飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。

“夜里，湖面上，還是這個(gè)世界，都有它們所舍不得的東西?！?/p>

哼哼著一支歌，環(huán)繞著湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。

《再見螢火蟲》

高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。

螢火蟲飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮，照射著月光照不到的地方。夜里，一片和祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。

“回家吧，很晚了。媽媽已經(jīng)做好飯了?！?/p>

葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng)，跳進(jìn)了水里，又蕩起了更大的漣漪。

“好吧！”

高大的影子背著矮小的影子，遠(yuǎn)去……

老槐樹下又是一片空寂。

螢火蟲仍在水面上滑翔，點(diǎn)綴在蘆葦上。

再見，螢火蟲……

【篇七：與蝸牛說笑】

一只小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對(duì)蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動(dòng)，也忒慢了些吧?！彼ь^卡看我，用煩躁的語氣對(duì)我說：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣?。俊蔽伊ⅠR又沖他喊：“最大努力，為什么我一點(diǎn)都看不出來呢？切?！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄?jiān)硬的殼玩一下，但他卻無情的躲開了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。

于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來的，你就等著看好了?！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過的，你可是千萬要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報(bào)啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過身來了，我看傻了眼。

蝸牛慢慢地爬起來對(duì)我說：“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我?！薄霸趺?，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。

【篇八：九年級(jí)周記：家長會(huì)后】

家長會(huì)，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來，家長會(huì)就是在摧殘祖國的小花朵。

這不，期中考試過后班主任就對(duì)我們說在周四下午4：00把各自的家長請(qǐng)到學(xué)校來，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，搞得我都很不好意思了，媽媽對(duì)我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

一步一步的向補(bǔ)課班走去，今天的路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我。今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會(huì)后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會(huì)？哎呀，沒事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來，聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會(huì)晚一些結(jié)束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對(duì)我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)好的工作。好的，我下次一定很好的努力，表現(xiàn)自己。

媽媽的話也許在平常對(duì)我說過了很多很多遍。但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì)忘記。有了媽媽的話，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽的期望變成一次次的失望。

第三篇：【熱門】中學(xué)生周記

【熱門】中學(xué)生周記匯編七篇

時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生周記 篇1

落葉盤旋而下，尋找著秋天的歸宿……彎腰撿起這枯黃的殘葉，靜佇許久，便從那有序的脈絡(luò)中讀出來秋的滄桑，讀懂了秋天的心……

寂寞點(diǎn)燃了希望

踱步在有敗落的殘葉鋪成的小道上，蕭瑟秋風(fēng)從肩旁拂過，迅疾回首，留下的只有它寂寞的背影。垂首嘆問：為何秋日此般悲寂寥？為何秋風(fēng)也如此寂寞……出乎間，那冰冷的秋風(fēng)卻盤旋而起，卷起地上落葉紛飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)聚時(shí)散……從那回眸的執(zhí)著中，突然間讀懂了寂寞秋風(fēng)那絲絲不舍之緒；讀懂了攢聚在這蕭瑟中的依戀；讀懂了寂寞秋日的多情；更讀懂了生處寂寞之境時(shí)的紅熾熾的希望之心……

傷感喚醒了牽掛

穿梭在人海煙云之中，蕓蕓眾生，試問，有多少游子在秋日里潸然落淚，又有多少流浪者在秋日里傷感懷鄉(xiāng)……秋啊！是你用傷感喚醒了沉睡在人們心中的牽掛，是你用這最無聲的鄉(xiāng)思勾勒了一幅幅人們內(nèi)心深處最疼痛的傷疤。我讀懂了你，讀懂了你所謂的“悲秋”，讀懂了“秋風(fēng)起兮白云飛，草木蕭落兮雁南歸”的意境；讀懂了“寒城一以眺，平出正蒼然”的蕭條；更讀懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨……讀懂了你啊，秋。讀懂你用你的傷感喚醒人兒牽掛的良苦用心……

寒冷孕育了溫暖

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。秋日之寒，是刺骨的風(fēng)寒，是迎風(fēng)的嚴(yán)寒。蜷縮在秋風(fēng)中，感到身體中只有那僅余留的溫度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空氣。寒冷的秋日里，有枯萎的樹兒，凋零的花兒，更多的是那可勤人兒。有霧的凌晨借著燈光卻依稀可見那馬路上早練的人兒，他們絲毫不畏懼著零攝氏度的溫度，看到的只有淡定從容。是秋兒的寒冷給了他們?cè)杏郎嘏臋C(jī)會(huì)。同樣，人兒要用他們的溫暖蒸騰掉這秋的寒冷?？扇说那锇。∧愕囊淮斡忠淮慰此拼煺鄣臋C(jī)會(huì)，總給人以莫大的錘煉。讀懂了孕育出最純，最真的溫暖……

秋??！我讀懂了你的心。欣賞你這顆沉默從容的心。我要高歌贊美你，贊美你這顆印刻著脈絡(luò)的滄桑的心。落葉依舊盤旋，但此時(shí)卻是不一樣的秋，不一樣的秋天的心……

中學(xué)生周記 篇2

夏天結(jié)束，我們步入初二的生活。時(shí)間突然好像有急事一樣，走得很匆忙，伸出手去抓住時(shí)間，可不一會(huì)兒它又調(diào)皮地溜走了。

從剛步入小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在升為初二，已經(jīng)八年了，一年又一年，年齡長了，身高長了，課本作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。有的同學(xué)開始出現(xiàn)了“厭學(xué)”，總是想著“今天的作業(yè)明天做，今天老師講的知識(shí)明天學(xué)”，就這樣一直推脫著，到最后，欠了時(shí)間一輩子“債”，怎么也換不清了。

不知道大家聽說過這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)人小時(shí)候非常富有，但卻不務(wù)正業(yè)，非常好賭，導(dǎo)致身家敗光，靠行乞過日子，終于有一天，有一位老人問那個(gè)人，“我給你一次機(jī)會(huì)讓你返老還童，去做以前未做過的事?！痹瓉恚俏焕先耸菚r(shí)間老人。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己年輕了很多，回到了從前富有的日子，然他心還是癢癢的，一個(gè)不忍住，又重新做回了好賭鬼，導(dǎo)致最終結(jié)果一樣。時(shí)間老人又出現(xiàn)了，那個(gè)人說，“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧！”時(shí)間老人卻嘆息道：“我做了多么愚蠢的一件事?！边@就是那個(gè)人的“債”，倒不如說是果，自己種下的果就要自己吃。

時(shí)間走得太匆忙，我們還來不及與童年告別，便已踏入了青少年時(shí)期。一輩子都是那么短暫，又何況我們的初中生活呢？如果把每天的生活當(dāng)作賽跑，你會(huì)選擇比時(shí)間先到達(dá)終點(diǎn)還是等時(shí)間快到達(dá)起點(diǎn)才起跑？

光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們想要抓住時(shí)間嗎？我知道秘訣哦：要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不無所事事，讓你每天的作息時(shí)間顯得緊湊，要充實(shí)。時(shí)間是要擠的，要爭(zhēng)分奪秒，用好每一秒鐘，不荒廢時(shí)間。最重要的就是該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

秋天快到了，時(shí)間的腳步已經(jīng)慢了許多，但千萬不能放松警惕，時(shí)間還是會(huì)在不經(jīng)意間偷偷溜走的。

中學(xué)生周記 篇3

我本來沒有記周記的習(xí)慣，也確實(shí)覺得無事可記。但是進(jìn)入高中后，我才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來看。

高中生活開始了一個(gè)星期，感覺上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對(duì)此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽椰F(xiàn)在時(shí)刻有一種憂患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

如果說在初三的日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現(xiàn)在真的疑心想去讀書，讀好書。假設(shè)真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書，或者多一些時(shí)間休息放松。

以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但我想，無論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間?，F(xiàn)在不同了，我的話少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費(fèi)時(shí)間。

我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。

另一個(gè)現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來自“五湖四?！保€有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。

人總是前進(jìn)的。

中學(xué)生周記 篇4

爸爸媽媽，你們說我不努力，我何嘗沒努力，我努力時(shí)你們看到了么？

別這么輕易就判定一切，我知道你們是為了我好，想我將來過得好，我明白你們的苦心，但是你們?cè)竭@樣我越難受，壓力越大。每次告訴你們考了試，看到你們那渴望的目光，我不知道該怎么辦，但是試卷回來，成績卻不盡人意時(shí)，看到你們那失望的目光，我喉嚨就像有萬根魚刺卡在那里，說不出安慰你們的話。

我有多少次偷偷躲在房間里，在你們都睡覺時(shí)，我卻悄悄的哭泣，咬著自己的手，別哭出聲來，怕你們發(fā)現(xiàn)。我。該怎么做才好呢？誰告訴我，現(xiàn)在在學(xué)校，個(gè)個(gè)都很厲害，我頂多排個(gè)20名，我覺得班上完全沒有我的立足之地，一個(gè)月了，有一大半同學(xué)都不知道我的名字，我簡直沒有存在感。老師從來沒有注意過我。有很多次，我想主動(dòng)和老師同學(xué)打招呼，卻沒有打，只是慌忙地避開。我跟同學(xué)也沒有什么話說，獨(dú)來獨(dú)往，似乎沒有人注意過我。

我真的好難過，心里有種說不出的滋味。

中學(xué)生周記 篇5

20xx年X月X日 X天

你的身上存在缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，為何常常為自己的缺點(diǎn)而自卑，而忽略了你的閃光點(diǎn)呢?

或許你的身材不出眾，或許你長得很矮，不要自卑!學(xué)著發(fā)現(xiàn)你的.閃光點(diǎn)，難道你沒有發(fā)現(xiàn)你的成績聚集著眾人羨慕的目光嗎?你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，為何不想想你的好處呢?你勤奮學(xué)習(xí)，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎?自己的人生自己做主，不要因?yàn)橥庠诘脑蚨雎粤藘?nèi)在的美好!抬起頭來，勇敢做自己!

或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點(diǎn)。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱贊你的為人，這不正是你的閃光點(diǎn)嗎?你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎?你的音樂很棒，每當(dāng)有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎?不要太過于著重你的缺點(diǎn)，不要用自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，那樣，只會(huì)讓你一直自卑下去的。學(xué)會(huì)欣賞自己，加油!勇敢做自己!

或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑!你曾在醫(yī)院看見過百萬富翁嗎?那些富翁為了掙錢，沒日沒夜的工作，結(jié)果累壞了身體。如果給予你錢財(cái)，卻讓你躺在醫(yī)院里，你愿意嗎?是的，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅里看見過白發(fā)蒼白的富翁嗎?如果給予你錢財(cái)，卻讓你變成一位白發(fā)蒼白的老人，你愿意嗎?是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎?何必羨慕別人富有，何必為自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！辈徽沁@樣的嗎?站起來，抬起胸，勇敢做自己!

人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己!加油!勇敢做自己!認(rèn)清你自己，活出最好的你，展現(xiàn)你獨(dú)有的魅力光彩!

中學(xué)生周記 篇6

八月份的22日至25日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會(huì)了、懂得了許多道理。

先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢(shì)來站著。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動(dòng)。記得我在站軍姿時(shí)汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。這時(shí)候，就是磨練我的毅力的時(shí)候。而且，經(jīng)過這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。

然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時(shí)，一旦我們做不好，教官就會(huì)罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時(shí)就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)任。

最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會(huì)被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫日記。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因?yàn)?，時(shí)間是不等人的。

在宿舍生活中，我還對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會(huì)。剛開始時(shí)，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因?yàn)?，單靠個(gè)人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來，整個(gè)宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒被扣分了。因?yàn)?，人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量?。?/p>

最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級(jí)體”這個(gè)大獎(jiǎng)。每一個(gè)同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因?yàn)?，這個(gè)獎(jiǎng)，是同學(xué)們共同努力的成果；這個(gè)獎(jiǎng)，證明了同學(xué)們的辛苦沒白費(fèi)，汗水沒白流。

正如我們那句口號(hào)：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己。

在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓(xùn)后長大了，成熟了。

感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。

中學(xué)生周記 篇7

每周的星期六，都和上學(xué)一樣忙碌，因?yàn)榧纫吓d趣班，又要寫家庭作業(yè)。但是今天，我要有更大的挑戰(zhàn)了！

到底是什么樣的挑戰(zhàn)呢？原來，因?yàn)榘职秩コ霾盍?，媽媽又去加班。所以，我只能自己騎自行車去上興趣班了。

早晨，在鬧鐘的“強(qiáng)攻”下，我無奈地起了床。喲！爸爸媽媽已經(jīng)走了。我還想再睡一會(huì)，但是已經(jīng)7：30了，我必須起來了。洗漱完了，我向客廳走去。坐到飯桌旁，伸了個(gè)懶腰，我嘴里還在嘮叨：“困死了！”說罷，我三下五除二地把早餐——粽子給“解決”了。然后我理了理書包，便上路了。

背著書包，騎著自行車，慢慢的加速。一陣陣清風(fēng)吹來，我覺得涼爽、舒服極了。經(jīng)過30分鐘的努力，我終于到達(dá)錢江新城了。

這次自己上學(xué)我成功了。剛開始沒感覺到疲勞，但越騎越累。今天，不僅是辛苦的一天，還是有收獲的一天??！

第四篇：【精華】中學(xué)生周記集錦

【精華】中學(xué)生周記范文集錦七篇

不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?？以下是小編為大家收集的中學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

暑假到了，一家人決定帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，我高興極了！心想：這可是第一次去游樂場(chǎng)玩呀，我可要痛痛快快的玩耍，可不能再鬧嘴了。

到了第二天，我趕緊起床、刷牙、洗臉，很快把東西全部準(zhǔn)備好了，就等著出發(fā)了，這是媽媽走過來說：“走，去游樂場(chǎng)，舅舅在車上等我們呢！在去的路上，坐在車子上真是舒服，既能感受到微風(fēng)輕輕地拂過我的面頰，還能看大路旁的那些美麗的景色，有各色鮮艷的花二，還有綠油油的小草，美麗極了！到了游樂場(chǎng)的大門口，我們走進(jìn)去。哇！游樂場(chǎng)里面人山人海。也有好多好玩的，我第一眼就看到了摩天輪，我跟媽媽說：“媽媽我想玩摩天輪好嗎？媽媽爽快地答應(yīng)了。我們坐上摩天輪，摩天輪就開動(dòng)了，先是轉(zhuǎn)的很慢，可以看大美麗的風(fēng)景，坐在摩天輪上，可以看到真?zhèn)€游樂場(chǎng)，有蹦蹦車、過山車、還可以劃船、蹦蹦床等等?？墒锹啬μ燧啿恢挥X的轉(zhuǎn)快了，把媽媽、舅舅、舅媽都給轉(zhuǎn)暈，我心想我都好好的他沒盡然都折磨虛弱唉，太沒意思。下摩天輪時(shí)，媽媽已經(jīng)嘔吐的不成樣了。我看見媽媽成了現(xiàn)在這樣，都把我能的哈哈大笑。媽媽說以后我再也不坐摩天輪啦！我們餓了吃漢堡渴了吃冰棒真是開心。

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就快到了黑夜，我們不得不回家了，在回家的路上我還是戀戀不舍。這真是快樂的一天呀！

中學(xué)生周記 篇2

上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。

雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽(yù)為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。

這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥模说闹巧逃泻脡?，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過去的一個(gè)成績。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜淼?，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。

我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。

總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒有去努力。有一點(diǎn)你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。

當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……

中學(xué)生周記 篇3

就在今年夏天，我邁出了初中的第一步——軍訓(xùn)。

在八月的時(shí)候，我們帶著自己需要的生活用品來到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円趯W(xué)校住一星期，起初來到學(xué)校，心里別提有多高興了，半夜三點(diǎn)鐘才睡著。就在第二天的時(shí)候，我們五排的教官來了，長得很高，皮膚是黃里帶黑的那一種。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官是最嚴(yán)的，但他也是最好的一位教官，他總是教育我們?cè)S多道理。有一次在早晨跑操的時(shí)候，他說了一句話“你落在別人后面一步，你十步都追不上，所以他讓我們停了一下，等別排的人超過我們的時(shí)候再跑，我們終于拿出了我們五排的雄風(fēng)，大喊著向前沖，別人休息，我們加速，最后，我們跑了第二名，我為我在五排感到驕傲。

在第三天的時(shí)候，也許是因?yàn)檐娪?xùn)太累了，晚上我不由得想起自己的父母，想到平時(shí)自己在家里的嬌寵，我委屈的哭了，一次又一次，我總是對(duì)自己說，也許是父母太忙了，可是這樣也欺騙不了自己的感情，在宿舍里，我哭了出來，同學(xué)們都安慰我，像這樣的事情在我們的'宿舍里陸續(xù)發(fā)生，教官來安慰我們，說他們成年不回家，拿到他們不想家嗎？我們受這么一點(diǎn)小苦就堅(jiān)持不住，將來怎么成就一番大事業(yè)？教官的話總是在我的耳邊一遍一遍想起，對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去！

轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)的時(shí)間結(jié)束了，我卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲覀冇忠徒坦匐x別了，我們照完相，教官坐上了車，我在車前徘徊，總想對(duì)教官說再見，可我的勇氣一下子沒有了，直到看見教官坐車離去，那一句再見卻仍在我的嘴邊，我還是沒有說出來。

我多想說一聲：“教官，再見”，多想向他道謝，可是我沒有說出來，教官，真的很對(duì)不起……

中學(xué)生周記 篇4

這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿了天空。秋風(fēng)撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。

語文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦？怎么沒有發(fā)到我的？當(dāng)看到小美的沒有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎(jiǎng)”了？這是多么榮幸的事??！待會(huì)老師會(huì)怎么評(píng)論呢？用詞準(zhǔn)確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現(xiàn)得淋漓盡致？

“剩下沒發(fā)到的就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領(lǐng)獎(jiǎng)”我暗暗竊喜?？墒钱?dāng)老師說完，我就后悔了。“念到名字的同學(xué)都上來把你寫的讀給同學(xué)們聽?！弊x！我仿佛聽到了驚天動(dòng)地的恐怖案。還要上臺(tái)去讀！今天又要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)“第一次”了，光是表達(dá)能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時(shí)躥進(jìn)了許多只小兔子，再也靜不下來了。

就這樣，我不知不覺地走上了講臺(tái)?？吹脚_(tái)下的七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”,我的內(nèi)心還是無法平靜。他們一個(gè)個(gè)地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了！轉(zhuǎn)眼間旁邊的同學(xué)已經(jīng)讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚?！白鹁吹挠旯麪敔敗蔽易x著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當(dāng)班上完全只剩我的聲音時(shí)，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無濟(jì)于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機(jī)器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰(zhàn)敗”了。

我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺(tái)，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講臺(tái)上同學(xué)的朗讀，任秋風(fēng)掃亂我的頭發(fā)。

中學(xué)生周記 篇5

各大媒體新聞都做了預(yù)告：我國大部分地區(qū)將于7月22日出現(xiàn)日食。500年啊，人們等這一天可等的太辛苦了。生活在這一帶的我們真的很幸運(yùn)。百年難遇的日食竟然讓我們給碰著啦!

其實(shí)，日食是月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處于一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光。月球身后的黑影正好落在地球上，這時(shí)才會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。

起先，“天公不作美”，太陽躲在深深的云層里，不肯出來，過了一會(huì)，初虧了，太陽像是被誰咬上了一口，缺了一塊，后來越來越大，漸漸的變成了一 輪彎月，最后成了一個(gè)小亮點(diǎn)，像珍珠鑲在天空中璀璨奪目。最后，它被一塊調(diào)皮的黑布蒙住了光彩絢爛的臉呢，那時(shí)候啊，天空忽然之間變得十分寂靜，十分黑 暗，可是還是有那么一絲光亮偷偷地溜了出來。大約過了6分鐘吧，天空開始發(fā)光，出現(xiàn)了鉆石環(huán)弧光，慢慢地天空開始亮起來，太陽也一點(diǎn)一點(diǎn)露出笑臉。

這一次的日全食，我雖然沒能親眼所見，可是它卻只有一次，對(duì)咱們中國乃至全世界來說都是一次不可多得的奇觀，我會(huì)牢記它，讓它成為我美好的回憶!

中學(xué)生周記 篇6

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺，被子沒有蓋好，受涼。沒幾天，便染上嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷懽鳂I(yè)時(shí)間太長，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬起來，著急的推開我的房門來看我，關(guān)心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關(guān)系”我以為沒有多大的事?！霸趺礇]關(guān)系呢？”媽媽拿體溫計(jì)來給我量，過一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛急診，醫(yī)生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧?！苯?jīng)過近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定下來，人也感覺舒服多。這時(shí)我看看媽媽的手表已是早上4：50?！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來”媽媽對(duì)我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來，她帶來一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時(shí)感受到一股暖流溫暖我的心頭，我感到無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛的偉大。

那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

中學(xué)生周記 篇7

袁老師，是一個(gè)教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里，她的特點(diǎn)是微胖;一個(gè)雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發(fā)?？瓷先ト氖畾q。

袁老師很關(guān)心同學(xué)，如果班里誰沒來上課，老師保證一個(gè)電話打過去，弄清情況。

我至今還記得一年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上，因?yàn)榘l(fā)著燒，迷迷糊糊地踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，他頓時(shí)怒發(fā)沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個(gè)學(xué)生批評(píng)了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔?，不小心打了一個(gè)噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我?guī)Щ丶?，又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去，用溫水幫我擦臉，過了一會(huì)老師又摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙，于是，老師先讓我在床上躺一會(huì)兒，沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問：“怎么樣還冷嗎”我搖了搖頭?？匆娢覜]事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時(shí)候，老師還不忘叮囑我：“記得按時(shí)吃藥啊?！?/p>

袁老師，您對(duì)我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。

第五篇：【實(shí)用】中學(xué)生周記

【實(shí)用】中學(xué)生周記三篇

時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的中學(xué)生周記3篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

許多人覺得校園生活是枯燥無謂的，但我覺得校園生活是多姿多彩美妙無比的……

暑假結(jié)束了，我升入了四年級(jí)了!開學(xué)的第一天，我興高采烈地背上書包走到了學(xué)校。上課鈴打響了，我覺得這新學(xué)期的第一天，上課鈴也是打得那么清脆、響亮……

令我最難忘的一節(jié)課，就是這個(gè)新學(xué)期的第二節(jié)課了，這是一節(jié)語文課，老師讓我們自己自我介紹一下，這一節(jié)課我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，啊!這真是有意義的一節(jié)課。

新學(xué)期我們重新分了班，又換了部分老師和很多新同學(xué)，我想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，給老師和同學(xué)們留下個(gè)好印象。

新學(xué)期新風(fēng)貌，我一定要做一名德、智、體、美、全面發(fā)展得好學(xué)生。我知道成功不是靠夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，而是要靠自己努力。我會(huì)把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把自己的夢(mèng)想變成勢(shì)不可擋的動(dòng)力!

校園生活是緊張的，但我們從中可以挖掘出快樂……

中學(xué)生周記 篇2

聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的.事情并不鮮見。有的貪腐官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”

所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

中學(xué)生周記 篇3

上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽得時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員得姓名。

雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多得選手，但是開局得時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)得卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差得連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)得找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱得已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾得是，本來被主持人譽(yù)為十分沒有意義得比賽，盡然有了出乎意料得結(jié)果。

這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥?，人得智商有好壞，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員得實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有得人就是這樣，無論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧得縫隙，而有些人依仗著自己得頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)得時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過拼死得掙扎，考了一個(gè)還算混得過去得一個(gè)成績。但是如果你真得有這么發(fā)達(dá)得頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)得努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到得多得多！當(dāng)然在一般得情況下，你是不可能從你從前給自己挖得墳?zāi)怪袙暝鰜淼?，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。

我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生得過程都是這樣得，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己得言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒有控制住自己得欲望，就有可能走上違法犯罪得道路。

總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒有去努力，有一點(diǎn)你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。

當(dāng)你走上黃泉之路得時(shí)候那是得醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己得譴責(zé)……