第一篇：我的讀書(shū)故事(初三)

我的讀書(shū)故事

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們不斷進(jìn)步的不竭動(dòng)力。而我的讀書(shū)故事，則要從那一本本彩色的繪本說(shuō)起??

記得小時(shí)候，那一次母親下班回家，一到家，便從包里拿出了一打圖書(shū)。我好奇的跑了過(guò)去。接過(guò)一看，啊，是我最想看的繪本！我迫不及待的翻看起來(lái)，陶醉其中。書(shū)上一幅幅活潑可愛(ài)的圖畫(huà)，一段段生動(dòng)有趣的文字，把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)嶄新的，快樂(lè)的世界：我跟著小兔一起奔跑，隨著魚(yú)兒一起游泳；坐在樹(shù)上陪鳥(niǎo)兒看日出，鉆進(jìn)樹(shù)洞聽(tīng)刺猬講故事??各種各樣的趣事，讓我的生活充滿了樂(lè)趣，我也陶醉在這充滿著陽(yáng)光的世界里，在這繪本中高興的暢游。

小時(shí)候我便是在繪本的陪伴下長(zhǎng)大的。

大一些了，能識(shí)很多字了，便開(kāi)始讀一些名著了。

翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁的諸葛亮，足智多謀，一代奸雄曹操；細(xì)讀《水滸傳》，我了解了“黑旋風(fēng)”李逵，“及時(shí)雨”宋江，“豹子頭”林沖；走進(jìn)《西游記》，我見(jiàn)到了有勇有謀，火眼金睛的孫悟空，好吃懶做，有點(diǎn)小聰明的豬八戒，善惡不分，慈悲為懷的唐僧??

名著中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，讓我感受到了文學(xué)的奧妙與樂(lè)趣。

更大些了，一些外國(guó)名著也漸漸的被放上了書(shū)架。

都德的《最后一課》讓我深切地感受到了一位位普通百姓對(duì)國(guó)家的愛(ài)；喬萬(wàn)尼奧里的《斯巴達(dá)克斯》讓我理解了人們不屈不撓的抗?fàn)幘瘢挥旯摹栋屠枋ツ冈骸纷屛乙?jiàn)識(shí)到了平凡的人的愛(ài)??

這一本本外國(guó)文學(xué)著作，又一次把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。

現(xiàn)在呢，小說(shuō)和散文陪伴在我的左右。

路遙的《平凡的世界》與《人生》使其感受頗豐。那蒼茫的黃土高原，那一個(gè)個(gè)平凡的人，卻構(gòu)建出了一個(gè)個(gè)不平凡的世界。曲折的命運(yùn)，真摯的情感，淳樸的民風(fēng)，使我的內(nèi)心受到了震撼。

林清玄的散文也讓我感受頗豐。簡(jiǎn)樸的文字，卻傳達(dá)著深刻的哲理。跟隨著他的文字，我漫步于陽(yáng)光之間，遨游在宇宙之中，了解著人間的人情世故，欣賞著世界的一絲一縷........這些書(shū)，陪伴著我，教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為現(xiàn)在的少年。這便是我的讀書(shū)故事。有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)，就是要讓陽(yáng)光住在心里。朋友，多多接受這個(gè)陽(yáng)光吧！

第二篇：我的讀書(shū)故事初三作文

我的讀書(shū)故事初三作文2篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的讀書(shū)故事初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

席慕容說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，殊不知，世上有一本最深?yuàn)W的書(shū)，叫母親?！}記

母親一直是個(gè)樸素而又節(jié)儉的婦女。學(xué)歷不高的她總喜歡叫我多讀書(shū)。她說(shuō)，有出息了就不會(huì)跟我一樣這么苦了。那時(shí)的我不懂事，總是暗笑她的迂。時(shí)間纖細(xì)的手指將流年的書(shū)頁(yè)翻回。多年前的春節(jié)，我隨母親一起去逛街。商品繁多，我只一眼便看中了一雙鞋，只是價(jià)格不菲。

我向母親要這雙鞋。母親拿起那雙鞋翻來(lái)覆去的看，不時(shí)還摸一摸，然后漸漸蹙起了眉頭說(shuō)它的做工不好，很容易壞。我對(duì)此嗤之以鼻，不屑的輕哼。母親卻振振有詞：“書(shū)上不是說(shuō)貴的不一定都是好的嗎。”我撇撇嘴。書(shū)上？為何我不曾見(jiàn)過(guò)？那是你吝嗇的借口吧。

自此，這一頁(yè)的標(biāo)簽上印下了“殘陽(yáng)微墨，疏影橫斜蓋住心”。皓腕輕動(dòng)，書(shū)頁(yè)一翻。不久前，在杭州的姑姑想要買(mǎi)房。爸爸想把積蓄都先給姑姑。我原以為吝嗇的母親會(huì)拒絕。但出乎意料的是，她竟毫不猶豫的答應(yīng)了。不僅如此，她還來(lái)做我的思想工作，希望我能獻(xiàn)出自己的壓歲錢(qián)。我不解，問(wèn)她為何轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥蟆?/p>

她不作答，只是淡淡一笑。這一笑，高深莫測(cè)；這一笑，包含著無(wú)奈、惆悵，還有欣慰……直至那一刻，我才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)與我有著至親血脈的人，我竟讀不懂她！我不依不饒的追問(wèn)，她終于開(kāi)口。她說(shuō)，她雖不懂幾何代數(shù)的繁瑣，也不懂時(shí)態(tài)語(yǔ)法的變化，但她明白什么時(shí)候該大方什么時(shí)候該“吝嗇”，然后她停頓良久，目光清澈如水，像是在思考什么。

我靜靜看著她，她那時(shí)的摸樣真是極美的，唇角微翹，發(fā)絲微揚(yáng)。突然她輕呼一聲：“呀，書(shū)上說(shuō)‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’對(duì)吧？”我點(diǎn)頭。她嘴邊的弧度擴(kuò)大，像是嗜學(xué)的讀者終于找到了他最?lèi)?ài)的那本書(shū)。我被她的笑容蠱惑了，情不自禁的揚(yáng)起嘴角……

于是，流年的浪花拍打出印記——柳暗花明，撥云見(jiàn)日雙目明。所謂母親的迂，終究只是我片面的認(rèn)知。她是三毛筆下美麗動(dòng)人的天使，亦是張曉風(fēng)筆下披著華麗羽衣的佳人。只是她的美麗，都被寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)光影無(wú)間的泛黃故事里。這一本書(shū)，淺顯卻又深?yuàn)W。雕欄玉砌應(yīng)猶在，母親朱顏永不改。親愛(ài)的媽媽?zhuān)屛矣帽M一生讀懂你，不知您可愿？

書(shū)就像是沙漠里的指南針，為我們指引前方的道路；書(shū)仿佛是心靈的寄托，為我們排除憂傷；書(shū)同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴，拿起一本書(shū)，蹲在角落里靜靜地享受著，再也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)打擾你，何樂(lè)而不為呢？

瞧！這么多人在這兒看書(shū)??！這是一家開(kāi)在我們小區(qū)附近的書(shū)店，面積并非很大，卻留有了一間供人專(zhuān)門(mén)閱讀的房間，每天來(lái)來(lái)往往的人不知有多少，或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過(guò)身后，一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書(shū)，坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書(shū)中的精華。這里不買(mǎi)書(shū)，只看書(shū)的習(xí)慣已是極為普遍的了，但看她的樣子，想必也十分歡迎這些看書(shū)者吧。

但這番愉悅的.環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。

在等車(chē)之際，我來(lái)到了一家新華書(shū)店，推開(kāi)玻璃門(mén)，望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅，于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地，望著每一本書(shū)的題目，突然找到了《阿Q正傳》，忙拿下了下來(lái)，伴著書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲，我已逐漸沉浸在了茫茫的書(shū)海之中，漸漸忘卻了時(shí)間?？墒峭蝗缙鋪?lái)的喧嘩聲，將我從蔚藍(lán)美麗的夢(mèng)境中猛地扯了出來(lái)。抬頭看看遠(yuǎn)方，原來(lái)是店員之間的談笑聲，在這樣的書(shū)店，不是應(yīng)該書(shū)香四溢，安詳平靜嗎？可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒(méi)。于是我依舊低下頭來(lái)，努力再次陶醉于自己的夢(mèng)境中，突然叭，叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近，一位身穿紅色西裝的店員來(lái)到我的面前，只見(jiàn)他臉耷拉著，十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：哎這位小朋友，你都看了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么？到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)??！聽(tīng)了這話，我頓時(shí)感到十分羞愧，漲紅了臉，不知該怎樣擺脫這尷尬的境地，驚慌失措中，我忙拎著書(shū)包沖了出去。

同樣的兩家書(shū)店，不一樣的讀書(shū)氛圍。實(shí)體書(shū)店的盈利固然重要，但是愛(ài)讀書(shū)的精神更為可貴！看這些蹲在角落里的，坐在收銀臺(tái)前的，個(gè)個(gè)不都是愛(ài)書(shū)之人嗎？他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來(lái)，捧著一本本厚重的書(shū)，是心中這份愛(ài)書(shū)的情懷所帶來(lái)的力量，同樣也是這份愛(ài)讓我們集聚在這小小的書(shū)店中。作為學(xué)生的我們，也不都是在這樣的愛(ài)中長(zhǎng)大的嗎？

第三篇：我的讀書(shū)故事

我與讀書(shū)的故事

六年級(jí)一班 秦德駿

書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);書(shū)是一艘帆船,把我?guī)У匠晒Φ谋税?書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看到了古今中外;書(shū)是一片大海,讓我在知識(shí)的海洋里遨游.書(shū)是我懂得了什么才是真善美,什么才是假丑惡.提起我和書(shū)的故事,還要得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起.一走進(jìn)新華書(shū)店,我就被眼前的一幕驚呆了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如許的書(shū),無(wú)所不有,數(shù)不勝數(shù),真是書(shū)的海洋.我深深的迷上了書(shū),于是像一只貪婪的餓狼,一本接一本的看,雖然有些字面陌生,但我還是看的津津有味.我自從一二年級(jí)開(kāi)始,便開(kāi)始看書(shū),我早期接觸的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小兒書(shū).后來(lái),漸漸大些后,便看《伊索寓言》,其中,令我記憶最深的就要數(shù)《龜兔賽跑》.這個(gè)故事使我懂得了 ：不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄,堅(jiān)持不一定成功,但是,放棄注定會(huì)失敗.隨著年齡的增長(zhǎng),我便看四大名著之一《西游記》,給我印象最深刻的就是大名鼎鼎的美猴王-孫悟空。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂，卻不像好吃懶做、貪生怕死的豬八戒。我從孫悟空身上學(xué)到了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏，在困難面前，不辭言敗。

在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲得許多別人意想不到的驚喜。知識(shí)便是賦于我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂遨游。通過(guò)讀書(shū)，我能讀出魯迅的親和、朱自清的淡泊、林海音的輕婉，我還可以感受到三國(guó)孔明的名言：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！边@句話是說(shuō)：只有學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就會(huì)一無(wú)是處，沒(méi)有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟這是多么重要。我喜歡閱讀，體味讀書(shū)，摘取知識(shí)與感情的碩果。

書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧嗽谏钪性撊绾尉駬?；?shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶物吸引了我們?cè)谶@座山上不斷追求；書(shū)還是我們的啟蒙老師，讓我們嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為老師。

?。?shū)，你是我們?nèi)祟?lèi)那忠誠(chéng)的朋友，是你，讓我們的前途無(wú)限光明；是你，讓我們走向了成功的道路；是你，讓我們不斷攀登知識(shí)的頂峰。

好書(shū)好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過(guò)沸水的沖沏后，就如同被賦予了生命一般，濃香的茶，伴隨著書(shū)香就這樣源源不斷的灌輸我的身體和心靈。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

指導(dǎo)教師：王昕

第四篇：我的讀書(shū)故事

一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天

——我的讀書(shū)故事 多年前，曾在一本雜志上看到一篇文章，講一個(gè)男人竟然為了他自己心愛(ài)的人終身不娶，且一直毗鄰而居，關(guān)愛(ài)著她以及她的家人，看著她幸福 他也就無(wú)比地快樂(lè)了。那個(gè)時(shí)候還在想，這不過(guò)是筆者編撰的理想故事而已。沒(méi)想后來(lái)讀《林徽因傳》的時(shí)候才明白，確實(shí)是有過(guò)這樣一個(gè)人的，他就是金岳霖。

許久未關(guān)注過(guò)林徽因了，每年4月的時(shí)候，總會(huì)緬懷。也許是因?yàn)槟蔷?一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天 在心底已生根發(fā)芽?；蛟S她真的是天人，來(lái)人間走一遭也不平凡。所以，人走后，留給人們這無(wú)窮無(wú)盡的念想。

上帝也有動(dòng)心時(shí)，讓林徽因才貌兼得。作為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，她與梁思成用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑，成為這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)拓者和巨匠。她參與了國(guó)徽的設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)景泰藍(lán)的改造和天安門(mén)人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。

在林徽因的感情世界里，三個(gè)杰出男人始終縈繞:其一是建筑大師梁思成，其二是詩(shī)人徐志摩，其三是學(xué)界泰斗金岳霖。雖然他們之間都有過(guò)感情糾葛，但行止卻大相徑庭。

徐志摩完全為詩(shī)人氣質(zhì)所驅(qū)遣，致使狂烈的感情之火燒熔了理智。他在倫敦邂逅了才貌雙全的林徽因，不禁為之傾倒，竟然下決心跟張幼儀離婚，后來(lái)追林徽因不成，失意之下又掉頭追求陸小曼。而林徽因?qū)π熘灸Φ母星?，也可以從她的?shī)里面看得出來(lái)。一如我們每個(gè)人都可能曾經(jīng)深?lèi)?ài)而又終未能相守的人。即便幾十年的風(fēng)雨過(guò)后，依然在你心中一角深深掩埋。

究竟是什么原因讓林徽因選擇了梁思成？林徽因沒(méi)有直接回答，她說(shuō)，會(huì)用一生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō)無(wú)論林徽因以什么樣的原因選擇了梁思成，她的選擇，是一個(gè)超越了好男人標(biāo)準(zhǔn)的選擇。梁思成的光芒，是在十幾年后才閃爍出來(lái)的。

1944年，時(shí)任中國(guó)戰(zhàn)區(qū)文物保護(hù)委員會(huì)副主任的梁思成，奉命向美軍提供中國(guó)日占區(qū)需要保護(hù)的文物清單和地圖，以免盟軍轟炸時(shí)誤加損傷。這份材料，是梁思成歷盡心血完成的。但他希望美軍能將另外兩個(gè)不在中國(guó)的城市也排除在轟炸目標(biāo)之外：日本的京都和奈良。梁思成這樣解釋這個(gè)建議的原因：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我是恨不得炸沉日本的。但建筑絕不是某一民族的，而是全人類(lèi)文明的結(jié)晶?！庇腥苏J(rèn)為這是迂腐，也有人有另一種感覺(jué)，那就是—高貴。高貴到連野獸也無(wú)法奪去他胸中的仁愛(ài)與責(zé)任。至今，仍然有日本人認(rèn)為當(dāng)年侵略中國(guó)，是文明對(duì)野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，梁先生這樣的中國(guó)人，就是在無(wú)言地告訴后人，日本人那時(shí)是在戕害一個(gè)怎樣高貴的民族。這一瞬間，才讓人感到，林徽因選擇的梁思成，是怎樣的一個(gè)男人。

他不一定有徐志摩的才華，也不一定有胡蘭成的浪漫，但是，梁思成，是那種胸中真正有一個(gè)大海的男人。誰(shuí)能看到這片大海，誰(shuí)才能配得上梁思成。金岳霖是靈魂在高處的人，自始至終都以最高的理智駕馭自己的感情，因?yàn)閻?ài)得有所保留，所以一切仿如窖藏在歲月深處的酒，不熱烈，卻愈久愈醇。

有人說(shuō)金岳霖才是真正懂得愛(ài)情的人，他對(duì)林徽因的癡戀讓“三洲人士共驚聞”。他一生的感情確實(shí)從來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)林徽因。林徽因死后多年，一天，金岳霖鄭重其事地邀請(qǐng)一些至交好友到北京飯店赴宴，沒(méi)講任何理由，讓收到通知的老朋友都很納悶。飯吃到一半時(shí)，金岳霖站起來(lái)說(shuō)，今天是徽因的生日。頓使舉座感嘆唏噓。

林徽因，美與智慧的絕唱。終其一生，金岳霖都是林徽因與梁思成最好的朋友。林、梁夫婦都曾留學(xué)美國(guó)，加之家學(xué)淵源，中西文化造詣都很深，交游也廣，家里幾乎每周都有沙龍聚會(huì)。而金岳霖孑然一身，無(wú)牽無(wú)掛，始終是梁家沙龍座上?？汀Ｋ麄円簧械拇蟛糠謺r(shí)間都住在一起，隔院毗居，同飲同食，同悲同喜。

有時(shí)候，放棄也是一種對(duì)愛(ài)的負(fù)責(zé)，比如金岳霖最后一刻的棄權(quán)。

林徽因曾哭喪著臉對(duì)梁思成說(shuō)，她苦惱極了，因?yàn)樽约和瑫r(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人，不知如何是好。林徽因?qū)α核汲珊敛浑[諱，坦誠(chéng)得如同小妹求兄長(zhǎng)指點(diǎn)迷津一般。梁思成自然矛盾痛苦至極，苦思一夜，比較了金岳霖優(yōu)于自己的地方，他終于告訴妻子：她是自由的，如果她選擇金岳霖，祝他們永遠(yuǎn)幸福。林徽因又原原本本把一切告訴了金岳霖。金岳霖的回答更是率直坦誠(chéng)得令凡人驚異：“看來(lái)思成是真正愛(ài)你的。我不能去傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人。我應(yīng)該退出?！皬哪且院?，三人毫無(wú)芥蒂，相互間更加信任，甚至連梁思成林徽因吵架，也是找理性冷靜的金岳霖仲裁。為了林徽因而一生未娶的他，把林徽因和梁思成的孩子視同己出，很是疼惜。在林徽因和梁思成雙雙故去以后，金岳霖還跟梁思成的兒子住在一起，梁從誡像對(duì)待自己父親一樣，陪伴這個(gè)大哲學(xué)家走完生命最后一程。

在金岳霖去世之前兩年，曾有學(xué)者將林徽因的詩(shī)整理成冊(cè)，想請(qǐng)他作序，他的回答是：“我所有的話，都應(yīng)該同她自己說(shuō)，我不能說(shuō)，我沒(méi)有機(jī)會(huì)同她自己說(shuō)的話，我不愿意說(shuō)，也不愿意 有這種話?！? 也許是天意吧。林徽因一九五五年去世，因其參加國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)的貢獻(xiàn)，建墳立碑，安葬于八寶山革命公墓二墓區(qū)。梁思成文革中含冤去世，文革后平反，因其生前是全國(guó)人大常委，骨灰安放于黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人專(zhuān)用骨灰堂，跟林徽因墓只一步之遙。最后去世的金岳霖，骨灰也安放于八寶山革命公墓。他們?nèi)齻€(gè)，在另一個(gè)世界里，又毗鄰而居了。他從人間帶去的話，終有機(jī)會(huì)跟林徽因說(shuō)了??

在這個(gè)世界上，只有金岳霖能以這樣一種方式來(lái)完成他的愛(ài)，也只有這樣一個(gè)林徽因，如墜入凡間的精靈，讓他為其守候一生。

一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。

第五篇：我讀書(shū)的故事

我讀書(shū)的故事

我小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，只要讓我看到書(shū)，我就顧不上其他的事了。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)的海洋之中。

小時(shí)候，因?yàn)樽x書(shū)我做了不少的蠢事。我的爺爺是一個(gè)教書(shū)人，所以他家有不少書(shū)，有《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《射雕英雄傳》等等等等……一天，我偷偷潛入爺爺?shù)募?，拿走了《射雕英雄傳》，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我大爺竟也在看這本書(shū)，他問(wèn)爺爺這本書(shū)哪里去了。爺爺透露了我拿書(shū)的信息。所以大爺上我家一下把我摁桌子上說(shuō)：“我看我再給你看好嗎？”就這樣，我依依不舍得把這本書(shū)交給了大爺。

我以前的同桌也有很多書(shū)。一天，我跟他說(shuō)：“把你看完的書(shū)給我？”看看好不好？”可誰(shuí)知他這樣吝嗇，我有跟他上商量說(shuō)：“50張卡片換一本書(shū)好不好？”他說(shuō)可以，我不記著沒(méi)了多少?gòu)埧ㄆ?，但我記著，我至少換了100本書(shū)。我的卡片也一張不剩。

我爺爺有一個(gè)同事—他姓王所以我們都親切的稱(chēng)他為王爺爺，我聽(tīng)爺爺說(shuō)王爺爺家有很多書(shū)，我怦然心動(dòng)，但我也不認(rèn)識(shí)王爺爺呀，我就跟我爺爺商量說(shuō)“我們?nèi)ネ鯛敔敿彝鏁?huì)呀！”爺爺同意了。王爺爺家的柜上有十幾本書(shū)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的向柜邊挪。爺爺心想：這孩子想干嘛呀？王爺爺說(shuō)：“孩子該不會(huì)是想看書(shū)了吧？”.我的心情從低谷上到了碧霄。從那以后，我就去王爺爺家“蹭書(shū)”看。

一次大掃除，我對(duì)媽媽信誓旦旦的說(shuō)："我一定能在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)打掃完！”媽媽說(shuō)：“不要提前說(shuō)大話呦。”我在打掃到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)，我還沒(méi)看呢！之后，我便坐在那里津津有味的讀了起來(lái)。我看累的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我沒(méi)有完成我對(duì)媽媽的承諾。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@就是我的讀書(shū)趣事。