第一篇：“感恩”話題作文教案設(shè)計(jì)

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。——一首《感恩的心》唱出了多少人內(nèi)心的感動(dòng).“感恩”是全人類的行為，也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人要是對(duì)大自然、對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)，那將是很可怕的。從“感恩”入手，讓大家明白今天的一切來(lái)之不易，從而培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的好品格，樹立自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)和樂(lè)于助人行善的思想。

一、感悟“感恩”，明確“感恩”含義。

（一）感恩的心（齊唱《感恩的心》）

我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處？ 誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚。要蒼天知道，不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己； 感恩的心，感謝命運(yùn)?；ㄩ_花落，我一樣會(huì)珍惜。

（二）出示“千手觀音”

所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。---邰麗華

俗話說(shuō)“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里單騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病死軍中”……無(wú)不為“感恩圖報(bào)”?？梢哉f(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千萬(wàn)？

（三）談?wù)劇案卸鞴?jié)”

1620年，一些來(lái)自歐洲飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的美國(guó)馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。

在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病?；钕聛?lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季，在印第安人的幫助下開始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。

后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家決定要選每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)的感恩節(jié)。歷史上，美國(guó)人民為了自己能在饑寒交迫中幸存下來(lái)，感謝上帝和印第安人的幫助，慶祝收獲、合家歡聚。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。思考：

1、什么是感恩？

“感恩”一詞，牛津字典的定義是：“樂(lè)于把得到好處后的感激之情呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人?！?/p>

感恩：簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

2、為什么要感恩？

為了報(bào)答別人所給的幫助，為了讓中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)流傳，為了人們生活更美好。

3、怎樣感恩？

時(shí)刻懷著感恩的心，用我們的言行去進(jìn)行。

二、探究現(xiàn)象，分析原因，領(lǐng)悟道理。

閱讀下面幾則材料，并從材料出發(fā)，發(fā)表你的看法，領(lǐng)悟道理。材料1：

上世紀(jì)90年代初，某地開展了“溫暖大家庭冬令營(yíng)”活動(dòng)，區(qū)政府各部門、街道居委會(huì)、以及社會(huì)各界人士向全區(qū)43名孤兒伸出援手，免去他們的學(xué)雜費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)，幾筆補(bǔ)助金、捐款和日用品也陸續(xù)進(jìn)到了他們家中。昔日的孤兒如今長(zhǎng)大了，他們或事業(yè)有成、或結(jié)婚生子，可他們似乎忘記了讓他們順利完成學(xué)業(yè)的恩人。43個(gè)孤兒中，只有2個(gè)人去探望過(guò)曾經(jīng)與之結(jié)對(duì)幫助的熱心人。那位工作人員說(shuō)，他曾在馬路上遇到過(guò)一個(gè)當(dāng)年結(jié)對(duì)的孤兒，但對(duì)方故意繞道躲開了。或許他們是怕難為情，怕被人知道曾經(jīng)接受幫助“不光彩”的過(guò)去，但從那孩子的眼神里，我根本看不到一絲愧意，相反，他是滿不在乎地冷漠地離開了?！?/p>

1、孤兒們?yōu)槭裁此坪跬浟俗屗麄冺樌瓿蓪W(xué)業(yè)的恩人？

【有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無(wú)愧疚之意，感恩之心早已蕩然無(wú)存?！?/p>

2、這件事情告訴我們什么道理？

感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂；同時(shí)感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。每一個(gè)懂得感恩的人都會(huì)做得到。材料2：

《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫，得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的……沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天?！?/p>

奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？

——感恩需要提升境界,它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷

三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，落實(shí)行動(dòng)。

（一）秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果實(shí)就知道感恩風(fēng)的吹拂，感恩雨的滋潤(rùn)，感恩光的照射，感恩熱的考驗(yàn)……那么，我們這些不斷成長(zhǎng)的學(xué)生呢？你該感恩誰(shuí)呢？感恩什么呢？（聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)）

●父母的呵護(hù)、哺育；●老師的指導(dǎo)、教誨；

●朋友的關(guān)心、提醒；●自然的恩賜、賦予；●失敗的鞭策、啟迪；●…… 自然界五彩繽紛的美，給人身心的享受，值得我們感恩； 朋友推心置腹的提醒，讓自己精神上永遠(yuǎn)清醒，需要我們感恩；

父母無(wú)微不至的呵護(hù)，在給自己物質(zhì)上堅(jiān)實(shí)的支撐的同時(shí)，還給我們精神上無(wú)盡的安撫，我們必須從內(nèi)心深處去感恩…… 天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界

（二）請(qǐng)具體地描述感恩必須做到的是什么？ ●父母生病時(shí)——送水拿藥 ●朋友苦惱時(shí)——溝通安慰 ●環(huán)境污染時(shí)——關(guān)注整治 ●身處逆境時(shí)——坦然進(jìn)取

（三）感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私…… 對(duì)朋友問(wèn)候的不以為意 對(duì)父母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷 對(duì)老師付出的漠然置之 對(duì)花草受傷的冷眼相待 對(duì)別人危難的缺乏同情 對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注等等

四、總結(jié)：

“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。那么，請(qǐng)你用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。

有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們?cè)袆?dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果我們?cè)袆?dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉；如果我們?cè)袆?dòng)于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根‘那么，請(qǐng)你用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。

五、出示作文題目和要求

有一篇文章叫《一個(gè)人一生要做的99件事》其中有這樣的一些內(nèi)容： 重回童年居住的地方；珍藏一件凝聚情感的物品；傾聽大自然的聲音；拜訪你的恩師；大聲說(shuō)出你的愛(ài)；每3至5天寫一個(gè)小自傳；親自播種、收割一次；找到真正的友誼；追尋你生命中的導(dǎo)師；體驗(yàn)另一種生活——在鄉(xiāng)間居往數(shù)日；享受田園風(fēng)光；為自己種一棵樹——讓生命在樹中延續(xù)；利用21天時(shí)間改掉一個(gè)不好的習(xí)慣；到施工工地等地與普通勞動(dòng)者生活一天；觀察眾生百態(tài)，品味生命樂(lè)趣；?；丶铱纯锤改?；為往事于杯——參加一次同學(xué)聚會(huì)；為父母按摩、擦身；獨(dú)自在遠(yuǎn)離人煙的曠野露宿；傾聽嬰兒的第一聲啼哭；將心中的感激之情表達(dá)出來(lái)；給親人或朋友送件體貼的禮物；接受并珍惜生活賜予你的一切：制怒，并向自己所傷害過(guò)的人致歉；重整人生的行囊——清掃生命，掌握取舍的藝術(shù)；看一次日出日落的壯麗景觀；衷心贊美你的朋友和家人；把你所能想到的一件浪漫的本變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；保持怡人的微笑——不讓煩惱光臨你的世界；想象生命的最后一刻——感悟生死；到每年的歲未，檢視自己一年來(lái)的行為等……

現(xiàn)在，請(qǐng)你這擇其中一件，用“感恩生命”的主題和情感貫穿，進(jìn)行一次精巧的構(gòu)思，并寫一篇文章?！緦懽魈崾尽?/p>

題目涵蓋的范圍很廣，這就要求作者打開思路，學(xué)會(huì)合理利用材料、素材，同時(shí)又要注意把握文章主旨大意，避免流于貧乏、空泛。能夠擴(kuò)寬的空間很大。每一種行為都有可能讓你有所觸動(dòng)，就在于你自己是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。你選擇其中之一，把最真切的感受表達(dá)出來(lái)。在表達(dá)時(shí) 注意體現(xiàn)你的健康的生命情感。

注意：（1）、自主立意；（2）、文體自選；（3）選材積極健康向上；(4)題目自擬；（5）不少于700字。

第二篇：話題作文教案設(shè)計(jì)

話題作文教案設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識(shí)與能力： 引導(dǎo)學(xué)生從最基本的點(diǎn)滴的生活中體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)話題就是我們生活本身的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并通過(guò)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)話題作文的特點(diǎn)。

2、過(guò)程與方法： 通過(guò)訓(xùn)練了解并掌握話題作文的要旨，準(zhǔn)確把握作文體裁和中心，學(xué)習(xí)和運(yùn)用話題作文的寫法。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 提高學(xué)生語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，養(yǎng)成想寫會(huì)寫習(xí)慣和能力，并能使用準(zhǔn)確的語(yǔ)態(tài)和適當(dāng)?shù)男揎棧瑢懗鲎约旱恼媲閷?shí)感。【教學(xué)重難點(diǎn)】：

1、重點(diǎn)： 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得研讀提示語(yǔ)，擬好標(biāo)題，確定體裁，篩選寫作內(nèi)容。

2、難點(diǎn) ： 促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)以小見大，深化主題?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】： 一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】：

一、導(dǎo)入 ： 話題作文給同學(xué)們很大的自由：題目、文體（詩(shī)歌除外）、內(nèi)容、主題、寫法不限，可以自由自在地想象、海闊天空地談話。但同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，也許“太自由”了，反而不好把握。為此，這節(jié)課我們一起來(lái)探討話題作文的一些寫作技巧。

二、分析初中話題作文本身的特征：（投影顯示）話題作文的基本特征

1、它為我們提供一些提示語(yǔ)。

2、所給話題就是寫作的內(nèi)容和范圍。

三、與學(xué)生探討初中話題作文的寫作技巧：（投影顯示）反復(fù)細(xì)心品味提示語(yǔ)

1、研讀提示語(yǔ)。這是入門的前提，話題作文的提示語(yǔ)往往是為寫作提供了不同方面、不同角度、不同層次的提示，要反復(fù)咀嚼，細(xì)心品味，進(jìn)行豐富的聯(lián)想、準(zhǔn)確地提煉。從中“讀”出許多有益的信息，而這些信息是命題者的“暗示”，只有明白了其中的深意，寫作就有把握了。

2、靈活得“體”。話題作文的文體（詩(shī)歌除外）不限，并不是不要文體。其實(shí)從提示語(yǔ)中會(huì)有許多有關(guān)文體的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知識(shí)”分別預(yù)示著記敘性的、議論性的、說(shuō)明性的。寫作時(shí)，可以盡情發(fā)揮但不能變成沒(méi)有文體的閑言碎語(yǔ)。為此，應(yīng)選擇最能駕馭的文體，與材料統(tǒng)一起來(lái)，靈活得“體”。

3、擬好作文題目。作文題目是文章的眼睛，看文先看題，題好一半文。一個(gè)好題目能令文章錦上添花。應(yīng)反復(fù)推敲提示的內(nèi)容，擬出簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、新穎和獨(dú)到的標(biāo)題。

4、以小見大。話題作文范圍太寬泛了，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間和選擇余地。寫作時(shí)似乎不著邊際，往往會(huì)覺(jué)得不知從何下筆。最好的辦法是“大題小做，以小見大”。大題小做是將寬題變窄，從一個(gè)小的方面、角度反應(yīng)整個(gè)話題。以小見大是指從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。

四、選取一次話題作文的材料，作為師生研討的內(nèi)容：

“人間最純真的感情莫過(guò)于親情，從你呱呱墜地起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔、舅舅、小姨??等等，在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚著濃濃的親情，請(qǐng)你以‘親情故事’為話題，寫一篇文章。不少于500或600字，除詩(shī)歌外文體不限。”

1、要求學(xué)生研讀提示語(yǔ)，確定文體，構(gòu)思主題，擬好作文題目。

2、結(jié)合寫作技巧，師生歸納：

① 提示語(yǔ)暗示我們，這篇文章要寫親情方面的故事，預(yù)示著寫記敘文為最佳的文體，當(dāng)然也可以用其它文體。

② 主題方面，應(yīng)從普通的材料中提煉出新穎、重大的主題。有關(guān)“親情”，可由贊美家中的尊老愛(ài)幼、互相關(guān)心、互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)等生活中幾乎被忽視的小事情，品味這些小事的亮點(diǎn)所在，升華到贊美社會(huì)的親情，歌頌社會(huì)主義制度的優(yōu)越等。

③ 擬作文題目，要根據(jù)文體、內(nèi)容、主題反復(fù)推敲，注意題目的簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、新穎。值得參考的題目如：爸爸替我“撒謊”、母親的白發(fā)、爺爺?shù)纳婆e??等等。

五、學(xué)生堂上為自己擬的題目列好寫作提綱：

一方面，記敘要注重六要素，說(shuō)明要注重順序和方法，議論要注重論點(diǎn)、論據(jù)和論證等等；另方面，要求學(xué)生養(yǎng)成寫作前根據(jù)自己的思路，注意事件的先后，列好寫作提綱。

六、選取優(yōu)秀提綱指名口頭作文，然后師生評(píng)說(shuō)小結(jié)。

（注意結(jié)構(gòu)的完整性）

七、布置作文：參考提綱寫一篇不少于500或600字的文章。

第三篇：“感恩”話題作文寫作指導(dǎo)及例文(教案設(shè)計(jì)(精)

“感恩”話題作文教學(xué)案例 【教學(xué)目的】

“ 感恩 ” 是全人類的行為,也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人要是對(duì)大自 然、對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng),那將是很可怕的。從 “ 感恩 ” 入手,讓大家 明白今天的一切來(lái)之不易,從而培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的好品格, 樹立自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)和樂(lè)于助人行善的思想。

【創(chuàng)設(shè)情景】

一、感悟 “ 感恩 ” ,明確 “ 感恩 ” 含義。(一感恩的心(音樂(lè):《同一首歌》 ,制造氣氛。作詞:陳樂(lè)融 作曲:陳志遠(yuǎn)

我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方,我 情歸何處? 誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎 坷辛苦。我還有多少愛(ài),我還有多少淚。要蒼天知道,不認(rèn)輸。

感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn)。花開花落,我一樣會(huì)珍惜。

(二出示 “ 千手觀音 ”

所有人的人生,都有圓有缺有滿有空,這是你不能選擇的。但是 你可以選擇看人生的角度, 多看人生的圓滿, 然后帶著一顆快樂(lè)感恩 的心去面對(duì)人生的不圓滿。

---邰麗華

俗話說(shuō) “ 受人滴水之恩, 當(dāng)涌泉相報(bào) ”。昔日 “ 王祥臥冰求鯉 ”、“ 關(guān) 羽千里單騎護(hù)嫂 ”、“ 諸葛孔明鞠躬盡瘁,病死軍中 ”…… 無(wú)不為 “ 感恩 圖報(bào) ”?？梢哉f(shuō),知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千 萬(wàn)? 【原題再現(xiàn)】

有些人總以為上蒼欠他的,父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似 乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥,背信棄義卻毫無(wú)愧疚之意,感 恩之心早已蕩然無(wú)存。

感恩是為人的基本準(zhǔn)則,擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂;同時(shí) 感恩之心又有如玫瑰,需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。

請(qǐng)以感恩為話題,寫一篇 800字文?！緦懽髦笇?dǎo)】

寫好這篇作文,要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(一什么是感恩。

寬泛的說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要 深切、要厚重、要豐沛。

(二對(duì)誰(shuí)感恩。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是這篇文章的主要寫作對(duì)象和范圍。

在寫作范圍上同學(xué)們一定要拓寬選材空間,可以思考的范圍有:回顧歷史,放眼社會(huì),傾聽大自然,展望未來(lái)。

在寫作對(duì)象上同學(xué)們要傾注豐富情感, 可以寄托的情感的載體有 人、物、景、事等。(三感恩的原因。

這是這篇作文的寫作緣由。感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩, 塑造著我們的心靈;感恩, 使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛(ài)心,天天擁有感恩之心是 多么幸福、清凈的境界。但現(xiàn)代社會(huì)中有很多缺乏感恩的表現(xiàn):對(duì)父 母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷、對(duì)老師付出的漠然置之、對(duì)動(dòng)物受傷的冷眼相待、對(duì)別人危難的缺乏同情、對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注。。面對(duì)這些現(xiàn)象, 我們可以展現(xiàn)自己與寫作對(duì)象之間發(fā)生的事件交往、情感交流和獨(dú)特 體悟。很多事情、很多情感值得我們寫入作文?？梢詤⒖嫉挠? 1父母親的愛(ài)惜、呵護(hù)

2老師們的指導(dǎo)、教誨 3朋友間的關(guān)心、提醒 4陌生人的幫助、風(fēng)險(xiǎn) 4大自然的恩賜、賦予 5失敗后的鞭策、啟迪 6祖國(guó)、民族的強(qiáng)壯、哺育 ??

(四怎樣感恩

感恩,不像你想像得那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。以下 給出幾個(gè)小材料, 通過(guò)這幾個(gè)小材料, 一一的總結(jié)出我們可以借鑒的

感恩的做法: 一.為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子?

有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子,他很疼愛(ài)他們,但不知傳位給誰(shuí)。最后, 他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō):“我要把父王的 功德制成帽子,讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f(shuō):“我要 把父王的功德制成鞋子,讓普天下的百姓都知道是您支撐他們?！比?兒子:“我只想把您當(dāng)做一位平凡的父親,永遠(yuǎn)放在我心里?！弊詈? 國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。

通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是: ——感恩需要真誠(chéng),它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處。

二、小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?

老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō):“等我 長(zhǎng)大的時(shí)候,我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出 驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游, 南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物!”其他的同學(xué)傳出 不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō):“我要給媽媽洗頭,讓?? 讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)??” 空氣在這一刻凝固了, 教室里靜得能聽見 心跳聲。“為什么?”老師不解地問(wèn)?！霸谝淮诬嚨溨?媽媽的雙手致 殘了,只有我給她洗頭??對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),洗頭是種幸福!”教室里爆 發(fā)出雷鳴般的掌聲。

-通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是: ——感恩需要愛(ài),它是幸福的另一種表達(dá)。感恩需要細(xì)心呵護(hù),它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活。

三、奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在? 《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道,載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫, 得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題, 便毫不 猶豫地拿出自己的 16枚金牌,給父親拿去作為貸款抵押。如今,這 家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出 20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)

她時(shí),顧俊卻說(shuō):“我 為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的??沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育,就沒(méi)有我的今 天。”

通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是: ——感恩需要提升境界 , 它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷。

四、國(guó)手拒絕回國(guó)原因哪般? 釜山亞運(yùn)會(huì)之前, 中國(guó)籃球協(xié)會(huì)召回在美國(guó)打球的王治郅, 準(zhǔn)備 將他與姚明、巴特爾組成固若金湯的防線。然而,由于害怕經(jīng)濟(jì)利益 受到損失, 這位無(wú)人能替的國(guó)手最終沒(méi)有回國(guó)效力。比賽的結(jié)果可以 想象,我們以幾分之差屈居亞軍??

通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是: ——感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠,拒絕自私,對(duì)心胸狹窄勇敢地說(shuō)“不”?！舅夭姆e累】

一、名人名言

1、投我以桃,報(bào)之以李?！对?shī)經(jīng)?大雅》

2、禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也?！抖Y記》

3、受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)?！V語(yǔ)

4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

——英?薩克雷

5、“感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度, 一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！牧⒎?/p>

6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷, 為了給人間添點(diǎn)溫暖?！徒?/p>

二、詩(shī)句

1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>

2、誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》

3、但令一顧重,不吝百身輕?！R照鄰

4、父 兮 生 我, 母 兮 鞠 我, 拊 我 畜 我 , 長(zhǎng) 我 育 我 , 顧 我 復(fù) 我 ,出 入 腹 我。(其大意是說(shuō):父生我,母哺育我。愛(ài)撫我護(hù) 持我,養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我。照顧我掛念我,出門進(jìn)門想著我。

——《詩(shī)經(jīng)-小雅》 【范文示例】 心靈之瓶,感恩不絕

松子會(huì)感恩于那懸崖的陡峭, 讓它成為黃山那棵峻秀突兀的表松, 河流會(huì)感恩于那曲折四環(huán) 的河堤, 讓它成為注入滄海的一劑清流, 幼蟲會(huì)感恩于那封閉結(jié)實(shí)的繭, 讓它成為破繭而出 的翩翩飛舞的蝶??我們感恩,感恩于——

(一

“我的手指還能活動(dòng), 我的大腦還能思維, 我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友, 我還有一顆感恩的心??”

這是美國(guó)物理學(xué)業(yè)家史蒂芬?霍金在面對(duì)記者的提問(wèn)時(shí)在鍵盤上敲出的話語(yǔ),當(dāng)時(shí)那位記者 的提問(wèn)是:“您受遍了人生的疾苦,最后還只生活在輪椅上度過(guò)余生,您認(rèn)為你的生活的意 義何在?” 我不知道那位記者在聽到霍金先生的回答后心里是怎么想的, 但我所想到的便是 霍金先生的如此博愛(ài)的情懷與感恩的情懷是何等的偉大, 常人尚難以做到, 更何況這位飽受 疾苦的先生呢?或許也正是由于有了這顆感恩的心,才得以讓他有“夸克” “黑洞”的陪伴 下取得了輝煌的成就,創(chuàng)造了新的歷史。

這便是感恩的力量與回報(bào), 感恩于生活, 或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量, 讓你登上世界之 巔。

(二

感恩于苦難與磨煉,便會(huì)成就于苦難與磨煉,法國(guó)著名大提琴師馬友曾說(shuō)過(guò):“我并不認(rèn)為 我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦, 盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂(lè), 我感 恩于那段日子,是它讓我取得了今天的成就?！笨嚯y與磨煉雖然讓人困頓過(guò),讓人迷茫過(guò), 讓人失落過(guò),但亦讓我們重新站立, 讓我們搏去風(fēng)浪,讓我們沖上勝利的云層,所以我們感 恩于生活,感恩于命運(yùn),感恩于賜予我們苦難的老天。

我們得感恩, 因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的同時(shí)又打開了另一扇門, 感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門 的鑰匙,到了門內(nèi),我們依照感恩,感恩于那下一張門的打開。

(三

《二泉映月》是阿炳時(shí)生活的感恩;《老人與海》是海朋威對(duì)人生的感恩, 《史記》是司馬遷 對(duì)世人的感恩;《離騷》是屈原對(duì)那滔滔江水的感恩,他們感恩,他們創(chuàng)造;烏鳥私情是對(duì)親情的感恩;海內(nèi)百川是對(duì)友情的感恩。??

我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水,這樣,我們便在感恩中獲得新生!我們感恩!感恩情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生

如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深愛(ài)著的大地, 如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛(ài)著的綠葉, 那么, 我說(shuō)感恩的情 結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。

還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人, 他叫田世, 國(guó)他的母親患了腎癌, 當(dāng)他聽到這個(gè)消息的時(shí)候, 他的手在顫抖,但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎,他說(shuō):“母親一輩子 為兒女操勞, 到了該享福的時(shí)候, 卻又得了這種病, 我不忍心, 我本是從母親身體里出來(lái)了, 捐出一個(gè)腎,算是物歸原主??”好一個(gè)“物歸原主” ,回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題,那 就是:“稚言寸草心,報(bào)得三春暉?”感激父母,這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份 情懷。我感激他們給了我舒適的生活,給了我精神的鼓舞,給了我無(wú)助的攙扶,給了我痛楚 時(shí)的撫慰,我真的真的感謝父母,用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。

自從知道“感恩”這個(gè)詞之后,并且,深深地感知它的內(nèi)涵之后,這種感恩的情懷就一直潛 藏在我的意識(shí)里,我明白,正是由于這種感激,才讓我不斷的奮進(jìn),在高考這扇大門前,我 會(huì)冷靜地思索,努力地付出,即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍,但是我要像《蝸?！防锍?的那樣“我要一步一步往上爬,直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上?！币?yàn)槲乙貓?bào)父母,我還要 回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。

誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的?誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒(méi)有感恩的情結(jié)呢?是她們, 又一次用自己 的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。2004年,中國(guó)女排是帶著 20年 期盼上陣的,她們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的一片赤誠(chéng),為了回報(bào)祖國(guó), 回報(bào)人民, 就在那最 后一扣,他們都抓住希望,攀援著意志的臂灣,直至敲響了歡樂(lè)的鑼鼓,我佩服她們,我要 向她們學(xué)習(xí),把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。

我可以說(shuō), 只要我們心存感激, 感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉, 感激父母養(yǎng)育了你, 感激 老師培育了你, 感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處, 感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái), 感激上天給 了你陽(yáng)光,感激大地給了你溫暖??這樣,你我還有什么理由不去搏擊人生? 我要說(shuō),感謝上帝賜予我感恩的情懷,讓我的人生鮮活亮麗。感恩話題作文 指導(dǎo)及例文 感恩創(chuàng)造美好世界

最應(yīng)該記住的最易容忘記, 可誰(shuí)還記得乳的甘甜?最應(yīng)該感激的最容易忽視, 可是誰(shuí)又親吻 過(guò)腳下的土地? ——題記

上蒼造物, 何等超絕,在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以 “粗食不 忘天地德, 布衣常念祖宗恩” 這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí), 當(dāng)佛家以 “善哉、善哉” 這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí), 當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出 他們心中的感激時(shí), 我們內(nèi)心不由得為之一震, 并深刻反思, 我們塵封已久的感恩有心何時(shí) 才能煥發(fā)它的光彩?我們有著感恩的心,如同“人之初,性本善”一樣與我們生命同在,我 們?cè)谕浉卸鞯耐瑫r(shí),也失去了很多。

詩(shī)人食指曾說(shuō):我們?cè)庵贡匙哌^(guò)大地, 深知人生的風(fēng)霜雨雪, 當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí), 便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘,從而感嘆,生活如此美好,人生如此多姿,真的,只要我們有 著感恩的心,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的,朋友的忠告是香的,母親的嘮叨是彩虹,是 我們鋪就人生之路的基石。

最樸實(shí)的方式承載著我們千晨年來(lái)的傳統(tǒng),蘊(yùn)孕著我們獨(dú)特的民族情景。千百年前:“管跑之交”暗含著朋友間的感恩;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩;蘇 武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩?！爸鲊?guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫,無(wú)與倫比 的百世偉業(yè),綿延壯大的中華民族,出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩,為這塊華夏

熱土的感恩, 一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng), 一批一批仁人志士的嘔心瀝血, 他們懷著感恩的心, 為中華 民族捍灑自己的汗水,激揚(yáng)著火一樣的青春。

感恩是一種最大的美德, 時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活, 你能隨時(shí)隨 地的獲得快樂(lè)。

父母說(shuō):感恩是我將我父母對(duì)我的愛(ài)盡可能的回報(bào),并將其貫注于我的孩子。老師說(shuō):感恩是將社會(huì)賦予我們的神圣使命更好的完成。醫(yī)生說(shuō):感恩是使病人遠(yuǎn)離痛苦,使人民身體安康。戰(zhàn)士說(shuō):感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土。??

智者的智慧往往在于,用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境, 崗位,無(wú)怨無(wú)悔,用感恩的態(tài)度事 創(chuàng)造自己的輝煌!感恩與幸福

一個(gè)美國(guó)青年開著自己新買的“菲亞特” 汽車在街上行進(jìn)時(shí), 他很小心,因?yàn)樗轮車惺?么意外會(huì)弄臟他的車,他一路按響著喇叭生怕撞著別人, 一路都很穩(wěn)當(dāng),但出利意料的,當(dāng) 他拐過(guò)一個(gè)彎時(shí),只聽見車門猛的響了一下, 他迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái), 急剎車很快停住了, 然而 當(dāng)他走出車門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么別的東西被他車損壞, 倒是自己車門留下了一個(gè)深痕, 旁邊 站著個(gè)蓬頭小孩,他有些惱了,但小孩很快趕過(guò)來(lái)解釋道:“叔叔,對(duì)不起,我想我不這樣 做的話,我將永遠(yuǎn)的失去前面從輪椅上滑下來(lái)倒在地上的哥哥,我實(shí)在一個(gè)人挪不動(dòng)他。” 年青人聽了,怒氣一下子壓下去了, 他沒(méi)有去責(zé)怪孩子, 也沒(méi)有再去修自己的門車門, 因?yàn)?他知道孩子提醒了自己為了某些東西應(yīng)該勇敢無(wú)悔地去做, 不管結(jié)果如何, 他應(yīng)該去感謝小 孩,他也相信小孩也一定會(huì)感謝自己。

這難道不是在帳獲一種幸福嗎?很多時(shí)候感激別人會(huì)讓你的心得到釋放, 讓你在感恩之后獲 得寬慰與幸福。因?yàn)槿嘶钤谝采鲜艿降亩骰萏? 我們的心緣是背著債務(wù)在跳, 我們的生命 是父母給的, 我們的健康成長(zhǎng)傾注了太多人的心血, 我們的不爭(zhēng)氣曾令多少人傷痛, 我們的 失敗曾令多少人跟著一起懊喪。有多少人為了自己而有了花向的頭及, 有多少人在我們成長(zhǎng) 的路上給了我們支持與鼓勵(lì)勵(lì)。我們能說(shuō)我們能不還“債”嗎?不能。

很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩,高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野, 他成功了, 我想他收獲的一定是甜美的幸福。為了搶救母親的田世國(guó), 不也是為了感恩,我 想他心里有的只是幸福,絕沒(méi)有后悔與痛楚。

感恩像一杯香茗,品完后才知道味無(wú)窮, 感恩像一把雨傘,撐開后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨,感恩像 一架鋼琴,彈起來(lái)才知道清音絕美。

學(xué)會(huì)感恩,釋放那沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩,讓給你關(guān)愛(ài)的人得到你的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)感恩,讓感 恩后的幸福長(zhǎng)留心中!攜著感恩之心上路

在人生崎嶇的道路上,多少無(wú)私的關(guān)愛(ài), 點(diǎn)亮了靈魂的燈塔, 多少善意的幫助,叩響了心靈 的大門,常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有,歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門 敝開,思緒飄向更遠(yuǎn)處。

感恩節(jié)的來(lái)源

在蒼蒼的太平洋上, 二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn), 祈禱著新大陸的出現(xiàn), 他們?yōu)?了逃離歐洲大陸對(duì)教徒的殘害, 不忍視教義的踐糟, 毅然踏上了風(fēng)雨的旅途, 他們?cè)诿悦Ｖ?堅(jiān)忍, 在困苦里執(zhí)著, 終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后, 他們用食品祭拜天地, 感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭?。后?lái),這便成了一個(gè)世界性的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里, 我們可以互相表 達(dá)謝意,感謝生活的美好。

師生恩,父母情

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉” ,父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀,母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn) 含著無(wú)限的關(guān)愛(ài), 是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家, 是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著 嫩幼的兒女, 濃情化不開的愛(ài)啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不

能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng), 但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨, 在父親節(jié)掛上一個(gè)電話, 深情 地說(shuō)一聲:爸媽辛苦了!“三寸粉筆,三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)!一顆開心,一生秉燭鑄民魂” ,老師啊,是你們放牧自己的 在青春,收獲祖國(guó)的富強(qiáng),任勞任怨,即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎,我在詞匯的海 洋中遨游, 以尋找世間最美的詞藻, 我在美好的花園里游覽, 以覓得世界間最美的篇章,獻(xiàn) 給您祝您永遠(yuǎn)健康!感恩是欣賞人生

無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源, 還是我們的生活感受, 只有真正擁有一顆感恩的心, 方可欣賞人生, 感悟人生的真締和美好。

霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí),他用心靈寫下:我有朋友和親人, 我有我堅(jiān)信的真理, 更重要的 是我有一顆感恩的心, 感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親, 用感恩的真 誠(chéng)換來(lái)了母親的健康,今天數(shù)人潛然淚下,史鐵生著作《地壇》 ,感謝挫折讓他擁有了一顆 果敢的心??

攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧, 讓我們充滿感激, 不論是案情和援助, 還是困苦和磨難, 你將獲取美完的人生!

第四篇：感恩話題作文

“感恩”話題作文：

成長(zhǎng)路上有您相伴

母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。

——題記。

母愛(ài)是一切的源泉。

母愛(ài)是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺(jué)如春般溫暖；母愛(ài)是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量??她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。

幼年

母愛(ài)是讓我沉酣的《搖籃曲》

一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數(shù)不清伴我度過(guò)多少黑夜，只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢(mèng)，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問(wèn)您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。

童年

母愛(ài)是不平凡的無(wú)言

“你入學(xué)的新書包，有人給你拿???！這個(gè)人就是娘，?。∵@個(gè)人就是媽?”一首不平凡的歌卻唱出了母愛(ài)的不平凡。是誰(shuí)在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰(shuí)在寒冷中為我擋風(fēng)？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰(shuí)怕我在發(fā)育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說(shuō)半句怨言，無(wú)聲無(wú)息的把母愛(ài)全傾注在我的身上，您的愛(ài)，是不平凡的無(wú)言。

少年

母愛(ài)是幸福的港灣

我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會(huì)一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經(jīng)不起拍擊，竟退卻的差點(diǎn)被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在遠(yuǎn)處呼喚，呼喚我“親愛(ài)的孩兒，回家吧，我是你永遠(yuǎn)的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠(yuǎn)，我的港灣只永遠(yuǎn)給你停留，只永遠(yuǎn)為你開放！”您溫馨的話化成一股暖流融匯進(jìn)我的心窩。要問(wèn)母愛(ài)是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛(ài)千千種，唯獨(dú)您把母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致！是人生漫長(zhǎng)歲月里和歷史里千古流傳的佳話。

成長(zhǎng)路上，感謝有您相伴！

感謝

當(dāng)蒲公英全然開放，枝頭已快要凋落。自那一刻起，風(fēng)便決定了他的方向，他不知道自己將飄向 1

何處，只是和風(fēng)一起走著走著??或山川上、或谷底中、或懸崖邊、或小河旁，或城市的一處，或鄉(xiāng)村的一角??

前途迷茫，不知所從??

秋天來(lái)了，田野上吹著風(fēng)，幾朵白云靜默在頭頂，點(diǎn)綴著那格外高的天空，小溪旁的一座小山丘上，有幾株快要落蒂的蒲公英，于是風(fēng)來(lái)了，它們也隨風(fēng)而去，一起飄在空中??一株蒲公英膽怯地說(shuō)：“風(fēng)大哥，你要帶我去哪？”

風(fēng)盡管往前走著，不曾說(shuō)話。

與它同行的另一株蒲公英說(shuō)：“還能去哪兒，很遙遠(yuǎn)的地方！”

“不過(guò)，我更希望我們能去??”

“我更希望我們能去一個(gè)溫暖、舒服的地方”剛才那株蒲公英打斷了他的話，就這樣，他們一路聊著、飄著??后來(lái)，風(fēng)來(lái)到山川下時(shí)候，調(diào)皮的他忽高忽低，于是兩顆蒲公英種子被拋棄在山川的巖石縫中??

“這是什么地方呀，沒(méi)有陽(yáng)光，還在山崖上，巖石這么硬，怎么生活呀！”一株蒲公英抱怨道。

另一株說(shuō)：“在這沒(méi)什么不好呀？山崖上光禿禿的什么植物也沒(méi)有，我要用我的身體來(lái)點(diǎn)綴這座山崖，這是我的夢(mèng)想?！庇谑莾深w蒲公英種子在這里扎根。

抱怨的那一顆種子嫌巖石太硬，只把根扎了一點(diǎn)，便放棄了；而另一株卻努力把根往下伸。因?yàn)樗?，只有這樣才能不怕風(fēng)吹雨打。

在這期間，它的根曾因巖石太硬而斷過(guò)，但終究還是生長(zhǎng)了出來(lái)。

就這樣，一天天過(guò)去，寒冬漸近。那株扎根不深的蒲公英因缺失水分，漸漸衰弱，到了冬天，它終受不了寒風(fēng)與大雪，枯落在那座山巖上。雪覆蓋了他的身體，風(fēng)依舊刮著??

而那株有頑強(qiáng)毅力的蒲公英迎來(lái)了第二年的春天。一枝獨(dú)秀，這座山崖上只有他一株植物，所以它努力生長(zhǎng)，盡可能多的吸取巖石中的水，土色的山崖上隱約有一塊綠色的星斑。小鳥飛來(lái)落在它的旁邊說(shuō)：“你為什么會(huì)生長(zhǎng)在這里呀？”

“因?yàn)槭秋L(fēng)帶我來(lái)這的?！?/p>

“你不埋怨風(fēng)嗎？這的環(huán)境這么差，他讓你遭了這么罪，”

“不，我感謝風(fēng)，是他將我送到這里，讓我這根在這里在這座山崖；我將用畢生的燦爛美化這座山崖，原來(lái)與我一起來(lái)的那一株已經(jīng)枯萎，所以如果不是風(fēng)我怎么知道我的人生價(jià)值。不錯(cuò)的，“它”曾經(jīng)讓你“苦其心志”；“它”曾經(jīng)讓你“勞其筋骨”；“它”曾經(jīng)讓你“餓其體膚”，但在那之后呢？是的，面對(duì)著阻礙，挑戰(zhàn)了困難，經(jīng)歷了磨練，實(shí)現(xiàn)了理想??再回首時(shí)，別忘了感謝“它”。

感恩生命

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因

此，我們要對(duì)生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱??聽萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田??我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

新新人類，你懂父愛(ài)嗎？

你是個(gè)生在新時(shí)代長(zhǎng)在蜜罐里的幸運(yùn)兒，崇尚做一個(gè)新新人類，追求時(shí)尚，另類，叛逆。但當(dāng)我向你提一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題“父愛(ài)是什么”時(shí)，你卻無(wú)語(yǔ)。

當(dāng)看到那慘不忍睹卻又決定你一生命運(yùn)的中考成績(jī)時(shí)，你父親一枝一枝地抽著煙，嘴角升起朵朵煙暈，漫漫紛飛。淡藍(lán)色的煙霧里，浮現(xiàn)出父親那恨鐵不成鋼而扭曲了的臉龐，似刀刻般烙著的緊鎖的眉頭。深邃的眼眸沒(méi)有了平日飛揚(yáng)的神采，只流露出呆滯無(wú)助的目光。難道你不覺(jué)得有一種撕心裂肺的痛在你的全身蔓延？難道你不感到愧疚，哪怕只有一丁點(diǎn)兒？你憑什么一副吊兒郎當(dāng)、滿不在乎的樣子？父親嘶地掐滅了煙，猛地起身，狠狠地給了你一巴掌，屋里的空氣頓時(shí)凝固了。你捂著火辣辣的臉，沖出了家門，發(fā)誓再也不回家了。你歇斯底里地喊：“在我心中，老爸最兇，又把我打得鼻青臉腫??”此刻，你對(duì)父親只有恨。

過(guò)后的幾天，父親為了你的前途四處奔波。厚著臉皮，賠著笑臉，向朋友借錢，飽受別人鄙夷的眼光和冷嘲熱諷；捧著禮品，拿著紅包去找這個(gè)校長(zhǎng)、求那位老師拉關(guān)系，可換來(lái)的是一路“這樣的成績(jī)恐怕??”，父親失望地嘆了口氣，卻還是點(diǎn)頭哈腰地懇求著。這些，你知道嗎？無(wú)知的你仍對(duì)父親的巴掌耿耿于懷，看著他討好奉承他人，反而從心底里看不起他：“懦夫！”

你以為你什么都懂，上曉天文，下通地理。知道上下五千年的光輝歷史，了解中國(guó)入世的美好前景，肆意地怒斥美國(guó)霸權(quán)主義的勃勃野心，憤怒地抨擊黨政干部的腐敗行徑，這些比你那睜眼瞎的父親強(qiáng)多了?？删褪悄氵@樣的殿堂學(xué)子，什么時(shí)候讀懂過(guò)父親那一片深沉的愛(ài)呢？

可悲的是——你不懂，真是枉讀圣賢書。你不懂為什么父親任勞任怨拼著性命地掙錢，只是為了給你買一雙你想擺闊而要的名牌球鞋；你不懂為什么父親自己老穿著破舊汗衫是因?yàn)槟愠３Ｏ矚g在女同學(xué)面前顯示紳士風(fēng)度而需要大把大把花錢，而你還要說(shuō)他“老土！沒(méi)品味”；你不懂為什么父親每次吃飯要留到最后一個(gè)，那是為了讓餐桌上的好菜任你獨(dú)自飽嘗；你不懂父親為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)生病，其實(shí)是他病了不肯去醫(yī)院，只為了省錢；你不懂??為什么？這一切你們這些“新新人類”的眼睛是看不到的，因?yàn)槟銈冎豢吹阶约骸?/p>

告訴你：這就是父愛(ài)，世界上最無(wú)私的愛(ài)，神圣的愛(ài)。表達(dá)是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚(yáng)，有的只是極其普通而又撼人心魄的細(xì)節(jié)啊！

檢討書

不久前的一個(gè)寒冷冬日，我被凍得奄奄一息，在路邊作垂死掙扎。一位好心的農(nóng)夫救了我，把我放進(jìn)他的懷里。可我卻在蘇醒后將他咬死了。所謂“惡有惡報(bào)”，由于天寒地凍，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便被你們——農(nóng)夫的家人“捉拿歸案”了。

你們要我寫檢討，我認(rèn)栽。我現(xiàn)在羞愧萬(wàn)分，頭垂得恨不能嵌進(jìn)胸腔里。我以怨報(bào)德，真是蛇蝎心腸（對(duì)了，我本來(lái)就是蛇）。我成了小學(xué)課本里的反面教材，小學(xué)課本恐怕是世上發(fā)行量最大的書，我要遺臭萬(wàn)年了。

可我斗膽說(shuō)一句：你們?nèi)祟惛也灰舶虢锇藘?？一些學(xué)子明知父母含辛茹苦，好不容易把他拉扯大，可待到自己有本事了，就一腳揣開了“鄉(xiāng)巴佬”的父母，自己逍遙快活，哪曾想到父母的衣食？又哪里想到父母對(duì)自己的恩？最近《揚(yáng)子晚報(bào)》上不是有一篇題為《“英語(yǔ)天才”專騙家人》的報(bào)道嗎？那小子為了一己虛榮，將父母的養(yǎng)育之恩拋于腦后，將姐姐的憐愛(ài)之情付于流水，騙得老父老母扒了房子無(wú)處藏身，騙得姐姐成了金融詐騙犯進(jìn)了班房。連家人都不放過(guò)，你們說(shuō)他的心是不是比我還黑？還有那些所謂的“公仆”，明知自己是百姓培養(yǎng)的，沒(méi)有百姓的信賴不會(huì)有他的今天，可一旦掌了權(quán)，他們哪里還想到老百姓對(duì)他的恩，貪贓枉法，作威作福。你們說(shuō)，這樣的人還配做百姓的父母官嗎？

小的不談，談大的。地球是你我的共同家園，她哺育了我們動(dòng)物，也哺育了你們?nèi)祟?。但我可以說(shuō)你們?nèi)祟悘牡厍蚰赣H那里得到的恩惠最多，可你們非但不報(bào)恩，反而以各種方式瘋狂折磨她老人家，致使土地沙化、水土流失、氣候惡化。你們的這種行為，傷了地球母親的心不說(shuō)，也使自己頻頻遭殃，這才真叫自作自受，惡有惡報(bào)。倘若你們稍有點(diǎn)感恩之心的話，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，時(shí)常想到地球母親的恩，多一點(diǎn)回報(bào)和善待之舉，又怎會(huì)落到今天這個(gè)治理明天那個(gè)挽救的窘境呢？

遠(yuǎn)的不說(shuō)，說(shuō)近的。我們動(dòng)物是你們的朋友，這是你們?cè)诒姸鄨?chǎng)合說(shuō)得最多的一句話?？蓪?shí)際上呢？你們根本就不把我們當(dāng)人（對(duì)不起，說(shuō)錯(cuò)了，我們本來(lái)就不是人），或者說(shuō)根本就沒(méi)把

我們當(dāng)朋友。吃，你們要生猛海鮮；穿，你們要貂皮狼裘、鳥絨雀毛；戴，你們要鱷表蛇皮。有的甚至還看不上我們這些“國(guó)產(chǎn)”的，還殃及我們的“國(guó)際友人”。要知道沒(méi)有我們動(dòng)物王國(guó)的存在，你們的自然環(huán)境將會(huì)失衡，最后會(huì)發(fā)展到易子而啖的地步。我們的這一點(diǎn)“恩”也是不可或缺的吧？可你們非但沒(méi)有絲毫的感恩之意，竟然連一點(diǎn)“友好相處”的誠(chéng)意都沒(méi)有。

當(dāng)然，我說(shuō)這些并非想為我自己開脫罪責(zé)，我是有罪，理當(dāng)重誅，但在臨死之前，我要提醒你們?nèi)祟惒灰氐肝业牟蝗什涣x之轍，不要老是拿著“馬列”電筒專照別人不照自己，在聲討懲罰我等負(fù)恩薄倖之徒的同時(shí)也檢討檢討自身存在的問(wèn)題。

懺悔的蛇

×年×月×日

最后一只蚊子

阿文是世界上最后一只蚊子。它雖然不知道自己的母親是誰(shuí)，但從母親遺傳的信息中清楚地了解了過(guò)去的一切。阿文母親在遺言中警告它，千萬(wàn)不能接近人類。阿文體內(nèi)聚集著八百種殺蟲劑的毒素，可它竟然還活著。這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。蚊子似乎生來(lái)是最賤的生物，人類不用任何理由就可以不假思索地予以殲滅。人類的一項(xiàng)決議使全球有人的地方、沒(méi)人的地方都投放了殺蚊劑。阿文的同伴相繼死去。

這天，中毒不輕而又饑腸漉漉的阿文，游弋在叢林中。靈敏的嗅覺(jué)告訴它植物的枝葉中含有大量的化學(xué)制劑。阿文艱難地飛行著，每隔一分鐘就必須停下來(lái)，否則翅膀就要抽搐。雖然很不情愿，阿文卻不得不停下，棲在樹干上。這時(shí)一只黃雀飛過(guò)來(lái)，看上去也面黃肌瘦 的，可能也是最后的幸存者了。阿文不覺(jué)產(chǎn)生了憐憫之情。

阿文又一次股足勁，飛了起來(lái)。這次它只堅(jiān)持了半分鐘，就停下來(lái)，兩眼直冒金星，它太虛弱了。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一頭野豬，吐著白沫，臨死前的痙攣使它強(qiáng)健的后腿蜷成畸形。阿文把心一橫：好歹也做個(gè)飽死鬼??不出阿文所料，野豬體內(nèi)含有第八百零一種致命的毒素，阿文的遺傳信息中沒(méi)有記錄。是人類新研制的還是野豬體內(nèi)突變產(chǎn)生的，誰(shuí)知道呢？

一陣劇痛使阿文昏死過(guò)去。阿文從半空中沉沉地跌在地上。叢林中沒(méi)有任何昆蟲敢接近阿文，它們?cè)缫阎雷约悍N群衰敗的原因了。

第二天早上，當(dāng)阿文被強(qiáng)烈的紫外線驚醒的時(shí)候，它知道，自己又躲過(guò)了一劫——幸免于第八百零一種毒素。它決定離開這里，到一個(gè)安全的地方去。可是，哪里最安全呢？不是有人說(shuō)，最危險(xiǎn)的地方，往往是最安全的地方嗎？對(duì)，就到人類居住的地方去。阿文飛出叢林，來(lái)到一個(gè)城市。阿文在最饑餓的時(shí)候，不得不叮了一個(gè)白人。當(dāng)天晚上，那個(gè)白人就死了。

阿文看著那個(gè)白人口吐白沫，雙腿蜷縮成畸形，頓時(shí)明白了一切?！拔也幌霘⑺滥惆　保⑽倪煅手?，“這不是我的錯(cuò)啊！”

阿文決定絕食——為了不殺死任何動(dòng)物。在彌留之際，它夢(mèng)見了那個(gè)美麗的叢林，那個(gè)樹木蔥蘢，百鳥齊鳴，各種生物和諧相處的叢林??

為世界的明天點(diǎn)燈

我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。

翻開世界地圖，百余國(guó)名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)??一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。

語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評(píng)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的滿紙梅香，可若是異國(guó)朋友，與我們隔著語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿詩(shī)情畫意的世界？同樣道理，如果我們不懂異族的語(yǔ)言，面對(duì)異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻？

溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可?波羅游歷中國(guó)，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可?波羅游記》?？梢韵胂瘢@位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可?波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵。

語(yǔ)言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余，近距離地接觸到了外國(guó)的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫在水里”，我能與愛(ài)麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流。

語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。

第五篇：感恩話題作文

感恩話題作文

感恩話題作文1

感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì)努力做好自己，花開花落也一樣會(huì)珍惜。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的`時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸

漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡...... 對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛(ài)心。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。外國(guó)有一個(gè)感恩節(jié)，可咱們中國(guó)卻沒(méi)有，那倒無(wú)妨，咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來(lái)過(guò)呢。

感恩話題作文2

攜手感恩，與愛(ài)同行

一滴水渴望融入大海之中，它是想回報(bào)大海；一片樹葉凋落的剎那，卻是一生當(dāng)中最美好的歸宿；烏鴉反哺，是為了報(bào)恩。學(xué)會(huì)感恩，讓生活更美好。

朋友，當(dāng)你沐浴著無(wú)私的母愛(ài)時(shí)，你是否想過(guò)感恩呢？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”從我們瓜瓜墜地，到漸漸長(zhǎng)大成人，父母花費(fèi)了多少心血與汗水？辛勞中度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜？俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”父母為我們付出的可不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。此時(shí)讓我不禁想起曾看過(guò)的一則《暴走媽媽‘陳樹蓉’捐肝救子》的新聞。為了割肝救子，為了救活兒子。她每天堅(jiān)持暴走十公里！并嚴(yán)格控制飲食！在她的背后，寫下了忍耐與堅(jiān)持。

她的故事，觸動(dòng)了我們心里最柔軟的地方。從而呼喚著感恩…

上蒼造物，何等超絕。在付予生命的同時(shí)，也付予了我們一顆感恩的.心。

傳說(shuō)，在廣闊的深海里有一種魚：雌魚產(chǎn)子后，眼睛會(huì)失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒(méi)有食物，雌魚就會(huì)餓死！為了母親不至餓死，那些剛出生的小魚，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實(shí)，它們何嘗不知道這是在用自己的生命來(lái)奉養(yǎng)自己母親，可是它們還是意無(wú)反顧地做下去。一個(gè)月后，母親終于復(fù)明了！

它們的故事告訴我們：感恩是一種美德，它在生活中閃爍著絢麗的光彩。

李密為了報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩，寧辭官不作，也要盡孝道。古今中外，有許多人都像李密一樣擁有一顆感恩的心，同時(shí)也是他們展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

愛(ài)，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上的舍得，同時(shí)更需要精神上的忍耐與堅(jiān)持。愛(ài)在舍的過(guò)程，展現(xiàn)了無(wú)私與偉大；在得的過(guò)程中，體現(xiàn)了忍耐與堅(jiān)持。所以，讓我們攜手感恩，與愛(ài)同行吧！

感恩話題作文3

從我們出生那一刻起，我們的身邊就充滿了至親的愛(ài)，正是因?yàn)槲覀冇辛擞H情，才會(huì)在生活中感到快樂(lè)，才會(huì)覺(jué)得生活有了意義。也許就是一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一聲叮嚀，也許是一個(gè)微笑，這些都會(huì)讓我們感受的親情的溫暖。

我是一個(gè)很快樂(lè)的人，每天即使有煩惱，也會(huì)很快丟到腦后，因?yàn)橛杏H情的存在，讓我永遠(yuǎn)覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人。

我永遠(yuǎn)記得在我孩提時(shí)，父母給我的關(guān)愛(ài)。那年冬天，天特別的冷，而且天空中還經(jīng)常飄起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，它們有時(shí)像一只只的蝴蝶在天空中翩翩飛舞，有時(shí)就像天上的仙女撒了一把細(xì)細(xì)的鹽，白白沉沉地往下落。這么美的景肯定會(huì)引起我的童心啊，想迫不及待的`出去玩耍，于是和小伙伴們冒著大雪在雪地中打雪仗、堆雪人，雪地上到處都是我和小伙伴的腳印，像在一張白紙上畫的畫，玩得很高興、很開心，也不覺(jué)得冷、也不覺(jué)得累。

可沒(méi)想到到了晚上，渾身就覺(jué)得不舒服，頭也發(fā)燙，媽媽看我很難受，一摸我的頭是那么的燙，就二話沒(méi)說(shuō)把我抱起來(lái)向衛(wèi)生室跑，那時(shí)天已經(jīng)很黑了，再加上下了雪，路上很滑，媽媽抱著我?guī)状味疾铧c(diǎn)摔倒，爸爸也已經(jīng)跟上來(lái)了，樣子是那么的著急，一把把我搶過(guò)去，邁開大步向衛(wèi)生室奔去。一會(huì)兒，我們便到了衛(wèi)生室，爸爸把我放下來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到爸爸的胳膊還在我身上是那么的溫暖。

醫(yī)生就給我量了體溫：39度，然后就給我打吊瓶，我躺在衛(wèi)生室的病床上，望著爸爸媽媽臉上企盼又著急的樣子，我頓時(shí)熱淚盈眶。由于打針的藥水很涼，媽媽就給我手上放上暖水袋，爸爸給我蓋上被子，就這樣爸爸媽媽忙來(lái)忙去，我就在病床上睡著了。

第二天早晨起來(lái)，我感覺(jué)好多了，看到我好了，爸爸媽媽一臉幸福地微笑著。

現(xiàn)在，我依然享受著父母的愛(ài)，也正是因?yàn)檫@份親情，才讓我在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中沒(méi)有迷失方向，健康成長(zhǎng)。

親情——我幸福的家園。

感恩話題作文4

花開花落，大雁南飛，時(shí)光劃破歲月的臉，秋風(fēng)吹去記憶的塵?；厥淄拢龆靼琢嗽S多。多少年來(lái)，你們陪伴在我身邊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與情，鑄成了我飛翔的翅膀。

割不斷的親情。時(shí)間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現(xiàn)的白發(fā)，月光下你們的身影拉長(zhǎng)，那個(gè)曾支撐起整個(gè)家庭的身軀已不知在何時(shí)漸漸佝僂……滄桑的'面容，粗糙的手指……時(shí)光無(wú)情的帶走你們的青春，而換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng)。在無(wú)助的人生路上，你們是我持久的動(dòng)力;在寂寞的情感路上，你們是我真誠(chéng)的陪伴;在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標(biāo)。十三年來(lái)，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛(ài)的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔屬于自己的天空。父母之情，怎能不銘記?

忘不了的師愛(ài)。如一縷春風(fēng)您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。沒(méi)年復(fù)一年，您用愛(ài)的目光關(guān)注著我的進(jìn)步與發(fā)展。燈光下，您一絲不茍地為我們批改作業(yè)而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語(yǔ)言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時(shí)，您又耐心教導(dǎo)使我再次充滿了希望您像一片深藍(lán)色的海洋，我們則是一只只帆船，在通往未來(lái)的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復(fù)一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來(lái)……歲月無(wú)情，您為我們付出了太多。恩師之愛(ài)，怎能忘懷?

抹不去的友誼。梔子花開，透著尖尖的白散發(fā)出青春的芳香。陽(yáng)光下，一抹淡淡的綠悄悄生長(zhǎng)。我們用心田的雨露共同滋潤(rùn)著友誼的常青樹。看風(fēng)起，帶著你的真誠(chéng)祝愿;聽云涌，蕩著我的快樂(lè)幸福。學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活中的知己，你如明媚陽(yáng)光般射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記?

你們是陽(yáng)光，給我溫暖;你們是雨露，給我滋養(yǎng);你們是彩虹;給我夢(mèng)想。有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，幸福沉淀在心靈深處，伴隨著成長(zhǎng)，在記憶里定格為永恒。有你們，伴我走來(lái)，感恩有你，我心飛翔!

感恩話題作文5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”多么熟悉，多么動(dòng)聽的旋律啊!伴著這動(dòng)聽的旋律，臺(tái)上青年演講家佐文老師的演講讓我想起了那張熟悉的臉。

還記得那個(gè)起高興又心痛的日子。那是我放假的日子，像往常一樣，我高高興興奔出校門，卻沒(méi)見往日那張熟悉的黝黑的臉，費(fèi)了好大的勁，我才在人群中找到了母親。在回家的路上，我隨口問(wèn)了一句：“媽，爸干嘛去了?”沒(méi)想到，媽支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。只覺(jué)心里咯噔一下，我想家里肯定出事了?；氐郊遥?，只見爸靠著床頭坐著，被子蓋著腿。我一進(jìn)屋，沒(méi)等我張嘴爸已經(jīng)猜出了我的心思，便說(shuō)：“別怪他，是我不讓他告訴你的，況且也沒(méi)什么事。”我扭頭抹了抹掛在臉上的汗。

我的父親堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱。

那次，學(xué)校體檢。第二天，班主任找到我，告訴我，我體檢出問(wèn)題了，心率120下/分鐘，學(xué)校要求去醫(yī)院復(fù)查。晚上，我給爸打電話，第二天，爸很早就到學(xué)校接我。他一見我，眼圈便紅了。回家吃了飯，爸便陪我去了醫(yī)院。檢查完，走出診室門口，我看見爸在偷偷地抹眼淚。我的心顫抖了。

有人說(shuō)：“父愛(ài)如山?！笔前?，父親總是默默的`承受這一切。他總是像大山一樣，無(wú)聲的呵護(hù)著我。

借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)老爸說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的愛(ài)，我在您的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。在我困惑的時(shí)候，您給我解惑;在我遇到困難的時(shí)候，您給我指點(diǎn)迷津;在我無(wú)助的時(shí)候，您伸出一雙寬大厚實(shí)的手掌。我是一葉扁舟，而您則是我避風(fēng)的港灣。您總說(shuō)我是您的小棉襖，可是，以前我總讓您生氣，讓您操勞。爸，以后不會(huì)了。我會(huì)發(fā)揮小棉襖的作用，讓您溫暖，不再讓您寒心。爸，我愛(ài)您。

爸，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜。老爸，我愛(ài)你。

感恩話題作文6

和往年的感恩節(jié)不同，這一年的感恩節(jié)，正好也是爸爸的生日，這兩個(gè)日子的重疊，讓我在還沒(méi)開始的時(shí)候就已經(jīng)在有些緊張，緊張感恩的話應(yīng)該說(shuō)些什么，也緊張送給爸爸的禮物應(yīng)該是什么。

爸爸不是一個(gè)會(huì)因?yàn)槲覜](méi)送禮物給他而不開心的人，可我還是想在爸爸生日的時(shí)候準(zhǔn)備一份禮物給他，讓他明白他的生日被我們記著，讓他明白他在我們生命中的重要地位。恰巧感恩節(jié)和爸爸生日是同一天的話，我能夠送爸爸一份感謝爸爸的禮物嗎？我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)只要是我的心意，爸爸都會(huì)歡喜著收下的。雖然有媽媽的這番話做鋪墊，可我也還是緊張的.準(zhǔn)備著這一年的禮物，要既讓爸爸開心，也讓爸爸欣慰。

等到感恩節(jié)正式到來(lái)的那一天，我一大清早便出門買菜了，我想利用正好是假期的感恩節(jié)，送一份自己親手做的飯菜給在感恩節(jié)過(guò)生日的爸爸，讓爸爸也享受一天被女兒孝順的日子，讓他知道女兒也長(zhǎng)大懂事會(huì)照顧人了，讓爸爸明白女兒對(duì)他的感謝。等我買完菜回來(lái)，媽媽給我打掩護(hù)，讓爸爸以為我出去玩了，而媽媽在廚房里做今天的飯菜。爸爸也沒(méi)多問(wèn)，他在書房里看著他的書，或許在想著他又長(zhǎng)一歲的年紀(jì)，或許在想著他想要感謝的人。等我把飯菜都做好端出來(lái)放在餐桌上，我還穿著圍裙便跑到書房去喊爸爸吃飯了，爸爸一看我沒(méi)出去玩，而是穿著圍裙在家里做飯，他一下就明白我的小心思了，他一邊笑著一邊起身往餐廳走。等爸爸看見我準(zhǔn)備的一桌子菜時(shí)，我看見他有些熱淚盈眶，他笑著說(shuō)“女兒長(zhǎng)大了??！謝謝女兒為爸爸我準(zhǔn)備的飯菜，我來(lái)嘗嘗！”

一聽見爸爸反而在謝謝我，讓我忽然明白了感恩節(jié)的含義，感恩，是一個(gè)人懂得珍惜的表現(xiàn)，我珍惜爸爸對(duì)我的愛(ài)，爸爸也珍惜我對(duì)他的愛(ài)，還有媽媽，我們就是幸福的一家人。因?yàn)槲覀兌酶卸?，懂得珍惜?/p>

感恩話題作文7

春感恩雨的到來(lái)，滋潤(rùn)花木，啜品甘霖；夏感恩露的降臨，輕撫草地，蕩起縷縷清香；秋感恩霜的抵達(dá)，低聲吟誦，秋的裴涼；冬感恩雪的埋藏，埋下來(lái)年的禮物，留下一曲贊歌，久久感恩……

感恩之花悄然綻放，它在儲(chǔ)蓄精力，回報(bào)自然，感恩萬(wàn)物生靈。我要摘下一株滿懷感恩的花，獻(xiàn)給老師。老師充滿希冀的聲音似一點(diǎn)星光，指引迷失在黑暗中的我；似一杯茶水，有著只可意會(huì)不可言傳的感觸。轉(zhuǎn)過(guò)身，回首淺色的.舊時(shí)光，一個(gè)身影一直在旁微笑地看著我。

忽然，我的思緒飄遠(yuǎn)了，悠悠地飄回了那段舊時(shí)光。意外骨折的我，一瘸一拐地走到了教室，每走一步，就如同一只小蟲撕咬著我的心一般，噬心的疼。您用擔(dān)憂的目光望著我，柔聲地問(wèn)道：“怎么了”“不清楚，好像扭到了。”您聽后，眉頭一皺，抿著嘴唇，緩慢地扭動(dòng)我的腳，可我卻疼得齜牙咧嘴。您滿面愁容，輕輕揉著我的腳，不時(shí)問(wèn)我疼不疼，我用力擠出一絲笑容，強(qiáng)忍著鉆心的疼痛感，您扶起我，叫兩個(gè)同學(xué)扶我下樓，囑咐著：“多休息，檢查一下腳的情況，看看怎么樣了?！蹦菧嘏淖盅蹨貪?rùn)了我的心，我咬著唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走下了樓。一路上，我還在回想離別時(shí)您那樣關(guān)切的目光久久不能忘懷。

您那深邃的目光是我難以磨滅的記憶，當(dāng)我因緊張，害怕而上不了臺(tái)發(fā)言時(shí)，是您的目光給了我力量與信心。那次是六年里最后一個(gè)教師節(jié)，我們戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，手捧鮮花，以感恩老師無(wú)私，偉大的愛(ài)與精神。那份崇高職業(yè)的背后，是高尚的靈魂，純凈的心。我鼓足勇氣站上講臺(tái)，直抒我內(nèi)心真切的情感，看著老師您微微揚(yáng)起的嘴角，我仿佛擁有了無(wú)限動(dòng)力，那笑容，那目光，那教誨，促使我成長(zhǎng)。

心，懷著感恩之花。它歷經(jīng)自然的養(yǎng)育，滋潤(rùn)，將真誠(chéng)沉淀在心中，感恩我的好老師，感恩那諄諄教誨。過(guò)往的教誨至今猶言在耳……

感恩話題作文8

點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階……

自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長(zhǎng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。

李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對(duì)人生中的'困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受?！按竺骱?，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)?！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對(duì)，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。

是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。

名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著它們的哲理。花兒綻放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。

生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活?？嚯y讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。

當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯瑁兄x生活。

感恩話題作文9

你知道你爺爺、奶奶、外公、外婆的名字嗎?你知道你的爸爸、媽媽的生日嗎?你知道你的班主任老師的生日嗎?恐怕在這10個(gè)人中沒(méi)幾人全知道吧!

當(dāng)你對(duì)著蠟燭、閉上眼睛一臉幸福的許愿時(shí); 當(dāng)你拿著父母送的生日禮物與別人比較，并抱怨父母的嘮叨時(shí);當(dāng)你拿著父母送的禮物，特別當(dāng)你拿著那份應(yīng)是沉甸甸的愛(ài)的禮物時(shí)，卻因?yàn)槟欠荻Y物不是你喜歡的而射出一串串不滿的話語(yǔ)時(shí)。你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)時(shí)父母的心情，你有沒(méi)有想過(guò)，在父母出生的那個(gè)時(shí)代中， 他們連飯也有可能吃一頓少一頓?你有沒(méi)有想過(guò)，父母也曾是一個(gè)閉著眼睛許愿的孩子，只因?yàn)閺哪阃弁鄞罂薜哪且豢唐?，父母心中便只有了你，把你含在嘴里怕化了，捧在手中怕飛了……

當(dāng)你抱怨老師的嚴(yán)厲時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，老師今日的嚴(yán)厲究竟到底是為了誰(shuí)的前程? 當(dāng)你怨恨老師時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，老師今日的批評(píng)和打罵究竟是為了誰(shuí)明日里璀璨的成績(jī)?“一日為師，終生為父”，你做到了對(duì)老師的尊敬和體貼嗎?

中國(guó)有句話“ 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！?，什么事情都可以等，但唯獨(dú)有兩樣?xùn)|西得除外，那就是感恩父母和珍惜時(shí)間。

父母給了你一個(gè)健康的體魄，給了你一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，給了你寶貴的生命，給了你無(wú)價(jià)的父愛(ài)和母愛(ài)，老師給了你知識(shí)，教給你做人的.準(zhǔn)則，國(guó)家給了你一個(gè)和平環(huán)境，給了你一片蔚藍(lán)的天空，那么，你將如何去回報(bào)他們呢?

不需要什么豪言壯語(yǔ)，只需要你對(duì)他們的感恩，一句話，一聲“謝謝”一杯溫暖人心的白開水……感恩，只需你從身邊的小事做起，讓我們將感恩之光撒滿大地的每一個(gè)角落，讓它照耀著我們前進(jìn)的道路，讓它溫暖著世人的心窩。讓感恩之花處處開遍，讓溫情四處洋溢，心動(dòng)行動(dòng)。

感恩話題作文10

呼吸，有種涼涼的感覺(jué)。靜靜的夜，始終是許多人們心中那哏最脆弱的弦，一撥，蕩起的，是綿綿的愁緒。我喜歡在這種星空下，想事情。 --題記 緊張的期末考就這樣過(guò)去，說(shuō)實(shí)話，不是很好?？晌覠o(wú)力改變什么，甚至，反而要迫不及待地接受未知的結(jié)果。學(xué)生的悲哀亦在此，努力了，拼搏了，但只要你最后考的不好，所有的付出只是可笑的笑柄，惹他人譏嘲，僅此而已。呵，我并不是完全不自信了，其實(shí)這次也還過(guò)的去，除了地理比較不理想（是不是有點(diǎn)矛盾？呵呵），其他都還行?？墒俏揖褪沁@樣突然冒出這種近乎悲涼的想法：過(guò)程比不上結(jié)果嗎？ 人生好像一直都是這樣的呢。

再完美的過(guò)程，都比不上絢爛的結(jié)果。就好比這夜和空氣，是寧?kù)o的夜造就了這清新，爽人的空氣，人們喜愛(ài)它：但如果沒(méi)有了這空氣，夜還算什么，就算它繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月當(dāng)空，人們還是不舒服...簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理。因此，許多人追求完美的結(jié)果，寧愿忽略過(guò)程。 孩子期盼快快長(zhǎng)大，那就是一種追求結(jié)果，可是，過(guò)程中呢，他們注意到了嗎？在自己的成長(zhǎng)中，他們需要留下些什么？難道是一片空白？不可能。只有快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，才是一種可愛(ài)的理想，一種美好的結(jié)果。 大人們希望賺錢，發(fā)財(cái)，那也是一種追求結(jié)果。而其中的'過(guò)程，需要努力的幫助，需要奮斗的力量！不會(huì)突然讓你中了100萬(wàn)的，需要的是，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇去創(chuàng)造財(cái)富，包括物質(zhì)上的，以及精神上的寶貴財(cái)富。 老人們當(dāng)然是愿意自己長(zhǎng)壽，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)晚年了！那還是一種追求結(jié)果。可是這的過(guò)程不需要付出很大代價(jià)的，只要心態(tài)健康，勤于鍛煉，和子女們心連心，自然其樂(lè)融融！

以我的觀點(diǎn)，結(jié)果和過(guò)程緊密相連。朋友，抬頭看看靜靜的夜空，狠狠吸吸幾口涼涼的空氣，你就會(huì)明白了。262

感恩話題作文11

感恩？什么是感恩？怎樣學(xué)會(huì)感恩？這便是這次演講的重要內(nèi)容。

這次的演講使我受益匪淺，使我懂得感恩父母，感恩老師，還有感恩我們的祖國(guó)，有了祖**親才有我們所有人。而就像一帆老師說(shuō)的：我們一生有四分之一的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，而在學(xué)校里陪伴我們的就只有那些任勞任怨，不負(fù)辛苦地關(guān)心我們，照顧我們的老師。他們就像是我們?cè)趯W(xué)校里的父母，不僅僅是授予了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。在這里我要對(duì)所有的老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，謝謝您！偉大的人民教師?！蔽以谶@里承諾：我要用自己的行動(dòng)證明，我是最棒的！我要用我的行動(dòng)來(lái)映證我們的班訓(xùn)：天道酬勤，行動(dòng)是最好的'證明！

而父母更是我們要感謝的人，如果說(shuō)在學(xué)校呆的時(shí)間有四分之一，那么我與父母呆在一起的時(shí)間就有我人生的二分之一，他們是哺育我的人，是我最親的人，是一生陪伴我的人。母親是為我懷胎十月的人，父親是為我任勞任怨的人，而我至今還不能靠自己的力量報(bào)答他們。只能在這里說(shuō)一句：“媽，謝謝您！爸，謝謝您！我親愛(ài)的父母，謝謝您們！”

在字典上，“感恩”是這樣的：感謝恩惠 。我卻不這么認(rèn)為：這不只是單純的恩惠。不論對(duì)于任何人，這個(gè)詞語(yǔ)都意義非凡！我認(rèn)為：感恩是對(duì)每個(gè)人都要懂得感恩，不是只對(duì)一個(gè)人。

通過(guò)參加了這一次一帆老師的演講，我懂得了“感恩”，對(duì)每個(gè)人都要大方，不要太自私，俗話說(shuō)：母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)如山，通過(guò)一帆老師這次的演講，使我深刻體會(huì)到了母愛(ài)與父愛(ài)的重要性。

這次，我學(xué)會(huì)了感恩！

感恩話題作文12

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我每次聽到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙雙愛(ài)心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上寫滿了對(duì)愛(ài)得奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長(zhǎng)，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻(xiàn)出自己小小的愛(ài)心。

記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，火辣辣的`陽(yáng)光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒(méi)精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知躲到哪去了，到處都是熱的小精靈，柳樹上的知了也拉長(zhǎng)了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在小區(qū)樹蔭下乘涼，就在我玩得正開心時(shí)，大約離我三四米處傳來(lái)了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去，大步流星地走過(guò)去，只見一個(gè)小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無(wú)法遏制的樣子，兇巴巴地對(duì)小妹妹說(shuō)：”你沒(méi)長(zhǎng)眼睛??？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯(cuò)事你還有理了，這學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了。那位大哥哥毫不在意地瞟了她一眼，轉(zhuǎn)身就跑走了。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我用手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說(shuō)：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說(shuō)：“不用謝，別哭了快回家吧！”說(shuō)完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識(shí)三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬(wàn)千。

生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無(wú)奈哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲互相溫馨的問(wèn)候，一把輕輕地?cái)v扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！

感恩話題作文13

我們每個(gè)人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。

史老師平常穿著一身藍(lán)色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當(dāng)我們不讓老師生氣時(shí)，她溫柔的像一只小喵咪，當(dāng)他發(fā)起火來(lái)，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，我很害怕，當(dāng)我做了好事時(shí)，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，她特別開心，笑得嘴都合不攏。

老師很喜歡藍(lán)色，她們家的圍裙是藍(lán)色的，連衣裙是藍(lán)色的……就連花都是藍(lán)色的，老師也太喜歡藍(lán)色了吧!

史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著一道道“金光”，兩個(gè)彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)像連珠泡，口才特別好。唱的歌也特別好聽，使人陶醉。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。

雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來(lái)還是像一個(gè)“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過(guò)我了，同學(xué)們的嘴巴張得可以放下10個(gè)雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達(dá)人呢!

我們的史老師可關(guān)心我們了，上次下課的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著血，周圍都是青一塊，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關(guān)心我們呢!

還有一次，我們的.老師要來(lái)家訪，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來(lái)了，我又把自己的作業(yè)寫完……終于，史老師來(lái)了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅(jiān)持不吃，老師的品質(zhì)可真好，不會(huì)亂吃別人家的東西。

我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關(guān)心我們。老師就像航燈，引領(lǐng)著我們向前。

老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”

感恩話題作文14

又是一年盛夏，一股淡淡的康乃馨香在微微潤(rùn)濕的空氣中氤氳開來(lái)，沖淡了這個(gè)季節(jié)本該有的燥熱，喚醒一顆感恩的心。

明月如鉤，清輝似玉。又是一個(gè)夜晚，月光碎了一地。只見燈光透過(guò)門縫倒映在如明鏡一般的瓷磚上。咦，外面的燈怎么還亮著?還聞見一股淡淡的康乃馨花香。

我緩慢地坐了起來(lái)，隨手抓起睡衣往身上一披，穿上拖鞋，我躡手躡腳地來(lái)到房門前，悄悄地打開一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，目光隨著門框放去，原來(lái)，媽媽在幫我織毛衣，旁邊還放著一盆康乃馨。

只見她右手拿著針，不停地向前推，向左撥，把左手針上的線全挑到右手的針上，拿針的手也總是一上一下飛快地起落著，速度永遠(yuǎn)是那么快，還時(shí)不時(shí)地朝康乃馨看幾眼。不一會(huì)兒，左手的針就變空了，媽媽又把空針換到右手上繼續(xù)織，只見線團(tuán)在慢慢縮小，直到最盡頭，她用完了一個(gè)又接著一個(gè)。媽媽一針一線地，仔仔細(xì)細(xì)地勾著，有條不絮的勾著，像是精密的機(jī)器在運(yùn)作，但卻比機(jī)器多了一份濃濃的'母愛(ài)。一針針，勾起了我心中無(wú)限的感恩，越織越暖。

昏黃的燈光將媽媽的身影無(wú)限拉長(zhǎng)，抬頭，仰望。她那幾根顯目的銀發(fā)，我眼角在不知不覺(jué)中漸漸濕潤(rùn)，低頭，沉思。原來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

后來(lái)，這件毛衣一直伴隨著我到初一，每當(dāng)穿起它時(shí)，總覺(jué)得聞見了一股淡淡的康乃馨香?，F(xiàn)在穿起來(lái)，雖已有些緊了，或許，它是在提醒我不要忘記感恩吧，而且它卻也見證了我的成長(zhǎng)。

春分徐徐，歌聲悠悠;柳葉彎彎，流水依依。花兒初放，我愿給予你一路芬芳。

成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光充盈心間。聽，花開的聲音?？矗歉卸鞯目的塑罢k爛開放。

感恩話題作文15

父母是中華人民傳統(tǒng)美德。熟話說(shuō)：“父愛(ài)如高山，母愛(ài)如大海?！比绻氵B父母都不會(huì)感恩，那你就不會(huì)感恩身邊的人?？墒俏摇?記得有一次，早晨，在媽媽的呼喊下，我非常不情愿的離開了被窩。“快來(lái)幫幫我呀，媽媽!”我一邊大喊，一邊使勁的扯著那件小了很多的衣服。媽媽一聽，趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。接著，感覺(jué)手上一陣涼絲絲的'，我夸張的甩動(dòng)著手臂，大聲喊：“走開，走開啦，手這么冷，還給我穿衣服，冷死我了?！眿寢層行┎恢?，呆呆地站在那里，只是一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起。這時(shí)，我的怒火也消了許多，便不再理睬她。早飯過(guò)后，爸爸拿著媽媽的手給我看。幾條裂縫映入我的眼簾，媽媽的手早已腫成一個(gè)大蘿卜。這時(shí)我才得知，早晨停水了，媽媽為了讓我洗臉時(shí)能洗到熱水，自己洗衣服時(shí)就用了冷水。所以手才會(huì)這么冷。那一刻，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我感謝母親為我做的這一切，但是我卻沒(méi)有做出任何行動(dòng)。

記得還有一次，媽媽因?yàn)榇中?，竟把生活費(fèi)不知放哪了。于是主動(dòng)向我。午飯過(guò)后媽媽來(lái)到我的面前?！矮h玥，能不能把你的零花錢借給我一些呢，下個(gè)月就還……”媽媽面帶微笑的說(shuō)?！安?，我的零花錢我還要花呢!”媽媽還未說(shuō)完，我就立刻否定?！拔視?huì)還的呀!”媽媽有些急了?！澳銈兇笕苏f(shuō)的話不可信，何況零花錢，我這個(gè)月就要用?！蔽乙蛔忠痪涞恼f(shuō)。媽媽看了看我那堅(jiān)定的樣子，無(wú)可奈何的搖搖頭走了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真內(nèi)疚! 想起自己的種種行為，心中免不了一陣陣內(nèi)疚。我快速的跑回家，為爸爸泡了一杯菊花茶，為媽媽泡了一杯茉莉花茶。爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的熱茶，開心的笑了!

媽媽爸爸，感謝你們降生下了我，養(yǎng)育了我，您對(duì)我的呵護(hù)真是數(shù)都數(shù)不盡。在這里我對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!感謝，這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，謝謝!