第一篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

-------學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

一年三班 李玉平

班會(huì)時(shí)間：2016年6月8日班會(huì)課 班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

班會(huì)主題：感恩的心，感謝有你 活動(dòng)目的：

1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持

2.多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）故事《孝敬父母的小烏鴉》（3）歌曲“感恩的心”手語(yǔ)操等

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

主持人甲：敬愛(ài)的老師 主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)

主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（3）班“感恩的心，感謝有你”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)??又是誰(shuí)??把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我們慈愛(ài)的父親、母親。主持人甲：當(dāng)我呱呱落地，主持人乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！主持人：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！主持人：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—

師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您！二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情: 1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢? 學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

2、老師小結(jié)：

一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊!每個(gè)人的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多?? 3.主持人：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，主持人:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手； 主持人：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，主持人：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明, 主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！主持人：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事，有請(qǐng) 給我們講《孝敬父母的小烏鴉》。

：同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)烏鴉嗎？烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看；它呱呱地叫，聲音也不好聽(tīng)，但是烏鴉的心靈很美，從小就懂得愛(ài)自己的爸爸和媽媽。

小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛出去給他們找吃的。不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不害怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口的喂它的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛(ài)它的爸爸和媽媽?。?/p>

主持人:聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。三.感受親恩,體會(huì)親情: 教師:同學(xué)們，每一位父母都是那樣深?lèi)?ài)著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？(1)同桌互相交流。(2)全班交流 師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我真的非常感動(dòng)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做一些力所能及的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。

四.回答問(wèn)題，體會(huì)親恩

教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答下面這些問(wèn)題 ：

1、爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？

2、爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？

3、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?

4、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？

5、周末你為父母做過(guò)哪些事情？

教師：看來(lái)，我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ǜ赣H節(jié)是六月的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

五、討論：我怎樣對(duì)待父母

教師:剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢? 1.四人小組討論 2.全班交流

教師小結(jié):一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到下面幾點(diǎn)：

1.聽(tīng)父母的話(huà)，不頂撞父母。2.對(duì)父母有禮貌，不和父母發(fā)脾氣。3.體貼關(guān)心父母，為父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。

5.外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和回家時(shí)間告知父母。

6、努力學(xué)好各門(mén)功課，不讓父母操心。

六.學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。

教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話(huà)要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們每天說(shuō)一句關(guān)心父母的話(huà)，做一件感恩父母的事，好嗎？ 還可以通過(guò)自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，比如拿起畫(huà)筆給爸爸媽媽畫(huà)一張卡片，送給爸爸媽媽。七.情感升華，感恩一切: 主持人 ：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。主持人 ：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！

主持人 ：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，老師的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！教師出示: 1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

主持人 ：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹犯魳?lè)學(xué)唱。）

主持人 ：請(qǐng)班主任李老師為我們此次班會(huì)做總結(jié) 八.總結(jié): 剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友。我們都要感恩他們，記住他們。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

主持人：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。主持人 ：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。主持人 ：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。主持人 ：一顆感恩的心，一粒和平的種子。主持人 ：是一種責(zé)任、自立、自尊。

主持人 ：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。主持人 ：我宣布一年三班主題班會(huì)到此結(jié)束！2015—2016學(xué)年度下學(xué)期感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)

教學(xué)反思

一（3）班 李玉平

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，就是想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

這次班會(huì)，我由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情, 接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

這次班會(huì)中的兩個(gè)小主持給了我一個(gè)意外的驚喜。在完全沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，他們自己利用課余時(shí)間排練，演出了自己的風(fēng)格和本色。雖然他們?cè)诎嗬锒际瞧胀ǖ膶W(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的人，用心去觀察每個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂(lè)更自信地成長(zhǎng)。

這次的班會(huì)結(jié)束后，我讓同學(xué)們開(kāi)展《孝親1+1》的活動(dòng)，一句關(guān)心父母的話(huà)，一件感恩父母的事。我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“感恩父母”主題班會(huì)，可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

第二篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你-教育實(shí)習(xí)總結(jié) 為期近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束了。在塘廈中學(xué)和老師同學(xué)們一起走過(guò)的日子，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。這一段體驗(yàn)，這一份艱辛，這一份感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將是一個(gè)難忘的回憶。第一次走出大學(xué)的校門(mén)，來(lái)到中學(xué)教學(xué)的第一線。面對(duì)一張張鮮活而可愛(ài)的臉龐，我們感覺(jué)到責(zé)任重大，我們要學(xué)的很多，要做的很多?；仡欉@段日子，其中有辛苦，有勞累，但更多的是驚喜和收獲。怎樣上好信息技術(shù)課，這是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，也是作為一名計(jì)信息技術(shù)課教師應(yīng)必須做好的第一步。經(jīng)過(guò)多天的實(shí)踐總結(jié),我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育實(shí)習(xí)的頭一個(gè)星期，我聽(tīng)了我們信息技術(shù)科組兩位老師的課。發(fā)現(xiàn)兩位老師都上的非常好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，自己與他們之間其實(shí)存在著一定差距。于是暗下決心，要多聽(tīng)課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷了第一周的見(jiàn)習(xí)階段，終于迎來(lái)了我給同學(xué)們的第一節(jié)課。盡管之前也做了比較充分的準(zhǔn)備，但畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)，加上心情緊張，所以第一節(jié)課上的效果并不理想。課后，我們信息技術(shù)科組的老師一起進(jìn)行了評(píng)課。我的指導(dǎo)老師認(rèn)真的分析了我這次課，給我指出了不足之處，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學(xué)生上課，只有這樣才能感染下面的學(xué)生。其次，課堂中要有互動(dòng)，上課其實(shí)就是老師與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程，包括與學(xué)生眼神之間的交流，老師得體適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，讓學(xué)生回答問(wèn)題等等。另外，要注意的是語(yǔ)速的控制。一節(jié)課40分鐘，老師要在短短的時(shí)間里完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要讓學(xué)生聽(tīng)明白、掌握所教的內(nèi)容，時(shí)間的把握顯然是十分重要的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我隨后的講課有了很大的進(jìn)步，得到了指導(dǎo)老師的肯定。經(jīng)過(guò)多天的實(shí)踐總結(jié),我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣提高了，自然而然課就好上了，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的結(jié)果。本次教育實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容是教育技術(shù)工作。塘廈中學(xué)新校區(qū)的硬件條件很好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)有更多的機(jī)會(huì)接觸相關(guān)的電教設(shè)備，了解和學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作情況。實(shí)習(xí)期間，根據(jù)指導(dǎo)老師的要求和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，我們的工作是網(wǎng)站建設(shè)和內(nèi)容更新，辦公電腦的維護(hù)和管理。盡管這些工作看起來(lái)有些繁瑣，但是我們都本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，非常認(rèn)真細(xì)心的對(duì)待。安裝操作系統(tǒng)，查殺木馬，清除病毒，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置……，都需要把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，既復(fù)習(xí)了理論知識(shí)，又提高了我們的實(shí)際操作能力。對(duì)于一些年級(jí)比較大的老師，我們除了幫他們排除電腦方面的故障，我們還需要給他們講解一些軟件的使用方法。在與老師們的交流過(guò)程中，既提高了我們的語(yǔ)言表達(dá)，人際交往的能力，又能增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和工作流程的了解。在這里，我們真切的感受到了中學(xué)電教老師的工作環(huán)境，體驗(yàn)到了他們工作的辛苦。特別是為了迎接廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中的評(píng)估，負(fù)責(zé)電教的老師不辭勞苦，加班加點(diǎn)，不斷改進(jìn)網(wǎng)站的框架，完善網(wǎng)站的內(nèi)容，為學(xué)校創(chuàng)建示范高中做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。他們敬崗愛(ài)業(yè)的精神，令我們非常感動(dòng)，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每當(dāng)遇到困難或者問(wèn)題時(shí)，我們虛心請(qǐng)教，老師都會(huì)熱情的幫助我們，指導(dǎo)老師無(wú)微不至的關(guān)心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們永遠(yuǎn)銘記在心。本次實(shí)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)與中學(xué)生們接觸，去深入的體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)生活，去了解他們的心理。特別令我難忘的是和學(xué)生們一起過(guò)中秋，那天夜晚，一些外鎮(zhèn)的學(xué)生沒(méi)有回家和親人們團(tuán)聚，學(xué)校組織了游園活動(dòng)。大家一起玩游戲，吃月餅，賞明月，其樂(lè)融融。與他們談起了學(xué)習(xí)，暢想美好的未來(lái)。學(xué)生們總有很多很多的問(wèn)題，我都一一解答，并不斷地鼓勵(lì)他們要珍惜時(shí)光，勤奮讀書(shū)。走出中學(xué)校園已經(jīng)4年時(shí)間，現(xiàn)在的中學(xué)生的面貌與我們讀書(shū)那是有了很大的不同，其中包括物質(zhì)生活的改善，硬件設(shè)施的更加完善特別是多媒體教學(xué)的普遍應(yīng)用（塘中的每一間教室都安裝了投影儀和大屏幕，每個(gè)周末他們都會(huì)在大屏幕上看電影）。可是不變是少年的朝氣蓬勃的銳氣和好學(xué)向上的精神。雖然個(gè)別學(xué)生有些調(diào)皮，甚至有點(diǎn)叛逆，但是每個(gè)同學(xué)都是思維活躍，都一股年輕人應(yīng)該有是朝氣！和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，感覺(jué)很快樂(lè)，很充實(shí)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就已接近尾聲了?，F(xiàn)在想想與當(dāng)初的對(duì)于教師這一行業(yè)的知之甚少，到現(xiàn)在知道為人師表的不容易以及對(duì)于這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬意和渴望。實(shí)習(xí)這段時(shí)間，有過(guò)苦惱，有過(guò)教訓(xùn)，但我更多的是享受和學(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的時(shí)光。從教授課程內(nèi)容到教授做人的道理，都讓我收益匪淺。通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的，或許是很重要的知識(shí)。思索無(wú)數(shù)，感動(dòng)無(wú)數(shù)，收獲無(wú)數(shù)，這份記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

第三篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。

2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

活動(dòng)對(duì)象：商貿(mào)系11證券51班全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月13日5、6節(jié)課后

活動(dòng)地點(diǎn)：商貿(mào)系11證券51班

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。

2、合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。

3、小合唱《真的愛(ài)你》想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝。一句句真的愛(ài)你，就是我們內(nèi)心的最好的詮釋。

4、小品《送水工》兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂(lè)送給兒女。

5、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》好人就會(huì)有好夢(mèng)，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢(mèng)。

6、朗誦

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒(méi)有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！今天我們要大聲的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”！活動(dòng)后續(xù)工作：

1.活動(dòng)結(jié)束后清理教室

2.認(rèn)真整理本次活動(dòng)照片

3.活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)：本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同 學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

第四篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。唱著這首《感恩的心》讓我想到要想學(xué)會(huì)做人，就要先從感恩做起。

感謝父母，你們給了我生命，給予我現(xiàn)在所擁有的一切。你們教育我，讓我懂得了知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子；讓我懂得了做人的道理；讓我懂得在今后的人生道路上，只要有堅(jiān)忍不拔的意志力，就什么困難都可以克服。

記的有一次，烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)，爸爸在學(xué)校門(mén)口接我，我和爸爸都沒(méi)有打傘。爸爸用他自己的衣服蓋在我的頭上，害怕我淋雨著涼。于是，爸爸卻像個(gè)落湯雞似的跑回了家，回到家中爸爸一連打了好幾個(gè)噴嚏，我擔(dān)心極了。連忙在抽屜里找感冒藥給爸爸喝，爸爸卻說(shuō)：沒(méi)事的，明天就好了。

爸爸每天接送我上下學(xué)，不知多少次淋濕了爸爸的衣裳，但爸爸那熟悉的身影總會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，我每次看著爸爸，在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

六年級(jí):趙一凡

第五篇：感恩的心-感謝有你

你的話(huà)語(yǔ)，很有魅力

當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界??讓我怎樣感謝你。

第一次和你邂逅，是那年夏天，你一身西裝吸引了我的眼球。你那一副眼鏡更加突出你文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，你一身正氣，更加體現(xiàn)出教師這個(gè)行業(yè)的高尚。我們是計(jì)算機(jī)班，與其他班級(jí)不一樣，我們班男女比例很不協(xié)調(diào)，過(guò)多的叛逆男生讓你很不好管理，你為我們真是操碎了心。

情景一：

去年夏天，我們還是剛剛?cè)雽W(xué)，就開(kāi)始參加軍訓(xùn)，每個(gè)人都曬得像小黑娃娃似的，一天天下來(lái)，大家都想懶羊羊一樣，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。你告訴我們，“堅(jiān)持，人生貴在堅(jiān)持”，我們休息的時(shí)候，你去給我們買(mǎi)水喝，你為了我們能清楚分辨自己的水，用鋼筆把每瓶水上寫(xiě)上我們的學(xué)號(hào)，你的用心，讓我們很感動(dòng)，從一件小事，就能看出來(lái)一個(gè)人，你的認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，讓每個(gè)人都敬佩。記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)女生后來(lái)不參加訓(xùn)練，你并沒(méi)有一味地責(zé)備她們，而是去開(kāi)導(dǎo)她們，人的一生，坎坷的路有不少，我們要克服，堅(jiān)持最后的結(jié)局就是勝利的喜悅。

情景二：

我被迫參加了校隊(duì)訓(xùn)練，可是有點(diǎn)心不甘情不愿，第一天訓(xùn)練的很累，我第二天就沒(méi)去訓(xùn)練，你就告訴我應(yīng)該去訓(xùn)練，鍛煉自己，我就想起了你給我們上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，你拿來(lái)一份材料給我們測(cè)試打字速度，但測(cè)試之前，你讓我們先看看材料的內(nèi)容，它的內(nèi)容大概是這樣的，“一位學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生，但很懼

怕跳水，在一次體育考試中，他還是不敢跳，無(wú)論別人怎么勸說(shuō)他，他還是不敢跳，就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女孩讓他躲開(kāi)，就跳了下去，那個(gè)女孩成績(jī)并不算優(yōu)秀，可是她敢邁出那一步，到了很多年后，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生再也不是那樣閃閃奪目，而那個(gè)女孩，即使成績(jī)不算優(yōu)秀，但是她有一種精神，一種敢于面對(duì)的精神?！蔽蚁肓讼耄秩⒓佑?xùn)練，因?yàn)橛浀媚阏f(shuō)過(guò)一句話(huà)，這個(gè)世界上所有的人構(gòu)成了一個(gè)分?jǐn)?shù)，而大多數(shù)人都是分母，只有少數(shù)的人才可以做分子，所以無(wú)論做什么事，都要用于面對(duì)。

你為了我們，把僅僅有三歲的孩子放到你的父母家，你只能放假的時(shí)候才能去看看你的小孩子。你的那種無(wú)私敬業(yè)的精神，不是任何人能做到的。

你不是別人，你是我們的班主任，一個(gè)為了我們而默默付出的男人。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍(lán)色，就溫爾文雅??因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是你的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。你像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。

日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，你，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到你最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我們的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。