第一篇：不該錯過的風(fēng)景(共八篇)2013年中考作文題

不該錯過的風(fēng)景

“叮鈴，叮鈴”金色的鈴鐺小幅度地晃動，五月的風(fēng)總是麻酥酥的，夾雜著好聞的清香。一抹嫣紅不偏不倚地落入少女的手心，紅的觸目驚心，抬頭，卻見那株奶奶最喜歡的玫瑰花慢慢凋零，一片又一片的花瓣在風(fēng)中沉浮，少女轉(zhuǎn)過身，到時間了，該去見奶奶了。夕陽下，那個孤獨(dú)的影子被拉得很長很長，遮住了玫瑰上僅剩的幾片花瓣。“奶奶。”少女喃喃自語，往日的點(diǎn)滴又浮現(xiàn)在她的眼前。

少女是留守兒童，獨(dú)自和奶奶生活，奶奶總會給她最無微不至的關(guān)愛。她還記得那一天的事。

天氣很好，萬里無云，奶奶精心料理的小花園又是一片生機(jī)，特別是那株玫瑰，紅得妖嬈。

少女還是把自己關(guān)在房間里，她不明白，不明白父母為什么那么久沒回來看她，給他們自己找一個冠冕堂皇的借口，把自己丟給不太熟的奶奶?！斑诉恕?/p>

又想起了惱人的敲門聲，少女很不耐煩地打開門，卻見奶奶端著早餐立在那，臉上一如昨日的慈祥笑容?！岸×?，再不吃早餐可就要冷了?！蹦棠套哌M(jìn)房間，輕輕地把手中的東西放在寫字臺上，柔聲叮囑少女?！拔視缘摹！鄙倥裢找粯佑美浔恼Z氣應(yīng)付，甚至沒有叫一聲“奶奶”。說實(shí)在的，少女不喜歡奶奶，因?yàn)槟棠烫岬礁改笗r總是一臉的氣憤，她不喜歡少女的父母。少女不知道這是為什么，但既然她不喜歡自己的父母那么自己也不會喜歡她。少女單純地想?！罢婀??！蹦棠滩]有生氣，笑瞇瞇的，伸出手來想摸摸少女的腦袋，卻被她不滿地一甩，奶奶的手僵了一下，在她開門出去后，少女聽見了一聲長嘆。很憂傷很憂傷，一如那朵玫瑰。

“丁鈴，對到外面曬曬太陽，對身體好?！蹦棠痰穆曇粲衷陂T外響起。

少女什么也沒說，她向窗外望去，那朵玫瑰傲立在風(fēng)中，盡情地綻放自身的活力。這樣的故事重復(fù)了好長時間，但奶奶卻依舊對她無微不至。

她感到迷惑，為什么自己這樣對奶奶，奶奶還對她這么好。她一直很想知道。

有一天，她終于知道了，奶奶之所以不喜歡自己的父母，是因?yàn)樗麄儝仐壛俗约?，拋棄了奶奶，還拋棄了這個家。而奶奶愛她，很愛很愛，愛到包容了她的一切任性。

可是，知道了又能怎樣呢？就在昨天，就在她剛剛想珍惜的時候，奶奶已經(jīng)因?yàn)樾呐K病而永遠(yuǎn)躺在冰冷的地下了。但在此之前，奶奶從來沒有告訴少女她有心臟病。少女垂下雙眼，淚順著臉頰滾落，落在冰冷的地上。奶奶的愛就像院子里夭折的玫瑰花一樣，美好的時候不知道珍惜，怪誰呢？只能怨自己，錯過了不該錯過的風(fēng)景，讓它在自己的悔恨中像沙土一樣在指尖流逝。恍惚間，少女又聽見了鈴鐺的聲音，一如奶奶笑瞇瞇地叫自己名字。丁鈴。

不該錯過的風(fēng)景

當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時，才驚覺已是谷雨。我來不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過了十六歲。

舊課本、舊墻報、舊操場。其實(shí)都沒有改變，只是時間過去了，我們加了個前綴用來懷念罷了。

在很長的一段的時間里，我都是匆忙行走，走過的弄巷，走過的CD店，都變成了錯過的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因，那時我告訴自己，以后還有漫長時光等待你去慢慢考究那些錯過的和還沒有來得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長使我失去了對萬物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時間太多讓我更享受一個人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來，我都沒有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些不該錯過的風(fēng)景。

陽光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過的畫面，想在記憶里留下多一秒的存證，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。

“今年第一號臺風(fēng) 浣熊 到來的第三天，收到Z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎？我這邊好大雨。第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶傘。第三條、晚安?！?/p>

幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字。現(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動地的事也不會有想用鉛筆記錄下來的時候了，更別說那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。

感情也便像風(fēng)景，錯過就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個字或三個字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出，時間能把過往的記憶沖淡，也能給你帶來新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過往的一切就只能是回憶了。錯過的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵，被我折斷。

不該錯過的風(fēng)景

人間有太多美景，有人說，春天一片生機(jī)盎然，那是最美的；有人說，夏季荷花盛開時是最美的；有人說，秋天楓葉散落一地最美；也有人說，冬季一片純白的景象最美??而我卻覺得，無論是四季美景，還是青山秀水，都不如人間的真情美，可這真情的透露卻常常被我們忽視。

小的時候，家里的條件并不太好，上下學(xué)都是我的父親接送。最開始，父親用的是自行車。時隔已久，那輛自行車也不知放哪了，但我卻清楚地記得它的樣子和那天下午所發(fā)生的事。

一切都像往常一樣，父親按時來到學(xué)校門口等我放學(xué)。那是一個炎熱的夏天，驕陽烈日，高掛在天上。我背著包從學(xué)校出來，在約好的地方找到了父親。他的臉上掛著豆大的汗珠，就像是在下雨一樣，往下不斷滑落著，皺著眉頭望向?qū)W校，卻在一見到我之后就立刻露出了笑顏，像往常一樣親親我的額頭，接過我的書包，把我抱上自行車后就準(zhǔn)備出發(fā)了。

家里離學(xué)校還是很遠(yuǎn)的，父親賣力地騎著，衣服全都汗?jié)窳?，卻連半句怨言都沒有。突然之間，像天公發(fā)怒一樣，原本碧藍(lán)的天空烏云密布，雷聲轟響，不一會雨就下了起來。父親騎得更快了，我緊緊地抱著他的背，就像是把我的力量傳遞給他?？衫咸鞝攨s不給面子，雨下得越來越大，還刮起大風(fēng)。父親喘息著，問我：“不冷吧？”“不冷?！蔽一卮鹬?，抱得更緊了，似乎能感覺到父親心跳的聲音。我知道他累了，可年幼的我卻不知道能說什么，我能做的就是那樣，靜靜地坐在后座，抱著他，給他溫暖和力量。

不知過了多久，終于到了居住的地方。父親停好了車，伸出雙臂，抱起了我，讓我騎在他的肩上，他馱著我，向前跑著，嘴里還在喊“一二一，一二一??”我們一起笑了起來，父親當(dāng)過兵，肩膀總是寬大而有力，他快步跑著，好似不曾疲憊。我展開雙臂，就像在飛翔一樣，那樣快樂和自由。我和父親就在享受雨的洗禮般，組成了如此美麗的風(fēng)景。奶奶從樓上窗戶里探出頭，望著我們倆，會心地笑著。

那幾乎是我最快樂的一天，現(xiàn)在每每想起那天我和父親在雨中的“探險”，我的臉上都會露出微笑，還會想起那首《雨中漫步》?？墒窃谙矏傊校腋嗟膮s是感動，我為父親對我的關(guān)愛而感動，我為父親不辭疲倦地接送我而感動，我為這人間真情所感動！人間真情，是無處不在的，它們組成了一道靚麗的風(fēng)景線。它們在愛的滋潤中發(fā)芽了，卻容易在人們的忽視和冷漠中枯萎。人間真情，是我們不該錯過的風(fēng)景?。?/p>

不該錯過的風(fēng)景

微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧??

一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片??曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說??你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了??

還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳€地方?！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺。心驀然一緊。

那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀??當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影?? 約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎? 春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景??

不該錯過的風(fēng)景

在大多數(shù)人的眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景，遼闊無邊的茫茫草原，也是美麗的風(fēng)景。但你是否想過，夜晚窗外的一輪明月，路邊幾棵高大挺拔的行道樹，甚至草叢里的幾朵小野花，都是一處風(fēng)景。

國慶長假，家家戶戶都出門游玩，到各地旅游觀光，欣賞美景。高速公路實(shí)在太擁堵，于是我們決定只是到附近的公園散散步，不出遠(yuǎn)門。

嘈雜的大街上，到處是來來往往的人群和汽車煩躁的喇叭聲，更讓我覺得無聊。公園離家不遠(yuǎn)，我卻覺得這段路程特別漫長。我正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花！”我下意識地扭頭一看，映入眼簾的便是幾朵潔白的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在路旁的草叢中，那樣嬌小，又那樣潔白，仿佛從來不曾被這世間的喧囂所污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。

我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中卻無法平靜。小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒有人注意。這條小學(xué)上學(xué)時的必經(jīng)之路，這條我閉著眼睛都能走過的再熟悉不過的街道，此刻卻給我?guī)砹瞬灰粯拥恼鸷场＿^去我從來不曾發(fā)現(xiàn)，也從來不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的景色。沒有海上日出，沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”，這不同樣是一處絢麗的風(fēng)景嗎？

抬起頭，天上淡淡的云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，仿佛是一幅風(fēng)景畫。過去的生活中，我們因?yàn)檠矍暗男∈?，錯過了多少這般美麗的風(fēng)景，又忽略了多少默默綻放的美。也許我們都為了自己的夢想，而加快了生活的腳步，甚至不愿停下來休息一會兒，但有時候，只要我們放慢一些生活的節(jié)奏，用心去感受生活，便能看到美麗的風(fēng)景。去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們曾經(jīng)錯過的風(fēng)景。

不該錯過的風(fēng)景

春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來，百花齊放、競相爭艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽將大地照得火辣辣的，樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意。秋天，作物豐收，樹木的頭發(fā)被染成金黃。冬天，雪花飛舞，動物們愜意地冬眠，企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜，其中有多少不是曾經(jīng)錯過的風(fēng)景呢? 如今的世界，更加繁榮昌盛，“條條大道通羅馬”，公路將世界各國連結(jié)成了一個不可分割的整體，各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類?？稍谶@繁景背后，又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍(lán)天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康，可其代價卻是犧牲環(huán)境，摧毀我們賴以生存的家園。

依我所見，如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境，還不如過著曾經(jīng)平淡簡樸的生活，至少這不會讓我們的家園受到傷害?，F(xiàn)在，人們已通過高科儀器檢測到地球受到的威脅。溫室氣體的排放，使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響，冰川融化，海平面上升，這時時刻刻都威脅著人類，地勢低洼而臨海的國家，就像身邊有著一顆隨時都可能爆炸的定時炸彈。為發(fā)展，人們無節(jié)制地砍伐樹木，哪里還能聽到鳥叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染，哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化，哪里還能看見憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊? 人們啊!醒悟吧!撥開眼前利益的迷霧，看看這個哺育我們收到的回報卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了，不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯過的風(fēng)景。珍惜眼前的世界，好好地保護(hù)它，挽救它，將曾經(jīng)錯過的風(fēng)景拾回，用心地保護(hù)、愛護(hù)我們的地球母親!范例四

不該錯過的風(fēng)景

在我們走過的這一路上，有多少錯過的風(fēng)景？讓我們靜下心來，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。

一只鳥在飛，它的母親在某個目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺得我很堅強(qiáng)！”它的母親搖了搖頭說：“是，你是很堅強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊？”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說：“孩子，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景！”

在這篇故事里，是否有些人會像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過的日子里，由于速度太快，錯過了許多美麗的風(fēng)景？又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯過？

人們在與時間賽跑，不停地錯過美麗的風(fēng)景，錯過了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春；錯過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；錯過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋；錯過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。

如果說，有一場精彩的比賽或演出，請不要錯過；如果說，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請不要錯過；如果說，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會，請不要錯過；如果說，有一段珍貴的友誼，請不要錯過；如果說，有一次不會再來的機(jī)遇，請不要錯過；如果說，??

在我們以后的人生路上，不要因?yàn)橐粫r猶豫，一場誤會，一次退縮，而錯過美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā)；有的可以陪著你走過千山萬水；有的可以承載你抵達(dá)彼岸；有的??

不該錯過的風(fēng)景

人生有太多璀璨的風(fēng)景，但不是每個風(fēng)景都能盡收眼底，有些不該錯過的卻偏偏錯過??

四季是風(fēng)景，有那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。有那“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！庇心恰巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”還有那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。除了四季，人生中還有可以令人震撼的風(fēng)景，而我偏偏錯過了那個美好的“江堤之景”。壓力接踵而至，我把自己關(guān)在房間里，嚎啕大哭?？荚嚨氖Ю＠牙训娜ナ?，弟弟的生病??我的背上仿佛壓了一座大山，讓我無法喘息。沒有開燈的房間里一片黑暗，我的心里也是一片黑暗。

一絲光亮照入房間，爸爸把門打開，我用被子捂住自己，不想聽任何勸解。

弟弟的高燒已經(jīng)退了，還在醫(yī)院里，快睡吧！父親隔著被子，用手撫摸我的頭，我感覺到了父親手心里的溫度！接著門又關(guān)上了。

第二天，爸爸讓我和他一起去江邊跑步，一父一女在江堤上跑著，沒有任何對話?？諝饽塘?，時間也凝固了，我的眼睛無神地看著遠(yuǎn)方，清晨被霧籠罩，一片迷茫?；氐郊液?，爸爸問我；“你在江堤上看到了什么？” “一片都是霧“！“霧中有什么”？

“霧中我什么也沒有看到”！

錯了，我就看到了！在堤旁有一頭牛悠閑地吃著草，草上掛著露珠，江上有許多停泊的船，江面在微微起伏，樹都生機(jī)勃勃的，偶爾會發(fā)出沙沙的笑聲??爸爸閉著眼睛，想象著說到，“不美嗎”？ “美,可是我都沒看見?！蔽疫z憾的嘆了一口氣。那是因?yàn)槟阒活欀_下，只看著腳下，生怕被石頭絆倒，大霧讓你無法看清前方的道路，你無法再去欣賞風(fēng)景，只能一一錯過，下次便不再是那樣的風(fēng)景，只能心存遺憾了。我心中一震，許多事情一一冒了出來。每天不分晝夜的學(xué)習(xí)，已然麻木。卻忘了學(xué)習(xí)中的樂趣，體育比賽時，只顧著往前沖，卻忘了運(yùn)動中的快樂。每天過著一樣的生活，抱怨著，原是自己沒有發(fā)現(xiàn)真正的生活，將那些不該錯過的，都錯過了。

人生在世，何必如此拼命地學(xué)習(xí)、去工作。不如去尋找快樂的學(xué)習(xí)、工作的方式，也許會事半功倍。

在人生的旅途中，有時可以放慢腳步，駐足停留，不要讓那些風(fēng)景全都錯過，回頭時，心中卻抱著遺憾。

不該錯過的風(fēng)景

微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧??

一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片??曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說??你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了??

還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳€地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。

淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺。心驀然一緊。

那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀??當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。

當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影??

約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?

春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景??

不該錯過的風(fēng)景

面朝大海，海鷗與海的親昵是不該錯過的風(fēng)景；仰望藍(lán)天，白云與天的幻化是不該錯過的風(fēng)景。暮然回首，我最不該錯過的風(fēng)景就是你們——可愛的你們。

開啟記憶的閘門??

十四歲那年，無知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過香樟的樹梢，空氣中氤氳著白云恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室。進(jìn)到教室的那一刻，我開始了我的旅行。

在我們這個年齡，友誼是一艘船的桅桿和風(fēng)帆，是我們航行的動力。在旅途中，友誼便是第一道風(fēng)景線。

還記得那是一節(jié)體育課，我們開學(xué)以來的第一節(jié)體育課。我們班的一個女生可能是因?yàn)樯眢w不舒服遲到了，老師很生氣，罰她跑三圈。我們?nèi)喽荚趲退蚶蠋熐笄?，結(jié)果老師也罰我們一起跑。三圈下來，雖然很累，但沒有一個人抱怨。我們看著彼此笑了，那天，大汗淋漓的我們是操場邊亮麗的風(fēng)景線，也是我這場旅行中不可錯過的風(fēng)景。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼兩個春秋已經(jīng)過去了。我們成了初三的學(xué)生，同時，我們也分離了。

因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我們分班了，曾經(jīng)那個團(tuán)結(jié)的集體如今也七零八落了。但我相信，我們的心——42課純真的心是緊緊靠在一起的。因?yàn)椋砩戏艑W(xué)車棚里有我們相擁的身影，某個同學(xué)生日會有的40句“生日快樂”，教師節(jié)以前班主任桌上的署名“想你的我們”的教師節(jié)禮物。這一切，都是我們的思念匯聚起來的。這一切，是我旅途中不可錯過的風(fēng)景

這一路走來，我的旅途因?yàn)橛辛四銈冞@些風(fēng)景而精彩，你們是我心中永遠(yuǎn)不可錯過的風(fēng)景。

不是我精彩的旅途有你們，而是我的旅途有了你們才變得精彩。

第二篇：不該錯過的風(fēng)景

不該錯過的風(fēng)景

──江蘇省13個地市2013年中考作文命題解讀和2014年命題趨勢、備考方案 【摘要】

文章通過研究江蘇省13個地市2013年中考作文的命題題目，數(shù)據(jù)分析出全省所具有的4大共同命題特點(diǎn)：命題作文“獨(dú)步天下”，“陰陽雙劍”孤獨(dú)求??；命題重心“隨風(fēng)扶柳”，“神兵飛劍”非“我”莫屬；題目結(jié)構(gòu)“花開兩朵”，“三重劍浪”過關(guān)斬將；命題主題“三陽開泰”，“圍點(diǎn)打援”一槍破城。

還通過縱覽江蘇省13個地市2011-2013年的中考作文的發(fā)展軌跡，從中發(fā)現(xiàn)出共性和個性的2大命題趨勢：“龍鳳呈祥”，同為臺柱──命題作文“主角”、半命題作文“配角”； “十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。

并在此基礎(chǔ)上，為2014年中考生提供了五大備考實(shí)用方案：方向決定成敗──在審題上準(zhǔn)備，內(nèi)力提升境界──在思維上訓(xùn)練，細(xì)節(jié)增加亮點(diǎn)──在描寫上強(qiáng)化，模仿突破瓶頸──在閱讀上積累，變格成就精彩──在修改上提高。

文章所論問題實(shí)際，表述尤其獨(dú)特，頗有“大俠之風(fēng)”！

【關(guān)鍵詞】江蘇省 13個地市 中考作文 命題解讀 備考方案

【正文】

作文是中考這場盛宴的一碗“大菜”，分值高達(dá)50～70分，接近語文試卷分?jǐn)?shù)的一半。所謂“得作文者得天下”，此話十分形象地突出了作文在中考語文卷中舉足輕重的地位。關(guān)注、分析、研究、評判中考作文題，可以發(fā)現(xiàn)中考作文命題的基本趨勢，為我們備戰(zhàn)2014年中考作文指引勝利的方向。

2013年中考早已落下帷幕，目之所及，江蘇省13地市作文題是“不該錯過的風(fēng)景”，我們一起“放慢腳步”，在作文之路上“漸至佳境”，登臨山頂，驀然發(fā)現(xiàn)：這里“這樣多美麗”！

一、2013年中考作文命題綜評

1．命題作文“獨(dú)步天下”，“陰陽雙劍”孤獨(dú)求敗。

王者歸來，江湖稱霸。2013年江蘇省13個地市中，無一類外地全采取了命題作文的形式，讓命題作文在江蘇地區(qū)風(fēng)情盡顯、百媚千轉(zhuǎn)。其中，徐州市《總有一個驚喜》、鹽城市《放慢腳步》、無錫市《從腳下出發(fā)》、泰州市《這樣多美麗》等4家采取了純命題作文形式，占30.77%；常州市《不該錯過的風(fēng)景》、淮安市《一枚書簽》、宿遷市《還有一種方法》、南京市《書里有個“我”》、連云港市《成長的力量》、揚(yáng)州市《漸至佳境》、南通市《有一種聲音，在記憶深處》、蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》、鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》等9家采取了給材料命題作文形式，占69.23%。江蘇地區(qū)在經(jīng)歷了話題作文、半命題作文、材料作文、命題作文等群雄逐鹿之后，開始華麗轉(zhuǎn)身，歸于一統(tǒng)，時至2013年，13地市紛紛舉起命題作文的大旗，緊握這把“陰陽雙劍”（純命題作文和給材料命題作文），獨(dú)步武林，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，孤獨(dú)求敗。

獨(dú)具慧眼，食髓知味。為什么這些中考命題者都青睞命題作文呢？一從命題作文的能力要求來看。與其他命題形式相比，命題作文在避免宿構(gòu)、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)等方面，具有明顯優(yōu)勢，因而頗受命題者青睞。命題者多打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，綜合考查學(xué)生審題、立意、選材、構(gòu)思的全方面作文能力，考查學(xué)生分析現(xiàn)狀、解決問題的方法能力。這也就意味著語文教師應(yīng)在教學(xué)中關(guān)注作文過程，著力提升學(xué)生的審題立意能力，注重作文思維發(fā)展，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，形成規(guī)范、全面、創(chuàng)新的寫作能力。二從命題作文的考查內(nèi)容來看。命題作文的主要特點(diǎn)是貼近社會生活，關(guān)注社會生活，命題切合實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際生活；富于啟發(fā)性；有利于判卷老師把握評分標(biāo)準(zhǔn)。命題作文的命題范圍也相對集中，它們以自我為核心，往往在文題中直接出現(xiàn)“我”或“我們”，有些考題雖然沒有出現(xiàn)“我”和“我們”，但也強(qiáng)調(diào)書寫自我體驗(yàn)，表達(dá)真切感悟。三從命題作文的考查方向來看。近年來，隨著新課改的逐步深入，命題作文在命題形式中提出了“不設(shè)置審題障礙”的要求，命題作文在命題時從過去的直接給出題目和要求外，又設(shè)置了既有啟發(fā)性的提示語或引導(dǎo)語，或喚起考生的寫作欲望，或幫助考生迅速打開寫作思路，以便給考生更廣闊的寫作空間。

2．命題重心“隨風(fēng)扶柳”，“神兵飛劍”非“我”莫屬。

2013年江蘇省13個地市中，中考作文都將重心放在了廣大中學(xué)生的自我生活、成長人生以及鮮活生命的體驗(yàn)和感悟上。考題基本都是緊緊圍繞中學(xué)生的自身──“我”或“我們”來作文文章，這樣就使考生有話可說，有事可寫，有物可狀，有景可描，有情可抒。

熱點(diǎn)詞語，頻頻亮相。13題中出現(xiàn)“我”這樣高頻字的，就有2題，占15．4%：南京市《書里有個“我”》，鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》。

前臺招呼，暗藏玄機(jī)。13題中在提示語中都有“我”或“我們”的高頻字，就有3題，占23%：連云港市《成長的力量》“在我們成長的旅途上??這種力量伴隨我們茁壯成長。我們不斷地汲取與發(fā)揮那成長的力量??”；蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》“在你的生活中你曾遇到??撥動著你的心弦？”這里的“你”就是指考生“我”；南通市《有一種聲音，在記憶深處》“??在我們記憶深處??那些口技我們心靈的聲音??在我們耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。”

退居幕后，不容小覷。13題中雖無“我”字，但也是要求寫自身的，就有8題，占61．6%：徐州市《總有一個驚喜》，“誰”總有一個驚喜，自然有“我”；鹽城市《放慢腳步》，“誰”放慢腳步，自然有“我”；無錫市《從腳下出發(fā)》，“誰”從腳下出發(fā)，自然有“我”；泰州市《這樣多美麗》，“誰”這樣多美麗，自然有“我”；常州市《不該錯過的風(fēng)景》，“誰”不該錯過了風(fēng)景，自然有“我”；淮安市《一枚書簽》，“誰”的一枚書簽，自然有“我”；宿遷市《還有一種方法》，“誰”還有一種方法，自然有“我”；揚(yáng)州市《漸至佳境》，“誰”漸至佳境，自然有“我”。

3．題目結(jié)構(gòu)“花開兩朵”，“三重劍浪”過關(guān)斬將。

2013年江蘇省13個地市中，題目本身沒有一個獨(dú)立詞，都是短語或是句子。真可謂“花開兩朵，各表一枝”。

“主謂劍出，舍我其誰”。13題中，題目本身是句子的(主謂短語的），有3題，占23%：南京市《書里有個“我”》，南通市《有一種聲音，在記憶深處》，泰州市《這樣多美麗》。由于句子題本身包涵著相對完整的意思，只要細(xì)心梳理其結(jié)構(gòu)，便可領(lǐng)會題目規(guī)定的大體要求。一般情況下，句子充當(dāng)題目的現(xiàn)象多出現(xiàn)在記敘性和描述性文體中，說明性和議論性的文體中相對少些。比如寫作《書里有個“我”》，關(guān)鍵詞是寫“我”與“書”的對話，寫出自己的讀書感受；寫作《有一種聲音，在記憶深處》時，先確定好所寫的“一種聲音”后，一定要寫出它為什么會定格在“記憶深處”的真實(shí)感受。

13題中，其余題目本身都是短語的，有10題，約占77%.。其中──

“偏正劍出，絕殺爭霸”。偏正短語的，有5題，占38.4%：常州市《不該錯過的風(fēng)景》，淮安市《一枚書簽》，連云港市《成長的力量》，蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》，《那令我心動的潛臺詞》。偏正短語題由于其有一定的修飾補(bǔ)充成分，所以它的題旨相對比較明朗。遇到偏正短語題，先要辨別誰偏誰正，主次一定要分明。如寫作《遙遠(yuǎn)的眼神》，題眼是“眼神”，但寫作重點(diǎn)不在于眼神本身，每一個眼神都不會無緣無故的產(chǎn)生，它背后一定有著一個或一串隱含的故事，把這個故事娓娓道來才是重點(diǎn)，眼神只是談故事的切入口或線索而已。題目中的“遙遠(yuǎn)”是一個修飾詞，這個詞的理解決定著文章的立意深淺和情感走向。

“動賓劍出，天下無雙”。動賓短語的，有5題，38.4%：宿遷市《還有一種方法》，徐州市《總有一個驚喜》，鹽城市《放慢腳步》，揚(yáng)州市《漸至佳境》等。遇到動賓題，要把握這個命題中的每一個字。如寫作《總有一個驚喜》，題目看似簡單，但也值得玩味?！翱傆小北砻魅宋镌诙啻问Ю闆r下的一種信念、一種堅守、一種努力；“一次”是數(shù)量的限定，表明只能寫一件事情；“驚喜”是文眼，它要來之不易，它要帶之有情。

4．命題主題“三陽開泰”，“圍點(diǎn)打援”一槍破城。

從江蘇省13個地市的作文題目所涉及的主題來，呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景：

一是“成長感悟”成為久唱不衰的主旋律。如連云港市《成長的力量》，尋找成長中人與事傳遞給你的“正能量”；徐州市《總有一個驚喜》，回憶成長中的人與事留給你的“七彩石”；揚(yáng)州市《漸至佳境》，描繪成長中的引為自豪的“金光大道”。這類文題在內(nèi)容上貼切考生的成長經(jīng)歷，感悟最多，體會較深，因而下筆也最容易。

二是“熱愛生活”成為當(dāng)下流行的七音符。如鹽城市《放慢腳步》這個題目很適合當(dāng)下“慢生活”理念；南京市《書里有個“我”》這個題目倡導(dǎo)“真”閱讀、“真”寫作；南通市《有一種聲音，在記憶深處》這個題目要求你關(guān)注生活，品味生活。

三是“發(fā)現(xiàn)真善美”成為振奮人心的大長調(diào)。如蘇州市《遙遠(yuǎn)的眼神》這個文題，要你透過眼神，去窺視人物的心靈世界，挖掘出人物的精神品質(zhì)；無錫市《從腳下出發(fā)》這個文題，要你腳踏實(shí)地，追求夢想；鎮(zhèn)江市《那令我心動的潛臺詞》這個文題，要你說真話，寫“心動”，書真情，暖人心。

二、2014年中考作文命題預(yù)測

縱覽江蘇省13個地市2011-2013年的中考作文的發(fā)展軌跡，不難發(fā)現(xiàn)如下一種命題趨勢：

1．“龍鳳呈祥”，同為臺柱──命題作文“主角”、半命題作文“配角”。

2011年，有3個市是半命題作文，它們是泰州市《 努力》或《努力 》、揚(yáng)州市《忍不住 》、無錫市《我的快樂來自 》，且都是給材料半命題作文。其他10市皆為命題作文，其中，純命題作文的有5市，分別是徐州市《有句花兒在心頭》、鹽城市《歌聲》、南京市《也是一堂語文課》、蘇州市《熟悉的地方也有風(fēng)景》、南通市《那一刻，我的世界春暖花開》；給材料命題作文有5市，分別是淮安市《面對規(guī)則》、鎮(zhèn)江市和常州市《理解是一種慢慢的過程》、宿遷市《課堂》、連云港市《在陽光路上》。

2012年，有2市是半命題作文，它們是宿遷市《我的 主張》、鎮(zhèn)江市《 讓我與眾不同》，且都是給材料半命題作文。其他11市皆為命題作文，其中，給材料命題作文的有5市，分別是南京市《帶一本書去遠(yuǎn)行》、南通市《就這樣慢慢長大》、無錫市《幸福就是現(xiàn)在》、淮安市《那條河》、連云港市《道路前面還是道路》；純命題作文有6市，分別是蘇州市《心中有支歡樂的歌》、泰州市《感謝閱讀》、常州市《發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察》、徐州市《又是一個起點(diǎn)》、鹽城市《眉頭舒展了》、揚(yáng)州市《不能沒有你》。

2013年，有0個市是半命題作文，有13市是命題作文。其中純命題有4市，給材料命題有9市。

預(yù)計，2014年，命題作文將繼續(xù)挑大梁，半命題回來充當(dāng)“配角”；給材料作文繼續(xù)流光溢彩，或是給材料命題作文，或是給材料半命題作文，或是給材料無題作文；話題作文幾乎退到歷史的角落里，難見其蹤跡。

2．“十三太保”，各有神通──水波云天，紫玉仙境。

南京市──“虛題”占位，漸見其多：2011年《也是一堂語文課》，2012年《帶一本書去遠(yuǎn)行》，2013年《書里有個“我”》。不難看出，該市命題者喜好“虛題”，三個文題都有比喻象征類詞語或虛實(shí)結(jié)合的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生以開放的心靈、多元的視角對待語文學(xué)習(xí)，體現(xiàn)著“生活處處是語文”的理念。應(yīng)對此類“”虛題，考生需在“虛實(shí)”上下工夫，提高“虛”中見實(shí)、化“虛”偽實(shí)、以實(shí)寫“虛”的能力。虛與實(shí)，是相對而言的，具體說來：寫景為實(shí)，抒情為虛；眼前為實(shí)，過去為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，夢境為虛；現(xiàn)在為實(shí)，將來為虛；己方為實(shí)，對方為虛。

常州市──“大題”占位，漸見其多：2011年《理解是一種慢慢的過程》，2012年《發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察》，2013年《不該錯過的風(fēng)景》?！袄斫狻薄鞍l(fā)現(xiàn)”“風(fēng)景”的寫作范圍都很大，需要化大為小?？梢?，該市命題者喜好“大題”，題目涉及的內(nèi)容多寬泛、涵蓋面都很廣。應(yīng)對“大題”，考生需具備化大為小、以小見大的能力。從審題角度看，擬題要小一些，也即切入口要?。粡倪x材的角度看，寫的對象要小一些，所選取的事、物、景都要突出“小”，努力做到“一粒沙里見世界，半瓣花里說人情”；從立意角度看，立意要深一些，要有感悟升華。

無錫市──“老題”占位，漸見其多：2011年《我的快樂來自 》（四選一：成功、夢想、愛心、堅持），2012年《幸福就是現(xiàn)在》，2013年《從腳下出發(fā)》。“快樂”“幸?！薄俺霭l(fā)”，老字眼，以新面孔出現(xiàn)，繼續(xù)關(guān)注著考生的情感體驗(yàn)，繼續(xù)關(guān)注著考生的精神世界?？梢姡撌忻}者著重考察考生在這一個年齡層次的精神世界的充實(shí)和豐盈。應(yīng)對“老題”，考生要推出出新，選用新素材，組織新構(gòu)思，架構(gòu)新框架，凸顯新思想。

蘇州市──“詩題”占位，漸見其多：2011年《熟悉的地方也有風(fēng)景》，2012年《心中有支歡樂的歌》，2013年《遙遠(yuǎn)的眼神》。這些題目都有詩意，命題人引導(dǎo)考生敘寫自己詩性的生活，前途自己內(nèi)心真實(shí)的想法。應(yīng)對“詩題”，考生要選擇好作文的切入點(diǎn)，以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)含的另類內(nèi)容，跳出陳舊的框框，不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行利益構(gòu)思。

淮安市──“反省題”占位，漸見其多：2011年《面對規(guī)則》，2012年《那條河》，2013年《一枚書簽》。這些文題引導(dǎo)考生對紛繁的社會和生活現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行個性的思考和判斷，感悟現(xiàn)象背后的含義和意義，進(jìn)一步審視個人的生存，以及個體與群體的依存關(guān)系，最終形成準(zhǔn)確的人生觀、價值觀和審美觀。應(yīng)對這類“反省題”，要條理分明，思路清晰，文脈流暢。

宿遷市──“簡單題”占位，漸見其多：2011年《課堂》，2012年《我的 主張》，2013年《還有一種辦法》。這些作文題有一個鮮明的特色，就是題目簡單，沒有多少審題難度，便于考生直接從自己的生活中取材。這類文題，具備開放性，又具備限制性特點(diǎn)。選擇有創(chuàng)意第安排文章結(jié)構(gòu)和合理使用一些表達(dá)技巧，會使好的內(nèi)容更受肯定。

徐州市──穩(wěn)定題占位，漸見其多：2011年《有句話兒在心頭》，2012年《又是一個新起點(diǎn)》，2013年《總有一次驚喜》。這些年題型穩(wěn)定，都是句子題，題面意思很清楚，很直白，不繞彎子。這類題面如果不深入思考，就會陷入立意膚淺、取材單調(diào)、結(jié)構(gòu)無法創(chuàng)新的死路子。建議在列提綱多比較后，再慎重選材、組材。

揚(yáng)州市──“情感題”占位，漸見其多：2011年《忍不住 》，2012年《不能沒有你》，2013年《漸至佳境》。這些文題呈現(xiàn)出鮮明的揚(yáng)派特色：多采用命題、半命題形式，突出思想情感熏陶，具有很強(qiáng)的抒情性和傾訴性。面對此類題，要注意題目的句式和口吻，更要注意題目的情感需求，抓住情感線索，在細(xì)節(jié)下多描寫。

南通市──“回眸題”占位，漸見其多：2011年《那一刻，我的世界春暖花開》，2012年《就這樣慢慢長大》，2013年《有一種聲音，在記憶深處》。這些文題一直堅持回眸往事、記錄成長的命題導(dǎo)向，繼續(xù)延續(xù)南通試題的人文路線和情感路線，考察考生的人文修養(yǎng)和道德涵養(yǎng)。面對這類題，要書寫真情意，傳達(dá)正能量，關(guān)鍵要“新意”，有“個性”。

連云港市──“反思題”占位，漸見其多：2011年《在陽光路上》，2012年《道路前面還是道路》，2013年《成長的力量》。命題人希望這些文題引導(dǎo)考生反思人生、反思人性，去表現(xiàn)和歌頌生活中真善美的一面。在打開思路、確定素材和立意之前，可以采用造句法和提問法，把題目引申開去，放到具體的語言環(huán)境中，去撕開寫作的切入點(diǎn)。

鹽城市──“溫暖題”占位，漸見其多：2011年《歌聲》，2012年《眉頭舒展了》，2013年《放慢腳步》。命題作文一直受到命題人的青睞，文題簡短而新穎，妙趣而有致，具有引導(dǎo)考生積極向上的人生態(tài)度的特點(diǎn)，給人一種積極溫暖的感受。建議考生采用補(bǔ)充詞語，增加限制等方法來化大為小、化虛為實(shí)來確定寫作中心。

鎮(zhèn)江市──“勵志題”占位，漸見其多：2011年《理解是一種慢慢的過程》，2012年《 讓我與眾不同》，2013年《那令我心動的潛臺詞》。這些題目都具有很強(qiáng)的勵志性，著力表現(xiàn)考生的情感體驗(yàn)和價值取向。面對此類題，要從小的角度選材，不要偏離考查意圖，不要動搖立意角度，不要貪大求全。

泰州市──“平實(shí)題”占位，漸見其多：2011年《 努力》或《努力 》，2012年《感謝閱讀》，2013年《這樣多美麗》。這類文題獎自己與他人有機(jī)地結(jié)合起來，關(guān)注內(nèi)心，強(qiáng)調(diào)自我。寫作這類平實(shí)題，關(guān)鍵是要寫出能給考生以感動、勇氣以及啟迪的人與事、景與物。

三、2014年備考實(shí)用方案

1．方向決定成敗──在審題上準(zhǔn)備。

中考作文“基礎(chǔ)等級”的第一條要求是“符合題意”。這主要有如下四個維度：一是立意──標(biāo)題作文要抓住題眼；新材料作文要多方挖掘材料中包蘊(yùn)的意義；話題作文要直擊話題的內(nèi)核、“定點(diǎn)”自己最深的感悟。二是重心──對文題中的題眼、要義或內(nèi)核，必須充分展開（一般不少于整篇的三分之二，否則可能被閱卷者視為游離中心或旁逸斜出）。三是文體──“自選文體”，可選用自己最擅長的文體；“寫一篇××文”，只能寫成指定的文體；“除××外，文體不限”，就不能選用被禁用的文體。四是題目──命題作文不能另擬題目，否則就會被硬性扣2分；新材料作文、話題作文需要自擬題目，以切合文章的主旨、內(nèi)容，展示作者的才思。

2．內(nèi)力提升境界──在思維上訓(xùn)練。

寫作是一種復(fù)雜的思維活動，在作文備考的過程中，文字功夫固然要講究，但形成文字前的思維訓(xùn)練更為重要。要學(xué)會換一個角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn)；積極突破思維定式，學(xué)會將直覺思維、反向思維、發(fā)散思維、聚斂思維、聯(lián)想想象思維等靈活地運(yùn)用于作文中，使思路活躍，文如泉涌。每周可選擇同一個中考文題進(jìn)行不同思維操練，不求成稿，只求提綱稿，不求最好，只求更好。

3．細(xì)節(jié)增加亮點(diǎn)──在描寫上強(qiáng)化。

中考作文主要是記敘文寫作為主。寫好記敘文，要創(chuàng)造出血肉豐滿的形象，離不開生動的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫的基本要求是“真”與“精”──“真”就是符合生活實(shí)際，經(jīng)得起推敲；“精”就是精選能表現(xiàn)出人物個性的典型細(xì)節(jié)。可根據(jù)描寫的種類，選擇中考文題，進(jìn)行某一描寫片段訓(xùn)練，不求成文，只求成段，每次要看到“閃光”為止，每段要找到“閃光”為準(zhǔn)。

4．模仿突破瓶頸──在閱讀上積累。

選1-2本中考優(yōu)秀作文“化整為零”。每天讀一篇，每次學(xué)一個成功點(diǎn)，每次模仿一個段落口頭表達(dá)，在短、平、快中日積月累。

5．變格成就精彩──在修改上提高。

把自己以前的習(xí)作拿出來，或者用新學(xué)來的技巧來修改，看看自己是否掌握新技法；或者根據(jù)相應(yīng)的中考文題來修改，看看自己如何把平時習(xí)作“打扮”成考場作文。一次不行，可以二次，甚至多次修改，直至滿意。不以數(shù)量取勝，以質(zhì)量取勝。

第三篇：不該錯過的風(fēng)景

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4

1、不該錯過的風(fēng)景

不知從何時起，關(guān)于老家的記憶被慢慢封存了起來，明媚的春光像一把古老的鑰匙，又開啟了那段快樂而又憂傷的回憶。

沿著鄉(xiāng)間的石子路走，老屋在房子群中普通的有些殘破，別人家的房子已經(jīng)裝修成小別墅了，老屋還是低矮的平房，白墻黛瓦，坐落在兩棵大棗樹之間。屋內(nèi)潮濕而陰暗，這樣的地方自然引不起別人家的興趣，而我，喜歡我的老屋，喜歡老屋后那個比房子還大許多的后院。

出了老屋的后門，是一條被掃的干干凈凈的小路，路邊小河里是隔壁奶奶種下的菱角，偶爾有野鳥掠水而過，或者就是鄰居家的白鴨在水中捉小魚。河對面，是一棵棵搖曳的蘆葦，空曠的天宇下是老屋孤獨(dú)的背影。

小路的右邊是一片竹林，郁郁蔥蔥的向上生長，風(fēng)吹過，沙沙的響。

小路的另一邊是一個橘園。橘樹枝椏長得很低，橘子成熟的季節(jié)，一伸手就能夠到樹上的橘子?？烧僮拥募竟?jié)我總在學(xué)校，所以橘花留給我的清香勝于橘子。橘花小小的，素白的點(diǎn)綴在葉間，空氣中彌漫著很淡很淡的花香。這樣的花與門口絢麗的石榴花是不能比的。但我卻深深迷戀橘花，一絲絲沁人心脾的甜味化得很輕，甚至不如橘子葉散發(fā)出的清涼味道那么濃烈，只是安靜的飄過。橘花的話語是干凈快樂，一如它的樣子和氣息。

如今，別老屋多年，昔日的老屋被推土機(jī)推倒，那清亮的橘花香也被埋入了土地。老屋的地方成了化工廠，空氣中終日漂浮著一股化肥的味道。我想起幾年前的竹聲、橘花，視線還長久的停留在灰色的天空中。在那個不懂憂傷的年齡，我還天真的認(rèn)為老屋只是被借用一時。翻開相冊，看著那一張張照片，想在我也只能從照片中去懷念那片橘園了。

這段記憶涌上心頭，澆灌了我開始被城市風(fēng)化了的心，恍惚間，似乎眼前仍舊是那片繁茂的橘園。星光下，老屋跳躍著溫暖的燈光，在橘花香里熠熠生輝，燦若橘花的老屋，在我的心田上竣工，飄滿于空氣中的是菊花干凈的香?? 再見了，老屋。再見了，不該錯過的風(fēng)景。

2、不該錯過的風(fēng)景

在我們成長的道路上，總會錯過許多特別的風(fēng)景，當(dāng)無意間再次相遇時，我們要更加珍惜。

“秋秋，起床了！”每天早晨，我都是在奶奶親切的叫聲中起床的，睡意猶在的我將所有的不滿全都撒在了奶奶身上。奶奶站在我身旁，用溫柔的語氣問我：“好下面沒？”不耐煩的我回答：“隨便，煩死了！”奶奶只得無奈地走開了，腳步聲中透著些許沉重、無柰。洗漱過后，我用眼睛掃了一遍桌上的早餐，嘆了一口氣，慢悠悠地坐到板凳上，眼晴直直地看著前方。剛剛還在洗衣服的奶奶跑了過來，快速地為我盛了一小碗粥湯配面吃，我依舊沒在要開口吃早飯的意思，奶奶著急了，她的語氣有些急促：“快點(diǎn)吃啊！”我再次不耐煩了：“我不要吃，我不餓！“奶奶便又開始了她的“大道理”：你不吃，上課就會餓，餓了就聽不進(jìn)課??“這些語句象子彈一樣不停地往外射，我徹底被征服了，小雞啄米般啄了幾口。奶奶站在我身旁，我能感受到她的眼晴發(fā)出的光芒正籠罩著我，使我一刻也無法離開。終于，我吃完了，我獲得“自由”了。

可是當(dāng)奶奶親切地叫我時，臉上必定是快樂的，而我錯過了；當(dāng)奶奶用柔和的語氣追問我時，臉上必定是滿臉的溺愛，而我錯過了；當(dāng)奶奶著急地叫我吃飯時，臉上必定是皺緊了眉頭，而我又錯過了；當(dāng)奶奶看著我吃飯時，臉上必定是欣慰的，而我，卻再次錯過了?? 恐怕我錯過的這些風(fēng)景，數(shù)也數(shù)不清，這些風(fēng)景，被我忽略，被我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但愿以后這些錯過的風(fēng)景，不再被我埋沒。

3、不該錯過的風(fēng)景

每個人的一生中都會遇到許許多多的風(fēng)景，也會錯過許許多多的風(fēng)景，但總有一片風(fēng)景

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4 值得你記得很久很久??

記憶中那條熟悉卻又平凡的弄堂屢屢出現(xiàn)在腦海中，揮之不絕，縈繞不散，成為了我忘不了的風(fēng)景。

再次出現(xiàn)在了久違的弄堂前，眼前所看到的景象慢慢和記憶中的樣子交錯重疊。春去秋來，世間萬物都有了變化，弄堂也被刻上了“滄?！倍帧Ｈ肟趦膳再N著一副紅殘墨褪的舊楹聯(lián)，微風(fēng)吹過，破損的楹聯(lián)中有一塊脫離了束縛，輕輕地飄向空中，再輕輕的落下。幽靜的弄堂阻隔了塵世的喧囂和浮華，只留下了纏綿的鄉(xiāng)音和悠悠的故鄉(xiāng)水，靜謐的空氣中偶爾還帶著甜膩的花香。

弄堂兩旁的民宅遮去了光亮，小路總是暗暗的，卻又給人一種安全感。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我曾數(shù)次踏入那條弄堂，一切悄然無聲，我躡手躡腳，努力收著自己的腳步，不敢打破這獨(dú)有的寧靜。弄堂盡頭有一口池塘，池塘很大，水很深。小時候趁大人不在總愛跑到那坐著，將腳伸入水中感覺水的律動。每次被大人找到后總免不了一頓斥責(zé)，但下次又會跑到水邊。如今再次走到池邊，平靜的心竟也如池面一般泛起了漣漪，池面像冷翡翠，仙人鏡還是珠玉盤？我不由得驚呆了，究竟是何時起，我錯過了這片風(fēng)景？

傍晚紅日當(dāng)頭，恰照入水中央，萬丈紅光在池上折射出五彩的紐帶，又好像被清水給陶醉了，褪去了美艷灼灼的華袍，最后竟變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，在款款柔波中蕩漾著，舞動著。紅光穿透民宅折射在青石小路上，給小路罩上了一層異樣的光彩。炊煙裊裊升起，依稀可見朦朧的青磚黑瓦，如夢似幻，是我不該錯過的風(fēng)景。

處處充滿詩意，處處充滿柔情，弄堂的風(fēng)景是我不該忘記、不該錯過的風(fēng)景。

4、不該錯過的風(fēng)景

江河湖海，名山大川，美麗的風(fēng)景又何止千千萬。但真正不該錯過的風(fēng)景到底是什么呢？我說是整個家庭親人們其樂融融的團(tuán)聚。

還記得去年，我們一家人團(tuán)聚在外婆家度過中秋節(jié)的情景。中秋時節(jié)雖已入秋，但樹木仍如夏天般的枝繁葉茂。鄉(xiāng)下的夜晚不比城里燈火明亮，四處略顯昏暗，偶爾有一兩盞路燈在黑暗里隱約閃亮，忽明忽暗。滿月的光輝從樹葉交錯的空隙落到地上，柔柔的卻很亮。腳下的路略顯粗超，月光灑落，只見凹凸不平的地上或明或暗，一塊一塊的白斑顯得很是清晰。萬籟俱寂的夜里，若是屏住呼吸，還可以聽見夏末輕輕的蟬鳴，樹葉摩搓的輕響。不過今晚是中秋團(tuán)圓之夜，噼啪不絕的煙花爆竹聲此起彼伏，再仔細(xì)聽，不時有愉快的笑談聲從不遠(yuǎn)的房屋中傳出來。

對，這便是我們一大家人談笑的聲音。中秋節(jié)的晚餐已接近尾聲，我和妹妹已吃完了，大人們呢有的已吃好了，有的還在進(jìn)行中，媽媽面前放著一盤杏仁，只見她漫不經(jīng)心地拿出一顆丟進(jìn)嘴里，眼里卻神采奕奕，滿面紅光地與阿姨她們聊天，家長里短，八卦瑣事，這樣的話題她們似乎永遠(yuǎn)也聊不完。外婆的晚餐還在進(jìn)行中，時不時的還要加入到兩個女兒聊天的話題中，發(fā)表幾句。我仔細(xì)看外婆雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，頭一晃白發(fā)更是一覽無遺，臉上布滿細(xì)紋，但我覺得這時的外婆卻笑得很顯年輕。屋里的燈火明晃晃的，每個人的笑臉都清晰的看見——媽媽噙著淺笑，眼角的魚尾紋也露了出來；爸爸淡淡的笑著；阿姨溫和的笑著，眼里縷縷柔光；姨父開懷爽朗的笑著；外公和藹的笑著，還露出了他的假牙。呵呵！一大家人時而輕談，時而大笑，愉快和諧的氛圍充斥了整個庭院，我和妹妹插不上話，便拿了月餅到院子里玩。

明月朗朗，星光點(diǎn)點(diǎn)，清風(fēng)徐徐掠過，正是八月十五中秋夜，人月團(tuán)圓的美景。這靜謐的夜色讓我想起許多中秋望月的詩詞，可大多是抒發(fā)離愁的，他們有的身處異鄉(xiāng)思念故土，有的無法和親人團(tuán)圓。如描寫我們這般團(tuán)圓的，似乎不多。

我很喜歡這樣的團(tuán)聚，喜歡與親人共度佳節(jié)。我想，這應(yīng)該就是人生中最不該錯過的風(fēng)景吧！

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4

5、不該錯過的風(fēng)景

秋葉飄零，遍地落葉，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。

15歲的我，19歲的你，還有26歲的你。我們?nèi)艘积R相聚兒時嬉戲的大樹下。

6歲，天空萬里無云，陽光柔和而溫暖舒心。我坐在陽的窗邊，心中依舊為剛剛摔得一跤悶悶不樂。把我一人留在田野里的你們，一直未曾出現(xiàn)。我雙手撐著腦袋，在陽光下拉攏著眼睛，昏昏欲睡。突然，眼前的光亮暗淡下來。我睜開眼，是一只沾滿了泥巴的手，也許是被蟲子叮咬的，隱隱現(xiàn)出紅彤彤的小包，拿著一個散發(fā)著清香的紅薯，在我眼前晃蕩。紅薯吃來松松軟軟，清香四溢，我一股腦吃得干干凈凈。他們瞧著我饕鬄的摸樣相視大笑。

8歲，深邃如藍(lán)寶石的天空，在繁星的映襯下顯得格外俏皮。知了在草叢中，樹梢上奏唱，涼風(fēng)掠過，蚊子躲進(jìn)了它們的窩。走廊中，三個孩子，三張?zhí)梢?，三條毛毯。鬧騰過后的我們恍惚睡去，凌晨一點(diǎn)的流星雨就此錯過。睡夢中只覺得身上更暖和了，我猜那是三條毛毯的暖意，在這涼意習(xí)習(xí)的秋季帶來的溫暖。

10歲。室外溫度降到了零下，這大年初一的夜晚，悄無聲息。外婆鄰里家中發(fā)出微弱的燈光，新年興奮，卻似乎累壞了人們，天空下格外寧靜。我們?nèi)舜┲駥?shí)笨拙的羽絨服，在一堆煙花棒前發(fā)呆。各個拉攏著腦袋，嘴角下?lián)P，蒙頭緊鎖。媽媽不準(zhǔn)我玩煙花，發(fā)愁的本只應(yīng)是我。你們忽然大叫一聲：“有了！”隨即跳起身開始擺弄煙花，將所有的煙花插成一張笑臉。一支煙花被另一支引燃，直至所有的煙花綻放，天空下，這張笑臉笑得最燦爛，最美麗。

可惜，直至如今，我才重拾起這些早已錯過的風(fēng)景。現(xiàn)在想來，平淡是真，平淡中也有風(fēng)景，但得用心聆聽，用心體悟，用心珍惜。

不要再錯過，不該錯過的風(fēng)景。

6、不該錯過的風(fēng)景

大千世界，美的風(fēng)景無處不在，才讓我們的眼睛忽略了身邊最真摯的感情。每天放學(xué)，在校門口都能看到一群群頭發(fā)花白的老人在翹首盼望他們的心肝寶貝，思緒不禁飛到了從前：

“奶奶，騎快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)兒！”從幼兒園回家的路上，我一邊啃著還帶有奶奶體溫的玉米，一邊對奶奶指手畫腳。翠綠的樹木從我們身后跑去，仿佛在和我們捉迷藏；太陽公公好像生氣了，支走了白云，火辣辣地照在我們身上，仿佛在示威：瞧，我多厲害！豆大的汗珠從正在奮力踏自行車的奶奶額頭上劃過，可奶奶似乎并不在意，一邊繼續(xù)騎車一邊回頭看了我一眼，眼中滿是溺愛?！昂绵希』疖噯恿?，坐穩(wěn)了！”邊說還邊模仿火車的聲音，逗得我哈哈大笑?？墒俏也]有因此而滿足，仍然催促著她趕緊回家，因?yàn)楝F(xiàn)在正在放我最愛的動畫片。一心想著回家看電視的我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的凝重，更大的汗珠從她花白的頭發(fā)間淌過。而他們的主人正在更加努力地騎著車，盼望著能快一點(diǎn)將她的孫女帶回家?；氐郊?，我迫不及待地奔到電視機(jī)前，可換來的卻是滿滿的失望。此時，因體力不支而被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的奶奶邁著沉重的腳步回到了家。我聽到關(guān)門聲，下意識地回頭便看到了她，于是便將不滿全部發(fā)泄在了她身上：“誰讓你騎這么慢的？看，放完了吧？昨天就沒有看成，都怪你，都怪你！”聽見了我的責(zé)備，奶奶卻沒有斥責(zé)我的不禮貌，還像一個做錯事的孩子立在原地，兩只手都不知道往哪兒放，還對我輕聲辯解道：“怪我，怪我，都怪我，明天我一定快點(diǎn)騎，好不好？”我聽見了這個答案，才肯罷手，就含含糊糊地說了一聲：“嗯?！甭犃宋业幕卮?，奶奶才又高興了起來，急忙跑進(jìn)廚房，履行她的慣例，只丟下一句，“我去給你削蘋果啊，等等！”等看著我吃到甘甜的蘋果，奶奶才又一頭鉆進(jìn)廚房里，準(zhǔn)備晚上的“滿漢全席”。

而如今，市場上的蘋果不計其數(shù)，可再也沒有那個人樂呵呵地遞上削好的蘋果，關(guān)切地問：“今天累不累？”

月考作文范例 主備：李玉利2015-6-4 是??！日子一去不復(fù)返，命運(yùn)只給你一次機(jī)會，一旦錯過，便是永恒。所以我們更要珍惜眼前的風(fēng)景，或許只是一個人、一件事，也絕不能讓它和我們失之交臂。

第四篇：不該錯過的風(fēng)景

不該錯過的風(fēng)景

九七 宋雪寧

生命就如一幅美麗的畫卷，如果只一味向前奔跑人生怎么會有意義？在追逐前行腳步的時候，不妨?xí)r常停一會，沿路的風(fēng)景也會讓你嘆為觀止。生命的意義往往不止在于結(jié)果，沿途中多留心，用心去觀看世界，無處不美。

一雙慧眼看世界

有句話說的好：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”事實(shí)確實(shí)如此。現(xiàn)在生活和行為習(xí)慣影響著我們?nèi)ゲ粩嗯逝栏叻?，披荊斬棘只為一朵芬芳，仔細(xì)想想，何必如此？人活數(shù)年，與其總在奔波勞碌，不如勞逸結(jié)合，該休息的時候適當(dāng)休息，但不能懈怠，去多體驗(yàn)一些人生別樣的生機(jī)和樂趣。

你只迷戀于自己的花圃，艷羨別人的耕耘，倒不如豁達(dá)一些，放寬心，世界之大，何處沒有你想要的風(fēng)景？人類昆蟲學(xué)家達(dá)爾文在人人追求功名利祿的時候投身與自然的懷抱，放下束縛和壓迫，去探求生命的真諦，那一抹青草的清香，一直揮舞翅膀的小蟲引導(dǎo)他戰(zhàn)勝一個又一個臺階。追求夢想一路奔跑是對的，但是不只有一種方法，沿岸的風(fēng)景多去領(lǐng)會，你會收獲的別人更多！

莫要只聞前方路

古有言曰：“英雄莫問前程”又有“是金子總會發(fā)光”，有膽識有才能的人哪個是只一味追求的呢？總要有歇歇的時刻不是嗎？往往有很多人只是追逐別人的影子，盲目了自己的道路，“走別人的路，穿別人的鞋，看別人的燈”指的是百利一害嗎？你為何不稍稍轉(zhuǎn)頭，那五顏六色的世界，就會綻放在你的前方。

當(dāng)然，我們看風(fēng)景也不要太過，稍稍歇息，“革命尚未成功，同志還需努力”！人生路漫漫，太著急往往會失去的越快，累了的時候，就停下來看看沿路的風(fēng)景，歇一歇，讓人生沒有怨言。可能一次心靈與風(fēng)景的溝通會讓你收獲的更多，那路燈下的影子鋪設(shè)出更加奧妙的前方路。陶淵明醉情山水，放棄官位，隱于山水，“采菊東籬下，悠然見南山”，面對世俗名利，鐵尺男兒都不曾低頭這何嘗不是一種灑脫？該做的你都做了的話，是你的就是你的，有多少都不會丟，你在著急什么？

你看那朵清幽的云多美，慢慢走，別再錯過不該錯過的風(fēng)景！

第五篇：中考滿分作文：不該錯過的風(fēng)景

中考滿分作文：不該錯過的風(fēng)景

微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。

一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片”“曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說”“你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了。

還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：”走，我?guī)闳€地方?！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。

淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：”怎樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺。心驀然一緊。

那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀”“當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：”快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。

當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影”“

約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?

春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景。

[中考滿分作文：不該錯過的風(fēng)景]