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      2012-2013教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比

      時(shí)間:2019-05-13 10:21:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2012-2013教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比

      2012-2013教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比

      獲獎(jiǎng)情況如下:

      第一名:初三(2)班

      第二名:初三(1)班

      初一(2)班

      第三名:初二(1)班

      初二(2)班

      初一(1)班

      第二篇:教師節(jié)黑板報(bào)材料

      教師節(jié)來(lái)歷

      1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì) 感恩教師節(jié) 議作出決議,將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師節(jié)贊歌

      沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予,就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;可以說(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,您捧著一顆心來(lái),卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù),為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭,默默地把芳香灑滿我們心田。師恩是一盞的燈,撥去我們心中的烏云,古往今來(lái),尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù),像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候,;功成名就之后,不忘感激老師的居里夫人;訪美時(shí),不望去探望老師的江總書(shū)記??這些名人都知道感恩老師,我們又有什么理由不去感恩老師呢?

      教師節(jié)名人名言 一日為師,終生為父

      加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

      每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

      園丁--崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

      陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

      您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

      尊敬教師的小故事

      宋朝時(shí),岳武穆王的老師周同的力氣很大,可以拉開(kāi)三百斤的弓箭。當(dāng)周同死了之后,每到初一、十五,岳武穆王一定到老師的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定會(huì)拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情,正是他日后精忠報(bào)國(guó)的忠心。

      第三篇:教師節(jié)黑板報(bào)

      瀏陽(yáng)五中“致敬.恩師”黑板報(bào)評(píng)比方案

      一、活動(dòng)目的

      今年9月10日,一年一度的教師節(jié)。為慶祝教師節(jié),讓廣大師生感受教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,瀏陽(yáng)市第五中學(xué)將開(kāi)展以“致敬.恩師”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)要求:版面精美、圖文并茂,主題鮮明,布局合理有致,內(nèi)容各有特色,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的新風(fēng)貌。

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全校高

      一、高

      二、高三所有班級(jí)

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2017年9月2日---2017年9月10日

      四、評(píng)比辦法

      此次黑板報(bào)評(píng)比以版面、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)比,此評(píng)比納入班級(jí)量管。

      (一)主題:致敬.恩師

      (二)版面內(nèi)容 1.整體:

      (1)版面整潔、字跡清晰規(guī)范。

      (2)版面設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致,大方、美觀,色彩鮮艷。2.具體內(nèi)容

      (1)切合主題,文筆優(yōu)美,富有影響力。(2)建議使用顏料繪畫(huà)

      (3)字跡工整、不潦草,無(wú)錯(cuò)別字。

      (4)插圖美觀,不花里胡哨,與本期主題相符。

      3.設(shè)計(jì):要有新意,不得從網(wǎng)絡(luò)上照搬照抄別人模板。

      (三)如果在檢查中發(fā)現(xiàn)尚未完成,或?yàn)E竽充數(shù)(比如:以上一期的黑板報(bào)沿用,只動(dòng)了標(biāo)題。)則評(píng)定為不合格,得分為0分。

      五、檢查時(shí)間

      2017年9月11日

      瀏陽(yáng)五中校團(tuán)委 2017年9月2日

      第四篇:黑板報(bào)評(píng)比計(jì)劃

      黑板報(bào)評(píng)比計(jì)劃

      為加快校園文化建設(shè),建設(shè)富有特色的班級(jí)文化氛圍,進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校氛圍,我校舉辦了“廉潔”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      本次活動(dòng)在全校展開(kāi)。各班級(jí)在接到評(píng)比通知后積極行動(dòng)起來(lái)。各班的黑板報(bào)以廉潔文化為主題。各班板報(bào)力求可讀性、觀賞性為一體。這些黑板報(bào)均是各班師生合作設(shè)計(jì)完成的,既美化了教室,又提升了班級(jí)的文化品位。

      學(xué)校根據(jù)板報(bào)內(nèi)容、排版、字體、色彩等方面實(shí)事求是地進(jìn)行綜合打分,德育處領(lǐng)導(dǎo)并把此次文化建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)。

      本學(xué)期的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),充分體現(xiàn)了師生健康向上的精神風(fēng)貌,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的熱情,對(duì)增強(qiáng)校園文化建設(shè)方面起到了積極的推動(dòng)作用。為加快校園文化建設(shè),建設(shè)富有特色的班級(jí)文化氛圍,進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校氛圍,我校舉辦了“廉潔”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      本次活動(dòng)在全校展開(kāi)。各班級(jí)在接到評(píng)比通知后積極行動(dòng)起來(lái)。各班的黑板報(bào)以廉潔文化為主題。各班板報(bào)力求可讀性、觀賞性為一體。這些黑板報(bào)均是各班師生合作設(shè)計(jì)完成的,既美化了教室,又提升了班級(jí)的文化品位。

      學(xué)校根據(jù)板報(bào)內(nèi)容、排版、字體、色彩等方面實(shí)事求是地進(jìn)行綜合打分,德育處領(lǐng)導(dǎo)并把此次文化建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)。

      本學(xué)期的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),充分體現(xiàn)了師生健康向上的精神風(fēng)貌,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的熱情,對(duì)增強(qiáng)校園文化建設(shè)方面起到了積極的推動(dòng)作用。

      2014.11.20

      第五篇:黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則

      黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則(滿分100分)

      一、黑板報(bào)內(nèi)容(30 分)要求:與學(xué)校規(guī)定要求相符,主題鮮明。

      扣分:

      1、不符合主題思想(扣1 分)

      2、適合主題思想,但不明確(扣1 分)

      二、版面設(shè)計(jì)(20分)

      要求:美觀大方,創(chuàng)意新穎,色彩協(xié)調(diào),圖文及裝飾布局合理??鄯郑?/p>

      1、布局形式單調(diào),版面空隙較多,雜亂(扣1-2分)

      2、版面缺少裝飾,插圖比例超過(guò)本版征文的1/2。(扣1-2分)

      三、黑板報(bào)文字(20分)

      要求:板書(shū)整潔、美觀、端正,清晰,文字字距、行距適當(dāng),適當(dāng)加以藝術(shù)效果。

      扣分:

      1、書(shū)寫(xiě)不整齊,過(guò)小、過(guò)密,太大、太疏(扣1-3分)

      2、不規(guī)范字,錯(cuò)別字(扣1-3分)

      四、刊頭設(shè)計(jì)(10分)

      要求:刊頭醒目,新穎,突出主題,注明板報(bào)期數(shù),出刊班級(jí)。

      扣分:

      1、無(wú)刊頭、刊頭過(guò)大或過(guò)小,不夠突出主題(扣1—2分)

      2、缺少黑板報(bào)期數(shù),無(wú)刊出班級(jí)(扣1--2分)

      五、插圖設(shè)計(jì)(10分)

      要求:,插圖美觀,不花里胡哨,內(nèi)容插圖與本黑板報(bào)內(nèi)容相符??鄯郑?/p>

      1、插圖與主題關(guān)聯(lián)不大(扣1-3分)

      2、插圖形式單調(diào)(扣1-3分)

      六、黑板報(bào)創(chuàng)意(10分)

      要求:美觀大方,形式新穎,有班級(jí)學(xué)生自己的思想,能體現(xiàn)班級(jí)特色。

      扣分: 無(wú)體現(xiàn)班級(jí)特色(扣1—2分)

      注:檢查時(shí)板報(bào)已出但未完成的得三分之一的分值,未出的得

      0分。馮橋小學(xué) 2017.6.25

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