第一篇：中考語言運用題答題方法指導(dǎo)

中考語言運用題答題方法指導(dǎo)

語言運用題

（一）口語交際題

近年來，各地中考命題者為了落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一理念，紛紛命制了“口語交際”題對考生的日?？谡Z交際的基本能力進(jìn)行考查。中考口語交際題，除了選擇題外，一般沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要我們組織答案時注意時間、地點、場合、對象、目的、身份等，那么我們的答案無論是直接，或含蓄，或委婉，或機智，都能得到一定的分?jǐn)?shù)。典例解析：

一、學(xué)會表達(dá)觀點：

1．體育考試結(jié)束后，班主任在班上宣布：從今天起，體育課改上英語課。班長小青認(rèn)為這樣做不好，于是站起來對老師說：“老師，雖然體育考試結(jié)束了，但是在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)捏w育活動能消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，希望繼續(xù)上體育課吧！”

解析：在說話時首先要有明確的稱謂，接著要說清楚“這樣做不好”的原因，最后要鮮明地提出自己的意見。

二、學(xué)會要旨概括：

2．閱讀一面的小品，然后回答問題。

田埂上。一中年男子扛著犁把，牽著一頭半大水牛往田里走，一老年男子雙手抓住牛尾巴使勁往后拽。中年男子：爹，你拽牛干啥呢？

老年男子：真是胡鬧！這牛還不會耕田，你怎么就讓它下田呢？

甲 中年男子：爹，你不讓它下田，它咋能學(xué)會耕田？

父子倆的對話表達(dá)了不同的觀點，請根據(jù)對話簡要歸納。中年男子的觀點：實踐中才能成才。老年男子的觀點：先學(xué)本領(lǐng)，再去做事。

解析：這類試題考查考生的語意要旨提煉能力。閱讀時一定抓住關(guān)鍵句詞進(jìn)行揣摩，然后概括出主要意思。如這道題，我們抓住中年男子“不讓它下田咋能學(xué)會耕田”、老年男子“還不會耕田怎么就讓它下田”，就不難捕捉出他們話語的主要意思。

三、學(xué)會動員他人：

3．“5．12”汶川大地震牽動了全國人民的心。為表達(dá)對災(zāi)區(qū)師生的支持與關(guān)愛，初三某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環(huán)節(jié)由你來主持，你將怎樣向同學(xué)們發(fā)出呼吁？ 同學(xué)們，當(dāng)我們在寬敞的校園里悠閑地漫步，當(dāng)我們在明亮的教室中朗朗地讀書，與我們同樣年華的災(zāi)區(qū)伙伴們正忍受大地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧！解析：呼吁就是向個人或社會申述，請求援助或主持公道。這道題其實就是動員同學(xué)們參加愛心捐款，因此動員時應(yīng)強調(diào)捐款的目的、意義，話語要富有鼓動性。

四、學(xué)會安慰他人：

4．蕪湖市一些中小學(xué)以實際行動支援災(zāi)區(qū)，主動接納了十多名受災(zāi)學(xué)生入學(xué)。在震災(zāi)中，他們失去了家園，失去了學(xué)校，有的還失去了

乙 親人。如果你們班也轉(zhuǎn)來這么一位新同學(xué)小李，你會對他（她）說些什么呢？

小李，你好，你們的家園在這次地震中遭到重創(chuàng)，我們深表同情。天災(zāi)無情人有情，這里就是你的家，我們就是你的親人，希望你能化悲痛為力量，在這兒安心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)以后為重建家園出力。-解析：安慰他人的目的是要讓他人寬心解憂，其方法是靈活多樣的，但無論如何安慰，都需要對他人情感的理解和自己一顆真誠的心。

五、學(xué)會采訪他人：

5． 2009年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第22個世界無煙日。你在學(xué)校組織的一系列活動中看到這一現(xiàn)象：雖然學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生吸煙的管理規(guī)定非常嚴(yán)格，但還是有不少同學(xué)下課后偷偷躲在廁所等地方吸煙。假如你是學(xué)校廣播站記者小明，你將如何采訪學(xué)校校長？ 校長您好，我是校廣播站記者小明。我最近發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)課后躲到廁所抽煙，請問學(xué)校將采取什么措施？

解析：采訪前要明確采訪的主題、所采訪的對象以及要提出的問題等。解答這道題時要先介紹自己的身份和所看到的現(xiàn)象，而后針對現(xiàn)象提出自己擬設(shè)的問題。

六、學(xué)會勸阻他人：

6．江西省第二屆花博會于2009年9月28日至10月10日在南昌舉行，在花博會上，人們感受到濃濃秋情花意，但也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，部分游客攀枝摘花、亂丟亂吐等不文明行為令人掃興。如果

丙 你是花博會的青年志愿者，你會對這些人說些什么，怎樣禮貌地進(jìn)行提醒和勸阻？

尊敬的游客，優(yōu)美的環(huán)境需要我們每個人去精心維護(hù)，我相信您一定不愿意讓身邊的花木流淚，讓腳下的土地蒙羞的。

解析：勸告是一種常見的口語交際形式。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到曉之以理、導(dǎo)之以行的目的。如果正面勸告，就對被勸告者直陳道理，注意因勢利導(dǎo)，層層深入；也可以直話曲說，通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告的目的。

七、學(xué)會邀請他人：

7．自全國全面啟動“億萬學(xué)生陽光體育運動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實。但面對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對于畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶??體育課上，你是怎樣邀請不愛運動的小強同學(xué)參加體育活動？

小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習(xí)效率也可以大大提高

解析：邀請他人，首先一定要說明邀請對方參加什么活動，邀請的原因是什么，其次是要將活動安排的相關(guān)細(xì)節(jié)及注意事項告訴對方，諸如時間、地點、參加人員，做些什么樣的準(zhǔn)備等。這道題邀請事項比較簡單，只要在語言中講清目的、發(fā)出邀請，同時注意委婉，稱呼得當(dāng)即可。

（二）理解概括

丁

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)搜索

在理解所給材料的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠分辨出材料本身所蘊含的言外之意，能概括出材料的主要意思。

二、自學(xué)方法點擊

理解概括類題目的答題方法是：

①審題目，明確要求。題目就是指揮棒，只有跟著指揮棒的指揮，我們的勞動才是有效的，否則，一切努力都是白費?？梢?，這一步是多么的重要。

②抓題眼，確立重點。任何題干的表述都是有重點的，如果我們眉毛胡須一把抓，那么將永遠(yuǎn)不得要領(lǐng)，只能是下筆千言，離題萬里。③讀材料，尋找根據(jù)。題目的答案決不是孔穴來風(fēng)，它一定是有根有據(jù)的，只不過這種根據(jù)顯得比較隱蔽罷了，這時需要我們認(rèn)真尋找材料之間的內(nèi)部關(guān)系，找出它與題目之間所存在的邏輯關(guān)系。

④善思考，挖掘深意。任何題目的答案都不會直接進(jìn)入我們的大腦，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有一個善于思考問題的大腦，從表層的語言文字的描述中，探尋出作者的深意。

⑤選語言，靈活作答。很多時候，對于某個問題，我們思考得很清楚了，可是無法用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，這就要求我們要整理自己的思維結(jié)果，選擇簡潔準(zhǔn)確的語言來表達(dá)了。

三、經(jīng)典妙題回放

1： 將下面的簡訊改為一句話消息。

據(jù)新華社電中國載人航天工程總設(shè)計師王永志透露，“神舟”六號將

戊 于2005年發(fā)射，并將實現(xiàn)多人多天飛行，目前各項研究進(jìn)展順利。王永志說，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六準(zhǔn)備上兩個人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗飛船的實際能力。他還透露，“神舟”六號還將是三人三艙的設(shè)計方案，和“神舟”五號基本一致。而與“神舟”五號最大的不同是，兩位航天員將首次進(jìn)入軌道艙，在太空中進(jìn)行對地觀測等多種空間科學(xué)實驗。同時，“神舟”六號還將繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)的搭載實驗，這些實驗也將首次由兩位航天員完成。

參考答案：“神舟”六號明年升空，并將實現(xiàn)兩人5到7天飛行。2： 閱讀下面這段文字，回答問題。

美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的?！?/p>

他這句話的意思是__行動重于語言 ______ 3：閱讀下面的材料，按要求回答問題。（5分)在法國隆重紀(jì)念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORＬD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。

己 把以上材料概括成一句話新聞。(不超過20字))遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國”“揭幕”為三個得分點，只答一點不得分，答出兩點得1分，答出三點得2分

②世界和平女神像的造型具有哪些象征意義?(3分)中國人民熱愛和平；世界和平終將實現(xiàn)。（答出一點得2分，答出兩點得3分)4：閱讀下面這個小故事，請用簡單的話概括兩封信的內(nèi)容：（2分）

據(jù)說，歌德在《浮士德》這一著作完成后，稿件發(fā)給出版商寫了一封信，信是這樣的：

“？──歌德”

不久出版商也寫了同樣形式的一封信：

“！──出版商”

結(jié)果可想而知，時間不長，這部文學(xué)著作終于問世了。

歌德是意思是：

出版商的意思是：

能力拓展訓(xùn)練：

訓(xùn)練1：用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字）

中國教育報北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。

庚 由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會群眾免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。

參考答案：公共文化設(shè)施免費向未成年人開放。（“公共文化設(shè)施”、“免費”或“免票”、“未成年人”）

訓(xùn)練2：根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題，不超過20字。（4分）

本報北京5月16日訊：在今天舉行的中國少年科學(xué)院第三屆小院士表彰大會上，徐芳碩等來自全國的50位小院士受到表彰。這是團(tuán)中央、全國少工委學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，實施“科教興國”戰(zhàn)略，在全國少兒中開展體驗教育的重要舉措，也是科技活動周的一項重要內(nèi)容。

“中國少年科學(xué)院小院士”是全國少工委、中國少年科學(xué)院為引導(dǎo)和鼓勵少年兒童學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，熱愛科學(xué)、參與科普實踐活動而設(shè)立的最高榮譽稱號。小院士表彰活動作為2004年國家“科技活動周”的重點活動，在培養(yǎng)青少年對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好的同時，重在引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，并逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。

參考答案：中國少年科學(xué)院小院士表彰大會（在京）召開(舉行)（關(guān)鍵信息單位、人物、內(nèi)容，語句通順）

訓(xùn)練3：讀下面的材料，按要求答題。

①隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。

辛 ②有關(guān)媒體的調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫等“快餐”來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導(dǎo)致了文章表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是寫不出來?！?/p>

③針對這種“快餐”造成的營養(yǎng)不良現(xiàn)象，專家呼吁：提高未成年人的閱讀興趣，引導(dǎo)他們多攝取營養(yǎng)豐富的“綠色食品”，是學(xué)校和社會的當(dāng)務(wù)之急。

⑴用一句話概括第①段和第②段的主要內(nèi)容。不超過25個字。未成年人過量讀圖導(dǎo)致文字表達(dá)能力下降（答出“讀圖過量”或“圖像依賴”）

⑵解釋加點詞語在文中的意思。

綠色食品： 健康有益的文字讀物（或：名著）訓(xùn)練4：閱讀下面這段文字，回答問題。

著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎’’最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓——個傻小子得了?！?/p>

李雪健這句話的意思是： 焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光。

訓(xùn)練5：下面是鹽城市某報的一則新聞，請為這則新聞擬一個標(biāo)題。(不超過20字)本報訊3月29日，在上海世博局舉行的世博會會徽設(shè)計頒獎儀式上，壬 上海市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為世博會會徽中標(biāo)者、鹽城市青年廣告設(shè)計師邵宏庚頒發(fā)了獲獎證書和20萬元獎金。

邵宏庚今年34歲。去年年底，當(dāng)他得知上海世博會正在征集會徽后馬上行動，接下來的時間里把所有精力都投入到設(shè)計中。今年2月他將自己最滿意的第1加1件作品(如圖)送到上海，這件作品最終從9046件應(yīng)征作品中脫穎而出，被正式確定為上海世博會會徽。參考答案：此題為開放題，答案不惟一。要包含人物、事件等關(guān)鍵信息。示例一：上海世博局重獎鹽城小伙邵宏庚示例二：鹽城青年邵宏庚獲世博會會徽設(shè)計大獎(答“鹽城青年邵宏庚作品被確定為世博會會徽”等給一半分)癸

第二篇：中考語文語言運用題范文

中考語文語言運用題

班級姓名得分

1.仿寫句子

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣。2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當(dāng)引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個排比句。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是；

幸福是。

3.縮句（不超過25字）。

在整個廣州亞運火炬?zhèn)鬟f過程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進(jìn)取的精神。

4．學(xué)校“推廣普通話活動周”即將到來，同學(xué)們都積極參與，請你幫忙完成以下任務(wù)。

（1）請你為這次活動設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。

（2）就學(xué)校如何推廣普通話，請你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。（3）有時候，老師上課也用方言，校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬ν茝V普通話的看法，你說道：

5.請用下列古典名著中人物的稱謂補全回目。

（）（1）□□□風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）（）（2）□□煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車胄（《三國演義》）

6.《醒世恒言》里有這樣一首小詩：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日嚴(yán)霜起，只見青松不見花。”請根據(jù)詩意，按照下面規(guī)定的情景，以“松”和“花”為重點，擴展成一段話，不少于30字。

春天青松花7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個海灘。

①海灘上，也突然明亮了起來。

②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④ 8．請用一句話概括下面這則消息的內(nèi)容，不能超過15個字。

[合眾社聯(lián)合國1948年12月10日電] “歷史將這一宣言看成是聯(lián)合國最顯著的成就?！甭?lián)合國大會主席赫伯特。伊瓦特博士在通過《人權(quán)宣言》時說。經(jīng)過三年的準(zhǔn)備，這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯(lián)集團(tuán)國家和沙特阿拉伯及南非棄權(quán)。盡管這一宣言詳細(xì)內(nèi)容不完全清楚，但它在一個國際人權(quán)法案中規(guī)定了基本的自由。

9．模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數(shù)。A．10000-0（萬無一失）

B．1000２

=100×100×100（）C．1/100（ ）10.用一句話概括下面語段所透露出來的信息。

我國中小學(xué)生健康狀況較過去雖有進(jìn)步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽會長于若木呼吁，推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

11.在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。［示例］

電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。空 調(diào)——只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

答：（1）（2）12.閱讀下面的材料，為這則消息擬一個標(biāo)題。

中國消費者協(xié)會披露，在各類食品和飲料中，我國目前糖精使用量較國際標(biāo)準(zhǔn)高出14倍，已對消費者的身體健康構(gòu)成了危害。中國消協(xié)公布了該會在全國范圍內(nèi)對近百種飲料含甜味劑比較試驗結(jié)果，在抽檢的98種飲料中，有61。2%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精內(nèi)的飲料達(dá)55。1%，這印證了國家糖業(yè)管理部門關(guān)于糖精已擠占全國糖業(yè)市場份額62。5%的論斷，也說明了每年超出國家內(nèi)銷限制額的7720噸糖精的具體去向。對此問題，國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門已高度關(guān)注。（不超過15個字）。

13.請結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上(填寫序號)備選詞語：①拘謹(jǐn) ②滋潤 ③笨拙 ④終身受益 ⑤心曠神怡⑥鄭重其事 ⑦振翅高飛 ⑧豁然開朗

音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以_______你的心田；一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時感到_______，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時心中_______。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快_______，飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。14.班級開展名著閱讀競賽活動，請你根據(jù)下面的關(guān)鍵詞，分別回答相應(yīng)的問題示例：花果山 孫悟空 大鬧天宮 作品：《西游記》

①白虎堂 禁軍教頭 雪夜上梁山人物：②童心母愛 哲理小詩 《繁星》作者：

③海難 荒島 “星期五”作品：15.下面是某茶樓大門上的一幅對聯(lián)的上聯(lián)。請你為該店寫出下聯(lián)：上聯(lián)：巧煮三江好茶。下聯(lián)：

16.選出填入空白處關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?)_____美國總統(tǒng)杜魯門曾發(fā)表聲明，表示美國承認(rèn)中國對臺灣行使主權(quán)，_____朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國_____派軍隊僅占臺灣，_____拋出“臺灣地位未定”等謬論，企圖制造“兩個中國”。對此，中華人民共和國政府理所當(dāng)然地予以堅決反對。A?盡管 可是 只是 才B?盡管 但是 不僅 而且C?如果 那么 不僅 而且D?如果 那么 只有 才

17.將下列選項依次填入文段的橫線處，正確的順序是（）

時間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了。① 每一個淚痕生動起來 ② 夢的腳印留了下來

③ 月亮的笑容浮現(xiàn)出來 ④ 躺在里面的故事豐盈起來A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②

第三篇：武漢中考政治材料題答題指導(dǎo)

☆☆

一、答題原則

1、原則上“看分答題”，一分一點。

2、堅持使用序號，排列整齊美觀。

3、緊扣知識要點，簡明扼要，不必展開作答，不泛泛而談，忌長篇大論。

二、試題類型及答題方法

武漢市近幾年中考材料題大致可分為四類：

（一）“是什么”類

1、直接考查知識要點中的重要結(jié)論或觀點

如：①“在我們這樣一個13億人口的發(fā)展中國家，要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，增加居民收入，維護(hù)

社會穩(wěn)定，保持我們黨和國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求是什么？”②“上述市長論道體現(xiàn)出我國哪些國策和戰(zhàn)略？”

③“武漢的變遷是我國改革開放以來取得成績和進(jìn)步的一個縮影。請你簡要分析改革開放以來我們?nèi)〉贸煽兒瓦M(jìn)步的根本原因”④“材料一反映我國面臨的現(xiàn)實問題是什么？”⑤“上述材料反映我國面臨的現(xiàn)實問題是什么？”

⑥“解決就業(yè)、社會保障、教育、醫(yī)療、住房等人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，你認(rèn)為最根本的措施是什么？”⑦“國家批準(zhǔn)武漢城市圈成為兩型社會改革試驗區(qū)，體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展理念？”

⑧“建設(shè)武漢城市圈，我們將堅持哪些國策和戰(zhàn)略？”】

⑨“新中國成立60年特別是改革開放以來，我們?nèi)〉昧艘幌盗信e世矚目成就的根本原因是什么？”

2、描繪列舉

①“請設(shè)計出你心目中的和諧武漢”

②“結(jié)合所學(xué)知識，描繪一幅大家期盼的和諧社會藍(lán)圖”③ 綜合實驗區(qū)這趟高速列車，吸引了眾多城市“搶票”。假如你是一名人大代表，你會如何向國務(wù)院說明我市申報中的優(yōu)勢呢？（請至少列舉2條優(yōu)勢）

④請列舉武漢市經(jīng)濟、社會發(fā)展中符合科學(xué)發(fā)展觀要求的具體事例，并簡要分析

（二）“為什么”類

☆“為什么”類試題的回答形式

（1）這有利于??

（2）這是??的需要

（3）這是??的體現(xiàn)（這體現(xiàn)了??）

這類題型答題時要緊扣國策、戰(zhàn)略和重要理念（如建設(shè)小康社會、建設(shè)“兩型社會”、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)共同富裕、落實科學(xué)發(fā)展觀等）、大政方針。

此類題有多種問法，包括以下幾種：

1、問意義

如：①“請你發(fā)揮想象，圍繞創(chuàng)新的意義，續(xù)寫感言”

②“問題探究：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟對武漢兩型社會的建設(shè)有何意義？” ③“加快和諧武漢建設(shè)有何重要意義呢？請你說說看”④ “實施中部崛起有何重要意義” ⑤開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動對于加強社會主義精神文明建設(shè)有何重要意義？

2、問原因

如：①“閱讀全民抗擊雨雪冰凍災(zāi)害紀(jì)實材料，你認(rèn)為取得抗擊雨雪冰凍災(zāi)害勝利的原因有

哪些？”

②“黨的十七大首次將以民生為重點的社會建設(shè)作為黨代會報告的獨立部分進(jìn)行系統(tǒng)闡述，充分彰顯了黨中央對民生問題的高度關(guān)注。聯(lián)系所學(xué)知識，談?wù)匋h和國家重視民生問題的原因”

③“請你分析一下，武漢市如此重視人才，有哪些重要的原因”④“簡述中國政府近年來大力支持低碳經(jīng)濟發(fā)展的原因

3、談啟示

“聯(lián)系所學(xué)知識，談?wù)勎覈状卧虑蛱綔y工程的圓滿成功給我們那些重要啟示”

4、其它：“談?wù)??的重要性和必要性”、“為什么要??”

中國發(fā)展低碳經(jīng)濟，為什么必須走自主創(chuàng)新之路？

（三）“怎么樣（做）”類

此類題的問法有如下幾種：

1、作為公民（中學(xué)生），我們能做點什么？

如：①“武漢的崛起，離不開你、我、他，為了武漢的明天更美好，你又能做些什么呢？”

②“在禁白令即將生效之際，江城武漢出現(xiàn)了袋袋相傳活動。你作為其中一員，將怎樣參加這樣的活動？”

③ 要把武漢建成“兩型社會”實驗區(qū)中的示范城市，離不開每一位市民的努力與參與。作為熱愛家鄉(xiāng)的小市民，你打算做些什么？

④ 青少年要成為祖國需要的人才，請你談?wù)勗鯓油ㄟ^自身努力來實現(xiàn)這一要求⑤ 作為祖國未來的建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

⑥ 為了提倡低碳生活方式，把家鄉(xiāng)武漢率先建設(shè)成低碳經(jīng)濟先鋒城市，我們可以從哪些小事做起？

2、倡議式、承諾式、活動式 如：①人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“節(jié)能小高手”。我準(zhǔn)備這樣做：【 2009年中考試題34題（3）問】

②為支持冰雪災(zāi)害地區(qū)的人民災(zāi)后重建，學(xué)校組織開展了公益募捐活動。我們能為災(zāi)區(qū)人民做點什么？請向班級同學(xué)提出具體倡議。

以上兩種形式問法的回答，應(yīng)從微觀角度概括或具體地答。

☆概括回答模式：

（1）樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來為??做貢獻(xiàn)。（2）積極宣傳??的（意義、危害、政策等）（3）結(jié)合具體問題說做法（一兩條即可）

3、建議式

如：①武漢市政府為了科學(xué)決策，切實走在資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的最前端，廣泛開展了征求

意見活動，并召集部分市民代表座談。如果你是其中的一位市民代表，你將向市政府提出哪些具體的好建議？②怎樣解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題？請你為市政府提一點具體建議（至少從兩個方面提出建議）

4、其它式

如：①未來發(fā)展之路，怎樣減少和預(yù)防自然災(zāi)害發(fā)生？

☆以上兩種形式的回答，應(yīng)從宏觀角度概括作答。（如：落實科學(xué)發(fā)展觀、實施國策戰(zhàn)

略、堅持一個中心、堅持基本路線、發(fā)揚民族精神等）。具體來說可從政治、經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)和生態(tài)環(huán)境等方面作答。

（四）活動類

1、設(shè)計主題、標(biāo)語類

要求：合乎題意、語言簡潔、語義深刻。

例如：倡導(dǎo)低碳生活，構(gòu)建和諧社會；世界博覽上海，中國展望世界；創(chuàng)新為科技插上翅膀；維護(hù)公平，崇尚正義等。

2、設(shè)計活動形式類

例如：召開以“??”為主題的動員會；主辦以“??”為主題的黑板報；開展以“??”為主題的主題班會；舉辦以“??”為主題的演講比賽、知識競賽；向全體同學(xué)發(fā)表“??”倡議書；等。

提示：按題意在“??”處填寫主題

3、幾種具體形式的活動方案（步驟、流程）（1）主題班會：

步驟：① 組織同學(xué)們觀看“??”的相關(guān)圖文、影像資料； ②學(xué)生分組討論“??”；③向全體同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家“??”；④請老師作總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。提示：按題意在“??”處填寫主題（2）演講比賽、知識競賽：

步驟：①查詢資料，準(zhǔn)備好演講稿或競賽題；②組織報名參賽；③公布獲獎名單；④頒獎并作總結(jié)發(fā)言，闡明本次活動意義。（3）倡議書：

提示：倡議內(nèi)容主要是圍繞題意談如何做

例如：以“我為世博添光彩”為主題，向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議內(nèi)容如下：

1、宣傳中國的優(yōu)秀文化，讓更多的人了解中國；

2、遵守公共秩序，在公共場所不大聲喧嘩，不影響他人；

3、保持公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物；

4、利用節(jié)假日參加志愿者活動，服務(wù)社會；等。

部分參考答案

（一）“是什么”類：

★結(jié)合所學(xué)知識，描繪一幅大家期盼的和諧社會藍(lán)圖。

答案多元化。要求緊密圍繞民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處等方面

★要完成市政府提出的上述任務(wù)，我們必須牢牢抓住的中心工作是什么?為此任務(wù)的完成，你認(rèn)為武漢可以發(fā)揮哪些優(yōu)勢?

經(jīng)濟建設(shè)；交通、人才、資源、科技優(yōu)勢等

（二）“為什么”類：

1、問意義：

★發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟對武漢“兩型社會”的建設(shè)有何重要意義?意義:有利于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;有利于實施保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會;有利于推動我市生態(tài)文明建設(shè);是促進(jìn)武漢經(jīng)濟“又好又快”發(fā)展的需要;是構(gòu)建和諧武漢的需要等等

★開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動對于加強社會主義精神文明建設(shè)有何重要意義？有利于發(fā)展先進(jìn)文化，培育文明道德風(fēng)尚；有利于加強思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)；有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民；有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。（任答其中兩點即可）

2、問原因：

★閱讀全民抗擊雨雪冰凍災(zāi)害紀(jì)實材料，你認(rèn)為取得抗擊雨雪冰凍災(zāi)害勝利的原因有哪些？ 黨和政府關(guān)心群眾，解決群眾疾苦，代表最廣大人民群眾的根本利益；優(yōu)越的社會主義制度為抗災(zāi)提供了保障；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力為抗災(zāi)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；廣大人民群眾發(fā)揚了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，為抗災(zāi)奠定了思想基礎(chǔ) ★請你分析一下，武漢市如此重視人才，有哪些重要的原因？

①當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。只有占據(jù)人才優(yōu)勢，才能增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。②重視人才是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，建設(shè)創(chuàng)新武漢的需要，是建設(shè)兩型社會實驗區(qū)的需要，是全面建設(shè)小康社會、共同構(gòu)建和諧社會的需要?！锖喪鲋袊陙泶罅χС值吞冀?jīng)濟發(fā)展的原因。

中國政府大力支持低碳經(jīng)濟發(fā)展①是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)兩型社會，促進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的需要②是堅持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要③是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要④是促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)的需要等

3、談啟示

★聯(lián)系所學(xué)知識，談?wù)勎覈状卧虑蛱綔y工程的圓滿成功給我們那些重要啟示.必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，著力推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；必須堅持自主創(chuàng)新，著

力建設(shè)創(chuàng)新型國家；必須堅持人才強國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊伍；必須堅持弘揚和培育民族精神，不斷增添新的富有生命力的內(nèi)容

4、其它：

★中國發(fā)展低碳經(jīng)濟，為什么必須走自主創(chuàng)新之路？

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素③中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快科技創(chuàng)新④加強創(chuàng)新是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要等

（二）“怎么做”類：

2、倡議、承諾：

★個人一小步，社會一大步”。相信，文明就在我心中，文明就在我們身邊，離我們很近很近??鑄造城市文明形象——我建議：我承諾：我建議：（答案多元化）如：加強社會主義思想道德建設(shè)，提高武漢市民的文明素養(yǎng)；建立健全法律法規(guī)，加大對不文明行為的懲罰力度；廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的社會風(fēng)氣。我承諾：（答案多元化）如：提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；遵守社會公德和秩序，不說臟粗話，不亂扔垃圾，文明過馬路；增強社會責(zé)任感，積極參加各種文明創(chuàng)建公益活動；堅決反對和制止有損城市文明創(chuàng)建活動的不良言行。

3、建議：

4、其它：

★未來發(fā)展之路，怎樣減少和預(yù)防自然災(zāi)害發(fā)生？

堅持保護(hù)環(huán)境國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，維護(hù)生態(tài)平衡，減少災(zāi)害的發(fā)生；實施科教興國戰(zhàn)略，科學(xué)預(yù)測和防治自然災(zāi)害

★怎樣才能實現(xiàn)人與自然、人與人、歷史與未來的和諧?請你選擇其中一個方面發(fā)表自己的意見。

人與自然和諧：①貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持節(jié)約資源飛保護(hù)環(huán)境、計“劃生育的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。②大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力。⑧依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。④堅持依法治國的基本方略，加強節(jié)能、環(huán)保方面的立法工作，嚴(yán)厲打擊破壞資源、環(huán)境的違法犯罪行為。⑤加強宣傳教育，增強全民砍的資源節(jié)約意識。(2分)

人與人和諧：嚴(yán)格依法治國，正確處理各種社會矛盾，切實維護(hù)社會公平正義；縮小地區(qū)差距，健全社會保障機制，關(guān)愛弱勢群體；廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，培育文明道德風(fēng)尚，形成良好社會風(fēng)氣。(2分)

歷史與未來和諧：回首輝煌歷史，展望和諧未來，中華文明致力于構(gòu)建“和諧社會”的歷史邏輯，提示我們在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，與人類共同謀求和諧發(fā)展的嶄新未來。

（四）綜合類：

★回首5年非凡之路，科學(xué)發(fā)展、以人為本、堅持改革是“十一五”期間的三個顯著特征。請結(jié)合所學(xué)知識，任選其中一方面，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，貫徹科學(xué)發(fā)展觀必須堅持以人為本。不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)、文化需要，富裕人民，讓人民充分享受現(xiàn)代化建設(shè)的成果，是經(jīng)濟發(fā)展的根本落腳點，也是國家強大的根本目的。

改革是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、永續(xù)發(fā)展的必由路徑。中國經(jīng)濟要想真正轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，關(guān)鍵就在于不斷推進(jìn)和深化改革。特別是要在繼續(xù)深化經(jīng)濟體制改革的同時，加快推進(jìn)政治體制改革。否則，經(jīng)濟體制改革的成果也會得而復(fù)失，現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)就不可能實現(xiàn)。★“精彩世博，自豪中國?！敝袊耆行判?、有能力舉辦一屆歷史上最成功、最精彩、最難忘的世界博覽會，請簡述理由。

中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越雙要的作用，一個和平、合作飛負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。我們有黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強大的綜合國力作為支撐，有舉辦國際大事的成功經(jīng)驗，所以，我們對成功辦好世博會充滿信心。

第四篇：2013年中考語言運用題選萃

1.(廣西百色)三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧?。?分）①請為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

②寫幾句深情的畢業(yè)心語，作為初中生活的永久紀(jì)念（不能用題目作答）：。

2.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)2007年5月31日是以“創(chuàng)建無煙環(huán)境”為主題 的第20個“世界無煙日”。據(jù)武漢市一項調(diào)查顯示：煙 民中女性比例高達(dá)3%～4%，且呈上升趨勢；35% 的青 少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一 現(xiàn)實問題。請根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。（2分）（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:3．（河南省非實驗區(qū)）讀下面一段話，按要求答題。（共4分）

在中央電視臺慰問消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火海，因為人民的生命高于一切。”

（1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結(jié)合具體語句談?wù)動性鯓拥谋磉_(dá)效果。（2分）

（2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)民工 C．工人 D．解放軍 E．教師 選

4．（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（6）你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。(寫出采訪對象的身份)(1分)

（7）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。(4分)你說：

（8）請你根據(jù)需要，擬定3個準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。(4分)(1)(2)(3)5．（安徽蕪湖）語文綜合運用（10分）

你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準(zhǔn)備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù)。（22）請你閱讀下面的“相關(guān)鏈接”，然后說說開展這項活動的意義。（說出兩點即可）

相關(guān)鏈接：圖書漂流是起源于上世紀(jì)60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標(biāo)簽，然后投放到公共場所，拾取的人閱讀后按標(biāo)簽提示，再把該書自動投放到公共場所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機的方式被素不相識的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結(jié)為好友。

（23）5月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請蕪湖市“圖片漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來。（3分）

（24）為了讓“圖書漂流”活動能正常、持久地進(jìn)行下去，請你為“圖書漂流標(biāo)簽”設(shè)計一句溫馨提示語。（3分）

6.(黑龍江哈爾濱)隨著手機在中小學(xué)生中的普及程度越來越高，給“校園手機”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學(xué)正式下達(dá)了手機“封殺令”，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。這在社會上引起廣泛的爭論。中小學(xué)生是否可以將手機帶入校園使用?請就這一問題談?wù)勀愕挠^點及理由。

7.(湖北鄂州)閱讀下面的材料，回答后面的問題。

國家發(fā)展改革計劃委員會同中央媒體發(fā)起了“節(jié)約中國”的活動，旨在讓全民節(jié)約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調(diào)一律不準(zhǔn)調(diào)至25℃以下，三樓層以下不準(zhǔn)使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點菜，獎勵吃?！按虬闭摺?/p>

⑴語文老師將組織一次綜合性學(xué)習(xí)活動，對浪費現(xiàn)象及消費觀進(jìn)行調(diào)查，并要求 寫出調(diào)查報告。你將會采取哪些方法進(jìn)行調(diào)查？（寫出四種即可）(2分)

⑵如果你以“中學(xué)生消費心理”問題展開調(diào)查，了解現(xiàn)在中學(xué)生的消費觀，請你 從不同角度設(shè)計兩個問題采訪你的同學(xué)，并注明調(diào)查目的。（2分）

⑶你所在的年級正準(zhǔn)備舉行以“節(jié)約”為主題的晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設(shè)計開場白？（150字以內(nèi)）（4分）

8.(北京市)根據(jù)下面要求,請你為主持人設(shè)計一段開場白。(3分)要求

(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。

(2)開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內(nèi)容即可)。同學(xué)們：?！白哌M(jìn)‘陽光’，迎接奧運”主題會現(xiàn)在開始。

9.(湖南長沙)在今年5月14日“勵志青春——全國大學(xué)生先進(jìn)事跡報告會”上，有

6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學(xué)2006級博士研究生谷振豐主動選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實現(xiàn)自己的人生價值。他說：“自強不息，厚德載物，愛國就是最大的德。”在發(fā)射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻(xiàn)精神傳承下去?！闭垖懸欢卧挶磉_(dá)你對他的崇敬之情。（至少用上一個成語或一句名言，60字以內(nèi)）（3分）

10.(山東棗莊)學(xué)校文學(xué)社擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請你為這一刊物命名，并寫一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動，60字左右。(5分)刊物名稱：《》

創(chuàng)刊詞：

參考答案:

1.①示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長?? ②開放性試題，能抒寫真情實感即可。

2．（1）答案示例：抽煙容易使人衰老，你不要學(xué)我抽煙。（1分。意對即可。）（2）答案示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。（1分。意對即可。）

3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火?！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進(jìn)火?！睒?gòu)成對比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對比的內(nèi)容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達(dá)效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩

B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。2分）（共4分）

4．（6）示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀(jì)念館館長

（7）示例：A館長，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關(guān)情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當(dāng)面向您請教有關(guān)問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

（8）示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻(xiàn)是什么？(2)青少年時期的孫中山有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？(3)作為研究孫中山先生的學(xué)者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個問題1分，語言準(zhǔn)確、通順1分)

5．示例：（22）①傳遞知識，讓書香遠(yuǎn)播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟實惠。（答出1點得2分；意思對即可）（23）（3分）示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學(xué)校想邀請您到我校進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。（答出稱呼、時間、地點、內(nèi)容得2分，符合口語表達(dá)特點得1分。意思對即可）

（24）（3分）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧?、谀悴皇俏业慕K點站。③我的愿望是漂流。

6.參考答案:(共3分)(3分)觀點鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。(2分)觀點鮮明，理由較恰當(dāng)，表述一般。(1分)有認(rèn)識，表述不夠清楚。

7.⑴①上網(wǎng)查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調(diào)查；⑤跟蹤調(diào)查等。（每種方法0.5分，限寫4種，共2分。）⑵示例：問題1：如何用好你手中的錢？ 調(diào)查目的：調(diào)查中學(xué)生的消費觀念。問題2及調(diào)查目的略。（2分）⑶提示：要求主題突出，語句簡明、連貫、得體。（共4分，超過150字的扣1分。）

8.全國億萬學(xué)生陽光體育運動已:經(jīng)開始了。強健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來。看,福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進(jìn)陽光,走向明天。

9.示例：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強不息、報效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。10.示例：刊物名稱：《青春》

創(chuàng)刊詞：“青春”是一個美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧!評分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語言符合要求得2分。共5分。

第五篇：中考專題復(fù)習(xí)：語言綜合運用題及答案

語言綜合運用

【學(xué)習(xí)提要】

▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。

1．簡明，就是表達(dá)意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復(fù)，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。

要做到表達(dá)簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達(dá)要明白，句子不能含有歧義。

2．連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴(yán)密、有邏輯性。語言連貫，首先要有統(tǒng)一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。要恰當(dāng)運用過渡性語言，恰當(dāng)使用修辭手法。

語言表達(dá)的連貫，可從表達(dá)形式或表達(dá)內(nèi)容兩大方面考慮。就表達(dá)內(nèi)容而言，要注意語句的先后組合應(yīng)合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應(yīng)，以及總與分的照應(yīng)。

3．得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風(fēng)格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關(guān)系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。【典型題解】

例一（咸寧市2003年中考試題）

如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法是：。解析：能提醒別人注意這一現(xiàn)象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）

例二（北京市2003年中考試題）排列語句順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去

③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石

A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看語段內(nèi)部的聯(lián)系，一般應(yīng)先通讀，了解大致內(nèi)容，然后找出第一句，一般是總說性質(zhì)。排列時還可根據(jù)句中提示性的關(guān)鍵詞判斷。排完后還應(yīng)通讀，看是否連貫，本題應(yīng)是②作總起，再引出④中看的內(nèi)容，由①中“還有”作承接，最后說“水草”與“石頭”間的“魚”。（答案： D）例三（廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項是（）。A．當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B．當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C．當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！” D．當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 解析：本題考查說話應(yīng)看對象。A項“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項態(tài)度生硬，極不禮貌；C項句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點訓(xùn)練】

1．下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項是（）。

A．王廠長是剛剛調(diào)來的，許多工人還不認(rèn)識。

B．群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。

C．少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。

D．凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。

2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點，分句間意思要連貫。

原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。

改寫后：。3．閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。

美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想。結(jié)果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。

“如果有只大鳥，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€孩子想道。

從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥類和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機做動力的飛機。這個故事告訴我們：。

4．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電 腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面問題。

（1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ ①

②

（2）請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。

答：。

5．江平同學(xué)從商店里買了一支圓珠筆?；丶液?，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店調(diào)換。請你為江平同學(xué)設(shè)計一段話，提出調(diào)換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。答：。

6．調(diào)整語序，使文意連貫。

①它是生命的源泉，陽光

②失去了希望，生命就會枯萎

③黃金象征著財富

④人一切都可以沒有

⑤人類最寶貴的是希望

⑥但卻不是人類最寶貴的財富

⑦惟獨不能失去希望 正確語序是：。7．調(diào)整下面句子的順序。

①美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了《猴子的語言》這本書。②哈涅爾不得不下這樣的結(jié)論：同猿根本不能進(jìn)行有聯(lián)系的談話，猿僅限于以同樣方式重復(fù)某種叫聲；③但是，在這唱和之間，交換了什么意見呢？沒有。④如果推想這種叫聲就是語言，那就是輕率的武斷。⑤書中記載著猴子可能發(fā)出的各種聲音，甚至記 錄了他同猴子的“談話”。⑥這就是：他模仿猴子發(fā)出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。

正確順序：。

8．美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立?！闭堈f出這句名言蘊藏的深刻道理。

道理：。

9．中國足球隊在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發(fā)一條手機信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）信息：。

10．2003年10月，中國“神舟”5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經(jīng)夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標(biāo)語。標(biāo)語：。

11．按要求準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述下面說話的內(nèi)容。李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫(yī)院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？” 第二天早晨，王青對班長說：。

12．有一家公司做的產(chǎn)品廣告是：

“如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴我們?！弊x了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調(diào)整，解決這個問題，字?jǐn)?shù)不變。答：。

13．下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標(biāo)語，你最喜歡哪條？說說理由。

①新車上路，內(nèi)有殺手。②您著急，您先走。③人老車新，離我遠(yuǎn)點?、苷垊e吻我！

⑤當(dāng)您看到這行字時，您的車離我太近了。答：。

14．仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現(xiàn)文明用語，使對方容易接受。

醫(yī)生：“沒什么，死不了!”

改寫為：醫(yī)生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了!”

①售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現(xiàn)金!”

改寫為：。

②(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!” 改寫為：。

15．前不久，某同學(xué)活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨天，又有一同學(xué)下樓梯時跌了一跤，安全問題，直接影響我們正常學(xué)習(xí)生活，假如你是學(xué)校的安全檢查員，請你寫一條宣傳安全重要性的標(biāo)語。標(biāo)語：。16．《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：‘三碗不過崗?！?從現(xiàn)代商品經(jīng)濟觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

守財奴說：金子是我的生命?；瘜W(xué)家說：金子是一種貴重金屬。

創(chuàng)業(yè)者說：金子是我們用雙手創(chuàng)造出來的財富。

我說：

18．有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。

文學(xué)家說：_________ ___________ 科學(xué)家說：_____________________ 企業(yè)家說：__ 哲學(xué)家說： 19．按要求答題。

已知：①備考前夕：某學(xué)校初三(2)班晚10點30下自習(xí)。

②班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時。求：考入重點高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海無邊

這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫出兩條)，請給該學(xué)校提一條合理化的建議。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建議：____________。

20．依據(jù)下面的要求，運用數(shù)學(xué)證明的基本方式完成下面題目。已知：《食物從何處來》中關(guān)于異養(yǎng)、光合作用等知識。求證：環(huán)境保護(hù)不容忽視。

證明：因為①_____________ ②__________ 又因為③________________ 所以，環(huán)境保護(hù)不容忽視。

21．在下面文段的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么?政客說：“是至高無上的權(quán)力。”乞丐說：“色味俱佳的美食。”商人說：“___________________ __。”病人說：“______________ ___。”_____說：“__________________________。”??看來，這個問題不會有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。

22．你將踏入高中，到那時，學(xué)校里將貼滿了標(biāo)語。滿懷信心的你走進(jìn)新的校園，希望看到怎樣的標(biāo)語?請你為學(xué)校擬一條迎新標(biāo)語。標(biāo)語：。

23．仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。

①請簡要說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）

②說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）

24．隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進(jìn)入了我們的生活，例如：在網(wǎng)上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）看法：

25．公元975年北宋軍圍金陵，當(dāng)時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠(yuǎn)義拍案說；“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 參 考 答 案

1．C（A項“許多工人還不認(rèn)識”有歧義。B項“雪亮”已有“非常亮”之意，D項“各種型號”與“大小”重復(fù)）

2．①淮河大橋今天舉行通車典禮。②這是一座鐵路公路兩用大橋。③它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。④省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加了這個典禮。

3．答案只要與“善于思考敢想敢做”相關(guān)即可。如：科學(xué)發(fā)明源自大膽想像。

4、（1）①聯(lián)想電腦②聯(lián)想這種思維活動

（2）該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品。

5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內(nèi)部的邏輯順序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是話題的開端。⑤句由“書中記載”開頭，應(yīng)是緊隨其后。⑥句是解釋“談話”的內(nèi)容，再由③句提出質(zhì)疑，②句是此次實驗的結(jié)論。④句直接否定“語言”說。）

8、（意對即可）可說：“一個人要自強自立，須有豐富的知識?！?/p>

9、“重要的是下一次。”或“我們永遠(yuǎn)支持你們?！保ㄖ卦趹?yīng)達(dá)到“鼓勵”效果）

10、中國人也能上天攬月

11、李杰說他母親病了，今天上午要陪他母親去醫(yī)院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請你叫吳大偉替他上。

12、如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴我們；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴您的朋友。

13、應(yīng)說出喜歡的合適理由。參考如下：①暗示自己是新手，駕駛技術(shù)尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機注意避讓。②用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機耐心等待，避險開車。③句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規(guī)避危險。④語言俏皮，暗含保持安全車距，規(guī)避風(fēng)險之意。⑤用語含蓄，暗示對方應(yīng)保持安全車距。

14、①“對不起，您想退、現(xiàn)金我個人難以解決，待我和經(jīng)理商量一下，請稍等!” ②“對不起，他剛走開，需要我轉(zhuǎn)告嗎?”

15、略

16、①宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。②既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。③借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點即可)

17、是金子總是要發(fā)光的。(符合題意即可)

18、(文學(xué)家說：)“這世界真是大美了?！?科學(xué)家說：)“這世界有探索不完的奧秘?！?、(企業(yè)家說：)“這個世界充滿著商機?！?哲學(xué)家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許許多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某學(xué)校用“時間+汗水”方法進(jìn)行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學(xué)生不堪重負(fù)，而又無可奈何；學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下等。建議如：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等。20、①葉綠體吸收大陽光能，把二氧化碳和水合成為有機物質(zhì)并放出氧氣。②人屬于異養(yǎng)型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。③自然植被、種植條件及其他環(huán)境日益受到破壞，“綠色世界”的光合作用也受到“沖擊”。

21、（商人）源源不斷的利潤；（病人）健康強壯的體魄；（畫家）絢爛豐富的色彩；（國腳）激動人心的進(jìn)球；（我）超越時空的友誼。（符合人物的身份即可。）

22、略

23、①招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹

葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。②像保護(hù)眼睛（眼珠、眼球）一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園（人類的生存環(huán)境）。或“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園?！保ㄑ灾衫砑纯桑?/p>

24、例：第一種，很好，體現(xiàn)時代的特點，簡潔、生動，賦于更新的意義。第二種，不好，語言不符合傳統(tǒng)習(xí)慣。第三種，無所謂，但理由要充分。

25、除掉李煜