第一篇：讓我們從小學(xué)會(huì)感恩

讓我們從小學(xué)會(huì)感恩

老師們，同學(xué)們：

有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝她將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。于是，女兒每每從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和行動(dòng)來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來(lái)分享自己的快樂(lè)。

有幾所大學(xué)曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)這樣一項(xiàng)特殊的活動(dòng)：讓同學(xué)們算筆賬，算出大學(xué)四年需要花費(fèi)多少錢？同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的心得以書信的方式和家長(zhǎng)交流，許多學(xué)生由此看到了父母身上承載著的艱辛和重負(fù)，體會(huì)到父母心靈深處對(duì)自己的殷切期望。這些字里行間充滿著理解和感激的家書感動(dòng)了學(xué)校、感動(dòng)了老師??

其實(shí)，我們都有太多感恩的理由。感謝我們的父母，由于他們的言傳身教，我們懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，我們懂得了用豐厚知識(shí)和美好德行來(lái)自我武裝。感謝我們的朋友和同學(xué)，是他們的友情和包容，讓我們明白了情誼無(wú)價(jià)??

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)“在乎”、尊重和感謝他人的付出；這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，不隨地亂丟果皮紙屑，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多，關(guān)愛(ài)更多，得到更多。

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，它更是一種社會(huì)進(jìn)步和文明的體現(xiàn)。

因?yàn)楦卸鳎@個(gè)世界會(huì)變得更加美麗，因?yàn)楦卸?，這個(gè)社會(huì)將變得更加溫馨。

愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩！你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦卸髂惬@得了快樂(lè)，因?yàn)楦卸?，你獲得了充實(shí)和美麗！

我的講話完了。謝謝大家！

（四2班第十六周）

第二篇：讓我們的后代從小學(xué)會(huì)感恩

讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩吧！

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多人都發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子不太懂得感動(dòng)和感謝，他們對(duì)父母的辛勞、老師的付出、社會(huì)的關(guān)心都很麻木，他們只知道自己是家庭的中心、學(xué)校的中心、社會(huì)的中心，他們覺(jué)得自己的一切索取都是理所當(dāng)然的。難道我們的孩子天生就是這樣的自私自利嗎？

這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題！當(dāng)前，感恩教育的缺失不可忽視，已成為社會(huì)各界的共識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)學(xué)生有顆關(guān)愛(ài)之心，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)…… 這既是社會(huì)對(duì)德育的關(guān)心，更是社會(huì)對(duì)孩子的要求。

今年，學(xué)校舉行了感恩教育活動(dòng)，在與學(xué)生的交流中感覺(jué)到，學(xué)生與家長(zhǎng)缺乏溝通，認(rèn)為家長(zhǎng)不關(guān)心理解自己，一些學(xué)生不知父母的艱辛，與父母之間有“鴻溝”；對(duì)同學(xué)的幫助和關(guān)系也不知道感謝，總覺(jué)得社會(huì)太不公平，有的還目空一切或內(nèi)向自卑。恰在這時(shí)，我們國(guó)家遇到了前所未有的泥石流山洪特大災(zāi)難，還有西南地區(qū)旱災(zāi)，這些災(zāi)難使多少人流離失所，多少人飽受煎熬??！學(xué)生們每天回家看到一幕幕悲慘的畫面會(huì)是什么心情？看到和自己一樣大的小孩子在這樣艱苦的環(huán)境下，能夠堅(jiān)持讀書……我覺(jué)得這是一個(gè)多么好的教育題材啊，我就及時(shí)抓住這一契機(jī)，在班上召開(kāi)了《擁有一顆感恩的心》主題班會(huì)，收到了令人滿意的效果。結(jié)合這幾年的班主任工作，我認(rèn)為，感恩教育應(yīng)作為學(xué)生德育教育的首要任務(wù)。懷感恩之心，從個(gè)人角度而言，會(huì)使人心胸恬淡、胸懷寬容廣博，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的建立，有助于事業(yè)的成功；從社會(huì)角度而言，人人常思回報(bào)，少索取，將使整個(gè)社會(huì)和諧、穩(wěn)定，是社會(huì)整體文明程度提高的重要表現(xiàn)。具體來(lái)講，要在家庭、學(xué)校和社會(huì)構(gòu)筑一個(gè)感恩教育的大平臺(tái)，以進(jìn)一步在廣大中學(xué)生中營(yíng)造人人知道感恩，人人都有責(zé)任感的良好氛圍。

一、感恩教育缺失的原因。

目前，孩子缺乏感恩意識(shí)是由綜合因素共同作用的結(jié)果。一是與父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)有一定關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子，尤其是獨(dú)生子女，是在“再窮不能窮孩子”的嬌寵中長(zhǎng)大的，自幼嬌生慣養(yǎng)，很少體諒父母謀生的艱辛。在應(yīng)試教育環(huán)境中，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞，造成個(gè)別孩子由嬌而橫，唯我獨(dú)尊，甚至有的還恩將仇報(bào)。因此，家長(zhǎng)在為提高子女智商而努力的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了注意培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，使他們心更善、情更真。二是就學(xué)校教育而言，現(xiàn)在很多中小學(xué)在升學(xué)、應(yīng)試教育的壓力下，往往忽視了對(duì)孩子的品德、修養(yǎng)等的引導(dǎo)和教育。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，往往只注重所謂的“主課”成績(jī)，學(xué)生的思想品德教育缺乏科學(xué)有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。情感教育變得微不足道，以致學(xué)生幾乎進(jìn)入情感的荒漠。三是社會(huì)上感恩氛圍不濃，也是廣大學(xué)生感恩教育缺失的重要因素。因此，要讓我們的后代從小學(xué)會(huì)感恩，必須在家庭、學(xué)校和社會(huì)構(gòu)筑一個(gè)感恩教育的有效載體。

二、感恩教育的主要做法。

感恩教育是教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)過(guò)程，缺乏任何一方的努力都會(huì)導(dǎo)致恩情的走樣或變異，因此學(xué)校的感恩教育應(yīng)該和家庭教育配合起來(lái)，才能取得最佳效果。

1、構(gòu)筑家庭感恩教育的親情平臺(tái)。家庭是感恩教育的第一鏈接。因此，家長(zhǎng)要樹(shù)立親情教育的理念，實(shí)施親情行動(dòng)。一是要作親情溝通。父母與子女產(chǎn)生代溝，很大程度上是兩者缺少溝通，教師應(yīng)有目的地讓學(xué)生主動(dòng)與父母溝通，了

解父母的生日，父母的童年，父母的愛(ài)好等，了解自己成長(zhǎng)的歷程，體會(huì)父母對(duì)子女的良苦用心。每天跟父母說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，也聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感，縮小代溝。二是要作親情體驗(yàn)。子女不理解父母，是因?yàn)楹⒆痈静涣私飧改傅降诪樽优冻隽硕嗌?，學(xué)校要讓學(xué)生抽機(jī)會(huì)和父母互換角色，如：在假日開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓學(xué)生代替父母考慮一天的油鹽柴米問(wèn)題和家務(wù)安排，使學(xué)生真正明白：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。使其體會(huì)父母持家之不易，真正體會(huì)到父母之恩深似海。

2、構(gòu)筑學(xué)校感恩教育的友情平臺(tái)。在青少年的道德教育中，“感恩教育”是一個(gè)基點(diǎn)。盡管我國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義?！案卸鳌笔敲恳粋€(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。一是教師的言傳身教作用。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人，感謝學(xué)生的幫忙，感謝父母的養(yǎng)育之恩，多謝鄰居幫助照看小孩……讓學(xué)生從老師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會(huì)知恩和感恩。二是感恩教育要注意從小事做起。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從體諒父母、孝敬父母、感謝老師、幫助老師做起，讓感恩的種子在平凡的生活中發(fā)芽、成長(zhǎng)，成為年輕一代的思想品格之一。

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩,讓這束陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀他們的心!

讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩吧！單位：豐城市上塘第二小學(xué)作者：章

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第三篇：讓我們從小學(xué)會(huì)感恩 國(guó)旗下講話

??國(guó)旗下講話 講文明，學(xué)會(huì)做人；會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣??有書作伴的人生如此美麗 第一學(xué)期國(guó)旗下講話??國(guó)旗下講話－－珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向?qū)W習(xí)的成...??國(guó)殤九·一八 ——國(guó)旗下的演講??市二初中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話??《學(xué)會(huì)感恩》 第一學(xué)期第5周國(guó)旗下講話

老師們，同學(xué)們：

有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝她將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。于是，女兒每每從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和行動(dòng)來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來(lái)分享自己的快樂(lè)。

有幾所大學(xué)曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)這樣一項(xiàng)特殊的活動(dòng)：讓同學(xué)們算筆賬，算出大學(xué)四年需要花費(fèi)多少錢？同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的心得以書信的方式和家長(zhǎng)交流，許多學(xué)生由此看到了父母身上承載著的艱辛和重負(fù)，體會(huì)到父母心靈深處對(duì)自己的殷切期望。這些字里行間充滿著理解和感激的家書感動(dòng)了學(xué)校、感動(dòng)了老師……

其實(shí)，我們都有太多感恩的理由。感謝我們的父母，由于他們的言傳身教，我們懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，我們懂得了用豐厚知識(shí)和美好德行來(lái)自我武裝。感謝我們的朋友和同學(xué)，是他們的友情和包容，讓我們明白了情誼無(wú)價(jià)……

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)“在乎”、尊重和感謝他人的付出；這體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，不隨地亂丟果皮紙屑，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多，關(guān)愛(ài)更多，得到更多。

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，它更是一種社會(huì)進(jìn)步和文明的體現(xiàn)。

因?yàn)楦卸?，這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗，因?yàn)楦卸?，這個(gè)社會(huì)將變得更加溫馨。

愿我們都能夠?qū)W會(huì)感恩！你會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦卸髂惬@得了快樂(lè)，因?yàn)楦卸?，你獲得了充實(shí)和美麗！

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我的講話完了。謝謝大家！（四2班第十六周）

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第四篇：讓我們學(xué)會(huì)感恩

讓我們學(xué)會(huì)感恩

——讀《一杯牛奶》有感

感恩，是每個(gè)人不得不會(huì)的優(yōu)良品德。這次我看到了《一杯牛奶》一文，讓我深有感悟與啟迪。

《一杯牛奶》主要記述了：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他饑餓難耐，想放棄一切。他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位年輕女子，她笑著遞給了他一杯熱牛奶。男孩十分感動(dòng)的把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。幾年后，他成為一名著名的外科醫(yī)生。一天他接待了一名病情嚴(yán)重的婦女，他把婦女治好了?？伤麩o(wú)意中發(fā)現(xiàn)這位婦女就是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。

在現(xiàn)在的我們，何曾想過(guò)“感恩”這個(gè)詞匯。我們都成為了當(dāng)今的“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，都未曾想過(guò)感恩身邊為我們做出貢獻(xiàn)的家人的感受。

在生活中，其實(shí)向父母送上一杯水，幫父母揉一下肩膀，哪怕只是一聲謝謝，父母也會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖，在勞累也值得！

從前我只管自己，也不知家長(zhǎng)們的勞累。自從看了這個(gè)故事以后覺(jué)得羞愧不已，我與他有天壤之別。以后我要學(xué)會(huì)感恩，讓父母不再那么辛苦。

感恩，讓我們從小養(yǎng)成習(xí)慣！

第五篇：讓我們學(xué)會(huì)感恩

讓我們學(xué)會(huì)感恩

感恩，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激?；窘忉專?/p>

１、餐前或餐后對(duì)上帝表示感謝。

２、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。

3、感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理

4、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。

在這里我所講的“感恩”是第二種，“處世哲學(xué)”，是一個(gè)人對(duì)待人生和生活以及工作的態(tài)度。自從我們呱呱墜地，是父母給了我們生命，所以我們要對(duì)父母感恩。感謝他們給予了我們生命，感恩他們把我們養(yǎng)大，等他們老了我們一定會(huì)孝順?biāo)麄?，這是每一個(gè)兒女莫大的心愿。每一位父母對(duì)兒女的愛(ài)都是無(wú)私的，當(dāng)你真正成為一個(gè)母親或者是父親的時(shí)候，你才能真正體會(huì)到父母的心。父母可以為了兒女而獻(xiàn)出自己的生命，寧可自己受苦受累，也不愿意看到自己的兒女受到半點(diǎn)委屈。“兒女是父母的心頭肉”，“有不孝的兒女，沒(méi)有狠心的爹娘”，這話一點(diǎn)也不假。即使兒女對(duì)自己不好，父母也還是一如既往的愛(ài)自己的孩子，包容孩子。所以我們要懂得感恩父母。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師給了我們知識(shí)，是他們讓我們有了理想，懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，所以我們要感恩老師?！耙蝗諡閹熃K生為父”，我小學(xué)的班主任趙老師，是我最尊敬的老師之一，是他讓我懂得了“尊重他人”。雖然我已過(guò)而立之年，但每每見(jiàn)到老師還是肅然起敬，會(huì)不自然的喊一聲“老師”。他就像父親一樣教育我們成長(zhǎng)，很早我就發(fā)誓要永遠(yuǎn)尊敬他，盡自己的能力孝敬他。雖然現(xiàn)在老師已經(jīng)不再那么硬朗，顯得有些蒼老了，但是我一樣很尊敬他，感激他。我們要學(xué)會(huì)感恩自己的老師，讓他們蒼老的心不在憔悴，讓他們多一點(diǎn)心靈的安慰。

我們進(jìn)入社會(huì)以后，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到種種的挫折，在你遇到困難的時(shí)候，有人會(huì)為你指點(diǎn)迷津，讓你找到正確的方向，或者有人為你而受到連累，你心里是怎么想的呢？是不是有些愧疚呢？這就是感恩意識(shí)。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)，就是通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。我們要感恩給予你幫助的人，感恩社會(huì)。感恩自己的公司給予了你一份可以養(yǎng)家糊口的工作，而不是要一味的向公司索取。我們要感恩自己的工作，有了它才有我們的好生活。如果我們不工作，我們生活的所需要哪里來(lái)？可能現(xiàn)在你對(duì)自己的工作不夠滿意，可是也不要有太多的抱怨，要有平常心來(lái)看待，不管什么樣地工作，都要心存感激，這樣你才會(huì)找到適合你的工作。好工作不是”尋找”而是一種”心態(tài)”,是你對(duì)待工作的態(tài)度。不管什么樣的工作，只要你對(duì)待工作的心態(tài)不正確，你永遠(yuǎn)找不到好工作。工作不分貴賤，只是是否適合自己，這就要看自己對(duì)待工作的心態(tài)了。我們要學(xué)會(huì)感恩自己的工作，不要輕言放棄。我們很多的工友們，剛來(lái)到工廠，還沒(méi)完全熟悉自己的工作就輕易的放棄了，有的甚至還沒(méi)動(dòng)手干活就要辭職，你是不相信自己?jiǎn)幔?！不信自己能干好這個(gè)工作？！這些輕易放棄工作的人，不管你到哪都是一樣，這是一種態(tài)度問(wèn)題，根本不是工作問(wèn)題。這是你這個(gè)人對(duì)待事物的態(tài)度，不管你做什么都會(huì)不夠珍惜，因?yàn)槟銢](méi)把心態(tài)擺正。想要更好的工作下去，我們就要學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去對(duì)待你的工作，去愛(ài)它，去感激它，去珍惜它，用我們最大的努力去做好它。只要把心態(tài)擺正，就沒(méi)有做不好的工作。

我們賴以生存的環(huán)境，同樣值得我們?nèi)ジ卸?。我們共同的大氣，大地，水源是我們?nèi)祟惞餐馁Y源，是維持我們生命的源泉，我們更應(yīng)該要感恩。雖然我們能力有限，可能做不了很多，但是我們要從點(diǎn)滴做起，從自我做起，例如，不隨意丟棄垃圾，不浪費(fèi)水資源，電器用完后及時(shí)拔掉電源，等等等等，這些小事，要是我們都能做好，我想我們的地球會(huì)更加的美麗?！案卸鞯厍蛞恍r(shí)”這個(gè)公益活動(dòng)我覺(jué)得是很不錯(cuò)的，雖然短短的一小時(shí)，卻給地球節(jié)省了很多資源。更重要的使人們的心態(tài)“學(xué)會(huì)感恩”。感恩也是一種愛(ài)，是一種大愛(ài)，一種大智慧，也是一種快樂(lè)。如果我們常心存感恩，人生就會(huì)過(guò)得再快樂(lè)不過(guò)了，因此請(qǐng)好好的學(xué)著感恩。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！