第一篇：2010-2012第一學(xué)期十月份二年級(jí)班主題班會(huì)

二年級(jí)(2)班文明禮儀主題班會(huì)

《做文明的我》

主題確定: 讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要,本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語,文明行為的教育,體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我.活動(dòng)準(zhǔn)備:1,學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉2,收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌3,對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)3,明確主持人4,準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、開場(chǎng)白:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園.二二三團(tuán)學(xué)校二年級(jí)二班,“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

1、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!大家準(zhǔn)備好了嗎 校園文明用語 家庭文明用語 社會(huì)中文明用語

A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒.讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人.2、問答

B:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分――20分.現(xiàn)在我們開始了: 一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié).請(qǐng)2組做準(zhǔn)備.1, 聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校.今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧.看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng).)2,今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞.媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備.有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假.)3,張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是3班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè).于是張老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢(報(bào)告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)4,今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書.可是你剛走進(jìn)書店大門――哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)5,今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還.小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)?你該分別對(duì)他們說些什么呢？(語氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲.二、表演唱

每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊.(師打分,最后全班都要齊讀.)1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng).尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵.3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.三、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品.1、班主任總結(jié)：

孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”等社會(huì)公德的國(guó)家.到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人.在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵,小衛(wèi)士.可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,腳印.作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ?才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢 就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!

四、生總結(jié)：我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人.讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我.“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束.

第二篇：二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)

班會(huì)一

春季開學(xué)第一課安全教育教案 周次：時(shí)間：8月29日 星期二

教學(xué)目標(biāo)

1.充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3.進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防傳染病教育。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例二、七嘴八舌話“安全”

師生討論在校內(nèi)外有哪些需要注意的安全？ 1.人身安全

在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，在街上不與不三不四的人交往，不玩火。2.行路安全、交通安全

在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意車輛，穿過馬路時(shí)，要左顧右盼，不騎自行車，不乘坐無牌、無照車輛、無安全保障的黑車、病車。下雨天走路時(shí)小心滑倒，走下坡路時(shí)放慢腳步。3.財(cái)產(chǎn)安全

保管好自己的學(xué)習(xí)用具、書本、物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。4.飲食安全 不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品，每天把自己的飯盒清洗干凈。5.用火用電安全

提醒租住房學(xué)生，用火的學(xué)生，每次用火燒飯之后，把火熄滅，保持燒火周圍干凈整潔。用電的同學(xué)，提醒家長(zhǎng)、房東檢查電路，電磁爐上不能有水，插插頭時(shí)手不能濕。

三、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意

四、安全教育總結(jié)

班會(huì)二 飲食衛(wèi)生教育

周次：第四周 時(shí)間：2017年9月 日 星期二

一、學(xué)生在校就餐應(yīng)該做到什么？ 1.排隊(duì)打飯。2.不能抬飯到校外吃。

3.洗干凈飯盒。每天在校吃過的飯盒，回到家一定要用洗潔精、熱水清洗干凈。

4.飯盒要用一個(gè)塑料袋裝好。5.飯前要洗手。

二、小結(jié)

班會(huì)三 反邪教宣傳教育

周次：第 時(shí)間：10月10日 星期二

一、講解什么是邪教

宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子”，“信了神就能消災(zāi)避難”，等等，導(dǎo)致我們的群眾上當(dāng)受騙的是邪教。簡(jiǎn)單來說，邪教就是一種迷信活動(dòng)，宣揚(yáng)不勞動(dòng)，相信有神保護(hù)，生病不治病，相信有神保護(hù)。

二、邪教的特征

1.打著宗教、科學(xué)或氣功的幌子。2.神化邪教頭子，實(shí)施精神控制。3.建立秘密組織，實(shí)施心理操縱。4.盤剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利。

5、反對(duì)政府，仇視社會(huì)。6.宣揚(yáng)社會(huì)黑暗，制造思想混亂。

三、邪教是怎樣騙人的？

1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。

2、治病、免災(zāi)誘惑人。

3、看相算命、裝神弄鬼等各種把戲嚇唬人。

4、近乎拉攏人。

5、恩小惠收買人。6用暴力手段脅迫人。

班會(huì)四 交通安全記心中

周次：第 時(shí)間：10月10日 星期二

一、道路行走提醒

1、外出走路時(shí)，要走人行道；沒有人行道，要靠右邊走。

2、橫過馬路走人行橫道；沒有人行橫道要直行過馬路，同時(shí)看兩頭。

3、不能翻越欄桿、隔離墩。

4、不能橫穿猛跑過馬路；不往紅燈槍中撞。

5、不在路上玩笑打鬧，突然改變行走路線。

二、騎車注意事項(xiàng)

告知學(xué)生不能自己騎自行車，和父母騎摩托車時(shí)要把好扶手，不玩不鬧。

三、急救方法

要立即呼喊大人參與，同時(shí)拔打122交通事故處理中心報(bào)案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。

班會(huì)五

日常生活中的消防知識(shí)

周次：第七周第 時(shí)間：10月10日 星期二

一、提問導(dǎo)入

根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)際生活，日常生活中的消防知識(shí)有哪些？

二、師生共同總結(jié)生活中的消防知識(shí) 1.不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。

2.不將煙蒂、火柴、火機(jī)等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上玩火。

3.入睡前，必須將用電器具斷電、關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)、消除遺留火種。用電設(shè)備長(zhǎng)期不使用時(shí)，應(yīng)切斷開關(guān)或拔下插銷。

4.不要在燃?xì)饩奂兀缂佑驼?，或燃?xì)庑孤﹫?chǎng)所撥打電話、手機(jī)。5.不要在樓梯間、公共走道內(nèi)存放易燃易爆物品，不要在禁火地點(diǎn)玩火，監(jiān)督家長(zhǎng)不要在禁火地點(diǎn)吸煙或躺在床上吸煙。

6.發(fā)現(xiàn)火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、留下姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。

7.家中一旦起火，必須保持冷靜。對(duì)初起火災(zāi)，應(yīng)迅速清理起火點(diǎn)附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡(jiǎn)易滅火器材控制和撲救。救火時(shí)不要貿(mào)然打開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。大火來臨時(shí)要迅速逃生，不可貪戀財(cái)物，以免失去逃生時(shí)機(jī)。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場(chǎng)后，不要冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)。

班會(huì)六

踩踏事故的預(yù)防與自救知識(shí)宣傳 周次：第 時(shí)間：10月10日 星期二

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)，我們要了解擁擠踩踏事故發(fā)生的隱患，掌握必要的預(yù)防措施。2.掌握擁擠踩踏事故發(fā)生的應(yīng)急處理措施?；顒?dòng)過程

二、觀看踩踏事故圖片

三、討論：如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生？怎樣上下樓梯，上下樓梯時(shí)應(yīng)注意什么 ？

1、發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向自己的方向來時(shí)，應(yīng)立即站到一旁，不要慌亂、不要奔跑。

2、假如你陷入了擁擠的人群中，一定要站穩(wěn)，身體不要傾斜，身邊有堅(jiān)固可靠的東西可以抓緊，慢慢走動(dòng)或停住，等人群過后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

3、一定要順著人群走，否則容易被人流撞到。

4、如果自己不幸被人推倒，要想方法靠近墻角，身體卷成球狀，雙手緊扣頸后最最弱的部分。

5、在人群中，過樓梯間，要靠右邊走，盡量抓住扶手。

6、發(fā)現(xiàn)自己的前面有人摔倒，立即停住腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

四、討論：發(fā)現(xiàn)混亂場(chǎng)面應(yīng)該怎么辦？

1、一定不要靠近，不要看熱鬧。

2、要鎮(zhèn)定、別靠近、別絆倒、靠墻壁。

冬季防火與防煤氣中毒安全知識(shí)

——七忌一逃離

周次：第 時(shí)間：10月10日 星期二

冬季是火災(zāi)的高發(fā)期。給位學(xué)生在家要注意取暖、用火、用電安全。特別要注意以下“七忌”：

一、忌家用電器故障引起火災(zāi)。不能使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。

二、忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。學(xué)生要監(jiān)督家人不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。

三、忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。冬季辦酒席的人家比較多，學(xué)生不能燃放煙花、爆竹，不能靠近燃放煙花、爆竹的場(chǎng)地。并督促大人，燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。

四、忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，電爐上面不要放毛巾、布之類物品，柴火取暖的同學(xué)，要休息前注意熄滅殘留柴火，火爐周圍不能堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物，在家燒煤的同學(xué)，注意屋內(nèi)通風(fēng)，睡前必須把爐子抬到室外，避免煤氣中毒。

五、忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體、打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

六、忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開關(guān)并打開門窗，此時(shí)不要開關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤?yīng)立刻敲門通知。

七、忌不配備消防器材。最好每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器，每個(gè)家長(zhǎng)都要掌握使用方法，學(xué)生必須掌握必要的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法。

一逃離：

每個(gè)學(xué)生都必須學(xué)會(huì)安全逃離。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。

班會(huì) 寒假安全教育

周次：第 時(shí)間：10月10日 星期二

寒假將至，為了使你們過上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節(jié)，所以，我們今天進(jìn)行假期安全教育。安全時(shí)時(shí)記心中：

1、安全時(shí)時(shí)記心中

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、正確燃放煙花爆竹。

4、防火、防氣、防電。

5、不到池塘、河灣、水庫(kù)、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

6、出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

7、與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。

9、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

班會(huì) 學(xué)習(xí)一訓(xùn)三風(fēng) 周次： 星期二

班會(huì)

預(yù)防傳染病、艾滋病 周次：十四周

班會(huì)

傳染病宣傳教育、冬季防火

周次：十七周

第三篇：二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)記錄

二年級(jí)主題班會(huì)記錄

生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

班級(jí):二年級(jí) 活動(dòng)時(shí)間:月日

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)主題:生命在你手中——交通安全主題班會(huì)

教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程: 課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

活動(dòng)反思:

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。備注:

課外延伸:請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

一、活動(dòng)的目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

二、活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)、文藝委員

三、活動(dòng)的過程：

（一）主持導(dǎo)語

A：無論你走到天涯海角，B：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!

A：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園，B：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境.A：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭.B：一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建.A：親愛的伙伴們，你們愛美嗎？

B：那么美在哪里呢？對(duì)，美在生活中。我們的學(xué)校是美麗的學(xué)校，我們的家庭是美滿的家庭，我們的社會(huì)是美好的社會(huì)，我們的祖國(guó)是壯美的祖國(guó).A：“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。詩(shī)歌朗誦《綠

色》

B

：我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

A

：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化戚小校園。

A：祖國(guó)的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì)的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。

（二）開展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？

亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。

（三）視頻小品《香蕉皮的故事》

看了這個(gè)小品,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?總結(jié)：亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事.填寫 我們的<“綠化校園，美化環(huán)境”倡議書>

四、班主任總結(jié):

保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂成長(zhǎng)有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生.只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園.當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望.讓我們攜手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園.《禮儀在我心中》小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)

主持人：老師，同學(xué)們。大家下午好！中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的

優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮

儀的好學(xué)生，讓禮儀之花常

開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：四年

《禮儀在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：首先，我們來一場(chǎng)文明禮儀知識(shí)搶答，請(qǐng)同學(xué)們說出下面的做法是對(duì)的，還是錯(cuò)的。

1、占小便宜

11、使用文明用語

21、拾金不昧

2、對(duì)人有禮貌

12、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

22、答應(yīng)別人的事情做不到

3、乘車時(shí)主動(dòng)讓座

13、亂扔雜物

23、排隊(duì)買東西

4、佩戴首飾

14、嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)

24、講究衛(wèi)生

5、踐踏草坪

15、給別人起綽號(hào)

25、隨地吐痰

6、走人行橫道

16、抄襲作業(yè)

26、考試時(shí)不作弊

7、抽煙、喝酒

17、不要說臟話粗話

27、守時(shí)守信

8、到處亂涂亂畫

18、瀏覽不良網(wǎng)站

28、用打架等方式解決糾紛

9、排隊(duì)乘車

19、文身

29、不穿奇裝異服

10、遵守交通法規(guī)

20、不隨意涂鴉

30、傳閱色情暴力書刊雜志

主持人：原來，同學(xué)們知道這么多文明禮儀的知識(shí)?。≌娌焕⑹俏拿鞴艊?guó)、禮儀之邦的小學(xué)

生！下面我們就來一場(chǎng)文明禮儀大檢查吧！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下，在平常的生活

中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？說給大家聽一聽吧！這回我們要比一比，看看哪

個(gè)小組的同學(xué)是火眼金睛，最能發(fā)現(xiàn)不文明的行為?。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）

第四篇：第一學(xué)期主題班會(huì)

“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)方案

馬春燕

一、班會(huì)課時(shí)間12月2日

二、設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

三、教育目的：

讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。

四、活動(dòng)形式

觀看視頻、討論、師生互動(dòng)

五、活動(dòng)過程

1、FAMILY的意思：（1）家庭

（2）FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！

2、提問：（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？

（2）父母生日是幾月幾日？

（3）父母喜歡吃什么？

讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。

3、觀看視頻《讓生命充滿愛》18分鐘

4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（播放背景音樂，教師朗讀以下文字）

當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?/p>

有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯(cuò)，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)好好愛你的父母，除了他們沒人會(huì)對(duì)你更好！

5、讓學(xué)生睜開眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：

（1）多向父母表達(dá)你愛他們；

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

（2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

（3）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

多傾聽父母的話；

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

（4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

（5）時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

6、布置作業(yè)

1．給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

二零一三年十二月

第五篇：二年級(jí)班心理健康主題班會(huì)

二年級(jí)(1)班心理健康教育主題班隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

2.了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生?；顒?dòng)過程：

一、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始。

二、教師講解健康教育的重要性。

近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

三、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

四、教師講心理健康教育故事。《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！” 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

五、分析案例 1.老師讀案例。

某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了?這個(gè)小孩為何以偷拿別人的東西為樂?到底是什么原因呢？……

2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個(gè)心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法？ 3.學(xué)生發(fā)表看法。

4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？

5.讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。

六、總結(jié)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

1.樂于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。2.善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系。

3.熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感。4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強(qiáng)的逆反狀態(tài)。5.保持健全的人格。

七、提出希望。

（1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。

（2）樹立正確的名利觀。

（3）培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

八、班主任總結(jié)。

健康的心理要求一個(gè)人對(duì)自己保持一種悅納的態(tài)度，對(duì)自己的一切坦然的承認(rèn)和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長(zhǎng)。