第一篇：小魚(yú)兒的訴說(shuō)(150字)作文

精選作文:小魚(yú)兒的訴說(shuō)(150字)作文

人類，我是一條小魚(yú)兒。在池塘里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

水塘清澈，使我們長(zhǎng)得又大又肥。

一天，一團(tuán)黑漆漆散發(fā)著惡臭的東西光臨了我們的水塘，我們很好奇，是什么？

有一個(gè)同伴吃了一口，肚子很痛，不一會(huì)就死了。

我們傷心難過(guò)，離開(kāi)了這片養(yǎng)育了我們的水塘，再見(jiàn)了人類！

希望你們不要亂丟垃圾！大自然的生物誰(shuí)無(wú)辜的！六年級(jí):若憶 篇一：觀察小魚(yú)的作文

觀察小魚(yú)的作文......................................................................................................會(huì)

兒相互碰一下

觀察小魚(yú)的作文...............................................................................................................................1 1 會(huì)兒相互碰一下，好象在交流著什么呢．它們吃我喂給它們的食物的時(shí)候也是好悠閑的樣子，不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)自己是不知道飽足的，它們有時(shí)候甚至?xí)缘冒讯亲佣挤^(guò)來(lái)了，你們說(shuō)金魚(yú)是不是很可愛(ài)??！.......................................................................................................1 1，好象在交流著什么呢．它們吃我喂給它們的食物的時(shí)候也是好悠閑的樣子，不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)自己是不知道飽足的，它們有時(shí)候甚至?xí)缘冒讯亲佣挤^(guò)來(lái)了，你們說(shuō)金魚(yú)是不

是很可愛(ài)?。?..................................................................................................................................2 2 篇二：觀察小魚(yú).......................................................................................................................2 3 篇三：觀察小魚(yú).......................................................................................................................2 4 篇四：觀察小魚(yú).......................................................................................................................2 5 篇五：觀察小魚(yú)吃食...............................................................................................................3 2

3，好象在交流著什么呢．它們吃我喂給它們的食物的時(shí)候也是好

悠閑的樣子，不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)自己是不知道飽足的，它們有時(shí)候甚至?xí)缘冒讯亲佣挤^(guò)來(lái)了，你們說(shuō)金魚(yú)是不是很可愛(ài)?。? 篇二：觀察小魚(yú)

我家有一條小魚(yú)，它的尾巴像熱帶魚(yú)的尾巴，不同的是它的尾巴是深綠色的，還有它的尾巴是叉開(kāi)的，每叉的頭上都是尖的。它的身子下邊是平的，就像鮫（指鯊魚(yú)）身上的魚(yú)低一樣，都是平的。它的兩根胡須長(zhǎng)在嘴的上面。它是深綠色的。

據(jù)說(shuō)它清臟東西的能力比“清缸夫”還強(qiáng)，但我看不見(jiàn)得，因?yàn)槲壹矣幸粋€(gè)用瓷做的小房子，旁邊還有一個(gè)水車，那里就是臟東西的“避難所”。但是比“清缸夫”清缸能力還強(qiáng)的那條魚(yú)經(jīng)常在那“避難所”里游來(lái)游去，但是臟東西也不減少，最后還得自己來(lái)收?qǐng)?。它還喜歡玩兒“惡作劇”，它讓我以為它死了，肚皮朝上，浮在水面上。這時(shí)，媽媽叫我吃飯。吃完了飯我又去看小魚(yú)，我看它游得可高興了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原來(lái)她認(rèn)為無(wú)聊了呀！

這就是我家的愛(ài)玩兒“惡作劇”的小魚(yú)。

篇三：觀察小魚(yú)

周末覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我就去觀察小魚(yú)兒了。我走到魚(yú)缸前把魚(yú)食輕輕為放進(jìn)魚(yú)缸，兩條魚(yú)兒就馬上游上來(lái)了，等吃到魚(yú)食又飛快的游回水里。當(dāng)魚(yú)食掉進(jìn)掉進(jìn)了魚(yú)缸底下的小石子里，它們就用嘴啄小石子里的魚(yú)食，哈哈，真是一群“聽(tīng)話”又“聰明”的小魚(yú)呀！我做手勢(shì)讓它們往右游，它們就往右游，感覺(jué)自己好像一個(gè)魔術(shù)師。我真希望常常有空，跟可愛(ài)的魚(yú)兒玩一會(huì)兒。

篇四：觀察小魚(yú)

本來(lái)，我對(duì)魚(yú)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是現(xiàn)在，我改變了對(duì)它的看法。

中秋節(jié)那天，爸爸在超市門(mén)口買了說(shuō)條小魚(yú)，放在家里的魚(yú)缸里，我看見(jiàn)了，很不高興地說(shuō)：“我不是說(shuō)不買魚(yú)了么，你為什么還要買？”爸爸并沒(méi)有因我的話而不高興，說(shuō)：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了幾天，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)有魚(yú)陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚(yú)都很傻，不知道吃魚(yú)食，最后餓死了?？蛇@次爸爸買回來(lái)的魚(yú)還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚(yú)食，并用它那可愛(ài)的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來(lái)，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。

差不多每天，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了的時(shí)候，去看幾分鐘魚(yú)，不知怎的，心情不知不覺(jué)就好了，魚(yú)謝謝你。

10月3日，我又去買了一條金魚(yú)。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚(yú)，很不合群，看見(jiàn)它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚(yú)能和它成為朋友。果然不出我所料，黑金魚(yú)，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚(yú)相處得很融洽。我好高興。其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚(yú)的，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚(yú)撐死的原因吧！

篇五：觀察小魚(yú)吃食

今天，爸爸給我買了三尾小魚(yú)，一紅.二白。兩條小白魚(yú)會(huì)分不清，怎么辦呢？我仔細(xì)觀察，一條小白魚(yú)肚子爛了我就叫它爛蝶，另一條叫百花，紅色的叫虹玲。

今天，我終于可以觀察小魚(yú)是怎樣吃食得啦！爸爸告訴我：首先拿出魚(yú)食，再把魚(yú)食貼在水里的玻璃上，然后能夠讓魚(yú)食貼在水里的玻璃上，最后觀察。我照著爸爸說(shuō)得去做果然顯靈了。小魚(yú)怎么吃食得呢？我越觀察越帶勁。突然，我看見(jiàn)虹玲在魚(yú)食旁邊嘴巴一張一合，好像在吃魚(yú)食呢！后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一條條小魚(yú)排隊(duì)似的一條吃了下一條一直排著，就這樣魚(yú)食吃光了。

我

好景不長(zhǎng)，爸爸告訴我死啦好幾條小魚(yú)，我又像以前那樣的傷心。又到啦篇二：小學(xué)作文：小魚(yú)兒的啟示

小魚(yú)兒的啟示

在海邊的一個(gè)小水洼里，有一條小魚(yú)兒，烈日炎炎，水洼里的水一會(huì)兒就會(huì)被蒸干，一條小魚(yú)就會(huì)沒(méi)命。一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)了，小魚(yú)兒本想男孩會(huì)救它，可是男孩走了。之后又來(lái)了一個(gè)大人，沒(méi)看見(jiàn)，也走了。

小魚(yú)兒用水洼里的最后一點(diǎn)水來(lái)吐泡泡，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了它，并把它扔回了大海里，還把剛買的魚(yú)食喂它吃。

在人生的道路上有很多機(jī)會(huì)，有很多人一不小心而抓不住機(jī)會(huì)便放棄，從而失去了很多次機(jī)會(huì)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，你失敗了五次，在后面說(shuō)不定會(huì)有五十次成功在等你，要知道，在成功人當(dāng)中，有百分之九十五的人經(jīng)歷過(guò)失敗，但他們堅(jiān)持了下來(lái)成為了成功的人。在失敗的人當(dāng)中也有百分之八十的人是可以成功的。相信我。因?yàn)槲乙彩沁@樣一路走過(guò)來(lái)的過(guò)來(lái)的。小魚(yú)兒亦是如此。

篇三：小魚(yú)兒

小魚(yú)兒

昨天下午，我在河邊洗手的時(shí)候捉到了一條小魚(yú)。我馬上從口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里裝了一些水，把小魚(yú)放進(jìn)塑料袋里的水中。然后，我拿起塑料袋就往家里走。

我走進(jìn)家門(mén)，尋找出一只大口瓶。接著我把瓶子洗了一洗，然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小魚(yú)。這時(shí)，我看到瓶子里的水比較少。于是，我拿著瓶子來(lái)到水龍頭下面。我打開(kāi)水龍頭往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的時(shí)候，就關(guān)了水龍頭。然后，我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來(lái)。我看到這小魚(yú)在水中游來(lái)游去非常高興。我想它應(yīng)該餓了吧！于是，我去找來(lái)米飯，放到瓶子里。那小魚(yú)看到米飯立刻游過(guò)去吞吃起來(lái)。我想那小魚(yú)果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺(jué)得非常可愛(ài)，非常有趣。晚上，我在睡覺(jué)前又去看小魚(yú)。我看到小魚(yú)停在水中一動(dòng)也不動(dòng)，但是眼睛睜開(kāi)，不像人那樣在睡覺(jué)的時(shí)候是閉住的。于是，我就去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道魚(yú)兒沒(méi)有眼皮，所以是睜著眼睛睡覺(jué)的。

第二篇：教案小魚(yú)兒

小魚(yú)兒

開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園 馮四珍

活動(dòng)目標(biāo)：

1．閱讀兒歌，學(xué)習(xí)了解不同動(dòng)物的居住地。2．用完整的語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的主要內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．繪本《你幾歲了》人手一本，PPT課件 2．小姑娘、魚(yú)、小兔、小青蛙的手偶?；顒?dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀看PPT，激發(fā)幼兒興趣。

今天老師帶來(lái)了一個(gè)小妹妹，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。小妹妹有三個(gè)好朋友，魚(yú)、白兔、青蛙。

二、觀察圖片，講述詩(shī)歌內(nèi)容。

今天小妹妹被邀請(qǐng)到動(dòng)物朋友家去做客，可是她不知道動(dòng)物朋友的家在哪里呀？

-----她先給她的朋友魚(yú)打電話：“魚(yú)呀魚(yú)呀，你的家在哪里？”

小魚(yú)回答說(shuō)：“我的家在水里?！?/p>

師提問(wèn)：小妹妹打電話給誰(shuí)呀？她怎么說(shuō)的？小魚(yú)又是怎么回答的？（引導(dǎo)幼兒了解魚(yú)的居住地）

------接著她又給白兔打電話：“白兔白兔，你的家在哪里？” 白兔回答說(shuō)：“我的家在陸地”（小妹妹又打電話給誰(shuí)呀？她又怎么說(shuō)的？）

------最后她給青蛙打電話：“青蛙，青蛙，你的家在哪里？”

青蛙回答說(shuō)：“水里，陸地，都可以。”（小妹妹又打電話給誰(shuí)呀？她又怎么說(shuō)的？）

小結(jié)：現(xiàn)在呀，小妹妹知道好朋友的家在哪里了。小魚(yú)的家在水里，白兔的家在陸地，青蛙的家水里、陸地都可以。

三、扮演小動(dòng)物（玩一玩，說(shuō)一說(shuō)）請(qǐng)扮演小動(dòng)物的小朋友用兒歌的形式回答。教師提問(wèn)：魚(yú)呀魚(yú)呀，你的家在哪里？ 扮演魚(yú)的小朋友回答：我的家在水里。依次提問(wèn);白兔白兔你的家在哪里？

青蛙青蛙你的家在哪里？

最后出示其他小動(dòng)物的圖片，幼兒自創(chuàng)兒歌。

用兒歌形式提問(wèn)，例如出示鯊魚(yú)，我想去問(wèn)問(wèn)鯊魚(yú)的家在哪里？，該怎么問(wèn)呢？（鯊魚(yú)，鯊魚(yú)，你的家在哪里？）（我的家在水里）依次出示圖片（老虎、烏龜）

第三篇：【必備】訴說(shuō)作文600字

【必備】訴說(shuō)作文600字四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的訴說(shuō)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的名字是雨。我的成因很復(fù)雜，有時(shí)候，我被狂風(fēng)裹挾而來(lái)；有時(shí)候，我又在不知不覺(jué)中降臨。我有我的喜怒哀樂(lè)，我有我的期盼渴望。

春天，冰雪初融，春寒料峭。我看著大地上即將復(fù)蘇的萬(wàn)物，心中不禁喜悅?cè)f分。俗話說(shuō)，春雨貴如油，我悄無(wú)聲息地降臨到大地上，朝著睡夢(mèng)中的萬(wàn)物呼喚：“快快蘇醒吧！”為了趕走春旱，我默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為萬(wàn)物的生長(zhǎng)增加了動(dòng)力，為春天的美景貢獻(xiàn)出了一份自己的力量。

夏日，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，人們似乎都在抱怨太陽(yáng)的無(wú)情，渴望著我的降臨，以便沖淡炎炎的暑氣。面對(duì)耷拉著腦袋的人們，我怎能放任太陽(yáng)的肆意妄為？烏云密布，雷聲滾滾，一道閃電劃過(guò)天際，在人們熱切的期盼中，我聲勢(shì)浩大地落在城市里。我滋潤(rùn)著干渴的生命，沖刷著城市的污穢，為火爐中的人們緩解了難熬的暑熱。

秋天，人們一看見(jiàn)我，就會(huì)犯愁。因?yàn)樵谌藗兊臐撘庾R(shí)中，秋雨是離愁別緒的代名詞。這不，殘存的樹(shù)葉也在這風(fēng)中悄無(wú)聲息地落下，它們沖我揮揮手，跟我道別。不過(guò)，也不要永遠(yuǎn)持這樣的偏見(jiàn)哦。秋天非常干燥，植物還是很歡迎我的到來(lái)的。聽(tīng)，沉甸甸的果實(shí)羞澀地沖我問(wèn)好。我在這帶著暖意的問(wèn)候中來(lái)到人間，為果實(shí)穿上新衣。

冬天是一個(gè)缺少生氣的季節(jié)。面對(duì)寒流的侵襲，大多數(shù)人都選擇了躲在家中享受暖氣。很多動(dòng)物都選擇了冬眠，以抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)的呼嘯聲讓我有些畏懼，我在云層里寄居得太久了，云媽媽讓我出去走一趟，看看外面的世界。低溫冰凍的天氣，讓我變成了另外一副模樣，我和同伴一起變成了冰雹、雪花，把大地打扮得銀裝素裹。

四季輪回，世界就像一副哈哈鏡，給了我多變的造型和無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

今天爸爸給我買了一只小鳥(niǎo)，我非常喜歡它，一放學(xué)就跑過(guò)去看，喂它食物和水，但它總是悶悶不樂(lè)，我也不知怎么回事．

晚上，我正想該怎么讓它開(kāi)心起來(lái)，卻不知不覺(jué)的走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)．＂咦，這是什么地方？＂我站在一片空地里，不知該怎么辦．這時(shí)飛了過(guò)來(lái)一只小鳥(niǎo)，我一看，她脖子上系著鈴鐺．我一想，這不是我給我的小鳥(niǎo)做的記號(hào)嗎？難道它是小鳥(niǎo)落到我的肩上，居然開(kāi)口說(shuō)話了：＂小主人，我是你們家的那只小鳥(niǎo)．＂哦我知道了，可你怎么會(huì)說(shuō)話呢？＂我驚訝的看著小鳥(niǎo)．小鳥(niǎo)回答到：＂你在夢(mèng)中，夢(mèng)中的每一個(gè)動(dòng)物，每一棵植物，每一條河流都會(huì)說(shuō)話．＂我恍然大悟：＂原來(lái)是這樣呀／＂小鳥(niǎo)說(shuō)：＂你知道我為什么總是悶悶不樂(lè)嗎？＂我說(shuō)不知道？＂那就聽(tīng)我說(shuō)吧，因?yàn)槟銈內(nèi)祟惪偸遣蹲絼?dòng)物，還吧它們關(guān)在籠子里，使我們失去了自由我打斷了小鳥(niǎo)的話：＂我知道為什么了，因?yàn)閷?duì)你么來(lái)說(shuō)，自由最重要了．＂小鳥(niǎo)說(shuō)明白就好，還有最重要的一點(diǎn)，就是你們?nèi)祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境．＂它接著說(shuō)：＂以前這里是一片樹(shù)林，可你們?nèi)祟悂y砍濫伐，使這里變成了空地，而且你們還建了一座工廠，每天都傳來(lái)隆隆的響聲，我?guī)闳タ纯矗诼飞闲▲B(niǎo)又給我講了許多故事．到了工廠，我看見(jiàn)了工廠旁邊有幾棵樹(shù)，和一條小河，小河看見(jiàn)我們來(lái)了，便開(kāi)口就說(shuō)：＂你們還來(lái)干什么？這里以經(jīng)不是森林了／＂小樹(shù)也大聲說(shuō)：＂都是你們?nèi)祟?，破壞了生態(tài)平衡，小河阿姨以被你們污染了，森林里的樹(shù)木也剩下不多了，小動(dòng)物們也都走了，這一切都是你們?nèi)祟愒斐傻男?shù)再也說(shuō)不下去了，＂嗚嗚＂的哭了起來(lái)，小河阿姨也跟著哭了起來(lái)．我不忍心再看這一場(chǎng)景了，閉上了眼睛．

媽媽把我叫了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)真是一個(gè)夢(mèng)．我走到籠子旁，打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)飛上了天空，我望著小鳥(niǎo)的背影，大聲喊了一聲：＂小鳥(niǎo)再見(jiàn)，我會(huì)保護(hù)環(huán)境的／＂

總有一個(gè)季節(jié)是風(fēng)與落葉相逢的日子。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都會(huì)從天空飄下千萬(wàn)條如絲的細(xì)線，這就是秋雨。它來(lái)的時(shí)候，很輕、很柔、也很慢，但是很密，偶爾也會(huì)很急，那是因?yàn)樗{(diào)皮，一會(huì)便會(huì)把原本清晰可見(jiàn)的山峰給霧化的朦朧起來(lái)，像磨砂玻璃一樣，只讓你能看到一些虛幻的影像，還會(huì)發(fā)出啪、啪、啪的聲音，不停的拍打著大地的每一個(gè)角落，你知道這是為什么嗎？這是它在訴說(shuō)秋的寄語(yǔ)。

我喜歡在窗前聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)曲，就像優(yōu)美的旋律一樣悅耳，就像豐收的贊歌一樣激人奮進(jìn)，但它也會(huì)奏出傷感的心曲，因?yàn)樗离S著時(shí)間的'推移，寒冷的冬季將把它代替。它不想走的這么快，他想多給世間留下些清涼的回憶，所以才會(huì)不停的唱著歌曲。它說(shuō)：桂花的香能飄千萬(wàn)里，是因?yàn)榍镲L(fēng)的痕跡；豐收的果實(shí)落地，是因?yàn)榍锛緹o(wú)私的孕育；色彩斑斕的大自然，是因?yàn)榍锬闷鹆死L畫(huà)的神筆，灑下了姹紫嫣紅、萬(wàn)色生輝的墨跡，這一切的一切都是秋留給我們的記憶。它還說(shuō)：它的傷感是不想讓人們忘記它的美麗，它怕來(lái)不及把最美的秋天展示，就會(huì)被寒冷的冬季奪去生機(jī)。它哭了，哭的很傷心，長(zhǎng)長(zhǎng)的淚滴都連在一起，不停的擁抱著、親吻著難以舍棄的自然痕跡。

秋的果實(shí)最甜、最香；秋的色彩最美、最奇；秋的心情最喜、最悲。

秋雨是上帝派來(lái)送給人們清涼的天使，因?yàn)樗杲z細(xì)膩，充滿柔情，均勻有序，總能為世間的萬(wàn)物洗刷掉泥土灰塵。瞧！那荷塘里的睡蓮也睜開(kāi)了眼，呱呱叫的青蛙也出來(lái)頑皮，落下的雨滴變成美好的回憶，有酸、有甜，讓人感觸深邃。我們只有默默的祝福它，真誠(chéng)的為它祈禱，祝愿它明年再來(lái)時(shí)變得更加璀璨美麗！

一陣?yán)淇諝庖u來(lái)，原本踩著云彩的我被帶離了絢麗的天空，隨著風(fēng)兒的舞動(dòng)，搖搖撞撞的來(lái)到了大地，開(kāi)始了我新的旅程。

我和我的小伙伴們一起來(lái)到了一座小山上，山上的樹(shù)木上只剩下枝條，樹(shù)葉都掉落的地上，地上除了枯葉還有一些蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，我的伙伴們有些掉落在了樹(shù)枝上，有的掉落在地上，我飄落在一張枯葉的中間，有種被呵護(hù)的感覺(jué)。

樹(shù)枝在我頭上輕輕的搖晃著，小昆蟲(chóng)飛到了枯葉邊上，時(shí)而拍打著它的翅膀，它們好像在說(shuō)著什么，好像在歡迎我的到來(lái)，知道我不開(kāi)心，在一旁聽(tīng)著我的訴說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離開(kāi)天空可以認(rèn)識(shí)這么多的朋友，有人可以傾訴，又可以陪我一起喜、怒、哀、樂(lè)。

好多天過(guò)去了，樹(shù)枝上的小伙伴們有的被陽(yáng)光和風(fēng)兒又帶回了云層中，有的被帶到了地上，我被帶風(fēng)兒到了幾個(gè)地方，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，我也漸漸的滲透到了泥土里。

天氣更加暖和了，萬(wàn)物蘇醒了，春芽掀起了泥土，小草露出了兩片尖尖的小芽，小山忽然換上了新裝，小樹(shù)綠了，種子發(fā)芽了，五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，點(diǎn)綴了整座小山，大地重新被喚醒，一聲驚雷，所有的動(dòng)物們都出來(lái)了，沐浴著陽(yáng)光，歡迎春天的到來(lái)，我和我的小伙伴們被大地融合在一起，已經(jīng)認(rèn)不出彼此了。

我是雨，冬天的雨，我想說(shuō)，我很快樂(lè)，很自豪，沒(méi)有云層的呵護(hù)，沒(méi)有天空的美景，或許某一天，我還會(huì)被帶到其他遙遠(yuǎn)的地方，或許是村莊、或許是城市、或許是大海、或許是沙漠，但我相信，我能哺育村莊、清潔城市、融入大海、滋潤(rùn)沙漠，每個(gè)都放都能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，期待我的下一站…

第四篇：小學(xué)作文：小魚(yú)兒的啟示

小魚(yú)兒的啟示

在海邊的一個(gè)小水洼里，有一條小魚(yú)兒，烈日炎炎，水洼里的水一會(huì)兒就會(huì)被蒸干，一條小魚(yú)就會(huì)沒(méi)命。

一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)了，小魚(yú)兒本想男孩會(huì)救它，可是男孩走了。之后又來(lái)了一個(gè)大人，沒(méi)看見(jiàn)，也走了。

小魚(yú)兒用水洼里的最后一點(diǎn)水來(lái)吐泡泡，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了它，并把它扔回了大海里，還把剛買的魚(yú)食喂它吃。

在人生的道路上有很多機(jī)會(huì)，有很多人一不小心而抓不住機(jī)會(huì)便放棄，從而失去了很多次機(jī)會(huì)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，你失敗了五次，在后面說(shuō)不定會(huì)有五十次成功在等你，要知道，在成功人當(dāng)中，有百分之九十五的人經(jīng)歷過(guò)失敗，但他們堅(jiān)持了下來(lái)成為了成功的人。在失敗的人當(dāng)中也有百分之八十的人是可以成功的。相信我。因?yàn)槲乙彩沁@樣一路走過(guò)來(lái)的過(guò)來(lái)的。小魚(yú)兒亦是如此。

第五篇：訴說(shuō)現(xiàn)代詩(shī)歌

秋夜里

帶著泛黃的天空

蟲(chóng)鳴的樂(lè)章

縈在繞耳邊

帶著有著憂傷的鈴聲

響起

接通了

熟悉的聲音

在耳邊響起

聽(tīng)著你的訴說(shuō)

壓力充滿了你整個(gè)心間

在你心里不斷的流淌

外面的世界

看不懂也看不透

這已不是在家

也也已不是少兒時(shí)

而又有多少人

心里何嘗不是和你一樣

不開(kāi)心的事

不要往心間流

要多想想開(kāi)心的事

讓自己開(kāi)心的面對(duì)

這渾濁的塵世

你已經(jīng)長(zhǎng)大了

該勇敢得面對(duì)這一切

不要退縮

去走出屬于你自己的路

去創(chuàng)造屬于你自己的未來(lái)