第一篇：憧憬高中生活

憧憬高中生活

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

有些歡喜，也有些失落……

憧憬高中生活

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！本拍甑那寥f(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的通知書，帶著夢(mèng)想和憧憬，踏進(jìn)這座莊嚴(yán)的學(xué)校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知……

我所在的這座學(xué)校四季如春，格外美麗，無(wú)論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛(ài)美麗。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。

走進(jìn)教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說(shuō)笑著，互相了解著，多和諧的場(chǎng)面??！老師面帶微笑走進(jìn)教室，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，掌握知識(shí)。課后，同學(xué)們相互詢問(wèn)，你一言，他一語(yǔ)。班級(jí)里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍?duì)錯(cuò)，如何健康成長(zhǎng)，呵，感謝你！

再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地……她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個(gè)宿舍變得更加溫暖。晚上，她們?cè)缭缢?，周圍安靜的連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，早上起來(lái)她們會(huì)叫其她人起床，恐怕愛(ài)賴床的姐妹遲到了……在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進(jìn)。

對(duì)于我，我應(yīng)該在班級(jí)中與同學(xué)和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校園里，愛(ài)護(hù)綠色植物，保持校園整潔……

高中，又是一個(gè)新的啟程。高中生活，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

我，要拋棄初中時(shí)期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩； 我，要付出初中時(shí)期十倍的努力，我要比以前活的更出色； 我，要用初中時(shí)期十倍的細(xì)心，我要做事比以前更完美！

憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂(lè)，哀怨與憂愁；高中生活，可能更為復(fù)雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做……但是，我不怕，因?yàn)槲铱傆袩o(wú)盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！

我的高中不是夢(mèng)

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！比陼r(shí)光已悄悄逝去。相聚尤在昨天，分別已成為回憶?；厥仔@中曾經(jīng)灑下的純真歡笑，心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要經(jīng)過(guò)許多“驛站”，到達(dá)一個(gè)新的驛站，便意味著一段征途的結(jié)束，更使另一段路途的開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)中考的洗禮，我們被家庭學(xué)校和家鄉(xiāng)當(dāng)做天之驕子送到龍初學(xué)習(xí)。短短半個(gè)學(xué)期的生活讓我這樣一個(gè)稚氣未脫的孩子在成長(zhǎng)的路上邁出了一大步。在這里我遇到了和藹博知的老師，親切可愛(ài)的同學(xué)，在他們中間，困難的洗禮也充滿了溫馨的回憶。

這里，將成為我嶄新高中生活的起點(diǎn)。高中，是一個(gè)神圣的字眼；高中是許多初中學(xué)生奮斗的目標(biāo)；高中，是每個(gè)人一生中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。步入高中，全新的路在我腳下展開(kāi)，向夢(mèng)的方向延伸。這條路將由我去開(kāi)拓去探索；學(xué)習(xí)知識(shí)讓我博學(xué)多才；明白道理讓我思想深刻；結(jié)交朋友讓我學(xué)會(huì)友善寬容；開(kāi)闊視野會(huì)讓我的生命以完全不同的姿態(tài)擁抱屬于我的明天。

高中，是一種挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我不能退縮，要勇往直前。高中的生活也一定會(huì)有艱辛，但過(guò)程一定讓我難忘。我要在這緊迫的時(shí)間里，全力以赴，毫不懈怠。無(wú)論多大的困難，只要我用心對(duì)待，相信一定會(huì)迎刃而解。因?yàn)槲叶?，?qiáng)大的涵義不是無(wú)所不能，而是在100次跌倒后，能夠101次站起來(lái)。

高中生活是美好的，正處于花季的我們?cè)谶@美好的校園中盡情揮灑我們的汗水，和同學(xué)探討不懂得知識(shí)，和同學(xué)們一起暢想美好的未來(lái)，在奮斗中度過(guò)高中生涯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將深深印入我的腦海，成為我生命中難以忘懷的一段記憶。

冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！拔覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在自己剛剛起步的時(shí)候，用自己無(wú)悔的付出，澆灌那剛剛萌芽的種子。

我懷著高考創(chuàng)佳績(jī)的夢(mèng)想來(lái)到這里，我相信，在五中這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)生活，這個(gè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

曾經(jīng)在初中創(chuàng)下輝煌的我們，明天要在高中的舞臺(tái)上唱得更響亮！

拿出自己的力量，我堅(jiān)信，我的高中不是夢(mèng)！

第二篇：憧憬我的高中生活

憧憬我的高中生活

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！本拍甑那寥f(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的通知書，帶著夢(mèng)想和憧憬，踏進(jìn)這座莊嚴(yán)的學(xué)校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知??

我所在的這座學(xué)校四季如春，格外美麗，無(wú)論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛(ài)美麗。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。

走進(jìn)教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說(shuō)笑著，互相了解著，多和諧的場(chǎng)面?。±蠋熋鎺⑿ψ哌M(jìn)教室，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，掌握知識(shí)。課后，同學(xué)們相互詢問(wèn)，你一言，他一語(yǔ)。班級(jí)里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍?duì)錯(cuò)，如何健康成長(zhǎng)，呵，感謝你！

再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個(gè)宿舍變得更加溫暖。晚上，她們?cè)缭缢?，周圍安靜的連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，早上起來(lái)她們會(huì)叫其她人起床，恐怕愛(ài)賴床的姐妹遲到了??在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進(jìn)。

對(duì)于我，我應(yīng)該在班級(jí)中與同學(xué)和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校園里，愛(ài)護(hù)綠色植物，保持校園整潔??

高中，又是一個(gè)新的啟程。高中生活，又是一個(gè)新的開(kāi)始。我，要拋棄初中時(shí)期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩； 我，要付出初中時(shí)期十倍的努力，我要比以前活的更出色； 我，要用初中時(shí)期十倍的細(xì)心，我要做事比以前更完美！憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂(lè)，哀怨與憂愁；高中生活，可能更為復(fù)雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因?yàn)槲铱傆袩o(wú)盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！

第三篇：憧憬高中生活(我的動(dòng)力源)

憧憬高中生活

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題?，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

有些歡喜，也有些失落??

憧憬高中生活

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！本拍甑那寥f(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的通知書，帶著夢(mèng)想和憧憬，踏進(jìn)這座莊嚴(yán)的學(xué)校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知??

我所在的這座學(xué)校四季如春，格外美麗，無(wú)論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛(ài)美麗。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。

走進(jìn)教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說(shuō)笑著，互相了解著，多和諧的場(chǎng)面??！老師面帶微笑走進(jìn)教室，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，掌握知識(shí)。課后，同學(xué)們相互詢問(wèn)，你一言，他一語(yǔ)。班級(jí)里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍?duì)錯(cuò)，如何健康成長(zhǎng)，呵，感謝你！

再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個(gè)宿舍變得更加溫暖。晚上，她們?cè)缭缢拢車察o的連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，早上起來(lái)她們會(huì)叫其她人起床，恐怕愛(ài)賴床的姐妹遲到了??在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進(jìn)。

對(duì)于我，我應(yīng)該在班級(jí)中與同學(xué)和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校園里，愛(ài)護(hù)綠色植物，保持校園整潔??

高中，又是一個(gè)新的啟程。高中生活，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

我，要拋棄初中時(shí)期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩； 我，要付出初中時(shí)期十倍的努力，我要比以前活的更出色； 我，要用初中時(shí)期十倍的細(xì)心，我要做事比以前更完美！

憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂(lè)，哀怨與憂愁；高中生活，可能更為復(fù)雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因?yàn)槲铱傆袩o(wú)盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！

我的高中不是夢(mèng)

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”三年時(shí)光已悄悄逝去。相聚尤在昨天，分別已成為回憶。回首校園中曾經(jīng)灑下的純真歡笑，心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要經(jīng)過(guò)許多“驛站”，到達(dá)一個(gè)新的驛站，便意味著一段征途的結(jié)束，更使另一段路途的開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)中考的洗禮，我們被家庭學(xué)校和家鄉(xiāng)當(dāng)做天之驕子送到龍初學(xué)習(xí)。短短半個(gè)學(xué)期的生活讓我這樣一個(gè)稚氣未脫的孩子在成長(zhǎng)的路上邁出了一大步。在這里我遇到了和藹博知的老師，親切可愛(ài)的同學(xué)，在他們中間，困難的洗禮也充滿了溫馨的回憶。

這里，將成為我嶄新高中生活的起點(diǎn)。高中，是一個(gè)神圣的字眼；高中是許多初中學(xué)生奮斗的目標(biāo)；高中，是每個(gè)人一生中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。步入高中，全新的路在我腳下展開(kāi)，向夢(mèng)的方向延伸。這條路將由我去開(kāi)拓去探索；學(xué)習(xí)知識(shí)讓我博學(xué)多才；明白道理讓我思想深刻；結(jié)交朋友讓我學(xué)會(huì)友善寬容；開(kāi)闊視野會(huì)讓我的生命以完全不同的姿態(tài)擁抱屬于我的明天。

高中，是一種挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我不能退縮，要勇往直前。高中的生活也一定會(huì)有艱辛，但過(guò)程一定讓我難忘。我要在這緊迫的時(shí)間里，全力以赴，毫不懈怠。無(wú)論多大的困難，只要我用心對(duì)待，相信一定會(huì)迎刃而解。因?yàn)槲叶?，?qiáng)大的涵義不是無(wú)所不能，而是在100次跌倒后，能夠101次站起來(lái)。

高中生活是美好的，正處于花季的我們?cè)谶@美好的校園中盡情揮灑我們的汗水，和同學(xué)探討不懂得知識(shí)，和同學(xué)們一起暢想美好的未來(lái)，在奮斗中度過(guò)高中生涯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將深深印入我的腦海，成為我生命中難以忘懷的一段記憶。

冰心說(shuō)：成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！拔覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在自己剛剛起步的時(shí)候，用自己無(wú)悔的付出，澆灌那剛剛萌芽的種子。

我懷著高考創(chuàng)佳績(jī)的夢(mèng)想來(lái)到這里，我相信，在五中這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)生活，這個(gè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

曾經(jīng)在初中創(chuàng)下輝煌的我們，明天要在高中的舞臺(tái)上唱得更響亮！

拿出自己的力量，我堅(jiān)信，我的高中不是夢(mèng)！

我的動(dòng)力源

母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行;父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我!”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫著“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。

啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量!

父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。

還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿了愛(ài)。

啊，嚴(yán)厲的父愛(ài)是我前行的力量!

將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)椋銈兊膼?ài)，是我前行的力量。

我的動(dòng)力源

輕輕地。在你的背后輕輕地烙下一個(gè)吻。你的發(fā)香，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;你的善良，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;你的淳樸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你給我的力量，我想你一定不知道。身為初三學(xué)姐的我犯了初一學(xué)生的通病——不適應(yīng)住校。無(wú)奈，家又太遠(yuǎn)，不可能跑校。幾乎每個(gè)周日晚上，我都會(huì)先興沖沖地收拾好東西，然后看著這些東西發(fā)呆，緊接著就會(huì)意識(shí)到我有五天四夜不能在家里，不能看到爸媽，不能看到熟悉的家具和家的格局??

越想越傷感，眼淚便很不爭(zhēng)氣的往下掉，越哭越傷心?？晌抑溃冶仨氉⌒?，不能跑校。為了媽媽也不可以。我知道，我跑校就意味著你的辛苦。所以我決不能放縱自己。每個(gè)周一，你都會(huì)凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候起床，幫我做早飯，到時(shí)間再叫我起床。然后和我一起吃完早飯，再送我去車站?；丶抑螅俳邪职制鸫?。忙完之后又開(kāi)始收拾衛(wèi)生??

我知道，這些我都知道。所以我不讓你看到我掉的淚水，不讓你心疼我、擔(dān)心我。如果細(xì)心的話，你會(huì)看到，每個(gè)周一的早晨我的眼睛都是腫的。上車的時(shí)候，你都會(huì)在我身后叮囑我要好好住校，別跑了，好好學(xué)習(xí)??

每每我聽(tīng)到這些話總?cè)滩蛔∫錅I。于是不敢回頭，只是在你看得見(jiàn)的地方，用力的點(diǎn)頭。我要住校的，我明白。就算為了你——我親愛(ài)的老媽我也要住下去。為了讓你早點(diǎn)睡覺(jué)、晚點(diǎn)起床、少洗一些餐具，我也要住下去。我住校的勇氣、力量，全部都是你給我的。你是我前進(jìn)的力量。為了你，我也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢下去。前進(jìn)的道路上，有你給我力量。前進(jìn)的道路上，有你給我勇氣。前進(jìn)的道路上，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。?前進(jìn)的道路上，有你伴我成長(zhǎng)。這些，便足夠。

我的動(dòng)力源

一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時(shí)而撫慰人心，時(shí)而又令人煩躁??

漆黑的夜空似乎早有預(yù)備，久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲，細(xì)小的雨沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，從天而降，許久，我似乎聽(tīng)出了些什么，它的嘆息，它的無(wú)奈，它的，寂寞??

與你的相遇，似乎是命中注定。五歲，還是一個(gè)天真幼稚的年紀(jì)，坐在小板凳上，看著周圍與我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個(gè)甜甜的女聲傳入耳際，“你叫什么呀??”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚(yáng)的唇角邊隱約露出一個(gè)梨花渦，扣開(kāi)了我心靈的小門。

后來(lái)，小提琴十級(jí)的考級(jí)結(jié)束，又要忙著小升初的畢業(yè)考，與你的關(guān)系也因此開(kāi)始變淡，從而斷絕了聯(lián)系，可命運(yùn)就是這樣，升入初中后卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你也在這，每天見(jiàn)面的機(jī)率幾乎是百分之百，又或許是因?yàn)闅q月飄飄，每次的見(jiàn)面也僅僅是被微微的點(diǎn)頭，淡淡的笑容所代替。再后來(lái)，因?yàn)橄矚g上了同一個(gè)組合，我們便又開(kāi)始了頻繁的聯(lián)系。

仍是一個(gè)雨天，一個(gè)約定在我們之間悄悄產(chǎn)生——寶中夢(mèng)，我也因此而努力著，你亦是如此。一次一次進(jìn)步的你，讓成績(jī)一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的我開(kāi)始著急，甚至開(kāi)始有了想要逃避的念頭，每每這時(shí)，看見(jiàn)臥室里墻上貼的海報(bào)，想起與你的那個(gè)約定，便又充滿了斗志。聰明的你也為我們的友誼去了一個(gè)名字——預(yù)言，兩個(gè)人名字中各取一個(gè)字組成的詞的諧音，這就是那么美好??

也許若干年后，你我過(guò)著沒(méi)有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會(huì)努力跟上你的腳步，因?yàn)?，你是我的?dòng)力。

第四篇：我憧憬的初中生活

我 向 往 的 初 中 生 活

七 年 級(jí)

（三）班張 鈺 徽

輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而又充滿快樂(lè)、幸福而又充滿新奇、幻想而又充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。

初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求知識(shí)的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)哥學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。如今，我即將跨入期待已久的知識(shí)殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。

暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，但當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)、課前溫習(xí)、課后復(fù)習(xí)也多了……好累呦！不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！

年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開(kāi)始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。

兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。

第五篇：我憧憬的初中生活

初中生活

輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中你走進(jìn)了初中生活。初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開(kāi)父母暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍。七門功課不比小學(xué),初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！

年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，開(kāi)始了你們的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家，是成功的彼岸，是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。