第一篇：堅(jiān)守初心 以愛(ài)相隨

“堅(jiān)持初心，以德樹(shù)人”征文

堅(jiān)守初心

以愛(ài)相隨

段寨中心校：楊杰 二零一七年六月

堅(jiān)守初心 以愛(ài)相隨

作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫(xiě)道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。

畢業(yè)后，我如愿做了一名老師，我深信有愛(ài)心，才能接受、包容學(xué)生。當(dāng)我接班的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)，單親家庭的孩子，他們身上臟兮兮的，像丑小鴨，有的任性，有的孤僻;有的嬌生慣養(yǎng)，自己說(shuō)了算，不聽(tīng)話，不合群;有的是父母在外打工，小孩跟爺爺奶奶過(guò)的，他們古板，不合群。加之心臟病、癲癇、腦癱的，真實(shí)狀況時(shí)時(shí)有，這些迎面而來(lái)的問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著我，就看你有沒(méi)有愛(ài)心。心存愛(ài)心，就會(huì)包容、接納他們，對(duì)他們循循誘導(dǎo)，像園丁那樣，修枝剪葉，盡善盡美的展示他們的美，這樣工作就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)收到事半功倍的效果。那么如何盡快成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合教育規(guī)律、且有自身特色的優(yōu)秀教師？我想這是每一個(gè)像我一樣剛剛踏入教育行業(yè)的青年教師都會(huì)認(rèn)真思考的問(wèn)題。所幸，我找到了我想要的答案。

在我看來(lái)，教育是愛(ài)的藝術(shù)。有愛(ài)心，才能成為孩子們的朋友。我們要俯下身來(lái)和孩子說(shuō)話，千方百計(jì)的接近他們，接近童心，接近孩子的思維。把它們的問(wèn)題當(dāng)著自己工作的突破口。有愛(ài)心，我們多了些歡笑，少了些誤解;有愛(ài)心，孩子們多了些信任，少了些冷視;有愛(ài)心，家長(zhǎng)多了些放心，少了些擔(dān)心。

有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重他們自然地成長(zhǎng)。在他們跌跌撞撞的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為教師的我們，要用智慧付出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。

我班里有個(gè)孩子叫榮夢(mèng)琦，個(gè)性十分張揚(yáng)，做事特立獨(dú)行，任課老師提起他都非常頭疼，更是和我數(shù)次發(fā)生沖撞，有次竟然差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。都說(shuō)男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，我這個(gè)女漢子是不是選錯(cuò)職業(yè)了呢？我哭過(guò)，懷疑過(guò)，抱怨過(guò)，后悔過(guò)，我問(wèn)自己：你真的是想放棄了么？不！我不能放棄！在舉步維艱的情況下，我依然用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的融化他的心靈壁壘，我始終堅(jiān)信“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí)，愛(ài)在無(wú)聲處”。

這段讓人心酸不已的心路歷程，我相信諸位老師都曾經(jīng)歷過(guò)。如今雨過(guò)天晴，籠在心頭的陰霾也一掃而空，我也為自己的選擇找到一個(gè)理直氣壯的理由。

師愛(ài)是和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵，師愛(ài)是學(xué)生成才的搖籃，所以我們用師愛(ài)去點(diǎn)燃學(xué)生希望的火種，用師愛(ài)伴學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正做到立德樹(shù)人。

至今，我仍然清楚的記得我初上講臺(tái)時(shí)那份緊張與惶恐，但當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，我又為自己能從事這樣一份崇高的職業(yè)感到由衷的驕傲和自豪。當(dāng)時(shí)，我接到的第一個(gè)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，沒(méi)有老師愿意教授這門(mén)課程，抱著初生牛犢不怕虎的精神，我用了整整一個(gè)暑假研究這門(mén)課程，從課程內(nèi)容的安排到教學(xué)方式的多變。因?yàn)槲疑钪?，要給學(xué)生一杯水，自己就得先有一桶水。記不清多少個(gè)夜晚，我在辦公室里與學(xué)生一對(duì)一地講解，也記不清有多少個(gè)周末，我組織學(xué)生到課堂上一遍又一遍地補(bǔ)習(xí)。付出終有回報(bào)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教授，這門(mén)課程受到了學(xué)生們的歡迎，學(xué)生成績(jī)也大大提高。我想，沒(méi)有什么比看到學(xué)生們滿意的笑容更讓我欣慰了。

誰(shuí)說(shuō)教書(shū)是一場(chǎng)單戀，最終只能感動(dòng)自己？冰心老人曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教育的源泉，有愛(ài)就有了一切”。在我持久的愛(ài)的教育下，班級(jí)學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。

巴金說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。” 高爾基也說(shuō)過(guò)：“給，永遠(yuǎn)比拿更快樂(lè)?！弊寣W(xué)生感受到我的愛(ài)與溫暖，會(huì)使我更加快樂(lè)，更加幸福。

在我從教兩年多的生涯中，我也親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，親耳聆聽(tīng)了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了孩子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙。

“起始于辛勞，收歸于平淡?！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?

流年有聲，歲月無(wú)痕?！懊總€(gè)人都需要愛(ài)”，在從事教育工作之后，我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛(ài)的世界里，一切都充滿了陽(yáng)光。如今的我不再為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲光亮而苦惱，我為自己曾無(wú)心單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)圣潔的職業(yè)時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們情愿全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我正在鋪路！

不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。記得冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！薄＝逃裏o(wú)他，唯愛(ài)與榜樣。如今，我依然無(wú)悔無(wú)怨，努力把這三尺見(jiàn)方的小講臺(tái)變成我演繹精彩人生的大舞臺(tái)。我始終堅(jiān)信：不忘初心，方得始終！

最后，我想用汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》與正在教育行業(yè)的同仁們共勉： 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想能否贏得愛(ài)情/ 既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切，都在意料之中。

第二篇：堅(jiān)守初心

堅(jiān)守初心，迎接大考

三橋街小學(xué)

潘鴻

2020年的春節(jié)注定是不平凡的，這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了我們寧?kù)o的生活，將所有的生活畫(huà)面按下了暫停鍵。大到醫(yī)生戰(zhàn)士，小到平凡的你我，都在用自己的方式支持著受難的中國(guó)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。我們的孩子不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，但是我們所有的教師用我們特有的方式來(lái)支持孩子，停課不停教，不停學(xué)。我們堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)于疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持以師生身心健康為核心，在進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，科學(xué)教育，健康教育，藝術(shù)教育的。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，弘揚(yáng)社會(huì)美德，誦讀經(jīng)典名著，每天安排豐富的居家生活。引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期更有價(jià)值的自主成長(zhǎng)。崗位就是戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場(chǎng),職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。在疫情面前，每一位教師就是一位戰(zhàn)士，每一束光都是為解決孩子生活中學(xué)習(xí)中困難的力量，我們要堅(jiān)守自己的職業(yè)，教好我們的學(xué)生。

（一）集思廣益智慧多

在接到我們要開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知之后，所有的老師積極地投入到備課之中，我們通過(guò)多次的網(wǎng)絡(luò)集體教研，來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)生學(xué)習(xí)單，并于每周的周末將下一周的九門(mén)國(guó)家課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃單發(fā)送到釘釘群和家長(zhǎng)微信群，讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)于下一周的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，同時(shí)我們精選推送相關(guān)的教學(xué)視頻，為學(xué)生進(jìn)行20分鐘的課程精講；音體美老師還結(jié)合學(xué)情、實(shí)情，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)的抖音小視頻，讓孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，更接地氣，培養(yǎng)孩子們的審美能力和鍛煉健康的體魄。

（二）“網(wǎng)紅”引路進(jìn)階快

為了保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們的教研組在每天的課前都要進(jìn)行多次的視頻備課，教學(xué)重點(diǎn)如何突出，教學(xué)難點(diǎn)如何突破；課堂中如何和學(xué)生互動(dòng)，以獲取學(xué)生最真實(shí)的學(xué)習(xí)情況；課后如何檢測(cè)，以保證網(wǎng)絡(luò)課的質(zhì)量。同時(shí)，我們分管領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)進(jìn)行全程聽(tīng)課。在直播教學(xué)第一天，好些班級(jí)畫(huà)面模糊，聲音叫囂，直播卡頓，我們的菜鳥(niǎo)級(jí)的直播教師，忙得不亦樂(lè)乎。我們的行政領(lǐng)導(dǎo)和授課教師一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行幫助，讓我們直播中的高手，將自己直播小技巧錄制成視頻，指導(dǎo)全校教師一步一步走向直播軌道。直到第五天我們的畫(huà)面清楚啦！我們的聲音清晰啦！教學(xué)過(guò)程流暢啦！一節(jié)節(jié)扎實(shí)有效的網(wǎng)上課程呈現(xiàn)在眼前——視頻加連麥互動(dòng)、知識(shí)點(diǎn)的梳理和強(qiáng)調(diào)、課后題的全面解析?？吹郊议L(zhǎng)在公屏中的點(diǎn)贊和贊美到讓人忍俊不禁的表情包，我們的教師也成“網(wǎng)紅”了！每天我們還將巡課結(jié)果在全校的群里進(jìn)行公布，讓大家看到我們的問(wèn)題所在，看到我們的特色所在，看到我們下一步要發(fā)展的方向。

（三）網(wǎng)絡(luò)答疑是重點(diǎn)

我們的網(wǎng)絡(luò)課堂采用了視頻分享、直播精講、語(yǔ)音互聽(tīng)、連麥互動(dòng)、小視頻互享等形式，將課堂的氣氛活躍起來(lái)，讓學(xué)生更積極地參與到教學(xué)中來(lái)，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、分析能力的目的。同時(shí)，課程結(jié)束后，我們分享教學(xué)視頻，學(xué)生還可以在課下回聽(tīng)回看，解決了課上沒(méi)有聽(tīng)清記牢的為題，解決了家長(zhǎng)工作時(shí)間和陪伴成長(zhǎng)的矛盾，解決了課上網(wǎng)絡(luò)時(shí)有卡頓的現(xiàn)象。課下的溫故知新，還可以讓學(xué)生再次進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，我們每天下午還為學(xué)生留有一個(gè)小時(shí)全員教師在線答疑時(shí)間，我們采用了“全班輔導(dǎo)”和“個(gè)別指導(dǎo)”的方式教學(xué)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些集中性的問(wèn)題，再次錄制一個(gè)簡(jiǎn)短的小視頻“全班輔導(dǎo)”，通過(guò)班級(jí)微信群和釘釘學(xué)習(xí)群予以一對(duì)一的解答“個(gè)別指導(dǎo)”，以確保學(xué)習(xí)效果。我們還注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。教師通過(guò)集體備課提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長(zhǎng)配合下加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋，確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。

（四）將“培養(yǎng)”落到實(shí)處

開(kāi)課第一天，我們以特殊的網(wǎng)上升旗儀式，開(kāi)啟我們的第一課。將愛(ài)國(guó)教育融入孩子的頭腦，讓愛(ài)國(guó)主義情感植根于孩子的心田。

疫情是突發(fā)危機(jī)，但是也是成長(zhǎng)的契機(jī)。在線學(xué)習(xí)與在校上課不同，我們抓住這次機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在朋友圈我們可以經(jīng)常看到家長(zhǎng)們?cè)跁窈⒆觽儗W(xué)習(xí)的小視頻：在電腦屏幕前端正的坐著聽(tīng)課，就像是在班級(jí)教室里一樣，跟著老師一起讀寫(xiě)，釘釘群里認(rèn)真完成作業(yè)后的照片；每觀看視頻二十分鐘跟著音樂(lè)做眼保健操、利用家中的“設(shè)備”和“器材”和體育老師一起強(qiáng)健體魄，提高身體免疫力；學(xué)習(xí)防疫小知識(shí)、做家務(wù)、做手工、彈琴唱歌跳舞，閱讀經(jīng)典書(shū)目……自覺(jué)、自律、堅(jiān)持在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)！

（五）上好主題思政課

疫情給我們一個(gè)特殊的假期，我們正在與國(guó)家一起共克時(shí)艱。我們的老師利用班會(huì)時(shí)間和孩子們談愛(ài)國(guó)、談責(zé)任、談感恩、談一位位勇敢的“逆行者”的事跡。同時(shí)對(duì)于網(wǎng)上曝光和抨擊的不戴口罩、強(qiáng)行沖卡，隱瞞接觸時(shí)、發(fā)表不實(shí)言論的違法違規(guī)行為，我們也和孩子們探討對(duì)與錯(cuò)，使得孩子們懂得“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！蔽覀兺ㄟ^(guò)讓孩子們尋找“最亮的星”的活動(dòng)，明白我們中華民族從來(lái)就不缺少英雄，每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，英雄就會(huì)出現(xiàn)。這世界沒(méi)有歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。我們請(qǐng)學(xué)校中家長(zhǎng)參加馳援武漢和參加本次疫情救援的醫(yī)務(wù)工作者的孩子，進(jìn)行視頻演講和對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)句心里話這樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得一定要敬畏生命，尊重自然。

草木蔓發(fā)，春山可望。雖然我們還在疫情居家期間，但是我們的孩子停課，我們教師依舊在堅(jiān)守，停課不停教，孩子也沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。我們老師也和孩子們?cè)谶@段時(shí)間不僅學(xué)到了更多的文化知識(shí)，更重要的是我們學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了守規(guī)矩，學(xué)會(huì)了做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。

第三篇：用心相伴,以愛(ài)相隨

用心相伴，以愛(ài)相隨

（通訊員 王羽南）5月19日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們帶著精心準(zhǔn)備的禮物，走進(jìn)丁字橋福祿壽敬老院，繼續(xù)他們的愛(ài)心之旅，為敬老院的老人、孩子帶去快樂(lè)。

炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨，然而敬老院的房頂上的吊扇由于落滿了灰塵還沒(méi)有開(kāi)始使用。因?yàn)椴潦脮r(shí)還需要借助梯子，所以男生們主動(dòng)承擔(dān)起了清洗電扇的任務(wù)。他們將抹布浸濕，踩著梯子，細(xì)致地擦拭著吊扇的每一片扇葉和每一處邊角。在水換了一桶又一桶之后，六個(gè)吊扇的上的油漬和灰塵被全部清除干凈。與此同時(shí)，其他志愿者也拿起抹布和掃帚，將敬老院的門(mén)窗清掃的一塵不染。

由于這是本學(xué)年最后一次敬老院活動(dòng)，志愿者們便細(xì)心地為敬老院的每一位老人、孩子準(zhǔn)備了一份驚喜。在每一次活動(dòng)中，志愿者總會(huì)用相機(jī)記錄下與老人、孩子在一起的溫馨的場(chǎng)景，收集整理過(guò)幾百?gòu)堈掌?，他們挑選出最令人動(dòng)容的照片打印出來(lái)，一部分送給老人的作為禮物，另一部分貼在筆記本上，再配以文字描述，作為敬老院活動(dòng)永遠(yuǎn)的紀(jì)念。厚厚的本子沒(méi)有全部貼上照片，因?yàn)榫蠢显旱幕顒?dòng)會(huì)一直堅(jiān)持下去，這樣溫馨的記錄便也會(huì)一直延續(xù)。除此之外，為了給老人孩子送去一夏清涼，志愿者們還為他們每一個(gè)人準(zhǔn)備了扇子和風(fēng)油精。接到禮物時(shí)，老人們有些驚訝，隨即露出了愉快的笑容，不停地用手摸著照片。他們和志愿者們坐在一起，訴說(shuō)起以前的故事，回憶著照片上的記載的點(diǎn)滴。聊天聲、笑聲、歌聲相互交織，撥動(dòng)了每一個(gè)人的心弦。

臨近學(xué)期期末，敬老院的愛(ài)心之旅將會(huì)暫告一段落。志愿者離開(kāi)時(shí)敬老院時(shí)，院長(zhǎng)阿姨表示了對(duì)他們的感謝，并期望能夠繼續(xù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)合作，共同把敬老院打造成老人舒適溫暖的家。

一位志愿者在活動(dòng)結(jié)束后表示，“回想起第一次來(lái)敬老院的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在，覺(jué)得從一開(kāi)始的生疏到逐漸地熟悉再到如今的不舍，真是一段美妙的經(jīng)歷?！本拖裨诠P記本的扉頁(yè)上寫(xiě)的那樣：兩小時(shí)的陪伴不算很久，但總能收獲滿滿的感動(dòng)；兩周一次的相聚不算頻繁，但總能讓我們時(shí)時(shí)牽掛。因?yàn)橛眯呐惆?，以?ài)相隨，是我們長(zhǎng)久不變的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)堅(jiān)定的承諾。

第四篇：堅(jiān)守初心 展望未來(lái)

堅(jiān)守初心 展望未來(lái)

不忘初心，回顧歷史。中國(guó)因封建統(tǒng)治的腐敗，受到西方列強(qiáng)的入侵，使國(guó)家遭受了山河破碎、生靈涂炭的苦難。是中國(guó)人民、中國(guó)共產(chǎn)黨員們不屈服、不服輸，以百折不饒的奮勇抗?fàn)幘瘢恍傅卦⊙獖^戰(zhàn)，贏得勝利，建立了中華人民共和國(guó)。后來(lái)，又在以毛澤東、鄧小平等同志為首的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，全體黨員、干部、全國(guó)各族人民取得一次次的新成就，一頁(yè)頁(yè)的新篇章。這種信念，這種理想，這種追求，是一種不屈不撓、不卑不亢的民族精神，是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。建黨95年的今天，我黨愈久彌堅(jiān)并煥發(fā)著蓬勃生機(jī)，我們要牢記黨的奮斗歷程，牢記自身黨員身份，保持對(duì)黨的信心。走向未來(lái)，堅(jiān)守信仰、不忘初心，鑄造經(jīng)得住任何考驗(yàn)的強(qiáng)大精神支柱。

95年前，中國(guó)共產(chǎn)黨在中華民族存亡時(shí)刻應(yīng)運(yùn)而生，這是中華民族史上開(kāi)天辟地的大事變。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建國(guó)家。為了挽救國(guó)家民族的危亡，一代又一代先進(jìn)的中國(guó)人同外國(guó)侵略勢(shì)力和封建統(tǒng)治勢(shì)力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，卻都沒(méi)能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘命運(yùn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，肩負(fù)起救亡圖存的重任，從此中國(guó)人民就有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在這一系列波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過(guò)一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。這個(gè)偉大歷史貢獻(xiàn)就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍；就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍；就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，使中國(guó)趕上了時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

堅(jiān)守初心，最核心的是堅(jiān)定理想信念?！袄硐胍蚱溥h(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念?！绷?xí)總書(shū)記說(shuō)，革命理想高于天。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因?yàn)閺某闪⒅掌鹞覀凕h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。理想信念的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，需要幾代甚至幾十代人不懈地努力和追求，其過(guò)程是艱辛和艱巨的，需要巨大的付出甚至犧牲才能實(shí)現(xiàn)，需要耐得住寂寞才能堅(jiān)守得住?！皥?jiān)定正確的政治方向，必須有堅(jiān)定理想信念作支撐?！苯裉?，黨員干部不用像革命年代那樣時(shí)時(shí)刻刻要經(jīng)歷血與火、生與死的考驗(yàn)，但黨的發(fā)展與前進(jìn)，需要廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守理想信念，自覺(jué)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，并把堅(jiān)定理想信念作為根本守則。理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。保證我們黨永不變色，就必須加強(qiáng)理想信念教育，確保全黨在理想信念上堅(jiān)定不移，確保每一位黨員在理想信念上堅(jiān)定不移。

撫今追昔，展望未來(lái)。“只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)?！睔v史總是要前進(jìn)的。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)；就要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)；就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)；就要統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程，不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn)；就要堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟，勇于全面深化改革，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn)。全黨同志深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受住考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷堅(jiān)持理想，堅(jiān)守信念。偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)是個(gè)只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束的征程。新一代的我們要肩負(fù)起歷史重任，要永葆一顆不消沉、不動(dòng)搖的赤子之心、平常之心。堅(jiān)定理想信念，提升內(nèi)在修養(yǎng)，學(xué)習(xí)新理念新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)創(chuàng)新起點(diǎn)、新征程、新未來(lái)。今天的我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

堅(jiān)守初心，展望未來(lái)。我們應(yīng)更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，永做共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)的實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗、前行!

第五篇：初心莫忘 堅(jiān)守致遠(yuǎn)

初心莫忘

堅(jiān)守理想

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記“七一”講話精神，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨責(zé)任心教育向縱深發(fā)展，強(qiáng)化黨員們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨的立黨根基與革命精神。6月8日下午，計(jì)算機(jī)學(xué)院虎溪支部在梅七三樓活動(dòng)室開(kāi)展了“初心莫忘 堅(jiān)守理想”為專題的討論會(huì)。

趙成原同學(xué)帶領(lǐng)大家重溫了總書(shū)記“七一”講話精神，并圍繞“不忘初心 繼續(xù)前行”的八個(gè)方面要求，從四個(gè)層面——探索“初心”、認(rèn)識(shí)“初心”、解讀“初心”、回歸“初心”進(jìn)行了深入解讀。趙成原同學(xué)講到，總書(shū)記提出的堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”八個(gè)方面要求，為的就是告誡全黨，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都不能忘記走過(guò)的路，不能忘記為什么出發(fā)；為的就是警醒全黨，要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。接著趙成原同學(xué)通過(guò)播放電視劇片段《人民的名義》，向我們介紹了優(yōu)秀老黨員陳巖石同志的入黨事跡，告誡我們，共產(chǎn)黨員的特權(quán)在于為人民擔(dān)起責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)，不是服務(wù)自身，而是服務(wù)大眾。

參會(huì)人員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的所見(jiàn)所聞踴躍發(fā)言，李程鵬同學(xué)說(shuō)：“初心就是當(dāng)初面向黨旗舉起右手莊嚴(yán)許下的誓言，我們作為一名青年黨員，我們應(yīng)該牢記“‘不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)’重在行動(dòng)、貴在堅(jiān)持，要時(shí)刻牢記自己的黨員身份，樹(shù)立正確的黨員形象。”何翔宇同學(xué)說(shuō)。“在我們平時(shí)日常生活中，雖然不能像政府機(jī)關(guān)、社區(qū)居委會(huì)一樣為人民帶來(lái)直接的服務(wù)，但我們可以把平時(shí)的生活垃圾主動(dòng)分好類、打好包，減少清潔阿姨的負(fù)擔(dān)，這也是我們青年黨員同志實(shí)現(xiàn)生活中的”初心“所做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?/p>

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀円欢ㄒ煌跣?、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！