第一篇：淺談小學生快樂作文

淺談小學生快樂作文

朔州市朔城區(qū)北旺莊聯(lián)區(qū)

王芳

新理念下的快樂作文教學應具備以下五個環(huán)節(jié)：樂談——暢說——言真——悟理——怡情。我認為首要的就是千方百計地培養(yǎng)學生的作文興趣。因為，興趣是最好的老師；興趣，會引導孩子們走向成功的彼岸。有了興趣，教師就要充分發(fā)揮自己“指點”與“疏導”的作用，為學生創(chuàng)設一個馳騁的舞臺，真正調(diào)動學生內(nèi)在的言語表達欲望。讓其產(chǎn)生一種寫作的激情，表達自己的真實思想和創(chuàng)造新形象的美好愿望，在作文中說心里話，抒真情，變“要我寫”為“我要寫”。不妨從以下幾點入手： 一

注重積累，厚積薄發(fā)

古人云：“為學之道在厚積而薄發(fā)?！弊x和寫是相輔相成的，讀是寫的基礎，讀得多，寫起來方可才思奔涌。因此，多讀多積累，對學生的習作大有其效。首先讓學生精讀課本中的一切課文，從中積累大量的優(yōu)美詞句、了解文章千姿百態(tài)的寫作特點、領(lǐng)會如何謀篇布局等。其中，適時的通過老師的讀詩誦文，唱念作勢，抑揚頓挫，以聲傳情來使學生感受到文學的“魔力”，使他們和文中人、物一起喜、怒、哀、樂，不由自主地陶醉其中，樂不思蜀、樂此不疲！此外，引導學生走出課堂，博覽群書，吸收語言精華，使他們通過大量的課外閱讀，體驗文學的魅力，拓寬知識面，積累語言，打下功底，當然教師還要教給學生閱讀方法，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，總之一句話，通過大量閱讀，培養(yǎng)學生讀書的興趣，從中積累作文底蘊，以達到“他山之石，可以功玉”的目的。

二

日記起步，貴在堅持

提倡學生寫日記，開始多數(shù)學生積極性不高，即使少數(shù)寫，也多流于形式。針對這一實際，我采取試講、讀、寫的方法，激發(fā)他們寫日記的興趣。講，是有準備地向?qū)W生講述一些名人英雄人物，通過寫日記而成長起來的過程。如：魯迅、雷鋒、王杰等。生活中的一人一事，一景一物都可以成為學生筆下的話題，把自己做過的，看到、聽到、想到的寫出來，由三言兩語到成段成篇，逐步養(yǎng)成寫日記的好習慣，并堅持每周三篇，（有話則長，無話則短）。這樣日積月累，堅持不懈，學生就會養(yǎng)成觀察的習慣，通過觀察，發(fā)現(xiàn)素材，打開寫作思路。

三

走進生活，尋找素材

生活是創(chuàng)作的源泉。要讓小學生走進生活，感悟生活，觀察體驗，領(lǐng)悟真諦，從中識別真、善、美與假、惡、丑，并自覺追求真、善、美，痛斥假、惡、丑。而作文，就是他們感悟生活的再現(xiàn)，是他們的眼——把看到的一切寫在紙上，是他們的耳——把聽到的一切寫在紙上，是他們的嘴——把說到的一切寫在紙上，是他們的心——把想到的一切寫在紙上。一句話，作文就是他們對生活的真情實感的再次展示。

四

超越時空，放飛想象

想象是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)新的形象用語言文字表達出來。愛因斯坦說過：一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識的源泉。因此，小學生作文教學中，教師要善于培養(yǎng)學生的想象力，打開想象空間，但這種想象并不是憑空設想，必須立足于生活實際，從眼前看到的事物、出現(xiàn)的景象，想象到曾經(jīng)見到的、聽到的、感受到的另一個事物，取其彼此相似點或相同點，由此及彼，生發(fā)開去，進行想象思維的培養(yǎng)。比如，看到園丁在修枝剪葉，就聯(lián)想到教師的教書育人；由蜜蜂采蜜聯(lián)想到農(nóng)民的辛勤勞動??細心觀察，善于聯(lián)想，就會有取之不盡的習作素材。如《窮人》一課，故事就在“桑娜拉開了帳子”處結(jié)束了，給人留下想象的空間：他們后來的生活怎么樣呢？于是我讓學生以《桑娜夫婦收養(yǎng)西蒙的兩個孩子之后》為題，把握故事情節(jié)的主線和人物性格特點，將課文續(xù)寫下去。這樣的想象作文，學生不受時間、空間的限制，隨著自己的思維構(gòu)想，故事的發(fā)展就會在他們的想象中得以延伸。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現(xiàn)的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結(jié)合，學生作文水平才會快速提高。

春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪洹８鴭寢屬I了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比?。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第二篇：淺談小學生快樂作文

淺談小學生快樂作文

朔州市朔城區(qū)北旺莊聯(lián)區(qū)王芳

新理念下的快樂作文教學應具備以下五個環(huán)節(jié)：樂談——暢說——言真——悟理——怡情。我認為首要的就是千方百計地培養(yǎng)學生的作文興趣。因為，興趣是最好的老師；興趣，會引導孩子們走向成功的彼岸。有了興趣，教師就要充分發(fā)揮自己“指點”與“疏導”的作用，為學生創(chuàng)設一個馳騁的舞臺，真正調(diào)動學生內(nèi)在的言語表達欲望。讓其產(chǎn)生一種寫作的激情，表達自己的真實思想和創(chuàng)造新形象的美好愿望，在作文中說心里話，抒真情，變“要我寫”為“我要寫”。不妨從以下幾點入手：

一注重積累，厚積薄發(fā) 古人云：“為學之道在厚積而薄發(fā)。”讀和寫是相輔相成的，讀是寫的基礎，讀得多，寫起來方可才思奔涌。因此，多讀多積累，對學生的習作大有其效。首先讓學生精讀課本中的一切課文，從中積累大量的優(yōu)美詞句、了解文章千姿百態(tài)的寫作特點、領(lǐng)會如何謀篇布局等。其中，適時的通過老師的讀詩誦文，唱念作勢，抑揚頓挫，以聲傳情來使學生感受到文學的“魔力”，使他們和文中人、物一起喜、怒、哀、樂，不由自主地陶醉其中，樂不思蜀、樂此不疲！此外，引導學生走出課堂，博覽群書，吸收語言精華，使他們通過大量的課外閱讀，體驗文學的魅力，拓寬知識面，積累語言，打下功底，當然教

師還要教給學生閱讀方法，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，總之一句話，通過大量閱讀，培養(yǎng)學生讀書的興趣，從中積累作文底蘊，以達到“他山之石，可以功玉”的目的。

二日記起步，貴在堅持

提倡學生寫日記，開始多數(shù)學生積極性不高，即使少數(shù)寫，也多流于形式。針對這一實際，我采取試講、讀、寫的方法，激發(fā)他們寫日記的興趣。講，是有準備地向?qū)W生講述一些名人英雄人物，通過寫日記而成長起來的過程。如：魯迅、雷鋒、王杰等。生活中的一人一事，一景一物都可以成為學生筆下的話題，把自己做過的，看到、聽到、想到的寫出來，由三言兩語到成段成篇，逐步養(yǎng)成寫日記的好習慣，并堅持每周三篇，（有話則長，無話則短）。這樣日積月累，堅持不懈，學生就會養(yǎng)成觀察的習慣，通過觀察，發(fā)現(xiàn)素材，打開寫作思路。

三走進生活，尋找素材

生活是創(chuàng)作的源泉。要讓小學生走進生活，感悟生活，觀察體驗，領(lǐng)悟真諦，從中識別真、善、美與假、惡、丑，并自覺追求真、善、美，痛斥假、惡、丑。而作文，就是他們感悟生活的再現(xiàn)，是他們的眼——把看到的一切寫在紙上，是他們的耳——把聽到的一切寫在紙上，是他們的嘴——把說到的一切寫在紙上，是他們的心——把想到的一切寫在紙上。一句話，作文就是他們對生活的真情實感的再次展示。

四超越時空，放飛想象

想象是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)新的形象用語言文字表達出來。愛因斯坦說過：一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識的源泉。因此，小學生作文教學中，教師要善于培養(yǎng)學生的想象力，打開想象空間，但這種想象并不是憑空設想，必須立足于生活實際，從眼前看到的事物、出現(xiàn)的景象，想象到曾經(jīng)見到的、聽到的、感受到的另一個事物，取其彼此相似點或相同點，由此及彼，生發(fā)開去，進行想象思維的培養(yǎng)。比如，看到園丁在修枝剪葉，就聯(lián)想到教師的教書育人；由蜜蜂采蜜聯(lián)想到農(nóng)民的辛勤勞動??細心觀察，善于聯(lián)想，就會有取之不盡的習作素材。如《窮人》一課，故事就在“桑娜拉開了帳子”處結(jié)束了，給人留下想象的空間：他們后來的生活怎么樣呢？于是我讓學生以《桑娜夫婦收養(yǎng)西蒙的兩個孩子之后》為題，把握故事情節(jié)的主線和人物性格特點，將課文續(xù)寫下去。這樣的想象作文，學生不受時間、空間的限制，隨著自己的思維構(gòu)想，故事的發(fā)展就會在他們的想象中得以延伸。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現(xiàn)的，只有巧妙地誘

導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結(jié)合，學生作文水平才會快速提高。

第三篇：推薦小學生快樂的作文[范文模版]

推薦小學生快樂的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的推薦小學生快樂的作文，希望對大家有所幫助。

記得那是一次關(guān)于月亮的課，真是快樂！

一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個比賽，就是關(guān)于月亮的知識的競賽。第一個內(nèi)容，背誦關(guān)于月亮的成語?！毙牟辉谘傻奈液鋈恍堰^來：背東西是我的強項，我可不可以參加??！不行，被錯了別人光笑話我，還是別參加了。當我們這一大組的同學，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發(fā)熱，不行啊，我不干，怎么辦，別人都這么相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發(fā)給我們一張關(guān)于月亮知識的成語表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時間，我快速進入狀態(tài)，我的方法，先畫10個背，時間過得真快老師又說：“為了公平，抽簽?！蔽夷康煽诖?，??！抽簽，我的運氣向來不好的，咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數(shù)字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開，我默念，我必須贏，老天爺，給我個4吧我雙手祈禱，一打開，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛你了，我朝著紙就是狂吻…

時間嗖的一下過去了，我滿懷自信地上臺。哈哈18個。第一?。?！

其實啊…同志們，課堂也快了，是真的。

（一）快樂的課堂

記得那是一節(jié)活動課。我們班干部正在討論做什么活動，但是討論了好久也沒討論出來。這時王老師走了過來說：“今天我們來做一個有趣地活動叫‘猜成語’。”我們大家異口同聲地說：“好?！崩蠋熣f：“我來介紹一下：一位同學在教室后面的黑板上寫，幾位同學在講臺上表演，讓別的同學猜。每組六分鐘時間，看哪組猜的多。成語要求和動物有關(guān)的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫，XX猜，其他四位同學表演。開始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語。這時一位同學裝作狗，三位同學裝作虎群在后面追，那位演狗的同學看了看，身體往上一跳。這時演虎群的那幾位同學也停住腳步往回走了。我們班同學看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來。這時XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說：“狗急跳墻?！边@時全班同學都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來了，最后他們組共出了十個成語，XX猜對了六個成語。第二個上場的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時，臺上的'同學想了想一位同學裝作老虎，另一個同學裝作一個正在干活的人。這時那個演老虎的同學裝作把那個干活人吃了。那位同學裝作死了，化成了一個靈魂。這時張紅說：“是‘談虎色變’么？”我說：“不是?！彼终f：“‘為虎作倀’。”我說：“對了?！焙竺?，我有寫了渾水摸魚、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個，張紅猜對了八個。最后贏的組是蘇佳傲他們組，他們?nèi)聦α恕２恢挥X鈴聲響了，這節(jié)活動課在歡聲笑語中結(jié)束了。

這節(jié)活動課我們組雖然沒有贏，但我學會了很多和動物相關(guān)的成語。

（二）快樂的課堂

今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。

上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習思維，老師說：“一個人在沙漠里死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”（。）你是正確的?！贝蠹也磐Ｗ×诵β?。我們自己瀏覽課文，并寫出5個怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個詞語?？匆妱e人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應有盡有、快樂、自由。

接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他說：“鏟地?！崩蠋熅o追著問為什么是鏟地。“因為很有趣。”“為什么很有趣?！蔽覀兞⒖绦ζ饋?，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

這節(jié)課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語文課。既學到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。

第四篇：小學生快樂的作文

小學生快樂的作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生快樂的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文 篇1

“天??！媽，你就不能讓我休息一會兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來一看，所剩無幾?？衫蠇層肿屛依^續(xù)做數(shù)學題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥??！

好不容易熬到了晚上，我如釋重負長長地嘆了一口氣，迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂??？”我立馬回答道：“想??！當然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ??！蓖蝗唬襾淼搅艘槐鞠鄡岳?，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著一個球。哦！這不就是我六歲那年，剛會踢足球時媽媽給我拍得紀念照嗎？當時我雖然只踢進了一個球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時的我是多么快樂啊！(原創(chuàng)投稿)

突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢中驚醒，但還是一如既往，打了個懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點30分？天才剛蒙蒙亮?。　扒魄颇阕蛱熳龅木碜?，那真叫個一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。

現(xiàn)在的少年好似一只被籠子困住的動物一樣，沒有一點點自由，整天就是兩個字：做題！青少年是祖國未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會越來越差。長此下去，我們的世界該靠誰來建設？

小學生快樂的作文 篇2

又是好一個“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。

“六一活動”結(jié)束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應了。

我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！

第一局

這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。

只見，初出茅廬的彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！

第一局，我勝！

第二局

或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導致我這局慘敗。

第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘”，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”?！斑藒~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘?。?/p>

第二局，彭樂彤勝！

我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！

我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~

小學生快樂的作文 篇3

比賽叔叔阿姨和小朋友們一起，到展展覽中心參加家庭比賽。

裁判員朱叔叔把我們分成了兩組，緊接著我們進入了第一個比賽項目——拔河。我們站在自己的位置上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試?！邦A備，開始！”哨聲一響，我牢牢地抓住繩子，身子盡量向下蹲，右腳在前左腳在后，使勁地往我們這邊拉繩子。我的兩只手又疼又麻，汗珠都快流進眼睛里了，也不敢抬手擦一下。終于，紅繩朝我們這邊移過來了！“噢，我們贏了，我們贏了！”我們幾個孩子高興地又蹦又跳。

接下來還有“直呼其名”、“齊心協(xié)力”、“請相信我”等好幾個比賽項目，其中我最喜歡的是“請相信我”這項比賽。

比賽要求我們蒙上眼睛跑完指定的路程，媽媽負責在后面指揮。準備妥當后，我們站在了起跑線上?！案骶臀?，跑！”我首當其沖地跑在了最前面。過小橋時，媽媽使勁喊：“往左，往左！”我一緊張，竟然往右挪了一步，差點兒掉進小水池里，好險??！

所有的比賽項目結(jié)束了，我獲得了青少組的第一名！我們帶著各種獎品，依依不舍地離開了展覽中心。一路上我和爸爸媽媽還在議論呢，今天的家庭比賽真有意思！

小學生快樂的作文 篇4

這個學期，我們學校組織了大課間活動，主要學習以下幾項運動：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手語操；五、眼保健操。

自從校長發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學發(fā)育不良，有的很胖后，就開始組織我們做運動。這個學期省領(lǐng)導要來每個學校觀看大課間活動，所以老師讓我們做了這幾項操，因為眼保健操可以保護眼睛，啦啦操可 以健身，手語操以便為我們和聾啞人交往，足球操是因為我們是學校足球示范校。每次大課間，我都認真對待，雖然很累很累，但我還是很喜歡大課間，因為我可以減肥，還可以健身。現(xiàn)在大課間的`操 我已做的很熟，我認為大課間很快樂，雖然很累，但是我們有了很棒的身體，這是值得的。馬上都要檢查了，我們一定要做到最好，大家一起努力喲！

大課間累，有好身體。快樂大課間伴我成長。

小學生快樂的作文 篇5

快樂是什么？快樂是給予，快樂是創(chuàng)新，快樂是分享，快樂是奉獻，而我覺得快樂是發(fā)自內(nèi)心的。

來到奶奶家，我們就全家動員一起去歡樂谷游玩，來到了歡樂谷讓我大開眼界，這些游樂項目，真是驚險刺激啊。進去后，各種各樣的游樂項目，看起來都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個好。后來我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個我都會坐在最外面，因為這個位置更能感受其中的刺激。項目開始了，一圈一圈的飛快旋轉(zhuǎn)著，我不禁張開雙臂，就像一只無憂無慮的小鳥自由自在地翱翔著，整片天空。我也同時感受到我就要被甩出去一樣，時間總是很短暫的，不一會兒游戲就停了。下來后，我被轉(zhuǎn)的頭昏眼花，搞不清方向。

我們不僅玩了刺激的的颶風飛椅，還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長的隊伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊了。排了整整一個小時，終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準備就緒了，車動了，很快開始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對即將到來的下坡，時刻感到恐懼，真是暴風前總是平靜的。在漫長的爬坡之后，下坡的這一刻終于還是到來了，我們乘著“游龍”，以風一般的速度向下沖去，猛烈地風吹的我發(fā)絲飛揚，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開始跟著大家驚聲尖叫起來。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發(fā)現(xiàn)姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結(jié)束的一刻，看到大家神情都是一臉的驚魂未定。

后來又去了螞蟻王國，陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開心，玩了那么多好玩刺激，驚險的游樂項目，真讓我流連忘返??！讓我嘗到了快樂的滋味！

小學生快樂的作文 篇6

周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區(qū)小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活 動更是令我們舉手稱贊。

美

首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。

酷

介紹中，我們認識了好多優(yōu)秀的學生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。

贊

社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。

航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內(nèi)各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子?！?/p>

讀者協(xié)會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協(xié)會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。

接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

今天快樂的采訪之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。

小學生快樂的作文 篇7

有人喜歡雪，是因為雪的純潔和美麗；我也喜歡雪，卻是因為雪創(chuàng)造出的游戲。

半個月前，天下了一場大雪，我坐在窗戶前看著外面如仙女般飄然而下的雪仙子，心想：這么好的雪，何不好好利用一下，打雪仗？

說干就干，我穿上襖，關(guān)上門。跑到我鄰居美美家，邀她一起雪中玩耍。我的話音還沒有落，她就高興得一蹦三尺高。沒想到她的哥哥林林也要加入我們這項游戲。

游戲開始了，我和美美是一隊的，他哥哥林林自己一個人單獨一隊。我激動地幾乎希望一個雪球，就把她哥哥打倒在地。

我們趕緊團雪球，一團一個，我們團雪球的速度非常快，生怕他哥哥來攻擊我們的地盤。雖然我們團的非常快，但是我發(fā)現(xiàn)它有一個缺點，那就是非常軟。

這時，就聽見美美大叫一聲：“我哥哥來了。”我聽了扭頭一看，她哥哥正笑瞇瞇地向我們這邊走來，手里還托著一堆雪球?！皽蕚溆瓟常　蔽乙贿吶氯轮?邊蹲下從地上拿起一個雪球，就向著他身上扔。他左躲右閃，非常敏捷，就像一只猴子，而且還不停地向我們這邊扔雪球。我們緊張極了，眼看著他離我們越來越近，我們只有胡亂扔。我們的雪球已經(jīng)完全沒有了，他也只剩下一個雪球了。我和美美都睜大眼睛，絕望地叫著，看著這顆雪球會落到誰的頭上。

“啪！”那個雪球重重的落在我的頭上，我大叫一聲“哎呦！”心中暗暗罵道：“你這個大壞蛋，扔誰頭上不好，非扔我頭上。你找死啊!”

于是，我和美美再次彎下腰，這次我們要造更多的雪彈……

雪就是這樣，不僅創(chuàng)造出潔白純潔的世界，還創(chuàng)造出很多游戲，讓我們回味無窮。

小學生快樂的作文 篇8

盼星星，盼月亮，終于把我們自己的節(jié)日給盼來了。今年“六一”，學校舉辦了游藝會。每個班級都要準備一個游戲項目，每個同學都有6張游戲票，可以去相應的班級參加項目。

今年的游藝會內(nèi)容真是豐富。我參加了”兩人三足”、“跳米袋”、”投乒乓球”、“瞎子打鑼”、“數(shù)字抱”?？勺钣幸馑嫉倪€是“瞎子打鑼”。規(guī)則是：把游戲者的眼睛蒙上，拿一個木棍去敲窗戶上的“鑼”，敲響了就能得一個獎票，獎票越多，換的禮物也就越多。

在蒙眼睛前，我就舉起了木棍，瞄準了“鑼”。被眼罩蒙上以后，我就小心翼翼地向前走，手還不停地摸索著，生怕撞到東西。走了一會兒，我感覺應該到窗戶那兒了，于是用木棍一敲，哈哈，響了！真是太有趣了。

我認為“兩人三足”也很有趣。我和同伴余可瑞默契配合，終于搶先一步達到終點，取得了勝利。老師發(fā)給我們每人一枚獎票。

轉(zhuǎn)眼間,放學鈴聲響了,同學們都依依不舍地離開了教室,這真是一個既有趣又難忘的“六一”呀！

第五篇：快樂春節(jié)小學生作文匯總

精選快樂春節(jié)小學生作文匯總七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂春節(jié)小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂春節(jié)小學生作文 篇1

每到春節(jié)，是我最快樂也是最喜歡的日子。

家長會發(fā)錢，燒了好多美味的東西。比如烤鴨、烤雞、烤鵝、紅燒排骨、魚湯……

老爸、媽媽會帶我去拜訪親人朋友。在這一天里我可以穿自己喜歡的衣服或是鞋，高高興興地玩耍，不受任何拘束，晚上還可以放煙火棒，看很久電視，隨便看什么節(jié)目，不過老爸與媽媽說了最好看春節(jié)晚會，因為過年嘛，當然看關(guān)于過年的節(jié)目。

我們小孩子都喜歡春節(jié)又可以吃，又可以喝，誰不喜歡？就連大人也喜歡。因為可以放假呀！

春節(jié)，每個人都喜歡，無論是小孩子還是大人，我愛你！春節(jié)。

快樂春節(jié)小學生作文 篇2

又過新年了，我照舊回到了老家過春節(jié)。

春節(jié)就是一年中最愉快的節(jié)日了，因為我在大年初一的一大早，跟表姐陽陽一起在村子里挨家挨戶地拜年。拜年時，我用從鄰居小莉那里學來的家鄉(xiāng)話說：“恭喜你家大發(fā)財！”然后我們得到了很多很多糖。我把糖裝在帶來的布袋子里，等拜完年回家時，袋子里滿就是糖果，重得拎也拎不動了。

奶奶幫我用秤稱了一下：哇！足足有3斤多呢！怪不得我的手都酸了。過年時，家里的親戚朋友都聚在一起吃飯、聊天。我們小孩就在一起玩耍。瞧，我們幾個小孩坐在叔叔的摩托車上玩。別看我們幾個小孩看上去差不了幾歲，可是他們倆都叫我“小姑姑”呢！我的輩份可大啦！回到上海后，我又去世紀公園玩了一次，喂了可愛的鴿子。

今年春節(jié)真愉快！喔，每年春節(jié)都是愉快的！

快樂春節(jié)小學生作文 篇3

過年了，穿新衣，戴新帽，家家戶戶貼春聯(lián)，放鞭炮，大街小巷喜氣洋洋。大年三十那天晚上，晚飯過后，我與我的小伙伴去樓下放鞭炮。

我們到了樓下。張亮亮先拿出了他的雷王，緊接著盧錦春也拿出了他的地雷王，他倆得意洋洋地開始炫耀自己的鞭炮。我也不甘落后，拿出了爸爸給我買的火箭炮。

說放就放。張亮亮把他的雷王輕輕地豎著放在地上，然后貓著腰用打火機一點，我們嚇得趕緊用手捂住耳朵，躲得遠遠的，只聽“砰”的一聲，炮響了，冒出一股青煙，聲音又干又響，我們大家嚇了一大跳。接著，盧錦春又拿出了他的地雷王。剛一點著，就冒著火花滿地亂躥，害的我們大家跳來跳去，生怕把自己的鞋子燒著了，真是又驚險又好玩。終于該我了，我放好我的火箭炮，屏住呼吸，伸手用打火機點著，趕忙躲到一邊，只聽“哧”的一聲火箭炮一頭沖上了天，還拖著一道長長的尾巴，真是太美了，大家都為我鼓掌。

遠處天空中升起了幾朵煙花，我們又去看煙花。深藍色的天空中，許多煙花都開放了，太美了。有紅的，有藍的，還有黃色的。紅的像綻開的牡丹，藍的像嬌艷的玫瑰，黃的像怒放的菊花。這一朵還沒落下，那一朵又開放了，真是此起彼伏，讓人目不暇接。

啊，過年真熱鬧！

快樂春節(jié)小學生作文 篇4

春節(jié)，可是我們中國從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)最具特色的活動之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂的事了。

晚上，跨進朋友的家。哇！只見他家（別墅）的門廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。

阿姨給我們?nèi)齻€伙伴每人一個打火機。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒接觸打火機和鞭炮了，今日看著這沉沉的、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個炮仗放倒是容易，萬一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。

這時阿姨看見我不放鞭炮，問“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過這個了，不放了?！卑⒁桃簿筒徽f了。

過了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開始放煙花。這時阿姨又說“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點動心了，于是拿了一個飛機形的`煙花。按下打火機，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠。一會兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了?？磥聿⒉荒敲戳钊藨峙侣铩Ｎ矣谑且部鞓返赝度氲剿麄冎腥チ?。

最絢麗的煙花非那個“大個子”莫屬了，點燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過了一會兒，“噴泉”沒了，突然一個火星蹦上了天，綻開了一朵紅綠的花兒。一會兒后又出來幾十條金黃的“蟲子”，啊，真好看呀！我們樂在其中。

直到天漸晚了，我才依依不舍地離開阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個快樂的晚上。

快樂春節(jié)小學生作文 篇5

今年的春節(jié)，終于在我的期盼下到來了。我感到高興極了，因為今年的春節(jié)，將與往年的不一樣。今年我要回爺爺家過年了。

回爺爺家要坐汽車，于是，我和爸爸、媽媽到車站去等車，爺爺家在德陽，所以我們要坐德陽的車，可是，我們等了很久，車子還是沒有來，我們就去問工作人員，原來是高速公路堵車了，汽車要晚點。于是，我們又等了很久，我已經(jīng)等得不耐煩了，我很著急，怕天黑以前到不了爺爺家。我盼呀盼，車終于來了，我上了車，車子飛快的向爺爺家奔去。

我們終于到了爺爺家，一下車，我就沖了過去。爺爺奶奶早就在家門口等著我了，他們看見了我，笑得合不攏嘴。我去的那天，正好是過年，于是，我們大家一起吃年夜飯，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐……坐在一張大圓桌旁開始吃年夜飯。桌上擺滿了各種各樣的美食，我嘗嘗這個，吃吃那個，好吃極了。吃完年夜飯，我們開始放煙花了，五顏六色的煙花真是美麗極了。

我覺得今年真是個快樂的春節(jié)啊!我希望明年的春節(jié)快點到來，到時，我還要在我的爺爺家過春節(jié)。

x一年一渡的新春佳節(jié)到來了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。除夕，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。

我這個一往最膽小的人今天卻迷上了放炮，因為我最喜歡聞那香氣撲鼻的爆竹味兒了。一串串爆竹在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，劈里啪啦的，熱鬧極了!

除夕之夜，我們一家歡聚一堂，品嘗著美味佳肴，談論著今年最開心的事，而此時最高興的是我和妹妹了，只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話，就可以大把大把的賺取壓歲錢了，然后高高興興的跑到家門口的商店，買許多好玩的玩具，如：四驅(qū)車、玩具槍，陀螺等，開心極了!

我沒一直玩到深夜，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，吃著糖塊水果，大人小孩們都盡情的玩著，臉上洋溢著歡快的笑容!

炮仗、鞭炮雙管齊下，一個個直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。

啊!這個春節(jié)真快樂!

快樂春節(jié)小學生作文 篇6

我盼望已久的春節(jié)，終于到了。街上掛滿了紅紅的燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購買年貨，可熱鬧了。

奶奶準備了豐盛的食品，外面，有許多“砰、砰、砰，”的鞭炮聲。小朋友們穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開了花，門上隨處可以看見幾條好對聯(lián)，比如說：風雨此刻靜，祝福憑君裁！妙極了，小孩們收到了許許多多的壓歲錢，心里自然特別開心！

屋里吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚朋友團聚著，桌上的年夜飯好豐盛，有美味的烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運滾滾來，他們有說有笑，歡聲笑語在屋里飄蕩著！

爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放，有足球的，有蝴蝶的，還有奧特曼的。不過，我還是有一絲害怕，總是剛點上火就跑。我們玩得非常開心，至到春節(jié)晚會開始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑?？粗@么多的壓歲錢，我暗自高興，心想：要是天天都過年該多好??！

唉，這真是一個快樂的春節(jié)??！

快樂春節(jié)小學生作文 篇7

一年中有許多節(jié)日，如：元旦、清明、端午；但是，走進我的記憶海灘，你會發(fā)現(xiàn)，里頭有一顆珍珠，最圓最亮。那就是春節(jié)時留下的最美的，也是最快樂的記憶！

春節(jié)的時候，家家戶戶都會貼春聯(lián)，包餃子……但對于孩子們來說，放鞭炮才叫春節(jié)的一大樂事呢！

每到春節(jié)，孩子們總會三五成群地圍在一團，比誰的炮最多，誰的炮最響。這不，表弟正拿著各自的鞭炮，來到樓下那早已被煙花點綴得漂漂亮亮的操場；表弟笑著說：“我們來比一比誰的煙花炮最漂亮吧！”“好！”我答應了他，并且拿出煙花炮放在地上，手里的打火機對準了煙花炮的引線，喊道：“一二三，預備，發(fā)射！”頓時“嗖——”的一聲，煙花彈上天了，接下來“啪”的一聲，煙花彈裂了，無數(shù)彩色的煙花從中射出，夜空中又多了幾分色彩?？矗侨簾熁ǘ嘞褚晃晃幌膳?，正揮舞著綢緞跳舞呀！一群放完了煙花的小朋友笑嘻地問我：“姐姐，能不能再放幾個煙花？”還沒等我回話，表弟就打開了話匣子沒問題！”一陣回答后，“啪、啪、啪”更多的煙花炮被表弟放上了夜空。夜空變得更迷人了，而那些在天空中綻放的煙花，不就像那些小弟弟、小妹妹的笑容一樣，如此地可愛嗎？在歡聲笑語中，煙花已經(jīng)放完了，表弟拿著煙花炮放完后剩的空殼來當足球，那只炮殼上的灰已經(jīng)布滿了他的手，當他踢”球“踢累了，就用手來擦汗，卻把自己變成了一只大花貓，使得身旁小朋友的笑聲也更歡了，表弟也笑了，我也笑了……

?。∮淇斓拇汗?jié)，你什么時候可以再次到來，我不但盼望您，更盼望能再次聆聽那最天真、最可愛、最無邪的笑聲呀！