第一篇：2012年山西中考滿分作文：微笑的魅力

2012年山西中考滿分作文：微笑的魅力 2012年山西中考滿分作文：微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

滿分作文：2012全國(guó)中考滿分作文賞析匯總

全國(guó)各地2012中考作文題目及點(diǎn)評(píng)匯總

2012中考滿分作文：32句好句集錦

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物?！笔前?，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。2012中考 各地中考成績(jī)查詢時(shí)間 2012各地中考查分入口 中考分?jǐn)?shù)線 分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 中考狀元 志愿填報(bào)指南中職中招 中考擇校各地中招辦聯(lián)系方式及網(wǎng)址 2012中考試題 答案 點(diǎn)評(píng)2012中考作文 滿分作文2012中考時(shí)事政治 中國(guó)高中50強(qiáng) 擇校2012北京中招計(jì)劃查詢2012北京中考中招問(wèn)答

第二篇：2012山西中考滿分作文：微笑的魅力

2012山西中考滿分作文：微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物。是啊，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

第三篇：2012年山西中考滿分作文：__魅力

作文

（六）【題目】

〃魅力：很能吸引人的力量。

〃漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無(wú)二的魅力。

〃不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。

〃文章有魅力，人們就會(huì)愛(ài)不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。

〃劉白羽《日出》：“登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事?！?……

請(qǐng)以“魅力”或者“魅力”為題，寫(xiě)一篇作文。

【解析】

命題導(dǎo)語(yǔ)中對(duì)“魅力”一詞做了解釋：能很吸引人的力量。島嶼中還提示了幾個(gè)思考的角度：文學(xué)、文章、人、自然。如果我們能將這些角度再予以細(xì)化，那么可以有效地避免選材的雷同。

【構(gòu)思】

1、笑的魅力。笑是一張人際交往的通行證，笑多種多樣，大笑、微笑、會(huì)心的笑······一個(gè)愛(ài)笑的人，充滿了魅力，吸引著人們與之交往。

2、聲音的魅力。聲音豐富多彩，海浪的聲音、清晨的鳥(niǎo)鳴、春日的微風(fēng)······這些聲音令我們?nèi)绨V如醉，使我們覺(jué)得生活是如此美好，可以寫(xiě)一篇散文，抒發(fā)這些聲音對(duì)你的誘惑。

3、性格的魅力。豪放、樂(lè)于助人、溫柔、文靜、沉著，這些性格各有魅力。

4、節(jié)日的魅力。傳統(tǒng)文化日益受到人們的追捧。輕松悠閑中享受節(jié)日的種種樂(lè)趣，從此角度立意選材，通過(guò)具體、生動(dòng)有趣的故事來(lái)表現(xiàn)出節(jié)日的魅力。

【優(yōu)秀例文】

魅力長(zhǎng)裙

超短裙的性感暴露、俏皮可愛(ài)著實(shí)讓人著迷，而長(zhǎng)裙的優(yōu)雅端莊無(wú)疑是其他裙子所不具備的魅力。

今天，跟媽媽一起去逛商場(chǎng)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那一排長(zhǎng)裙，有大花裙、有純一色裙······我終于說(shuō)服了媽媽，我們一人買一條，穿著玩玩。

其實(shí)，我從很小的時(shí)候，就喜歡長(zhǎng)裙了。原地轉(zhuǎn)個(gè)圈，能轉(zhuǎn)出一朵花，轉(zhuǎn)出一個(gè)絢爛，而那個(gè)旋轉(zhuǎn)的我，仿佛成了綻放的鮮花，真美。

我想象著我穿著長(zhǎng)裙，與老姐、老媽比賽登山。穿厚重牛仔褲的老姐排第二，我不禁狂叫道：“姐，你快點(diǎn)啊，黃花菜都涼了?！崩辖悴患辈辉甑卣f(shuō)道：“慌什么，又不是我最后一個(gè)。”也是，媽媽還在后面呢。于是，我手提裙擺，飛奔而上，登上山頂。左手抱著老媽，右手抱著老姐，感受迎面吹來(lái)的風(fēng)，涼爽而又舒服，溫馨而又和諧，再?zèng)]有比這更能親近大自然、更能培養(yǎng)感情的了。讓裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓心自由飛翔，感受這美好的世界，這就是長(zhǎng)裙的美麗呀！

我想象著我穿著長(zhǎng)裙站在花間，風(fēng)兒揚(yáng)起了裙子，蕩漾了我的心，好一個(gè)春暖花開(kāi)。老媽過(guò)來(lái)一把揪著我的往外拉：“叫你不聽(tīng)話，竟敢跑來(lái)踩我的菜，走，回去！”“哎哎哎，我在想象呢，老媽，別拎了?！痹瓉?lái)，不知不覺(jué)間，我竟跑進(jìn)了媽媽的菜地，去感受“花?！钡捏@艷，都是長(zhǎng)裙惹的禍?。?/p>

我想象著我穿著長(zhǎng)裙在舞臺(tái)上。音樂(lè)響起，我與舞友們一起隨歌起舞，一起旋轉(zhuǎn)，一起舞出我們的青春，像一朵朵待放的花，舞出我們的精彩，舞出我們的光鮮。音樂(lè)結(jié)束了，舞蹈結(jié)束了，但我們的青春才剛剛開(kāi)始。那長(zhǎng)裙下的雙腿已準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備好向前方?jīng)_去。魅力長(zhǎng)裙，吾之愛(ài)。

其實(shí)，喜歡長(zhǎng)裙是有原因的。一是舒服，不像牛仔褲那么厚重，不像迷你裙那么不自在，它讓我覺(jué)得安心、舒適。二是自由，沒(méi)有緊身褲的束縛，有的只是似乎要沖破一切的自由。對(duì)魅力長(zhǎng)裙的愛(ài)，有著我對(duì)自由的向往，對(duì)青春的喜愛(ài)。

田間勞作的魅力

缺少了知了鳴叫的夏天，該是綠意正濃的初夏。陽(yáng)光并不是那么的熾熱，不是還有一人的涼風(fēng)吹過(guò)，可田間勞作的人依舊揮汗如雨。

長(zhǎng)時(shí)間地蹲著，不時(shí)地彎腰，我的耐性早已被這重復(fù)枯燥的動(dòng)作耗光了?？晌覅s不能有怨言。因?yàn)槿绻也粠蜖敔斪鲞@些的話，他一個(gè)人不知得忙到啥時(shí)候。說(shuō)實(shí)話，我領(lǐng)略不到這田間勞作的魅力，卻能深刻體會(huì)到爺爺?shù)男量?，我只能以這樣的方式分擔(dān)著他部分的辛苦。

又是陣陣涼風(fēng)，爺爺讓我去田埂上的樹(shù)蔭下歇歇，我聽(tīng)從了，畢竟在內(nèi)心深處，我不認(rèn)為這樣的勞作有絲毫魅力。我放下農(nóng)具，坐在田埂上，靜靜地望著仍在勞作的爺爺?shù)纳碛啊?/p>

爺爺老了，身體已大不如從前。動(dòng)作緩慢，一個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始到另一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束，這之間仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。

我不禁心生疑惑：到底是什么吸引了一代又一代的農(nóng)民，把生命獻(xiàn)給了這片土地？在我看來(lái)，這田間的勞作，累人且枯燥，毫無(wú)魅力可言。我就不明白，把歲月耗在這些事上到底有什么意義？

風(fēng)停了，此時(shí)已臨近中午，日頭似乎毒了一些。為了能夠早點(diǎn)忙完回家燒飯，我結(jié)束了休息，走進(jìn)了田間。我所能感受到的依然只有腰酸背痛，但見(jiàn)爺爺忙得那么熱乎，我只能咬牙堅(jiān)持著。

爺爺一邊勞作著，一邊同我嘮著嗑。他說(shuō)，這莊稼就跟小孩子一樣，只有照顧細(xì)致了，它才會(huì)好好長(zhǎng)大。

心兀地豁然開(kāi)朗，我似乎明白了這田間勞作的魅力。農(nóng)民們之所以不怕苦、不怕累，并不是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了，而是他們深切地領(lǐng)略到了這之間的魅力，他們深深地?zé)釔?ài)著這樣的生活。

我想，這田間勞作的魅力就在于：勞有所得。你為這片土地付出了汗水，它必定會(huì)給你豐厚的回報(bào)，決不會(huì)讓你白忙活一場(chǎng)。農(nóng)民們正是被這樣的魅力所吸引，才樂(lè)意這般辛苦地付出。

今天我亦是勞有所得，我深刻領(lǐng)悟了田間勞作的魅力。

“桃子”的魅力

桃子，實(shí)為一種親切的稱呼。某年某月某日，語(yǔ)文老師講到古人對(duì)男子的尊稱為某子之時(shí)，正巧咱班老師名字中有一個(gè)“桃”字，同學(xué)們興致大發(fā)一致認(rèn)為咱們語(yǔ)文老師可以稱為“桃子”。那么桃子的魅力何在呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。

某日，一堂語(yǔ)文課正在進(jìn)行著。上課一開(kāi)始，“桃子”為將大家的注意力吸引到他身上，便來(lái)了一句：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)我的老朋友杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)······”頓時(shí)，全班學(xué)生先是一愣，然后哄堂大笑，有的同學(xué)甚至驚叫道：“桃子啊，你成精了啊，哈哈哈哈哈！”唉，想不到桃子老師如此自戀。講著講著，有的同學(xué)貌似與周公約會(huì)去了，“桃子”一向支持兼愛(ài)非攻，所以，他出招與眾不同。有一不知名的小蟲(chóng)子飛到桃子面前，桃子大叫：“呀，這不會(huì)是你們班主任變的，來(lái)監(jiān)督我們的吧？”那些夢(mèng)游四海的同學(xué)被他一嚇，立刻睜大雙眸認(rèn)真聽(tīng)講去了。這“桃子”老師啊，真牛！可精彩還在繼續(xù)。講到一道練習(xí)題時(shí)，他用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“這類題誰(shuí)以后再錯(cuò)，就讓他提著頭來(lái)見(jiàn)我！”媽呀，被他這樣一嚇，這類題誰(shuí)還敢做錯(cuò)呢。

就這樣，一堂語(yǔ)文課以一種輕松愉快的方式結(jié)束了。其實(shí)在“桃子”的每堂語(yǔ)文課上都有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)?！疤易印钡镊攘Ρ憩F(xiàn)在他的風(fēng)趣加幽默上，而且是獨(dú)一無(wú)二的。這給了我們緊張的初中學(xué)習(xí)生活一絲美好的安慰。

善良，是“桃子”的另一種魅力。我們考試考得不好，他很少發(fā)脾氣，反過(guò)來(lái)他還會(huì)安慰我們，例如：我們班現(xiàn)在情況很嚴(yán)重，考了一次倒數(shù)第一，一次倒數(shù)第二，在這樣差下去，如來(lái)佛祖都看不下了，但是我仍看好同學(xué)們的未來(lái)?？窗?，“桃子”就是如此善良，他總會(huì)用他那顆善良的心來(lái)安慰我們這些受傷的心靈。在“桃子”魅力之光的閃耀之下，我們總會(huì)找到奮起的信心，不斷進(jìn)步。

風(fēng)趣幽默、善良，使桃子富有魅力，上語(yǔ)文課成了同學(xué)們熱切的期望，多想永遠(yuǎn)做“桃子”的學(xué)生?。?/p>

第四篇：中考滿分作文-微笑的魅力

微笑的魅力

微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

還記得海倫凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了?！?/p>

美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你?！痹谝淮问⒋蟮难鐣?huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬，而卡耐基卻安祥地站在那里，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色。”

微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。有一次，一位

窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了?！逼蛘哐劾锸幯悩拥墓饷?，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，快快亮出你的笑容吧！

【簡(jiǎn)評(píng)】

當(dāng)不少考生不假思索地去“講述”微笑故事的時(shí)候，這位小作者獨(dú)具匠心地“議論”著微笑的魅力，文體不落熟套，也是創(chuàng)新。三則論據(jù)，分別從他人和自我的角度闡述了微笑的魅力。開(kāi)篇與結(jié)尾的文字，或用排比，或用比喻，句式整齊 語(yǔ)言美不勝收；中間的論述部分，名言恰如其分，論據(jù)信手拈來(lái)，觀點(diǎn)更是水到渠成。考場(chǎng)之上能寫(xiě)出如此佳作，不錯(cuò)了！

第五篇：2013山西中考滿分作文

我與書(shū)同行

一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂。書(shū)是我人生路上的指路標(biāo)，為我在迷茫中指清方向。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！币淮鷤ゴ笤?shī)人屈原，感動(dòng)了春秋。當(dāng)時(shí)獨(dú)生處于汨羅江畔，悲傷占據(jù)了整個(gè)內(nèi)心，如同揮之不去的暮色，籠罩著蒼涼的大地。滔滔不絕的汨羅江水，在奔騰不息，一刻也未斷絕，就像屈原萬(wàn)般悲傷的思緒，剪，也剪不斷。帶著對(duì)祖國(guó)人民的悲傷，帶著對(duì)國(guó)家興亡的愁慮，帶著一顆被悲傷所侵蝕的心，抱石投江，縱身一躍，在茫茫天地間構(gòu)成了最美的弧線。屈原，讓我明白，人生路上，也應(yīng)懷有一顆愛(ài)國(guó)赤心。

“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！睙o(wú)盡的愁慮在女詞人李清照的心頭延伸。當(dāng)年的易安，與丈夫?qū)飘?dāng)歌，潑茶聽(tīng)雨，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。可到了晚年，祖國(guó)山河破碎，丈夫逝世，當(dāng)年西亭日暮下那葉小舟再也“載不動(dòng)，許多愁”，當(dāng)年那“繡面芙蓉一笑開(kāi)”的容顏也只剩下“人比黃花瘦”，已變得憔悴不堪。丈夫已去，無(wú)心梳妝，只有獨(dú)自一人斜倚窗前，獨(dú)自一人悲嘆蕭瑟的晚秋，度日如年。讀到這里，淚水不禁滿上眼眶，為李清照的孤單寂寞感到傷心同情。李清照，讓我明白，人生路上，免不了孤獨(dú)。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范仲淹曠達(dá)的胸襟，讓他“不以物喜，不以己悲”。在欣賞洞庭湖“沙鷗翔集，錦鱗游泳，浮光躍金，靜影沉璧”的美景時(shí)，他仍能“把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。讀到這里，我不禁對(duì)范仲淹的淡泊情懷產(chǎn)生莫大的敬佩。生活中的我們，總會(huì)被一些利譽(yù)所沖昏了腦袋，總不能把金錢榮譽(yù)所釋?xiě)选７吨傺?，讓我明白，人生路上，必須攜有一顆淡泊的心。

與書(shū)同行，我不再茫然，是讀書(shū)給予我豐厚的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓我看清前方，毅然前行。

揚(yáng)帆起航，一路與書(shū)同行。