第一篇：慶五一活動

龍井社區(qū)“慶五一節(jié)，做文明人”活動

4月29日下午，潛山縣梅城鎮(zhèn)龍井居委會在老城區(qū)廣場舉辦了“慶五一節(jié)，做文明人”文藝演出活動。潛山縣關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)、梅城鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)以及與該居委會結(jié)對共建的民政局、縣委辦、縣衛(wèi)計委、縣林業(yè)局、縣經(jīng)科委等單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同仁出席并參與了此次活動。

演出活動在旗袍油紙傘走秀《江南雨》中拉開帷幕，來自龍井社區(qū)的舞蹈隊、幼兒園小朋友們以及共建單位的同仁們自編自演，揮灑自如……舞蹈、朗誦、獨唱、瑜伽等節(jié)目個個精彩紛呈、高潮迭起，給社區(qū)觀眾們帶來了愉悅和歡樂。本次社區(qū)文藝演出不僅為社區(qū)居民群眾提供了文藝展示的舞臺，更重要的是居民們用歌聲、舞蹈等形式表達(dá)了對勞動精神的敬畏，對創(chuàng)建文明縣的支持，表達(dá)了對祖國、對幸福生活的謳歌，促進(jìn)了社區(qū)文化更好更快更全面的繁榮發(fā)展。

第二篇：慶五一活動

慶五一乒乓球比賽

為慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，豐富我鄉(xiāng)師生的課余生活，通過參與活動激發(fā)廣大師生進(jìn)行體育鍛煉的熱情，軍屯鄉(xiāng)教體辦于5月2日在軍屯鄉(xiāng)一中舉辦了一場乒乓球比賽。

本次比賽分教師組與學(xué)生組，采取抽簽單場淘汰制，比賽過程中，選手們個個生龍活虎，奮勇爭先，經(jīng)過幾輪比賽的激烈角逐，運(yùn)動員們賽出了水平，賽出了風(fēng)格，比賽圓滿落幕。

通過這次活動既緩解了老師們的工作壓力及學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，又增強(qiáng)了廣大師生的身體素質(zhì)！選手們紛紛表示希望教體辦以后多舉辦點這樣有意義的活動。

第三篇：慶“五一”活動

慶“五一”活動

為迎接五一國際勞動節(jié)，慶祝我項目在過去的一年中通過頑強(qiáng)奮斗、努力拼搏所取得的豐碩勞動成果。我部門為大家提供一個輕松互動的舞臺，給心靈一份滋養(yǎng)，提高廣大職工生活質(zhì)量。在項目領(lǐng)導(dǎo)陪同下度過豐富多彩的五一。

4月30日下午，項目部精心為大家準(zhǔn)備4個有獎小游戲：“真假難辨”、“丑小鴨賽跑”、“夾波珠”“套圈圈”。游戲現(xiàn)場歡聲笑語，充滿濃濃的節(jié)日氣氛。

真假難辨——這個游戲不僅在考驗參賽著的洞察力，還演繹著游戲協(xié)助人員的演技，到底誰喝的是白酒？這個表情夸張了有可能在裝，那個神色淡定著也許是在掩飾，到底誰才是喝得真白酒？參賽隊員各顯神通，或者各路神仙保佑著，也能猜對不少。整個游戲其樂融融，將這個活動拉開帷幕帶入歡喜的狀態(tài)。

丑小鴨賽跑——這個兩人接力的游戲是團(tuán)隊協(xié)作精神的體現(xiàn)，用膝蓋夾住氣球，球不能落地，不能夾破。比賽既刺激又扣人心弦，一陣陣助陣歡呼聲在場地久久在耳邊縈繞。

夾波珠——比拼的除了手腕上的活，也需要看誰沉得住氣。隨著倒計時的開始，隊員們一慌張，手就靈活不起來了，逗得看客們捧腹；但是淡定的小穆就厲害了，不管周遭這么起哄，就是不改變夾珠地頻率，最后榮獲冠軍頭銜，真讓人佩服啊！

套圈圈——或者是靠手眼的定力，或者純屬靠個人運(yùn)氣，這樣高懸念又激動人心的游戲吸引著很多人的眼球。有些隊員姿態(tài)帥氣，弧

度完美卻往往不能讓圈圈落地如愿，而那些丟得隨意又驚險的隊員卻仿佛天佑，贏得陣陣喝彩。整個游戲的掌聲、歡呼聲帶動了全場的氣氛，將活動引入高潮又漸漸拉上帷幕。

比賽亦有得失，但是不管是滿載而歸還是空手而回，那定格在照片中的笑容與留在回憶中的笑語是我項目所有人員珍貴的留念。本次活動，不僅為項目全體職工提供了一個休閑、互動的機(jī)會也切實提高了廣大職工工作生活的軟環(huán)境，使大家將以更加飽滿的熱情投入到以后的工作中去。

第四篇：慶五一活動方案

后村鎮(zhèn)小學(xué)教師慶“五·一”活動方案為充分展現(xiàn)后村鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育特色和藝術(shù)教育成果，激發(fā)廣大教師的興趣，豐富校園文化生活，培養(yǎng)審美情趣，營造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，經(jīng)研究決定在“五一”期間舉辦教師書畫、繪畫、剪紙比賽、展覽活動，為切實加強(qiáng)此項工作，特制定此方案

一、活動主題

實現(xiàn)夢想，展現(xiàn)自我二、組織機(jī)構(gòu)

本次活動由后村鎮(zhèn)中心小學(xué)主辦，后村鎮(zhèn)各小學(xué)承辦。為切實加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立教師書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，其名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張永利

成 員：趙友山、辛友軍、王培華、吳忠運(yùn)、焦自春、張軍、王培周、代方平、邢紀(jì)峰

工作小組：

組長：趙友山

組員：李宗生、張守功、高華忠、凌云、李玉信、李增霞、王世升 工作小組辦公室設(shè)在中心校工會辦公室，主任具體負(fù)責(zé)各項活動的組織實施。

三、參賽對象

后村鎮(zhèn)各小學(xué)全體教干教師。

四、活動內(nèi)容

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）3剪紙類：只要有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校等。

六、時間安排

（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）

中心校辦公室制定慶“五。一教師書畫剪紙展活動方案，召開學(xué)區(qū)校長會。要求各校認(rèn)真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（4月下旬）

各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”教師書畫剪紙展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體教干教師，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保教師的參與面，做到校校組織活動、開展活動，使開展活動的過程成為提高教師素質(zhì)、陶冶教師情操的過程。在此基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對各學(xué)校開展書畫剪紙比賽情況督導(dǎo)檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月28日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

2、4月29---30布置展板，張貼作品。

3、5月8日，中心校美術(shù)教師審評小組，對參展作品進(jìn)行評獎。

七、獎項設(shè)置

（一）繪畫類：

一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設(shè)獎，分別設(shè)置一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（三）剪紙類；

一、二、等獎，優(yōu)秀獎若干名。

八、活動要求

1、高度重視，精心組織。舉辦全鎮(zhèn)書畫剪紙展活動，是促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作全面發(fā)展的重要舉措，也是師德教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識舉辦書畫剪紙展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。

2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫剪紙展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大教干教師參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

3、結(jié)合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展此項活動，并以此為載體努力提高教師的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

第五篇：慶“五一”活動主持詞

河南初中慶“五一”文藝匯演主持詞

主持人：陳侃

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。

在人類幾千年的歷史長河中，是千千萬萬的普通勞動者推動著社會的進(jìn)步與發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個的人間奇跡，長江滾滾東流去，是千千萬萬的普通勞動者用他們智慧和生命，描畫了人類美好的家園，譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。在五一勞動節(jié)來臨之際，今天我們又一次相聚，很高興迎來了河南初中慶五一文藝節(jié)目匯演

海燕

是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩。海燕在暴風(fēng)雨來臨之前，常在海面上飛翔，詩文描繪了海燕面臨狂風(fēng)暴雨和波濤翻騰的大海時的壯麗場景。他通過對海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無產(chǎn)階級革命即將到來并必將取得勝利的前景。并且號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭 老師來了

有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆?？s短了自己的身軀，卻為同學(xué)們拓寬了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，卻為同學(xué)們播下了知識的種子。

我的未來不是夢

張雨生通過這首歌曲唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，體現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的精神這首歌曲可以激發(fā)身處迷茫之中人的自信。《我的未來不是夢》唱的不只是對未來的憧憬，還有對過去的憂傷，這首歌曲是適合站在人生十字路口上的人聽和唱的。

反串表演 女漢子

性格像男的，比較霸氣

行為舉止不拘小節(jié)、性格開朗直爽、心態(tài)樂觀、能扛起責(zé)任，在生活中比較有氣場

朋友

海內(nèi)存知己天涯若比鄰；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；這些詩句都表達(dá)了朋友之間深深的情誼，有人說朋友是一生的財富。

父親 如此一個人，他用厚實的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個家；他的羽翼呵護(hù)著你健康成長，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛責(zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé)；他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。父愛是一把大傘,總在有雨的天里撐著，父愛是一座大山,挺拔而偉岸。

黃河

她是慈祥的母親，她用豐富的乳汁哺育著我們；她是一手撐天的巨人，她用寬大的臂膀保護(hù)著我們；她是成長的搖籃，她用清脆的歌聲撫慰著我們；她是我們民族的信念，她用著信念一直激勵著我們

感恩的心

西方有句諺語這樣說道：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠(yuǎn)就不會幸福。中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚

結(jié)束語：

火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待； 老師們、同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!本次文藝匯演即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。

表演的時間雖然短暫，但表演的空間卻是無限的。

讓我們將參加文藝匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。