第一篇：小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)家長的話

小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)家長的話

孩子在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

或者直接這樣寫，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才

第二篇：小學(xué)生評(píng)語家長話

小學(xué)生評(píng)語家長的話

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)生評(píng)語家長的話》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：家庭教育特別是小學(xué)時(shí)期的家庭教育對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響作用。那么你知道要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的，歡迎閱讀?！窘?jīng)典篇】1.活著的每一天都應(yīng)該是陽光的，這...家庭教育特別是小學(xué)時(shí)期的家庭教育對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響作用。那么你知道要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的，歡迎閱讀。

【經(jīng)典篇】

1.活著的每一天都應(yīng)該是陽光的，這句話說出來也許會(huì)很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵(lì)自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因?yàn)槲覀円?，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當(dāng)我們把一些不愉快的事情放在心里反復(fù)咀嚼，對(duì)自己就是一種傷害，也給他人帶來了不良的影響。

2.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

3.走過了千山萬水，我們才慢慢的懂得沒有人喜歡孤獨(dú)，雖然有時(shí)我們不得不孤獨(dú);沒有人喜歡寂寞，雖然有時(shí)我們不得不寂寞，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。我們不得不承認(rèn)，這就是愛情，這就是生活。

4.一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

5.觀念比能力重要，策劃比實(shí)施重要，行動(dòng)比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創(chuàng)造比證明重要，尊重生命比別人看法重要!

6.我想那最富有的礦脈就在這里的什么地方;用探尋藏金的魔杖，根據(jù)

那升騰的薄霧，我要判斷在這里我要開始開礦。

7.XXX 希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!

8.今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。

9.你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

10.兒子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

11.升入高年級(jí)的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步，這也是我們家長對(duì)她擔(dān)憂的問題。暢暢在其他方面，比如:看課外書，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級(jí)下學(xué)期能夠揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)!

12.這學(xué)期你長大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。

13.是老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，使詩韻在這一年中健康成長，希望詩韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中，取得更多的進(jìn)步——詩韻爸爸

14.銘銘：輕松快樂的暑假結(jié)束了，希望在新學(xué)期中，合理安排好自己的學(xué)習(xí)娛樂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的快樂男孩!——銘銘媽媽

15.暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò)，每天都能自覺完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步!——苗苗媽媽

16.通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)玩看電視無法合理安排的壞毛病就更好了我相信你經(jīng)過這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)玩樂，爭取更好成績——馨馨媽媽

17.你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對(duì)你充滿了期待，你可知道?——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望——越越媽媽

18.一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生!——濤濤媽媽

19.萬丈高樓平地起孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學(xué)好好相處......記?。禾斓莱昵凇〔┌职?/span>

20.孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好，但希望你每天都有新進(jìn)步!膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學(xué)老師請(qǐng)教努力吧，爸爸相信你，你一定能行!——楊楊爸爸

【精選篇】

1.朵多是個(gè)勤勞懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促

2.藝欣是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好，下一學(xué)期我們家長會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛護(hù)

3.寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小

4.多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成老師費(fèi)心了

5.在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)講文明懂禮貌尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做

6.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生

7.性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長

8.他是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心學(xué)

習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事

9.孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子

10.希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自己所短”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績

【最新篇】

1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了......我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的。

2.非常感謝老師一年來對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)，我們從中看到了孩子收獲與進(jìn)步，也從中發(fā)現(xiàn)了孩子的不足之處。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)積極配合老師的教育工作，讓孩子得到全方面的發(fā)展，謝謝您，老師!

3.孩子假期里表現(xiàn)很好，假期間幫家人做家務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)，望老師在課堂上多提問

4.我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。

5.xx 的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做

錯(cuò)了又去改?，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

6.xx 的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會(huì)穩(wěn)步提高。

7.孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。

8.請(qǐng)老師嚴(yán)格要求該生，督促該生，及時(shí)與家長聯(lián)系!

9.孩子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

10.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

11.你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

12.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變

了許多，有了明顯的進(jìn)步，希望繼續(xù)保持進(jìn)步，13.作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝老師的鼓勵(lì)!

14.***這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

15.希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

16.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

17.孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!

18.女兒到這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們！

19.**能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想“我要幫奶奶洗碗”的想法，充滿愛心!學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活感受真愛的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了 XX 小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華如果有更多象 XX 小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!

20.孩子比較愛動(dòng)愛說，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語文英語的聽寫能力!

第三篇：家長話發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我是高二（4）班代班主任兼地理老師高潔，首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。；

今天能有機(jī)會(huì)和各位家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，高二是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)高中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是，不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住高二年級(jí)，即抓住了高三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）班級(jí)基本情況

我簡單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有39位學(xué)生，其中女生21位，男生18 位。這一個(gè)月，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長于佳樂、紀(jì)律班長孫旖旎、學(xué)習(xí)委員陳靜、生活委員段明明等，還有其他一些同學(xué),像尚若男、王治宇、劉志剛，邱明彤等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這一月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

（二）教師情況介紹

本學(xué)期學(xué)校從大局出發(fā)對(duì)我班的教師隊(duì)伍做了微小的調(diào)整。英語教師由原來的趙桂梅老師換成了李穎老師，化學(xué)老師由原來的張曉軍老師換成了王明鴿老師。班主任于偉博老師外出學(xué)習(xí)，語文課由扈金霞老師暫代，班主任有我暫代。

（三）、班級(jí)管理理念

對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

（四）、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，數(shù)學(xué)、政治，物理，化學(xué)，地理等科目取得了優(yōu)異的成績..例如，我們班任亮、于佳樂、陳靜、安鑫彤、苗愛迪、王鑫等同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都在110分以上，高光適的物理考到了85分，陳靜、于佳樂、張軼等同學(xué)成績很穩(wěn)定，但是從成績分析還存在很多的問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

6、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)．

對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

（五）、給家長的幾點(diǎn)建議：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！

第四篇：給家長話

1.“不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。”

2.“讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素?！?/p>

3.“養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)?！?/p>

4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦?！?/p>

5.“同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！?/p>

6.“當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同?！?/p>

7.“同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。”

8.“當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事?！?/p>

9.“作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此?！?/p>

10.“如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢”？

11.“兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀?！?/p>

12.“其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀?！?/p>

13.“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當(dāng)大家都動(dòng)起來，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢！”有人說老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班，我非常贊同?！?/p>

14.“一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。”

15.“學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長，太重要！”

16.“作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒牵潜确?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。”

17.“對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性?！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消?！?/p>

18.“三分之一的家長積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”

19.“孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。”

20.“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將有多么不同?！?/p>

21.“一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。”

22.“一天一小步，一周一大步，一月長一截，一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣?！?/p>

23.“家長都希望老師多關(guān)注自己的孩子，多提問自己的孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已?！?/p>

第五篇：小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容體系 低年段（1～2年級(jí)）

維度 要素

關(guān)鍵表現(xiàn)提示 品德習(xí)慣 愛國 守法

1、認(rèn)識(shí)國旗，國徽, 知道國歌并逐步做到唱好國歌。

2、認(rèn)真參加升旗儀式，學(xué)會(huì)在升國旗時(shí)行注目禮。

3、知道學(xué)校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。誠實(shí) 守信

1、不說謊話，有錯(cuò)就改。

2、不隨便拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。關(guān)心 集體

1、能積極參加集體活動(dòng)，知道自己是集體中的一員。

2、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。尊重 他人

1、聽從長輩的教育，外出或回家時(shí)主動(dòng)向長輩打招呼。

2、不取笑別人，能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

3、不隨意翻動(dòng)他人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明 守紀(jì)

1、知道常用的文明禮貌用語，會(huì)使用基本的禮節(jié)。如握手、鞠躬、招手、敬隊(duì)禮。

2、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請(qǐng)假。

3、說話文明，不打架不罵人。

4、在公共場所遵守規(guī)定，不擁擠，不喧嘩。環(huán)保 衛(wèi)生

1、積極參加班級(jí)值日，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。

2、知道愛護(hù)花草和樹木，不攀折不踐踏。

3、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。安全 自護(hù)

1、自覺地遵守基本的交通規(guī)則。

2、記住家庭住址、電話以及父母的姓名、工作單位。

3、知道火警（119）匪警（110）和急救（120）電話，并會(huì)撥叫這些電話。生活 自理

1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔。

2、會(huì)管理壓歲錢一類小財(cái)金，不亂花零用錢。學(xué)習(xí)實(shí)踐 主動(dòng) 學(xué)習(xí)

1、課堂上能集中注意力，認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言。

2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔。

3、遇到問題能主動(dòng)大膽請(qǐng)教他人。學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)

1、背誦、復(fù)述能力強(qiáng)，各個(gè)學(xué)科的成績能達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)會(huì)使用“圈點(diǎn)勾劃” 法來讀書，有讀課外書的興趣。創(chuàng)新 實(shí)踐

1、善于觀察，樂于思考，愛提問題。

2、積極參加科技活動(dòng)，有金點(diǎn)子和小制作。合作 交往 樂于 交流

1、能為別人的進(jìn)步而高興，樂于接受同學(xué)的批評(píng)。

2、有自己的好朋友。學(xué)會(huì) 合作

1、合作時(shí)，能與組員分工協(xié)作完成任務(wù)。

2、積極參與合作，懂得合作的方法。強(qiáng)身 健體 健康 狀況

1、認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。

2、坐立行姿勢正確,體質(zhì)測評(píng)成績合格。生活 方式

1、早睡早起。讀寫姿勢正確。

2、飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，不怕吃苦。審美

表現(xiàn) 審美 情趣

1、喜歡美的事物，能認(rèn)真上好藝術(shù)課。

2、衣著整潔。

3、喜歡看少兒藝術(shù)節(jié)目。藝術(shù) 表現(xiàn)

1、積極參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、有簡單的藝術(shù)作品。中年段（3～4年級(jí)）維度 要素

關(guān)鍵表現(xiàn)提示 品德

習(xí)慣愛國守法

1、尊敬國旗、國徽；升國旗時(shí)，莊重嚴(yán)肅，行好隊(duì)禮，唱好國歌。

2、懂得簡單的法律常識(shí)。誠實(shí)守信

1、待人真誠，言行一致。

2、作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

3、答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。關(guān)心集體

1、積極參加集體活動(dòng)，多為班級(jí)做好事。

2、不做有損于集體榮譽(yù)的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人

1、知道父母和長輩的生日，關(guān)心父母。

2、尊老愛幼，平等待人，和同學(xué)能友好相處。

3、懂得謙讓，不任性，能主動(dòng)為他人著想。

4、尊敬老師，虛心領(lǐng)教，積極協(xié)助老師的教育工作。文明守紀(jì)

1、微笑待人，主動(dòng)和別人問好。

2、遵守公共秩序，乘車時(shí)主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>

3、做文明、安全的游戲，不瘋趕打鬧。

4、上課專心聽講，遵守課堂紀(jì)律。環(huán)保衛(wèi)生

1、認(rèn)真參與環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)，平時(shí)注意保持校園、教室整潔。

2、講究節(jié)約，有隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

3、愛護(hù)公物，不亂刻畫，不隨意損壞。安全自護(hù)

1、珍愛生命，不做危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)上學(xué)能結(jié)伴同行。

2、遇到緊急或危險(xiǎn)情況時(shí)知道利用各種緊急電話正確地報(bào)警。

3、健康上網(wǎng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。生活自理

1、學(xué)會(huì)自己安排自己的作息時(shí)間；

2、會(huì)整理自己的房間；

3、會(huì)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐 主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、上課注意力集中，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)。

2、自覺按要求完成作業(yè)，有訂正的習(xí)慣。

3、堅(jiān)持每天閱讀課外書籍半小時(shí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1、各個(gè)學(xué)科成績達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)；

2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。創(chuàng)新實(shí)踐

1、喜歡思考和創(chuàng)造，經(jīng)常有一些新的思考和實(shí)踐。

2、積極參加科技活動(dòng)，有金點(diǎn)子和小發(fā)明。

合作交往 樂于交流

1、活潑開朗，愿意和同學(xué)交往。

2、愿意把心里話告訴自己的親人和朋友。學(xué)會(huì)合作

1、合作時(shí)能與組員合理分工，協(xié)作完成任務(wù)。

2、學(xué)會(huì)謙讓和寬容。

強(qiáng)身健體 健康狀況

1、有一項(xiàng)自己喜愛的體育活動(dòng)，體質(zhì)測評(píng)成績合格。

2、知道奧林匹克精神并有主動(dòng)參與意識(shí)。生活方式

1、早睡早起，勞逸結(jié)合；

2、積極參加運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；

3、均衡飲食，不挑食不偏食。

審美表現(xiàn) 審美情趣

1、認(rèn)真上好藝術(shù)課，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、儀表美，穿戴得體。藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

2、有自己得意的藝術(shù)作品。高年段（5～6年級(jí)）

維度 要素

關(guān)鍵表現(xiàn)提示 品德

習(xí)慣 愛國 守法

1、堅(jiān)持看報(bào)紙或電視新聞，關(guān)心國家大事，有身為中國人的責(zé)任心和自豪感。

2、懂得簡單的法律常識(shí)，能自覺地做個(gè)守法的小公民。誠實(shí) 守信

1、講誠實(shí)，守信用，有拾金不昧的好品質(zhì)。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)尊重自己和別人的隱私。

3、知錯(cuò)就改,敢于承擔(dān)責(zé)任。關(guān)心 集體

1、珍視集體榮譽(yù)，積極為集體出力爭光。

2、關(guān)心集體活動(dòng)，積極參加集體組織的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。待人 友善

1、學(xué)會(huì)尊重他人，樂于接受他人的幫助；

2、不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重殘疾人。

3、尊重他人的民族習(xí)慣。文明 守紀(jì)

1、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施。

2、遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。

3、講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現(xiàn)象。

4、上課專心聽講，嚴(yán)格遵守課堂內(nèi)外的紀(jì)律。環(huán)保 衛(wèi)生

1、積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕臟不怕累。

2、懂得環(huán)境保護(hù)的意義，愛惜環(huán)境并主動(dòng)使用環(huán)保產(chǎn)品。

3、尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，確立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。安全 自護(hù)

1、遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。

2、掌握一定的安全自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。、珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。生活 自理

1、自己的事情自己做，生活儉樸不攀比。

2、能配合父母每周獨(dú)立干一件簡單的家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐 主動(dòng) 學(xué)習(xí)

1、自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。

2、課堂上能大膽地發(fā)表自己和別人不同的見解z。

3、堅(jiān)持每天閱讀課外書籍一小時(shí)以上。學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)

1、學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各個(gè)學(xué)科的成績達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、能利用圖書館、展覽館和網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集相關(guān)的信息。創(chuàng)新 實(shí)踐

1、學(xué)會(huì)從不同角度觀察、思考、分析問題。

2、在各個(gè)學(xué)科活動(dòng)中，有1——2項(xiàng)成果。

3、學(xué)以致用，能利用所學(xué)解決實(shí)際問題。合作 交往 樂于 交流

1、珍視友誼，樂于和好朋友交流。

2、敢于在社交場所表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。學(xué)會(huì) 合作

1、善于欣賞和贊美別人；

2、能與伙伴取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)。

3、愿意大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)吸納他人意見。強(qiáng)身 健體 健康 狀況

1、認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。

2、知道基本的健康常識(shí)，體質(zhì)測評(píng)合格。

3、有至少一項(xiàng)體育愛好，能參加兩種以上的體育競賽活動(dòng)。生活 方式

1、生活有秩序，作息有規(guī)律。

2、能科學(xué)地安排自己的生活；

3、有一項(xiàng)健康的興趣愛好。審美 表現(xiàn) 審美 情趣

有一定的藝術(shù)欣賞能力并有自己喜愛的藝術(shù)家及其作品。藝術(shù) 表現(xiàn)

1、能主動(dòng)地對(duì)某種藝術(shù)形式進(jìn)行了解；

2、至少有一項(xiàng)突出的藝術(shù)才藝，并能大膽地在活動(dòng)中展示自己的成果。本評(píng)價(jià)體系中評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式說明

1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的五個(gè)維度。

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作交往、強(qiáng)身健體、審美表現(xiàn)等五個(gè)維度。各維度的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)又分為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提示等。

2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式。

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分：

（1）等級(jí)評(píng)定。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的五個(gè)維度分別用優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。

（2）綜合性評(píng)語。由自我描述、同伴贈(zèng)言、教師寄語、家長心聲四個(gè)內(nèi)容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績；

同伴贈(zèng)言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿；

教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對(duì)自己一學(xué)年的評(píng)價(jià)； 家長心聲：記錄家長的反饋意見。

3．小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作程序與方法。

（1）本評(píng)價(jià)方案給每個(gè)學(xué)校以創(chuàng)造的空間，學(xué)校可以根據(jù)本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià)細(xì)則，體現(xiàn)校本特色。

（2）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作以班級(jí)為單位，要充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體在評(píng)價(jià)中的主體作用。整個(gè)評(píng)價(jià)重視過程，通過學(xué)生綜合素質(zhì)每月評(píng)價(jià)記載表來呈現(xiàn)。

（3）學(xué)生綜合素質(zhì)月評(píng)價(jià)要按照《宜昌市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容體系》，依據(jù)年段具體行為目標(biāo)達(dá)成情況，在征求老師、同學(xué)、家長等意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評(píng)價(jià)結(jié)果必須得到老師、家長、同學(xué)的簽字認(rèn)可。

（4）學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由班主任依據(jù)月評(píng)情況，分析學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，給予客觀評(píng)定。

（5）學(xué)生綜合性評(píng)語，在每學(xué)年即將結(jié)束時(shí)形成，其整理歸納活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多元主體參與。評(píng)價(jià)表中的“自我描述”、“同伴贈(zèng)言”、“教師寄語”和 “家長心聲”均按照前面所述的方式完成，并于下學(xué)年報(bào)到時(shí)反饋給班主任備案。58

心 理 健 康 情 況

：

1、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、勇于克服困難，積極進(jìn)取

3、樂觀自信

4、有一定調(diào)節(jié)自己情緒和行為的能力

5、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

6、有適應(yīng)環(huán)境的能力

7、善于與他人交往

8、能與他人合作去實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)

文小弟備忘錄－四年級(jí)－小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)(2010-07-02 10:02:50)分類： 文小弟備忘錄

２００９～２０１０學(xué)

四年級(jí)

小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)

學(xué) 校：＿＿＿＿＿＿＿

班 級(jí)：＿＿＿＿＿＿＿

姓 名：＿＿＿＿＿＿＿

學(xué)籍號(hào)：＿＿＿＿＿＿＿

北京市教育委員會(huì)

????????????????封 面????????????????

北京市中小學(xué)生守則（修訂）

一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)，熱愛社會(huì)

主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二、遵守國家的法律和法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校紀(jì)律。

三、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐。

四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動(dòng)。

五、熱愛生活，自尊自愛，自信自強(qiáng)。生活習(xí)慣文明健康。

六、積極參加勞動(dòng)，生活儉樸，消費(fèi)合理，自己能做的事自己做。

七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。國際交往，注重禮節(jié)。

八、熱愛集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

九、明辨是非，誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

十、熱愛大自然，珍惜資源，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。????????????????封 二????????????????

校訓(xùn)

學(xué)習(xí)與生命同行

班訓(xùn)

用小手幫忙

用心靈感受

用嘴角微笑

用耳朵聆聽

????????????????第１頁????????????????

我的自畫像

這就是我

說明：將自己最喜歡的照片貼在下面，并用文字、圖片、繪畫等方式介紹自己（例如格言、興趣、愛好、最欽佩的人等）。

內(nèi)容：文小弟在這里用鉛筆畫了一個(gè)大頭娃娃。

????????????????第２頁???????????????? 〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈一學(xué)期〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉

思想道德

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★了解國家大事，要尊敬國旗、國徽

★★★要尊敬師長，關(guān)心同學(xué)

★★★要遵守交通法規(guī)

★★★要誠實(shí)守信

★★★積極為集體做好事

★★★不去未成年人不宜入內(nèi)的場所

★★★要講道理

★★★要愛護(hù)校園環(huán)境

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

———————————————————————————————

序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

———————————————————————————————

１升國旗、奏國歌時(shí)肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮 :)／:)

２體貼父母、愛護(hù)小同學(xué)

:|／:)

３過馬路遵守信號(hào)燈，走人行橫道

:)／:)

４遵守考試紀(jì)律

:)／:)

５在活動(dòng)中能盡力為班集體爭取榮譽(yù)

:)／:)

６學(xué)會(huì)保護(hù)自己，具有安全意識(shí)

:)／:)

７不罵人、不打架，和同學(xué)友好相處

:|

／:)

８能把果皮紙屑等廢棄物扔入垃圾桶

:)／:)

９＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１０＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

———————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????第３頁????????????????

我對(duì)自己最滿意的一件事情：這學(xué)期我第二單元語文考試得了１００！

在學(xué)校教育活動(dòng)中，對(duì)我影響比較大的一件事情：秋游那天，我們?nèi)タ萍拣^，我學(xué)到了許多新知識(shí)，也糾正了許多錯(cuò)誤知識(shí)。

我在哪些方面還可以做得更好：下學(xué)期我想改掉常丟東西、馬虎這兩個(gè)毛病。

????????????????第４頁????????????????

學(xué)業(yè)成就

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★課后做一定的練習(xí)，能夠鞏固知識(shí)

★★★做完數(shù)學(xué)題要有驗(yàn)算的習(xí)慣

★★★閱讀有益的課外書能夠開闊眼界，增長見識(shí)

★★★學(xué)習(xí)有問題立刻找老師問

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

————————————————————————————

序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

————————————————————————————

１課前自己準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

:|／:)

２課上專心聽講，踴躍發(fā)言

:)／:)

３認(rèn)真思考，并提出問題

:)／:)

４按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤 :)／:)

５樂于和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同探討問題

:)／:)

６能每天堅(jiān)持閱讀有益的課外讀物

:)／:)

７學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

:)／:)

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）

對(duì)我最有效的學(xué)習(xí)方法（如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法、觀察的方法、積累優(yōu)美詞句的方法等）是：提前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。

????????????????第５頁????????????????

————————————————————————————

課程名稱——平時(shí) 成 績—平時(shí)評(píng)定—期末成績—學(xué)期成績

語文———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

數(shù)學(xué)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

英語———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

品德與社會(huì)—優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

科學(xué)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

體育———優(yōu) 及格優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———良好———優(yōu)秀

音樂———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———

優(yōu)秀

美術(shù)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

————————————————————————————

綜合實(shí)踐活動(dòng)：

勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)——————————優(yōu)秀

社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐

————————————————————————————

地方與校本課程：

東城、書法、大走班、博物博覽———————————優(yōu)秀

————————————————————————————

????????????????第６頁????????????????

綜合實(shí)踐活動(dòng)

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★自然界是人類生活的家園，應(yīng)該接觸自然，欣賞自然，熱愛自然

★★★勞動(dòng)改變生活，要熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣

★★★實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)之間要同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作

★★★自然資源是有限的，要節(jié)約使用

★★★關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，并積極考察和探究

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

——————————————————————————————————————

序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１／２次）

——————————————————————————————————————

１認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及水、火、電等危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法

:)／:)２身體

力

行

地

保

護(hù)

自

然

環(huán)境

:)／:)

３在公共場所，如博物館、公園、醫(yī)院、超市等，知道并遵守相關(guān)行為規(guī)范:)／:)４經(jīng)常參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生

:|／:| ５認(rèn)真、細(xì)心地做好學(xué)習(xí)資料的積累和分析處理工作

:(／:(６節(jié)水

節(jié)

電，愛

惜

糧食

:|／:| ７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

——————————————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????第７頁????????????????

我記錄

請(qǐng)用文字記錄自己參加實(shí)踐活動(dòng)或做志愿者的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及活動(dòng)體會(huì)；用照片或文字記錄活動(dòng)的過程、表現(xiàn)。

—————————————————————————

時(shí)間：２００９．１１｜地點(diǎn)：中國科技館（新）｜主題

—————————————————————————

活動(dòng)過程：科技館外觀像一個(gè)個(gè)圖形。走進(jìn)里面，許多實(shí)驗(yàn)都呈現(xiàn)在我眼前。我們玩得不亦樂乎。尤其是一個(gè)叫“與門捷列夫?qū)υ挕钡囊粋€(gè)區(qū)域把我們深深吸引住了。

—————————————————————————

活動(dòng)體會(huì)：新科技館真好玩！我以后帶我父母來玩！

————————————————————————— ????????????????第８頁????????????????

身體健康

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★如何確定鍛煉目標(biāo)

★★★合理安排作息時(shí)間

★★★購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不購買無照攤販的食品

★★★對(duì)身體健康有好處的食品有哪些

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

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序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

—————————————————————————————

１認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)

:)／:)

２每天體育鍛煉不少于一小時(shí)

:(／:（３養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

:|／:（４早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手；便后沖水 :)／:)

５不吃不潔、變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品

:)／:)

６認(rèn)真做眼保健操和廣播體操

:)／:)

７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

—————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????第９頁????????????????

我的體檢數(shù)據(jù)

—————————————————————————

項(xiàng) 目 身高（厘米）體重（公斤）視力（左／右）

—————————————————————————

測量結(jié)果 １３４

２８

５．１／５．１

—————————————————————————

參考值 男１３９．６ 男３６．４

５．０／５．０

參考值 女１３８．５ 女３３．６

５．０／５．０

—————————————————————————

說明：身高、體重參考值為北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心依據(jù)２００９年２月４日前上報(bào)市交委體美處的所有小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)計(jì)算得出的平均值。

我的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)

請(qǐng)?zhí)顚懕砀?，或者直接粘貼你的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》

——————————————————————————————

指標(biāo) 身高標(biāo)準(zhǔn)體重 擲實(shí)心球 ５０米跑（２５米×２往返跑）

（項(xiàng)目）（厘米千克）（米）

（秒）

——————————————————————————————

成績 １３４ ２８

５

９．１

得分

６０

６０

９０

等級(jí)

較低體重

及格

優(yōu)秀

——————————————————————————————

獎(jiǎng)勵(lì)得分

學(xué)年總分

等級(jí)評(píng)定

５

８４

良

體育老師簽字

班主任簽字

家長簽字

ＬＧＦ

ＭＹ

ＴＷ

——————————————————————————————

我的鍛煉小計(jì)劃：我決定每周末各擲實(shí)心球一刻鐘。????????????????１０頁????????????????

心理健康

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★自己不光有優(yōu)點(diǎn)也有不足

★★★要體諒他人

★★★遇到困難，要想辦法克服

★★★學(xué)習(xí)是一件快樂的事

★★★自己能做好很多事

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

——————————————————————

序號(hào) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

——————————————————————

１做錯(cuò)了事，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正

:)／:)

２對(duì)別人的幫助表示感謝

:)／:)

３不怕困難，做事有始有終

:)／:)

４經(jīng)常保持樂觀、愉快的心情

:|／:|

５和同學(xué)一起活動(dòng)時(shí)能照顧他人

:)／:)

６雖然我有不足，但我不自卑

:(／:)

７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

——————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）

當(dāng)我考試沒考好時(shí)我會(huì)：先自責(zé)一下，然后想想為什么會(huì)這樣。

????????????????１１頁????????????????

個(gè)性發(fā)展

我擅長的本領(lǐng)可不少喔！

我的愛好和特長：算數(shù)是我的特長兼愛好。

自編算式１：１３６７４２×６２９８＝

自編算式２：５４３８７６８／７＝

自編算式３：１２１４８０９５／１２３＝

自編算式４：長加法：??

自編算式５：短除法：??

????????????????１２頁????????????????

快來欣賞我的杰作吧！

用語言描述自己的作品。

杰作一：我１１月的某天突發(fā)奇想，寫了一篇書法作品。媽媽夸我寫得真好。

杰作二：＿＿＿＿＿＿

把作品的圖片、照片、實(shí)物粘貼在下面吧！

（原作品為軟筆書法，此處文小弟硬筆復(fù)寫了“清明時(shí)節(jié)雨??”古詩一首。）

活動(dòng)作品、設(shè)計(jì)作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！????????????????１３頁????????????????

我的收獲

獲得的榮譽(yù)

說明：將自己一學(xué)期獲得的榮譽(yù)（例如獎(jiǎng)狀、證書等）或者獲獎(jiǎng)的作品（例如手工制作等）通過文字?jǐn)⑹龌蛘哒掌确绞秸?/p>

示在這里。

本學(xué)期被評(píng)為校內(nèi)三好學(xué)生！

北京市東城區(qū)ＳＪＸＸＦＸ教務(wù)處（章）

????????????????１４頁????????????????

考勤記錄

——————————————

全勤 病假 事假 遲到 曠課

——————————————

＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿

——————————————

我的進(jìn)步

本學(xué)期取得的主要進(jìn)步：我這學(xué)期多次考試全班第一。

下學(xué)期哪些方面可以做得更好：我這學(xué)期有考試下９０的情況，下學(xué)期不能再下９０！

伙伴眼中的我：

伙伴一：你學(xué)習(xí)很好，但你不要老哭！

同學(xué)簽名：ＬＴＬ

伙伴二：你學(xué)習(xí)很好，上課總是搶在我們前面發(fā)言。同學(xué)簽名：ＬＨＮ

伙伴三：Ｙｏｕ Ｓｏ Ｇｏｏｄ！

同學(xué)簽名：ＭＺＺ

????????????????１５頁????????????????

班主任評(píng)語

文小弟：你有健康的心理，充滿自信；你愛好廣泛，知識(shí)豐富；精力充沛，富有創(chuàng)造精神。你反應(yīng)快，表達(dá)能力強(qiáng)。你的習(xí)作充滿了童真的韻味，讓人愛不釋手。這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié)果。成為班干部后，你能更嚴(yán)格地要求自己，熱心為集體服務(wù)。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。對(duì)了，咬指甲的毛病要改掉哦。

家長的話

請(qǐng)家長指出你在本學(xué)期的進(jìn)步，并提出希望。

性格急躁的毛病改了不少，變得更堅(jiān)強(qiáng)了，繼續(xù)努力，加油！

學(xué)科老師眼中的我

美術(shù)學(xué)科Ｗ老師說：你的畫線條大膽流暢，構(gòu)圖完整，畫面豐富，希望再接再厲！

書法學(xué)科Ｐ老師說：你的字棒極了。也總是主動(dòng)積極的回答問題。愿你取得更好的成績！

體育學(xué)科Ｌ老師說：熱心地幫助別人，努力地學(xué)習(xí)??優(yōu)點(diǎn)很多，愿你時(shí)刻開心！

????????????????１６頁???????????????? 〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈二學(xué)期〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉

思想道德

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★了解國家大事，要尊敬國旗、國徽

★★★要尊敬師長，關(guān)心同學(xué)

★★★要遵守交通法規(guī)

★★★要誠實(shí)守信

★★★積極為集體做好事

★★★不去未成年人不宜入內(nèi)的場所

★★★要講道理

★★★要愛護(hù)校園環(huán)境

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

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序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

———————————————————————————————

１升國旗、奏國歌時(shí)肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮 :)

／:)

２體貼父母、愛護(hù)小同學(xué)

:)／:)

３過馬路遵守信號(hào)燈，走人行橫道

:)／:)

４遵守考試紀(jì)律

:)／:)

５在活動(dòng)中能盡力為班集體爭取榮譽(yù)

:)／:)

６學(xué)會(huì)保護(hù)自己，具有安全意識(shí)

:)／:)

７不罵人、不打架，和同學(xué)友好相處

:)／:)

８能把果皮紙屑等廢棄物扔入垃圾桶

:)／:)

９＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１０＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

———————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????１７頁????????????????

我對(duì)自己最滿意的一件事情：這學(xué)期末我有一個(gè)考試，它關(guān)系到我的前途。我考試前很緊張，但最后還是如履薄冰地進(jìn)了復(fù)賽。

在學(xué)校教育活動(dòng)中，對(duì)我影響比較大的一件事情：這學(xué)期的“５．１２”防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)對(duì)我影響最大。大家都很有秩序，演習(xí)進(jìn)展很順利。這次演習(xí)使我感到：緊急疏散要有序，最忌諱亂成一團(tuán)。

我在哪些方面還可以做得更好：我這學(xué)期初生了一次大病，我希望下學(xué)期能合理膳食，做個(gè)“健康好兒童”。

????????????????１８頁????????????????

學(xué)業(yè)成就

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★課后做一定的練習(xí)，能夠鞏固知識(shí)

★★★做完數(shù)學(xué)題要有驗(yàn)算的習(xí)慣

★★★閱讀有益的課外書能夠開闊眼界，增長見識(shí)

★★★學(xué)習(xí)有問題立刻找老師問

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

—————————————————————————

———

序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

————————————————————————————

１課前自己準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

:)／:)

２課上專心聽講，踴躍發(fā)言

:)／:)

３認(rèn)真思考，并提出問題

:)／:)

４按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤 :)／:)

５樂于和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同探討問題

:|／:)

６能每天堅(jiān)持閱讀有益的課外讀物

:)／:)

７學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

:)／:)

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

————————————————————————————

（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）

對(duì)我最有效的學(xué)習(xí)方法（如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法、觀察的方法、積累優(yōu)美詞句的方法等）是：先讀幾次這篇課文，然后一部分一部分細(xì)讀。

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課程名稱——平時(shí) 成 績—平時(shí)評(píng)定—期末成績—學(xué)期成績

語文———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

數(shù)學(xué)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

英語———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

品德與社會(huì)—優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

科學(xué)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

體育———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 良——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

音樂———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———優(yōu)秀———優(yōu)秀

美術(shù)———優(yōu) 優(yōu) 優(yōu) 優(yōu)——優(yōu)秀———＿＿———優(yōu)秀

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綜合實(shí)踐活動(dòng)：

勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)————————————————優(yōu)秀

研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐

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地方與校本課程：

東城、書法、大走班、博物博覽———————————優(yōu)秀

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藍(lán)天工程２＋１：

體育（圍棋、足球），藝術(shù)（書法）—————————達(dá)標(biāo)

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綜合實(shí)踐活動(dòng)

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★自然界是人類生活的家園，應(yīng)該接觸自然，欣賞自然，熱愛自然

★★★勞動(dòng)改變生活，要熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣

★★★實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)之間要同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作

★★★自然資源是有限的，要節(jié)約使用

★★★關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，并積極考察和探究

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

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序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１／２次）

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１認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及水、火、電等危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法

:)／:)２身體

力

行

地

保

護(hù)

自

然

環(huán)境

:)／:)３在公共場所，如博物館、公園、醫(yī)院、超市等，知道并遵守相

關(guān)行為規(guī)范:)／:)４經(jīng)常參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生

:)／:)５認(rèn)真、細(xì)心地做好學(xué)習(xí)資料的積累和分析處理工作

:(／:(６節(jié)水

節(jié)

電，愛

惜

糧食

:|／:| ７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????２１頁????????????????

我記錄

請(qǐng)用文字記錄自己參加實(shí)踐活動(dòng)或做志愿者的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及活動(dòng)體會(huì)；用照片或文字記錄活動(dòng)的過程、表現(xiàn)。

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時(shí)間：２０１０．４．１６｜地點(diǎn)：順義七彩蝶園｜主題

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活動(dòng)過程：我們上午繞了盆景園一大圈，因?yàn)榧竟?jié)原因，什么也沒看到。下午我們終于看到了蝴蝶，我們欣喜若狂。

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活動(dòng)體會(huì)：真沒意思！以后永遠(yuǎn)都不來了！

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身體健康

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★如何確定鍛煉目標(biāo)

★★★合理安排作息時(shí)間

★★★購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不購買無照攤販的食品

★★★對(duì)身體健康有好處的食品有哪些

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

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序號(hào)

評(píng)價(jià)內(nèi)容

形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

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１認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)

:)／:)

２每天體育鍛煉不少于一小時(shí)

:(／:)

３養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

:|／:)

４早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手；便后沖水 :)／:)

５不吃不潔、變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品

:)／:)

６認(rèn)真做眼保健操和廣播體操

:)／:)

７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）

我的鍛煉小計(jì)劃：每天做１０～３０個(gè)仰臥起坐，擲３次實(shí)心球。

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粘貼附件

北京市學(xué)生健康體檢結(jié)果反饋表

身高１３６．５，體重２９．４，發(fā)育及營養(yǎng)狀況正常，肺活量１２５０ｍｌ

視力（左／右）５．０／５．１，視力評(píng)價(jià)為邊緣視力，沙眼無

口腔：恒牙活動(dòng)齲齒０顆，乳牙活動(dòng)齲齒３顆，已補(bǔ)０顆，齲失０顆

血色素：１２０ｇ／ｍｌ，評(píng)價(jià)正常

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請(qǐng)登錄北京教育在線：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂｊｅｄｕ．ｃｃ察看專家反饋的孩子健康指導(dǎo)報(bào)告

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心理健康

我知道

（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）

★★★自己不光有優(yōu)點(diǎn)也有不足

★★★要體諒他人

★★★遇到困難，要想辦法克服

★★★學(xué)習(xí)是一件快樂的事

★★★自己能做好很多事

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我做到

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序號(hào) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）

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１做錯(cuò)了事，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正

:)／:)

２對(duì)別人的幫助表示感謝

:)／:)

３不怕困難，做事有始有終

:)／:)

４經(jīng)常保持樂觀、愉快的心情

:|／:|

５和同學(xué)一起活動(dòng)時(shí)能照顧他人

:|／:)

６雖然我有不足，但我不自卑

:|／:)

７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）

當(dāng)我考試沒考好時(shí)我會(huì)：分析錯(cuò)因。

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個(gè)性發(fā)展

我擅長的本領(lǐng)可不少喔！

我的愛好和特長：作圖是我的愛好兼特長。下面是我２００

９～２０１０學(xué)第二學(xué)期語文單元試卷成績統(tǒng)計(jì)圖。

（圖略）

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快來欣賞我的杰作吧！

用語言描述自己的作品。

杰作一：一幅撲克牌！杰作二：＿＿＿＿＿＿

把作品的圖片、照片、實(shí)物粘貼在下面吧！

（作品描述：此處文小弟畫了一張撲克大王牌?。?/p>

活動(dòng)作品、設(shè)計(jì)作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！????????????????２６頁????????????????

我的收獲

獲得的榮譽(yù)

說明：將自己一學(xué)期獲得的榮譽(yù)（例如獎(jiǎng)狀、證書等）或者獲獎(jiǎng)的作品（例如手工制作等）通過文字?jǐn)⑹龌蛘哒掌确绞秸故驹谶@里。

校內(nèi)：

１、運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得５０米跑第五名。

２、古詩文通級(jí)獲得九級(jí)證書。

３、獲得誦讀小狀元稱號(hào)。

校外：

１、在一個(gè)“鏟小廣告”的集體活動(dòng)中獲“優(yōu)秀成員”稱號(hào)。

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考勤記錄

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全勤 病假 事假 遲到 曠課

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我的進(jìn)步

本學(xué)期取得的主要進(jìn)步：語文平均分上漲了！

下學(xué)期哪些方面可以做得更好：同上學(xué)期。（上學(xué)期文小弟是這么寫的：“我這學(xué)期有考試下９０的情況，下學(xué)期不能再下９０！”）

伙伴眼中的我：

伙伴一：你是一個(gè)聰明的男孩，希望你能再聽話點(diǎn)兒，老實(shí)點(diǎn)兒！

同學(xué)簽名：ＪＪＴ

伙伴二：你是一個(gè)“門門考１００”的好男孩。希望你別老什么事都哭！是最好的啦！同學(xué)簽名：ＺＦＱ

伙伴三：你是一個(gè)活潑、可愛、好動(dòng)的“書呆子”，正是你愛看書。

同學(xué)簽名：ＢＥＤ

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班主任評(píng)語

文小弟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

家長的話

請(qǐng)家長指出你在本學(xué)期的進(jìn)步，并提出希望。

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學(xué)科老師眼中的我

美術(shù)學(xué)科Ｗ老師說：你直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣。繼續(xù)努力，老師期待你有更大的進(jìn)步。

信息學(xué)科Ｆ老師說：你是個(gè)懂事的好孩子！相信你下學(xué)期會(huì)取得更好的成績！

科學(xué)學(xué)科Ｓ老師說：你聰明、認(rèn)真、勤奮，成功每次都向你靠近，繼續(xù)加油吧，小男子漢！

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北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）

（共二十條，略）

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