第一篇：消防安全記心中

消防安全記心中

開頭語

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，甲：伸出你的手，乙：伸出我的手，甲：讓我們相會在——電視臺，乙：大家好，我是主持人——。甲：我是主持人——。

乙：大家中午好。甲：本次節(jié)目的主題是《消防安全記心中》。

專題介紹：中國消防宣傳日

甲：同學們，每年的11月9日是我們國家的“消防日”。首先讓我們一起來了解一下“中國消防宣傳日”。

乙：11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。甲：下面請——同學講講關于火災消防的知識。

——同學：火災逃生自救九大要訣

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，如果通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

消防安全詩歌

甲：小學生也要記住和學會自救與救人。

乙：希望同學們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。甲：下面請欣賞消防安全詩歌。

你拍一，我拍一，你拍六，我拍六，生命安全數(shù)第一。

學會自防與自救。你拍二，我拍二，你拍七，我拍七，學習消防在一塊兒。

小孩不玩打火機。你拍三，我拍三，你拍八，我拍八，消防站里去參觀。

消防知識進萬家。你拍四，我拍四，你拍九，我拍九，叔叔教我認“火”字。

著火快打“119”。你拍五，我拍五，你拍十，我拍十，火災危害猛于虎。

消防教育要及時。

好書推薦

甲：最后，讓我們一起走進好書推薦欄目。

乙：今天向大家推薦的是《稻草人》，《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動人民的苦難，但有時氣氛顯得低沉和悲哀。魯迅說，葉圣陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”。本書收錄了葉圣陶中短篇童話作品三十余篇，并附有豐子愷先生為《古代英雄的石像》所撰寫的文筆生動的讀后感言。

結束語

甲：防范勝于救災，平時我們就要做好火災的預防，多學有關消防安全的知識。乙：牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。甲：同學們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。乙：同學們，時間過得真快！——電視臺又要與大家說“再見”了！甲：感謝大家的收看，讓我們下期再見！

乙：再見！

第二篇：消防安全記心中

2013-2014學第二學期第六周國旗下講話稿

消防安全記心中

同學們，你們知道火警電話號碼是多少嗎？（119）為了增強全民的消防安全意識，我過將每年的11月9日定為全國的“消防安全教育日”。

今天我國旗下講話的題目就是《消防安全記心中》。一起來學習有關消防安全的知識。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步，但火如果失去控制，釀成火災，就會給生命財產造成巨大損失。

作為小學生，我們應從平常的學習生活細節(jié)入手，從日常生活中的小事做起，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。再次，向同學們提出幾點建議：

1、不玩火，不隨意焚燒廢紙等；

2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源。

那么著火后我們應該做些什么呢？

1、電器著火，先切斷電源，再滅火。

2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉

被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。

3、如身上衣物起火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿

著火的衣服跑動。

4、樓房發(fā)生火災時，一定要鎮(zhèn)靜分析，樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向著火層以下疏散。

5、發(fā)生火災時，撥打119火災電話向消防隊報警，必須講清楚火災地的詳細地

址、起火物、火勢情況、報警人姓名及所用電話號碼。

6、平常我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發(fā)生火災，都知道逃

走的路線，知道該如何好好的保護自己。

總而言之，我們要將消防安全擁擠心中，共同努力創(chuàng)造一個文明、健康、安全的學習、生活環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家！

四（1）班 居文慧

2014年3月24日

第三篇：消防安全記心中（推薦）

《消防安全記心中》主題班會

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況；學會搜集相關資料，培養(yǎng)隊員關心社會的積極性；促使兒童青少年的健康成長。活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織學生排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

一、隊會儀式：（略）

二、主題活動：

（一）引題（男、女主持人上場）

甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力

乙：火，在人類進化史上有劃時代的意義。

甲：因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。乙：因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。

乙：是??！還記得我們去年學過的那篇課文：《江凡》嗎？他們家的那幢樓房就是因為失火，而讓所有人陷入恐慌和雜亂中！

甲：幸好機靈的江凡用他的冷靜機智幫助鄰居們在火災中安全逃生。

乙：所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全記心中》主題班會。

甲，乙：三（3）中隊“消防連著你，我，他”主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）、新聞袋袋褲：

甲：課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。

（放新聞，看照片，聽資料）

乙：大家看過這些，聽過這些以后有什么感受呢？

同學們議論，各抒己見。

（三）、警笛常常鳴：

甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。

乙：正如同學們剛才所說：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。

甲：但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕，現(xiàn)在讓***同學為我們帶來快板《放鞭炮》

節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

來執(zhí)行！

乙：誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。

??

（四）、小品教你要注意：

甲：我們的身邊存在著很多安全隱患，所以請同學們在生活中一定要注意，不要讓自己的無意行為釀成可怕的火災。

乙：如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢？

甲：下面請看小品表演，請同學們找找小品中哪些行為或措施是正確的，哪些是不對的。

觀看小品，在學生討論發(fā)言中講明發(fā)生火災時應注意的事項：

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。

2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

（五）、火場會自救：

甲：現(xiàn)在由輔導員曹老師指導，當我們在火場時如何自救

輔導員：你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

學生自由回答，輔導員補充。

全體同學參與三項模擬練習：

1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面

（六）、知識大比拼

乙：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

1、生活中（）會引起火災

2、一旦發(fā)生火災，要迅速撥打（）

3、著火后，應（）向前行進

4、進入公共場所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊救火時，我們應該（）

7、樓內失火應（）

8、身上著火怎么辦？（）

9、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

10、學生外出郊游應注意：（）

11、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

12、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）

（七）、宣傳到萬家

甲：今天這節(jié)課，我們學會了很多安全消防知識。

乙：這些消防知識光我們知道還不行。

甲、乙：我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

（八）、輔導員講話：

同學們，美好的生活需要用我們自己的雙手去創(chuàng)建。你的雙手，千萬不能成為制造火災的手！有的同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙，有的喜歡在學校焚燒樹枝、樹葉，還有的喜歡在黑暗處劃火柴，點打火機??這些都是極其危險的行為，也是極易招致火災的。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。

三、呼號，隊會結束儀式。

第四篇：《消防安全記心中》[模版]

消防安全記心中

遠安縣實驗小學袁玲娟

教學目標：

1、通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識。

2、認識消防安全標志并了解其含義，掌握一些消防安全及火災撲救的常識。

3、教給學生一些防火自救的方法，提高學生的自救意識，使他們學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

教學重點：

學習消防安全常識，培養(yǎng)防火自救的能力。

教學難點：

充分了解火災中各種逃生自救的辦法，學會在火場中化險為夷。

教學準備：

1、教師準備相關的圖片、文字資料及課件。

2、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。

教學課時：一課時

教學過程：

一、資料展示，引入新課。

1、（課件出示火苗圖片）同學們，看到這簇躍動著的火苗，你有什么感受？

2、光明、溫暖，多么美好的字眼！然而，你們可曾想到：就是這樣的一簇火苗，卻讓新疆克拉瑪依市的300多個家庭在一夜之間支離破碎。

（課件出示圖片和文字資料案例：1994年12月8日下午6時10分，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺上，幾塊被烤燃的紗幕布條忽然落在796名師生和干部面前。剎那間，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無情地撲向了那些天真可愛的中，小學生。這場震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了288名中小學生和37名老師、干部，留下了130多名被燒成重殘的幸存者和300多個支離破碎的家庭。）

（案例: 2010年11月15日14時許，上海市靜安區(qū)膠州路一幢28層的教師

公寓大樓發(fā)生特別重大火災?；馂墓苍斐?8人死亡受傷人數(shù)71人，其中年齡最小的死者僅有一歲四個月大。）

3、一幅幅慘不忍睹的畫面，一串串觸目驚心的數(shù)字，此時此刻，你最想說點兒什么？

4、是啊，生命如此美麗，又是如此脆弱。而這一切，無不給我們所有人敲響了一記警鐘：（課件出示 增強防火意識，才能防范于未然；提高自救意識，才能險境中逃生。）我們必須要時刻把消防安全牢記心中。

二、交流資料，歸納整理。

1、同學們，我們每天身處溫暖的家庭里、平靜的校園中，似乎感覺不到火災的危險。其實，仔細想一想，無論是在家里還是學校，我相信：你們一定會有許多的溫馨提示，送給在座的每一個老師和同學。下面就請大家四人一小組，選擇一個場所，說一說你所了解的防火常識。

2、小組匯報，及時補充。（課件適時歸納整理，引導學生明確家庭以及校園的防火常識）

3、每逢節(jié)假日，我們都會跟隨父母到商場、超市等一些公共場所，也見到了不少的消防安全標志，接下來，我們就來比一比，看誰認得多，懂得多。

（課件出示消防安全標志，學生講解其含義，教師適時補充）

三、交流補充，加深認識。

經過剛才的交流，同學們的防火常識一定增加了不少，但智者千慮，必有一失，火災往往就發(fā)生在我們的一時疏忽之間，因此，掌握必要的火場自救方法就顯得尤為重要。

（一）學會火災報警。

1、一旦發(fā)現(xiàn)有火災發(fā)生，你該怎么辦？(保證自身安全的情況下?lián)艽蚧鹁娫?19)

2、火警電話撥通后，你認為應該說明哪些情況？

3、觀看視頻（課件出示）

4、教師總結并課件出示火災報警須知：

a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打（無論欠費與否）。b、報警時要講清詳細地址、火勢大小、聯(lián)系方法等。

c、要派人來主要路口迎接消防車。

（二）學會火場自救。

1、火災的發(fā)生往往令人淬不及防，一旦遭遇火情，你有哪些逃生自救的辦法呢？趕快告訴你身邊的同學吧?。ㄏ认嗷ソ涣髟偃鄥R報）

2、（課件出示火場自救視頻。）通過剛才的視頻，你又有了哪些新的收獲？

3、（課件出示火場逃生方法。）教師總結。

四、競賽活動，鞏固升華。

同學們，在剛才的學習中，我們明白了很多防火自救的方法，接下來，老師可要考考大家了，看誰記得多，記得牢。（課件出示）

1、搶答題。

①一旦發(fā)生火災，電話報警時要說明哪些情況？

②小學生發(fā)現(xiàn)火情時，是否要參與滅火？

③因電器引發(fā)的火災是先斷電，還是先救火？

④為了練習報火警，平時是否可以撥打119火警電話？

2、選擇題。

①火場中防止煙氣危害最簡單的方法是()。

A、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿勢沿疏散通道逃生

B、大聲呼救

C、跳樓或窗口逃生

②電腦著火了,應()。

A.迅速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

③如果睡覺時被煙火嗆醒，正確的做法是（）。

A、尋找逃生通道B、往床底下鉆C、找衣服穿或搶救心愛的東西

④若所有逃生線路被大火封鎖，正確的做法是（）。

A.強行穿過大火逃生

B.退回室內，向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

3、情景再現(xiàn)題。

①媽媽做飯，油鍋起火了。

②一學生攜帶煙花、砸炮和火柴到校園。

③你跟隨媽媽到商場購物，突然聽見有人喊“著火了”

第五篇：消防安全記心中

消防安全記心中

同學們，老師們，早上好！今天是11月9日，我國把這一天定為“119消防安全宣傳日”?，F(xiàn)已入冬，冬天是火災的高發(fā)季節(jié)，因為冬天天氣寒冷而且干燥，容易誘發(fā)火災。今天我向大家講的內容是：《消防安全記心中》

下面向大家介紹遇到火災時常用的幾種方法。

一、報警

如果發(fā)生了火災，請撥打電話“119”，“119”是火災電話。電話向消防隊報警，必須講清楚以下四點內容：

（1）發(fā)生火災地的詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，周圍有何明顯建筑或單位。（2）起火物。講清楚燃燒的物品。

（3）火勢情況。如看見冒煙，看見火光，有多少房屋著火。（4）報警人姓名及所用的電話號碼。必要時到路口去接應。

二、家庭滅火

那么萬一家庭著火后，我們應該做些什么呢？基本方法： 1.家用電器先切斷電源，再滅火。

2.救火時不要冒然打開門窗，以免空氣對流。

3.煤氣罐著火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關閉閥門。4.油鍋著火，直接蓋上鍋蓋或蔬菜。

5.一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。

三、逃生自救

火場自救逃生常用的方法：

（1）立即離開危險區(qū)，不要往閣樓、床底、大櫥內鉆。（2）選擇簡便、安全的通道和疏散設施。如陽臺、窗口等。（3）準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

（4）自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩栓在牢固的窗臺、床架、室內牢固物上，然后沿繩慢慢滑下。

（5）無法逃生時，可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所，如衛(wèi)生間、浴室。

（6）切勿盲目跳樓。

熟話說：不怕一萬，就怕萬一。萬一火災發(fā)生，我們千萬不要慌亂，把學到的知識運用于滅火中，逃生中，盡最大的可能保護自己最寶貴的生命。

同學們，老師們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。消防安全，從我做起！