第一篇：2017年中班第二學(xué)期年段計(jì)劃（范文模版）

繼昌幼兒園2017學(xué)年中班第二學(xué)期年段計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，大力開(kāi)展園本教研，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1．扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。3．認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平。4．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。5．積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。6．重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

三、工作措施

1．教研活動(dòng)中增強(qiáng)教師的主體意識(shí)，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問(wèn)題，讓教師帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。2．本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每人帶著一問(wèn)題”參加教研，鼓勵(lì)教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流、爭(zhēng)論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。3．教研組將進(jìn)行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問(wèn)題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”

4．鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國(guó)教師報(bào)》等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)交流等。

5．要求教師要積極撰寫(xiě)教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。6．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。7．創(chuàng)設(shè)環(huán)境

（1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極收集材料，參與墻飾的布置。

（2）優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累）8.家園共育

充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。9.其它工作

（1）積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過(guò)關(guān)。（2）鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

五、每月工作重點(diǎn)

二月份： 1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理各用具，教室環(huán)境布置。

2.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3.制定班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

4.年段老師共同討論在建構(gòu)活動(dòng)中教師如何提高幼兒建構(gòu)能力。

三月份： 1.開(kāi)展慶祝“三八”節(jié)主題活動(dòng)。

2.加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。3.“安全在我心中”主題教育。4.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

四月份： 1.繼續(xù)抓好幼兒的安全、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動(dòng)環(huán)境”。

3.優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.舉行慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。

五月份： 1.幼兒繪畫(huà)展

2.幼兒自理能力大比拼：系鞋帶 3.組織好慶“六一”幼兒音樂(lè)節(jié)表演。

4.教師“教育反思”筆記交流。

5.集體研討“如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)”。六、七月份：1.慶祝六一音樂(lè)節(jié)活動(dòng)

2.做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食物中毒。

3.做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

4.做好教師考核工作。

中班年段 馮鳳仙 2017.2.10

第二篇：中班上學(xué)期年段計(jì)劃

中班上學(xué)期年段計(jì)劃陳玲華

新的一學(xué)期又到了，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們每天帶著信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友

一、段況分析

本年段共有3個(gè)班，一班全托班，兩班日托班。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。

二、工作目標(biāo)

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合幼兒園課程改革的有關(guān)精神，根據(jù)基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以?xún)和l(fā)展為本，教育加強(qiáng)課程研究，開(kāi)發(fā)以多媒體教學(xué)為課題的教育資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用環(huán)境……學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、效益觀，自覺(jué)第改善教育行為，革新教育模式，使我們的幼兒教育工作邁上新非臺(tái)階。

三、工作重點(diǎn)

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有各班特色的活動(dòng)區(qū)。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、折疊整理被蓋。

4、根據(jù)各班級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展適合幼兒的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的主題環(huán)境。

5、密切家園聯(lián)系,加強(qiáng)安全教育管理,做好家長(zhǎng)工作。

6、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、具體措施

（一）、保教工作

1、教師深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《福建省幼兒園教育南》堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng)，實(shí)施因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以?xún)和顒?dòng)為中心，強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式，以幼兒的活動(dòng)作為組織教學(xué)的形式，活動(dòng)的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來(lái)決定。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識(shí)的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展。

3、各班教師要提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力，防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶(hù)外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題。

(二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

身體健康，在集體生活中情緒安定愉快；具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力；具有初步的安全自我防護(hù)意識(shí)；愿意參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)各類(lèi)技能。喜歡與周?chē)娜私徽?，講話(huà)禮貌；能大膽說(shuō)出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事；喜歡聽(tīng)故事、兒歌；愿意說(shuō)普通話(huà)，會(huì)用普通話(huà)與人交流。能參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)參加的樂(lè)趣；主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì)協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛(ài)弱小者；理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非，學(xué)習(xí)控制自己的行為，意愿做日常生活中力所能及的事，喜歡過(guò)集體生活，關(guān)心集體。對(duì)身邊常見(jiàn)事物和想象的變化規(guī)律感興趣；能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索活動(dòng)；學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念，喜歡動(dòng)、植物，關(guān)心環(huán)境，親近大自然。能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜?、事、物和藝術(shù)的美；喜歡參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí)，做到人在、心在，實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍

（三）家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話(huà)反饋、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

4、運(yùn)用家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級(jí)工作。

中班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍,在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高各種質(zhì)量的今年一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感、真誠(chéng)的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)真正的滿(mǎn)意。

五、工作安排：

九月份

十月份

十一月份

十二月份

一月份

第三篇：2012學(xué)年下半學(xué)期中班年段工作總結(jié)

2012學(xué)年下半學(xué)期中班年段工作總結(jié)

年段組長(zhǎng)：冷靜娟 2013年6月29日

炎炎夏日的到來(lái)，提醒著我們又一個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)一心，群策群力，始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒自主游戲，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我們中班年段的工作小結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)

本學(xué)習(xí)，我們年段共有六位老師，帶領(lǐng)三個(gè)不同風(fēng)格的班級(jí)，能干向上的中一班，聰明懂事的中二班，活潑機(jī)靈的中三班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，三個(gè)班級(jí)都有了很大的進(jìn)步，他們能干了，懂事了，做好了進(jìn)入大班的準(zhǔn)備。孩子進(jìn)步了，當(dāng)然我們的老師也在教育教學(xué)上有了一定的發(fā)展，比如，我們更加了解怎么可以把游戲還給孩子，讓孩子在自主游戲中得到發(fā)展。

二、因材施教，完成主題

本學(xué)期，我們中班一共完成了5個(gè)主題，紅彤彤的年，孩子帶著新年的喜氣回到幼兒園，我們通過(guò)主題，讓孩子將年味延續(xù)到幼兒園，聽(tīng)我說(shuō)，我愛(ài)你！讓孩子愛(ài)爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)傾聽(tīng)，懂得有禮貌的和同伴他人交流，大樹(shù)和小花，給了孩子親近自然的機(jī)會(huì)，和樹(shù)交朋友，和花做伙伴，相信孩子在這樣的主題中是快樂(lè)的，小鬼顯身手，讓小鬼大顯身手，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)，模仿不同的職業(yè)，在彎彎繞繞中體驗(yàn)科學(xué)的奇妙，奇妙的世界，昆蟲(chóng)的世界，在孩子們最感興趣的活動(dòng)結(jié)束了所有的主題。

在本學(xué)期中，我們六位老師結(jié)合實(shí)際，將課程進(jìn)行篩選和優(yōu)化，順利的完成了本學(xué)期的主題，讓孩子得到了發(fā)展。

三、保教結(jié)合，家園協(xié)作

我們老師們深知各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢，以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長(zhǎng)的溝通與交流。

中班的孩子具有一定的生活自理能力，但是，注重保育仍是我們工作的重點(diǎn)，為了孩子的安全健康，也為了家長(zhǎng)的安心，我們努力做好保育工作，遇事及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。由此，本學(xué)期我們中班年段順利的完成了家長(zhǎng)工作。

四、3月

植樹(shù)節(jié)，孩子們正在認(rèn)真的澆水呢！

月工作展示

4月

碩果累累的季節(jié)，孩子來(lái)到果園，他們真開(kāi)心！

5月

看我們的排練多認(rèn)真！

6月

我們的節(jié)目精彩嗎？！

第四篇：中班下學(xué)期年段計(jì)劃

中班下學(xué)期年段計(jì)劃

鄭妍君

上學(xué)期我們年級(jí)組各班都圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。以幼兒園教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和初步形成班級(jí)教育特色為目標(biāo)，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

一、段況分析

本年段共有3個(gè)班，一班全托班，一班日托班，還有一班新生班級(jí)。經(jīng)過(guò)以前的教育，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。

二、主要目標(biāo)：

1、建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

2、加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的研究，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、組織年級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。三．工作重點(diǎn)

1、以省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。

2、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，提高自身教育理念。

3、杜絕安全事故的發(fā)生，保護(hù)幼兒的生命安全。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)技能的提高。

5、在豐富的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒各種良好的品質(zhì)。

6、建立融洽、和諧的家園共育環(huán)境。四．具體措施

1、制定計(jì)劃。

制定適宜本年級(jí)幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本年級(jí)組幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2、開(kāi)展“多人同課循環(huán)活動(dòng)”。針對(duì)研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內(nèi)容，集體備課、輪流執(zhí)教、全體評(píng)析，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，以此提高教師在教學(xué)過(guò)程中的教育機(jī)制與實(shí)踐能力，還可以此提高教師設(shè)計(jì)、研究方案的能力。

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

我們將認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高閱讀質(zhì)量，在年級(jí)組中形成良好的讀書(shū)氛圍。認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章，將讀書(shū)心得在全年級(jí)進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。集體備課時(shí)協(xié)商好各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)；互相觀摩教育教學(xué)，幫助開(kāi)展公開(kāi)活動(dòng)的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。

5、做好安全工作。

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，中班本學(xué)期將積極開(kāi)展安全主題教育，為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

6、建設(shè)綠色學(xué)校年級(jí)組：

各班有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，有效開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。五．家長(zhǎng)工作

孩子鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng)，他們意味著未來(lái)，展示著希望。孩子身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而孩子的教育不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。在幼兒園工作中離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)心和重視，家長(zhǎng)才會(huì)信任支持我們的工作，我們的工作才會(huì)有事半功倍的效果。學(xué)期初，我們通過(guò)短信、電話(huà)、網(wǎng)站等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師對(duì)孩子很關(guān)心、很重視。那么家長(zhǎng)配合的積極性高了許多。我們一如既往的做好工作，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的教育，理解我們的工作，為孩子更好的發(fā)展努力。建立“家園聯(lián)系欄”，定期宣傳家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教水平。

中班的孩子各方面發(fā)展較上學(xué)期有很大提高，但還不夠完善。本學(xué)期是中班第二學(xué)期，因此也是比較關(guān)鍵的一學(xué)期。我們將重點(diǎn)提高幼兒常規(guī)培養(yǎng)、動(dòng)手能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力等，突出我園的語(yǔ)言特色教育，在各方面取長(zhǎng)補(bǔ)短調(diào)整改進(jìn)。五．工作安排 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份

第五篇：中班第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃（范文模版）

二0一三學(xué)第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃

貝貝三班（二0一四年二月）

一、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒(méi)有新轉(zhuǎn)來(lái)幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。

本學(xué)期仍然由桃子老師、桑桑老師、倪阿姨負(fù)責(zé)班級(jí)工作，桃子老師是小朋友的老朋友了，桑桑老師和倪阿姨也和小朋友共同度過(guò)了快樂(lè)的一學(xué)期。

相處一年多，家長(zhǎng)們對(duì)我們這個(gè)集體已經(jīng)非常熟悉，對(duì)老師的帶班風(fēng)格也已了解，家園互動(dòng)比較和諧有序，因此家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越支持我們的班級(jí)工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時(shí)接送孩子都是老人，因此和老師面對(duì)面互動(dòng)較少，大部分溝通都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，因此我們要思考和爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和幼兒家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動(dòng)和交流。

經(jīng)過(guò)小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級(jí)幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)等；活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語(yǔ)言、制作、繪畫(huà)等多種手段表達(dá)表現(xiàn)；喜愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)親人的情感逐漸養(yǎng)成。本學(xué)期，我們將根據(jù)中班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。

2、幼兒發(fā)展情況 ? 發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

（1）形成了基本的生活自理能力

中班上半學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長(zhǎng)家園共育，因此經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來(lái)越強(qiáng)增強(qiáng)。除了個(gè)別幼兒還不會(huì)包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對(duì)一日生活中的自理需求。（2）養(yǎng)成了初步的規(guī)則意識(shí)

在中班上學(xué)期，班級(jí)中大部分孩子都已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識(shí)。例如學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道有序地舉手發(fā)言，耐心地傾聽(tīng)，大膽完整地表述等。生活活動(dòng)中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。在游戲中，知道遵守活動(dòng)區(qū)人數(shù)的限定等。（3）有良好的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識(shí)

因?yàn)槲覀兪沁\(yùn)動(dòng)特色幼兒園，除了平時(shí)的一小時(shí)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，我們還有武術(shù)體操訓(xùn)練時(shí)段。利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子們的身體素質(zhì)得到了鍛煉和提高，運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，自我保護(hù)能力也逐步提高，面對(duì)挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。? 發(fā)展弱項(xiàng)的分析

（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高

班級(jí)中的少部分幼兒的行為習(xí)慣不是很好，例如吃飯時(shí)坐不端正，身體喜歡歪在一邊，挑食，尤其不吃蔬菜，例如計(jì)姜磊、劉陽(yáng)等個(gè)別幼兒表現(xiàn)尤為突出。還有學(xué)本領(lǐng)時(shí)喜歡蹺二郎腿，喜歡干擾前后左右的同伴。（2）與同伴交往禮貌問(wèn)題

班級(jí)中經(jīng)常能聽(tīng)到幼兒向老師告狀，一會(huì)兒打人，一會(huì)兒搶玩具，在教師批評(píng)教育時(shí)能虛心接受，但過(guò)后又會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況，屬于“虛心接受，屢教不改”。大部分幼兒與同伴之間合作意識(shí)不強(qiáng)，總喜歡把玩具都占為己有。（3）參加游戲責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)

在玩角色游戲時(shí)，擔(dān)任崗位的幼兒總是分不清自己的職責(zé)，幼兒一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員，一會(huì)兒當(dāng)廚師，分工不明確。（4）生活基本經(jīng)驗(yàn)不夠

大部分幼兒都不知道買(mǎi)東西的流程和怎么用錢(qián)，這關(guān)系到對(duì)個(gè)位數(shù)的基本加減法，幼兒對(duì)數(shù)字的概念比較欠缺。再如小醫(yī)院中，幼兒不清楚醫(yī)院看病的流程，醫(yī)生也都不明白自己的職責(zé)，這些基本的生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。

3、個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析

我們班級(jí)比較特殊的孩子就是奚宇澤，經(jīng)醫(yī)生鑒定，他患有輕度的語(yǔ)言發(fā)展遲緩癥，對(duì)集體生活的適應(yīng)能力較弱，很少主動(dòng)說(shuō)話(huà)，但在一年多的幼兒園生活中，他已經(jīng)漸漸的融入到集體中，有時(shí)候會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)話(huà)，但口齒不清，接下來(lái)的生活中還是需要老師多加關(guān)注，多加關(guān)心。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能正確使用筷子，在生活活動(dòng)中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信。

2、學(xué)做“小小值日生”，愿意做力所能及的事，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

3、關(guān)注同伴，初步嘗試用商量、輪流等各種方式與人交往。了解自己的身體和年齡的變化，知道一些危險(xiǎn)標(biāo)志與信號(hào)和自我保護(hù)的方法。

4、了解父母及周?chē)煜と说穆殬I(yè)，知道大家都有自己的工作，激發(fā)幼兒愛(ài)他們。

5、理解、遵守日常生活中的規(guī)則，在老師的提醒下能調(diào)整自己的情緒與言行，更好地融入集體生活。

6、對(duì)周?chē)淖兓信d趣，學(xué)習(xí)觀察的方式方法，提高孩子的敏感性。

7、愿意大膽放松地進(jìn)行模仿，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。

8、在日常生活中，理解數(shù)字的意義，形成對(duì)顏色、距離、方位、數(shù)量的概念，并學(xué)習(xí)比較的方法。

9、能安靜傾聽(tīng)，喜歡閱讀，主動(dòng)用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言完整，連貫，會(huì)講故事。

10、初步嘗試使用廢舊材料，簡(jiǎn)單工具（剪刀、膠水、玻璃膠、雙面膠、橡皮泥等）進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)活動(dòng)，有初步的想象能力。

11、在游戲中嘗試用動(dòng)作、歌聲表現(xiàn)所理解的事物。能看著圖譜進(jìn)行簡(jiǎn)單打擊樂(lè)活動(dòng)。

附件：各月保教工作重點(diǎn)提示： 二月份總目標(biāo)：

１、樂(lè)意參加幼兒園的集體活動(dòng)，保持積極愉快的情緒。２、知道自己長(zhǎng)大一歲了，要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。

３、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。

４、能跟著節(jié)奏，精神飽滿(mǎn)地進(jìn)行韻律、廣播操，正確掌握走、跑、跳的基本運(yùn)動(dòng)方法。５、通過(guò)元宵主題活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。

６、能在老師提醒下與父母、老師一起收集有關(guān)主題活動(dòng)的信息、資料 ７、樂(lè)于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。

８、關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。９、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情意。學(xué)習(xí)活動(dòng)

主題一：熱鬧的春節(jié)

目標(biāo)：１、愿意與同伴分享春節(jié)里的趣事，知道自己長(zhǎng)大一歲了。

２、知道正月十五是元宵節(jié)，初步了解元宵節(jié)的由來(lái)。內(nèi)容：快樂(lè)春節(jié)、歡度元宵 主題二：在動(dòng)物園里

目標(biāo)：１、觀察了解動(dòng)物的特征，關(guān)注它們不同的特征，并比較異同。２、愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。

內(nèi)容：動(dòng)物園、動(dòng)物開(kāi)商店、大家不一樣、誰(shuí)的本領(lǐng)大、馬戲團(tuán)的演員。生活活動(dòng)

目標(biāo)：１、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。

２、遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。

內(nèi)容：給玩具找家、玩具展覽會(huì)、分玩具、快取快放、軍軍請(qǐng)客 運(yùn)動(dòng)――走、跑、跳為主的運(yùn)動(dòng)。

目標(biāo)：１、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)。

２、喜歡和同伴合作、初步建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。３、在安全的器械和場(chǎng)地上活動(dòng)。內(nèi)容：１、復(fù)習(xí)廣播操

２、長(zhǎng)臂人、拔雞毛、老狼老狼幾點(diǎn)了、擊泡泡 游戲活動(dòng)

目標(biāo)：１、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，建立游戲常規(guī)。

２、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，對(duì)游戲材料產(chǎn)生探索的興趣。三月份總目標(biāo)：

１、知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

2、能夠嘗試使用各種材料進(jìn)行美工制作，有一定的想象能力。

3、能自主的有目的地選擇游戲的內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)以鉆、爬、攀登為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

5、愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。

6、主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，安靜傾聽(tīng)同伴的說(shuō)話(huà)。

7、樂(lè)意與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料，參與主題環(huán)境布置。學(xué)習(xí)活動(dòng)

主題一：玩具總動(dòng)員

目標(biāo)：１、樂(lè)于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。

２、愿意和同伴共同使用玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。內(nèi)容：我們的玩具、玩具店、我們的玩具真好玩、搭積木、下棋。主題二：幼兒園里朋友多

目標(biāo)：關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。內(nèi)容：我的朋友多、一起進(jìn)行的活動(dòng)、我和老師做朋友。生活活動(dòng)

目標(biāo)：１、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的內(nèi)容。

２、知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。３、懂得要保護(hù)公共環(huán)境的整潔。

內(nèi)容：早晚刷牙、勤洗手、自己擦臉、洗臉、飯后漱口 運(yùn)動(dòng)――鉆、攀爬為主的運(yùn)動(dòng)

目標(biāo)：１、調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

２、探索各種鉆爬方式。

內(nèi)容：老鼠與貓、動(dòng)物與樹(shù)林、駱駝運(yùn)糧、刺猬背棗子 游戲活動(dòng)

目標(biāo)：１、能自主的有目的地選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。

２、根據(jù)投放的材料，通過(guò)自己的想象，發(fā)揮一定的創(chuàng)造力。四月份總目標(biāo)：

1、了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。

2、關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。

3、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的各種用具，了解它們的不同用途。

4、學(xué)會(huì)以投擲為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，積極參體育鍛煉。

5、體驗(yàn)與人交往、合作的快樂(lè)，學(xué)習(xí)一些交往的技能。

6、了解自己是集體的一員，形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

7、能積極、愉快、主動(dòng)地各類(lèi)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問(wèn)題。

8、結(jié)合“

五、一”勞動(dòng)節(jié)，了解并掌握一些關(guān)心周?chē)说姆椒ā?/p>

9、喜歡欣賞和閱讀兒童文學(xué)作品，初步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

10、會(huì)用多種途徑與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料。

學(xué)習(xí)活動(dòng)： 主題一：春天來(lái)了

目標(biāo)：１、了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。

２、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。內(nèi)容：春游去、小鳥(niǎo)飛來(lái)了、在園地里、蝴蝶蜜蜂和蝌蚪。主題二：周?chē)娜?/p>

目標(biāo)：體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意想他們學(xué)習(xí)。內(nèi)容：建筑工人、小區(qū)居民、送貨員、開(kāi)商店、小演員、保衛(wèi)我們的人 生活活動(dòng)： 目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)一些交往的技能。

2、體驗(yàn)共同生活中的家庭親情、師生情和同伴情。內(nèi)容：贏得朋友、夸夸朋友、一家親、稱(chēng)謂歌、同班情 運(yùn)動(dòng)——以投擲為主的活動(dòng) 目標(biāo)：

1、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)

2、提高手眼協(xié)調(diào)能力。

內(nèi)容：你投我擋、打水怪、打怪獸、紗巾飛揚(yáng) 游戲活動(dòng)：

目標(biāo)：能積極、愉快、主動(dòng)地參與各類(lèi)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問(wèn)題。五月份總目標(biāo)：

1、觀察了解火車(chē)、飛機(jī)、輪船，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便。

2、初步懂得哪些情緒有益于健康，逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

3、了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，具有初步關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、結(jié)合“六一”節(jié)日教育，知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。

5、愿意通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、歌聲來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。學(xué)習(xí)活動(dòng)：

主題一：常用的工具 目標(biāo)；

１、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的各種用具，了解它們的不同用途。

２、愿意學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單工具，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便和快樂(lè)。內(nèi)容：

穿針引線、剪刀、家用小電器、工具箱、紙和筆。主題二：交通工具 目標(biāo)；

１、觀察了解火車(chē)、飛機(jī)、輪船，體會(huì)它們給人們帶來(lái)的方便。２、了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，并學(xué)習(xí)著遵守。內(nèi)容；

開(kāi)火車(chē)、江上游覽、汽車(chē)快快跑、機(jī)場(chǎng)。生活活動(dòng)： 目標(biāo)：

1、初步懂得那些情緒有益于健康。

2、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片 運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉 目標(biāo)：

1、磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。

2、培養(yǎng)親近、熱愛(ài)大自然的情感。內(nèi)容：小蟲(chóng)爬、爬山坡、走小路、滾草地 游戲活動(dòng)： 目標(biāo)：

1、在游戲中豐富、發(fā)展幼兒完整表達(dá)的口語(yǔ)能力。

2、遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)相互合作自己制定游戲的規(guī)則與方法。六月份總目標(biāo)：

1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是十分炎熱的季節(jié)。

2、在富有野趣的游戲中，鍛煉幼兒挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持到底的品質(zhì)。

3、積極收集主題活動(dòng)材料，主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、積極參加體育活動(dòng)，有興趣嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)、動(dòng)作靈敏。學(xué)習(xí)活動(dòng)：

主題一：火辣辣的夏天 目標(biāo)：

1、觀察夏天的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。

2、了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的防暑降溫方法。內(nèi)容：雷陣雨、荷花池里的朋友、找陰涼、在水池邊 主題二：水真有用 目標(biāo)：

１、體驗(yàn)人們的生活離不開(kāi)水，初步理解人人都要愛(ài)惜水的道理 ２、嘗試用實(shí)驗(yàn)、比較、記錄等方法，感知水的特性 內(nèi)容：喝水、周?chē)乃?、水的用處、和水做游?生活活動(dòng)： 目標(biāo)：

3、初步懂得那些情緒有益于健康。

4、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片 運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉 目標(biāo)：

3、磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。

4、培養(yǎng)親近、熱愛(ài)大自然的情感。內(nèi)容：小蟲(chóng)爬、爬山坡、走小路、滾草地

執(zhí)筆：陳桑