第一篇：寫(xiě)事作文10篇

最難忘的一件事

每個(gè)人都有令自己難忘的事，我也不例外，而最讓我難忘的一件事要數(shù)第一次擦玻璃 了。

那是一個(gè)星期六的下午，我發(fā)現(xiàn)家里的玻璃臟了，心想：爸爸、媽媽很辛苦，既要上

班，又要照顧我們，我應(yīng)該為爸爸、媽媽做點(diǎn)什么呀！于是，我決定把家里的玻璃擦干凈。說(shuō)干就干，我拿來(lái)一個(gè)臉盆，在里面接上水，把臉盆端到窗臺(tái)跟前。但是，我一不小心 摔了一跤，唉呀，疼死我了！起身一看，不好，一大半水都灑了！但是我還是勇敢地站了起 來(lái)，繼續(xù)把剩下的水端到窗前。好不容易走到窗前，可是窗戶太高了，根本夠不到。我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)了一把椅子，我小心翼翼地站上椅子，開(kāi)始擦玻璃了。

我先左右擦，然后上下擦。擦了半天，再一看——窗戶上白茫茫的，就像蒙上了一層霧，看起來(lái)比以前還臟！這可怎么辦呢？哎，有辦法了！肯定是玻璃上的塵土粘到抹布上了。于是，我又洗了一遍抹布再擦，這次果然擦干凈了，但我又發(fā)現(xiàn)玻璃上留下了一道道的水印，難看極了。我仔細(xì)回想媽媽擦玻璃的情景——對(duì)了，媽媽每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)再用報(bào)紙擦一遍。于是，我學(xué)著媽媽的樣子用廢報(bào)紙又擦了一遍，玻璃果然變干凈了！

雖然胳膊又酸又疼，但看著被我擦得一塵不染的玻璃，心里別提有多高興了，因?yàn)槲?可以幫爸爸、媽媽分憂了！

這件事讓我至今難忘！

第一次拔花生

在老家度過(guò)的第一天圓滿地結(jié)束了。在燦爛的陽(yáng)光下我苦苦盼望的日子終于到了！這個(gè)日子就是——拔花生日！

一大早，我和哥哥飛奔到田地里。咦？我東瞧瞧，西望望，怎么看不到花生呢？哥哥突然問(wèn)了一句：“你在干什么呢？快點(diǎn)拔花生！”我嚇了一跳，馬上說(shuō)：“我??”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥又開(kāi)始使壞了，嘲笑我說(shuō)：“你的樣子好像一只正在找食物的母雞，嘿嘿，嘿嘿?！蔽野l(fā)怒了，生氣地喊道：“我才不是母雞呢！我要問(wèn)的是：花生長(zhǎng)在哪里呢？”哥哥笑著說(shuō)：“花生是埋在地下的，不是長(zhǎng)在地上的?！蔽一腥淮笪颍瓉?lái)花生是埋在地里的,真讓我大開(kāi)眼界。

花生終于找到了，可是，有一個(gè)新的困難出現(xiàn)了，我揪來(lái)揪去，卻怎么也拔不出來(lái)這把花生。再看看哥哥那邊，滿滿一袋子都是花生。我問(wèn)哥哥：“花生怎么拔呀？我怎么拔不出來(lái)呢？”哥哥耐心地對(duì)我說(shuō)：“你先用手在秧子周圍挖一個(gè)小坑，再拔一下秧子，一把花生就出來(lái)了。”我按照哥哥說(shuō)的去做，果然拔了一袋子花生。我還發(fā)明了一種新方法：先在秧子周圍用腳踩一圈，再使勁一拔，一把也就出來(lái)了?？粗鴿M滿一袋子花生，我真高興呀！因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了如何拔花生，也親自體會(huì)到了農(nóng)民伯伯有多么辛苦。

游戲“數(shù)字成語(yǔ)長(zhǎng)城”

“五顏六色！”“不三不四！”“一心一意！”“十全十美！”??同學(xué)們 在干什么呢？他們?cè)趺催@么開(kāi)心？原來(lái)，老師正在帶領(lǐng)大家玩兒“數(shù)字成語(yǔ)長(zhǎng)城”的游戲呢！今天要上作文課了，同學(xué)們都端端正正地坐在教室里，等待老師上課。但是讓人意想不到的是：老師宣布這節(jié)課要來(lái)玩兒游戲！教室里立刻沸騰起來(lái)，我們高聲歡呼“太棒了！” “玩兒什么游戲呢？” ??大家七嘴八舌地議論起來(lái)。老師微笑著并不回答，只是做了一個(gè)要我們保持安靜的手勢(shì)，一轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“數(shù)字成語(yǔ)長(zhǎng)城”幾個(gè)大字?！皬牡谝晃煌瑢W(xué)開(kāi)始，每人說(shuō)一個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ)，不能重復(fù)，每人有5 秒鐘思考時(shí)間，沒(méi)有接上的同學(xué)坐下，就算被淘汰啦！”老師介紹完游戲規(guī)則，然后下令：“全體起立，游戲開(kāi)始！”我的心立刻提到了嗓子眼。前面幾個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)說(shuō)得飛快?！拔孱伭?！”“不三不四！”“一心一意！”“十全十美！”??輪到我了，我不假思索脫口而出：“三心二意！”緊接著便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：過(guò)關(guān)了！

很快輪到了第二排的同學(xué)，游戲的速度逐漸慢了下來(lái)。終于，第一位被淘汰的同學(xué)出 現(xiàn)了，只見(jiàn)她滿臉通紅地低著頭，隨后一聲不響地坐下了。我心里為她惋惜，她一定是太緊 張了。

“數(shù)字成語(yǔ)長(zhǎng)城”在班里“砌”了一圈兒，又要開(kāi)始第二輪了。這時(shí)我更加緊張了，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)把我知道的成語(yǔ)都說(shuō)光了。我的大腦在飛快地搜查學(xué)過(guò)的數(shù)字成語(yǔ)，但是里 面的東西太少了。輪到我了，我的心咚、咚地跳了起來(lái)。糟糕，頭腦里一片空白！只聽(tīng)見(jiàn)同 學(xué)們齊聲喊：“五——四——三——二——一！”唉！我也落到淘汰者的隊(duì)伍中了！我好后悔平時(shí)沒(méi)有注意知識(shí)積累！

終于，游戲結(jié)束了，最后有三位同學(xué)勝出，他們的臉上露出了興奮與自豪的笑容。通過(guò)這次游戲，我明白了：一定要注意平時(shí)多積累語(yǔ)文知識(shí)，而且比賽時(shí)要頭腦冷靜，勇于挑戰(zhàn)。

荷塘美景

“一個(gè)小姑娘，生在水中央。身穿紅棉襖，坐在綠舟上?！蹦阒肋@是什么花嗎？對(duì)！她就是荷花。

如果你在夏天去一個(gè)有荷塘的公園，一進(jìn)去就肯定會(huì)聞到一股沁人心脾的清香。那時(shí)，你最好去一下荷塘，因?yàn)檫@清香是從那里傳出來(lái)的。

走到荷塘，你就能貪婪地呼吸新鮮空氣，空氣里還有泥土、青草、荷花、池水的味道。再看看那碧綠的荷葉，有的像個(gè)漏斗，有的像個(gè)盤(pán)子，有的像倒著的傘，還有的像小船。最 美的當(dāng)然是那粉嘟嘟、亭亭玉立、千姿百態(tài)的荷花啦！她們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)大鮮桃； 有的花瓣全展開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像翩翩起舞的仙女；還有的已經(jīng)凋謝，露出淡綠色的小 蓮蓬。

近處的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，遠(yuǎn)處的蜻蜓在翩翩飛舞，荷塘真是風(fēng)景如畫(huà)??！

冬陽(yáng).童年.高跟鞋

童年像小河一樣時(shí)而急、時(shí)而緩，童年又像五顏六色的畫(huà)卷，還像裝滿糖果的搖籃一樣 快樂(lè)！

我是一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘，經(jīng)常抹媽媽的化妝品，可是老起小痘痘，就不敢再抹了。愛(ài) 美的我不達(dá)目的不罷休，又開(kāi)始擺弄起媽媽的花裙子了，站在鏡子面前飄飄起舞，像一個(gè)小 公主一樣。正在我做那“公主夢(mèng)”時(shí)，門鈴響了，是媽媽回來(lái)了，我趕緊把裙子放回去，但 還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。

我五歲那年的冬天，媽媽買了一雙漂亮的新靴子，紫紅色的，還帶著高高的后跟。趁媽 媽不在家，我迫不及待地穿上了靴子。哇！我一下子長(zhǎng)高了，娉娉婷婷的。我在鏡子前一搖 一擺地走來(lái)走去，一會(huì)兒照照鏡子，一會(huì)兒低頭看看高跟鞋。這時(shí)，我抬頭看表——十一點(diǎn) 半了，媽媽快回來(lái)了?？晌覍?shí)在舍不得把這么漂亮的靴子脫下來(lái)，心想：我穿上靴子出去，等媽媽出去找我，我再回來(lái)，說(shuō)不定漂亮的靴子會(huì)得到更多的贊嘆聲。

我穿上了衣服準(zhǔn)備開(kāi)溜。當(dāng)我穿著鞋走出去時(shí)，只見(jiàn)路人們用驚奇的眼神望著我。這雙 大靴子讓我走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，尷尬無(wú)比，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我又羞又怕，羞的 是漂亮的靴子沒(méi)有帶來(lái)贊嘆聲，怕的是被媽媽罵。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我只好躲到了樓道門后 頭，緊張得連大氣都不敢出。我聽(tīng)到媽媽喊我，可我沒(méi)回聲。緊接著，我看到媽媽騎著車子 找我去了。外面飄揚(yáng)著雪花，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)樓道里，我凍得直打哆嗦。媽媽找了一圈不見(jiàn) 我的影子又回來(lái)了，臉凍得通紅。我站在這兒也不是個(gè)辦法，反而還讓媽媽擔(dān)心，只好一瘸 一拐地走了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我狼狽的樣子，臉上頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，笑得前俯后仰。

童年滿載著我的一個(gè)個(gè)美好的回憶。如果還有機(jī)會(huì)，我真想再回童年度過(guò)

獨(dú)自出游的嘗試

人們常說(shuō)：“成功在于嘗試。”而我說(shuō)：“成長(zhǎng)也在于嘗試?！?有的嘗試讓我收獲了意外之喜；有的嘗試讓我后悔不迭，但因此得到了一個(gè)教訓(xùn)；然而那一次獨(dú)自出游的嘗試卻讓人難以忘懷??

今年的十一，我和爸爸到長(zhǎng)春參加大學(xué)校慶活動(dòng)。到長(zhǎng)春后，幾位阿姨突然決定第二 天帶我們?nèi)ビ斡[長(zhǎng)白山。

聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興，但爸爸卻顯得有些猶豫。原來(lái)他這兩天都必須參加活動(dòng)，不能陪我。另外，現(xiàn)在長(zhǎng)白山的氣溫很低，我也沒(méi)有準(zhǔn)備棉衣。知道了這些，我也有點(diǎn)左右 為難，這將是一次離開(kāi)父母的獨(dú)自出游?！耙?，你就自己去吧！你一定能行的！”望著爸爸

鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那我就試試！”

第二天早上七點(diǎn)，我們向長(zhǎng)白山進(jìn)發(fā)。坐了五個(gè)多小時(shí)的車，我們終于到了。但特別 不巧的是由于游人太多，中午就封山了。我們只好在附近一家旅館住了下來(lái)，準(zhǔn)備次日再去。為了以防萬(wàn)一，大人們決定次日2 點(diǎn)半就起床排隊(duì)買票。晚上，我早早地就上床準(zhǔn)備

睡覺(jué)了。這是我長(zhǎng)這么大，第一次一個(gè)人在外住宿，真是既興奮又不安，在床上輾轉(zhuǎn)半天才 漸漸入睡。睡得正香時(shí)，我被旁邊的哥哥叫醒了：“快2 點(diǎn)半了，趕緊穿衣服，多穿點(diǎn)！”哥

哥一邊忙著穿衣服一邊說(shuō)著。我努力地睜開(kāi)朦朧的睡眼，抓起我所有的衣服一件一件地往身 上套著，心想：爸爸囑咐過(guò)我，半夜山里冷，要多穿些衣服。

不到三點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到了售票口，這時(shí)已經(jīng)有很多人在那里了。我們趕緊按順序排 好隊(duì)。遠(yuǎn)處的山還籠罩在一片漆黑之中，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。在我的提議下，我們同行的幾個(gè)孩子一會(huì)兒玩兒成語(yǔ)接龍，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎??歡笑聲 打破了夜的寧?kù)o。雖然我們用了兩個(gè)多小時(shí)才買到票，但在游戲中絲毫沒(méi)有感到時(shí)間的漫長(zhǎng)。早上七點(diǎn)多，我們終于走進(jìn)了長(zhǎng)白山。此時(shí)的天已經(jīng)大亮了，遠(yuǎn)處的山色清晰可見(jiàn)，它們像一幅幅美麗的畫(huà)卷，黃綠相映，在我們眼前一一展開(kāi)。來(lái)到天池邊，我們還看到山上 長(zhǎng)年不化的積雪，怪不得叫“長(zhǎng)白山”呢！壯觀的天池讓我贊嘆不已。那條罕見(jiàn)的溫泉瀑布 更讓我驚喜。我不僅摸到了熱乎乎的泉水，還吃了兩個(gè)溫泉水煮的茶雞蛋，而且還是雙黃的，味道特別香！

欣賞著長(zhǎng)白山無(wú)限美麗的風(fēng)光，我忽然覺(jué)得這次嘗試很值得。真是“披星戴月來(lái)長(zhǎng)白，山峰 怪石雪皚皚。溫泉瀑布顯風(fēng)采，天下美景數(shù)長(zhǎng)白?！边@次的長(zhǎng)白山之行將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

我成功了

那一次成功的經(jīng)歷是我至今難忘。

“乒乓，乒乓??”我和爸爸正在體育館里打乒乓球。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)起了

猛烈進(jìn)攻，爸爸還沒(méi)來(lái)得及招架，小球就飛出了臺(tái)面，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，小球不偏不倚地 掉進(jìn)了乒乓球桌邊的一個(gè)大口瓶子里?！肮?，你又輸了一球！”我邊說(shuō)邊準(zhǔn)備將瓶子里的 球倒在我手上?！奥?！”爸爸喊住了我，“你嘗試一下不用任何工具把球從瓶子里吹出來(lái)?！?“吹出來(lái)就吹出來(lái)！”

說(shuō)做就做，我低下頭，憋足氣，使勁兒往瓶子里吹氣。小球卻在里面直打轉(zhuǎn)，就是不出 來(lái)。這小家伙真不聽(tīng)話！我再一次憋足氣使勁兒吹，可事以愿違，小球根本就不吃這一套。爸爸見(jiàn)我一臉沮喪，不但沒(méi)有安慰我，還哼著小曲，那得意洋洋的樣子快把我鼻子氣歪 了。“怎么樣，吹不出來(lái)吧，要不要我教你??？”“不用，我自己能吹出來(lái)！”

面對(duì)眼前的情形，我趕緊屏氣凝神想辦法。好強(qiáng)的我在心里默念著：只能成功，不能失 敗。

突然，靈光一閃，我想起了科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)：如果對(duì)著瓶口平行吹氣，流動(dòng)的空氣 會(huì)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)比瓶口的高，小球自然會(huì)被空氣托出瓶外。想到這兒，我慢慢低下頭，深深 地吸了一口氣，竭力對(duì)著瓶口平行一吹。果然，小球像彈簧一樣從瓶子里跳了出來(lái)，在桌子 上跳著歡快的舞蹈。

“啊，我成功了！我成功了！”我不禁歡呼雀躍。通過(guò)這次把球從瓶子里吹出來(lái)的經(jīng)歷，我悟出了一個(gè)深刻的道理：做任何事情，都要找對(duì)方法，還要堅(jiān)持不懈。只要這樣做，就會(huì) 獲得成功。

套圈？圈套？

星期五,我們?nèi)ピ聢A園春游。上午，我們玩了爬網(wǎng)繩和蹦蹦云，午飯過(guò)后，我們小組來(lái) 到離草地不遠(yuǎn)的一個(gè)嘉年華玩，在一個(gè)大排檔旁，有人在做套圈生意。

只見(jiàn)她手拿一大串竹圈，大聲吆喝著：“一個(gè)一塊錢，快來(lái)啊，套中哪個(gè)送哪個(gè)?！?高聲的吆喝引來(lái)了許多人，幾十雙眼睛好奇地盯上了地上的玩具——汽車，水槍------，僅僅是看。

“快套啊，一個(gè)才一塊，肯定能套中?！钡瑢W(xué)們?nèi)詢H僅是看，我猶猶豫豫地掏出5 元，得到了5 個(gè)輕飄飄的竹圈。我把一個(gè)圈投了出去，我期盼的目光隨著竹圈的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)，似 乎所有的人也都在注視著我那個(gè)可愛(ài)的竹圈，但它卻落在了離汽車很遠(yuǎn)的地方，直到我把5 個(gè)圈都用完，竟一個(gè)也沒(méi)投中。我的情緒一落千丈，簡(jiǎn)直就像走鋼絲，明明快要走完了，卻 在即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)一不小心掉落下來(lái)。同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)：“再投一次，說(shuō)不定能投 中?！边€有人說(shuō)：“別投了，浪費(fèi)錢，誰(shuí)會(huì)做虧本生意？”大家都對(duì)投中不抱希望，紛紛離去。

可我不甘心，決定多試幾次，可次次失敗，我百思不得其解，這究竟是套圈還是圈套？ 我想再來(lái)一次，我總結(jié)了前幾次沒(méi)投中的原因——因?yàn)橄喔艏s有2 米，我們感覺(jué)太遠(yuǎn)，就會(huì)用大力去投，結(jié)果反而投得太遠(yuǎn)了。這一次，我少用了一點(diǎn)力氣投擲出去，看著竹圈在 空中優(yōu)美地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我心里非常緊張，當(dāng)這個(gè)竹圈不偏不倚地落在我的目標(biāo)——汽車玩 具上時(shí)，我興奮得一蹦三尺高，同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍。但這僅僅是巧合？我又再次嘗試，結(jié) 果百發(fā)百中，此時(shí)，我信心倍增，同學(xué)們也都紛紛請(qǐng)我?guī)兔?，我果真幫同學(xué)們也投中了。這次我知道了，只要每件事用心思考，套圈就不會(huì)變成圈套。

不倒翁

“因?yàn)槲沂怯肋h(yuǎn)打不倒的不倒翁！”在遇到困難的時(shí)候我總是這么說(shuō)。這一切一切的開(kāi) 始，要從那件事情來(lái)說(shuō)起······

小時(shí)候，我不懂事，偷懶練琴的事情沒(méi)少干?！拔也粡椓?，就是不彈了！煩死我了！”這 是我第九次向爸爸嚷道?！伴|女快去練吧，別在這兒抵抗了！”媽媽也一而再再而三地勸我?？纱藭r(shí)的我，像是一頭倔驢，死活不練琴。我的眼神死死盯著沉默不語(yǔ)的爸爸，他緊緊地皺 著眉頭，似乎在思考著什么。時(shí)間一分分過(guò)去，鐘表的滴答聲使我漸漸開(kāi)始不安起來(lái)。爸爸 突然從椅子站了起來(lái)，冷冰冰地對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)練不練！我還就不管你了！不想練就甭練，下周鋼琴課你也甭去！以后怎么樣，你自己看著辦！”他說(shuō)完，隨手把我關(guān)進(jìn)了放置雜物的 小屋里。

小屋里黑糊糊的，我害怕極了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我糾結(jié)地思考著爸爸剛剛向 我說(shuō)的話，不知道該怎么辦才好。是接著練琴，還是就此放棄？一個(gè)又一個(gè)聲音在我耳邊回 響：別練了！何苦受這等罪！還是練吧，這么長(zhǎng)時(shí)間不是徒勞嗎！去練吧！別練了！······正 在我猶豫的時(shí)候，我無(wú)意踢到了地上扔的不倒翁。不倒翁晃晃悠悠，擺來(lái)擺去卻從未倒下。我突然想起了我的綽號(hào)-不倒翁。因?yàn)槲业男帐希瑢W(xué)們都開(kāi)玩笑，叫我不倒翁。不倒翁可 是從來(lái)不會(huì)倒下的呀！我怎么可以就這樣向困難低頭！不行！不行！我可是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒 的不倒翁！

就這樣，優(yōu)美流暢的琴聲在那個(gè)平凡而又不平凡晚上持續(xù)了很久很久······ “不倒翁”這個(gè)綽號(hào)和它的精神一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，提醒著我，面對(duì)不知有多少 坎坷的未來(lái)，永遠(yuǎn)不能退縮，永遠(yuǎn)不能向困難低頭！

捉蜻蜓，真有趣

在驕陽(yáng)似火的夏季，萬(wàn)物都被太陽(yáng)炙烤著，樹(shù)葉無(wú)精打采地卷起；土地被烤成黃色，沒(méi) 有一絲水分；太陽(yáng)烤得人們汗流浹背。唯有夏天的小精靈------蜻蜓，給這個(gè)枯燥乏味的夏 季增添了一份激情與活力。

我和我的伙伴當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)抓蜻蜓的好機(jī)會(huì)。近黃昏時(shí)，太陽(yáng)的脾氣收斂了些，我 們相約著來(lái)到院子抓蜻蜓。

狗尾草上、小池塘邊、天空中都有蜻蜓的倩影。瞧，它們?cè)诳罩酗w翔著、追逐著，時(shí)而 去捕捉空中的蚊子，時(shí)而又伏在雜草尖上休息。這么多蜻蜓，我們?cè)撟侥囊恢谎?？剛剛看?一只大紅蜻蜓，迎面又飛來(lái)一只我從未見(jiàn)過(guò)的粉蜻蜓，我飛快地伸出手，朝蜻蜓的翅膀捏去?？沈唑扬w得太快，只捏到了尾巴。蜻蜓撲打著翅膀，掙扎著。我被嚇了一跳，“呀”地 尖叫了一聲，立即松了手，這只蜻蜓拖著變了形的尾巴，搖搖晃晃地飛走了。大家看著我被 嚇白的臉，哄笑起來(lái)。我嘆息著：“老了，不中用了，速度太慢了?！?/p>

一只未成年的小蜻蜓來(lái)到我們面前。藍(lán)色的大眼睛，尾巴尖上也是藍(lán)色，透明的翅膀上 布著藍(lán)色的脈絡(luò)，多漂亮！小伙伴們?nèi)凰×?。這小家伙正停在草尖上歇息呢，我們 躡手躡腳地靠近，就像獅子靠近正在吃草的斑馬那樣。沒(méi)想到的是，我們一齊撲了上去，幾 顆腦袋重重地撞在了一起。藍(lán)蜻蜓被驚飛了，我們顧不上摸摸自己被撞疼的額頭，不約而同 地向藍(lán)蜻蜓追去。藍(lán)蜻蜓太機(jī)靈了，好像故意捉弄我們，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，把我們折騰 得上氣不接下氣。

“算了，捉別的蜻蜓去?！毙』锇閭儌€(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，放棄了目標(biāo)。我也站開(kāi)了，目光卻追隨著藍(lán)蜻蜓，一刻也沒(méi)放松。終于藍(lán)蜻蜓停下來(lái)了，立在一朵野花上，我屏住呼吸，悄悄地走過(guò)去。

“你們看，我捉住了，我捉住了??”我邊撓著蚊子叮咬過(guò)的腿邊高舉著我的“戰(zhàn)利品”，小伙伴都圍上來(lái)，羨慕地看著。

夕陽(yáng)西下，紅霞在天邊綻放著美麗與熱情，隱隱傳來(lái)媽媽喚我回家的聲音。蜻蜓也該回 家了吧？我手中的蜻蜓似乎著急回去，拼命抖動(dòng)翅膀。借著夕陽(yáng)的余輝看，它眼中有了焦急。我看了看手中的蜻蜓，張開(kāi)了手，小家伙抖了抖翅膀，向天空飛去??

第二篇：寫(xiě)事作文

醒目的標(biāo)題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說(shuō)，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長(zhǎng)、語(yǔ)言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在中國(guó)？在吃中國(guó)！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語(yǔ)的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險(xiǎn)箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說(shuō)，同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。亮麗的開(kāi)頭

常言說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”。仝老師說(shuō)，好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開(kāi)頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會(huì)浮躁嗎？》，開(kāi)頭寫(xiě)道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來(lái)。你還會(huì)浮躁嗎？小作者細(xì)膩的描寫(xiě)，渲染了一種悠然、寧?kù)o的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對(duì)雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗(yàn)，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！

清晰的結(jié)構(gòu)

“文無(wú)定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過(guò)多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問(wèn)答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會(huì)辯論式等。仝老師說(shuō)，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長(zhǎng)的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭(zhēng)事半功倍，更上一層樓。

值得注意的是：考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)，宜簡(jiǎn)明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會(huì)浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩(shī)詞里?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里?！卑选澳氵€會(huì)浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開(kāi)頭寫(xiě)道：“路過(guò)青春，步入花季，總是感覺(jué)身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以“尋覓”為線索，通過(guò)攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨(dú)特，令人耳目一新。自然的結(jié)尾

仝老師說(shuō)，好文章除了有好的開(kāi)頭，還應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無(wú)窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì)浮躁嗎？》，結(jié)尾寫(xiě)道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開(kāi)頭第一段，也令人回味?！安恢故羌儍簟边€有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可

以清心也”。當(dāng)品茶之時(shí)，讀詩(shī)、讀史，讀自然萬(wàn)籟，浮躁自會(huì)歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。

再如，《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫(xiě)道：“我要高聲呼喚———美，我找到你了?！弊匀?、簡(jiǎn)明、形象、有力，既呼應(yīng)了開(kāi)頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。鮮明的主題

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺(jué)得云里霧里，不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法：

1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國(guó)？在吃中國(guó)！》，標(biāo)題很有震撼力，言語(yǔ)中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德；放學(xué)路上看見(jiàn)買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。

2、在開(kāi)頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開(kāi)頭一段“一滴露水就可以反映出太陽(yáng)的光輝；一粒細(xì)沙包含著一個(gè)多彩的世界；佛語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無(wú)處不在?！鼻逍?、優(yōu)美的語(yǔ)言信手拈來(lái)，不僅營(yíng)造了一種詩(shī)意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無(wú)處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。

3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫(xiě)道：“一粒沙里看到一個(gè)世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無(wú)限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語(yǔ)，可見(jiàn)小作者的概括能力和扎實(shí)的語(yǔ)文功底。精彩的語(yǔ)言

記敘的語(yǔ)言，具體形象；議論的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說(shuō)明的語(yǔ)言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫(xiě)的語(yǔ)言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽(tīng)，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓……美麗的語(yǔ)言給人以享受，美好的思想需要美麗的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語(yǔ)言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩(shī)文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩(shī)意。

詞語(yǔ)借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)父親為搞科研而用腦過(guò)度，出現(xiàn)了禿頂，他寫(xiě)道：……頭發(fā)禁不住長(zhǎng)期的“營(yíng)養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下海”了。最令人傷心的是連最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠(chéng)者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語(yǔ)鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫(xiě)父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語(yǔ)要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語(yǔ)言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語(yǔ)言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，豐富了文

章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛(ài)之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)受到更好的表達(dá)效果

1、要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，要有頭有尾地把事情的來(lái)龍去脈講清楚、寫(xiě)完整、寫(xiě)生動(dòng)。敘述一件事情，做到條理清楚、層次分明、言之有序，這是寫(xiě)好敘事文章必須做到的一條。

2、要寫(xiě)清楚事情發(fā)生的環(huán)境。因?yàn)槿魏我患虑槎际窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，能渲染氣氛，表達(dá)自己的感情。

3、寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，在記敘一件事情的過(guò)程中，要寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)。要通過(guò)細(xì)致、逼真的描寫(xiě)，刻畫(huà)出人物的性格特征。

4、認(rèn)真回憶一件事，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件事中所包含的生活道理，或者一件事給人的啟迪與教育意義，或者一件事中蘊(yùn)含的思想?！案腥诵恼吣群跚椤?。文章只有融進(jìn)真情，才能使讀者相信，進(jìn)而感染讀者。

寫(xiě)事作文要點(diǎn)

作者:黃紅閱讀: 158時(shí)間: 2010-9-8 12:35:55

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫(xiě)或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。

1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特

點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。

6.寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

第四類 寫(xiě)自己的事

一、寫(xiě)自己事情的作文類型 1.寫(xiě)自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚；

2.寫(xiě)自己個(gè)人的一件事，寫(xiě)出自己從中所受到的教育；

3.寫(xiě)自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

4.寫(xiě)自己遇到的一次挫折，說(shuō)明自己從中所得到的一種啟示；

5.寫(xiě)自己的一件事，說(shuō)明自己已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了；6.寫(xiě)自己的愛(ài)好和追求；

7.寫(xiě)自己的業(yè)余生活；

8.回憶自己童年生活的一件事，寫(xiě)出童年的可愛(ài)與美好。

1、開(kāi)門見(jiàn)山法

開(kāi)門見(jiàn)山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開(kāi)頭：“我與父親不相見(jiàn)已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。

又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開(kāi)頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。

第三篇：寫(xiě)事作文

【寫(xiě)事作文】寫(xiě)校外事的作文素材

小學(xué) 3999字

一、寫(xiě)校園外的事情的作文類型

1.通過(guò)一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；

2.寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

二、寫(xiě)校園外的事情的參考題目

1.《上學(xué)路上》

2.《這件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放學(xué)以后》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《這件事對(duì)嗎》

8.《社會(huì)新風(fēng)》

9.《發(fā)生在街頭的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《這是一件真實(shí)的事》

12.《________見(jiàn)聞》

三、寫(xiě)校園外的事情的參考開(kāi)頭

1.《上學(xué)路上》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：那天，風(fēng)特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。

第二種開(kāi)頭：護(hù)龍街是我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的一條街，這一天，我遇到了一件

奇怪的事情。

2.《這件事教育了我》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：爸爸是警察，負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作。有一天，一個(gè)人

來(lái)找他，手里還拿著一大包東西。

第二種開(kāi)頭：“你怎么能收下他的東西呢？”爸爸下班回來(lái)，得知我收了一個(gè)陌生人送來(lái)的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們

家來(lái)了，我就只好收下了?！?/p>

3.《社會(huì)新風(fēng)》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說(shuō)的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。

第二種開(kāi)頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場(chǎng)有意義的婚禮，你說(shuō)新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹(shù)，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩

翩起舞。

第二種開(kāi)頭：那天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)景德路口的時(shí)候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來(lái)！

第三種開(kāi)頭：感人的一幕永遠(yuǎn)也不會(huì)使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)

下午。

5.《這件事對(duì)嗎》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開(kāi)頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當(dāng)我們走到一條小巷的時(shí)候，一輛摩托車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)。正好我們身邊有一個(gè)積水的地方，車子一開(kāi)過(guò)，臟水嘩

地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開(kāi)頭

第一種開(kāi)頭：“啊呀，這不是我的小學(xué)同學(xué)張亞嗎？”放學(xué)時(shí)，我看著走在前面的一個(gè)人，突然叫了起來(lái)。

第二種開(kāi)頭：張亞是我小學(xué)時(shí)很要好的一位同學(xué)，可是她搬家以后，我們就很少見(jiàn)面了。巧得很，我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！

四、寫(xiě)校園外的事情的參考詞句

人山人海/成群結(jié)隊(duì)/三五成群/人來(lái)人往/川流不息/大開(kāi)眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛(ài)憎分明/助人為樂(lè)/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當(dāng)先/慷慨解囊/貨真價(jià)實(shí)/百問(wèn)不煩/笑容可掬/移風(fēng)易俗/別開(kāi)生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶

1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔(dān)土筐??人人都是步伐匆匆，急如星火般奔

向大堤。

2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄。

3.蒙蒙細(xì)雨中，郵電支局前的小廣場(chǎng)比往日更加熱鬧了。

4.他們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的儲(chǔ)蓄罐，踮起腳尖，把盒里的硬幣小心翼翼地倒進(jìn)箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊(duì)伍中。

5.他雙手插腰，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出生氣的樣子。

6.這時(shí)輪船上人們一陣騷動(dòng)，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴里還嘟嘟囔

囔地說(shuō)一些不滿的話。

7.李爺爺?shù)闪说裳?，氣哼哼、顫巍巍地走開(kāi)了。

8.來(lái)的客人可不少，男男女女，穿紅著綠，賀喜的，幫工的，湊熱鬧的，個(gè)個(gè)喜

笑顏開(kāi)。

9.出題人步步緊逼，搶答者沉著冷靜，對(duì)答如流，整個(gè)賽場(chǎng)上掌聲和喝彩聲此起

彼伏，不絕于耳。

10.幾個(gè)老外一下子買了20多條牛仔褲，一邊嘰哩哇啦地說(shuō)笑，一邊七手八腳地

把貨塞進(jìn)大編織袋里。

五、寫(xiě)校園外的事情的參考段落

1.在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上，兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉(zhuǎn)了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉(zhuǎn)身便來(lái)到另一個(gè)攤床。攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō)：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo)，接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標(biāo)高興他說(shuō)道：“上海，哈勒紹！”兩個(gè)老外終于買到了一件稱心如意的風(fēng)衣。

（“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中，增加了生活的氣息。）

2.火紅的晚霞中，他們一個(gè)個(gè)紅光滿面，興致正濃。瞧，他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開(kāi)來(lái)。“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天??”隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏，這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化，時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面，時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落，時(shí)而來(lái)個(gè)“對(duì)佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們?cè)教綒g，越跳越開(kāi)心，越跳越顯得年輕。

（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了?！皶r(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“一會(huì)兒”的意思，用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了。）

3.這一撥兒秧歌剛過(guò)，那一撥兒又接了上來(lái)。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓??滿街的秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊(duì)說(shuō)呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑??流連忘返中，說(shuō)不定你也會(huì)情不自禁地加入

這狂歡的行列，身不由己地扭起來(lái)。

（這一段文字的小作者是很會(huì)寫(xiě)文章的，他有一個(gè)本領(lǐng)，能把句子寫(xiě)得像對(duì)偶句一樣，讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑。）

4.這時(shí)，一隊(duì)身著西裝的日本朋友從西門走過(guò)來(lái)，主動(dòng)向我們招手，向我們親切問(wèn)好。他們有的用熟練的中國(guó)話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈(zèng)送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓。另一位身挎照相機(jī)，戴著黑邊眼鏡的日本朋友，通過(guò)翻譯向老師表示，為了日中兩國(guó)人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學(xué)們手持風(fēng)箏，很快地聚集在一起。幾位日本朋友站在后面，親熱地?fù)崦覀兊念^，摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來(lái)，“咔嚓”、“咔嚓”，一個(gè)個(gè)中

日友好的鏡頭拍攝了下來(lái)。

（作者寫(xiě)日本朋友選了兩個(gè)重點(diǎn)人物，一個(gè)是畫(huà)畫(huà)的，一個(gè)是拍照的，把這兩個(gè)人寫(xiě)好了，讀者對(duì)這件事也就有了比較深刻的印象。）

5.放學(xué)路上，我看見(jiàn)一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進(jìn)去。原來(lái)人群中有個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣?tīng)€衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來(lái)。原來(lái)他已經(jīng)70多歲了，就住在農(nóng)村，他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天，他的兒子對(duì)他特別好，說(shuō)要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒(méi)有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這

兒子真缺德！

（小作者很聰明，沒(méi)有把求援信的原文全部抄錄下來(lái)，他可能考慮這樣太費(fèi)篇幅了，于是他就只寫(xiě)了這封信的意思。這是對(duì)的。）

6.我拿了蒜苗擠出人群，匆匆離開(kāi)了菜市場(chǎng)。路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢了，不能占便宜，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市場(chǎng)，鄭重地對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，您多找給我三角錢?！闭f(shuō)著，遞過(guò)了那張五角錢的票子。原想會(huì)聽(tīng)到感謝的話，卻沒(méi)料到她沒(méi)好氣地說(shuō)了聲：“討厭！”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時(shí)里外涼透。我一直納悶兒，她錯(cuò)找了錢，我還給她，她為什么不高興呢？

回家后，我把疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是售貨員出了差錯(cuò)，怕扣獎(jiǎng)金吧！”

（一小段文章卻顯得曲曲折折，買了菜卻多找了錢，去退卻又不肯收，相反還罵人，最后還是媽媽說(shuō)出了原因，但不知道事實(shí)到底是怎樣的。）

7.決戰(zhàn)的第三個(gè)回合開(kāi)始了。機(jī)器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開(kāi)關(guān)。耳，要按兩耳的開(kāi)關(guān)呀，我急中生智，兩手同時(shí)按住，接著按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)我面前的機(jī)器人接二連三地亮起燈泡，我按完最后一個(gè)按鈕時(shí)，高利均也完成了任務(wù)，可他畢竟慢了那么一剎那呀！分辨器朗聲宣布：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來(lái)，歡呼著：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個(gè)外國(guó)人似的聳聳肩，兩手一攤，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

（我的高興與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這樣寫(xiě)很有效果。）

8.叔叔家有個(gè)酒柜，酒柜不算太大卻很精致。令人不解的是酒柜里的酒總是喝不完，可又永遠(yuǎn)放不滿。這是為什么呢？我心中升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。出于好奇我便仔細(xì)地觀察了他家的酒柜。原來(lái)，叔叔是廠長(zhǎng)，找他談工作辦事的人很多。他們每次來(lái)手里不是拎著酒，就是提著煙。每次帶來(lái)的酒多則五六瓶，少則二

三瓶。這樣酒柜里便有酒了。

而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿？這我也曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)，可我總想不出名堂來(lái)，于是我就去問(wèn)嬸嬸，嬸嬸笑著說(shuō)：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你別著急，等幾天柜子里又會(huì)有酒了?！蔽抑缷饗鹱钐畚遥f(shuō)的都是實(shí)情話，一定不會(huì)騙我的。我終于揭開(kāi)了酒柜的秘密。

（小作者喜歡提問(wèn)，用問(wèn)題不斷地把事情和情節(jié)引出來(lái)，也吸引了讀者的閱讀

注意力。）

六、寫(xiě)校園外的事情的參考題材

1.拾金不昧，仁義值千金；

2.見(jiàn)義勇為，挺身救群眾；

3.幫貧救困，送糧又送衣；

4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；

5.助人為樂(lè)，善小亦為之；

6.鋪路架橋，方便為大家；

7.捐資辦學(xué)，教育最重要；

8.捐款救災(zāi)，郵局留假名；

9.路上騙局，小心中圈套；

10.以強(qiáng)欺弱，惡行有惡報(bào)。

第四篇：寫(xiě)事作文

買菜

一天早上，我剛剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“啊，糟了！忘記買蒜苗和蔥了?！蔽遗呐男馗瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去買吧！”媽媽用疑惑的眼神望著我，說(shuō)：“你行嗎？你可從來(lái)都沒(méi)有單獨(dú)買過(guò)菜??！”“我都這么大了，沒(méi)買過(guò)，也跟你去過(guò)市場(chǎng)?。『螞r，現(xiàn)在放暑假，有的是時(shí)間。媽媽，我行的?！焙貌蝗菀渍f(shuō)服了媽媽。

我趕緊洗漱完畢，把媽媽給我的15元放在口袋里，就出門了。經(jīng)過(guò)串屋巧克力店，被巧克力蛋糕的香味吸引住了。我站在那看別人做蛋糕了，把買菜的事忘記了。等有人付錢買蛋糕時(shí)，我才想起了買菜的事，連忙朝市場(chǎng)奔去。來(lái)到市場(chǎng)二樓，我找到了賣蒜苗和蔥的地方。對(duì)老板說(shuō)：“我要一元蒜苗和一斤蔥！”老板疑惑地說(shuō)：“小伙子，你確定是要一元蒜苗和一斤蔥？沒(méi)弄錯(cuò)吧！”我肯定地說(shuō)：“怎么會(huì)弄錯(cuò)呢？我媽就是這樣說(shuō)的。”老板給我拿了一把蔥，我看見(jiàn)上面有水，就對(duì)老板說(shuō)：“等等！”，我接過(guò)蔥，甩了甩蔥上的水再遞給老板稱。老板笑嘻嘻地說(shuō)：“你這小伙子，還挺老道的嘛！”我付了錢，接過(guò)蒜苗和蔥，匆匆趕回家，心里美滋滋的，想：沒(méi)想到我第一次買菜還挺順利的！回去后，爸爸、媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！

不一會(huì)兒，我就回到家了，把蒜苗和蔥放在桌上。媽媽出來(lái)一看，大叫“兒子，我不是叫你買一斤蒜苗，一元蔥嗎？你怎么買了那么一點(diǎn)點(diǎn)蒜苗，那么一大把蔥??？”我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，只怪自己當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)的話?，F(xiàn)在不僅浪費(fèi)錢，事情也沒(méi)有辦成。中午吃飯的時(shí)候，我看著幾乎只有肉的蒜苗炒肉片和蓋在魚(yú)上的蔥，心里很不是滋味。

暑假的這次買菜，我懂得了做什么事，都要認(rèn)真聽(tīng)，領(lǐng)會(huì)別人說(shuō)話的意思，才能把事情做好！

暑假見(jiàn)聞

暑假的一天，媽媽帶我去萬(wàn)家超市買東西。

超市分為四層，一樓是食品區(qū)，二樓是日用品區(qū)，三樓是小家電區(qū)，四樓是服裝區(qū)。東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。人們可以盡情地在這里挑選需要的東西。

我和媽媽來(lái)到二樓挑選洗發(fā)水。就在我們認(rèn)真挑選的時(shí)候，突然，聽(tīng)到樓梯口傳來(lái)了哭聲。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)大約四歲的小弟弟正在嗷嗷大哭，旁邊圍著很多人。只見(jiàn)一位抱著小孩的叔叔走上前去，問(wèn)道：“小弟弟，你哭什么??？”小弟弟邊哭邊說(shuō)：“我??我找??爸爸??”“你先別哭，叔叔幫你找爸爸好嗎？”只見(jiàn)小弟弟擦干了眼淚，看著叔叔。叔叔又問(wèn)道：“你知道爸爸在哪嗎？”小弟弟搖搖頭?！澳悄阍趺磿?huì)在這里呢？”小弟弟說(shuō)：“剛才，我和爸爸一起的。我跑去看四驅(qū)車了。一轉(zhuǎn)頭就不見(jiàn)爸爸了。我到處找，也沒(méi)有找到。”哦！原來(lái)是走丟了。此時(shí)，我也不知道該怎么辦？只見(jiàn)那位“好心”的叔叔也不見(jiàn)了。我心想，現(xiàn)在的好人真少，還以為那位叔叔會(huì)幫他呢！結(jié)果，還不是撒手不管，走了！沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)叔叔回來(lái)了，還帶來(lái)了超市的工作人員。

工作人員把小弟弟帶到了一樓的服務(wù)中心。問(wèn)了小弟弟的名字后，開(kāi)廣播：王小明的爸爸，請(qǐng)注意，您的兒子在一樓服務(wù)中心等你，請(qǐng)你聽(tīng)到廣播后，馬上來(lái)到一樓服務(wù)中心。沒(méi)過(guò)多久，一位跑得滿頭是汗的叔叔來(lái)了。小弟弟一下子就撲到了叔叔的懷里叫：“爸爸！爸爸！”叔叔把小弟弟抱了起來(lái)，緊緊地抱著，說(shuō)：“我到處找你，你可把爸爸嚇壞了！”小弟弟哭著說(shuō)：“爸爸，我再也不亂跑了！”

大家聽(tīng)了，都鼓起了掌。為好心的叔叔和工作人員鼓掌，為叔叔能和小弟弟團(tuán)聚而鼓掌，為小弟弟的知錯(cuò)就改而鼓掌。

暑假的這天見(jiàn)聞，讓我感受到了我們的身邊到處充滿著愛(ài)與關(guān)懷。

第五篇：寫(xiě)事作文

請(qǐng)?zhí)砑訕?biāo)題

賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……“又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。

然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?/p>

那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。

我拿了點(diǎn)零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣，原來(lái)生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢，說(shuō)：”給我來(lái)兩只?！袄先艘皇纸舆^(guò)錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)：”小心，拿好?！拔医舆^(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……

誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×?，我的心不由得”咯噔“一下，心想我不是剛付過(guò)錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)：”小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住?！拔夷涿?，他忙說(shuō)：”你給了我五塊錢?！拔一腥淮笪?，原來(lái)因?yàn)橹保瑳](méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)：”小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？“我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢又伸了過(guò)去，說(shuō)：”沒(méi)什么，全買了?！袄先藢⑹Ｏ碌穆閳F(tuán)全給了我，說(shuō)：”多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送?！拔艺f(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)：”這就算是虧本大甩賣，買五贈(zèng)一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了……

望著老人越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：

平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信！

評(píng)語(yǔ)：這篇文章生動(dòng)形象。作者從生活中人們完全不注意的東西為動(dòng)力，這一種思路非常好。值得學(xué)習(xí)。讓這篇文章非常成功。但是如果能將文章再稍微細(xì)致一點(diǎn)，把一些部分寫(xiě)得再精彩、細(xì)致會(huì)更好。