第一篇：教師課堂激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言

教師課堂激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言

1．在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

.7．你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問(wèn)題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)樣真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？??！站起來(lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊

！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的聲音呢！再

大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種

毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法

。勇敢地站起來(lái)。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。33．哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛(ài)的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多

么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見(jiàn)到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看

到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”?。?/p>

44．你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛铮憧烧婕?xì)心??！

45．你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！

51．你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的。”

54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57．瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。

58．問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)樣能消滅它嗎？

59．錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！

60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。

64．沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。69．不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定

會(huì)更好！

73．說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。

76．你的聲音真好聽(tīng)，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫(xiě)得比老師寫(xiě)得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問(wèn)題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的

人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門(mén)就被你打開(kāi)了。

96．別把你的聰明藏起來(lái)。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見(jiàn)解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語(yǔ)言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說(shuō)明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！

110．沒(méi)有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113．老師看得出你正在積極思考，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。

114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問(wèn)題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116．他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117．你的字寫(xiě)得多棒呀！

118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！

點(diǎn)評(píng)：老師的話語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。

2.把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事做好，就是不平凡！

點(diǎn)評(píng)：淺顯通俗的語(yǔ)言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。” 3.我們每個(gè)同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見(jiàn)解！

點(diǎn)評(píng)：老師使用激勵(lì)性語(yǔ)言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。

4.努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人！

點(diǎn)評(píng)：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語(yǔ)句激勵(lì)學(xué)生，反映了老師對(duì)學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵(lì)性語(yǔ)言能夠拉近師生間的距離。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng)，一定能成功！

點(diǎn)評(píng)：這樣充滿鼓勵(lì)性的話語(yǔ)能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才。

6.你只要用心做，這些事根本難不倒你！

點(diǎn)評(píng)：一句激勵(lì)的話語(yǔ)能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒(méi)有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專(zhuān)心，有耐心、恒心，就一定能夠進(jìn)步。

7.勇敢點(diǎn)！不要怕，天塌下來(lái)，老師替你頂著！

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生面對(duì)困難、挫折難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，這時(shí)教師的語(yǔ)言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。上述語(yǔ)言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動(dòng)來(lái)支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對(duì)任何困難就不再懼怕了。

8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來(lái)一定有所成就！

點(diǎn)評(píng)：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識(shí)自己，用“最有靈氣”不斷激勵(lì)自己，按著老師的話不斷努力。

9.你是一個(gè)很有想法的孩子，你的見(jiàn)解很有創(chuàng)意！

點(diǎn)評(píng)：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿Γ處熒朴谂囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。

10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！

點(diǎn)評(píng)：這是一句具有激勵(lì)性的話語(yǔ)，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進(jìn)步，還鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離。

11.你的潛力很大，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只要好好挖掘，沒(méi)有不可能的！

點(diǎn)評(píng)：這是一句發(fā)展性的評(píng)價(jià)語(yǔ)，教師幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上已達(dá)到的程度和已具備的能力，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

12.一個(gè)人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會(huì)有海一樣的胸懷！

點(diǎn)評(píng)：教師用形象的語(yǔ)言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時(shí)期，學(xué)生易于受教師的思想觀點(diǎn)影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時(shí)地滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生成為品德高尚的人。

13.也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！

點(diǎn)評(píng)：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識(shí)富有與貧窮。告訴學(xué)生，只要通過(guò)自己的努力，就可以實(shí)現(xiàn)自身命運(yùn)的改變，變成一個(gè)物質(zhì)和精神都富有的人！

14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！

點(diǎn)評(píng)：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語(yǔ)能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵(lì)學(xué)生更努力地學(xué)習(xí)，在老師的幫助下不斷地提高自己。

15.你敢于向老師（教材）提出個(gè)人見(jiàn)解，非常了不起！

點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生敢于發(fā)問(wèn)的肯定。這是教師對(duì)學(xué)生發(fā)問(wèn)行為本身的尊重，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展。

16.你永遠(yuǎn)是最出色的學(xué)生，我相信你！

點(diǎn)評(píng)：教師用“最出色”評(píng)定學(xué)生，是對(duì)學(xué)生能力的最高褒獎(jiǎng)，更是學(xué)生獲得進(jìn)一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎(jiǎng)，自然會(huì)使學(xué)生勇于發(fā)表見(jiàn)解、大膽創(chuàng)新、進(jìn)一步追求完美。

17.你的思維很獨(dú)特！能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？

點(diǎn)評(píng)：這是教師一種邀請(qǐng)式的做法。對(duì)學(xué)生行為給予了較高的評(píng)價(jià)，邀請(qǐng)式的做法體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生人格和行為價(jià)值的尊重。這種做法會(huì)使學(xué)生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進(jìn)行交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

18.你提的問(wèn)題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。

點(diǎn)評(píng)：采用平等對(duì)話式的語(yǔ)氣，對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題給予了肯定，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生所提出問(wèn)題的關(guān)注，這樣會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。

19.只要肯動(dòng)腦筋，你一定會(huì)變得更聰明！

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運(yùn)用正面引導(dǎo)的話語(yǔ)，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時(shí)又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法——“肯動(dòng)腦”。這樣的話語(yǔ)會(huì)使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展。

20.說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫助你！

點(diǎn)評(píng)：教師用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，消除了學(xué)生答錯(cuò)時(shí)可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營(yíng)造一種和諧、輕松的課堂氛圍，使得學(xué)生沒(méi)有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決，獲得良好的身心發(fā)展。[ 教師激勵(lì)用語(yǔ)短信 2008-05-21 22:30

1、時(shí)間抓起來(lái)是黃金，抓不走就是流水。

2、我們得成功，其實(shí)成功有一條很簡(jiǎn)單的定律：“只要站起來(lái)的次數(shù)比被擊倒的次數(shù)多一次就行?！?/p>

3、貪婪和幸福永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面。

4、信念和信心是助你飛向目標(biāo)的翅膀。

5、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

6、奮斗，使人生更精彩；拼搏，使人生有意義。

7、天上無(wú)門(mén)，門(mén)在心中；地上無(wú)路，路在腳下。

8、你播種言行，你收獲習(xí)慣；你播種習(xí)慣，你收獲品行；你播種品行，你將改變命運(yùn)。

9、生命中最沒(méi)有用的東西是財(cái)產(chǎn)，最有用的東西是才智。

10、興趣和愛(ài)好可以誘發(fā)人才；才能和方法可以培育人才；勤奮和意志可以鑄造人才；理想和目標(biāo)可以激勵(lì)人才。

11、話語(yǔ)是葉子，行動(dòng)是果實(shí)。

12、成功的花，只會(huì)在汗水中盛開(kāi)。

13、弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

14、要為前進(jìn)創(chuàng)造條件，不為后退拼湊理由。

15、悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到困難，樂(lè)觀者則在每個(gè)困難中都看到機(jī)會(huì)。

16、學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗。

17、知識(shí)造就命運(yùn)，素質(zhì)轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

18、一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)。

19、成功總是嘲笑害怕失敗的人。

20、奮斗不一定成功，但成功必須奮斗！

21、路是自己走出來(lái)的，只有奮力向前，才能獲得希望。

22、自信是一個(gè)人邁向成功的關(guān)鍵。

23、不讓學(xué)習(xí)成為背上的一座山，而要讓它變成生活中的一味調(diào)料。

24、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣和高尚的情操。

25、今天的懶惰，將會(huì)是明天的愚昧與貪窮。

26、不要刻意于環(huán)境的差異，而在于怎樣去改變現(xiàn)狀。

27、人最難的是認(rèn)識(shí)自己，有了自知之明，就有了一個(gè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。

28、人不能延伸生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展生命的寬度。

29、心中有路，腳下不愁。30、時(shí)間就是財(cái)富。

31、愚昧從來(lái)不會(huì)給人幸福，幸福的根源在于知識(shí)。

32、人，最大的敵人是自己。

33、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

34、與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水創(chuàng)造明天。

35、有志的人，戰(zhàn)天斗地；無(wú)志的人，怨天恨地。

36、學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗。

37、人生只有三天，昨天、今天和明天。

38、用智慧探討人生的真諦，用毅力安排人生的時(shí)間。

39、健全的理性造就健全的行為。

40、失敗并不危險(xiǎn)，危險(xiǎn)的是不敢承認(rèn)失敗，不敢從失敗中取得一切教訓(xùn)。

41、世界上最不同尋常的未開(kāi)墾疆域是我們兩年之間的空間。

42、從失敗走向成功的人，才知道拼搏的魅力。

43、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正在向什么方向移動(dòng)。

44、流血流汗不流淚，失意失敗不失志。

45、純潔的良心比任何東西都可貴。

46、虛度今天，就是毀了昔日成果，去了來(lái)日前程。

47、生活是花，務(wù)實(shí)是根，如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。

48、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有一切。

49、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。50、人若無(wú)志，不成一事。

51、天才出自勤奮，知識(shí)來(lái)自刻苦。

52、求實(shí)、求是、求真是成功的彼岸。

53、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

54、沒(méi)有巖石和暗礁，就激不起美麗的浪花。

55、天資聰明名一時(shí)，以勤補(bǔ)拙名一世。

56、雲(yún)天無(wú)路，志為梯。

33、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。酒場(chǎng)辭令短信

2008-05-21 22:28

情人的淚，一滴就醉；多情的心，一揉就碎；恩恩怨怨沒(méi)有是與非，誰(shuí)能猜得對(duì)，愛(ài)情這杯酒，誰(shuí)喝都得醉。

人在江湖走，不能離了酒；人在江湖飄，那能不喝高。

先生：醉翁之意不在酒。小姐：酒之意不在翁。小姐：不在一棵樹(shù)上吊死。先生：不讓一人吊死樹(shù)。

現(xiàn)代男人：喝酒，一瓶?jī)善坎蛔?。跳舞，三步四步都?huì)。打麻將，五天六天不睡。做起工作盡打磕睡！

想醉，把酒留在胃；怕醉，白水往里兌；真醉，敢喝敵敵畏；爛醉，桌子底下睡；裝醉，忘了給小費(fèi)。

一杯兩杯大步走，三杯四杯扶墻走，五杯六杯墻走我不走，喝上一斤妹妹抱我走！

一兩二兩不是酒，三兩四兩漱漱口，五兩六兩才是酒，七兩八兩扶墻走，九兩十兩墻走人不走。

一手拿酒瓶，一手拿文憑；外邊供著個(gè)花瓶，家里扶著個(gè)醋瓶；對(duì)上級(jí)要擺平，對(duì)下級(jí)要鏟平！

早上喝酒不能多，今晚還有好幾桌；中午喝酒不能醉，下午部門(mén)要開(kāi)會(huì)；晚上喝酒不能倒，免得老婆到處找。

這酒啊看起來(lái)像水，喝到嘴里辣嘴，喝到肚里鬧鬼，走起路來(lái)絆腿，半夜起來(lái)找水，早上醒來(lái)后悔！

只要感情好，不管喝多少；只要感情深，假的也當(dāng)真；只要感情有，什么都是酒。

愛(ài)要怎么說(shuō)出口，倒在杯里全是酒，一杯一杯又一杯，喝死我都不放手！革命的紅酒餐餐醉，喝得大家頭碰頭，見(jiàn)了老婆說(shuō)沒(méi)醉，還能喝上三大杯！革命小酒天天醉，喝壞了黨風(fēng)喝傷了胃，喝得老婆不讓睡，老婆告到了紀(jì)檢委。紀(jì)委說(shuō)，該喝不喝也不對(duì)。

工作就是開(kāi)會(huì)，協(xié)調(diào)就是喝醉，管理就是收費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的都對(duì)！

喝酒不醉最為高，好色不亂乃英豪，不義之財(cái)君莫取，忍氣饒人禍自消。

喝酒五步曲：斟酒時(shí)斜風(fēng)細(xì)雨，勸酒時(shí)甜言蜜語(yǔ)，喝酒時(shí)豪言壯語(yǔ)，喝多了胡言亂語(yǔ)，到最后傾盆大雨。

今日酒，今日醉，不要活得太疲憊；好也過(guò)，歹也過(guò)，只求心情還不錯(cuò)。

酒杯一端，政策放寬；筷子一提，可以可以；酒足飯停，不行也行；你我酒醉，不行也對(duì)。

兩醉漢走在鐵軌上，一個(gè)抱怨：這樓梯怎么沒(méi)個(gè)完？另一個(gè)哼了一聲說(shuō)：它的扶手還這么低。

兩酒鬼相遇，一說(shuō)：我苦??！老婆花光了我的錢(qián)跑了。另一人說(shuō)：你算好的了，我老婆花光我的錢(qián)還不肯走！

能喝啤酒喝白酒，這樣的干部不能走；能喝二兩喝半斤，這樣的干部最放心；能喝半斤喝八兩，這樣的干部要培養(yǎng)。

你是葡萄酒，我是夜光杯；你為我美麗，我為你陶醉；今生有你來(lái)相伴，大醉一生不后悔！

女：你看到旁邊坐的那個(gè)男人了嗎？男：嗯??有看到。女：自從五年前我拒絕他的求婚后，他就每天喝酒至今。男：真搞不懂，他需要慶祝這么久嗎？

處世格言十五則（轉(zhuǎn)自八哥空間）2008-05-20 17:00

一、不要急于表態(tài)

不急于表態(tài)或發(fā)表意見(jiàn)，可以使人對(duì)你揣摸猜測(cè)。謹(jǐn)慎的沉默是精明人的幫手。一旦表態(tài)，你的決定就容易受到批評(píng)和非議。如果這些決定是以失敗告終，你就會(huì)更加倒霉。

二、了解你的優(yōu)勢(shì)

了解你的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和扶持你的最突出的才能。

三、不要言過(guò)其實(shí)

夸大其詞會(huì)使人懷疑你的判斷力。精明的人表現(xiàn)出的是嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)還會(huì)故意縮小其詞。

四、適應(yīng)你周?chē)娜?/p>

努力做事，但不要太過(guò)分。不要每天都想炫耀自己，否則你想讓人吃驚都不可能了。每天都展露一點(diǎn)新奇，總會(huì)使人有所期待，覺(jué)得他“法力無(wú)邊”。五、三人行必有我?guī)?/p>

使朋友成為自己的良師益友，融交談的愉悅與學(xué)習(xí)的益處于一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽(tīng)來(lái)會(huì)擊節(jié)叫好，聽(tīng)別人的話你會(huì)受益匪淺。

六、簡(jiǎn)潔明快，干凈利落

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言聽(tīng)來(lái)舒服并討人喜歡，好事如果表達(dá)得干凈利落會(huì)加倍地好，壞事如果也表達(dá)得干凈利落也許就不會(huì)那么壞。

七、走運(yùn)時(shí)要做好倒霉的準(zhǔn)備 飽帶干糧，晴帶雨傘。點(diǎn)滴相助，友誼之花盛開(kāi)。身邊維持一群朋友和感恩戴德的人。有的東西今天似乎一文不值，但有朝一日就會(huì)覺(jué)得它身價(jià)百倍。

八、不要總談?wù)撟约?/p>

你若總是談?wù)撟约?，那么不是吹噓自己，就是貶低自己；前者是虛榮的表現(xiàn)，后者是卑微的表現(xiàn)。

九、聰明人雷厲風(fēng)行，糊涂蛋拖拖拉拉

盡可能地早干，否則你就會(huì)迫于必要去做某事。聰明人當(dāng)即就決定什么該早干，什么該晚干，并且干得很開(kāi)心，這樣也就提高了自己的知名度。

十、千萬(wàn)不要抱怨

抱怨會(huì)使你丟丑。抱怨會(huì)使人對(duì)你傲慢無(wú)禮，并促使別人如你所抱怨的那么做。要贏得別人的幫助，最好的辦法是表?yè)P(yáng)他人。

十一、注意外在形象

事物并非是什么就是什么，而是是什么就像什么?？床灰?jiàn)的東西簡(jiǎn)直等于不存在。美好的外在是完美的內(nèi)在的最好說(shuō)明。

十二、要堅(jiān)強(qiáng)不要脆弱

有的人喜怒哀樂(lè)常常溢于言表，這表明他們是多么的脆弱。他們常常怒發(fā)沖冠，使他人感到厭煩和惱火。他們的喜怒哀樂(lè)比眼球還敏感，只為自己著想，成了自己好惡的奴隸。

十三、不要活得太匆忙

知道怎樣安排時(shí)間，就會(huì)知道怎樣去享受。

十四、做事有始有終

值得開(kāi)始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。

十五、急流勇退，見(jiàn)好就收

及時(shí)而漂亮的撤退與漂亮的進(jìn)攻同樣重要。扶助某人久了，連幸運(yùn)女神也會(huì)累的。凡事終了時(shí)務(wù)必小心謹(jǐn)慎，順利抽身退出要比順利地進(jìn)入時(shí)更難。最重要的不是到場(chǎng)時(shí)博得別人的喝彩，而是離開(kāi)時(shí)別人對(duì)你的想念。

第二篇：教師課堂激勵(lì)性語(yǔ)言

1．在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。6．你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！18．你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問(wèn)題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！22．同學(xué)真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？??！站起來(lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力?。?/p>

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛(ài)的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見(jiàn)到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。40．你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！

44．你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛?，你可真?xì)心啊！45．你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！50．你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！51．你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的。” 54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。57．瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。

58．問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)們能消滅它嗎？ 59．錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！最新課堂激勵(lì)性語(yǔ)言大全 菜單一：?jiǎn)l(fā)性常用語(yǔ)

教師的教學(xué)主要是為了讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，著重發(fā)展學(xué)生的思維能力。這就要求教師在設(shè)計(jì)啟發(fā)性教學(xué)語(yǔ)時(shí)應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的思維天空，便于學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。達(dá)到“一石擊起千層浪”的效果。其常用語(yǔ)有：

1.“看到這個(gè)課題你想到什么?”／“你想提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?”／“你想探究什么問(wèn)題?” 2.“預(yù)習(xí)后，你了解了什么?有什么疑問(wèn)?”/“匯報(bào)一下你們收集來(lái)的數(shù)據(jù)、信息、資料?！?3.“從這道題(統(tǒng)計(jì)圖、表)中，你可以看出什么?”／“你獲取了哪些信息?” 4.“出門(mén)旅游、買(mǎi)東西等要考慮哪些問(wèn)題?”

5.“根據(jù)所給的信息，誰(shuí)愿意幫他想一個(gè)好辦法”／“請(qǐng)同學(xué)們幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行方案(如旅行、乘車(chē)、鋪地磚、設(shè)計(jì)圖形等)”

6.“誰(shuí)敢試一試?”／“誰(shuí)能試一試，自己來(lái)解決?”

7.“你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎”?／“能不能想出更好的解法?”／“你能想出幾種”?／“看誰(shuí)想出的解法多?”

8.“請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?” 9.“誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”／“誰(shuí)還能再舉一些例?”

10.“仔細(xì)觀察(或聽(tīng))，你同意他的想法嗎?”／“你覺(jué)得他們寫(xiě)得(說(shuō)得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?”

11.“這是什么?”／“為什么?”／“問(wèn)題在哪兒?”／“怎么辦?”

以上這些啟發(fā)性的用語(yǔ)，較具開(kāi)放性，每個(gè)學(xué)生因?yàn)樯畋尘?、生活?jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)、能力的不同，做出的反應(yīng)也不一樣，有的學(xué)生想到的知識(shí)多些，有的想到的內(nèi)容少些，有的學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容層次深些，有的可能膚淺些，上述教學(xué)用語(yǔ)照顧了不同層次的學(xué)生，有利于學(xué)生的創(chuàng)新也有利于學(xué)生的回憶和建構(gòu)。

菜單二：賞識(shí)性常用語(yǔ)

人的內(nèi)心深處都有一種被肯定、被尊重、被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為賞識(shí)而生存。為此,作為人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)該尊重孩子，賞識(shí)孩子。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)，去尋找每一個(gè)可以賞識(shí)的對(duì)象。不要等他們已經(jīng)將最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)后，才去賞識(shí)他們。而是要抓住師生、生生之間每一次交流中的閃光點(diǎn)，運(yùn)用賞識(shí)性用語(yǔ)，使他們的心靈在賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越有信心。例如：在學(xué)生對(duì)問(wèn)題做出不同層次的回答后，應(yīng)給予一定的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)該用賞識(shí)性的評(píng)價(jià)。其實(shí)有很多帶感情色彩的用語(yǔ)可以信手拈來(lái)，如：

1.“對(duì)！”／“很好！”／“不錯(cuò)！”／“OK！”／“你真行!”／“你真棒!”／“你是最棒的!”／“你真聰明！”／“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”／“你頭腦真靈活!”／“你接受力真強(qiáng)?。澳阏嬗心懥?，不簡(jiǎn)單!”／“這位同學(xué)思維真敏捷、思路也很清晰!”／“真是巧思妙想！”／“這位同學(xué)真是勤奮好學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)！” 2.“你與眾不同的見(jiàn)解真是讓人耳目一新!”

3.“你的設(shè)計(jì)(方案、方法、觀點(diǎn)、點(diǎn)子)太富有想象力，太具有創(chuàng)造性了。” 4.“說(shuō)得真好，太好了，了不起!”

5.“我非常贊成(欣賞)你的想法，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，好嗎?” 6.“這么難的題，居然還做對(duì)了一題，太好了!” 7.“你們的發(fā)現(xiàn)非常重要!……”

8.“觀察真仔細(xì)，同學(xué)們真能干，能從不同的角度觀察思考！”

9.“大家說(shuō)得好，特別是x x同學(xué)，更是難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)?！?/p>

10.“對(duì)，你能用轉(zhuǎn)化(遷移、簡(jiǎn)算、列表、組合、推理、聯(lián)想……)的方法，得出正確的答案，不簡(jiǎn)單：你將來(lái)有可能成為一名數(shù)學(xué)家?！?/p>

11.“x x同學(xué)的這種方法很有創(chuàng)新，很有新意，能把思考范圍延伸到題外?！?12.“你真行，對(duì)剛才的問(wèn)題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又有新的發(fā)現(xiàn)，如果能說(shuō)出其中的道理，那就更了不起了?！?/p>

13.“同學(xué)們的問(wèn)題提得很有水平，同學(xué)們的回答更精彩。看來(lái)，你們想知道的東西真不少?！?14.“沒(méi)想到這節(jié)課我們的收獲真不小，看來(lái)，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們生活更豐富、更精彩?！?15.“哇!你們真是好樣的，對(duì)學(xué)習(xí)真有耐心，也很有毅力!老師佩服你，為你感到驕傲！”

16.“讓我們一起為x x喝彩!人類(lèi)歷史上許多重大發(fā)現(xiàn)最初都源于人們的猜想，之后才漸漸被驗(yàn)證，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!”

走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，從內(nèi)心深處贊賞、欣賞每一位學(xué)生，包括自己不喜歡的學(xué)生，與之建立和諧的師生關(guān)系，使孩子們?cè)谝环N愉悅、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)，他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論。個(gè)性化的思維、情趣都有了張揚(yáng)的空間，獲得一種自我的滿足與成功感，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)著理解、信任、友愛(ài)、尊重和鼓舞。菜單三：激勵(lì)性用語(yǔ)

有人說(shuō)：“教師的語(yǔ)言如鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來(lái)，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語(yǔ)，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。如： 1.“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真?！?/p>

2.“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興?！?/p>

3.“大有進(jìn)步，再加油?！保跋Ｍ阍俳釉賲?！”／“不驕不躁，繼續(xù)努力!”

4.“功到自然成！”／“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

5.“你試一試，相信你一定能成功1”／“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”／“老師相信你能自己想出來(lái)!”／“相信你能做得更好!”

6.“沒(méi)有用心嘗試，不要輕易說(shuō)“不”!”

7.“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你?！?8.“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?” 9.“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!” 10.“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”

11.“你是如此聰明，做的不理想也沒(méi)關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!” 12.“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!” 13.“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！” 14.“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!” 15.“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!” 16.“要想有所作為，做事必須善始善終！”

17.“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!”／“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”／“管住自己，天下無(wú)人匹敵”／“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙?！?/p>

18.“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無(wú)成！” 19.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!” 20.“有一份耕耘，就有一份收獲?！?/p>

21.“踏實(shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！” 22.“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲” 23.“不懈奮斗，生命才輝煌”

24.“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無(wú)法攀登!” 25.“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”

26.“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝溃驗(yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ?！? 菜單四：反思性常用語(yǔ) 反思是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，但它卻是目前數(shù)學(xué)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)之一，怎樣運(yùn)用反思性語(yǔ)言有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)呢? 1.“你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣?你有什么收獲?” 2.“通過(guò)研究，你有什么體會(huì)?”或“有什么啟發(fā)?”

3.“通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?”／“你能概括出什么計(jì)算法則?”／“推導(dǎo)出什么公式?”

4.“今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了……?”“回憶一下我們是怎么學(xué)的?”／“誰(shuí)能介紹一下自己的學(xué)法?” 5.“誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題?”

6.“請(qǐng)你課后到周?chē)乙徽遥心男┑胤脚c今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)?”

7.“這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)收獲最多?”

這些反思的語(yǔ)言不僅能鞏固課堂知識(shí)，提煉出學(xué)法，也能使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加豐富，更加全面，還有利于提高學(xué)生的自我分析、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的認(rèn)知能力。

任何教法的實(shí)施，都離不開(kāi)教師的教學(xué)常用語(yǔ)，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語(yǔ)時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問(wèn)題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言的積極功能。

課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言摘錄 1．你真棒！2．學(xué)得不錯(cuò)。

3．你越來(lái)越能干了。4．你很會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。5．第二次你進(jìn)步了。6．你聽(tīng)得很專(zhuān)心。

7．你是個(gè)有禮貌的好孩子。8．觀察得真仔細(xì)。

9．你是個(gè)成功的小學(xué)生。

10．老師為你的進(jìn)步感到驕傲。11．你不愧是我們班的讀書(shū)大王。

12．你為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，我代表全班同學(xué)感謝你。13．能接受同學(xué)的意見(jiàn)嗎？

14．對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢，你真聰明。15．沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。

16．再試試。相信你一定能行。17．你真令老師驚訝。

18．你的聲音像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。19．你多會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)??！20．你能行，大膽一點(diǎn)。21．我最喜歡你能大膽發(fā)言。

22．你想的可真不簡(jiǎn)單?。∵€有誰(shuí)能提出這樣的問(wèn)題？ 課堂教學(xué)中的激勵(lì)性語(yǔ)言

1、大家一塊兒做，看誰(shuí)學(xué)小動(dòng)物學(xué)得最像！

2、比一比，賽一賽，看哪一個(gè)小朋友做得最好！

3、真可惜！剛才就是腿沒(méi)抬好，努力一下，腿抬高一點(diǎn)，動(dòng)作就完成了！

4、敢不敢再來(lái)一次？

5、來(lái)！別害怕，老師請(qǐng)最好的××小朋友和你一塊兒做！

6、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你，下次再爭(zhēng)取！

7、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

8、雖然你失敗了，但已經(jīng)十分地努力了，老師還是要表?yè)P(yáng)你！

9、你的動(dòng)作做得好極了！真像個(gè)小運(yùn)動(dòng)員?。ㄐ∵\(yùn)動(dòng)健將、小奧運(yùn)冠軍）

10、這么難的動(dòng)作你都會(huì)做，真是了不起！

11、別大意！別人正準(zhǔn)備超過(guò)你們呢！

12、勝利不驕傲，失敗不灰心！

13、××小朋友真勇敢，跌倒了也不怎么哭?。ㄆ鋵?shí)哭了）真是好樣的！

14、小小男子漢，再大的困難都不怕！

15、××小朋友，老師看你這么聰明，肯定會(huì)做！

16、小朋友們，你們誰(shuí)是最勇敢的人？哪一個(gè)敢第一個(gè)出來(lái)試做！

17、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟餐鉀Q這個(gè)問(wèn)題，好嗎？

18、你會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋去想的，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師最喜歡動(dòng)腦筋的小朋友。

19、你又想出了新動(dòng)作，真會(huì)動(dòng)腦筋！能不能表演給大家看一看？ 20、將你的好方法，告訴你的好朋友！

21、你的動(dòng)作好極了！

22、能不能幫助你的小伙伴也能完成動(dòng)作，那就更好啦！

23、不錯(cuò)、×××。

24、再想想、你能比她還好！

25、你的聲音真好聽(tīng)，如果能再響亮些就更好了。

26、多獨(dú)特的見(jiàn)解！你的發(fā)言最精彩！

27、今天大家討論很熱烈，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。

28、你的回答較完整，只要在??地方改一改那不是更好嗎？

29、你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在??說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀！

30、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題，行嗎？

31、想聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么想的嗎 ?

32、仔細(xì)聽(tīng)看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ?

33、他的回答好在哪里？

34、你可以給他提個(gè)建議嗎？

35、你認(rèn)為××同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ?

36、x x x 同學(xué)，老師覺(jué)得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽(tīng)講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過(guò)他們的，相信自己。

37、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流，說(shuō)的時(shí)候要想想，別人能聽(tīng)得明白嗎？

38、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？

39、瞧，x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不顧得聽(tīng)同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？ 40、謝謝你聽(tīng)得這么專(zhuān)心。

41、你們專(zhuān)心聽(tīng)講的表情，使老師快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。

42、我從你們的神情、姿態(tài)感覺(jué)到，你們聽(tīng)明白了。

43、從聽(tīng)課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。

44、傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

45、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

46、謝謝你聽(tīng)得這么專(zhuān)心。

47、××同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

48、你聽(tīng)得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

49、你傾聽(tīng)得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

50、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！數(shù)學(xué)課堂激勵(lì)性用語(yǔ) 有人說(shuō)：“教師的語(yǔ)言如鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來(lái)，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語(yǔ)，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。如：

——“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真?！?/p>

——“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興?！?/p>

——“大有進(jìn)步，再加油?！保跋Ｍ阍俳釉賲枺　保安或湶辉?，繼續(xù)努力!”

——“功到自然成！”／“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

——“你試一試，相信你一定能成功1”／“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”／“老師相信你能自己想出來(lái)!”／“相信你能做得更好!”

——“沒(méi)有用心嘗試，不要輕易說(shuō)“不”!”

——“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你?！?/p>

——“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?”

——“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!”

——“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”

——“你是如此聰明，做的不理想也沒(méi)關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!”

——“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!”

——“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！”

——“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!”

——“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!”

——“要想有所作為，做事必須善始善終！”

——“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!”／“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”／“管住自己，天下無(wú)人匹敵廣／“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙。”

——“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無(wú)成！”

——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”

——“有一份耕耘，就有一份收獲?！?/p>

——“踏實(shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！”

——“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲”

——“不懈奮斗，生命才輝煌”

——“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無(wú)法攀登!”

——“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”

——“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝溃驗(yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ螅　?/p>

任何教法的實(shí)施，都離不開(kāi)教師的教學(xué)常用語(yǔ)，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語(yǔ)時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問(wèn)題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言的積極功能

教師激勵(lì)性語(yǔ)言120條 這是一個(gè)需要開(kāi)拓的、充滿生機(jī)的時(shí)代。讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)散發(fā)魅力，是優(yōu)化教學(xué)模式的突破囗。我們突破文路、教路、學(xué)生學(xué)路、教師評(píng)路一條線的傳統(tǒng)課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新。為了使我們的學(xué)生真正成為未來(lái)社會(huì)的新型人才，為了使我們的教育在世紀(jì)之交煥發(fā)嶄新的生機(jī)，讓我們?cè)谌咧v臺(tái)、一方黑板上、一間教室里、一片天空中繪制動(dòng)人的五線譜，為學(xué)生彈奏美妙?lèi)偠?、?jīng)久不息的音樂(lè)！

1．在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

.7．你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！” 15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問(wèn)題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)樣真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？?。≌酒饋?lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛(ài)的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見(jiàn)到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！

44．你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛铮憧烧婕?xì)心?。?/p>

45．你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！

51．你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！? 54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57．瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。

58．問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)樣能消滅它嗎？

59．錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！

60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。

64．沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。76．你的聲音真好聽(tīng)，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫(xiě)得比老師寫(xiě)得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問(wèn)題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門(mén)就被你打開(kāi)了。

96．別把你的聰明藏起來(lái)。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見(jiàn)解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語(yǔ)言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。

107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說(shuō)明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！

110．沒(méi)有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113．老師看得出你正在積極思考，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。

114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問(wèn)題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116．他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117．你的字寫(xiě)得多棒呀！118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

第三篇：教師激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言

教師激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)言

1．在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。6．你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)！10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！” 15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！18．你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問(wèn)題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！22．同學(xué)們真精神！

23．同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？ 24．你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？ 25．來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力?。?0．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你！32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，好嗎？老師相信你！36．每次見(jiàn)到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：“老師好！”老師非常喜歡你！27．老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。40．你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！

44．你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛?，你可真?xì)心?。?5．你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。47．你要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！50．你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！51．你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！?54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。55．老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。57．瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。58．問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)樣能消滅它嗎？ 59．錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。64．沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？ 66．你們的速度非?？欤龊趵蠋煹囊饬现?。67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。68．老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?1．你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！73．說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。76．你的聲音真好聽(tīng)，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。78．你的數(shù)字寫(xiě)得比老師寫(xiě)得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。83．你的想法很好，希望你做得更好。84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。90．你回答問(wèn)題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。91．你們都是最優(yōu)秀的。

92．科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

5．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門(mén)就被你打開(kāi)了。96．別把你的聰明藏起來(lái)。97．別害怕！我們支持你！98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見(jiàn)解。100．你充滿自信的發(fā)言真棒。101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。103．你的語(yǔ)言組織能力真棒。104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說(shuō)明了一點(diǎn)。109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！110．沒(méi)有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！113．老師看得出你正在積極思考，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！115．你們真會(huì)觀察問(wèn)題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。116．他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。117．你的字寫(xiě)得多棒呀！

118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

第四篇：教師課堂激勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)

1、埋頭讀書(shū)，抬頭做人

2、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

3、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

5、海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?/p>

6、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

7、松弛的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。

8、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。

9、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。

10、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

英語(yǔ)教學(xué)激勵(lì)學(xué)生的話

1、傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

3、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

4、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

6、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！

8、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！

10、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

12、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！

17、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：

27、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！

29、你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

55、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57、你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！

58、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

61、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

64、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：

66、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

67、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！69、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái)，而且還寫(xiě)得非常端正、清晰！

70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厲害了！73、為我們的成功鼓掌！

74、你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你！

75、參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！

77、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：

78、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！79、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！81、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！82、堅(jiān)持到底就是勝利！

83、男子漢，再大的困難也不怕！84、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

85、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！86、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！87、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

88、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？

89、你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始！90、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！91、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

92、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！93、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！94、老師很佩服你的鉆勁兒！95、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。96、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！97、試一試，相信自己，老師知道你能行！98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！99、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

第五篇：課堂激勵(lì)性語(yǔ)言摘錄

課堂激勵(lì)性語(yǔ)言摘錄

1、在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！



2、你分析問(wèn)題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。



3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起！



4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。



5、你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。



6、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！



7、你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！



8、通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽(tīng)，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇.

9、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好 不好？



10、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。



11、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！



12、你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！



13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！



14、對(duì)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！” 

15、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！



16、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！



17、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！



18、你的聲音真好聽(tīng)，你能大聲讀一遍嗎？



19、這個(gè)問(wèn)題提的真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20、你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法。



21、你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！



22、同學(xué)們真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？啊!站起來(lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的 小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。



23、咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這樣小呢？同學(xué)們還想多聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的聲音呢！再

大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？



24、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種

毅力，還有什么事情能難倒你呢？



25、來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。

勇敢地站起來(lái)。



26、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！



27、這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會(huì)更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。



29、你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!

30、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。



31、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！



32、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。



33、哎呀，你的見(jiàn)識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。



34、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？



35、你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！



36、每次見(jiàn)到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老

師多想看到你高高舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！



37、你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。



38、你的思路很奇妙。



39、你的語(yǔ)言組織的這么好，可見(jiàn)你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。



41、你真行！一次比一次有進(jìn)步！



42、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！



43、你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！



44、你提出的問(wèn)題可真多，注意觀察周?chē)氖挛铮憧烧婕?xì)心?。?/p>



45、你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。



46、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。



47、你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！



48、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！



49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50、你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)的更好！



51、你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。



52、比老師說(shuō)的都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。



53、老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的。” 

54、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。



55、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。



56、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。



57、瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。



58、問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了,同學(xué)們能消滅它嗎?



59、錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,下次努力!60、你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮!61、你的作業(yè)又進(jìn)步了,再整齊點(diǎn)會(huì)更好!62、你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí).63、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的.64、沒(méi)關(guān)系，說(shuō)的很好，再來(lái)一遍好嗎？

65、你講的小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。

67、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68、老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，取得更大的進(jìn)步。

69、不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71、你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯

定會(huì)更好！

73、說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛(ài)說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍!74、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正確，教學(xué)資源共享——課堂教學(xué)激勵(lì)語(yǔ)言（100句）1傾聽(tīng)是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！

2.他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！

3.××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！

4.你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

5.你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！

6.你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！

7.你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！

8.別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！

9.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！

10.你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！

11.你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

12.我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13.開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！

14.不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

15.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！

16.你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！

17.你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18.第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19.你坐得真端正！注意力真集中！

20.看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！

21.你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22.不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23.尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24.要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25.你的進(jìn)步使老師感到特別高興！

26.你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）

27.?。∧愕恼n外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28.連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！

29.你知道的真多！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

30.你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！

31.能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！

32.會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！

33.這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！

34.這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？

35.多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！

36.猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

37.沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！

38.你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！

39.你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？

40.你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！

41.你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42.你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

43.瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

44.你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45.你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46.你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！

47.××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！

48.你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？

49.這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？

50.你有自己獨(dú)特想法，真了不起！

51.你的辦法真好！考慮的真全面！

52.你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！53.老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！

54.你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！

55.他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

56.誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

57.你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！

58.你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

59.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

60.你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！

61.你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

62.你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

63.你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興！

64.真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！

65.我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！

66.你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

67.了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

68.你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

69.你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái)，而且還寫(xiě)得非常端正、清晰！

70.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

71.哇，你的作品太好了！

72.你太厲害了！

73.為我們的成功鼓掌！

74.你瞧，通過(guò)努力，你成功了，祝賀你！

75.參與是走向成功的開(kāi)始，結(jié)果并不是最重要的！

76.你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究！

77.這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

78.心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧！

79.你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！

80.研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

81.大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的！

82.堅(jiān)持到底就是勝利！

83.男子漢，再大的困難也不怕！

84.別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

85.你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！

86.你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！

87.只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！

88.你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？

89.你很自信，自信是走向成功的開(kāi)始！

90.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！

91.小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！

92.別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！

93.繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！

94.老師很佩服你的鉆勁兒！

95.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。

96.努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！

97.試一試，相信自己，老師知道你能行！

98.今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

99.你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

課改尚須慎用鼓勵(lì)性語(yǔ)言

自從提出實(shí)施素質(zhì)教育，特別是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，廣大教師的教育觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為也有所改進(jìn)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，是本次課程改革的重點(diǎn)之一。在這一理念的倡導(dǎo)下，學(xué)生在課堂上的參與機(jī)會(huì)增多了，師生互動(dòng)頻繁了，老師們也意識(shí)到應(yīng)發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。于是諸如：“你們聽(tīng)得很仔細(xì)”、“還有沒(méi)有人說(shuō)得比他好”、“有沒(méi)有不同意見(jiàn)”、“勇敢點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系”之類(lèi)的鼓勵(lì)性語(yǔ)言就成了課改教師的口頭禪。本以為這下可好了，然而當(dāng)筆者看到以下案例時(shí)，卻不得不重新思考鼓勵(lì)性語(yǔ)言該如何用的問(wèn)題。

案例1:在上《五彩池》一課時(shí)，老師讓我們用喜歡的方式讀讀自己喜歡的句子，我主動(dòng)站起來(lái)讀。讀完之后，老師讓其他同學(xué)對(duì)我的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)。許多同學(xué)都說(shuō)我的聲音響亮，但把一些字讀錯(cuò)了。這時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了他們：“你們聽(tīng)得真仔細(xì)!”接著老師又讓其他同學(xué)讀自己喜歡的句子?？粗蠋煴?yè)P(yáng)他們，對(duì)我不聞不問(wèn)，我心里很不是滋味，剛才那股高興勁沒(méi)有了。

案例2：在上《加了一句話》一課時(shí)，老師問(wèn)：“中午，老婦人在街頭乞討什么也沒(méi)得到，晚上過(guò)往行人紛紛給她銅幣。這么大的變化說(shuō)明了什么?”我看到全班舉手發(fā)言的同學(xué)不多，于是主動(dòng)站了起來(lái)回答老師的問(wèn)題。我想我的回答肯定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，老師微微地看了我一眼，說(shuō)：“還有哪些同學(xué)比他說(shuō)得更好一些?”我一聽(tīng)，立刻泄氣了，這不是明擺著不承認(rèn)我的回答嗎?

從這兩個(gè)教學(xué)案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師對(duì)鼓勵(lì)性語(yǔ)言的這種用法，顯然不僅不能起到鼓勵(lì)的作用，還給學(xué)生造成一定的心理壓力，挫傷了學(xué)生的積極性、自尊心和自信心，其后果恰恰違背了我們使用

鼓勵(lì)性語(yǔ)言的初衷。

所謂鼓勵(lì)性語(yǔ)言，是指教師用來(lái)激發(fā)學(xué)生思維、加強(qiáng)學(xué)生信心、引導(dǎo)學(xué)生思考、幫助學(xué)生成功的關(guān)懷性語(yǔ)言，它是師生之間借以優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程的一種情感交流，從而達(dá)到樂(lè)學(xué)的目的。國(guó)家教委在實(shí)施素質(zhì)教育的十項(xiàng)措施中提出，對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，多采用鼓勵(lì)性的做法，這既是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好思想素質(zhì)的基本要求，又是對(duì)學(xué)生要積極引導(dǎo)、正面教育、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素等德育原則的具體體現(xiàn)。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，滿足學(xué)生的成功感和成就感，令學(xué)生心情愉悅，必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生取得成功。而行為實(shí)驗(yàn)科學(xué)也證明：一個(gè)人如果受到正確而充分的鼓勵(lì)，能力就可能發(fā)揮到80％一90％，以至更多。因此，正確地運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不但能促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成，而且對(duì)學(xué)生心理的健康發(fā)展也有一定的促進(jìn)

作用。可見(jiàn)，鼓勵(lì)性語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處并加以肯定、鼓勵(lì)，而不是只看到學(xué)生的不足加以斥責(zé)，它應(yīng)充分體現(xiàn)在課堂上的激勵(lì)性，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生人格的尊重上。然而，遺憾的是鼓勵(lì)性語(yǔ)言在一些教師身上實(shí)施起來(lái)卻完全走了樣。如上述兩則案例中，教師對(duì)鼓勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用就完全只是為了求得一個(gè)正確的答案，而忘了鼓勵(lì)性語(yǔ)言還應(yīng)是用來(lái)加強(qiáng)學(xué)生信心、幫助學(xué)生成功的關(guān)懷性語(yǔ)言。非此即彼，無(wú)視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而不能將評(píng)價(jià)一分為二，這無(wú)疑會(huì)挫傷學(xué)生的積極性。除了這種誤用，有些教師則干脆在整堂課中都將鼓勵(lì)性語(yǔ)言從頭用到尾，一節(jié)課中往往掌聲不絕，贊聲不停。這種泛濫性的運(yùn)用．不僅會(huì)使人對(duì)其真誠(chéng)程度產(chǎn)生懷疑，而且“無(wú)功受祿”可能使學(xué)生感到不安，弄得不好，有的還以為教師在挖苦、譏笑他，對(duì)教師也會(huì)產(chǎn)生厭惡心理。

語(yǔ)言的暖昧，源于認(rèn)識(shí)的模糊。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的偏差，與其說(shuō)是教師教學(xué)的隨意性帶來(lái)的，不如說(shuō)是教師狹隘的教育觀念所致。傳統(tǒng)思想提倡師道尊嚴(yán)，以致在平時(shí)的教學(xué)工作中，有的教師不注意自己的教學(xué)用語(yǔ)，對(duì)學(xué)生指責(zé)批評(píng)較多，甚至進(jìn)行諷刺挖苦，而偶爾的表?yè)P(yáng)勝似恩賜、這就是新一輪課改之所以大力倡導(dǎo)使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言的原因。然而至今還是有些教師并不明白、不了解我們?yōu)楹我珜?dǎo)使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，對(duì)改革只知其然而不知其所以然。這些只看表面現(xiàn)象，不了解事物真實(shí)本質(zhì)的教師，其行為必然要發(fā)生偏差，后果也不言自明。因此，要提倡使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，首先必須從根本上改變教師的觀念，使

其正確認(rèn)識(shí)鼓勵(lì)性語(yǔ)言。

首先，教師應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。適應(yīng)于新課程改革理念的課堂開(kāi)放之后，教學(xué)過(guò)程不再是教師所能預(yù)設(shè)的，它總是呈現(xiàn)出雙邊共時(shí)性、動(dòng)態(tài)生成性的特點(diǎn)。學(xué)生各抒己見(jiàn)、暢所欲言之時(shí)和之后，教師應(yīng)如何保護(hù)孩子們的智慧火花，這是迫切需要研究的問(wèn)題，也是我們教師要刻意提高的能力。筆者以為，開(kāi)放的課堂中學(xué)生“異口同聲”，各抒己見(jiàn)，教師是否善于傾聽(tīng)，是否能盡快對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)加以提煉和概括，是否能及時(shí)地捕捉時(shí)機(jī)適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和鼓勵(lì)，是教師能否組織好動(dòng)態(tài)生成中的課堂教學(xué)的重要條件。在課堂教學(xué)中、有時(shí)我們的評(píng)價(jià)大而無(wú)當(dāng)、語(yǔ)義不詳，我們的引導(dǎo)蒼白無(wú)力、不得要領(lǐng)，那大多是因?yàn)槲覀儧](méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，沒(méi)有聽(tīng)出學(xué)生言語(yǔ)背后的聲音。因此，教師自己首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，欣賞他們思維的閃光

點(diǎn)。

其次，注意鼓勵(lì)的針對(duì)性。不同的學(xué)生有不同的情況，要采取不同的鼓勵(lì)方法，做到言簡(jiǎn)意賅，一箭中的。而要做到這一點(diǎn)，就必須了解學(xué)生的具體情況，尤其是學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，教師應(yīng)深入了解不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，全面了解學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行客觀、公正、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生智

能素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

第三，掌握鼓勵(lì)的技巧和策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)要注意策略，要注意時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。我們?cè)诮逃虒W(xué)中要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，但卻不是濫用鼓勵(lì)，更不能以掌聲來(lái)代替批評(píng)，以贊揚(yáng)來(lái)代替說(shuō)真話。上好一堂課，關(guān)鍵在于良好的引導(dǎo)，在于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，其間并不排斥善意的批評(píng)。如果想完全通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其結(jié)果只能是南轅北轍。因此，運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言絕不是一味地做“好好先生”，而是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合下進(jìn)行。此外，運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言還要做到不露痕跡，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中受到教

育，這樣才能收到最佳效果。