第一篇：我的童年作文600字

我的童年作文600字

篇一:我的童年作文600字

童年是奇思妙想的時(shí)代，粉妝玉砌的世界??童年像一道道五光十色的彩虹；童年像山野中的小草；童年像一張精美的卡片；童年更像一只小鳥沖向藍(lán)天。

我曾記得有一年春天，媽媽帶我去看粉紅的桃花，雪白的梨花，我卻在一片碧綠的草地上滾來(lái)滾去。有一次，我和>小伙伴們追逐打鬧，渾身變成了黑母雞，回家挨了頓“竹筍炒肉”。

我記得有一年夏天到農(nóng)村的奶奶家避暑，烈日高照，我跟在堂哥屁股后面，到樹林里粘知了，知了在樹上不停地叫：“熱死了！熱死了！”小孩子的臉，說(shuō)變就變，馬上就下了一場(chǎng)雷雨，我又跟堂弟們一起撲通撲通跳到河里，游起泳來(lái)。我聽到奶奶的喊聲，向岸上一望，奶奶已抱起了我的衣服。我只好赤身裸體地站在奶奶身旁。

>秋天，是豐收的季節(jié)。我從尊敬的老師給我講6和9的區(qū)別，到我自學(xué)了雞兔同籠，從敬佩的老師給我講一撇一捺，到寫1000字的文章，從曾為狐貍吃不到葡萄而難過；為丑小鴨找不到伙伴而焦急；為灰姑娘將來(lái)和王子結(jié)婚而高興，到精讀了四大名著；從老鷹捉小雞到歌詠比賽上我彈鋼琴伴奏得了三等獎(jiǎng)，在朗誦會(huì)上得了一等獎(jiǎng)，在墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。

冬天，有一次下了整整一夜的大雪，第二天，山川、樹木、房頂都罩上了一層層厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。地上的雪有一尺多深，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，那歡樂的叫喊聲都快把樹上的積雪振下來(lái)了。

童年裝滿了五彩繽紛的書包。

篇二：我的童年作文600字

童年，是一條五彩繽紛的小路；童年，是好多好吃的菜，有酸甜苦辣咸；童年，是一顆閃閃發(fā)光的寶石，上面有著我所以的美好回憶！童年是大家，不是每個(gè)人都難忘的，是美麗的，是令人憐惜的，有笑，有哭，摔倒了又爬起來(lái)，哭泣了，抹干眼淚，重新開始；是成長(zhǎng)的道路。我的童年，是美好的，那天，我有點(diǎn)調(diào)皮，不過我知道了，飯里別放太多的鹽，哈哈。

小時(shí)候，我一直羨慕大人，然后就問媽媽：“媽媽，你知道怎么1天之內(nèi)長(zhǎng)成你那么大？”媽媽聽后，先是一陣大家然后就捂著肚子說(shuō)：“誒呀，哈哈，好久??都沒那么開心了，哈哈哈哈，女兒啊，哈哈??你在開玩笑嗎??”我搖搖頭一本正經(jīng)的說(shuō)：“媽媽啊，別賣關(guān)子?！薄昂?！”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)，“想快速長(zhǎng)大就得??”“媽媽，別賣關(guān)子，快快！”我迫不及待的說(shuō)，“好，那就是——做個(gè)夢(mèng)??”說(shuō)道這，媽媽又笑了，我留下了一個(gè)字“哼”于是我又問爸爸那個(gè)問題，爸爸咳嗽了兩聲說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只有多吃飯就行！”我見媽媽老把鹽放到炒好的菜里，我問媽媽：“為啥放鹽？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榉披}菜好吃，大家都愛吃，都會(huì)多吃點(diǎn)的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。晚上，我偷偷的在稀飯里放了半勺鹽，我一喝，立刻要噴出來(lái)，但是還是勉強(qiáng)的咽下去了，媽媽問：“怎么了？不好喝？”說(shuō)著媽媽就喝了一口，才喝一口，就吐出來(lái)了，問：“怎么回事，稀飯里怎么會(huì)放鹽了？”羞愧讓我的頭抬不起來(lái)，臉蛋也像蘋果一樣“唰”的紅了，于是我把事情的一五一十告訴了媽媽，大家也聽了起來(lái)，聽后，大家哈哈大笑。于是我再也不做那樣的“好事情”了?？上?，現(xiàn)在時(shí)光老人來(lái)襲，把我珍貴的童年帶走了，老人把那些回憶做成了一本書，印在我的心頭??

篇三：我的童年作文600字

童年的我，是一個(gè)快樂而淘氣的小孩，尤其是和弟弟玩耍時(shí)。

有一天，弟弟來(lái)找我玩，爺爺正在睡覺。我和弟弟悄悄地走到爺爺身邊，大喊一聲，“啊——”。爺爺頓時(shí)醒了，我和弟弟剛要跑，就被爺爺一把抓住了。

“嘻嘻，爺爺，您醒了?！蔽液偷艿苷f(shuō)。

“叫什么叫，沒看到我在睡覺嗎？”爺爺說(shuō)。

我的腦子轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“爺爺我們想吃雪糕?！?/p>

“給你們錢，你們自己去小賣鋪買吧！”

我和弟弟接過錢一溜煙就跑了。

還有一次我們把自行車推出來(lái)比賽?！?、2、1，開始——跑”爺爺喊。我和弟弟嗖嗖的跑，一直跑到場(chǎng)部大院轉(zhuǎn)了一圈。突然，弟弟摔倒了，我趕緊下車去找弟弟。沒想到弟弟竟然做個(gè)鬼臉來(lái)嚇我，我被嚇了一大跳便抓起一把土向弟弟拋去。沒想到他竟然上車了，我也趕緊跑上車子，這時(shí)弟弟已經(jīng)跑出大院。

我趕緊追，可是盡管我使勁追也沒追上，我輸了，是因?yàn)榈艿芡尜嚒?/p>

我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿出我的水槍向弟弟射去，弟弟也拿出他的水槍向我射來(lái)。

我們互相射擊，我射他，他射我，我們玩得很開心。

還有一次我們?cè)谝粔K吃飯，盤子里只剩下一塊肉了，我和弟弟都要吃。我說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應(yīng)該給我?！钡艿苷f(shuō)：“我小，應(yīng)該讓給我?！闭f(shuō)完我們便搶了起來(lái)。

我注視著肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒有搶過的樣子把“肉”讓給了弟弟。

只聽弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出來(lái)。

“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的?！?/p>

弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見有兩盆水，就拿出拔了針頭的注射器，我剛出來(lái)，他就潑我一身，我也拿出水槍向他噴去。

這次我們玩得更開心！

童年的我真得更開心！

篇四：我的童年作文600字

童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂和>幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

第二篇：《我的童年》讀后感(600字)作文

精選作文:《我的童年》讀后感(600字)作文

看這篇文章的時(shí)候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒想到自己會(huì)反應(yīng)如此強(qiáng)烈。或許故事感動(dòng)了我吧。

作者說(shuō)，她的父親脾氣極差，動(dòng)不動(dòng)就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說(shuō)她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是賤女人。天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了。淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。

她的母親，是一個(gè)很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無(wú)奈！她有三個(gè)弟弟，要知道她的工作量和責(zé)任，是多么重大。那次，她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個(gè)女的嗎？

在家里，所有的家務(wù)都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說(shuō)他們會(huì)洗，也是沒可能的。那次，母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭(zhēng)辯什么。因?yàn)樗?，她永遠(yuǎn)都是父母說(shuō)了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

這樣的日子數(shù)不勝數(shù)，但她真的很堅(jiān)強(qiáng)，她對(duì)自己說(shuō)：我要努力，考到不回家的學(xué)校，你會(huì)快樂的。依靠這個(gè)信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會(huì)過得很好很好。

真的不知該如何評(píng)價(jià)這樣的父母。我明白這種無(wú)奈，因?yàn)槲覀冞€需要家長(zhǎng)，只有他們的做法是正確的！真的是這樣嗎？有時(shí)侯世界就是這么不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養(yǎng)活自己，但我清楚我要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)慢慢獨(dú)立，直到我考到離開家的學(xué)校開始，一切都將會(huì)改變。盡管我還是要依靠他們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)童年。廣東東莞揚(yáng)帆小學(xué)五年級(jí):周佳妮 篇一：《童年》讀后感(范文)《童年》讀后感

寒假里，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥邱R克西姆·高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。阿廖沙（高爾基的乳名）的童年，是在一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、野蠻的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。年幼的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母及那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會(huì)到在沙皇專制制度統(tǒng)治下的腐敗、丑惡的社會(huì)，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代人反抗黑暗、奴役，追求自由、向往光明的苦難歷程。

相比于阿廖沙，我們的生活是如此的幸福！我們絕對(duì)不會(huì)經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打的頭破血流的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖的事件。

同阿廖沙比較，我們的生活是彩色的、是充滿陽(yáng)光的、是沒有煩惱痛苦的、更是無(wú)憂無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會(huì)讓我們干重活，更不會(huì)讓我們?nèi)ゴ蚬赍X，我們整日吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，根本輪不到我們?nèi)ス?。?duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀好書才是關(guān)鍵，又怎么可能會(huì)像阿廖沙一樣，只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩？(在同情阿廖沙之時(shí)我也喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。沒錯(cuò)的，一個(gè)心地善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？而面對(duì)外祖父毫無(wú)人性的打罵，她也是一忍再忍。

她可以說(shuō)是為自己而活，也可以說(shuō)是為別人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺得她在為和平爭(zhēng)取點(diǎn)什么，也許是寧?kù)o，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏迹跒閯e人付出時(shí)，她已忘懷了自己。就像冰心的《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者，她在自我付出時(shí)，她也忘懷了所有。

而最讓我久久難以忘卻的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有

理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來(lái)將會(huì)一片光明。讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了，他去往了人間，等待他的是另一種截然不同的生活。)在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

篇二：《童年》 讀后感

《童年》讀后感

1.童年讀后感

今年寒假，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣?，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

2.《童年》讀后感

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有

數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見賢思其焉?！?/p>

3.讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔? 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在“十一”假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在“十一”假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的

那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

4.《童年》讀后感

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見賢思其焉?！?/p>

★讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

回答者： 14108010 | 二級(jí) | 2010-1-2 15:06

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得

讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+??+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見賢思其焉?！?/p>

★讀《童年》有感

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙快樂的，童年是幸福值得回憶的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在假期中 我讀完《童年》這本書，書中向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌?？蓱z的阿廖沙3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來(lái)阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不長(zhǎng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。阿廖沙就這樣失去了好友。

此后，阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了，繼父十分兇，常常打人。幾年后，最疼愛阿廖沙的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基描述了自已苦難而令人難以置信的童年.我覺得我們應(yīng)該慶幸——我們沒有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人??我們很幸福，甚至可以說(shuō)很幸運(yùn)，都被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。

下頁(yè)篇三：《童年》讀后感

讀《童年》心得體會(huì)

南墅鎮(zhèn)中心中學(xué) 六年級(jí)四班 呂鳳云

今年暑假我有幸拜讀了高爾基的《童年》，令我感觸頗深，這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的

獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方??是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗?，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

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篇四：《童年》讀后感

《童年》讀后感（三等獎(jiǎng)）

七（2）班 黃 可 兒 指導(dǎo)老師：陳民愛

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的墻，童年是一座閃亮的橋??我們的童年是充滿美好回憶，開心幸福的；但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。

在暑假里，我讀了高爾基的著作——《童年》。書中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親，隨后和母親等人來(lái)到了姥爺家生活。姥爺是個(gè)脾氣暴躁的人，對(duì)高爾基又打又罵，年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反，姥姥對(duì)高爾基疼愛有加，處處護(hù)著他。盡管如此，高爾基還是生活在一個(gè)黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽?，也就是高爾基的舅舅，總是為了?zhēng)奪家產(chǎn)而鬧得整個(gè)家雞犬不寧。在這么一家子人中，只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天，安慰他，盡管沒多大用處，但姥姥不想讓高爾基對(duì)這個(gè)世界絕望，畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時(shí)常會(huì)有些許笑容。就這樣，高爾基在黑暗的環(huán)境生活著??最后，高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^度又比較憂郁而病死了。從此，高爾基也走入了“人間”。

合上書，我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣，同時(shí)又不由得有一絲寒意在我心中泛起，是同情吧，也是慚愧吧。書中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生，自己照顧自己，而我們呢？就像泡在蜜罐里的蜜蜂一樣，就像溫室里的花朵一樣，不堪一折。享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呵護(hù)，什么事都不會(huì)做，生活起居也需要人照顧，更別說(shuō)是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個(gè)孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利，可是他生不逢時(shí)，沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子，個(gè)個(gè)都像“小皇帝”，“小公主”似的，有美麗的校園，有博學(xué)的教師，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻不努力學(xué)習(xí)，不懂得珍惜，真是身在福中不知福呀！和高爾基相比，我們的童年是絢麗多彩的，是沒有黑暗的，沒有欺凌的，沒有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無(wú)比的，身心還要遭受到折磨??相對(duì)于我們的童年，簡(jiǎn)直是天壤之別！

所以，我們要懂得珍惜美好的生活，要知足常樂。不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，在人生旅途中，難免會(huì)有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望，但真理始終是不變的——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；但前提是你能夠堅(jiān)持下來(lái)，像高爾基那樣堅(jiān)持下來(lái)??

第三篇：我的童年作文600字(三篇)

一篇 我的童年作文600字

童年是純真、難忘的歲月，童年是美好、多彩的歲月，童年飽含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。

童年的我居住在鄉(xiāng)下外婆家，那時(shí)的我，活脫脫一個(gè)野孩子。

每天吃了玩，玩了吃，快樂得不得了。每天午后，村里的孩子都不會(huì)放過活動(dòng)的最佳時(shí)光，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地結(jié)伴出去玩。

春天，女孩們會(huì)去采野花，編成花環(huán)、手鏈，制成天然、釋放著芳香的首飾;男孩則會(huì)編王冠、禮帽，玩國(guó)王的游戲。沒事時(shí)還會(huì)到湖邊打水漂，比誰(shuí)打得遠(yuǎn)，濺起層層漣漪。在清明前后，竹筍都冒出來(lái)了，我們會(huì)扛上鋤頭去竹林里刨筍，每次準(zhǔn)是大豐收，晚上就讓外婆做竹筍宴。

夏天，我們就穿上泳衣到水塘里游泳，緩解一下夏日的酷暑，或者拿一個(gè)竹籃，到塘里撈魚或在石頭縫里摸螺螄，這時(shí)的螺螄又肥又美，炒好后香噴噴的，味道可鮮美了，怪不得有人說(shuō)螺螄篤篤，強(qiáng)盜來(lái)了不肯走呢!

秋天，是豐收的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)，莊稼都成熟了。我外婆家門口有一棵大棗樹，這時(shí)大家都爬上棗樹摘果實(shí)，我最喜歡吃棗子了，讓哥哥爬上棗樹后，拍打枝椏，一顆顆黃澄澄的棗子便落了下來(lái)，像下了一次果雨，就如下雨時(shí)的漫天雨點(diǎn)，這些棗子又大又甜，我便在下面用袋子接著，不一會(huì)兒就接了一大袋。

冬天，大雪來(lái)臨時(shí)整個(gè)山村里銀裝素裹，屋頂、樹枝上都是皚皚白雪，這時(shí)的我們可高興了，堆雪人、打雪仗、滾雪球雖然寒冷使我們的臉龐、小手凍得通紅，但我們?nèi)匀煌娴貌灰鄻泛?

童年是快樂、無(wú)憂無(wú)慮的，我懷念童年!真想能重溫一遍。

二篇 我的童年作文600字

我的童年像一個(gè)大染缸，里面是五彩繽紛的，正是這些五顏六色的色彩給了我無(wú)限的快樂。

記得那是一個(gè)夏天，我和幾個(gè)小同伴去河里捕魚，打野鴨子。我們一路唱著《讓我們蕩起雙槳》高高興興地追逐著，嬉戲著。很快就來(lái)到了目的地。我們拿出魚網(wǎng)，在河里巡回包抄，把魚趕到一起，然后就是魚死網(wǎng)破了。所謂魚死網(wǎng)破就是用一根棍子將網(wǎng)固定，幾個(gè)人把鞋一脫，把褲腿挽起來(lái)，一人一根棍子跳進(jìn)水中，從沒魚的一頭打一個(gè)壩，然后岸上的人往有網(wǎng)的地方扔石頭，讓魚愛到驚嚇，接下來(lái)最重要的一步，打魚，幾個(gè)人敲著竹竿向有網(wǎng)的地方趕魚，魚就全部向網(wǎng)內(nèi)鉆，我們?cè)侔丫W(wǎng)弄幾個(gè)小洞。小魚就會(huì)從洞里鉆出去，大魚便成了我們的戰(zhàn)利品，有的魚在鉆網(wǎng)時(shí)就會(huì)死去，所以我們就叫它魚死網(wǎng)破。

最有趣的是我們過河去打野鴨，幾個(gè)人手持木棍，一旦發(fā)現(xiàn)野鴨，大家同時(shí)向野鴨打去，野鴨就難逃一死了。

那一次，我們正準(zhǔn)備打野鴨，突然從樹林里飛出幾天鵝來(lái)，我大叫起來(lái)：快看天鵝，大家快看!這時(shí)候夏新說(shuō)，要是能打到天鵝就好了。姐姐卻一本正經(jīng)地說(shuō)：打天鵝，我看你是賴蛤蟆想吃天鵝肉!趕快別想了吧。夏新也知道這是不可能的有些沮喪，半天不和我們說(shuō)話

不知不覺已是下午了，我們個(gè)個(gè)懷著高興的心情回到了家，面對(duì)大人們的責(zé)罵，大家還是在偷著樂。因?yàn)殡m然我們出去已經(jīng)大半天了，衣服也滿是泥沙。但是我們自有我們的樂趣，不過這是大人們不知道的。

童年里的孩子們是否個(gè)個(gè)都這樣呢?

三篇 我的童年作文600字

我的童年是在鄉(xiāng)下度過的，那里的生活豐富多彩，那里的相親平易近人，那里的回憶令我難以忘懷。

那時(shí)我們最大的樂趣就是抓小魚，捉蝴蝶啦，一到春天，我們就跑的幾里外的小河去抓魚，那里的魚全都是巴掌大的，我們總是拿著一個(gè)網(wǎng)子在下游守著，沒過多久，就有很多魚成群結(jié)隊(duì)的往下游。一會(huì)兒，網(wǎng)子里就裝滿了活蹦亂跳的小魚了。接著我們就把拿來(lái)的桶子裝滿水，把網(wǎng)子里的魚倒進(jìn)桶里，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾只小魚跳出來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴就一起提著魚回家咯。到家后，家長(zhǎng)氣得隨手拿起一個(gè)東西就打我們，可我們還是很高興。

除了捉魚，捉蝴蝶也是常有的事，捉蝴蝶也不用什么工具，看見一只蝴蝶飛過來(lái)，就馬上伸出雙手一捧，蝴蝶就在手心里了。我們拿著他的翅膀，它一掙扎，就飛走了。就只剩下半邊翅膀在我們手上，輕輕一捏，就變成灰了。大人們?yōu)榱瞬蛔屛覀內(nèi)プ胶?，就騙我們說(shuō)如果捉了蝴蝶，到了晚上蝴蝶就會(huì)變成鬼來(lái)嚇你。此次以后，就沒有多少小孩敢去捉蝴蝶啦。

在我的記憶里，除了家長(zhǎng)，對(duì)我們這些小孩最好的就是商店老板了，我們一有空就跑到他那去玩，他一見我們來(lái)，就給我們一人一個(gè)糖。讓我們自己玩。我們經(jīng)常玩到天黑還不回家，天黑了我們不敢回家，他就會(huì)說(shuō)你們等著，我一會(huì)就送你們回去。說(shuō)著，他就關(guān)上門，從包里拿出一個(gè)小型手電筒，在微弱的電光下，他就一直把我們送回家，家長(zhǎng)感謝他，他總說(shuō)是順路。

多么有趣的童年，多么美好的回憶，多么善良的人們啊。真令我懷戀。

第四篇：【精品】童年作文600字

【精品】童年作文600字六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童年作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年作文600字 篇1

中午吃飯的時(shí)候，我看著碗里油膩的飯菜，實(shí)在吃不下了，就把它們倒進(jìn)了垃圾桶里。爺爺看見了，他很生氣，指著垃圾桶里的米飯說(shuō)：“你看看你這么浪費(fèi)，這些米都是辛辛苦苦種出來(lái)的，就這樣被你隨手倒掉，多么可惜啊。你們這代人現(xiàn)在多么幸福，不愁吃不愁穿的，哪像我們以前連飯都吃不飽，你們呀，真是身在福中不知福，不懂得珍惜?。　?/p>

爸爸接著說(shuō)：“是啊，在我小的時(shí)候，一粒米飯掉到了飯桌上，都要撿起來(lái)吃掉。不然，就要被你爺爺罵?！?/p>

聽完了他們的話，我既慚愧又有點(diǎn)好奇，便央求爺爺給我講講他們那時(shí)的生活。

爺爺出生在1937年，正是日本侵略中國(guó)的時(shí)候，日本鬼子在中國(guó)燒殺搶掠，無(wú)惡不作。爺爺說(shuō)，他小時(shí)候和家人一起逃難，缺吃少穿，經(jīng)常餓得夜里睡不著覺，冬天冷得直發(fā)抖，那個(gè)時(shí)候他的夢(mèng)想就是能吃上一頓飽飯，穿上一件暖和的衣服。在他八歲那年好不容易打敗了日本人，卻又發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。他沒有書可念，沒有學(xué)可上，那時(shí)的中國(guó)大地傷痕累累，那時(shí)的中國(guó)人民血淚交加，爺爺?shù)耐晔窃趹?zhàn)爭(zhēng)中度過的。我聽得震驚了，真是難以想像爺爺?shù)耐陼?huì)這么的可憐。

我接著問爸爸，他的童年是怎么樣的。

爸爸出生在上世紀(jì)70年代，他的童年，早已沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有了饑餓和寒冷。但是那個(gè)時(shí)候的中國(guó)人民都不富裕，雖然吃上了米飯，穿暖了衣服，可一個(gè)月有時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能吃上一次肉，爸爸說(shuō)那個(gè)時(shí)候他多想好好吃上一頓肉呢。上學(xué)以外的時(shí)間，他要幫家里干活。比如上山拾柴、喂雞，甚至要撿動(dòng)物的大便肥田。爸爸的童年是在艱辛的勞動(dòng)中度過的。

我和爺爺爸爸比童年，不比不知道，一比嚇一跳。我們現(xiàn)在是多么幸福啊，難怪爺爺說(shuō)我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

童年作文600字 篇2

又是一年暑假至，以往，庭前知了的鳴叫聲，大樹被風(fēng)吹過的婆娑聲，小推車的叫賣聲，再加上我們的歡笑聲，合奏出了一曲炎炎烈日下的夏日大歡暢。

那時(shí)，不管外面多么炎熱，我們幾個(gè)人總是像穿了“防曬衣”般，勇敢地沖到外頭去捕魚、捉蟬……真是義無(wú)反顧，樂此不疲。累了，熱了，玩夠了，就到附近的賣冰攤上叼上一根冰棍，管它一毛的、兩毛的、五毛的，只要能解饞就足矣。不時(shí)，熱浪般的空氣里又傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。午睡是必不可少的，橫七豎八地倒在大廳里光滑冰涼的地板上，甭提有多舒服……睡醒了，又開始我拍你，你拍我。

在每個(gè)有夜月的晚上，涼風(fēng)吹拂著我們的臉龐，繁星閃爍，在友好地對(duì)我們眨著眼睛。螢火蟲提著小燈籠飛過來(lái)了，亮堂堂的，到處都是。水里的蛙聲，岸上的蟲鳴聲，一片祥和與安逸。我們頭望著星空，一面認(rèn)真地聽大人們拉起家常話，那么好奇，那么神往。偶爾幾個(gè)人在一起也會(huì)瘋癲開來(lái)，拿著奶奶的菩提扇相互追打，折個(gè)紙燈籠裝螢火蟲……大人們也不管，任憑我們玩耍，只是偶爾看到我們走遠(yuǎn)了，會(huì)大聲提醒小心草叢里有蛇……

多少年以后，我們長(zhǎng)大了，暑假似乎與我們?nèi)艏慈綦x：捕魚網(wǎng)早不知扔哪去了，再見不到螢火蟲了，菩提扇下崗了。我們開始謀劃著暑假如何學(xué)習(xí)，如何賺錢，在一起的時(shí)間少了，偶爾見上一面，也多了一份隔閡。是時(shí)間變了，還是我們自己變了？未曾知道過。

那份關(guān)于暑假的記憶就像一層薄薄的輕紗，朦朧卻美好。如今的我們，沒有了童年的那份純真，平添了幾分憂愁與成熟，只因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任與夢(mèng)想！祝福你們，我的兄弟姐妹們，愿我們都有一個(gè)美好的前程。愿我們的記憶之弦在寂寞、無(wú)助、彷徨的時(shí)刻能時(shí)常律動(dòng)起那段最珍貴、最美好的童年、夏日！

童年作文600字 篇3

我姥姥家在農(nóng)村，那是一個(gè)美麗的村莊，更是我的樂園。

一走進(jìn)村，首先映入眼簾的就是一排排紅磚青瓦飛檐的小瓦房，只有不幾座樓房。在這些房子的前邊和后邊便是廣闊的田野。如果你是在春天來(lái)這兒，便可以看見綠油油的麥田，還可以在黃澄澄的、香氣襲人的油菜地里捉蝴蝶；要是在夏天，這兒各種各樣的瓜果讓你大飽口福，還可以親自到樹上挑選呢；在秋天，正是豐收的好季節(jié)，大人們都滿面笑容的采收莊稼，而孩子卻喜歡扒開成堆的玉米桿，抓下面藏著的會(huì)唱歌的蟋蟀，每堆玉米桿下面都藏著好幾十只呢；在冬天可以滑雪、堆雪人、打雪仗……但我最喜歡的還是夏天時(shí)在河里捉魚。

記得我八歲那年的暑假是在姥姥家度過的。村里的孩子很好客，剛吃完早飯就喊著我去捉魚。我們來(lái)到小河邊，河里的水很清，能看到小魚在水里游來(lái)游去，像長(zhǎng)帶子一樣的水草頂著紅色的嫩芽在水里搖來(lái)擺去。河水并不深，膽大一點(diǎn)的孩子挽起褲腿跳到水里去摸魚。我和弟弟不敢下水，就在河邊用網(wǎng)捉。忽然弟弟一下子跳到水中，原來(lái)那邊大孩子沒捉住這條大魚，讓它一下子跑到了我們這里，弟弟把它擠到我這邊，我拿起網(wǎng)一網(wǎng)便網(wǎng)住了它，我高興極了。接著我們又抓了一條大魚和幾條小魚?？纯搭^頂火辣辣的太陽(yáng)，我知道中午了，該回家了。

回到家，我和弟弟嚷著讓姥姥炸魚吃?？勺钚〉牡艿芷蛔?，他指著那條最大的魚說(shuō)：“它是魚爸爸。”又指著另一條大的說(shuō)：“這是魚媽媽。他們都是魚寶寶?！贝蠹叶夹α?。我也就不鬧著吃魚了。

這就是我兒時(shí)的樂園——一個(gè)極美麗的小村莊。

童年作文600字 篇4

童年時(shí)大海，平平靜靜，回味無(wú)窮；童年是花園，無(wú)彩繽紛，歡樂無(wú)限；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。我的童年現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。那件事，又浮現(xiàn)在我的腦海。

當(dāng)我還小的時(shí)候，我被媽媽送到了姥姥家，與姥姥一起生活。初來(lái)乍到的我不敢與人交談，不敢和周圍的小孩們打成一片。只能靜靜的待在家中，望著窗外小孩們的嬉笑打鬧，心里卻止不住的憧憬著，我也能和她們玩就好了。后來(lái)，我漸漸開朗起來(lái)，可以和小孩們玩了。

姥姥家的夏天是火熱的，就像我們火熱的心。周圍的一切都是可以玩耍的。清澈見底的小溪，魚兒在里面自由自在；湛藍(lán)的天空，鳥兒在空中飛過；大片大片的麥田，農(nóng)民在地里工作；隨處可見的小山，青翠欲滴的樹林，鉤織成綠色的外套。涼爽的微風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼；高大的樹蔭，為我們遮擋陽(yáng)光；知了的叫聲給我們伴奏，吹響夏天只屬于孩童的交響樂。

記得有一次，我們按耐不住想要玩耍的心，和伙伴們?nèi)チ舜暹呁?。溪水在?yáng)光的照射下微波粼粼，倒影出我們歡快的樣子。我們跳進(jìn)溪水中，互相潑水，水滴在陽(yáng)光下盛滿了歡樂的回憶。然而。我卻被送進(jìn)小學(xué)讀書了。學(xué)校的`生活遠(yuǎn)不如以前的生活，沒有親切的伙伴，清涼的溪水。學(xué)校里會(huì)讀書寫字，會(huì)進(jìn)行更有意思的活動(dòng)，會(huì)交到新的朋友，會(huì)和她們建立起新的友誼?？晌腋肽钗瓷蠈W(xué)的生活。學(xué)校的生活當(dāng)然也有趣，可以在雨后抓蚯蚓，看蝸牛，有時(shí)還有彩虹。學(xué)校里有音樂課，可以唱?jiǎng)勇牭母枨贿€有美術(shù)課，可以畫漂亮的藝術(shù)作品；有體育課，可以跳繩?？晌覅s被媽媽領(lǐng)回了大城市。在那里生活，我就在一天天的懷念中長(zhǎng)大。

童年，是我湛藍(lán)天空的云彩，純潔。童年，是我真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。我愿再回到那令我魂?duì)繅?mèng)繞的生活……

童年作文600字 篇5

我有了一種特異功能，能夠回到過去，能到達(dá)未來(lái)，還能隱身。

我對(duì)爸爸媽媽小時(shí)候的童年時(shí)光很好奇，于是，我來(lái)到了1991年，那時(shí)爸爸媽媽才9歲。

我來(lái)到一座嶄新的房子前，這里就是爸爸以前的家，就是現(xiàn)在我所說(shuō)的老房子，我打算先去爸爸上的那所小學(xué)看看。

一踏進(jìn)學(xué)校，感覺好破舊，我先隱身，不然會(huì)造成世界混亂。好一會(huì)兒，我才找到爸爸的班級(jí)，好在他以前跟我說(shuō)過他是哪個(gè)班級(jí)，否則我是怎么也找不到的。我站在門口，努力尋找著爸爸小時(shí)候的身影，這時(shí)候，老師報(bào)到我爸爸的名字，一個(gè)個(gè)兒不高，滿頭大汗的男孩兒站了起來(lái)。他一臉?biāo)猓檬秩嘀劬?，還打了個(gè)哈切，似乎剛睡醒的樣子。?。∷褪俏野职?，剛才還在睡大覺呢！老師問了他幾個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，他都答不上來(lái)，只是一直將紅彤彤的臉低著，雙手拽著褲子，上牙咬著下嘴唇，時(shí)不時(shí)瞄老師一眼，心里好像有一種說(shuō)不出的害怕，又好像感覺十分羞愧。哼，上課時(shí)睡大覺，還真有他的！

我看不下去了，走到他旁邊，在他耳邊說(shuō)出了答案，他居然還東張西望，一臉疑惑地說(shuō)：“剛剛誰(shuí)在我耳邊說(shuō)話？”

這可是火上澆油啊，老師聽了更加生氣，把他訓(xùn)斥了一頓，還讓他站在教室后面，又繼續(xù)上課。

我沖爸爸翻白眼，心想：哼，你平日里老是叮囑我上課要認(rèn)真，不要走神，那你小時(shí)候?yàn)槭裁醋霾坏窖?？還在課上睡大覺！

等到放學(xué)，我跟著爸爸回到家，我以為他會(huì)先去吃飯，再和他的小伙伴玩耍，可事實(shí)卻恰恰相反。他跟著姐姐們先去田里幫爺爺干活兒，別看他最小，干起活來(lái)卻是最起勁的一個(gè)，只見他在農(nóng)地里干得熱火朝天，滿頭大汗，但是他也顧不上休息，一直堅(jiān)持著把活都干完。

我心里很震驚，原來(lái)爸爸小時(shí)候那么辛苦啊，除了學(xué)習(xí)，還需要干那么多農(nóng)活。

童年作文600字 篇6

童年，是值得回憶的時(shí)光……我相信，大家都有自己獨(dú)一無(wú)二的童年，那也一定發(fā)生過讓人啼笑皆非的趣事，我也不例外。

那是在我三年級(jí)的時(shí)候，那天，我和幾個(gè)小伙伴去一個(gè)同學(xué)家玩，一到那兒，大人們就開始聊天，聊著聊著，就開始打牌了！我們東瞧瞧西望望，很是無(wú)聊，很快我們找到了一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球。大家立刻歡呼雀躍，嚷嚷著說(shuō)要玩。

緊接著，我們找來(lái)一個(gè)哨子，我當(dāng)裁判，手一揮，一吹哨，激烈的比賽就開始了。突然，旁邊鉆出來(lái)一條狗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著羽毛球，就好像那是一塊肉似的，樣子傻傻的，真可愛！

一局又一局，突然間，有人用力過猛，羽毛球“嗖”的一下飛到了對(duì)面的泥潭里去了，我們都傻眼了，呆了一會(huì)，立刻開啟救援小隊(duì)。我們一只手拿著羽毛球拍，想把羽毛球劃回來(lái)，本來(lái)我們都以為這件事很簡(jiǎn)單，一下子就搞定了，可令人出乎意料的是，羽毛球“跑”的地方太遠(yuǎn)，我們夠不到，就在我們絞盡腦汁的時(shí)候，我身子往前探了一下，因?yàn)槲艺驹诔靥恋倪吘?，一不留神，踩空了，掉了下去！可能由于?dāng)時(shí)我太過驚慌，雙手亂揮，結(jié)果把邊上的一個(gè)同學(xué)也給抓了下來(lái)！我們?cè)诔靥晾飹暝似饋?lái)，迷迷糊糊的我也不知道是怎么爬上來(lái)的！但是，我很清楚地聽到那個(gè)同學(xué)在喊：“救命，救命……”馬上旁邊另外一位同學(xué)把他拉了上來(lái)，之后大人們也緊跟著下來(lái)了，看到我們身上都是黑乎乎的淤泥，看上去非?；?，有個(gè)大人竟然忍不住哈哈大笑起來(lái)！

現(xiàn)在回想起那件事還真是有點(diǎn)滑稽可笑！這件讓我難忘的童年趣事，有沒有讓你會(huì)心一笑呢？

第五篇：【精華】童年作文600字

【精華】童年作文600字五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年作文600字 篇1

童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙?lái)的有趣的事，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺得好笑。

那是5歲時(shí)的事了，那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常隨奶奶到田間干活。我最喜歡吃蠶豆，所以經(jīng)常在蠶豆那一片地里觀察轉(zhuǎn)悠?？撮L(zhǎng)得怎么樣了什么時(shí)候可以吃了。我看見奶奶在給植物施肥，好奇的我便去問奶奶：“奶奶，您為什么要給植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑著說(shuō)：“給植物施了肥植物就能長(zhǎng)得更快，更有營(yíng)養(yǎng)。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就打起了自己的算盤：肥料和肥皂水有點(diǎn)相似，如果給蠶豆?jié)采戏试硭?，說(shuō)不定可以讓蠶豆長(zhǎng)的比施了肥得更好，蠶豆更多，那我不是能吃更多蠶豆了嗎？我真是太聰明了！我為自己的想法感到高興。第二天，我就把家里的肥皂粉一股腦的倒在一個(gè)大桶里，又倒了水，便把他帶到田間，用水漂一瓢一瓢的給所有蠶豆倒上。雖然弄得滿頭大汗，但心里卻喜滋滋的，想：蠶豆，長(zhǎng)得更快更茂盛些吧！

之后幾天，我天天去田間觀察，希望蠶豆能長(zhǎng)得更茂盛些。

終于，奶奶發(fā)現(xiàn)異常了，說(shuō)：“這蠶豆快死了，你是不是干了什么壞事？”我驚訝的說(shuō)道：“我也沒干什么壞事，我只不過把兩帶洗衣粉變成洗衣水澆在蠶豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我訓(xùn)了一頓之后，說(shuō)道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一樣，肥料澆了能使植物更好，而肥皂水澆了植物會(huì)死的?！?/p>

從那以后我這一壯舉被奶奶到處“宣傳”，每次都能聽到“哈哈哈哈哈”的笑聲

是?。⊥昃褪且槐径嘧硕嗖实娜沼?，記錄著一件件有趣的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，我有情不自禁的捧腹大笑，難以控制。

童年作文600字 篇2

在童年的記憶里，有著“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色。童年的生活就像一道彩虹，不僅僅擁有絢爛的色彩，而且在成長(zhǎng)路上描畫了一條美麗的風(fēng)景線，留下了難忘的美好印跡。

“紅橙黃”這三種顏色代表著我童年里的快樂幸福而又自在的生活：記得那是學(xué)校的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，那天我穿著光潔整齊的校服，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的表演，結(jié)束后我就迫不及待地來(lái)到沙坑邊等待比賽的開始。不知過了多久，跳遠(yuǎn)開始了，裁判老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)著名，該我上場(chǎng)了，我做了一下熱身準(zhǔn)備，縱身一躍，像一只彈簧一般彈了出去，同學(xué)們都為我的矯健身手而鼓掌叫好。這天下午，老師公布了結(jié)果，我居然得了個(gè)第三名，我這是第一次得運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直高興得快蹦上天了，嘴巴也笑得合不攏了，好像我就是一個(gè)體育明星一樣！

“綠青”這兩種顏色代表我童真而休閑的生活。在我的童年里大多都是很享受很愜意的，在夏日炎炎的一天，我躲在大樹濃密的綠陰下，自在的躺在一張吊床上，一邊吃零食一邊喝著果汁飲料，聽著蟬兒清脆的鳴叫，看著蔚藍(lán)的天空暢想，這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活真是棒極了，我覺得那時(shí)的空氣都新鮮得多……

“藍(lán)紫”代表我童年中的傷感離別，特別是五年級(jí)那次分離真讓人刻骨銘心，我的`知音好友都戀戀不舍。大方好客的蔡蕊、活潑可愛的的楊興雨、運(yùn)動(dòng)健將周亞林，好多富有特征的同學(xué)都即將分別，大家默默無(wú)語(yǔ)，彼此用眼神傳遞著情意。唉！天下沒有不散的宴席，只有說(shuō)一聲：“好朋友珍重！”

七彩的童年即將過去，但我已經(jīng)留下了甜蜜的回憶，我會(huì)帶著這份甜蜜、這份難忘向人生更廣闊的道路走去……

童年作文600字 篇3

童年像豐盛的午餐，有甜有苦，耐人回味，童年像天上的星星，閃閃發(fā)亮，數(shù)也數(shù)不清，童年像一陣風(fēng)，看不見眨眼間，童年趣事也已經(jīng)忘得差不多了，但在我腦海里，依然還留下了一些難忘童年趣事，一直深深的印在我的心里，抹不掉，也擦不掉，在這些童年趣事中，我挑選出了一些最精彩，最有趣的一件事，來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧。

在我八歲的時(shí)候，我和媽媽一起去超市購(gòu)物，在超市里走來(lái)走去，覺得沒意思，閑的慌，在經(jīng)過賣魚的地方的時(shí)候，我的眼球一下子被吸引過去了，里面有蝦有魚，活蹦亂跳，一下往上游，一下往下游，最吸引我的還是螃蟹，趴在玻璃上，兩只眼盯著我，我的興奮勁一下子上來(lái)了，我瞞著媽媽，來(lái)到玻璃前，挑了一只最大的，用手把它拿了出來(lái)，偷偷的躲到角落，拿著螃蟹玩，把螃蟹放到地上，它卻橫著走，偏不直著走，我硬要讓螃蟹直著走，便兩手拿著它的腿，左一腳，右一腳，可是，螃蟹不但沒學(xué)會(huì)直著走路，還被我弄斷了兩條腿，我抱著螃蟹，又偷偷摸摸的跑回去，可是，這次竟被發(fā)現(xiàn)了，他一看便明白了事情的經(jīng)過，他問我爸爸媽媽在哪里，我告訴了他，不一會(huì)，媽媽來(lái)了，一直賠不是，還說(shuō)我不懂事，最后還是被迫買了回去。不過，晚上就有蒸螃蟹吃了，媽媽還特地把哪兩條腿給我吃，讓我好好反省，自己今天做錯(cuò)了什么？以后該怎么做。

我的童年充滿了快樂，也充滿了悲傷，我們每一個(gè)人都有一個(gè)讓我們難忘而又回味無(wú)窮的童年?？傊昀镆稽c(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。童年像一個(gè)集裝箱，里面裝滿了快樂和悲傷，每一次打開，都能感受到童年的樂趣。

童年作文600字 篇4

書，會(huì)陪伴我一生的，而在兒童看得最多的就是童話書。最近，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。在讀書時(shí)，我總能在書中得到知識(shí)，得到快樂。有些書能教會(huì)你要堅(jiān)持不懈，有些書能告訴你許多不知道的知識(shí)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主要是講主人公帕維爾·科爾恰金參與建立鞏固蘇維埃政權(quán)、參與重建國(guó)民經(jīng)濟(jì)火熱斗爭(zhēng)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中帕維爾·科爾恰金身負(fù)重傷，后來(lái)全身癱瘓了，而且雙目失明。他為了重返建設(shè)國(guó)家的崗位，他刻苦自學(xué)，閱讀了非常多的文學(xué)作品，逐步提高寫作水平，最后寫出了感人肺腑的長(zhǎng)篇小說(shuō)，繼續(xù)為人民做出貢獻(xiàn)。在讀這本書時(shí)，我心中燃燒起熊熊的怒火，也許你會(huì)問為什么？那是因?yàn)榈聡?guó)兵，在帕維爾的家鄉(xiāng)駐扎時(shí)，做出了一件件慘不忍睹的事：猶太人、欺壓當(dāng)?shù)厝?、屠殺?dāng)?shù)厝恕赐赀@本書我覺得主人公帕維爾那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)和贊嘆。第一位宇航員尤里·加加林曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)他：“這樣的人，人民是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！边B這么偉大的人稱贊他，可見他在人民心中的位置。

我有一本愛不釋手的書，就是《昆蟲記》，它是法布爾寫的。法布爾為了寫這本書花了畢生的精力才把它寫成。他在寫書時(shí)，在農(nóng)村租了一個(gè)不大也不小的小“別墅”，他每天與昆蟲做伴研究它們的習(xí)性。當(dāng)時(shí)，法布爾的生活比較貧窮，家里都是靠他來(lái)支撐的，到了三十幾歲，他決定寫一本關(guān)于昆蟲的書，開始了寫書的生涯。

我們面前的一本本書都是先人寫出來(lái)的。每看完一本書，我的知識(shí)就又增加了一些，我笑了。

童年作文600字 篇5

打開衣柜，不經(jīng)意間，我看見了那條褲子，那條膝蓋處破損的褲子，那條載著我童年樂趣的褲子，讓我回憶起了童年。

小時(shí)候，最為普及的玩具當(dāng)屬卡片了，基本上每人手中都會(huì)有一沓。這些卡片的來(lái)源一般只有兩種，一種是在小販?zhǔn)掷镔I，第二種就是通過游戲，從其他人手 里贏得他們的卡片。游戲可以兩個(gè)人，也可以多個(gè)人。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要用自己的卡片，通過規(guī)定的方法，使對(duì)方的卡片翻面就算贏了，每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，輪 流出手，輪完之后再?gòu)念^開始，至于先后順序，通常用劃拳決定。而在卡片翻面后，它的主人也就變了。

一日午飯后，我穿著爸媽給我新買的褲子，與平常一樣，來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上幾個(gè)朋友開始了漫長(zhǎng)的“游擊戰(zhàn)”。由于這場(chǎng)戰(zhàn)斗過于艱苦，我不知不覺地單膝跪 在地上，聚精會(huì)神的觀察著“戰(zhàn)場(chǎng)”上任何一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)向。隨著這場(chǎng)愈演愈烈的“戰(zhàn)斗”，卡片的位置也在不斷地移動(dòng)著，當(dāng)人，我也隨著卡片一起移動(dòng)著——沒 有很大的動(dòng)作，我依然單膝跪地，僅僅把膝蓋蹭著地面慢慢地挪動(dòng)著……

時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，然而，我們沒有任何感慨，甚至沒有任何感覺，心中只是在意著地上的卡片。直到晚飯時(shí)間到了，有父母在樓上喊我們了，我們才恍然回過神來(lái)。當(dāng)然，爭(zhēng)分奪秒的我們一般都會(huì)等父母不耐煩了才戀戀不舍地回家。

回家后，爸媽用奇異的目光看著我的褲子，我順著他們的目光，才發(fā)現(xiàn)，這條新的褲子，膝蓋上多了一個(gè)窟窿……雖然那天挨了一頓訓(xùn)，但我依然很快樂。并不僅是因?yàn)橼A了幾張卡片，更重要的是，我與朋友們一起玩耍的樂趣。

盡管童年已離我遠(yuǎn)去，盡管那些卡片早已不見，但童年的樂趣卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是永恒不變的。