第一篇：幼兒園“慶中秋 品美食”中秋節(jié)活動(dòng)方案

xx幼兒園2018—2019第一學(xué)年度 “慶中秋 品美食”活動(dòng)方案

一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的果兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

二、主題目標(biāo) 小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、以“快樂”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、傾聽故事、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、動(dòng)手制作月餅來體驗(yàn)過節(jié)的快樂。三．活動(dòng)時(shí)間：9月21日。四．參加人員：全園師生。五．活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大班組：制作月餅的材料及模具。（在本班級制作）

2、中小班組：請相關(guān)人員將小一小二班桌子以長方形的造型擺在操場上，并且準(zhǔn)備水果糕點(diǎn)放在桌子上，然后組織中班小班幼兒到操場上品嘗，大班做好月餅后加入。（在操場）六．系列活動(dòng)

1、聽一聽：各班級活動(dòng)開始時(shí)講一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：提供制作月餅的材料（月餅?zāi)＞撸?，完成后請相關(guān)人員送到蛋糕房烘烤。（大班組織）

3、嘗一嘗：品嘗大會(huì)：以自助餐形式，提供水果、糕點(diǎn)、月餅便于幼兒品嘗。（中小班先開始，后大班加入）

4、學(xué)一學(xué)：歌曲《爺爺為我打月餅》。（大班）

童謠《中秋節(jié)》

（中小班）

中秋節(jié)，月光光，全家一起看月亮。月兒圓，月兒亮，月餅甜，月餅香。吃月餅，看月亮，說說笑笑喜洋洋。

七．主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在本月主題墻中辟出一塊做關(guān)于“慶中秋”內(nèi)容。八．家園共育

1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

第二篇：幼兒園“中秋月圓慶團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園“中秋月圓慶團(tuán)圓”中秋節(jié)活動(dòng)

方案

活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

.通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

3.各班根據(jù)實(shí)際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

XX年9月21日——9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班級聯(lián)系實(shí)際，制定班級中秋節(jié)活動(dòng)方案，附相片說明，并以班級為單位進(jìn)行整理。

活動(dòng)內(nèi)容：

.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

2.各班根據(jù)實(shí)際，開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

3.家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡單的記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

4.教師活動(dòng)“水晶月餅DIy”：組織全體教師，制作水晶月餅。

第三篇：幼兒園慶中秋活動(dòng)方案

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案1

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、、的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的`名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、活動(dòng)：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng)：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日；

2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

場地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程

小班活動(dòng)：美麗圖，我來畫

1、活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

3、活動(dòng)過程：

作畫期間，家長可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

中班活動(dòng)：小故事，大家講

1、活動(dòng)目標(biāo)：

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

3、活動(dòng)過程：

先由一名教師生動(dòng)的'給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)

1、目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

3、道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個(gè)），整間教室都要遮光。

4、注意事項(xiàng)：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)意圖：

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美好與團(tuán)圓的夢想。為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的化氣息，豐富兒童的'傳統(tǒng)化知識(shí)，在中秋節(jié)臨之際，學(xué)園開展“月兒圓慶中秋”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享。

3、各班根據(jù)實(shí)際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月2日——9月29日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）各班級聯(lián)系實(shí)際，制定班級中秋節(jié)活動(dòng)方案。

（二）家園共育。

1、請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

2、引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡單的記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。各班根據(jù)實(shí)際，開展民俗化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案4

活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

3.各班根據(jù)實(shí)際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月21日——9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班級聯(lián)系實(shí)際，制定班級中秋節(jié)活動(dòng)方案，附相片說明，并以班級為單位進(jìn)行整理。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

2.各班根據(jù)實(shí)際，開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的`樂趣。

3.家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡單的記錄，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

4.教師活動(dòng)“水晶月餅diy”：組織全體教師，制作水晶月餅。

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)意圖：

通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識(shí)，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

參世紀(jì)聯(lián)華超市。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的.。

2、知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格。

3、學(xué)會(huì)自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月14日。

五、參加人員

大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進(jìn)行）。

六、活動(dòng)安排：

1、兩名教師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊(duì)伍的后面，每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳路上的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

3、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長約10分鐘。

4、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽上的價(jià)碼，學(xué)會(huì)自己購物。

5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品

第四篇：幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案A

幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步 了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備

3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容

3、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng)

4、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)

小班：

1、、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌，歌曲，古詩

2、、做月餅活動(dòng)

3、、分享活動(dòng)——中秋自助餐 中大班：（節(jié)目表演與中秋知識(shí)競賽相結(jié)合的形式）

1、各班節(jié)目表演

2、中秋知識(shí)問答（見詳案）

分享活動(dòng)——中秋自助餐

“中秋知識(shí)問答智力競賽”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)作為我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，通過幾百年的傳承，蘊(yùn)含了很多民間習(xí)俗，如，中秋節(jié)的寓意是什么？中秋節(jié)要吃些什么？中秋節(jié)要可以做些什么事？等這一切對與孩子來說都是那么的新奇，因此，我們開展了一系列慶中秋的活動(dòng)，其中“中秋知識(shí)問答智力競賽”就是活動(dòng)之一，通過這個(gè)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒的競爭意識(shí)，還對中秋的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。

二、活動(dòng)目標(biāo)：在競賽中，進(jìn)一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)

物質(zhì)準(zhǔn)備——PPT、收集整理有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競賽題；圖片、小月餅若干

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、必答題

每個(gè)班級答兩道題，答對一道就得一個(gè)月餅以似獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)，沒有月餅

2、搶答題

主持人宣讀題目后，說開始，看哪個(gè)班級的代表先敲響鑼，根據(jù)先敲先答的原則，答對一題，獎(jiǎng)一個(gè)月餅，答錯(cuò)，就沒有獎(jiǎng)品

3、宣布比賽結(jié)果：根據(jù)月餅的個(gè)數(shù)來評定各班的名次

4、共同分享

附：中秋知識(shí)題

1、出示圖片：這張圖片是在表現(xiàn)哪首古詩？

2、出示“嫦娥奔月”圖片：圖片上的人叫什么名字？

3、中秋節(jié)又叫什么節(jié)？

4、中秋節(jié)可以做些什么事？（說三樣）【賞月、吃月餅、猜燈謎】

5、中秋節(jié)吃些什么？（說四樣）【梨、鴨、毛豆、芋艿、花生、月餅】

6、中秋節(jié)是幾月幾？

7、月亮謎語：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀

8、有關(guān)中秋節(jié)的成語

9、有關(guān)中秋節(jié)的歇后語

10、民謠：八月十五月正圓，中秋月餅香又甜

11、怎樣讓月餅分成四份？

12、念一首關(guān)于月亮的古詩 是非判斷題

1、中秋節(jié)要吃粽子

2、中秋節(jié)的月亮是彎彎的3、歇后語：八月十五的月亮——正大光明

4、中秋節(jié)吃梨是表示把分離吃掉

5、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日

6、“嫦娥奔月”是關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說。

第五篇：2017年幼兒園慶中秋節(jié)活動(dòng)方案

二零一七年學(xué)年廣州市白云區(qū)晶晶幼兒園

《慶中秋節(jié)活動(dòng)方案》

一、活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、游戲感受中國人的文化習(xí)俗。

3、全園開展集體游戲律動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人李岸勤：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《幸福拍手歌》 《游戲律動(dòng)音樂》《爸媽感謝你》等。

2、幼兒制作的燈籠布置場地。

3、音樂響、麥

4、獎(jiǎng)品：閃光手表、水彩筆

5、集體游戲設(shè)計(jì)名稱：《過小橋》《幫幫我》《抱抱我》等等

6、各班準(zhǔn)備有關(guān)中秋節(jié)課程的教案（10月9日與插圖、總結(jié)上交）

三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月30日(星期六上午9點(diǎn))

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室、后操場

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：9:00——9:30 《中秋節(jié)課程》負(fù)責(zé)人：各班班主任

全園開展中秋節(jié)課程教育課，教師可以通過故事，游戲，體驗(yàn)開展課程，啟發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解與來歷?；顒?dòng)二：9；40——10:30 《你快樂我快樂》游戲活動(dòng) 負(fù)責(zé)人與主持人：陳主任

1、全園開展游戲律動(dòng)活動(dòng)，通過不同的游戲，讓孩子在快樂中感受中秋節(jié)，也通過燈籠游戲體驗(yàn)孩子對中國文化的精髓。

2、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

3、通過手語律動(dòng)感謝爸媽歌曲結(jié)束游戲活動(dòng)?；顒?dòng)三：10:30——11:00 負(fù)責(zé)人：各班老師

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)與保育工作的落實(shí)。

2、集體照拍攝（負(fù)責(zé)人余主任）活動(dòng)四：11:00——12:00 負(fù)責(zé)人：各班老師

開展品嘗美食會(huì)，通過美食會(huì)讓幼兒感受分享的樂趣。

六、工作安排;音樂播放負(fù)責(zé)人：黃景連 游戲活動(dòng)醫(yī)護(hù)：洪醫(yī)生

場地布置：余主任、鄧園、保育員負(fù)責(zé)、才哥 后勤工作：黃主任負(fù)責(zé)后勤的出餐情況。

燈籠評選：鄧園、余主任負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行公平公正的評選。評選的統(tǒng)計(jì)：陳瑞萍、洪醫(yī)生負(fù)責(zé) 音響準(zhǔn)備：陳主任負(fù)責(zé)準(zhǔn)備麥 音樂的負(fù)責(zé)：善樂大使李岸勤負(fù)責(zé)

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們晶晶幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

教研組

2017年9月26日