第一篇：主題班會策劃書

關于“對他人的責任之幫助他人”主題班會的方案（父母、師長、同學、朋友）陳來燕

一、活動背景

當前一些中學生對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責任意識逐漸淡漠。對自己沒有責任，得過且過，不思進取；對家庭沒有責任，一味索取，淡薄孝心；對他人沒有責任，敷衍了事，淡漠誠信；對集體沒有責任，張揚個性，不講原則；對社會沒有責任，遷怒抱怨，不求奉獻。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對別人漠不關心?？梢?，當今的中學生責任意識已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。

二、活動目的

1、讓學生深入了解責任的含義，了解它的作用和影響，以及在思想上喚醒同學們的責任心。

2、通過本次活動，對學生進行“心中有他人”的教育，培養(yǎng)學生在邁向新世紀的征程中，通過幫助他人來體現(xiàn)自己對他人的責任。

三、活動時間 2014年11月27日

四、活動地點 多媒體課室

五、活動的參加者 初二（1）班學生

六、活動形式 班會

七、準備工作

收集視頻、圖片,、兩名主持人

八、活動的流程

1、開場白

2、看視頻：《關心別人，快樂自己》，談談自己的感悟

3、看圖片：貧困地區(qū)與我們學習條件的鮮明對比，從而得知我們的幸福，他們的艱難，激發(fā)我們的同情心與學習勁頭，啟發(fā)我們要做力所能及的事情，幫助他 1 人。

4、看圖片：他們的讀書條件與生活條件鮮明的對比，說明了我們在享受以及做好自己的過程中，也要心系他人，盡我們自己所能幫助他人，承擔起自己的責任。

5、看圖片：他們的渴望讀書的眼睛，反射出我們在珍惜時間，認真努力學習的過程中，也要知道還有人渴望讀書，而我們都應該伸出援助之手，幫助他人。

6、看圖片：別人是怎么負起責任，對他人進行什么樣的幫助，在與我們身邊小事對比，從而告訴同學們要做力所能及的事，盡自己所能幫助他人，對他人負責，將之付諸行動。

7、看視頻：《幫助他人，快樂自己》

8、班主任總結(jié)

8、班會結(jié)束 活動過程： 開場白

女：尊敬的老師與領導們 男：親愛的同學們 合：大家下午好

女：今天，我們在這里召開一次以《對他人的責任之幫助他人》為主題的班會，一起探討怎樣通過幫助他人來體現(xiàn)我們對他人的責任，培養(yǎng)我們的責任感。幫助他人，不僅是我們的責任，更是我們的傳統(tǒng)美德，它能帶給我們快樂，助我們成長。

男：這次班會我們透過視頻及圖片，再現(xiàn)生活上的一些現(xiàn)象，從我們的生活縮影中，對比一下，看類似的事有沒有發(fā)生在你的身上或身邊的人身上？然后反思一下我們該怎么做。

合：我們初二（1）班的主題班會“對他人的責人之幫助他人”現(xiàn)在開始。女：請看視頻《關心別人，快樂自己》這個公益廣告，關注主人公都做了些什么？ 男：“關心別人，快樂自己”這句公益語，相信大家恐怕不陌生吧?？晌覀冇钟卸嗌偻瑢W對這句話付諸行動的，或是對別人身處困境只是袖手旁觀。而有些人則真正的助人為樂，經(jīng)常幫助他人。女：是的，“幫助他人，快樂自己”。我們在享受的時候，要懂得珍惜時光，懂得關愛他人，做些力所能及的事幫助他人。下面請同學們看看以下圖片的對比，思考一下：這些圖片說明了什么？而我們又該怎么做？ 女：請某某說說這些鮮明的對比說明了什么? 男：請坐，很感謝這位同學給我們分享了她的想法。還有誰愿意分享自己的想法呢？好，請某某給我們分享他的想法。

女：請坐，也很感謝你給我們分享了你的想法。看完之后，我也頗有感觸。這貧困地區(qū)艱苦的求學條件與我們物質(zhì)生活滿足的求學條件的鮮明對比，說明了我們在享受以及做好自己的過程中，也要心系他人，盡自己所能幫助他人，承擔起自己的責任。

男：我們在政治課的《自我負責》這一課中，就知道我們應對他人負責。對父母、師長、同學、朋友們，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損他們的事情。

女：我也有印象，對他人負責，幫助他人。在物質(zhì)生活充足的當代，或許你還在糾結(jié)著有誰還需要幫助的，又或許我們自己更需要別人的幫助?可他們是這樣的讀書的！你們呢？看了這些圖片你又想到了什么？

女：他們的生活條件與我們明顯有著很大的落差?？稍倨D難的條件也磨滅不了他們那渴望讀書的心。

男：請看看他們那一雙雙渴望讀書的眼睛：劉小明，淚眼汪汪的女孩以及有一雙雪亮眼睛的小女孩，他們都渴望著能學到知識，不管是翻山越嶺，他們都想通過努力讀書，學習知識從而走出山村，追求更好的生活。

女：下面請同學們討論一下：你想對他們說些什么？又做些什么？希望他們怎樣生活？或有什么感想？

男：有那么一群人他們是這樣做的，請看圖片。

女：再看看我們學校的他們。下面我們再看一個視頻：《幫助他人，快樂自己》 女：這也是一個公益廣告，它講述了一群小學生集體到敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生，并認為這樣是幫助他人，快樂自己。那我們的同學們又會怎樣做呢？

男：生活中我們不可避免與他人接觸交往，要學會尊重他人，接納他人，富有愛心與合作精神。對他人負責，幫助他人，快樂自己。我們從身邊的小事做起，從力所能及的小事做起。

女:作為學生，要懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一些力所能及的事情幫助需要幫助的人；懂得尊敬師長，孝敬父母，為班級作貢獻以及履行應盡的義務，珍惜學習時光，努力學習，日后能幫助更多的人。班主任總結(jié)：

讓我們用熱烈的掌聲感謝各位老師在百忙之中抽空過來觀賞我們班的主題班會課，也感謝兩位主持人為我們主持了一節(jié)精彩的班會課。這節(jié)班會課讓我們知道責任是一個人最重要的品質(zhì)，是一個人立足社會的基礎，只有具有強烈的責任感，才有可能獲得最大的成功。由此我們要懂得對他人負責，盡自己的所能幫助他人，從小事做起。作為學生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話；生活上或?qū)W習上同學們之間互相幫助；珍惜時光，珍惜糧食；作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母端杯溫開水，陪他們聊聊天，分擔一些力所能及的家務；作為公民，積極參與志愿者活動，為災區(qū)或貧困地區(qū)貢獻一份自己的力量，尊老愛幼等等這些都是對他人負責及幫助他人的表現(xiàn)。其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應該負起應有的責任，對他人負責。

謝謝大家，我的總結(jié)完畢。

男：謝謝，陳老師的總結(jié)，讓我們受益匪淺。關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；

女：關心、幫助他人就是理解別人。困境中的人，傷心的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天?。?/p>

合：對他人負責，幫助他人，快樂自己。感謝各位老師與同學們的聆聽。本次以《對他人負責之幫助他們》的主題班會就此結(jié)束。謝謝大家的光臨與觀賞。

第二篇：主題班會策劃書

機電工程學院

“和諧·友善·幸?！敝黝}教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，當你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸?！睘橹黝}舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應、生涯規(guī)劃、人際關系與學習、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設團結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結(jié)奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導學生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機電工程學院全體學生

四、活動組織

主辦單位：機電工程學院團總支

承辦單位：機電工程學院學生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機電工程學院各自習室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請好教室，準備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設計活動方案，結(jié)合各班實際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導員或相關 導教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機電工程學院團總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

活動班級：

負責人：

學號：

主題班會策劃書

一、活動主題：

我們的交際圈

二、活動背景：

應我系開展的輪流班長值周，以鍛煉學生各項能力的活動要求，輪到我作為本周班長助理，在管理本周班級事務的同時開展本次主題班會活動。我們班的同學都已經(jīng)大三了，那么在各自的大學生活中一定都有一套自己對人際關系的獨到見解。人際關系應該也是大學中比較重要的一部分，之前也沒有同學開展過這個主題的班級會議。所以我想利用這次機會，讓大家進行關于這方面的交流并提升自己。

三、活動目的及意義：

我們在學校已經(jīng)度過了近兩年半的時光，在這期間，我們學習文化知識，提升自己處理事情的能力，并結(jié)識了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時候，我們雖有一定經(jīng)驗，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過本次班會，我們可以在認識到自己的不足的同時也從別的同學那里學到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經(jīng)驗，提出自己的疑問，當然這也可以促進我們集體的關系。

四、活動流程：

1、班長點名，主持人作開場語，人際關系的重要性;

2、觀看TED演講集關于交際的潛在影響演說視頻;

3、請同學們簡單陳述觀后感;

4、請同學們闡述自己對交際（人際）問題的看法，以及自己拉

近關系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級、社團、學生會、網(wǎng)絡及其他）;

6、總結(jié)交際經(jīng)驗。

另外：

7、活動參與者：班全體同學;

8、活動時間定于本周五（2013年11月22日）上午信號實驗

課后，或下午自控課后；活動時長為40分鐘左右。

五、活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法：

1、外部環(huán)境即教室設備問題：在班會開始之前找好教室并測試

設備，確定無誤之后通知班長召集大家開展主題班會活動（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內(nèi)）。

2、活動中可能出現(xiàn)冷場問題：準備與主題相關的搞笑小視頻或

音頻來及時調(diào)節(jié)氣氛。

3、活動中大家可能會發(fā)言不積極：請大家公認的在交際方面比

較突出的同學或者在社團學生會中任職的同學闡述他們的看法。

六、活動策劃及負責人:學號：

第四篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

一、主題：軍訓與大學生活

地點：室外草坪時間：11月22日

二、班會流程：

主持人介紹班會主題

看小品，談感受，問答互動（說明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學上來發(fā)表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學上來抽問題，其余組回答問題。)小品名稱：軍訓生活

游戲互動：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學上來看詞比劃，其余組同學猜，以速度取勝，勝利者將得到獎勵。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開始，組員站到場地中央，分散開，手牽手圍城一個圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動腳，像打亂順序之前那樣左右手相對應牽住后緩慢解開

三、主持人做總結(jié)

四、唱歌結(jié)束（歌曲：My Love)

五、每個流程負責人及表演者

主持人介紹稿及總結(jié)稿：鄭玲頻

小品負責人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動負責人：李建蘭 李周敏

唱歌負責人：李周敏

六、班會經(jīng)費：30元（獎品）

七、班會目的：把軍訓中學到的東西運用到學習和生活中，幫助同學解答大學所遇到的問題，讓大家更懂得團結(jié)互助。

第五篇：主題班會策劃書

“學風建設我先行”主題班會主題班會策劃書

一、主題班會的時間、地點

時間：2014年3月20日

地點：xx教室

二、主題班會的參加人員:

速1300-11班所有同學

三、主題班會的目的和意義

為了加強班級學風建設，端正同學們的學習態(tài)度，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，同時促進同學之間的交流，增強班級凝聚力，更重要的是讓大家通過這個途徑去培養(yǎng)學生的能力，可以激勵每位同學去實現(xiàn)自己的人生目標

四、班會的主題

xxxxxxx

五、主題班會形式與過程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會開始，（2）由學習委員發(fā)言，（3）由成績突出的同學上臺發(fā)言，講學習的技巧，并向在座的同學提問。

（4）同學們圍成圓圈坐，自由發(fā)言和討論。

（5）由團支書宣讀倡議書。

（6）由班長帶領全體同學宣誓。

（7）主持人宣布班會結(jié)束，全班合唱“明天會更好”

六，主題班會總結(jié)

“樹立良好校風學風”主題班會活動很成功，不僅增加了同學

們的愛校，愛學的風氣；更提升了同學們的品格。可以說取得了很好的效果。今后一定會在好的地方繼續(xù)堅持，不足的地方及時改正。