第一篇：互相關(guān)愛

有三種方法可以讓文章脫穎而出：

一是“關(guān)愛”的對象要新穎，當(dāng)同學(xué)們將眼光大都放在父母、老師身上的時(shí)候，你若能將視野拓展到書本、歷史、動物或植物身上，或者更細(xì)化一些，寫自己與某一文學(xué)人物、某一歷史人物、某種動物、某種花草的情感交流，文章自然會新意叢生。

二是“傳遞”的方式要巧妙，熟悉歷史的同學(xué)，可以從精美的文學(xué)作品出發(fā)，通過品讀作品來傳遞流傳千古的愛國之情、愛人之心；生活經(jīng)歷豐富的同學(xué)，則可以聚焦于生活的具體事物，通過對它的感悟表現(xiàn)自我情感的體驗(yàn)。2006年一篇滿分作文便是用一只小小的 蘋果來傳遞三代人之間的關(guān)愛之情的，令人愛不釋手。

三是表達(dá)的情感要真摯，文章總離不開對優(yōu)美景物或動人細(xì)節(jié)的描寫，不管選擇何種內(nèi)容，情感最好緣事而發(fā)，要用精美的細(xì)節(jié)直叩讀者心扉，文章才會具有內(nèi)在的魅力。要做到這點(diǎn)，就離不開精美的語言，若能綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，文章定會美不勝收。

讓關(guān)愛輕舞飛揚(yáng)

花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，在和煦的陽光下，在藍(lán)藍(lán)的天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓關(guān)愛，輕舞飛揚(yáng)。

美 麗 的 蘋 果(記敘文)

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好?。?/p>

歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情??！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋??果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

【簡評】誰會想到，小作者竟用一只小小的蘋果架起了三代人之間的情感橋梁。這篇滿載真情的佳作美在兩方面。一是細(xì)節(jié)美，文章緊扣媽媽削蘋果的動作精雕細(xì)琢，“轉(zhuǎn)”“點(diǎn)”“飛”等詞語，將媽媽對長輩的孝順、對晚輩的關(guān)愛展現(xiàn)得淋漓盡致；而對自己削蘋果的情景則是一抑再抑，先說“不聽使喚”，接著“深一刀，淺一刀”，最后連手都在“顫抖”，描寫真是細(xì)致入微??！二是情感美。如果內(nèi)容僅僅落在“削”與“吃”上，主題就較為平淡，作者便將這一故事放在奶奶生病、媽媽外出這一特殊時(shí)間，于是故事的情感頓時(shí)得到了升華，小作者在媽媽影響之下成長起來的美好心靈也自然地體現(xiàn)在字里行間了?！緷M分真經(jīng)】取材小巧，細(xì)節(jié)傳神。

愛心天使”的感謝信(書信)敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四业纳畋阌辛松鷼狻?/p>

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，我可愛的老師！“愛心天使”2006年6月15日

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

互相關(guān)愛

“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負(fù)責(zé)任！溫暖

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！

在我們這個(gè)班級體里，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻?，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”

在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……

[簡評]

本文題目“溫暖”和上一篇“關(guān)懷”實(shí)際上屬于同一道題，社會、學(xué)校、家庭，人與人之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，就會給人帶來溫暖。前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫作意圖所在。中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。本文作者，通過寫王明母親去世后得到全班同學(xué)關(guān)心和幫助這件事，表現(xiàn)了王明所在的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，表達(dá)了作者對這個(gè)班集體的熱愛之情，贊頌了團(tuán)結(jié)友愛的精神。作者善于用精辟的語言來表達(dá)中心思想。結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語言點(diǎn)明中心，把作者要表達(dá)的思想感情生動、準(zhǔn)確地表達(dá)了出來。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

關(guān)懷

天空，那么藍(lán)那么廣。

窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。

迎面走來一位，探路的棒點(diǎn)點(diǎn)戳戳“點(diǎn)”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個(gè)忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細(xì)打量起這位盲人來。他五十開外年紀(jì)，頭發(fā)已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現(xiàn)在有個(gè)?希望工程?，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區(qū)失學(xué)兒童能重返學(xué)校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個(gè)?工程?呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動：“對！我也要獻(xiàn)份愛心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關(guān)懷下一代的一顆誠摯的心呢！

接著，我便領(lǐng)著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個(gè)頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費(fèi)力地遞去。

我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又?jǐn)v扶起老人，擠到捐款臺前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個(gè)小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團(tuán)結(jié)”鄭重地放在了捐款臺上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點(diǎn)心意，也幫孩子一把吧?！本o靠在老人身邊的我，分明窺見到他內(nèi)心的美好、善良與真誠。老人的樸實(shí)話語連同他的崇高品質(zhì)一起烙印在我的內(nèi)心深處。

恍惚間，我猛然領(lǐng)悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進(jìn)了捐款箱。

此時(shí)，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍(lán)，更加寬廣。

[簡評]

本文題目已經(jīng)限定了中心思想。但選材還是很廣泛的，父母對自己的關(guān)懷，老師對學(xué)生的關(guān)懷，同學(xué)之間的互相關(guān)心，社會上人與人的互相關(guān)愛等等都可以作為表現(xiàn)“關(guān)懷”這一中心的材料。作者巧妙地選取了在路上偶遇一盲人，他讓我?guī)ソo“希望工程”捐款處捐款的事作為材料。寫出了全社會都在關(guān)懷下一代的成長，表現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌這一深刻的主題?？梢娦∽髡呱朴谟^察生活，善于思考生活。把這樣一個(gè)材料寫得生動感人，給人耳目一新的感覺。

那陣清香

關(guān)愛，是一種甜蜜，它如蜜糖一般流入別人的心間；關(guān)愛，是一種幸福，關(guān)愛了別人溫暖了自己，關(guān)愛，是一種美好，每人都栽種下一朵朵真誠的關(guān)愛之花，世界就會被愛包圍。

那是一個(gè)無聊的周末，我剛從特長班回來還沒能坐多久，就被媽媽的電話給命令出去了。媽媽無奈的說，她朋友的女兒點(diǎn)點(diǎn)有要求找我玩了。媽媽和我一樣，有千百個(gè)不情愿。因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)雖然是個(gè)女孩，可比搗蛋，她一點(diǎn)都不比男孩差。每次她媽媽一忙，點(diǎn)點(diǎn)就不愿意一個(gè)人在家待著，偏要來找我。我還記得上一次她“駕到”時(shí)，一進(jìn)門，點(diǎn)點(diǎn)就直沖進(jìn)我的房間，拿了本書，聚精會神地看著，我還以為她終于有個(gè)女孩子樣了，可是，好景不長，不一會兒，她就扔下書，把我書包翻了個(gè)底兒朝天，還差點(diǎn)撕了我的作業(yè)本??盡管這樣，一肚子苦水也不敢往阿姨那兒倒呀！

我慢悠悠地下樓，把點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)了回來，我不管三七二十一，直接跑回房間，隨她弄吧。一團(tuán)亂之后還得我收拾，這是命中注定的吧。只見她鬼鬼祟祟來到我身后，不吵也不鬧，輕輕地對我說“:姐姐，對不起，我上次不該翻你書包，點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，上次我聽你說天氣太熱了，你很難靜下心來做作業(yè)，所以昨晚媽媽帶我到院子里采了茉莉花，媽媽還教我做了一個(gè)小香包，送給你，讓花香給你提提神?！彼⌒囊硪淼匕严惆f到我面前，可愛的花布里飄出那陣清香飄進(jìn)了我的心里。點(diǎn)點(diǎn)那稚嫩的關(guān)愛，一直留在我的心間，點(diǎn)點(diǎn)，謝謝你??

愛的傳遞(播音稿)播音時(shí)間：2006年5月15日中午12點(diǎn)10分

播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜

播音稿件：

曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時(shí)間”，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。

(播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……)

靜靜：動聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？

曉文：相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。

靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢；你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢，你就要學(xué)會裝飾別人的風(fēng)景。”文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。

曉文：誰會想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。

靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時(shí)間，我們“愛心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場采訪。

(播放“愛心小記者“的現(xiàn)場采訪錄音，三分鐘)

曉文： 愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。

靜靜：為了感謝全體師對“愛心行動”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。

(播放韋唯演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……)

[名師點(diǎn)評]讀這篇佳作，不可忽視兩點(diǎn)。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫作時(shí)能夠揚(yáng)長避短就是“聰明之舉”。從形式上看，文章體例完整，有播音時(shí)間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，作者顯然是花費(fèi)了一番心思的，開始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實(shí)則緊扣主題，匠心獨(dú)運(yùn)。二是情感真摯而動人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，“愛心傳遞”欄目組的深情呼喚，全校師生的無私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛心的飄帶，美麗而動人。

第二篇：關(guān)于家庭互愛的名人名言

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)

居不必?zé)o惡鄰，會不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)

結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國）)

女大自巧。(諺語)

同類相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)

單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)

自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)

對一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。(伊索)

生活將在種種友誼之中得到充實(shí)。愛他人，并為他人所愛，這就是生存的最大樂趣。(威?史密斯)

人老病多，樹老根多。(諺語)

與朋友之間不要有金錢來往，不要借錢給朋友，要是你借錢給人家，就象胡適先生一樣，我借了，就不要求還。人與人之間可有金錢來往，使我們?nèi)巳穗H關(guān)系比較成功。(三毛)

慈母愛子，非為報(bào)也。(（漢）劉安)

把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。(亞當(dāng)?斯密)

朋友，以義合者。(朱熹)

友誼最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不斷增加，這些嫌怨不是小得不足掛齒，就是多得無法排除。(塞?約翰遜)

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語》)

益者三友：友直友諒友多聞。(孔子)

家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)

居不必?zé)o惡鄰，會不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)

讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)

結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國）)

女大自巧。(諺語)

同類相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)

單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)

那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)

種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)

自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)

不論在哪里，自己的幸福是要＊自己去創(chuàng)造去尋覓。(哥爾斯密)

嬰其嗚矣，求其友聲。(《詩經(jīng).小雅》)

丈夫會應(yīng)有知已，世上悠悠安足論。(張謂)

不速之客只在告辭以后才最受歡迎。(莎士比亞)

人生交結(jié)在終始，莫以開沉中路分。(賀蘭進(jìn)明)

挑選朋友要慎重，更換朋友要更慎重。(富蘭克林)

第三篇：團(tuán)結(jié)互愛的名言

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，我們看看下面的團(tuán)結(jié)互愛的名言吧！

團(tuán)結(jié)互愛的名言

1萬夫一力，天下無敵?！?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。——中國諺語

人心齊，泰山移?！V語

團(tuán)結(jié)就是力量?！V語

勞動會給明天帶來歡樂，團(tuán)結(jié)會給明天帶來勝利。——（哈薩克族）諺語

金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福?！ňS吾爾族）諺語

團(tuán)結(jié)的可貴，在敵人面前才會深知?！ü_克族）諺語

勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證?！袑?/p>

只有美的交流，才能使社會團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到一切人都共同擁有的東西?！?/p>

團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降?！珴蓶|

不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人，而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人，還要善于團(tuán)結(jié)那些反對自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。——毛澤東

為了達(dá)到偉大的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向?！鞲袼?/p>

只要千百萬勞動者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證?！袑?/p>

工人階級的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提?！R克思

一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。——高爾基

我們的事業(yè)是正義的，我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的?！s·迪金森

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)?！?dú)W文（英國）

個(gè)人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?！蟹颉ね袪査固?/p>

一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑?！蟹颉ね袪査固?/p>

人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面?！獖W斯特洛夫斯基

不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力?！獖W斯特洛夫斯基

一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊(duì)友變得更好?！~克爾·喬丹

村子團(tuán)結(jié)力量大，家庭團(tuán)結(jié)幸福多?！ú刈澹┲V語

事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)?！ňS吾爾族）諺語

箭裝滿袋大象踩不斷，團(tuán)結(jié)起來的力量勝過大象。——（傣族）諺語

三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功?！ㄧ蟀妥澹┲V語

修剪的樹木，生長得又直又高；齊心的人們，團(tuán)結(jié)得又牢又固?！ㄟ_(dá)斡族）諺語

篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團(tuán)結(jié)能把困難趕跑。——（壯族）諺語

凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍?！勘葋?/p>

人們在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的?！f伯斯特

單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——叔本華

誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會是偉大的人?！笠聊?/p>

若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

團(tuán)結(jié)互愛的名言

21、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——孫權(quán)

2、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

3、人們在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的?！f伯斯特

4、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團(tuán)結(jié)?！?dú)W文

5、單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)?！灞救A

6、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基

7、人心齊，泰山移?！袊V語

8、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

9、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

10、單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語

11、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。

12、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

13、上下同欲者勝?！獙O武

14、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

15、團(tuán)結(jié)就是力量?！V語

16、民齊者強(qiáng)?！鳑r

17、你的鐘聲只有在齊鳴時(shí)才能聽見，在單獨(dú)鳴響時(shí)---只會淹沒在那些舊鐘的一片響聲里?！郀柣?/p>

18、團(tuán)結(jié)---在人需要的時(shí)候，它能幫助人民克服各種混亂?！郀柣?/p>

19、五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！囍邢?/p>

20、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?/p>

21、天時(shí)不如地利，地利不如人和?！献?/p>

22、眾人拾柴火焰高。

23、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海?！卒h

24、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h

25、眾志成城。

26、團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降?！珴蓶|

第四篇：互助互愛國旗下講話

互愛互助，用愛相處

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們: 大家上午好!我今天國旗下講話的題目是互愛互助，用愛相處

同學(xué)們，當(dāng)下課鈴聲響起大家都涌出教室的時(shí)候，是否有人擠到過你；當(dāng)食堂飯香四溢，大家迫不及待買飯的時(shí)候，是否有人踩到過你；當(dāng)同學(xué)心不在焉走路的時(shí)候，是否有人撞到過你；當(dāng)你一不小心滑倒或出丑的時(shí)候，是否有人嘲笑過你；在同學(xué)有意或無心的談話中，是否有人詆毀過你；當(dāng)同學(xué)怒發(fā)沖冠，難抑沖動的時(shí)候，是否有人傷害過你；我想，答案是肯定的，在我們的校園里，在我們集體的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免要有相互接觸，難免要有磕磕絆絆，誰都可能遇到過剛剛提到的情況，但我們又是怎么處理的呢？在我們的同學(xué)中可能各種處理方法都有，各種結(jié)果也不盡相同，有的可能會因?yàn)槲覀兊慕锝镉?jì)較、針鋒相對而釀成打架事件，但我想可能更多的會因?yàn)槲覀兊膶捜荽蠖取F(tuán)結(jié)友善而相視一笑。唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。” 生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，我們作為社會的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題。人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭悖　痹谀阈枰獙Ψ綆椭鷷r(shí)，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>

學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也會因?yàn)橥瑢W(xué)們的互愛互助，用愛相處而更加和諧，更加美麗。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會做具有高尚情操的人。

雷鋒曾說過：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸?！币粋€(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了大海這個(gè)集體，就將一事無成。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起，要學(xué)會關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾；要學(xué)會同情人，幫助人，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助;要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人，寬容讓人，如果別人錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許別人改正錯(cuò)誤。

予人玫瑰，手有余香；關(guān)愛別人，快樂自己。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長

第五篇：七處工會“互愛”活動總結(jié)

七處工會“互愛”活動工作總結(jié)

根據(jù)市總工交建工委的安排，結(jié)合七處實(shí)際，七處工會從五月份起在全處開展了以“企業(yè)關(guān)愛職工，職工熱愛企業(yè)”為主要內(nèi)容的活動。一年來，處工會切實(shí)加強(qiáng)對“互愛”活動的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)企業(yè)民主管理，積極維護(hù)職工利益，把“互愛”活動不斷推向深入，取得了一定成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，為開展活動提供組織保障。

為加強(qiáng)對“互愛”活動的領(lǐng)導(dǎo)，七處首先成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記兼工會主席王賢博同志兼任組長，工會具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施。同時(shí)制定了切實(shí)可行的活動方案，落實(shí)人員和資金，以促進(jìn)“互愛”活動的正常開展。

二、加強(qiáng)企業(yè)民主管理，保障廣大職工的合法權(quán)益。

1、定期召開全處職工大會。由于企業(yè)職工人數(shù)較少，召開職工代表大會不太合適，經(jīng)請示上級后并經(jīng)處黨政領(lǐng)導(dǎo)研究決定，以職工大會形式代替職代會。處工會負(fù)責(zé)起草職工大會章程。并于4月份認(rèn)真組織籌備召開了處職工大會。會上，明確了處全年的主要工作任務(wù)、奮斗目標(biāo)及工會工作安排。會后，工會積極與黨政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，確定職工大會每年召開一次，形成制度固定下來；

2、積極推行廠務(wù)公開制度。凡企業(yè)重大事項(xiàng)，諸如工程承攬、大額資金運(yùn)作、重大人事任免、基地開發(fā)建設(shè)等職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，1

處工會都通過召開職工大會、黨員大會、板報(bào)、宣傳欄、櫥窗等多種形式，向廣大職工群眾公開，廣泛征求職工意見和建議，充分保證決策的公開性、公正性、公平性、民主性，保證了職工參政議政，行使民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利；

三、加強(qiáng)對《勞動法》、《勞動合同法》的學(xué)習(xí)貫徹。

處工會配合處黨政有關(guān)部門，今年以來積極加強(qiáng)對《勞動法》、《勞動合同法》的學(xué)習(xí)貫徹工作。一是通過板報(bào)、宣傳欄、知識競賽答卷等形式加大對“兩法”的宣傳；二是各項(xiàng)目部工會適時(shí)組織職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“兩法”的集中學(xué)習(xí)；三是在工會督促監(jiān)督下，職工與企業(yè)簽定勞動合同，今年每名職工都與企業(yè)在平等志愿的基礎(chǔ)上簽定了勞動合同；勞務(wù)工人全部與企業(yè)簽定了勞務(wù)協(xié)議。

四、保證職工收入和各項(xiàng)險(xiǎn)費(fèi)的按時(shí)交納。

今年來，由于生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新開工程的不斷增多，企業(yè)投入巨增，資金十分緊張。在這種情況下，處黨政工領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把職工利益放在首位，每月按時(shí)發(fā)放職工工資，且今年職工工資上浮20%，按時(shí)交納各項(xiàng)險(xiǎn)費(fèi)，做到不拖欠。職工按規(guī)定全部享受帶薪年休假，今年起又恢復(fù)了職工探親假，建立了住房公積金，切切實(shí)實(shí)為職工謀利益。

五、圍繞工程建設(shè)，積極組織安全活動。

處工會在工作中堅(jiān)持“以人為本”理念，始終把職工安全放在第一位。今年來圍繞工程建設(shè)，為保證職工生命安全，積極組織開展了多項(xiàng)安全活動。一是加大職工安全培訓(xùn)力度。先后組織了兩批“三類”人員（企業(yè)負(fù)

責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員）參加山西省建設(shè)廳組織的集中培訓(xùn)，“三類”人員做到了全部持證上崗。各項(xiàng)目部工會在每個(gè)工地開工前都組織了一周以上的全體員工安全集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要內(nèi)容有《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》及各工種的《安全技術(shù)操作規(guī)程》等；二是建立健全各類人員安全崗位責(zé)任制。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)職能部門、項(xiàng)目部各級組織都健全了安全生產(chǎn)管理職責(zé)，各類人員都健全了崗位安全職責(zé)。由工會統(tǒng)一制作職責(zé)牌匾，全部上墻，共制作了600多塊；三是圍繞重點(diǎn)工程建設(shè)，積極開展勞動競賽活動。處河津項(xiàng)目部圍繞運(yùn)城王家?guī)X礦礦區(qū)2號單身公寓這一礦區(qū)08年重點(diǎn)工程，開展了“搶工期、保安全、保質(zhì)量、促效益”為主題的勞動競賽。平朔項(xiàng)目部在內(nèi)蒙山不拉煤礦筒倉滑模施工中，開展了“保質(zhì)量、保安全、保工期”的勞動競賽活動，創(chuàng)造了處連續(xù)18天滑3個(gè)筒倉和日滑升6米的兩個(gè)新紀(jì)錄，工程質(zhì)量和工效得到了甲方和監(jiān)理方的高度評價(jià)。結(jié)合處開展“安康杯”、“安全生產(chǎn)月”、“百日安全無事故”等活動要求，認(rèn)真做好安全管理和文明施工工作，保證了重點(diǎn)工程的施工安全；四是積極組織開展“平安迎奧運(yùn)，確保企業(yè)安全穩(wěn)定應(yīng)急救援”工作。制定了應(yīng)急救援預(yù)案，處工會和相關(guān)部門對各工地和兩個(gè)職工基地的安全消防穩(wěn)定隱患進(jìn)行了檢查排查，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任人和措施，以確保奧運(yùn)期間企業(yè)的安全穩(wěn)定。

六、認(rèn)真組織開展向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動。

四川汶川“5.12”特大地震牽動了黨中央和全國人民的心，也牽動著七處廣大職工干部的心。處工會配合處黨委適時(shí)開展了向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心

捐款活動。配合處黨委搞好獻(xiàn)愛心捐款儀式，具體負(fù)責(zé)登記收集保管款項(xiàng)工作。通過廣泛發(fā)動，廣大職工和黨員干部積極參與、踴躍捐款。有的下崗職工把下崗生活費(fèi)捐了出來，有的患病職工也表達(dá)了自己的愛心，有的退休職工捐出了一個(gè)月的退休金，有的農(nóng)民工也慷慨解囊……愛心涌動，感人致深。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，廣大職工干部捐款34600多元，黨員繳納特殊黨費(fèi)18700多元。工會及時(shí)把愛心傳遞到災(zāi)區(qū)，送去了七處黨組織和全處職工的溫暖。

七、職工積極參加“互愛”活動。

“互愛”活動在全處廣泛開展以來，職工群眾逐漸認(rèn)識到這一活動的重大意義，自覺參與到這一活動中來。愛廠愛崗，敬職敬業(yè)精神蔚然成風(fēng)。隨著企業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)，隨著我處職工大會和第四屆黨員代表大會的召開，職工的工作積極性被極大地調(diào)動起來，在崗位上拼搏奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流業(yè)績的人越來越多，講條件、講報(bào)酬、要待遇的人越來越少。職工視企業(yè)為家，以企業(yè)為榮，立足崗位，盡職盡責(zé)，有力地推動了企業(yè)各項(xiàng)工作。截止到11月份，全處完成施工產(chǎn)值近1.85億元，較上年同期同比增加50%；實(shí)現(xiàn)利潤338多萬元，較上年同期同比增加600%；承攬工程近2億元。其他各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均好于去年。目前企業(yè)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，士氣高漲，已形成了人心思進(jìn)、大干快上的良好氛圍。

總之，七處“互愛”活動在處黨委和上級工委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，已邁開了步子，取得了初步效果，但離上級工委的要求還相差很遠(yuǎn)，還存在許多問題和不足；譬如對活動的宣傳力度不夠，各級工會組織認(rèn)識還不完全到位，重視程度不夠，活動措施不到位，要求不明確，職工群眾參與的熱

情有待提高等等，對于這些問題要在以后的工作中切實(shí)加以解決。明年要認(rèn)真按照時(shí)間要求，著力抓好活動落實(shí)工作。做到兩個(gè)結(jié)合：一是更好地與工會固本強(qiáng)基建設(shè)結(jié)合，通過活動的開展更好地促進(jìn)工會的組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)；二是更好地與職工群眾利益結(jié)合，要進(jìn)一步加強(qiáng)“以人為本”的思想，在工作中貫徹全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針，把職工利益放在第一位，尊重職工，理解職工，關(guān)心職工，切實(shí)解決職工的生活工作問題。進(jìn)一步激發(fā)職工樹立主人翁思想，以廠為家，愛崗敬業(yè)，立足崗位為企業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷推動企業(yè)又好又快發(fā)展。