第一篇：經(jīng)驗(yàn)交流報告

原料車間設(shè)備經(jīng)驗(yàn)交流

非常高興參加這次公司組織的設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)交流會，這次主要抱著向兄弟單位學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)來的。今年是瑞金公司打造行業(yè)標(biāo)桿收關(guān)年，車間嚴(yán)格按照公司設(shè)備管理制度，關(guān)鍵還是在于落實(shí)好各項(xiàng)管理制度，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況，將自己在設(shè)備管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)與做法和各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們共同交流探討，不足之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

從2014年至今原料車間堅持以人為本、精細(xì)管理為工作理念，扎實(shí)落實(shí)“全員管理”工作，人人參與，設(shè)備管理呈現(xiàn)出“維護(hù)管理工作積極性高、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)高、安全生產(chǎn)系數(shù)高、創(chuàng)造生產(chǎn)效益高、現(xiàn)場6S管理標(biāo)準(zhǔn)高、設(shè)備維修費(fèi)用低”的“五高一低”的良好局面。為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備管理精細(xì)化、檢修管理精準(zhǔn)化”而努力。

截至目前車間取得的一些成績：

1、完成石灰石產(chǎn)量5107762.82萬噸，同比13年增加84019.05萬噸，噸電耗月平均1.64度，同比下降0.06度，材料維修費(fèi)用0.54元/噸與公司制度的0.60元/噸下降0.06元/噸。

2、公司每月設(shè)備大檢查獲得的名次：共獲得七次第一、二次第二，“6S”現(xiàn)場評比獲五次第一，四次第二。

3、星級班組檢查評比：八次第一、二次第二、一次第三。

4、車間并獲得瑞金公司2014年度優(yōu)秀設(shè)備管理單位，同時獲得安全生產(chǎn)管理單位。這些成績是靠全體員工平時精心對設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)而取得的，我從以下五個方面談一談自己的一些經(jīng)驗(yàn)：

一、加強(qiáng)設(shè)備巡檢、重維護(hù)、抓維修質(zhì)量、倡技改創(chuàng)新提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率。

一改過去單純巡檢工點(diǎn)檢，以設(shè)備管理干部、技術(shù)員、工段長、班組長、維修工、巡檢工多工種多重點(diǎn)檢相結(jié)合，制定相應(yīng)的點(diǎn)檢內(nèi)容、點(diǎn)檢職責(zé)、點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)檢考核辦法，并配備相應(yīng)的點(diǎn)檢工具如測溫槍、測振儀等。在設(shè)備運(yùn)行期間采取以狀態(tài)監(jiān)測和點(diǎn)檢為主來診斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，停機(jī)后對設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)檢查、潤滑、保養(yǎng)等，特別是利用公司規(guī)定尖峰限電期間對特護(hù)設(shè)備進(jìn)行小修與保養(yǎng)，對礦山破碎機(jī)進(jìn)行維護(hù)，如錘盤堆焊、給料輥堆焊，調(diào)篦子板、調(diào)反擊板、更換襯板螺絲等等，并做好相應(yīng)的記錄。對于設(shè)備的維護(hù)和檢修，在車間召開檢修會議對檢修方案、檢修時間、檢修內(nèi)容等進(jìn)行討論定制可行性高的檢修方案，按設(shè)備分級管理模式對檢修計劃進(jìn)行排列。檢修作業(yè)時嚴(yán)格按照制定的檢修方案和《設(shè)備維修手冊》精心作業(yè)，嚴(yán)格驗(yàn)收。對設(shè)備形成巡檢+保養(yǎng)+檢修多重保護(hù)屏障，來保證設(shè)備長期正常運(yùn)行。同時車間提倡技改和創(chuàng)新活動，在設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行收集、討論，成立公關(guān)小組定制相關(guān)的技改方案，達(dá)到設(shè)備以最佳狀態(tài)服務(wù)生產(chǎn)。設(shè)備的潤滑和防腐是確保設(shè)備正常運(yùn)行的基礎(chǔ)性因素，在設(shè)備潤滑管理方面，由于每臺設(shè)備的工作環(huán)境、工作級別的不同，我們有針對性的制定了潤滑管理作業(yè)指導(dǎo)書，對每個部件的潤滑都有詳細(xì)要求。針對減速機(jī)漏油，進(jìn)行了徹底治理，采取了以下三個步驟：（1）徹底清理漏油，搞好密封。（2）嚴(yán)格按照潤滑管理作業(yè)指導(dǎo)書按時對減速機(jī)進(jìn)行加油。（3）疏通減速機(jī)氣孔，對沒有氣孔的減速機(jī)，加裝氣孔。通過治理，減速機(jī)漏油現(xiàn)象得到徹底改善。在設(shè)備防腐方面，組織車間員工，按照目視化管理要求對礦石破碎機(jī)、石灰石堆料機(jī)、粘土設(shè)備、原煤設(shè)備等等做防腐處理，（高空設(shè)備除外）節(jié)省委外費(fèi)用近20萬元

二、加強(qiáng)對員工的制度、技能操作、工作責(zé)任心管理，提升全員素質(zhì)。完善車間的各項(xiàng)制度，努力提高崗位操作人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對維修工段的各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)際操作技能培訓(xùn)，為此車間對《崗位責(zé)任制》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度》、《設(shè)備維修手冊》進(jìn)行了全面的修改和細(xì)化，利用生產(chǎn)交接班時間分工段對員工進(jìn)行培訓(xùn)，使每位員工都能掌握本崗位的工作職責(zé)和設(shè)備相關(guān)知識。加強(qiáng)車間骨干的培訓(xùn)和教育，提升骨干的帶隊能力，落實(shí)做到以20%的骨干帶動80%的員工，杜絕“我操作，你維修”兩級分工現(xiàn)象，全面推行全員設(shè)備管理，突出人在設(shè)備管理中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)化設(shè)備專業(yè)化管理，建立可持續(xù)改進(jìn)的人機(jī)結(jié)合精細(xì)化管理體系。優(yōu)化行為、形成規(guī)范、養(yǎng)成習(xí)慣，在提高人的可靠性基礎(chǔ)上，提高設(shè)備的可靠性，逐步形成了“有崗必有責(zé)、有責(zé)必有為、過錯必問責(zé)”的分級問責(zé)制度體系，車間制定了詳細(xì)的員工工作職責(zé)、設(shè)備現(xiàn)場管理、潤滑管理、設(shè)備維修管理、備件管理等多項(xiàng)制度，同時完善好車間設(shè)備的各類臺賬，建立電子和紙質(zhì)兩種版本，如：設(shè)備檔案、設(shè)備潤滑保養(yǎng)、設(shè)備修舊利廢、設(shè)備配件、設(shè)備檢修、設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新等臺賬，并制定專人負(fù)責(zé)填寫、管理；同時，根據(jù)臺賬記錄情況，定期分析總結(jié)設(shè)備管理上的不足和經(jīng)驗(yàn)，以此來更進(jìn)一步細(xì)化管理這些臺賬，從而總結(jié)設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)問題的規(guī)律，以制定車間每月的檢修計劃。

堅持對各崗位的設(shè)備督查考核工作，工段實(shí)行天天檢查，車間每周大檢查，納入月度考核評出星級員工、先進(jìn)班組及先進(jìn)工段，樹立典型，以點(diǎn)帶面整體提高。三是現(xiàn)場治理到位：

以“設(shè)備見本色”為宗旨，始終以“6S”標(biāo)準(zhǔn)要求對現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”進(jìn)行徹底治理，重點(diǎn)加強(qiáng)礦山破碎機(jī)、堆取料機(jī)、龍門吊等設(shè)備的治理工作，并建立崗位獎罰制度，確?，F(xiàn)場環(huán)境干凈整潔，車間堅持每周對設(shè)備現(xiàn)場衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對差的設(shè)備進(jìn)行曝光，對好的進(jìn)行表揚(yáng)，在車間內(nèi)部形成你追我趕的干勁。如果設(shè)備長期處在環(huán)境惡劣的情況下，壽命肯定縮短就像人一樣長期居住在環(huán)境污染的情況下，很容易生病，之所以要提高設(shè)備壽命，不僅是維護(hù)與保養(yǎng)好，更要把設(shè)備衛(wèi)生搞清潔，這樣使設(shè)備標(biāo)本美治。

四、進(jìn)行車間設(shè)備維修成本優(yōu)化。

對于我們這樣的有較多設(shè)備，維修成本較大的企業(yè)，降低維修費(fèi)用對生產(chǎn)成本的影響更為重要。車間一改以往吃大鍋飯的方式，把成本劃分到車間四個工段，以設(shè)備數(shù)量、運(yùn)行情況、設(shè)備特性、生產(chǎn)特性等進(jìn)行成本劃分維修費(fèi)用。即車間把各類設(shè)備配件及維修費(fèi)用分工段包區(qū)，維修工段負(fù)責(zé)檢修時使用的各類耗材費(fèi)用，如工具、焊條、氧氣、乙炔等。改變了生產(chǎn)工段以往不管不問的現(xiàn)象，使每個生產(chǎn)工段長都參與檢修工作之中，對檢修計劃把關(guān)，對檢修質(zhì)量把關(guān)、對檢修費(fèi)用把關(guān)，對檢修費(fèi)用進(jìn)行了有效的控制。車間還對每一位員工的收入組成進(jìn)行祥解、張貼，讓每位員工知道自己的收入與生產(chǎn)和設(shè)備息息相關(guān)，形成全員共管的氛圍。五是設(shè)備安全考核和問責(zé)到位：

車間實(shí)行設(shè)備安全考核和問責(zé)機(jī)制，定期對相關(guān)人員進(jìn)行設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)，對石灰石破碎機(jī)、堆取料機(jī)及龍門吊等重點(diǎn)設(shè)備安全隱患進(jìn)行地毯式排查，對設(shè)備責(zé)任人，監(jiān)管人進(jìn)行考核和問責(zé)，強(qiáng)化設(shè)備的安全管理，杜絕違章操作，做到人機(jī)作業(yè)安全，確保車間生產(chǎn)順利進(jìn)行。

以上是我車間設(shè)備精細(xì)化管理工作的一些經(jīng)驗(yàn)，雖然也取得一些效果，但僅僅是個開始，離自己制定的目標(biāo)還有一定的距離，我將把此次交流會的經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位成功的設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)，全力以赴，真抓實(shí)干進(jìn)一步把車間設(shè)備管理工作抓得更好。

第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流報告

老師們:大家好！大家對我已經(jīng)很熟悉，一個非常平凡的人。談不上經(jīng)念交流，僅僅代表個人觀點(diǎn)，說說幾點(diǎn)拙見。

第一點(diǎn):毛主席曾經(jīng)說過:鐵的紀(jì)律才是一切勝利的保證。所以我在體育教學(xué)中，非常注重紀(jì)律，非常注重教學(xué)常規(guī)。比如:上課遲到50個俯臥撐，上課講臟話50個俯臥撐等，學(xué)生拿放器材必須講究個秩序一路縱隊進(jìn)行，不能蜂擁而上。上課決不能隨意講話、隨意做小動作等等，否則我是非常嚴(yán)勵的，通過嚴(yán)厲的眼神與該學(xué)生交流，對學(xué)生起到提醒的作用。當(dāng)然，并不一貫都是這種眼神，有些時候?qū)υ搶W(xué)生表示出奈、認(rèn)真傾聽、認(rèn)真學(xué)習(xí)或者表示沉默等動作或者表情，也可以糾正學(xué)生的不良行為。

第二點(diǎn):我非常尊重學(xué)生。七年級郭靖、八年級鄭國炯、九年級鄭顯藝、張興琴這些學(xué)生，我對他們都非常尊重視。上課有時手把手的教，從不放棄他們。就目前而言我沒得我看不貫的學(xué)生，我從不嘲笑譏諷學(xué)生，對學(xué)生一律平等，不厚此薄彼，對鬧矛盾的學(xué)生就事論事，從不偏袒任何一方。

第三點(diǎn):做一個受學(xué)生信任的老師。在學(xué)生面前我絕不做任何贏利行為。買太極服、球服籃球隊訓(xùn)練買水等和金濟(jì)掛鉤的事，讓學(xué)生上拼多多拼團(tuán)或者和學(xué)生一起找淘寶或者學(xué)生自己購買，做一個讓學(xué)生放心的老師。在學(xué)生面前樹立正面形象，我覺得很快樂。

第四點(diǎn):課后，我喜歡走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生聊天，說些天南海北的事，說一些不著邊際的事，總之，很快樂，很輕松，有時很幽默。通過上述四點(diǎn)，一般來說，我和學(xué)生相處，初一是非常嚴(yán)格，然后慢慢有了良好習(xí)慣，慢慢有了默契，慢慢有了感情，和學(xué)生相處就是這個過程。

第五點(diǎn):我對自自己不足很了解。我不是專業(yè)體校畢業(yè)，沒有理論，沒有漂亮的示范動作，說起來都非常慚愧。我只有上網(wǎng)下載視頻和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，看我和學(xué)生誰表現(xiàn)得大膽，誰做得好。比如體操魚躍前滾翻、登地引體翻身上杠等難度動作，我?guī)ь^做示范，學(xué)生看我這個年齡，這個體型，他們也覺得老師不易，雖然有時候動作示范失敗，學(xué)生也會一片噓聲，但學(xué)生接下來肯定是一片掌聲，我在掌聲過后，又接著示范，肯定會成功一兩次。面對自己不足，只有多渠道學(xué)習(xí)。第六點(diǎn):在課堂上培養(yǎng)良好氛圍。來自不同階層的人到了影院，在聲情并茂的畫面下，他們的情緒都被調(diào)動起來。同理，在課堂中，必須打造正能量氛圍，形成學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在這種風(fēng)氣下去鍛煉不怕苦不怕累、堅韌不拔、堅持不懈的品質(zhì)，讓他們真正從骨子里面有所收獲。目前為止，我所教的班級都具有這種風(fēng)氣。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流報告

讓我們活的有尊嚴(yán)

同學(xué)們，要考試了。又到了一些人大忙的時候。有的人已經(jīng)開始打聽誰是監(jiān)考老師了，每次都這樣。我為這些人感到悲哀，一點(diǎn)心思全花在這上面了，平時看不見你們忙學(xué)習(xí)，到這時候個個眼睛擦得亮亮的，打聽誰監(jiān)考，誰坐在自己旁邊。為了什么？就為了那點(diǎn)不屬于你的分?jǐn)?shù)。要分?jǐn)?shù)干什么？給我看哪？我根本不看！你以為我會看你那點(diǎn)分?jǐn)?shù)？告訴你，你不進(jìn)考場我就知道你考幾分，你拿別人的東西給我看什么？我會以為你了不起嗎？看看你們在考場里的熊樣！別人在考試，你們在干什么？你緊張嗎？你手發(fā)抖嗎？你冒汗了嗎？你不看自己的試卷，你看監(jiān)考老師。你知道別人怎么鄙視你們嗎？你們活得一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有！（一拳打在講臺上，聲音提高八度，底下人一震）

你們不是最講面子嗎？看看你們在考試時的那副德性，你們什么時候才能捍衛(wèi)你們的尊嚴(yán)！就這樣活著，活在恐懼之中，這算什么事！

你敢對自己說：老子就自己考一次，會死?。?/p>

你敢對自己說：“我寧可考零蛋，也不要給人瞧不起”嗎？！

你們平時的勇氣到哪里去了？我都替你們窩囊！一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有了——就為那點(diǎn)分?jǐn)?shù)。什么誠信??！這不光是誠信不誠信的問題，這是牽涉到你的尊嚴(yán)問題?。ɡ鲜钦f“誠信”沒用，得換個角度刺激他們）

我問你們：你們當(dāng)中有多少人已經(jīng)忘了怎么考試了？哦，看到別人作弊，你不作弊吃虧啊，你是哪個班的？六班的。好啊，你們不是為自己班自豪嗎？你們不是想證明自己的價值嗎？那就拿出點(diǎn)樣子給我看看！拿出點(diǎn)樣子給別的班人看看。你們看看，考場里有人作弊吧？人家作弊作瘋了，你再看看，我們六班人一個都不作弊，好樣的！這才是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生，一個男人帶出來的學(xué)生！不要那個熊樣，那個可憐樣，像個乞丐一樣，乞求別人可憐可憐你，給點(diǎn)分?jǐn)?shù)吧。別人不會這么講的，但他是這么想的。他施舍給了你，他的感覺不要太好啊，你呢？你還狠得起來嗎？有種的，就不靠別人。

旁邊的人都作弊，就你不作弊，因?yàn)槟阌凶饑?yán)，你得到了我的尊重，你在我心里就是英雄。戰(zhàn)勝自己的貪欲，是真正的英雄，值得我向你敬禮！

旁邊的人都作弊，就你不作弊，是我們六班的人就不作弊，就做給他們看看，這就是個性，這就是我們班級的個性。（用他們的自尊心和集體榮譽(yù)感再刺激他們）

你們怕什么？怕考不好我批評你們？我當(dāng)然要批評，誰讓你平時不好好學(xué)，你不負(fù)責(zé)任，誰來替你負(fù)這個責(zé)任？我現(xiàn)在要你，一不要作弊，二準(zhǔn)備考不好被我批評，別跟我說“你不讓我作弊，考不好別怪我”，你把責(zé)任推給誰呢？我再問你一遍：你敢嗎？你有種嗎？你有這個量嗎？你沒這個量，平常就不要混！平時你就不要神氣！拿出你的勇氣來。

不過我可以告訴你，我可以不公布排名，我只告訴你本人，我不當(dāng)眾批評你，我背后悄悄批評你，幫助你以后改。如果你用假分?jǐn)?shù)糊弄我，你就永遠(yuǎn)得不到我的幫助，你在我心中的形象就毀了，想一想，為了那幾分，值嗎？我就不拿你們的均分和別的班比，我就要你們的誠實(shí)，其他我什么也不要！我都不怕，你們怕什么？

你們還怕什么？怕家長怪你們？好啊，知道怕就好好學(xué)，但別學(xué)壞。如果你們不作弊，我就答應(yīng)你們，不把這次成績告訴你們家長，我馬上下課就發(fā)一線通（我后來真的發(fā)了），說這次考試成績不公布，但是，這不代表你就沒有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞上去。（用尊重打消他們的顧慮）

你們要活得坦然，你們要活得有尊嚴(yán)！我要從你們的眼睛中看到清澈如水！

做完自己會做的，勇敢地站起來，堂堂正正、挺直腰桿走出考場，不要讓人鄙視，不要生活在恐懼中，做一回真正的自己，體會一下有尊嚴(yán)地活著是什么感覺，找回你已經(jīng)喪失的誠信。你丟掉了不屬于你的分?jǐn)?shù)，你卻贏得了我們的尊重，贏得了在這個優(yōu)秀的集體里應(yīng)有的位置！

你敢這樣做嗎？其實(shí)很簡單，用你們驕傲的眼神去嘲笑那些可憐的作弊者吧！你們一定可以的！對作弊說“不！”，我可以?。▌钪镜脑捒傄谧詈笳f）

班主任專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)情況匯報

在本次大會上，優(yōu)秀班主任陳宇（南京市第六中學(xué)高級教師）、周同麗（特級教師、全國優(yōu)秀班主任）、遲希新（北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院教授、博士）作了精彩的講座。周同麗老師交流的主題是：與你通行——班級管理探討

遲希新教授講座的主題是：新時期班主任素質(zhì)與自我定位

陳宇老師講座的主題是：讓教育融入我們的生命，聽完講座后我的感覺是：我們對班主任隊伍的培養(yǎng)應(yīng)該與時俱進(jìn)。特別是應(yīng)該給班主任多了解德育工作最前沿信息的機(jī)會，班主任的培訓(xùn)是否可以多一點(diǎn)“走出去、請進(jìn)來”的交流活的。認(rèn)真聽那些級別比較高的講座，真的收獲挺大，我們幾位老師深知這次學(xué)習(xí)的機(jī)會難得，所以聽得非常認(rèn)真，都做了詳盡的記錄，對今后指導(dǎo)我更好地做班主任工作幫助很大。

1、新時期班主任的工作一定要由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變

陳宇老師提出每帶一個班都要從零開始，把一切經(jīng)驗(yàn)和方式都不在應(yīng)用，不能硬板死套，要根據(jù)學(xué)生的情況而定，對班級的管理要有策略，要不斷變化管理方法，永遠(yuǎn)不要讓你的學(xué)生知道你下一步做什么，學(xué)生一但了解了你的管理習(xí)慣模式，就會出現(xiàn)反復(fù)效應(yīng)，有是哪一套，我們早就知道會有什么樣的結(jié)果。要先和學(xué)生交朋友，他給他的學(xué)生說過，“你看云時很近，你看我時很遠(yuǎn)，你我相逢在黑夜的海上/你有你的/我有我的/方向”?！坝心銈冊谖疑磉?，真好！”——這是我很久以前寫給我學(xué)生的一句話，我的很多學(xué)生曾為了我這句很普通的話而流淚，而我也確切地知道，這句普通的話背后潛藏著我始終寂寞地堅持著的感動教育。曾幾何時，當(dāng)我們的社會越來越復(fù)雜，問題學(xué)生越來越多，班級越來越難帶，我們很多教師開始遠(yuǎn)離了這句話。對班級層次低的我們對他們的要求要越高，不然他們對自己的要求會更低，低到超出底線的行為。有時候罵也是一種藝術(shù)“給我一千個原諒你的理由”。對差的學(xué)生要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變中讓他們看到自己進(jìn)步的方面，讓他們找到尊嚴(yán)和個性，讓學(xué)生從新樹立自己的價值觀。我們不少班主任工作努力，勤勤懇懇，但帶班總是憑經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)驗(yàn)就全憑熱情，又常陷于瑣事無法脫身，疏于理論的繼續(xù)學(xué)習(xí)和自身綜合素養(yǎng)的自我完善，思想認(rèn)識和工作的層次總是不能更上一個臺階，本次大會幾乎所有的專家都有一個共同的呼吁：這就要求班主任務(wù)必要加強(qiáng)繼續(xù)教育。

2、成功的班主任方法各不相同，但是她們內(nèi)心世界和教育的主線卻驚人的相似，出現(xiàn)在她們報告中頻率很高的詞匯是：寬容、愛、人格魅力、心理疏導(dǎo)、理解，等等。這是所有成功班主任的共性，這些關(guān)鍵詞一定要成為我們帶班的主旋律。但是我們有很多班主任都知道這些，為什么個體差異仍然巨大？除去一些個性、氣質(zhì)因素，是否用心投入和善于總結(jié)思考很關(guān)鍵。

每個班主任都要懂一些心理學(xué)知識，它不僅對帶班很重要，就是對自己和家庭也很重要。自我成長是一個從事以人為工作對象的人終生要做的事。要想健康地自我成長必須要首先清理自己過去的負(fù)性積淀，今天的難題往往是過去負(fù)性積淀的結(jié)果，其次要充實(shí)自我，從如何建立良好的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)如何讓做決定和如何應(yīng)對心理壓力等方面做起，最后要構(gòu)建美好未來。我再次感覺到，聽聽高質(zhì)量的講座是一種享受，對我們工作的幫助就更大了。

加強(qiáng)班主任的交流，提供適當(dāng)?shù)钠脚_和時空，為班主任信息、經(jīng)驗(yàn)的交流與共享創(chuàng)造條件。積極拓展德育的新渠道新方法，與今天學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)的聯(lián)系應(yīng)當(dāng)更緊密。不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高，與時代很貼近，思想一點(diǎn)也不落伍。這對我們是一種極大的啟發(fā)和激勵。

應(yīng)該把班主任隊伍建設(shè)當(dāng)作學(xué)校的一件大事來抓，有一套系統(tǒng)的實(shí)施計劃。目前我們對常規(guī)抓得較多，高層次的培養(yǎng)較少，長遠(yuǎn)的教育較少。從時代的發(fā)展和我們的使命來看，這些問題應(yīng)該解決。

很多事，在我們剛剛做的時候，我們不知道這條路通向那里，但是我們應(yīng)該堅信，我們所做的在以后都有意義，要做一個好的班主任，就必須忍受常人不能忍受的痛苦，不管有多困難都必須堅持下去。腳踏實(shí)地、仰望星空、守望成長、面向未來，偉大的班主任應(yīng)該是像一道美麗的光束投射到學(xué)生的心里，讓他們年輕的心靈充滿陽光。

《告訴我一千個原諒你的理由》

帶高一（6）整整一個月了，現(xiàn)在的班級和我剛接班時沒有太大區(qū)別，或者說沒有任何實(shí)質(zhì)性的變化。剛來時我們的同學(xué)們都想看一看，這個著名的老板老班有著什么樣的法寶，可以化腐朽為神奇。試探了一個月發(fā)現(xiàn)，老班沒有任何神奇的，他所謂的感動教育不過如此，現(xiàn)在的班級依舊回歸到我剛來時的那樣：混亂、沒有責(zé)任心。

我知道，大家在考驗(yàn)我的耐心，因?yàn)檫@個班不是你們的，而是我的；

我知道，你們需要時間，因?yàn)槟銈冇械氖菚r間，你們那么年輕，你們根本不在乎一年兩年，高中三年，你們還有的混呢；

我知道，你們并不需要我的幫助，因?yàn)槟銈冏约河凶约旱南敕?，你們藐視一切?quán)威，你們才是世界的中心，老師和家長只是你們的奴隸，充其量也只是闖禍以后的避難所；都說，好孩子是夸出來的，但我知道，你們不要鼓勵，因?yàn)槟銈円呀?jīng)自甘墮落，你們目光如炬，任何鼓勵都被你們一眼看穿：又是來哄我們好好學(xué)習(xí)了；（因?yàn)槟銈儾皇莵韺W(xué)習(xí)的）我知道，你們也并不需要批評，從小到大，你們被批評得太多，任何批評對你們來說就像耳邊的風(fēng)，吹不進(jìn)你們的心靈；我知道，你們不需要我這個老班，因?yàn)槲姨珳厝幔敫谢銈冞@群鐵石心腸，其實(shí)你們不需要感化，因?yàn)槟銈冇X得這樣很好。你們認(rèn)為你們不要學(xué)習(xí)，也能考上大學(xué)；你們認(rèn)為不需要打掃衛(wèi)生，因?yàn)閷頃斜Ｄ窞槟銈冏龅?，至于現(xiàn)在嘛，教室會自動變干凈的；

你們認(rèn)為你們不需要奮斗，因?yàn)槟銈冞^得很安逸，學(xué)習(xí)不好就出國嘛，反正家里不缺錢；你們認(rèn)為隨便怎么闖禍都沒關(guān)系，到時候父母會為你們擺平的，你們犯了錯誤照樣可以心安理得，因?yàn)槟銈冞€小嘛，才16歲，嘴里含著棒棒糖來上課，保持著童真。

你們鄙視所有常規(guī)要求；你們無視任何規(guī)章制度；你們以無知和無所謂為榮； 你們不接受任何幫助，除了金錢；你們不對任何人負(fù)責(zé)，除了朋友（出了事除外）。你們自認(rèn)為很講義氣，其實(shí)你們從不兌現(xiàn)任何承諾；你們自認(rèn)為自己是最不幸的人，只是因?yàn)槟銈円獙W(xué)習(xí)，要高考； 你們自認(rèn)為所有的師長都不理解你們，只是因?yàn)樗麄儾辉试S你們鬼混；那么，請你們告訴我，十六年的教育讓你們得到了什么？

你們學(xué)會了電腦，用來無節(jié)制地游戲；你們?nèi)^變硬了，用以對同學(xué)拳腳相加；你們學(xué)會了靈活，用以對付你們的老師；你們學(xué)會了騎車，用以闖紅燈；你們學(xué)會了觀察，用以作弊......你們繼承了許多傳統(tǒng)，除了勤奮；你們體驗(yàn)了所有情感，除了感恩。不要怪我把你們說得一無是處，你們正在用實(shí)際行動寫就你們的青春證明；

你們不需要一個優(yōu)秀的老班，你們需要的僅僅是警察。（沒有任何貶低警察的意思）沒有任何人說你們差，但你們真的很差勁，你們自己甘愿這么差，因?yàn)槟墙o了你們抱怨一切的借口！

就這樣下去吧，你們這群娘娘腔，你們哪里有一點(diǎn)點(diǎn)勇氣面對困難！你們別總嫌你們的父母煩，不要妄想著獨(dú)立，因?yàn)槟阒荒茉诩依飳ψ類勰愕娜朔Q王稱霸，出了家門，你們什么也

不是，不靠父母養(yǎng)著，你們只能餓死。還動不動就鬧著離家出走、退學(xué)，你走出去試試看，不混出個人樣就別回來；你退了學(xué)試試看，誰腦子壞了會雇傭一個只有初中學(xué)歷、肩不能挑擔(dān)手不能提籃四體不勤五谷不分，動不動還矯情的豆芽菜！

我不下地獄誰下地獄，誰讓我是你們的班主任呢？但我是有期徒刑，你們的父母是無期！你們不要覺悟，不要思考，就這樣挺好，現(xiàn)在你們已經(jīng)給了我一千個原諒你們的理由，我不原諒你們不行啊，因?yàn)槟銈冞€沒有斷奶。

我可以原諒你，上帝不會原諒你！因?yàn)槟銈兊臒o知與冷漠讓上帝看了都心寒！

第四篇：成長經(jīng)驗(yàn)交流報告

從主動到卓越

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

站在這里，讓我想起了第一次走上講臺的情形。工作伊始，我躊躇滿志，一心想在三尺講臺施展自己的才華。

可是由于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對學(xué)生的了解，課堂效果不理想。自己越講越?jīng)]有激情，學(xué)生越聽越?jīng)]有興趣。本來，想要學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，收獲知識。想要自己施展才華，干出事業(yè)?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，原來教學(xué)工作沒有自己想象的那么簡單，不是寫幾個教案，整幾個課件就能做好的。

“學(xué)然后知不足，教然后知困?！?。我開始積極主動地堅持向我學(xué)校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。

我一有時間就主動去聽他們的課，他們對教材的處理，新課的引入，不同問題之間的過度和銜接，對學(xué)生的提問，例題的講練，課堂紀(jì)律的掌控，作業(yè)的布置與講評，等等，都是我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。平時，有了困惑，我也趕緊去請教。我發(fā)現(xiàn)，我百思而不得其解的困惑，他們往往能輕描淡寫，三言兩句就讓我豁然開朗。聽課和請教的同時，我也經(jīng)常注意觀察他們平時如何備課，如何批改作業(yè)，如何和學(xué)生談話等，以達(dá)到全方位向他們學(xué)習(xí)的目的。經(jīng)過這些全方位的學(xué)習(xí)，我終于感覺到自己的教學(xué)工作算是入門了。

正所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，向他們學(xué)習(xí)的同時，我也更

加認(rèn)真做好本職工作。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，課堂上，自己講課條理清晰，節(jié)奏把握張弛有度，每次上課的時候，學(xué)生們都很投入，課堂秩序井然。課堂效率大大提高，課堂教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。

最后，主動進(jìn)行教育教學(xué)研究來學(xué)習(xí)成長。我們的教育教學(xué)工作中，幾乎每天都會遇到一些實(shí)實(shí)在在的問題。如怎樣提高課堂效益？怎樣掌控課堂紀(jì)律？富有個性的班級文化該如何建設(shè)？等等。這些實(shí)實(shí)在在的問題，都需要我們一個個去研究。有人說，教育教學(xué)研究是“教書匠”和教育家的風(fēng)水嶺，也是從“教書匠”到教育家的必由之路。不管這句是否正確，我發(fā)現(xiàn)，通過對一個個實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)問題的研究，我的工作正在由“經(jīng)驗(yàn)型”方式向“學(xué)者型”方式轉(zhuǎn)變。有人說：“教師的工作就像啃甘蔗，只有從甘蔗皮里面鉆進(jìn)去，才能品嘗到甘蔗的甘甜。” 我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我開始進(jìn)行教育教學(xué)研究的時候，那一個個讓我頭疼的教育難題，都變成了一個個促我成長的研究課題，我也初嘗到了教育的甘甜。

目前，雖然我得到了多數(shù)學(xué)生的喜愛、家長的滿意、同事的認(rèn)可，以及領(lǐng)導(dǎo)的信任，但我知道我還不夠優(yōu)秀，更談不上卓越。我將一如既往，主動地學(xué)習(xí)成長，主動地做好各項(xiàng)工作?！爸鲃邮且环N積極的工作態(tài)度，卓越是一種積極進(jìn)取后獲得的結(jié)果”。相信在不久的將來，我一定能從主動走向卓越！相信在座的各位年輕教師，也一定能！謝謝大家！

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流報告

經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)報告

1、揚(yáng)長避短。對于自己所教授的課程應(yīng)查缺補(bǔ)漏，盡量擴(kuò)大與教學(xué)相關(guān)的知識面，認(rèn)清自己的不足，努力補(bǔ)充。

2、對教材的更深入理解。但是這需要相當(dāng)?shù)臅r間，要向網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)科前輩學(xué)習(xí)。

3、帶動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。聊天理解學(xué)生的心理。學(xué)到了對待2種內(nèi)向心理的不同方法。

4、對待15-20年齡段的學(xué)生心理。說話有根有據(jù)，能讓學(xué)生信服，這需要不斷的學(xué)習(xí)自己專業(yè)范圍內(nèi)的知識，以及關(guān)注學(xué)生感興趣知識的思辨。

5、學(xué)習(xí)大班教學(xué)的技巧。如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)行比賽游戲會潛移默化的使學(xué)生主動的學(xué)習(xí)。

6、關(guān)于犯錯的深入思考。容許學(xué)生犯錯，沒有錯誤就沒有思考，就沒有深刻的理解和提高。教育學(xué)生轉(zhuǎn)變對待錯誤的觀念，也就是要思考如何正確引導(dǎo)學(xué)生對待錯誤，解決錯誤，獲得更有用的知識。

7、學(xué)會備課。教案的好處會讓教學(xué)思路更清晰，把握上課的教學(xué)主線，不至于自己混亂。

8、事業(yè)與職業(yè)的區(qū)別。

9、終生學(xué)習(xí)。

認(rèn)清自己很重要，知道自己想做什么事也很重要，總結(jié)自己的能力，找到自己的長處。老師的責(zé)任和對自己所教科目的熱愛，才能給學(xué)生帶來同樣的影響，才能讓學(xué)生愛上這門課 老師自己也要做好總結(jié)，給學(xué)生一種明確的線路，才能讓知識雜而不亂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松和快樂。