第一篇：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助項目實施辦法(試行)

教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助項目實施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》和教育部《關(guān)于進一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》精神，鼓勵高校教師厚積薄發(fā)，加強基礎(chǔ)研究，勇于理論創(chuàng)新，推出精品力作，特制制定本辦法。第二條 教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助項目（以下簡稱后期資助項目）納入教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究的統(tǒng)一規(guī)劃。第三條 后期資助項目經(jīng)費的資助強度與教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目、教育部人文社會科學(xué)研究一般項目等同。第二章 資助范圍和對象

第四條 后期資助項目的資助范圍：

1．對學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要推動作用的基礎(chǔ)性研究； 2．具有原創(chuàng)性的理論研究；

3．具有重要學(xué)術(shù)價值和社會影響的文獻研究、譯著和工具書；不含論文及論文集、教材、研究報告、軟件等； 4．具有重要學(xué)術(shù)價值的以非紙質(zhì)方式呈現(xiàn)的研究成果。第五條 后期資助項目的對象和條件

1．后期資助項目的資助對象必須是高等學(xué)校的在編在崗教師，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨立開展及組織科研工作的能力，身體健康，能作為項目實際主持者并擔負實質(zhì)性研究工作； 2.每個申請者每次只能申報一個項目；

3.申報的項目必須已完成研究任務(wù)的70%以上；申報時須提供已完成研究工作部分的書稿（或非紙質(zhì)）成果；

4．已得到過教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目和教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目資助的成果以及已得到過國家社會科學(xué)基金和國家自然科學(xué)基金資助的成果，不得申報。5.在規(guī)定期限內(nèi)，承擔教育部各類研究項目尚未結(jié)項者，不得申報。第六條 申報的項目須由申請人所在單位學(xué)術(shù)委員會推薦。

第七條 地方所屬高等學(xué)校以省級教育行政部門為單位、國務(wù)院其他部門（單位）所屬高等學(xué)校以部委所屬教育司（局）為單位、教育部部屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位，集中申報，不受理個人申報。第三章 項目評審

第八條 后期資助項目的評審標準： 1．申請者必須遵守我國憲法和法律，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法進行科學(xué)研究；

2．申報成果必須具有原創(chuàng)性和開拓性，達到本研究領(lǐng)域領(lǐng)先水平； 3．申報成果具有重要理論價值或應(yīng)用價值； 4．申報成果不存在知識產(chǎn)權(quán)糾紛； 5.申請經(jīng)費及經(jīng)費預(yù)算安排合理。

第九條 教育部負責對申報項目進行資格審查，并組織專家進行評審。評審實行回避原則，不從申報者所在學(xué)校聘請評審專家。

第四章 項目管理

第十條 后期資助項目的管理按照《教育部人文社會科學(xué)研究項目管理辦法》執(zhí)行。

第十一條 后期資助項目原則上在1～2年內(nèi)完成，確有需要者，經(jīng)評審專家一致同意，可延長至3年。

第十二條 后期資助項目的資助經(jīng)費實行一次核定、分期撥付的辦法，首期撥款額度原則上不超過資助總額的50％。第十三條 后期資助項目原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。

第十四條 教育部對后期資助項目進行抽查，對項目進展和經(jīng)費使用情況進行評估，對后期研究工作及經(jīng)費使用提出意見和建議。

第十五條 凡有下列情形之一者，教育部視情況做出撤銷項目處理：

1．首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務(wù)的條件和能力，或難以取得預(yù)期的研究成果； 2．經(jīng)查實，首席專家和課題組在項目研究過程中有違反《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》的行為； 3．由于各種原因不能正常開展研究工作； 4．研究成果質(zhì)量不符合本辦法的要求。

第十六條 后期資助項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家進行鑒定。鑒定合格后方可結(jié)項。

第十七條 后期資助項目的最終成果，由教育部與有關(guān)出版社協(xié)商，統(tǒng)一裝幀出版。出版的成果須在顯著位置注明“教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究后期資助項目”字樣。

第二篇：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目實施辦法

教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目實施辦法

一、總則

第一條根據(jù)《教育部關(guān)于進一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》，為實施教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目（以下簡稱重大攻關(guān)項目）計劃，制定本辦法。

第二條設(shè)立重大攻關(guān)項目的宗旨是，支持高等學(xué)校適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，把握學(xué)科前沿，開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究。

第三條重大攻關(guān)項目應(yīng)具有明確的研究目標、主攻方向，體現(xiàn)有限規(guī)模和突出重點的原則，有效利用現(xiàn)有哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)、研究基地等條件，重視學(xué)科交叉與滲透，鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān)，積極開展實質(zhì)性的國際學(xué)術(shù)合作與交流，力爭取得具有重大學(xué)術(shù)價值和社會影響的標志性成果。

第四條 重大攻關(guān)項目的組織體現(xiàn)“公平競爭、擇優(yōu)立項、嚴格管理、鑄造精品”的要求。引入競爭機制，采取招投標方式。

二、選題來源與確定

第五條重大攻關(guān)項目的選題范圍主要包括：

1．對學(xué)科發(fā)展具有重要推動作用的基礎(chǔ)研究重大課題和學(xué)科前沿問題；

2．全面建設(shè)小康社會過程中，有關(guān)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的具有戰(zhàn)略性、前瞻性和全局性的重大理論問題和現(xiàn)實問題；

3．實施科教興國戰(zhàn)略中提出的重大理論問題和現(xiàn)實問題。

第六條重大攻關(guān)項目的選題來源主要包括：

1．教育部社會科學(xué)委員會（以下簡稱教育部社科委）各學(xué)科委員會的五年研究規(guī)劃確定的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)先資助領(lǐng)域；

2．經(jīng)學(xué)校推薦申報的，已獲得重要進展，經(jīng)過進一步提煉與加大支持力度可望取得突破性進展的教育部人文社會科學(xué)一般研究項目（包括規(guī)劃基金項目、博士點基金項目）和重點研究基地重大項目；

3．經(jīng)專家推薦的國家經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)科發(fā)展急需研究的重大選題。

第七條教育部在認真分析不同來源選題的基礎(chǔ)上，每年初向教育部社科委各學(xué)科委員會

提交本學(xué)科擬招標課題草案，由教育部社科委進行差額遴選。

三、課題招標與投標

第八條教育部社科委審議通過的招標課題指南經(jīng)教育部批準后，發(fā)布當年重大攻關(guān)項目招標公告。

第九條招標文件主要包括：⑴《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目招標課題》；⑵《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目申請評審書》；⑶《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目管理辦法（試行）》等。招標文件向教育部委托的高校社科研究管理咨詢服務(wù)中心索取。部分文件亦可在“中國高校人文社會科學(xué)網(wǎng)”下載。

第十條投標條件

（一）重大攻關(guān)項目投標者必須是法人（高等學(xué)校）擔保的高等學(xué)校教授，并符合下列條件：

1．由對招標課題研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平的知名學(xué)者，特別是優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人擔任首席專家；

2．由居國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)研究群體構(gòu)成課題研究骨干；

3．擁有對招標課題開展研究必備的條件（如相關(guān)研究機構(gòu)等）；

4．首席專家和主要研究人員在項目研究周期內(nèi)有充足的研究時間。

（二）重大攻關(guān)項目實行首席專家負責制。首席專家負責項目研究計劃的制定和實施、課題組成員的聘任、研究經(jīng)費的分配使用以及研究成果的質(zhì)量。

（三）重大攻關(guān)項目鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān)，但必須由一所高校作為牽頭投標單位；鼓勵聯(lián)合高校系統(tǒng)外的相關(guān)專家、國外專家，以及與研究課題有關(guān)的實際工作部門的人員參加課題組研究工作。

（四）一位首席專家，每次只能參加一個重大攻關(guān)項目的投標。正在承擔重大攻關(guān)項目的首席專家不能參加新項目的投標。

第十一條投標者應(yīng)按招標文件的要求編制投標文件，使之符合招標文件提出的實質(zhì)性要求和條件，不得自行改動投標課題名稱。投標文件須由學(xué)校蓋章密封，在規(guī)定時間內(nèi)，向教育部委托的社科管理咨詢服務(wù)機構(gòu)提交，超過截止日期將不予受理。

四、項目評審與批準

第十二條重大攻關(guān)項目的評審工作堅持客觀、公開、公正的原則。評標在嚴格保密的情

況下進行。任何單位和個人不得干預(yù)、影響評標的過程和結(jié)果。

第十三條教育部負責組織專家評審組，對投標項目進行評審。專家評審組的組成原則如下：

1．專家評審組由5人以上的單數(shù)組成，應(yīng)分別來自不同的高?；蚍歉咝Ｏ到y(tǒng)科研機構(gòu)。根據(jù)回避原則，不從投標者所在學(xué)校聘請評審專家。

2．專家評審組成員應(yīng)是具有教授或相當于教授的高級職稱，并對評審課題有較高學(xué)術(shù)造詣的同行專家。

3．專家評審組成員應(yīng)具有客觀公正的職業(yè)聲望。

第十四條專家評審組成員應(yīng)當客觀、公正地履行職責，遵守職業(yè)道德，對所提出的評審意見承擔個人責任；不得透露評審情況。

第十五條重大攻關(guān)項目的評審標準

1．從招標課題分解的問題屬于科學(xué)前沿問題，擬突破的重點和難點明確，研究目標具有先進性，學(xué)術(shù)思想具有創(chuàng)新性；

2．研究思路清晰，積極吸收自然科學(xué)中先進的研究方法，借鑒國外哲學(xué)社會科學(xué)研究的有效方法，注重實證研究和社會調(diào)查方法的運用、定性研究方法與定量研究方法的結(jié)合；研究方案及技術(shù)路線具有可行性；

3．研究隊伍結(jié)構(gòu)合理，具有較雄厚的研究基礎(chǔ)，首席專家具有較高的學(xué)術(shù)造詣和科研組織能力，課題組主要成員具有較強的研究能力、較多的相關(guān)研究成果、充分的資料準備與合作精神；可望取得突破性成果；

4．學(xué)校在相關(guān)研究機構(gòu)、研究資料、儀器設(shè)備等方面具有優(yōu)越的科研條件，具有較高的科研組織管理水平，并可以為研究任務(wù)的完成提供優(yōu)惠政策和保障條件；

5．經(jīng)費預(yù)算合理。

第十六條重大攻關(guān)項目評審程序

1．評審會議由教育部組織，委托專家評審組組長主持，邀請所有投標者參加。開標順序由投標者抽簽決定。開標時，由投標人檢查投標文件的密封情況，經(jīng)確認無誤后，由工作人員當眾拆封。開標后評審組專家閱讀投標文件，投標者回避。

2．投標者根據(jù)抽簽順序，以多媒體演示的方式宣讀投標文件的主要內(nèi)容，對投標課題進行論證，多媒體演示的內(nèi)容必須與投標文件相同。在某一投標者作課題論證時，其他投標者應(yīng)當回避。

3．評審組專家在認真審閱投標文件和聽取投標者課題論證的基礎(chǔ)上，可以要求投標者對

投標文件中含義不明確的內(nèi)容作必要的澄清或說明，投標者應(yīng)當對評審專家提出的問題進行答辯。

4．專家評審組按照招標文件確定的評審標準和方法，對投標文件進行評審和比較。最后在充分評議的基礎(chǔ)上，以一次性無記名投票、三分之二多數(shù)票通過的方式確定中標者。第十七條專家評審組通過的重大攻關(guān)項目報教育部批準后，下達立項通知書，并與中標者所在學(xué)校和首席專家簽訂項目合同。

五、項目實施與管理

第十八條重大攻關(guān)項目采取教育部與項目承擔學(xué)校共同管理的辦法。項目承擔學(xué)校須將批準的重大攻關(guān)項目列入學(xué)校重點科研計劃，提供所需條件，加強監(jiān)督檢查并及時解決存在的問題，對項目的正常進行、按時完成和產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果擔負主要責任。

第十九條重大攻關(guān)項目首席專家須根據(jù)立項通知書的要求，認真填寫《重大課題攻關(guān)項目研究計劃書》，經(jīng)學(xué)校審核后一式二份報教育部，經(jīng)教育部核準后將其中一份返回，作為項目經(jīng)費撥付、中期檢查和驗收的依據(jù)。

第二十條重大攻關(guān)項目經(jīng)費的資助應(yīng)列入學(xué)校綜合預(yù)算統(tǒng)一管理。項目經(jīng)費?？顚Ｓ?，由項目負責人所在學(xué)校財務(wù)部門參照《教育部人文社會科學(xué)研究項目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，按下列范圍開支：

1．資料費；

2．調(diào)研費；

3．勞務(wù)費；

4．會議費；

5．儀器設(shè)備費；

6．文具費、通訊費、印制費等。

項目經(jīng)費不得支付與課題研究無關(guān)的開支。各高校不得從項目經(jīng)費中提取管理費。第二十一條教育部對重大攻關(guān)項目進行中期檢查，由項目首席專家填寫《中期檢查報告書》，經(jīng)學(xué)校進行審查后報教育部。中期檢查根據(jù)《重大課題攻關(guān)項目研究計劃書》提出的中期研究成果要求，由專家評審組對項目進展和經(jīng)費使用情況進行評估，根據(jù)項目發(fā)展趨勢，對后期研究工作及經(jīng)費使用提出建議。

第二十二條重大攻關(guān)項目批準立項后，原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。凡有下列情形之一者須報教育部審批：

1．因不可抗力變更項目首席專家；

2．研究內(nèi)容有重大調(diào)整；

3．改變成果形式；

4．推遲完成時間；

5．其他重要事項的變更。

第二十三條重大攻關(guān)項目首席專家每年須撰寫進展報告，由學(xué)校進行審查，并由學(xué)校統(tǒng)一向教育部報告，經(jīng)審核通過后作為中期檢查和成果驗收的必經(jīng)程序。

第二十四條凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出中止撥款或撤銷項目處理：

1．檢查或中期檢查情況表明，首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務(wù)的條件和能力，或難以取得預(yù)期的重大研究成果；

2．首席專家或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作；

3．不能按計劃完成課題研究任務(wù)，或研究成果質(zhì)量不符合本辦法的要求。

六、成果鑒定與推廣

第二十五條重大攻關(guān)項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家鑒定組對該項目進行鑒定。鑒定辦法另發(fā)。

第二十六條除有特別要求外，重大攻關(guān)項目承擔學(xué)校有義務(wù)通過報刊、網(wǎng)站、廣播電視等媒體，積極宣傳重大攻關(guān)項目進展情況和相關(guān)成果。

第二十七條重大攻關(guān)項目的最終成果，由教育部商有關(guān)出版社統(tǒng)一裝幀出版。重大攻關(guān)項目所有研究成果包括階段性成果、最終成果等發(fā)表出版時，須在成果顯著位置注明“教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目資助”字樣。

七、附則

第二十八條本辦法自發(fā)布之日起試行，由教育部負責解釋。

第三篇：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究發(fā)展報告項目指南

附件3：

教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究發(fā)展報告項目指南

一、區(qū)域戰(zhàn)略系列發(fā)展報告

1、《中國西部發(fā)展報告》

2、《中國關(guān)中——天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展報告》（已立項）

3、《成渝統(tǒng)籌城鄉(xiāng)國家綜合配套改革試驗區(qū)發(fā)展報告》

4、《長吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)發(fā)展報告》

5、《沈陽經(jīng)濟區(qū)新型工業(yè)化國家綜合配套改革試驗區(qū)發(fā)展報告》

6、《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)發(fā)展報告》

7、《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)發(fā)展報告》

8、《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)發(fā)展報告》

9、《珠三角區(qū)域發(fā)展報告》

10、《京津冀區(qū)域發(fā)展報告》

11、《浦東新區(qū)發(fā)展報告》

12、《濱海新區(qū)發(fā)展報告》

13、《深圳、珠海、廈門、汕頭經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展報告》

14、《我國沿海經(jīng)濟帶發(fā)展報告》

15、《海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展報告》

二、教育問題系列發(fā)展報告

16、《中國學(xué)前教育發(fā)展報告》

17、《中國義務(wù)教育發(fā)展報告》

18、《中國高中階段教育發(fā)展報告》

19、《中國職業(yè)教育發(fā)展報告》

20、《中國高等教育發(fā)展報告》

21、《中國繼續(xù)教育發(fā)展報告》

22、《中華民族教育發(fā)展報告》

23、《中國特殊教育發(fā)展報告》

24、《中國民辦教育發(fā)展報告》

25、《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告》（已立項）

26、《中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》

27、《中國高等教育質(zhì)量監(jiān)測報告》

28、《孔子學(xué)院發(fā)展報告》

29、《國際教育政策與發(fā)展趨勢報告》

三、國際問題系列發(fā)展報告

30、《亞太區(qū)域經(jīng)濟合作發(fā)展報告》（已立項）

31、《國際金融發(fā)展報告》

32、《全球氣候問題研究報告》

33、《東北亞地區(qū)發(fā)展報告》

34、《非洲地區(qū)發(fā)展報告》

35、《中東地區(qū)發(fā)展報告》

36、《歐洲地區(qū)發(fā)展報告》

37、《南亞地區(qū)發(fā)展報告》

38、《中亞地區(qū)發(fā)展報告》

39、《拉美地區(qū)發(fā)展報告》

40、《大洋洲地區(qū)發(fā)展報告》

41、《聯(lián)合國發(fā)展報告》

42、《二十國集團發(fā)展報告》

43、《上海合作組織發(fā)展報告》

44、《世界貿(mào)易組織發(fā)展報告》

45、《中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)（CAFTA）發(fā)展報告》

46、《中國博鰲亞洲論壇發(fā)展報告》

四、其它重大經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題系列發(fā)展報告

47、《中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》（已立項）

48、《中國經(jīng)濟增長報告》（已立項）

49、《中國宏觀經(jīng)濟分析與預(yù)測》（已立項）

50、《中國資本市場研究報告》（已立項）

51、《中國現(xiàn)代物流發(fā)展報告》（已立項）

52、《中國社會保障改革與發(fā)展報告》（已立項）

53、《中國農(nóng)民狀況報告》（已立項）

54、《中國都市化進程報告》（已立項）

55、《中國財政發(fā)展報告》（已立項）

56、《中國能源發(fā)展報告》（已立項）

57、《中國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》

58、《中國旅游業(yè)務(wù)發(fā)展報告》

59、《中國出版業(yè)發(fā)展報告》

60、《中國市場經(jīng)濟發(fā)展報告》

61、《中國國有經(jīng)濟發(fā)展報告》

62、《中國保險業(yè)發(fā)展報告》

63、《中國糧食安全發(fā)展報告》

64、《中國食品安全發(fā)展報告》

65、《中國水資源與安全發(fā)展報告》

66、《中國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展報告》

67、《中國人口問題發(fā)展報告》

68、《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護發(fā)展報告》

第四篇：教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告項目實施辦法

教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告項目實施辦法

第一章 總則

第一條 根據(jù)“高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃”，設(shè)立教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告項目（以下簡稱發(fā)展報告項目）。為加強和規(guī)范發(fā)展報告項目管理，制定本辦法。

第二條 設(shè)立發(fā)展報告項目的宗旨是，促進高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者緊扣時代主題，扎根社會實踐，匯聚研究團隊，圍繞中國特色社會主義建設(shè)的重大問題進行長期跟蹤研究，形成研究特色和學(xué)術(shù)品牌，鍛造一批為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的咨詢型智庫。

第三條 發(fā)展報告項目要以服務(wù)國家戰(zhàn)略、滿足社會需求為導(dǎo)向，以數(shù)據(jù)庫建設(shè)為支撐，以推進協(xié)同創(chuàng)新為手段，大力開展對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要影響的應(yīng)用對策研究，努力推出一批具有應(yīng)用價值和社會影響的系列發(fā)展報告和政策建議，以扎實有力的研究成果服務(wù)于黨和政府決策。

第四條 發(fā)展報告項目按照“整體規(guī)劃，滾動實施，定期評估，打造智庫”的要求進行動態(tài)管理。引入競爭和淘汰機制，公平競爭，擇優(yōu)立項，嚴格管理，評估合格者持續(xù)支持，不合格者淘汰。

第二章 資助范圍和建設(shè)任務(wù)

第五條 發(fā)展報告項目重點資助下列重大問題：

1．國家經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)中的重大問題。

2．國家推進西部大開發(fā)、促進中部崛起、鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略以及列入國家戰(zhàn)略的經(jīng)濟區(qū)、示范區(qū)、開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)建設(shè)中的重大問題。

3．對國家外交戰(zhàn)略具有重大影響的全球問題、國際區(qū)域和重要國別研究重大問題。

4．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的重大改革和發(fā)展任務(wù)所涉及的重大問題。

第六條 發(fā)展報告項目的建設(shè)任務(wù)主要包括：

1．發(fā)展報告：圍繞和突出研究主題，以原始調(diào)研數(shù)據(jù)為支撐，編寫出版體現(xiàn)前瞻性、創(chuàng)新性、權(quán)威性和安全性，特色鮮明、影響廣泛的研究型系列發(fā)展報告。

2．協(xié)同創(chuàng)新：依托高水平科研機構(gòu)，形成本領(lǐng)域知名專家領(lǐng)銜，結(jié)構(gòu)合理、合作穩(wěn)定的研究團隊。協(xié)同政府實務(wù)部門、校內(nèi)外科研機構(gòu)、重要行業(yè)企業(yè)，建立以項目為紐帶、內(nèi)外聯(lián)合、充滿活力的科研組織形式。

3．專題數(shù)據(jù)庫：在長期跟蹤調(diào)研基礎(chǔ)上，建立以原始數(shù)據(jù)為主要內(nèi)容的動態(tài)專題數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫更新及時、標準規(guī)范、功能完善，在確保數(shù)據(jù)安全的情況下，做到開放共享。

4．應(yīng)用咨詢：圍繞國家急需和社會關(guān)切的重大問題開展應(yīng)用對策研究，及時報送具有前瞻性、預(yù)測性的咨詢報告和對策建議，并以多種形式向社會公開發(fā)布研究成果，形成暢通的成果報送渠道和高端的成果發(fā)布平臺。

第三章 項目申報和評審立項

第七條 發(fā)展報告項目的申報由教育部統(tǒng)一組織。申報者按申報通知和項目指南要求填寫申請評審書，經(jīng)所在單位審核同意后集中申報。

第八條 申報條件

發(fā)展報告項目分為建設(shè)項目和培育項目兩種，申報者只選擇其中一種申報。

1．建設(shè)項目的申報條件

（1）申報的發(fā)展報告名稱與項目指南基本一致，具有連貫性，已連續(xù)公開出版2年以上。

（2）申報者須為高校在崗在編專職教師，研究團隊內(nèi)外聯(lián)合，研究和編寫隊伍相對穩(wěn)定。

（3）發(fā)展報告的主題突出，觀點鮮明，論據(jù)充分，資料翔實，數(shù)據(jù)準確，邏輯嚴密，方法科學(xué)，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和前沿性，得到本領(lǐng)域同行、實際應(yīng)用部門和社會各界的好評。

（4）模范遵守科研誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范要求，研究成果不存在知識產(chǎn)權(quán)等方面的爭議。

2．培育項目的申報條件

（1）申報培育項目的發(fā)展報告，其名稱和研究領(lǐng)域包含但不局限于項目指南。申報者須對項目指南之外的發(fā)展報告名稱和研究領(lǐng)域做嚴密的論證說明。

（2）組建起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、能進行長期合作的研究團隊，在申報領(lǐng)域具有一定的前期積累和較好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（3）具有充足的研究經(jīng)費和建設(shè)條件，申報者所在學(xué)校給予政策、經(jīng)費和人員等方面的大力支持。

3．有下列情形之一的，不得申報發(fā)展報告項目：

（1）譯著、工具書、論文及論文集、教材、軟件、音像電子制品等形式成果。

（2）申報內(nèi)容存在學(xué)風問題或知識產(chǎn)權(quán)爭議。

（3）申報建設(shè)項目不同意統(tǒng)一組織出版。

第九條 發(fā)展報告項目由教育部組織同行專家和實際應(yīng)用部門專家根據(jù)建設(shè)任務(wù)和申報條件進行評審，擇優(yōu)立項。評審標準如下：

1．政治方向正確。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅持以馬克思主義立場觀點方法分析問題、解決問題。

2．需求導(dǎo)向鮮明。研究主題緊密圍繞中國特色社會主義建設(shè)的總依據(jù)總布局總?cè)蝿?wù)，體現(xiàn)為國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、中長期教育發(fā)展規(guī)劃、國家外交戰(zhàn)略以及國家重要行業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)的明確導(dǎo)向。

3．團隊結(jié)構(gòu)合理。依托高水平的研究機構(gòu)，擁有一支本領(lǐng)域知名專家學(xué)者領(lǐng)銜的研究團隊，隊伍的年齡、學(xué)科、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)合理，其中實務(wù)部門人員占有一定的比例。

4．研究方法先進。注重社會調(diào)查和統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)采集和處理科學(xué)嚴謹，形成了一定容量的特色專題數(shù)據(jù)庫。

5．社會反響顯著。提交的咨詢報告和對策建議等研究成果被實務(wù)部門采納應(yīng)用，已產(chǎn)生重要的應(yīng)用價值和社會影響。

第十條 專家評審?fù)扑]的發(fā)展報告項目經(jīng)公示和教育部批準后，下達立項通知。教育部與入選項目責任人和所在學(xué)校簽訂計劃合同書，約定立項選題、研究內(nèi)容、資助金額、出版時間和宣傳推廣等事項。

第四章 項目實施和管理

第十一條 發(fā)展報告項目統(tǒng)一納入教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃，由教育部與所在學(xué)校共同管理。教育部負責項目的整體規(guī)劃、申請評審、檢查評估和組織出版。所在學(xué)校將發(fā)展報告項目列入學(xué)校重點科研規(guī)劃，提供必要經(jīng)費和所需條件，加強跟蹤檢查并及時解決存在的問題，對項目的正常運行和高質(zhì)量成果產(chǎn)出擔負主要責任。

第十二條 納入建設(shè)周期的發(fā)展報告建設(shè)項目，教育部每年資助30萬元，培育項目每年資助5萬元。第一批撥款在批準立項時撥付，后續(xù)撥款視檢查評估結(jié)果確定。

第十三條 發(fā)展報告項目經(jīng)費應(yīng)列入學(xué)校綜合預(yù)算統(tǒng)一管理。項目經(jīng)費?？顚Ｓ?，開支范圍和標準參照《教育部人文社會科學(xué)研究項目管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。

項目所在學(xué)校和責任人須嚴格執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)制度的規(guī)定，加強對資助經(jīng)費的管理，主動接受財務(wù)、審計部門的檢查、監(jiān)督。

第十四條發(fā)展報告項目批準立項后，原則上不得更換報告名稱、項目承擔單位和責任人。凡有下列情形之一者，須經(jīng)所在學(xué)校審核同意并報教育部審批：

1．變更項目責任人。

2．變更報告名稱。

3．研究內(nèi)容有重大調(diào)整。

4．調(diào)整發(fā)展報告出版周期。

5．其他重要事項的變更。

第十五條 凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出減少或暫停撥款、納入培育期限期整改直至撤銷項目等處理：

1．課題組不具備按原計劃完成研究任務(wù)的條件和能力，難以取得預(yù)期的重大研究成果。

2．項目責任人或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作。

3．研究方向存在重大偏差，觀點出現(xiàn)重大錯誤，造成不良的社會影響。

4．研究成果存在學(xué)術(shù)不端或其他違反學(xué)術(shù)規(guī)范行為，或在評估中有弄虛作假、謊報數(shù)據(jù)等現(xiàn)象。

5．經(jīng)專家檢查評估確認為不合格項目。

第五章 報告編寫和成果推廣

第十六條 課題組要在對其研究領(lǐng)域的發(fā)展狀況、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、研究文獻和政策制度等進行深度分析基礎(chǔ)上，原則上每年撰寫和出版一本高質(zhì)量的發(fā)展報告。

第十七條 發(fā)展報告的編寫原則

1．方向性。報告必須堅持馬克思主義立場觀點方法，堅持正確政治方向。凡涉及重大原則問題和敏感問題，必須與中央保持高度一致。

2．學(xué)術(shù)性。報告應(yīng)力求使讀者對所涉重點領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和動態(tài)全面了解和把握；同時要針對核心問題和熱點問題進行聚焦研究，有總結(jié)、有分析、有預(yù)測，體現(xiàn)理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)觀點創(chuàng)新和科研方法創(chuàng)新。

3．權(quán)威性。報告內(nèi)容要準確，評價要客觀，論述要嚴謹，對策要可行，力求以調(diào)查研究得到的第一手資料作為分析基礎(chǔ)，提供具有原創(chuàng)性的真實信息。

4．安全性。報告既要追求資料的全面和時效，又要慎重擇取材料，確保學(xué)術(shù)安全。涉密不宜公開的數(shù)據(jù)、內(nèi)部文件資料等，要嚴格遵守國家有關(guān)法律規(guī)定。

5．規(guī)范性。報告編寫要恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，不存在知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)等方面的爭議。

第十八條 發(fā)展報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1．報告應(yīng)包括內(nèi)容提要、前言（或后記）、目錄、正文、附錄、參考文獻等主要部分。其中“國際問題類”發(fā)展報告應(yīng)有英文內(nèi)容提要和目錄，其他發(fā)展報告不做統(tǒng)一要求。

2．報告正文原則上采取“總—分”式結(jié)構(gòu)，以“全景式”與“主題式”相結(jié)合的方式編寫，一般要有總報告、專題報告或熱點問題報告。根據(jù)情況可以附錄形式適量增加政策法規(guī)、大事記、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、典型案例、國外動態(tài)等。

3．報告篇幅適宜，包括圖表等在內(nèi)，字數(shù)一般控制在50萬字左右。

第十九條 發(fā)展報告的出版要求

1．發(fā)展報告按照“統(tǒng)一標識、統(tǒng)一封面、統(tǒng)一版式、統(tǒng)一標準”的要求，納入“教育部哲學(xué)社會科學(xué)系列發(fā)展報告”文庫，由教育部通過招標方式確定的出版單位負責編輯出版。

2．項目責任人與出版社簽訂出版合同。交付出版社的最后書稿應(yīng)滿足“齊、清、定”要求；出版過程中，雙方應(yīng)保持及時溝通，確保發(fā)展報告在交齊定稿后3個月內(nèi)成書發(fā)行。

3．納入培育項目的發(fā)展報告自行聯(lián)系出版，出版時不得使用發(fā)展報告文庫的統(tǒng)一標識和封面設(shè)計。

第二十條 課題組要及時主動地將相關(guān)研究咨詢報告報送黨政機關(guān)和相關(guān)實務(wù)部門。每年向教育部提交1－2份3000字左右最新研究咨詢報告。

第二十一條 課題組要通過舉辦論壇、報告會、研討會、成果發(fā)布會等形式，每年向社會公開發(fā)布研究成果。成果發(fā)布要遵守國家法律法規(guī)以及教育部有關(guān)加強和改進哲學(xué)社會科學(xué)報告會、研討會、講座、論壇等管理的文件要求，由所在學(xué)校黨委統(tǒng)一管理，黨委宣傳部門會同科研管理部門具體負責。不適宜公開發(fā)表的研究成果或涉密數(shù)據(jù)等，應(yīng)通過特定渠道上報或供內(nèi)部討論使用，切實把好成果宣傳、成果發(fā)布、學(xué)術(shù)交流的出口關(guān)。

第六章 檢查和評估

第二十二條 發(fā)展報告項目實行檢查制度。課題組須按要求接受檢查，提交下列檢查材料：（1）檢查報告書；（2）已出版的發(fā)展報告；（3）咨詢報告及其采納應(yīng)用證明，成果發(fā)布情況及其社會反響。

第二十三條 發(fā)展報告建設(shè)項目以3年為一個周期，期滿后教育部組織專家對項目建設(shè)情況進行總體評估，決定是否繼續(xù)列入建設(shè)計劃。

1．評估重點：以質(zhì)量和貢獻為導(dǎo)向，重點考察學(xué)術(shù)水平、應(yīng)用價值和社會效益。

2．評估內(nèi)容：全面達到立項宗旨和完成建設(shè)任務(wù)情況。主要包括：（1）發(fā)展報告的編寫和出版情況；（2）成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化和社會影響情況；（3）特色專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況；（4）團隊合作和協(xié)同創(chuàng)新情況等。

項目所在學(xué)校在科研條件、經(jīng)費、政策等方面的支持措施，學(xué)校社科（科研）處和項目責任人的管理水平和工作績效等，納入評估范圍一并考核。

3．評估方式：采取通訊評審和會議評審相結(jié)合的辦法進行。綜合通訊評審結(jié)果和檢查情況，對排名前20％的優(yōu)秀項目，給予表彰和重點支持。排名后30％的項目進入會議評審，未獲得專家組無記名投票三分之二多數(shù)票通過的，為不合格項目；專家組視情況對不合格項目提出暫停撥款、納入培育期、撤銷項目等處理建議，并充分說明理由。

第二十四條 發(fā)展報告培育項目的培育建設(shè)期為2－3年，培育期滿經(jīng)達標驗收合格后，正式列為發(fā)展報告建設(shè)項目；達標驗收不合格的，暫停撥款和限期整改；第二次達標驗收不合格的，撤銷培育項目資格。

第七章 附則

第二十五條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教育部負責解釋。

第五篇：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目管理辦法(試行)

教社政[2003]6號

教育部關(guān)于印發(fā)《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題

攻關(guān)項目管理辦法（試行）》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，部屬各高等學(xué)校：

按照《教育部關(guān)于進一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》的要求，為規(guī)范教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目的管理，在總結(jié)科研項目管理經(jīng)驗和廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，我部制定了《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目管理辦法（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目管理辦法

（試行）

教育部

二ОО三年八月一日

附件：

教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目

管理辦法（試行）

一、總則

第一條根據(jù)《教育部關(guān)于進一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干意見》，為實施教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目（以下簡稱重大攻關(guān)項目）計劃，制定本辦法。

第二條設(shè)立重大攻關(guān)項目的宗旨是，支持高等學(xué)校適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，把握學(xué)科前沿，開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究。

第三條重大攻關(guān)項目應(yīng)具有明確的研究目標、主攻方向，體現(xiàn)有限規(guī)模和突出重點的原則，有效利用現(xiàn)有哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)、研究基地等條件，重視學(xué)科交叉與滲透，鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān)，積極開展實質(zhì)性的國際學(xué)術(shù)合作與交流，力爭取得具有重大學(xué)術(shù)價值和社會影響的標志性成果。

第四條 重大攻關(guān)項目的組織體現(xiàn)“公平競爭、擇優(yōu)立項、嚴格管理、鑄造精品”的要求。引入競爭機制，采取招投標方式。

二、選題來源與確定

第五條重大攻關(guān)項目的選題范圍主要包括：

1．對學(xué)科發(fā)展具有重要推動作用的基礎(chǔ)研究重大課題和學(xué)科前沿問題；

2．全面建設(shè)小康社會過程中，有關(guān)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的具有戰(zhàn)略性、前瞻性和全局性的重大理論問題和現(xiàn)實問題；

3．實施科教興國戰(zhàn)略中提出的重大理論問題和現(xiàn)實問題。

第六條重大攻關(guān)項目的選題來源主要包括：

1．教育部社會科學(xué)委員會（以下簡稱教育部社科委）各學(xué)科委員會的五年研究規(guī)劃確定的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和優(yōu)先資助領(lǐng)域；

2．經(jīng)學(xué)校推薦申報的，已獲得重要進展，經(jīng)過進一步提煉與加大支持力度可望取得突破性進展的教育部人文社會科學(xué)一般研究項目（包括規(guī)劃基金項目、博士點基金項目）和重點研究基地重大項目；

3．經(jīng)專家推薦的國家經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)科發(fā)展急需研究的重大選題。

第七條教育部在認真分析不同來源選題的基礎(chǔ)上，每年初向教育部社科委各學(xué)科委員會提交本學(xué)科擬招標課題草案，由教育部社科委進行差額遴選。

三、課題招標與投標

第八條教育部社科委審議通過的招標課題指南經(jīng)教育部批準后，發(fā)布當年重大攻關(guān)項目招標公告。

第九條招標文件主要包括：⑴《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目招標課題》；⑵《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目申請評審書》；⑶《教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目管理辦法（試行）》等。招標文件向教育部委托的高校社科研究管理咨詢服務(wù)中心索取。部分文件亦可在“中國高校人文社會科學(xué)網(wǎng)”下載。

第十條投標條件

（一）重大攻關(guān)項目投標者必須是法人（高等學(xué)校）擔保的高等學(xué)校教授，并符合下列條件：

1．由對招標課題研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平的知名學(xué)者，特別是優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人擔任首席專家；

2．由居國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)研究群體構(gòu)成課題研究骨干；

3．擁有對招標課題開展研究必備的條件（如相關(guān)研究機構(gòu)等）；

4．首席專家和主要研究人員在項目研究周期內(nèi)有充足的研究時間。

（二）重大攻關(guān)項目實行首席專家負責制。首席專家負責項目研究計劃的制定和實施、課題組成員的聘任、研究經(jīng)費的分配使用以及研究成果的質(zhì)量。

（三）重大攻關(guān)項目鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨部門和跨地區(qū)的聯(lián)合攻關(guān)，但必須由一所高校作為牽頭投標單位；鼓勵聯(lián)合高校系統(tǒng)外的相關(guān)專家、國外專家，以及與研究課題有關(guān)的實際工作部門的人員參加課題組研究工作。

（四）一位首席專家，每次只能參加一個重大攻關(guān)項目的投標。正在承擔重大攻關(guān)項目的首席專家不能參加新項目的投標。

第十一條投標者應(yīng)按招標文件的要求編制投標文件，使之符合招標文件提出的實質(zhì)性要求和條件，不得自行改動投標課題名稱。投標文件須由學(xué)校蓋章密封，在規(guī)定時間內(nèi)，向教育部委托的社科管理咨詢服務(wù)機構(gòu)提交，超過截止日期將不予受理。

四、項目評審與批準

第十二條重大攻關(guān)項目的評審工作堅持客觀、公開、公正的原則。評標在嚴格保密的情況下進行。任何單位和個人不得干預(yù)、影響評標的過程和結(jié)果。

第十三條教育部負責組織專家評審組，對投標項目進行評審。專家評審組的組成原則如下：

1．專家評審組由5人以上的單數(shù)組成，應(yīng)分別來自不同的高校或非高校系統(tǒng)科研機構(gòu)。根據(jù)回避原則，不從投標者所在學(xué)校聘請評審專家。

2．專家評審組成員應(yīng)是具有教授或相當于教授的高級職稱，并對評審課題有較高學(xué)術(shù)造詣的同行專家。

3．專家評審組成員應(yīng)具有客觀公正的職業(yè)聲望。

第十四條專家評審組成員應(yīng)當客觀、公正地履行職責，遵守職業(yè)道德，對所提出的評審意見承擔個人責任；不得透露評審情況。第十五條重大攻關(guān)項目的評審標準

1．從招標課題分解的問題屬于科學(xué)前沿問題，擬突破的重點和難點明確，研究目標具有先進性，學(xué)術(shù)思想具有創(chuàng)新性；

2．研究思路清晰，積極吸收自然科學(xué)中先進的研究方法，借鑒國外哲學(xué)社會科學(xué)研究的有效方法，注重實證研究和社會調(diào)查方法的運用、定性研究方法與定量研究方法的結(jié)合；研究方案及技術(shù)路線具有可行性；

3．研究隊伍結(jié)構(gòu)合理，具有較雄厚的研究基礎(chǔ)，首席專家具有較高的學(xué)術(shù)造詣和科研組織能力，課題組主要成員具有較強的研究能力、較多的相關(guān)研究成果、充分的資料準備與合作精神；可望取得突破性成果；

4．學(xué)校在相關(guān)研究機構(gòu)、研究資料、儀器設(shè)備等方面具有優(yōu)越的科研條件，具有較高的科研組織管理水平，并可以為研究任務(wù)的完成提供優(yōu)惠政策和保障條件；

5．經(jīng)費預(yù)算合理。

第十六條重大攻關(guān)項目評審程序

1．評審會議由教育部組織，委托專家評審組組長主持，邀請所有投標者參加。開標順序由投標者抽簽決定。開標時，由投標人檢查投標文件的密封情況，經(jīng)確認無誤后，由工作人員當眾拆封。開標后評審組專家閱讀投標文件，投標者回避。

2．投標者根據(jù)抽簽順序，以多媒體演示的方式宣讀投標文件的主要內(nèi)容，對投標課題進行論證，多媒體演示的內(nèi)容必須與投標文件相同。在某一投標者作課題論證時，其他投標者應(yīng)當回避。

3．評審組專家在認真審閱投標文件和聽取投標者課題論證的基礎(chǔ)上，可以要求投標者對投標文件中含義不明確的內(nèi)容作必要的澄清或說明，投標者應(yīng)當對評審專家提出的問題進行答辯。

4．專家評審組按照招標文件確定的評審標準和方法，對投標文件進行評審和比較。最后在充分評議的基礎(chǔ)上，以一次性無記名投票、三分之二多數(shù)票通過的方式確定中標者。

第十七條專家評審組通過的重大攻關(guān)項目報教育部批準后，下達立項通知書，并與中標者所在學(xué)校和首席專家簽訂項目合同。

五、項目實施與管理

第十八條重大攻關(guān)項目采取教育部與項目承擔學(xué)校共同管理的辦法。項目承擔學(xué)校須將批準的重大攻關(guān)項目列入學(xué)校重點科研計劃，提供所需條件，加強監(jiān)督檢查并及時解決存在的問題，對項目的正常進行、按時完成和產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果擔負主要責任。

第十九條重大攻關(guān)項目首席專家須根據(jù)立項通知書的要求，認真填寫《重大課題攻關(guān)項目研究計劃書》，經(jīng)學(xué)校審核后一式二份報教育部，經(jīng)教育部核準后將其中一份返回，作為項目經(jīng)費撥付、中期檢查和驗收的依據(jù)。

第二十條重大攻關(guān)項目經(jīng)費的資助應(yīng)列入學(xué)校綜合預(yù)算統(tǒng)一管理。項目經(jīng)費?？顚Ｓ?，由項目負責人所在學(xué)校財務(wù)部門參照《教育部人文社會科學(xué)研究項目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，按下列范圍開支：

1．資料費；

2．調(diào)研費；

3．勞務(wù)費；

4．會議費；

5．儀器設(shè)備費；

6．文具費、通訊費、印制費等。

項目經(jīng)費不得支付與課題研究無關(guān)的開支。各高校不得從項目經(jīng)費中提取管理費。

第二十一條教育部對重大攻關(guān)項目進行中期檢查，由項目首席專家填寫《中期檢查報告書》，經(jīng)學(xué)校進行審查后報教育部。中期檢查根據(jù)《重大課題攻關(guān)項目研究計劃書》提出的中期研究成果要求，由專家評審組對項目進展和經(jīng)費使用情況進行評估，根據(jù)項目發(fā)展趨勢，對后期研究工作及經(jīng)費使用提出建議。

第二十二條重大攻關(guān)項目批準立項后，原則上不得更換項目名稱、項目承擔單位和首席專家。凡有下列情形之一者須報教育部

審批：

1．因不可抗力變更項目首席專家；

2．研究內(nèi)容有重大調(diào)整；

3．改變成果形式；

4．推遲完成時間；

5．其他重要事項的變更。

第二十三條重大攻關(guān)項目首席專家每年須撰寫進展報告，由學(xué)校進行審查，并由學(xué)校統(tǒng)一向教育部報告，經(jīng)審核通過后作為中期檢查和成果驗收的必經(jīng)程序。

第二十四條凡有下列情形之一者，由教育部視情況分別做出中止撥款或撤銷項目處理：

1．檢查或中期檢查情況表明，首席專家和課題組不具備按原計劃完成研究任務(wù)的條件和能力，或難以取得預(yù)期的重大研究成果；

2．首席專家或課題組主要成員長期出國或因工作變動、健康等原因不能正常開展研究工作；

3．不能按計劃完成課題研究任務(wù)，或研究成果質(zhì)量不符合本辦法的要求。

六、成果鑒定與推廣

第二十五條重大攻關(guān)項目完成全部研究工作后，由教育部組織專家鑒定組對該項目進行鑒定。鑒定辦法另發(fā)。

第二十六條除有特別要求外，重大攻關(guān)項目承擔學(xué)校有義務(wù)通過報刊、網(wǎng)站、廣播電視等媒體，積極宣傳重大攻關(guān)項目進展情況和相關(guān)成果。

第二十七條重大攻關(guān)項目的最終成果，由教育部商有關(guān)出版社統(tǒng)一裝幀出版。重大攻關(guān)項目所有研究成果包括階段性成果、最終成果等發(fā)表出版時，須在成果顯著位置注明“教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目資助”字樣。

七、附則

第二十八條本辦法自發(fā)布之日起試行，由教育部負責解釋。本文檔系網(wǎng)絡(luò)所得，版權(quán)歸原作者所有。如有侵權(quán)，本人定盡快處理！