第一篇：2014年春季學(xué)期課外教育活動(dòng)總結(jié)

2014年春季學(xué)期課外教育活動(dòng)總結(jié)

金城江區(qū)第四初級(jí)中學(xué)教學(xué)點(diǎn)

本學(xué)期我校已經(jīng)是第三次與金城江區(qū)青少年活動(dòng)中心合作，在前兩期的合作中我們已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，使得我校教學(xué)點(diǎn)不斷擴(kuò)大，參加的學(xué)生和授課的教師人數(shù)不斷增加，既豐富了豐富我校學(xué)生的課余生活，也使地對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

本期，經(jīng)教育局研究同意，我校協(xié)同金城江區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心，自2014年3月起我校開辦了女子籃球、男子籃球、氣排球三個(gè)公益興趣班以及七年級(jí)英語、七年級(jí)數(shù)學(xué)等10個(gè)收費(fèi)周末短期培訓(xùn)班。截止6月28日各班都已圓滿結(jié)束教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)就以上興趣班工作總結(jié)如下：

一、開班情況

1.公益班：男子籃球社團(tuán)招收31人，女子籃球社團(tuán)招收30人，氣排球社團(tuán)招收30人。每個(gè)社團(tuán)學(xué)員均以自愿報(bào)名，并通過選拔的方式確定。

2.收費(fèi)班：

七年級(jí)開設(shè)了英語興趣班、數(shù)學(xué)興趣班等共6個(gè)班。八年級(jí)開設(shè)了各科興趣班共15個(gè)班。九年級(jí)開設(shè)了各科基礎(chǔ)提高班共18個(gè)班。

二、授課情況

開班前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織所有授課教師就宣傳、招生做了周全的籌備工作。正式開班后就學(xué)生接送安全，課堂紀(jì)律，考勤等情況對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生提出了具體的要求，各班制作了教師及學(xué)生的考勤記錄表。根據(jù)各班的需要購(gòu)買了學(xué)生需要的相關(guān)上課資料、部分教師用教材等上課必備的物品。根據(jù)各班對(duì)設(shè)施設(shè)備的要求對(duì)授課的教室做了具體的安排，各個(gè)授課教室均安排在有多媒體的教室，以便授課教師們能充分利用多媒體等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行授課，為教師上課做好了準(zhǔn)備。

各班授課教師在開課前都制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排，并根據(jù)學(xué)生專業(yè)程度的不同，授課情況等在備課時(shí)及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了調(diào)整，保證了學(xué)生在培訓(xùn)班學(xué)有所獲。

所有班的授課教師在開課期間表現(xiàn)出極高的師德師風(fēng)，對(duì)犧牲課余時(shí)間授課毫無愿言，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致入微。每位教師都能把本次在培訓(xùn)班授課做為一項(xiàng)重要工作來做，在學(xué)生、家長(zhǎng)中引起了很高的反響，許多家長(zhǎng)主動(dòng)反映任課教師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)很強(qiáng)，為能將自己的孩子送到活動(dòng)中心參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感到高興。

三、主要成效

1、公益班籃球社團(tuán)：

男、女共學(xué)員61名，來自本校三個(gè)年級(jí)籃球好者，籃球技術(shù)較好的有16人，八九年級(jí)學(xué)員籃球基本功較好，七年級(jí)學(xué)員沒籃球基本功，可以說是零。由于學(xué)員們籃球功底不一樣，授課教師采取了有針對(duì)性的訓(xùn)練，符合學(xué)員實(shí)際需要，在安排訓(xùn)練內(nèi)容上做調(diào)整，八九年級(jí)內(nèi)容相同，七年級(jí)另一內(nèi)容。八九年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)是籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和個(gè)人技術(shù)的提升，七年級(jí)訓(xùn)練重點(diǎn)籃球基本功，如：運(yùn)球、轉(zhuǎn)接球、原地投籃等。經(jīng)過這幾個(gè)月的訓(xùn)練和指導(dǎo)，八、九年級(jí)的學(xué)員們從一個(gè)只會(huì)單打獨(dú)斗、在球場(chǎng)上迷茫的亂跑到現(xiàn)在與隊(duì)員們的配合、運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、合理的跑位并對(duì)籃球有了更深認(rèn)識(shí)的球員，進(jìn)步明顯。七年級(jí)學(xué)員的球性有了很大提高。所有學(xué)員的身體素質(zhì)提高顯著。在今年金城江中學(xué)生籃球比賽中，男子籃球社團(tuán)學(xué)員代表學(xué)校參加了比賽，并在比賽中表現(xiàn)突出，獲得了第二名的好成績(jī)。

2、公益班氣排球社團(tuán)

氣排球社團(tuán)男、女學(xué)員共30人，氣排球?qū)W(xué)生來說是剛開始開展的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很多學(xué)生以前從來沒有接觸過氣排球在報(bào)名招收學(xué)員是很多學(xué)生也是抱著好奇試試看的心態(tài)，授課教師根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，認(rèn)真選拔了能夠在氣排球上有所發(fā)展的同學(xué)加入社團(tuán)，在授課教師的指導(dǎo)下，學(xué)員們從不會(huì)打氣排球到熟練地墊球到傳球、扣球，訓(xùn)練、扎實(shí)了學(xué)員們的基本功。

3、七年英語、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

參加培訓(xùn)的學(xué)員基礎(chǔ)都差別很大，成績(jī)有九十多分的，也有十幾分的。這樣組成的班級(jí)存在一個(gè)問題，就是不能讓每一個(gè)學(xué)生在有限的時(shí)間里得到最高的學(xué)習(xí)效率。這些學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是渴望學(xué)科成績(jī)得到提高，希望通過興趣班的學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平，但是遇到困難時(shí)容易選擇退縮。數(shù)學(xué)科的幾個(gè)授課教師經(jīng)過商討后決定對(duì)招收到的學(xué)員進(jìn)行整合，按基礎(chǔ)層次不同進(jìn)行重新分班，基本解決了學(xué)生層次不同老師上課難的情況。授課教師根據(jù)各班學(xué)員的實(shí)際情況，補(bǔ)充了平時(shí)在課堂上講得快、沒有講得很細(xì)的音標(biāo)；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，注重字詞的積累，精選配套基礎(chǔ)練習(xí)和制作單元基礎(chǔ)知識(shí)專題課件；課堂上鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，每一點(diǎn)收獲都能做到及時(shí)表?yè)P(yáng)。同時(shí)做好做題技巧的引導(dǎo)，讓他們學(xué)生利用短語結(jié)構(gòu)去解題，學(xué)會(huì)利用在做閱讀題時(shí)在原文中找原句的辦法解決做閱讀題的技巧，也增強(qiáng)了這些同學(xué)在學(xué)習(xí)英語上的自信心。

4、八、九年級(jí)培優(yōu)、提中班

各班授課教師在授課過程中,積極轉(zhuǎn)化觀念,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的 輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足，通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來。對(duì)培訓(xùn)學(xué)員個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長(zhǎng)點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己,分析別人，積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際,確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到精講精練。快速反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時(shí)矯正上課方法手段，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。

四、存在問題：

1、八年級(jí)培優(yōu)班的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)的強(qiáng)度太大，每天自己做作業(yè)的時(shí)間太少有時(shí)無法應(yīng)對(duì)，部分學(xué)生參加培訓(xùn)班的意愿和意志不夠強(qiáng)烈，學(xué)生中有幾個(gè)也是有畏難情緒，遇到困難就退縮躲避，有些學(xué)生沒能堅(jiān)持到班聽課，感覺來上課看心情一樣，這樣就對(duì)他們的影響比較大沒有能到達(dá)最好的預(yù)期。

2、課時(shí)安排緊湊，學(xué)生一天連續(xù)參加幾個(gè)培訓(xùn)班，從上午到下午都連軸轉(zhuǎn)，疲勞感使學(xué)生對(duì)這個(gè)課外培訓(xùn)提高產(chǎn)生一定的逃避和拒絕感。

3、培訓(xùn)班的學(xué)員基礎(chǔ)不均衡不能讓每一個(gè)學(xué)生在有限的時(shí)間里得到最高的學(xué)習(xí)效率。這是一直以來都存在的問題因此建議在今后開班時(shí)按培優(yōu)、提中、補(bǔ)差的目標(biāo)來設(shè)置班級(jí)。

4、課時(shí)安排間隔比較長(zhǎng)，有的每科每周每周只安排一節(jié)課，上完課明明效果比較好，下周來的時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)上周內(nèi)容時(shí)，上周的內(nèi)容也忘得差不多了。

5、本期開設(shè)班數(shù)較多，涉及的教師、學(xué)生數(shù)較多，有時(shí)對(duì)上課情況的 監(jiān)督管理上有些疏漏，比如老師有調(diào)課情況、學(xué)生個(gè)別請(qǐng)假?zèng)]有及時(shí)上報(bào)等； 沒有說好一些圖片、視頻材料等的收集。爭(zhēng)取在下次開班是注意、改正。

教師感悟

刁樹成：

參加這一活動(dòng)，學(xué)員們不但在身體上、籃球技能技術(shù)上得到收獲，而且思想、心理上更有收獲。我們有些學(xué)員原本學(xué)習(xí)不是很好，又調(diào)皮搗蛋，班主任對(duì)他們尤為頭痛，通過校外活動(dòng)訓(xùn)練后，他們有了目標(biāo)，提升了他們的愛好，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)了快樂和成功，思想上有很大轉(zhuǎn)變。感謝活動(dòng)中心給我們學(xué)校提供這樣的一個(gè)平臺(tái)，如果今后還有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)班的授課，在今后的工作中會(huì)更加努力，更好的完成上級(jí)交給我的任務(wù)。

莫佳昌：

在開班進(jìn)行輔導(dǎo)中，我自行設(shè)計(jì)、精選題目，以練、講結(jié)合的形式為主。不上新課，完全是輔導(dǎo)強(qiáng)化已學(xué)、在學(xué)知識(shí)為主，進(jìn)行再理解再?gòu)?qiáng)化。把平時(shí)授課中因課時(shí)不夠而沒有做到位的方面進(jìn)行有效的補(bǔ)充。經(jīng)過幾個(gè)課時(shí)，學(xué)生感覺到對(duì)知識(shí)的理解更透徹了，解題更有感覺了。通過這個(gè)培訓(xùn)班的活動(dòng)，學(xué)生收獲最大是：學(xué)好物理需要投入更多的精力，多練、精練 肯定有提高。

于曉艷：

我是八年級(jí)的一名數(shù)學(xué)教師，本屆八年級(jí)是陽光分班，我們老師普遍感覺到上這樣的班很有壓力。面對(duì)不同層次的學(xué)生我們要做到的有培優(yōu)、提中、輔困，不僅要在課堂上同時(shí)照顧到所有的學(xué)生，使得優(yōu)生吃得好，中等生吃得飽、學(xué)困生吃得下，而且還要在課外對(duì)優(yōu)等生的培優(yōu)有所側(cè)重，我們僅僅利用平時(shí)上課的時(shí)間是不夠的。活動(dòng)中心給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，使得學(xué)有余力的同學(xué)能利用課余的時(shí)間對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平有所提高，使自己在學(xué)習(xí)上有更大的發(fā)展空間。

覃幸高：

我所上的是八年級(jí)培優(yōu)班物理科，對(duì)于學(xué)優(yōu)生，教師在教學(xué)中更要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力，倡導(dǎo)“做中學(xué)”的教育理念，以普通參與者的身份與孩子們共同研究，共同探討教學(xué)過程中的問題，激勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權(quán)威。同時(shí)要對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，探究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以研究者的的心態(tài)置身于教學(xué)情景之中，把教學(xué)與教研融為一體，由“教書匠”向“專家型”的教師轉(zhuǎn)變。在培優(yōu)班給了我更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。莫榮妹：

我們班的學(xué)生都是內(nèi)宿的多，即來自農(nóng)民工子弟，留守兒童，家里收入低，極少照顧小孩，大部分小孩一個(gè)學(xué)期都見不到父母一眼，而且也無法為小孩支付各種昂貴興趣班的學(xué)費(fèi)，而培訓(xùn)中心舉辦的這些培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)低，所以較多家長(zhǎng)就抓住這些機(jī)會(huì)，給自己的孩子更好的學(xué)習(xí)條件，很好、很及時(shí)。希望青少年活動(dòng)中心越辦越好。

楊美芳：

在課外活動(dòng)班上課，我感覺對(duì)英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)有了很大的提高，他們不僅能在課外的是間彌補(bǔ)了七年級(jí)上學(xué)期的不足，也能對(duì)以前在小學(xué)沒有學(xué)過的音標(biāo)得到了重新學(xué)習(xí)。為能順利地進(jìn)入八年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生感悟：

陳舒娜：參加了補(bǔ)習(xí)班，我覺得我收獲了很多。本來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只在八十分左右，我十分苦惱，參加了補(bǔ)習(xí)班后老師把這種題型反反復(fù)復(fù)講了很多遍，讓我理解得很好，我也十分高興?，F(xiàn)在，我的成績(jī)雖然此起彼伏，但是一經(jīng)講解后便恍然大悟，我突然理解了許多。不過有一點(diǎn)不足，就是有的同學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們要正確的對(duì)待這個(gè)活動(dòng)，珍惜它。我十分喜歡這個(gè)活動(dòng)，如果下學(xué)期還有，我還會(huì)參加。

韋 嵐：因?yàn)槲蚁胗H自去嘗試一下課外培訓(xùn)是否真的與上平常課有不一樣的 收獲。除此之外我還想在周末期間我除了寫作業(yè)之外，我還可以充分的利用我的課外娛樂時(shí)間來學(xué)習(xí)這是件好事。在之前我沒有上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)弄得我都不好意思說出來，但是現(xiàn)在隨便拿以前的成績(jī)和現(xiàn)在的成績(jī)一比，明顯已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)進(jìn)步了很大。我希望下回還可以再辦課外補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲蚁嘈盼业某煽?jī)有了變化，同學(xué)們上了補(bǔ)習(xí)班一定也有收獲。

覃 丹： 進(jìn)入初三的最后沖刺階段了，我知道如果最后一學(xué)期再不努力，離我理想的目標(biāo)就會(huì)很遠(yuǎn)。但是，晚上或者周末我獨(dú)自一人在家只要一拿起數(shù)就會(huì)打瞌睡，盡管我總是暗示自己“要堅(jiān)持啊，沒有多少時(shí)間了”,但是總會(huì)趴在書桌上睡著，等我醒來時(shí)，已經(jīng)是深夜12點(diǎn)多了，一天又是這樣過去了。我很希望在我困乏的時(shí)候有個(gè)人來提醒我，指導(dǎo)我怎么學(xué)習(xí)。參加了活動(dòng)中心的興趣輔導(dǎo)班，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，讓我更有信心面對(duì)今年的中考，同時(shí)也讓我懂得怎樣去學(xué)習(xí)。

蔡興勝：我在這個(gè)學(xué)期參加了數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，我知道我數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想。因此，我在學(xué)校參加了這個(gè)班，在剛來到這個(gè)班我就非常的感興趣。因?yàn)槲抑酪粩嗯囵B(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得興趣和求知欲望!有許多同學(xué)曾有過這樣的感受。每當(dāng)你認(rèn)識(shí)了一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律；解決了一個(gè)較難的的應(yīng)用問題，成功的喜悅是無法用別的東西替代的,因它激勵(lì)著你的學(xué)習(xí)的熱心和好奇心。越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望是不斷的培養(yǎng)的時(shí)間在不斷的前走，永不停滯！補(bǔ)習(xí)久了，我漸漸的也就習(xí)慣了。在補(bǔ)習(xí)中，我知道了許多問題不是單靠老師講明了一個(gè)較難的的應(yīng)用問題，成功的喜悅是無法用別的東西替代的,因它激勵(lì)著你的學(xué)習(xí)的熱心和好奇心。越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望是不斷的培養(yǎng)的。

陳宏宇：參加學(xué)校開展的興趣班，原因是由于自己對(duì)上課所學(xué)到的知識(shí)掌握得有些模糊，運(yùn)用時(shí)不夠準(zhǔn)確。然后便征求家人的意見來參加這個(gè)班。然而參加了這個(gè)興趣班之后，感覺對(duì)于之前有些模糊的知識(shí)，現(xiàn)在掌握得更加清晰明了。知識(shí)得到了鞏固。建議以后上課時(shí)間若能長(zhǎng)一點(diǎn)更好，因?yàn)檫@樣才把本節(jié)課所應(yīng)講得內(nèi)容講完。我非常支持這個(gè)班。

總之，通過本次活動(dòng)中心培訓(xùn)班的成功舉辦，不僅對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師來說都是一種觸動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了不足，也明確了今后工作應(yīng)當(dāng)著重做好的要點(diǎn)，為今后活動(dòng)中心的辦班工作又一次有益的嘗試也打下了一定的基礎(chǔ)。

金城江區(qū)青少年活動(dòng)中心 金城江區(qū)第四初級(jí)中學(xué)教學(xué)點(diǎn) 2014年6月28日

第二篇：人防教育春季學(xué)期總結(jié)（精選）

理工附中2009-2010春季學(xué)期人防教育總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)《人民防空法》，增強(qiáng)全校師生的人防意識(shí)，提高人防技能，理工附中在2009-2010春季學(xué)期組織全校師生開展了卓有成效的人防教育，期間組織了模擬演練和理論考核等配合活動(dòng)，收到了良好效果，取得了預(yù)期目的。

一、好的方面

一是全校師生學(xué)習(xí)熱情高、氛圍好。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，在春季學(xué)期開展了以實(shí)踐操作為主的人防教育。全校師生能夠充分認(rèn)清人防教育的重要意義，以極高的熱情參與其中，展現(xiàn)了學(xué)校多年來開展愛國(guó)主義教育的積極成果，體現(xiàn)了作為公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二是教育成果顯著、人防意識(shí)明顯提高。通過一學(xué)期來貫穿于正常教學(xué)計(jì)劃之中的人防教育，我們感到，全校師生都能掌握基本的人防知識(shí)和人防技能，人防意識(shí)明顯提高，愛國(guó)主義熱情更為高漲。

三是形成了人防教育的體制機(jī)制。經(jīng)過一學(xué)期來的人防教育，學(xué)校人防教育工作小組已正規(guī)化、制度化，形成了人防教育的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)今后的人防教育具有重要的指導(dǎo)意義。

二、需要提高的方面

一是需要正確處理人防教育與正常教學(xué)的矛盾。學(xué)校開展人防教育，勢(shì)必影響需要全校師生在緊張的正常教學(xué)時(shí)間抽出額外的寶貴時(shí)間，絕大部分師生都能正確合理處理這其中的關(guān)系，但也有小部分師生不能很好安排時(shí)間，導(dǎo)致人防教育落不到實(shí)處，影響教育效果。

二是需要繼續(xù)探索人防教育的形式手段。人防教育所采用的形式仍舊以傳統(tǒng)的教學(xué)為主，輔助以課外實(shí)踐，在下一步需要積極探索師

生喜聞樂見的形式，以提高廣大師生對(duì)于人防教育的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高全校人防教育的參與熱情，使人防教育取得更理想的效果。

第三篇：小學(xué)春季學(xué)期三生教育總結(jié)

2011年春季學(xué)期楷甸小學(xué)“三生教育”

工 作 總 結(jié)

楷甸小學(xué)按《中共云南省委高校工委、云南省教育廳實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》來開展三生教育工作，首先在教師群體中貫徹宣傳《實(shí)施意見》，讓教師在對(duì)“三生教育”有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，搜集相關(guān)信息，同時(shí)思考和探索如何在課堂教學(xué)中有機(jī)融入“三生教育”。學(xué)校認(rèn)識(shí)到在學(xué)生中實(shí)施“三生教育”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、宣傳到位，使師生全面認(rèn)識(shí)“三生教育”的含義。開學(xué)初在學(xué)生中通過黑板報(bào)、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話等多種媒體宣傳什么是“三生教育”？通過多種途徑，師生都對(duì)三生教育有了全面的認(rèn)識(shí)。

二、以“生活教育”滲透安全教育

1、學(xué)校與社會(huì)與家庭相結(jié)合，形成教育的合力。在開學(xué)初就組織各班召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定期或不定期進(jìn)行家訪，提高了家長(zhǎng)對(duì)“三生教育”課程的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)樹立起正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，自覺維護(hù)和監(jiān)督孩子的日常生活。

2、學(xué)校每學(xué)期為學(xué)生舉行一次集法制、交通、禁毒防艾為一體的宣傳教育主題講座。2011年3月，在各年級(jí)開展了森林防火教育，首先組織師生觀看防火VCD，然后進(jìn)行安全演練。4月1日還開展了地震時(shí)的緊急疏散演練 3、2011年4月14日星期四下午5：00，楷甸小學(xué)安全小組對(duì)永 1 綠樓墻面上脫落的磁磚進(jìn)行全面清理消除安全隱患，并在各樓層懸掛突發(fā)事件疏散示意圖。

4、為了確保學(xué)校工作順利進(jìn)行，防范各類安全事故發(fā)生，落實(shí)開遠(yuǎn)市教育局2011年安全會(huì)議精神，從4月18日起我校重點(diǎn)對(duì)教室、食堂、樓道、廁所進(jìn)行了消毒（每周2次），做好手足口病、腮腺炎、風(fēng)疹的預(yù)防工作。

三、我校本學(xué)期重點(diǎn)以“生活教育”活動(dòng)為突破口對(duì)師生進(jìn)行教育

生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確的生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。本學(xué)期開展了如下活動(dòng)：

1、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，營(yíng)造爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者的良好氛圍，引領(lǐng)我校少先隊(duì)員為推動(dòng)開遠(yuǎn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)“四區(qū)開遠(yuǎn)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。楷甸小學(xué)團(tuán)支部、少先隊(duì)共同組織了一次“尋雷鋒足跡 揚(yáng)志愿精神”的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。3月4日，下午兩點(diǎn)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們帶上勞動(dòng)工具，把楷甸村2000多米的主街道上的雜亂骯臟的垃圾和水溝，清掃得干干凈凈。2、2011年3月11日，樂白道中心校辦公室主任邵勁梅到所掛鉤的楷甸小學(xué)及螺絲塘村小進(jìn)行開學(xué)初的檢查，并指導(dǎo)楷甸小 2 學(xué)三生教育工作。

3、為提高學(xué)生的業(yè)余生活，3月16日楷甸小學(xué)在市教育局王永剛書記的關(guān)心與安排下配棋協(xié)胡昆老師到校為學(xué)生上圍棋課。4、2011年3月23日，樂白道中心校黨支部書記馬良碧、辦公室主任邵勁梅一行到楷甸小學(xué)對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了以“樹立遠(yuǎn)大理想 爭(zhēng)做有用之人”為主題的理想教育。5、2011年4月1日，楷甸小學(xué)1—6年級(jí)師生到開遠(yuǎn)瀘江公園騰麗小英雄烈士墓前掃墓。6、2011年4月7日下午第三節(jié)課，楷甸小學(xué)全體師生利用中隊(duì)活動(dòng)課開展了“三生教育主題活動(dòng)”。本次活動(dòng)是圍繞“生活”這一主題來開展的。各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了活動(dòng)內(nèi)容。低年級(jí)有整理書包、洗衣服、包書殼、折衣服等；高年級(jí)有釘紐扣、我的絕活（水果拼盤）、拼涼米線等。本次活動(dòng)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，形式多校，既使學(xué)生學(xué)到了簡(jiǎn)單的生活技能，又激發(fā)了學(xué)生熱愛生活的情感。7、4月25日下午，楷甸小學(xué)為慶祝祖國(guó)90周年華誕，開展了“童心向黨”歌詠比賽，這是一次意義深刻的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诔t歌的同時(shí)不忘祖國(guó)的歷史，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，做社會(huì)的接班人。

8、為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，在全國(guó)助殘日到來 之際，楷甸小學(xué)團(tuán)支部開展“助殘”活動(dòng)，關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。4月26日，劉紅梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)支部全體成員和預(yù)備團(tuán)校的學(xué)生到本村貧困殘疾人家庭進(jìn)行慰問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的殘疾人，向殘疾人獻(xiàn)上愛心。通過本次助殘活動(dòng)，學(xué)生接受了一次愛的教育，紛紛表示要學(xué)習(xí)殘疾人那人殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁！9、5月份王芳老師到中心校參加“三生教育”片區(qū)教研活動(dòng)并對(duì)本學(xué)期三生教育工作進(jìn)行了總結(jié)。

實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，應(yīng)在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育。

楷甸小學(xué) 2011年6月27日

第四篇：2010年春季學(xué)期心理健康教育總結(jié)

2010年春季學(xué)期心理健康教育計(jì)劃

五（1）王清艷

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，五（1）

班的學(xué)生在心理上朝著健康向上的方向發(fā)展。下面做如下總結(jié)：

一、心理健康的目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健

康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)；立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生；提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙。

二、學(xué)生心理教育

培養(yǎng)小學(xué)生自我心理健康教育的意識(shí)。要通過多種途徑使小學(xué)生知道它的重要性及基本常識(shí)，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。

三、心理健康教育的措施

1、學(xué)會(huì)放松?？梢酝ㄟ^想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松。

2、喜歡寫日記，小學(xué)生要學(xué)會(huì)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來。

3、與人談心。使學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，找老師、長(zhǎng)輩、親友談心，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

4、學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己，逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質(zhì)，有利于形成并長(zhǎng)期保持積極樂觀的心態(tài)。

5、在學(xué)習(xí)文化知識(shí)和基本技能的同時(shí)，還必須有計(jì)劃、有目的地參加一些集體活動(dòng)和社會(huì)交往，如體育比賽、文藝活動(dòng)等，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。

6、已經(jīng)形成的不良行為習(xí)慣的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在教師和家長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，努力抑制和改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性

觀察學(xué)生在校的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到防患于未然。認(rèn)真觀察孩子的性格是否開朗，是否活潑主動(dòng)，好奇心強(qiáng)；跟父母的關(guān)系是否融恰，能不能主動(dòng)與父母、老師溝通，同學(xué)關(guān)系好；是非觀念、自覺性、是否強(qiáng)；學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈與否，面部表情愉悅不愉快，精力是否充沛，是否善于交友不孤獨(dú)等。情緒樂觀、穩(wěn)定；人際關(guān)系和諧、融洽；能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，能認(rèn)識(shí)自我。

第五篇：2014年春季學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

2014年春季學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

田珍佳

當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆忙忙的一學(xué)期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻，結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，不能不感嘆時(shí)間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時(shí)間的流逝就像煙花成型一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不留痕跡的溜走了，大（7）班學(xué)期共40多幼兒，男孩24名，女孩16名，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)。我不禁回憶起一路走來的足跡。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而在這學(xué)期的教育歷程，我也回憶猶新。

一、大班的幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解，對(duì)各種事物和現(xiàn)象的了解比較積極主勸動(dòng)，為此，我和班主任馮老師根據(jù)本班的幼兒年齡、特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了新的計(jì)劃。另外，根據(jù)大班年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體運(yùn)用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)的幼兒的多種興趣上面。

二、在對(duì)于工作的問題上，我能夠遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)

度，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

三、銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期過程中，和積極做好提前備課，寫好教案，為了上好一節(jié)課，我都會(huì)上網(wǎng)查更多資料，上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這個(gè)學(xué)期孩子們也收獲了很多，以前不懂事，不愛學(xué)的孩子們也認(rèn)真起來了，看到他們的進(jìn)步和心理很是欣慰。

作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中和應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己的駕馭保教能力和遇事隨心應(yīng)變能力，努力使自己成為一名優(yōu)秀合格新一代潮流老師。

2014年7月1日