第一篇：2014至2015學(xué)年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)提高工作計劃

2014至2015學(xué)年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)

提高工作計劃

為了繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)教育課程改革，努力加快教師隊伍建設(shè)步伐，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平強，適應(yīng)時代的教師隊伍，使教師牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念?，F(xiàn)根據(jù)《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《六盤水市市教師繼續(xù)教育工程實施方案》和“保田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見”的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，擬訂保田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)提高工作計劃：

一、工作思路：

根據(jù)盤縣教育局教育局《關(guān)于“十二五”（2010-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》的精神作好教師繼續(xù)教育工程第二階段的工作部署和安排；繼續(xù)在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，面向全體教師，以更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念為指導(dǎo)，以提高教師實施素質(zhì)教育、總結(jié)“十一五”規(guī)劃“十二五“為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，開展繼續(xù)教育工作。

二、組織建設(shè)：

為確保我校繼續(xù)教育和校本教研工作順利健康發(fā)展，繼續(xù)堅持以校長為組長，分管副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人及教研組長為成員的繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)：

組長：莫峰

副組長：黃龍、王鴻杰 成員 ：劉丕、馬穎、任金珍、湯輝、牛起柏、邱勇

三、目標(biāo)與任務(wù)：

1、總體目標(biāo)：力爭將全體教師培養(yǎng)成一支樂于奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、一切關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教師隊伍；提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)。

2、具體任務(wù)：轉(zhuǎn)變教師思想素質(zhì)，提高教師的業(yè)務(wù)能力；做好迎接省、地、市對“十二五”教師繼續(xù)教育工程進(jìn)行評估驗收工作。

四、工作及培訓(xùn)對象：

繼續(xù)完善教育啟動階段的工作，總結(jié)前期工作的得失，不斷完善自我；作好全面推廣階段的工作部署。培訓(xùn)對象為我校全體在冊教師。

五、培訓(xùn)形式和內(nèi)容：

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的辦法。主要內(nèi)容：新教師培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)、教師職業(yè)道德培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)、校本課程的開發(fā)培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)人員擬訂出具體培訓(xùn)計劃。

2、各教師也制定計劃，堅持自學(xué)自練，按時參加培訓(xùn)。

3、加強理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)以致用。

3、期末對教師進(jìn)行考試考核，兌現(xiàn)獎懲。

七、具體培訓(xùn)內(nèi)容：

1、網(wǎng)絡(luò)資源檢索

2、電子白板的使用

3、課件制作

4、學(xué)生試卷的制作

5、電子表格在制作及批處理學(xué)生成績單

保田鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年3月

第二篇：小學(xué)2011至2012學(xué)年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

XX縣XX鎮(zhèn)上壩小學(xué)2011至2012學(xué)年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師，突出針對性和實效性，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心；以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）培訓(xùn)為主要內(nèi)容；以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)；以“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”（簡稱“省培計劃”）和地級培訓(xùn)為抓手；以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式，不斷增強教師工作能力，實現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。

三、組織機構(gòu)與職責(zé)

（一）繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李 巋

副組長：楊遠(yuǎn)霞 侯素勇 李 欽

成 員：周 煜 王志勇 母先濤 張興靜 茍昌桂 鄧慧茹

穆昌琴 趙集榮 楊平胡曉燕 盧利娟

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，楊遠(yuǎn)霞同志兼任辦公室主任，周 煜、王志勇同志負(fù)責(zé)日常工作。

（二）繼續(xù)教育培訓(xùn)工作小組

李 欽（負(fù)責(zé)“師德教育”方面培訓(xùn)工作）楊遠(yuǎn)霞（負(fù)責(zé)“新理念”方面培訓(xùn)工作）張興靜（負(fù)責(zé)“新知識”語文科培訓(xùn)工作）茍昌桂（負(fù)責(zé)“新知識”數(shù)學(xué)科培訓(xùn)工作）鄧慧茹（負(fù)責(zé)“新知識”英語科培訓(xùn)工作）穆昌琴（負(fù)責(zé)“新知識”體育科培訓(xùn)工作）盧利娟（負(fù)責(zé)“新知識”美術(shù)科培訓(xùn)工作）胡曉燕（負(fù)責(zé)“新知識”科學(xué)科培訓(xùn)工作）楊平（負(fù)責(zé)“新知識”音樂科培訓(xùn)工作）趙集榮（負(fù)責(zé)“新知識”信息技術(shù)科培訓(xùn)工作）周 煜（負(fù)責(zé)“新方法”方面培訓(xùn)工作）母先濤（負(fù)責(zé)“新技能”方面培訓(xùn)工作）

四、工作任務(wù)

1.利用每周教師會時間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，加強教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《仁懷市師德師風(fēng)量化考核方案》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時，加強學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)每位教師接受不少于8課時的集中培訓(xùn)。

2.認(rèn)真落實以“一德四新”為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。即“師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內(nèi)容，組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)為主，個人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在本學(xué)內(nèi)接受不少于38學(xué)時（師德教育6課時、新理念8課時、新知識8課時、新方法8課時、新技能8課時）的集中培訓(xùn)，確保講稿和教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量?？傊ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式，扎實開展專項全員培訓(xùn)。

3.以“決戰(zhàn)課堂，新教材比武練兵”為抓手，以校本研修為主渠道，全面推進(jìn)新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到新課改的成敗，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的全面實施。密切結(jié)合課堂教育教學(xué)中的實際問題，以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀與應(yīng)用；新課程背景下學(xué)科教學(xué)定位的新特點；新課程背景下的學(xué)科教育教學(xué)方法訓(xùn)練；新課程背景下的學(xué)科課堂教育教學(xué)創(chuàng)新；新課程背景下的學(xué)科教育教學(xué)評價；課堂教學(xué)中的師生互動與交流；校本研修中的同伴互助等內(nèi)容為訓(xùn)練專題，制定切實可行的實施方案，深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn)練，通過卓有成效的集中學(xué)習(xí)、自我讀書、課題引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助和公開課、示范課、展示課、研究課等多種有效方式，使全體教師實現(xiàn)教育思想、教育角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，熟悉和掌握新課程背景下的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)技能。

4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤媱潯敝荚诔浞职l(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機制，細(xì)化工作措施，強化過程管理，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。

5.進(jìn)一步加強骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍。修改完善《仁懷市周林學(xué)校骨干教師管理考核辦法》，落實骨干教師的職責(zé)，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.立足課堂、注重實效的原則，建立“以校為本”的教研機制，開展好“讀書交流活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。繼續(xù)實施好骨干教師幫扶年輕教師的活動，建立以老帶新、能帶新為重點，縮短青年教師的成長周期。認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn)，按時申報語文組《大量閱讀，以讀促寫》、數(shù)學(xué)組《如何在數(shù)學(xué)課堂上巧用激勵性語言》、英語組《小學(xué)一年級英語口語教法研究》和藝體組《教材的處理與創(chuàng)新》的課題，確保課題研究的質(zhì)量。引導(dǎo)教師在教育教學(xué)改革的實踐中加快自身發(fā)展，努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。

7.認(rèn)真選拔教師參加國家、省、遵義市級骨干教師培訓(xùn)。加強校際交流合作，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實施方案，落實激勵機制，做好學(xué)歷排查，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

9.其它工作

廣泛動員教師積極參加遵義市普通話水平測試、計算機能力測試，以達(dá)到新時期對教師要求的新標(biāo)準(zhǔn)。

建立校長、校級分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的專門檔案，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成為抓繼續(xù)教育工作的內(nèi)行，保證學(xué)校繼續(xù)教育工作的落實。

按有關(guān)文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費，確保繼續(xù)教育各種培訓(xùn)的落實。認(rèn)真完成市教科局中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室安排的各項工作任務(wù)。

五、具體工作安排

十一月：

1.召開繼續(xù)教育工作會。

2.制定工作方案、工作計劃、實施細(xì)則和管理辦法。3.教師擬定繼續(xù)教育工作計劃。4.召開“十二五”教師繼續(xù)教育啟動會。十二月：

1.開展“讀書交流活動”。2.教師上交繼續(xù)教育工作計劃。

3.開展“決戰(zhàn)課堂，教材比武練兵”教學(xué)研討活動。4.建立繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案。5.迎接市教科局主要工作目標(biāo)考核。三月：

1.進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。（6課時）2.繼續(xù)開展“讀書交流活動”。

3.繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，教材比武練兵”教學(xué)研討活動。四月：

1.進(jìn)行新理念培訓(xùn)。（8課時）2.繼續(xù)開展“讀書交流活動”。

3.繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，教材比武練兵”教學(xué)研討活動。4.進(jìn)行新方法培訓(xùn)。（8課時）五月：

1.進(jìn)行新知識培訓(xùn)。（8課時）2.繼續(xù)開展“讀書交流活動”。

3.繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，教材比武練兵”教學(xué)研討活動。4.教師上交繼續(xù)教育工作總結(jié)。5.完善繼續(xù)教育檔案。六月：

1.進(jìn)行新技能培訓(xùn)。（8課時）2.繼續(xù)開展“讀書交流活動”。

3.繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，教材比武練兵”教學(xué)研討活動。4.迎接市教科局學(xué)教育教學(xué)考核。

仁懷市周林學(xué)校

二0一一年十一月十八日

第三篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

學(xué)區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

根據(jù)《**省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、省人社廳《關(guān)于公布2010年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課培訓(xùn)科目的通知》、《慶陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施細(xì)則》及***發(fā)（2010）**號 《關(guān)于2010年教師繼續(xù)培訓(xùn)工作的通知》精神，現(xiàn)對我學(xué)區(qū)2010年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)測試通知如下：

一、指定學(xué)習(xí)制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了能夠充分完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)，我們首先指定了嚴(yán)格，全面切實可行的學(xué)習(xí)制度，并成立了由學(xué)區(qū)**同志擔(dān)任組長，***同志擔(dān)任副組長，***等同志任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，分工明確，確保培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。

二、培訓(xùn)對象及分班情況：

本次參加培訓(xùn)人員為全學(xué)區(qū)小學(xué)、幼兒園在職教師**人，編設(shè)**個教學(xué)班，每班**人。由**同志分別擔(dān)任班主任。

三、培訓(xùn)時間

本次培訓(xùn)工作從2010年8月14日開始到8月20日結(jié)束，共7天。每天學(xué)習(xí)8小時，上午8：00----12；00，下午2：30----6：30。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）、專業(yè)課，共62學(xué)時

1、學(xué)區(qū)采取授課與研討相結(jié)合、專題講座與新課改大綱培訓(xùn)相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)示范課與觀摩教學(xué)相結(jié)合等形式，提高單位時間的教學(xué)效果。

2、利用遠(yuǎn)程教育，多媒體教學(xué)手段開展教育技術(shù)應(yīng)用能力及課改培訓(xùn)。如：課件制作培訓(xùn)，演示及競賽。

3、通過聽取講座，播放光盤，借鑒學(xué)習(xí)外地，外校的管理理念，管理方法等治校方略，結(jié)合本學(xué)校的實際，完善管理辦法。

4、結(jié)合區(qū)情，校情開展教學(xué)方法，教學(xué)技能，教育教學(xué)質(zhì)量提升，班級管理。校本教研等專題討論。

（二）、公共課，共10學(xué)時

以《****》教材為主。

五、測試

培訓(xùn)結(jié)束后，區(qū)上統(tǒng)一組織測試。

測試方式及時間

8月21日上午9：00----11：00由學(xué)區(qū)組織進(jìn)行專業(yè)課測試，下午3：00----5：00進(jìn)行公共課考試。

二〇一〇年六月十八日

第四篇：201201年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

2012年繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

二 〇

二寧 縣 秦 村 九 年 制學(xué)校年 七十一 月日

寧縣秦村九年制學(xué)校2012年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《慶陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施細(xì)則》、《慶陽市中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》和寧人社發(fā)（2012）89號《關(guān)于2012年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的安排意見》，結(jié)合我校實際，特制定本培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)對象 全校43位在職教師。

三、培訓(xùn)時間

教師培訓(xùn)：7月15日至7月21日 考試時間：7月21日

四、培訓(xùn)形式

利用“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”、“甘肅省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和遠(yuǎn)程教育手段，以校本培訓(xùn)為主，同時，傾聽縣局聘請的專家學(xué)者的專題講座。培訓(xùn)工作采用集體授課和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）專業(yè)課堅持針對性、實用性、超前性原則，結(jié)合當(dāng)前教育形式和我我校各科教育教學(xué)實際，重點培訓(xùn)以下內(nèi)容：

1、師德教育；采取聽報告、觀看錄像，民主評議、自查剖析相結(jié)合的形式，開展教師職業(yè)道德教育，增強師德教育的針對性和實效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高。

2、新課改培訓(xùn)；組織以新課程、新理念、新教材為主要內(nèi)容的課改培

訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)，實踐研討、總結(jié)反思等形式，更新教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，解決新課改推進(jìn)中存在的問題，提高教書育人的綜合能力和水平。

3、教材教法研討；如何開展教學(xué)研究；研討課程標(biāo)準(zhǔn)；教育管理培訓(xùn)；教情、學(xué)情分析論壇。公共課按照市上要求教材《新時期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》選修。

六、培訓(xùn)要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排。充分認(rèn)識教師培訓(xùn)工作的重要性，任務(wù)的艱巨性，切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長負(fù)總責(zé)，制定好授課表、時間表、日程表，聘請好授課教師，安排好后勤服務(wù)工作，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織，講求方法。認(rèn)真細(xì)致掌握政策、吃透精神，做到全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，努力做到講求方法，分類進(jìn)行，圍繞課改內(nèi)容和要求，針對熱點、難點問題開展研討，要充分利用電視、錄像、多媒體、英特爾網(wǎng)等大眾傳媒提高培訓(xùn)質(zhì)量，把授課與研討、講座與討論、示范與觀摩相結(jié)合，增強培訓(xùn)效果。

3、嚴(yán)格管理，確保實效。切實加強培訓(xùn)管理，學(xué)校統(tǒng)一為參訓(xùn)教師報名，上報培訓(xùn)教師花名冊。建立嚴(yán)格的考勤制度、作息制度和學(xué)習(xí)制度，做到時間、地點和人員三落實。保證培訓(xùn)時間，培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后每個學(xué)員要寫出一篇高質(zhì)量的結(jié)合我縣教育管理實際的教育論文。集中培訓(xùn)保證完成專業(yè)課52學(xué)時、公共課20學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

寧縣秦村九年制學(xué)校 二○一二年七月十日

寧縣秦村九年制學(xué)校 2012年教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)課程表

寧縣秦村九年制學(xué)校2012年教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)時間表

起床7：00---------7：3030' 早飯9：00---------9：3030' 學(xué)習(xí)10休息12學(xué)習(xí)12午飯14午休14學(xué)習(xí)16休息17學(xué)習(xí)18自學(xué)19就寢21

：00-------12：00120' ：00-------12：3030' ：30-------14：0090' ：00-------14：3030' ：30-------16：0090' ：00-------17：3090' ：30-------18：0030' ：00-------19：0060' ：00-------21：00120' ：00

寧縣秦村九年制學(xué)校2012教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)人員分工一覽表

第五篇：XX—XX學(xué)年教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作計劃

XX—XX學(xué)年教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作計

劃

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“國培計劃—云南省中小學(xué)農(nóng)村骨干教師項目培訓(xùn)”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續(xù)教育培訓(xùn)科目《評好課新理念新方法》為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，積極推進(jìn)我縣“名師工程”的全面開展。

3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實施與創(chuàng)新。

三、工作要點

1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實施新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四、工作措施

1、加強校本培訓(xùn)的管理:各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學(xué)校為單位的教師研訓(xùn)活動，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把《評好課新理念新方法》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，逐步建立《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。

3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。

4、以“國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學(xué)骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓(xùn)，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。

5、以“國培計劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為主線，抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心學(xué)校將選派骨干教師參加“國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

6、圍繞新課程改革，積極開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）論壇等活動。

7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

（1）發(fā)揮“國培計劃——云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師項目培訓(xùn)”骨干教師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用，鼓勵骨干教師充分利用“國培計劃”培訓(xùn)機會，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育技術(shù)和成功教學(xué)經(jīng)驗，加強骨干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊伍的整體發(fā)展。

（2）鼓勵全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；加強青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍。

（3）鼓勵45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學(xué)在我縣開辦的“專升本”的學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高中青年教師的學(xué)歷層次，樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高教師整體學(xué)歷水平。

五、具體工作安排：

九月份：

、制定計劃。

2、校本培訓(xùn)：各校組織“新課程理念與新課標(biāo)”的培訓(xùn)。

3、組織師徒幫教“結(jié)對子”活動。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

十月份：、安排部分骨干教師參加“國培計劃”三種類型的培訓(xùn)。

2、教師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動。

十一月份：

1、進(jìn)行教師新教材實施觀摩活動

2、校本培訓(xùn)：檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

3、“國培計劃”短期培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動。

4、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動。

5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動。

十二月份：

1、校本培訓(xùn)：教學(xué)常規(guī)落實檢查指導(dǎo)。

2、“國培計劃”脫產(chǎn)置換培訓(xùn)培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動。

3、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動

二0一二年一月份：、師徒帶教“結(jié)對子”匯報活動。

2、各項工作總結(jié)和資料的收集整理。